把握現在的演講稿（通用15篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的把握現在的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握現在的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們每一個人都懷揣著一份幸運，而這份幸運就是時間。成功者用幸運創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無為者讓時間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點，睿智的人會抓緊一切可以利用的時間，走完自己坎坷的'路程;愚蠢的人則會走走停停、拖延時間，浪費光陰，等待他的則是無盡的荊棘之路。顯然，只有會利用時間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的壯景，把握未來的方向！
韶逝，歲月易老！要珍惜現在，不要等到物是人非之時，才感嘆時間可貴，與其空想不如行動！
珍惜現在，同樣是人生的警戒語，也是成功的放大鏡。“發(fā)明大王”愛迪生青年時窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無起色。但他并沒有就此放棄生活的希望，幾經努力，終于發(fā)明了普用留聲機，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀當下，我們即使從來沒掌握住現在，卻滿腦子期待未來，好像未來來得太慢，我們要它的進程加速似的。帕斯卡爾就認為“幸福就在今天，總把快樂寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯誤的觀念”。是��！我們習慣于把目光只鎖定在未來的目標上，并調動全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個又一個美麗的時刻與我們擦肩而過，經過全力拼殺，或許我們可以達到自己的目的，卻是以犧牲快樂，犧牲美好而富有情趣的生活為代價，這就是真正的生活嗎?
如果每一個人都檢查一下自己的思想，那么，我們會發(fā)現它們完全是被過去和未來所占據的。我們極少反思現在：現在永遠都不是我們的目的，因此，我們從來沒有真正生活過，我們只是在希望著生活，由于我們永遠都在準備幸福，所以必將永遠都不會幸福。
珍惜現在吧！與其像莊子那樣糾結于蝴蝶是我，還不如把握現在！
把握現在的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及;也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲;也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現在，才可創(chuàng)造未來。
把握現在，創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之后，別人問他，你認為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現把握現在與創(chuàng)造未來雙豐收。
把握現在，創(chuàng)造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來，而現實不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那么就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當下的每部作品，而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答說：“正在畫的.這幅”。正由于他做好當下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現在，做好當下方可創(chuàng)造未來。
把握現在，創(chuàng)造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學習。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當下，求真務實，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現在，為我們創(chuàng)造美好未來”。
把握現在的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因為現在你擁有了“灼灼其華”的桃花;不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因為現在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”;不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨，因為現在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花;不要為冬天里比西風更瘦的殘菊而遺憾，因為現在你擁有了傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
曾經為過去的成績感到不安，憂慮，正如材料中的學生一樣，我總是喜歡徘徊于這個網里，一直找不到出口，于是導致一個階段未復習好，另一個階段也受到影響的結果。保羅博士說的一點不錯：“不要為打翻的牛奶哭泣。”過去的事既然無法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢?把握好現在已經擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎?
有些人總習慣在聽聽力過程中為上一題想好久，結果上面未聽清楚的未想出正確答案來，下一題該聽清楚的機會在為上題想答案的`過程中丟失，結果都未聽清，還影響了考試心情，使整張試卷做得一團糟，這樣值得嗎?試想在聽聽力時，如果沒有為一道已聽過的題徘徊太久，而是把握好現在正在聽的內容，至于影響到整張試卷的情況嗎?
