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君子演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的君子演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
君子演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《論君子》。
《周易》曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。品德高尚的君子，必定有自強不息之精神。自強不息，即為自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。
在中國古老的傳說中，有一位頂天立地的君子——夸父。
“夸父與日逐走，入日�？剩蔑�，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林�！笨涓赣袑ι篮愕目是螅砩嫌泄刹晃诽�，不服輸?shù)臍飧��？涓父遗c人人敬畏的日神之一決高下，累了渴了，他一口氣喝干黃河、渭水。日頭依然在西沉，夸父依然在追趕。這是何等的氣概！為追求理想，百折不撓，奮勇向前。
孔子也是一位君子。
孔子在注釋《易傳》時說過：君子“終日乾乾，與時偕行”。一個有理想有作為的人，應(yīng)該勤奮努力，自強不息，才能站在時代的潮頭，成為時代的驕子。
孔子有位弟子叫子貢。據(jù)傳說，子貢覺得跟孔子做學(xué)問太辛苦，子貢便問：何時可以休息？孔子說：看見那一個個像大鼎一樣、像小山包一樣的墳頭了么？當(dāng)你進入到那里去時，就可以休息了。生命不息，奮斗不止，這就是孔子的人生信條。
司馬遷更是有頑強意志和奮斗不止精神的君子。
公元前99年，漢朝將軍李陵帶兵跟匈奴作戰(zhàn)，終因寡不敵眾，敗下陣來，被俘獲后投降了。時任太史令的司馬遷上書為李陵辯解，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷受此奇恥大辱，痛不欲生。司馬遷在厄運面前最終沒有低下他高貴的頭顱，反而激起了他頑強的斗志。他發(fā)憤寫作，以驚人的毅力完成了五十二萬字的鴻篇巨著———《史記》，實現(xiàn)了他“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大理想。
古人常說：多難興才。在中國歷史上，像司馬遷這樣忍辱負(fù)重的君子何止成千上萬。
屈原被放逐而作《離騷》；
越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽；
韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬；
曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》……
在現(xiàn)代歷史上，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊，把中華民族的這種自強不息的精神推向了一個新境界。
他們爬雪山，過草地，完成了艱苦卓絕的`二萬五千里長征；靠小米加步槍，進行了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了日本侵略者，解放了全中國。他們是現(xiàn)代史上最偉大的君子！
歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩。新時代的青少年，要繼承中華民族的自強不息精神和君子精神，繼續(xù)自強不息，自我革新，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
君子演講稿2
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
今天我給大家?guī)淼难葜v的主題是“淺論君子之道”。
稍識文墨的人聽到別人說自己不是君子，心里多少都會有點不愉快。這是可以理解的，因為千年文化的積淀，使君子人格成為至高無上的存在，人人都向往，但以君子形象留名史冊的人鮮有。如果仔細(xì)觀察真君子的為人，會發(fā)現(xiàn)許多相似之處，而將這些相似之處匯總起來，便可以得到一句話，即“君子以自強不息”。
成為君子不易，需先理解，而后施行。關(guān)于“自強不息”這四個字，其內(nèi)涵極其豐富。為了方便理解，不妨拆成兩個部分--“自強”和“不息”。
自強始于自省。兩千多年前，目光長遠(yuǎn)的曾子就意識到君子應(yīng)將自省納入日常生活。他說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？”有了這樣的自我反思，便能知困，知困，然后能自強也。由此，自省是邁向自強的第一步。緊接著，自信是實現(xiàn)自強的必要因素。僅是悲觀地妄自菲薄不能解決問題，值得培養(yǎng)的心態(tài)應(yīng)是像李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”和杜子美的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”立足于實際的自我勉勵等同于燃料為抵達鋪滿鮮花的彼岸助力。