活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實。因為活在昨天的人把今天的時間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實。
牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應該做的就是用自己的努力“將牛奶保護在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。
過去的已成殘局，我們沒有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
把握現在的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！我演講的主題是“把握現在，成就未來”，不知道同學們有聽過這么一個故事嗎有個工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o地自容。
對！
這個故事告訴我們：無論我們曾經做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，才有可能成就未來。
同學們，你們聽了這個故事有什么感想呢？你們是否現在還為過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機會，沉溺于過去嗎？。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對明天的'想入非非里，而忘了踏在我們腳下實在的現在嗎？
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值�！边^去的已經過去，應當坦然面對；未來是現在的延續(xù)，我們無法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個腳印，才有可能做成大事。同學們，讓我們把握好每一個現在，成就我們美好的未來吧！
我的演講完畢,謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運動會你是否為班級做出了貢獻，大半學期的學習，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時間里，同學們應該珍惜每一個今天，做好各項學習，用優(yōu)異的成績來回報學校、老師和家長。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學習刻苦了嗎？這簡單的6句話，卻包括了作為一個小學生應該必須去完成的重要任務。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個同學都認真的'記住了。并且在每天放學的
時候都問問自己做到了這6點嗎？所以，每一個今天構成了人的一生，我們只要做好每一個今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實仔細想來真的有道理，只要我們保持時間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高一（12）班的周xx，我演講的題目“把握現在，贏在未來”。
不知道同學們有沒有聽過這樣一個故事，有個工匠為老板工作了很多年，就得自己很沒有成就，決定要離開，老板要他蓋最后一棟房子才讓他離開，木匠答應了，但他的心思早已不再工作上了，做出來的是粗活，你們猜怎么樣了呢？房子建好了老板卻把房子送個了他，說：“你要走了，這房子是我送個你最后的禮物�！蹦窘承呃⒌臒o地自容。
這個故事告訴我們：無論我們曾經做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是重要的最重要的是我們現在正在做的，只要做好了現在正在做的每一件事，才有肯能贏在未來。
同學們，我們不要黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中。回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造，放飛夢想。
孤獨一人時，你是否會想起什么？成功頂峰處，你是否會感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒了多少快樂，微風中飄過多少往事，秋風中淋濕了多少記憶，帶點辛酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你嫣然回首；呀！路已經走出好遠了。原來只要塔上路，就無需擔心路遠了，其實，腳步無需太忙了，心情無需太激動，那些逝去的時光，哪些停留在路上的腳印，是否會令你怔往；你已經失去了一次觀賞美景的機會，丟失了一份記憶的財富，錯過了一次以激情回響青春贊歌的時機。
人生就像路，看似長遠卻又很短暫，難怪哲人說；走在路上無須害怕前方的路口，等你走到時才發(fā)現似乎只在尺寸之間。
塵煙往事伴隨著一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長廊是，你是否會為過去的不幸而潸然淚下。
曾經有多少時機可以讓自己活得更平凡些，因為你猶豫額一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經有多少瞬間，你可以讓自己與親人或朋友解釋誤會，冰釋前嫌，因為你無謂的虛榮和面子，它便成一道無法抹平的悔恨，曾經有多少祝福藏在心里來不及說出來，曾經有多少夢想幻滅在懶惰的深淵……心中悵然，卻不得不承認這就是自己的過去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈何悔恨。
浪漫主義詩人雪萊說過；過去屬于死神，未來屬于自己。是的，無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡，都已經不重要了，重要的是現在，是未來。青春是美麗的'，在自己的園地里，我們應該收獲豐碩的果實；在自己的殿堂上，伴隨悠揚的琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時，別忘了眺望未來，放飛夢想和祝福。
歌德曾說；“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。
過去的已經過去，應當坦然面對，未來是現在的延續(xù)，我們無法預測，只有把握現在。從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情。一步一個腳印，才有可能做成大事，同學們，讓我們把握好每一個現在，贏取美好的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽普照大地，高三的學哥學姐們已步入了高考的戰(zhàn)場就在今天，三年的汗水和夢想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關鍵的考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個校園里憧憬明天、暢想未來而此時，當他們在考場里奮筆疾書，我們每個人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰(zhàn)場上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會胸有成竹、鎮(zhèn)定自若，為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方;也許有過彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時此刻，站在這里——高二的學哥學姐們，你有沒有想到再過一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉折點高一的同學們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語中無聲地逝去，多少個“今天“已經錯失我們有著共同的夢想，帶著不同的目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過，但成功的`喜悅不會成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動力同學們，昨天屬于過去，明天屬于未來，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實;把握好今天，我們才能無愧于自己，無悔逝去的年華當在無數個“今天“里付出、拼搏時，我們將學會怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者！
把握現在的演講稿 篇8
各位老師，各位同學：
早上好！
當我們踏進校門時，學校的電子屏幕上提示我們：迎著晨風問一問：今天我到學校做什么？你問過自己了嗎？當我們離開學校時，電子屏幕上又提醒我們：踏著夕陽想一想：今天我進步了嗎？你想過了嗎？我相信一定有不少同學一定認真的問過仔細地想過，有的同學還把自己的所思所想寫進了日記或周記，當然也有同學不屑一顧，表情漠然，不管你以前做得如何，現在就讓我們一起思考一下這兩個問句告訴我們哪些道理，我想首先應該是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空氣和陽光一樣，因而，沒有多少人給予他特別的關注。人們往往寧愿沉浸在對昨天的追記和明天的憧憬中而漠視今天的存在。今天又是最容易失去的。時光不會倒流，過去的將永遠成為過去，今天將會不斷地淪為昨天。
一個學期的時間是短暫的，它就象一雙手里捧著的水，無論你怎樣利用你這雙手，他也會從你那手指的縫隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的事，才是最實在的，因為昨天一去不復返，明天還有明天的事。怎樣才能把握好今天呢？也就是兩個問句告訴我們的第二個道理：把握好今天，心中必須要有確定的目標。
世界著名撐桿跳高名將布勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績提高一厘米。當他成功地躍過6.25米時，無限感慨地說：“如果我當初就把目標定在6.25米，沒準會被這個目標嚇倒”。布勃卡是把目標定在經過努力就可達到的水平上。我們每一個人也必須要根據自己的實際制訂出自己的長期目標和近期目標，向著目標沖剌。今天我到學校做什么？也就是要求每個同學要確定好今天努力的目標。
兩個問句告訴我們的第三個道理就是：把握好今天，必須腳踏實地做到每一天都有一點進步，每天都有一點收獲。
在成長的道路上，時光老人給予每一個人的“待遇”都是公平的，誰把握好今天，誰的明天就會有成功的可能。成功來源于每天點滴進步的幾何疊加。比如：今天笑容比昨天多一點點；今天效率比昨天高一點點；今天方法比昨天多找一點點……每天進步一點點，每次一點點的放大，最終會帶來“翻天覆地”的變化，假以時日，你們的明天和昨天將會有天壤之別。古�；脑⒀灾姓f：世界上只有兩種動物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，另一種則就是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因為它有強健有力的翅膀；而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的.是什么呢？是勤奮！它朝著心中的目標，堅持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我們有的同學習慣在溫室中成長，滿足于父母創(chuàng)造的優(yōu)越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重擔壓肩，裝出一副無所謂的樣子；有的同學抱怨學習生活的枯燥，在松懈中找點樂，故意搗亂，即使讓老師生氣也覺得有趣。還有極少數同學思想不清，方向錯誤，出現了毆打他人，抽煙、偷竊、上網吧等嚴重違紀行為，請這些同學多問問自己到學校做什么？你的行為會給自己、給班集體、給學校帶來什么？怎樣告別過去把握今天追求進步？也請各班利用時間召開以“把握今天，追求進步”為主題的班會，圍繞兩個問句，制定個人和班級的進步計劃，用行動書寫自己的成長記錄。讓我們每天問一問自己：今天我到學校做什么？讓我們每天想一想：今天我進步了嗎？假如你能每天給出正確答案，你就能把握今天，得未來。