說完了“自強”，接下來就是“不息”。“不息”分兩種，一種是身體上的，另一種是心靈上的。前者易，后者難。
身體上的不停止在座的各位興許能做到，例如學(xué)生每天勤懇地學(xué)習(xí)，老師每天認(rèn)真的地授課。這樣看來身體“不息”就沒什么值得炫耀的，做好本分工作是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
有人會說：“照你這樣講，司馬遷忍辱寫《太史公書》，孫臏斷足書《孫子兵法》就不偉大了嗎？”不然，類似于司馬遷、孫臏這樣的人物，身體和心靈上的不息都具備。身體上的不息固不用提，心靈上的不息體現(xiàn)在他們憂患于自己才能的埋沒和由此導(dǎo)致的緩慢發(fā)展的歷史進程。
范仲淹神游岳陽樓時發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高音足以流傳千年。諸葛亮于陋室中感悟出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的人間真理，也被后代作為學(xué)習(xí)的.典范。這樣彰顯胸懷與格局的名篇，往往出自退居“江湖之遠(yuǎn)”者之口。他們的肉體歇息了，但心靈沒有休息。“不息”就在這種情況中為后世留下精神瑰寶，實在是可敬！
至于學(xué)生，我們雖然還不是君子，但也應(yīng)當(dāng)盡早走上君子之道。每天做到自省、自信以及身體上的“不息”，就能為自強不息的品質(zhì)奠定堅實基礎(chǔ)，為踏上這文化的最后一級臺階做準(zhǔn)備。
君子以自強不息，這就是我眼中的君子之道。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
君子演講稿3
尊敬的評委們、同學(xué)們：
大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。
(周易)云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助。現(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的.頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公�。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗?fàn)�，選擇了決不妥協(xié)的自立自強！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演(周易)；仲尼厄而作(春秋)；屈原放逐，乃賦(離騷)；左丘失明，厥有(國語)；孫子臏腳，(兵法)修列；不韋遷蜀，世傳(呂覽)；韓非囚秦，(說難)、(孤憤)。(詩)三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)�，才能走出陰霾，迎接生命的陽光�?/p>
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走埃在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準(zhǔn)備好，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓(xùn)，或許神州x號你就是總設(shè)計師。
君子演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟梁；雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔；然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。
由此看來，少年當(dāng)自強。
少年自強，終得輝煌
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t？是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧？是少年自強，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強的必然結(jié)果。
少年自強，流芳百年
“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的.影響力呢？原因很簡單——少年自強，勤學(xué)苦練，后才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲�？芍^少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。