把握現在的演講稿 篇9
老師們，同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《把握現在，決戰(zhàn)中考》。 光陰荏苒，中考、結業(yè)考試、期末考試離我們越來越近了。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來的20幾天中，我們應該怎樣調整好自己的心態(tài)，積極備考，談談自己的一些想法和感受。
首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的努力。當小溪有了目標，就會不舍晝夜的向大海流淌；當雄鷹有了目標，就會奮力在藍天翱翔；當青春有了目標，就會不懼風雨超越一切阻擋。請同學們要盡快確立自己的.考試目標，并把自己目標清楚地寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。請相信目標有多遠，我們就能走多遠。 其次，要在關鍵的時刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機會。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：" 行百里者，半九十" ，最后一段路往往是最艱苦難行的， 然后就是臨近考試對學習的態(tài)度。
機遇總青睞于有準備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。 最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績。
把握現在的演講稿 篇10
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現在，把握未來》。
一年一度的高考大戰(zhàn)落下了帷幕，無數人在此刻如釋重負，三年的高中生活已經結束，多少回憶成為美好，高三的學長帶著自己的人生理想，揚起自己的人生之帆，駛向更遠的彼岸；高三的學長帶著自己豐厚的學識，肩負著他人的希冀，圓夢精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長中我們看到了各種不同的場景：考好的同學，父母跟著興高采烈、揚眉吐氣�？荚愕耐瑢W，家長也跟著無精打采，一籌莫展。因為每個人都明白高考對自己意味著什么：重點大學和普通學校，家族榮耀和前途命運。
是的，同樣高中學習三年，有的`同學在為究竟上哪個名牌大學而四處忙碌打問，有的卻在為究竟到哪里復讀而四處忙碌打問，有的同學在慶幸自己堅持不懈、拼搏奮斗三年而實現了理想，有的同學卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無成。無數事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動。
高一高二的同學，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會繼續(xù)上演。我們準備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無為而怨恨。要努力就從現在開始。努力是什么，就是你每天多練習的幾道習題，就是你每天多擠出的幾分鐘學習時間，就是你考試又前進了的名次，就是你面對困難從不放棄的信念。這些點滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來甜蜜的果實；這些執(zhí)著的努力，終將鑄就美好的未來！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂！也許今天我們經歷的是挫折和失敗，但請堅信，只有珍惜現在，才會把握未來！
同學們，臨近期末，我們不但要堅持自己的信念，更要清醒的認識到我們又升級到一個新的起點，高二是高中的關鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開始，以放棄為最大的失敗，以時間為最大的對手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對父母師長說：我拼搏了，我無怨無悔！
把握現在的演講稿 篇11
親愛的同學們，敬愛的老師們：
你們好！
今天站在威嚴的國旗下，我演講的主題是——風雨過后，即見彩虹。
女作家冰心曾說過：我愿生活中有足夠的云翳，來制造一個美麗的黃昏。當然，這是她在一本英文書上看到的句子，然后以她的理解翻譯過來的。這句話體現了冰心對于挫折的`態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的風景。
每個人都希望自己是一個幸運的人，然而，沒有什么人是天生幸運的，沒有人會一帆風順，人生總是會遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運是靠自己去爭取，去經營。挫折會使我們疲勞，甚至會傷害我們的身心，使我們步入歧途，所以這時，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會在黑暗的夜晚獨自默默的流淚；我們便不會再為微笑感到疲憊；我們便不會再覺得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會過去，即使你獨自走在路上，你也因此明白每個地方都會有寂靜漆黑的時候。不必問原因，很快就會亮的，就像你自己。
同學們，我們正處于青春時期，如果青春那么順當，沒有任何的奮斗和掙扎；沒有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春嗎？請記住，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識做船，以行動為帆，用挫折為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸！要堅信，風雨過后，即見彩虹！
把握現在的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。
踏著歡快的腳步，我們告別了豐收的xxxx年，迎來了充滿希望的xxxx年。今天是我們xxxx年第一次升國旗儀式，首先請允許我向在場的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂！
今天我演講的主題是：總結過去，把握現在，展望未來。
一、搞好期末總結
為什么我們要總結？總結實際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個人發(fā)展的最大因素。總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結既能讓我們明確過去一段時間以來的得失，又能幫助我們調整目標，從而使接下來的學習具有針對性和目的性。我們每天利用成長日記思考一天的得失，我們用學習檔案回顧一個周、一個月的成長，現在到了一個學期臨近結束的時候，我們也應該為把我們這個學期的工作和學習重新審視一遍，做一次系統(tǒng)的總結。
我們如何做好總結？總結不僅僅是所做事情的羅列�？傮w上要做到以下幾點：
（1）翻看我們的成長日記、學習的檔案，詳細回顧本學期每天的學習與成長，找到自己在踐行班級主流價值觀、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。
�。�2）對照我們學期伊始進行的學期宣言活動、人生規(guī)劃設計和農大附中學子八大素養(yǎng)，發(fā)現自己在哪些方面沒有達到我們的學期目標。
（3）分析我們目標未達成的根本原因。
（4）制定明確、具體、可量化的措施，利用最后的一段時間達成目標。
二、強化主業(yè)意識，提高復習效益。
豐校長經常告誡我們，要明確自己的崗位職責，時刻不忘自己的主業(yè)，時刻不要忘記自己什么時候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學、是育人，學生的主業(yè)是學習、是成長。對待主業(yè)我們就應該把自己主要的精力和時間放在上面。我想強化我們師生的主業(yè)意識要做到——
�。�1）心態(tài)是平和的，學習、工作達到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學因為要應對期末考試，有的同學因為向往寒假，有的同學因為期待過年等等，有太多的東西讓我們浮想聯翩。這個時候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現在激動未免過早，眼前最重要的莫過于手頭上要做的事，如現在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節(jié)課做什么準備等。
�。�2）復習課不同于新授課。我想復習最關鍵的是通過復習形成本學期的知識體系、能力體系，使知識的前掛后連，來龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪制知識樹、能力樹，利用好典型題目本進行題型生成訓練。
三、制定期末目標，陽光備考
最近，我通過調研發(fā)現，我們很多同學把這次期末考試看的`非常重，特別是考試的成績�？偸怯X得這個成績太重要了，這仿佛成了檢驗自我成長的唯一標準，成了向家長交代的唯一數據。在此，我再次引用趙校長的話：“考試成績是教育的副產品”。那什么是主產品？我想應該是這樣的：我把期末考試當做一個大的項目，首先我確定好我的期末目標，可以是一個分數目標，也可以是挑戰(zhàn)性的目標，然后圍繞著這個目標我分析出我與這個目標之間的差距，再分析造成這個差距的客觀原因、主要原因、根本原因，之后找到解決問題的措施并研究這些措施的可行性。緊接著把我要做的事情分解到每天做什么，每節(jié)課做什么。最后在這個偉大目標的召喚下，我調動起身上全部的細胞、全部的精力，大踏步的向目標邁進，在解決一個又一個小問題的過程中，我的內心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實之中，到最后，心中唱起勝利之歌，達成了期末目標。這個過程是我們教育的主產品，這種陽光心態(tài)是我們的主產品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產品。達成了我的目標我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達不到目標，我也不遺憾，因為我躺在了沖向目標的路上，我用盡了我全部的力量，沒有什么可遺憾的。我對我下一次沖鋒信心滿滿。
老師們、同學們，xxxx年過去了，這個學期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開。讓我們總結智慧，珍惜現在，創(chuàng)造未來。謝謝大家。
把握現在的演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家好！
每當我們聽到氣壯山河的國歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時候，你是否有一種自豪和沖動！雖然，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火離我們已經久遠，但是《義勇軍進行曲》依然給我們無比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進者以動力！
今天新學期剛剛開始，我相信每位同學都在摩拳擦掌，希望自己的學習成績在新的學期能再上一個臺階，得到同學們的羨慕和認可。但我們都懂得優(yōu)異的成績的取得必須擁有良好的校風。團結奮進求實創(chuàng)新——是我們的校風，博聞善思好問力行使我們的學風。這是鼓勵我們前進的動力，賈汪中學在全體師生的共同努力下，越來越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著水，教室內的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時飄過幾句污言穢語，還有人沉迷于做網上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學在課堂睡覺玩手機，甚至還有小偷小摸的行徑存在。對次有人不以為然，可是我要告訴同學們：千萬不要把行為習慣看作小時—因為習慣養(yǎng)成性格、性格決定命運，每個人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質的人。