蘇先生遠(yuǎn)去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當(dāng)自強”的耳訓(xùn)。
少年自強，則國將強
少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。
周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”；毛澤東于風(fēng)華正茂之時奮發(fā)圖強，譜壯麗少年時代；80后在社會輿論的壓力下自強不息，終撐起了中國的一片天；不甘示弱的90后，也在眾多批評中，自立自強，在社會中展露頭角。自立自強的革命先烈，將持撐中國的80后，在路上的'90后，共同創(chuàng)造了中國美好現(xiàn)在和絢麗未來，故曰：少年強則國強。
少年自強，方可有不朽未來；少年自強，方可受世人敬仰；少年自強，方可國家強大。
請謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強。
我的演講完畢。
謝謝大家！
君子演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：天行健，君子以自強不息。
學(xué)子大道旁的丁香又盛開了，我們又從春風(fēng)微雨走到了驕陽似火。三年有多長？身處其中的我們并不知曉，而20xx屆的學(xué)長學(xué)姐們，卻即將迎來這三年中的最后八天。
三年前的九月，這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著夢想，帶著抱負(fù)，來沐浴百年榮光，來創(chuàng)造新的輝煌。而后，在這里，度過了他們意義非凡的三年，學(xué)著拼搏，學(xué)著擔(dān)當(dāng)，學(xué)著厚德、勵志、博學(xué)、篤行。學(xué)著成長，學(xué)著生活，學(xué)著一撇一捺的真諦。用三年的時間行走在這所校園的每一個角落，留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經(jīng)為每一次的進步而雀躍歡呼，也為未達目標(biāo)而捶胸頓足。萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快�！币磺�日日夜夜，無數(shù)次熬夜到凌晨，支撐下去的是懷抱了三年的信念。見過別人沒見過的夜幕，感受過別人不曾有的靜謐。遨游過天際，也深潛過海底。
現(xiàn)在，距離高考還有最后的一周時間，那個你堅定寫下的目標(biāo)就貼在你心里。高考倒計時的數(shù)字以秒為單位飛速流逝，每一個你無意消耗的“1秒”都難以回返。“過去屬于死神，未來屬于你自己。”該離去的.都會慢慢遠(yuǎn)行，而現(xiàn)在正努力的你就是青春里最完美的饋贈。現(xiàn)在身處這個校園，別忘記當(dāng)年的輝煌，而今天的你，也同樣可以�？赡苣阏�(jīng)歷人生中最重要的一次挑戰(zhàn)，或許你有焦慮，有恐懼，或是磨刀一試的激動，只希望你能放下所有不安，從容應(yīng)對。只要盡了全力，便已然是一種成功。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！倍嗄曛蠡叵肫饋恚銜䴙榻裉斓钠床姑家恍�，至少在讀書的年華中，曾經(jīng)拼盡了全力去獲得一份令自己的滿意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月里，曾經(jīng)不辜負(fù)自己的寒窗苦讀，終能不留遺憾。你一定會在汗水中走下去，無論如愿以償還是難舍過往，那是你獨一無二的奮斗的青春。歲月冗長，你必將成為一個優(yōu)秀的人，站在最高的地方，活成自己最想要的模樣。
最后再看一眼這個曾笑過鬧過的校園，別忘記你曾經(jīng)的雄心勃勃�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！比瓿翝摚昴�，今朝且試鋒芒！
在此，我謹(jǐn)代表高一高二全體同學(xué)，預(yù)祝高20xx屆的學(xué)長學(xué)姐們：
壯志凌云壓群芳，一舉成功題金榜！
君子演講稿6
親愛的爸爸媽媽們，
你們好！
如今我們已踏入五年級的腳步，本學(xué)期我們做少年君子的目標(biāo)是剛毅品格，做少年君子！
這四年來我們一路走來，從一年級的衣冠整潔，做少年君子到二年級的文明禮貌，做少年君子，三年級的孝親敬老，做少年君子，到四年級的誠實守信，做少年君子。加上明年的六年級知榮明恥，做少年君子。一步步走來，我們成為一位位優(yōu)秀的少年君子。在這樣的成長之下有你們的見證！我們學(xué)習(xí)上的進步，我們禮儀上的成果都有你們的幫助，在此我代表全體同學(xué)向你們鞠躬，謝謝你們！