同學們，為了我們自己的將來，也為了我們的爸爸媽媽，讓我們現在從點點滴滴的小時做起，養(yǎng)成良好的習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學習，營造一個和諧文明的校園環(huán)境。當我們畢業(yè)時，回首三年高中生活的時候，不會后悔。因為我們三年的高中生活里有題海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的.期盼、有同學的幫助和鼓勵，這都將化作你們以后人生旅途中無窮的動力，催你前進，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應該放熱，應該閃光！應該積極向上！應該文明健康！我們成長的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們去好好的把握和珍惜。擁有青春的日子，我們不再讓它在茫然和物質中逝去。
還有5天，第28個教師節(jié)就到了。同學們，為了老師的殷切期望，讓我們與網吧告別親近學習，與臟話告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學習，與打架罵人告別團結同學互相幫助！做一個文明健康積極向上的賈汪中學的學生。
我的講話完了，謝謝大家。
把握現在的演講稿 篇14
親愛的老師同學們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是珍惜時間。
不久前我看到幾則有關哈佛圖書館上的名言。這幾則名言對我啟迪很大，它使我認識到了學習知識的重要性。使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進的動力。
現在我就要和同學們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。
第一，即使是現在，對手也在不斷地翻動書頁，我認為這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的。糟蹋了現在的一刻鐘，或許將來你要花十年去后悔，去遺憾。中學階段學習競爭是激烈的，誰把握了時間，誰就把握了得勝的制高點，誰若荒廢學業(yè)，虛度光陰，誰就注定一事無成。
第二，學習不是人生的全部，但既然你連人生的'部分——學習都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實又富含哲理的話啊！作為學生的我們，現階段最重要的任務便是學習。人生之所以而精彩，就是因為每個階段都有其相應的任務與挑戰(zhàn)等待著我們。只有努力拼搏過，在年老時我們才能交給自己一份滿意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學府，也正是因為它把學生培養(yǎng)成了終身學習的踐行者。同學們，難道我們還能無動于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當今社會就業(yè)競爭日趨激烈，要想在未來工作崗位上獲得喜人的成績，就必須要用知識來武裝自己，用文化來體現自己。受教育程度代表收入，所以我們應該從現在起為將來的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學們，還有不到一個學期的時間，我們就要參加會考了，希望我們能共同抓緊時間，努力學習，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學長，學姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個學年，你們承擔著父母學校的期望、背負著拼搏未來的重任，抓緊剩下的時間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學們，為把我們的名字寫進二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時間，把握現在，從這一刻起奮斗吧！
把握現在的演講稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，時間真的過得很快，轉眼間我們迎來了一個新的學期，半年的高中生活讓我們開始褪去稚氣，走向成熟。我們開始為自己定下一個目標，考慮自己的未來。理想的實現需要的是實力，而高中階段就是一個增強自身能力，為成功奠定基礎的最佳時期。
如果你要問我是否有學習的捷徑，我的回答是沒有，學習是沒有任何捷徑的。成功來自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
如果是每天潛心鉆研魔術，并經歷魔術表演的歷練，劉謙就不可能通過八分鐘表演而成為家喻戶曉的名人；如果沒有堅持自己寫作風格，并以每年八十萬字的寫作速度來錘煉自己的語言，海巖便不可能寫出連續(xù)幾個月位居暢銷榜首的作品；如果不是從小的演出鍛煉，文森米勒便不可能24歲就進軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一切都告訴我們成功之路無捷徑。我相信臺上十分鐘臺下十年功。成功的道路是用一點一滴的辛苦鋪成的'，成功的獎杯也是用一點一滴的汗水換來的，反視自身，學習的路實是沒有捷徑的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大海。請放棄找到捷徑的美夢，腳踏實地的向成功邁進吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
【把握現在的演講稿】相關文章：
把握現在的演講稿01-22
把握現在的演講稿12-13
把握現在演講稿01-22
把握現在的演講稿8篇01-22
把握現在演講稿8篇01-22
把握現在演講稿(8篇)01-22
珍惜時間把握現在國旗下演講稿09-19
現在沒錢怎么創(chuàng)業(yè)08-04
《“從現在開始……”》教案02-11