其次我還要謝謝我的親愛的班主任陳老師，感謝有你，感謝有你！因為有你我們才幸福。如果說您是大海，那么我就是大海里的一滴水，如果說你是沙漠，那么我就是沙漠里的一粒沙，如果說你是森林，那我就是森林里的一棵樹。如果說你是黑夜，那我就是黑夜里的一顆明亮的星星！感謝你這四年來的培育，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)明白了，黑白是非。因為有你，我們才能從原本那一個個無知的少年成為現(xiàn)在的謙謙小君子，因為有你我們才更加完美。感恩有你！是我們做為學(xué)生最大的祝福！望你青春不會辜負(fù)，不負(fù)少華，我們同為追夢人！
感謝我的爸爸媽媽，感謝我親愛的老師們，你們的.陪伴讓我更加幸福，更加堅定以后的步伐，少年君子養(yǎng)成體系，讓我們一路走來一路成長，轉(zhuǎn)眼還有不到兩年我們就畢業(yè)了，今天回顧起來，但還有一些感動呢！小學(xué)生涯是學(xué)習(xí)中最長的一段時間。借著這次機會，我想問問我們敬愛的班主任又有什么話想說說呢？現(xiàn)在有請我們的班主任也來進行一次講話。
請大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的園丁——陳老師�。�！
君子演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
《論語》有云：“君子求諸己，小人求諸人�！蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L(fēng)順。那么，遇到困難時該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是求助自己，在逆境中奮起，勇敢地自我實現(xiàn)，以自強不息。
從古至今，自強不息都是偉人不變的底色�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！薄秷笕伟矔分械倪@番話，便是先賢發(fā)奮自強的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫粥，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國破，無論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實現(xiàn)了自己的人生價值，在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽過一個故事：鷹媽媽會在幼鷹很小的時候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭�，讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關(guān)，新的骨頭長出來，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身條件，不獨自面對社會中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不自己為了美好光明的`未來努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見，自立自強，是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶，靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學(xué)習(xí)，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開拓，發(fā)憤圖強。“天行健，君子以自強不息�！眲傄銏皂g，持之以恒，努力奮進，不怨天，不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家！
君子演講稿8
老師、同學(xué)們：
早上好。
今天，我演講的題目是《我心中的君子》。今天是我校第二屆君子節(jié)開幕的日子，有機會參與豐富多彩的校園文化活動，參與十大陽光少年的競爭和評選，我想，每一位同學(xué)心中都有一份激動和喜悅吧？做一位“正心”“誠意”的君子，也許是每一位有文化的中國人心中的夢想吧？那么，什么才是中國傳統(tǒng)文化意義中的君子呢？在我們的心目中，什么樣的人才當(dāng)?shù)闷稹熬印边@個稱呼呢？以下談?wù)勎易约簜�人的一點看法。
在我的.心目中，近現(xiàn)代以來，真正可以毫無愧怍地?fù)?dān)當(dāng)“君子”這個稱呼的，唯有北大的創(chuàng)始人——蔡元培先生。這不僅是因為先生為人正直，學(xué)問淵深，更因為先生那恂恂謙和的風(fēng)范，博大能容的胸懷，不拘一格選用人才的膽氣，還有持正不阿的那一份剛毅和堅持。
蔡先生主持北大期間，堅持兼容并包、學(xué)術(shù)自由的辦學(xué)理念，網(wǎng)羅了一大批當(dāng)時的頂尖人才，齊聚北大。信仰共產(chǎn)主義的李大釗、陳獨秀來了、帶著叛逆思想的魯迅來了、內(nèi)蘊儒者風(fēng)骨，外秉資本主義思想的胡適來了、還有周作人、梁漱溟、徐志摩，等等等等，全都來到北大，爭鳴不斷，學(xué)術(shù)和思想氛圍空前活躍，當(dāng)年的北大學(xué)子，享受的是何等樣的一種思想盛宴？今天，我們欣賞美國提暢的多樣化兼容并包的思想，在我們國弱民貧的半殖民地半封建社會，一位科舉出身的老夫子，就已經(jīng)能夠做到了。這是何等令我們驕傲自豪，又是何等令我們?yōu)樽约航裉斓莫M隘和淺薄而深感羞愧。
蔡元培先生不僅自己學(xué)問深厚，雅量能容，更可貴的是他作為一介知識分子，能夠嚴(yán)格地堅持自己的做人原則，不避風(fēng)險，真實地表達自己的觀點。
1917年7月，張勛復(fù)辟，在我國歷史上演出了一場丑劇，3日，蔡元培憤而辭職，以示抗議。1919年五四運動爆發(fā)，為抗議北洋政府逮捕學(xué)生，再遞辭呈。1923年1月17日，一群政客和軍閥相互勾結(jié)，利用手中職權(quán)，干涉司法獨立，將法院因證據(jù)不足已經(jīng)審定無罪的財政部長羅文干重新抓進監(jiān)獄，蹂躪人權(quán)，蔡元培再度憤而辭職，并發(fā)表了《關(guān)于不合作宣言》，對軍閥政府沆瀣一氣，無恥腐敗的強權(quán)政治表達了由衷的憤怒，這是何等的勇敢和正義？
一位君子，不僅要有淵博的知識，廣博的胸襟，更重要的，是能堅持自己的主張，不因強權(quán)而改易，不因私利而改易，不因和聲多寡而改易。這才是一位真正坦蕩的正人君子。什么時候，我們也能成為這樣的君子……
我的演講完了，謝謝大家。
君子演講稿9
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
常常大伙兒踏著輕快地腳步趕來美麗的校園時，全是會經(jīng)歷我身邊的這對柱子，上面刻著十個鏗鏘有力的粗字：學(xué)孔孟之道，做青少年兒童謙謙君子！
從古至今君子二字變成大家對有崇高德行人物的最大稱贊，君子在古人心中中便是才德兼?zhèn)涞目�，為人處事的代表，社會發(fā)展倫理道德的設(shè)計標(biāo)高，治國安邦的棟梁。
如何變成君子，君子沒去大量的.茍責(zé)外在全球，而把大量比較有限的時間,精力，涵養(yǎng)用于茍責(zé)心里，這就是孔子說白了的:恭自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。一個人的心里對自身規(guī)定更嚴(yán)苛一點，對他人便會厚道些。假如每一個中小學(xué)生都是有一顆責(zé)任感，見到院校或班里有一片廢舊紙張，會想起它是我的錯，并積極將它低頭拾起，那麼，大家院校簡直隨處都彌漫著一片和睦之聲嗎？
校園內(nèi)里，我們要遵循校紀(jì)校訓(xùn)，誠信友善，尊敬師長，團結(jié)一致同學(xué)們，喜愛班集體，積極參加各種各樣主題活動，爭做同學(xué)們的楷模，教師的小助手。
最終，請學(xué)生們記牢這句話，學(xué)孔孟之道，做青少年君子。讓它搭起大家人生的七色彩虹，抬起匡小的明日，撐起全球的將來吧！我的講話完畢，感謝你們。
君子演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
大家好！我叫xx，來自湘潭市老年大學(xué)，我演講的題目是，《我愛君子蓮》。
湘潭因盛產(chǎn)湘蓮素有蓮城之稱。蓮乃花中君子，用君子蓮命名蓮城最象征意義的足以體現(xiàn)湘潭人的品位與追求。大家說的不對？
我是一個土生土長的湘潭人，五十多年的人生歷程但都是在這片土地上一步一步走過來的。城正街板石巷不僅留有童年的足跡，還留有下了我永生難忘的記憶。我從小穿著哥哥姐姐綴滿補丁的衣裳長大；在湘潭市八中和湘潭衛(wèi)校放飛我的夢幻和理想；在湘潭市第二人民醫(yī)院的護理崗位上，我陪伴無數(shù)的病友度過了成千上萬個普通平凡的日日夜夜，將美好的青春年華全部獻給了蓮城的衛(wèi)生事業(yè)。我慶幸，自己趕上了改革開放的好時代，經(jīng)過多年打拼我早已過上了小康生活，如今，我家擁有一棟四層樓的住房，還有自己的公司和小車。更重要的是今天的我擁有了更多的精神財富：退休后我有幸成為湘潭市老年大學(xué)的一名學(xué)員，并愛上了這個溫馨的家。課堂上老師深入淺出、聯(lián)系實際的教學(xué)使我陶醉’著迷；課堂外老師誨人不倦、平易近人的態(tài)度讓我感到、敬佩。我們在知識的海洋里唱歌，在歡樂祥和的氣氛中跳舞，不僅增長了知識，豐富了生活，還陶冶了情操，足進了健康。
然而，我更引以為驕傲的是：生我養(yǎng)我的`這一方熱土所發(fā)生的日新月異的變化。
湘潭，人杰地靈，偉人名人輩出。五千平方公里廣袤的土地上誕生了一代偉人毛澤東，著名軍事家彭德懷、陳賡等老一輩無產(chǎn)階級革命家以及世界文化名人齊白石。
湘潭，交通便捷，得天獨厚。依托湘黔、京廣、浙贛三條鐵路動脈，湘潭還擁有三條高速，兩條國道與內(nèi)河航運連接海內(nèi)外，五座雄偉的跨江大橋把整座湘潭城連接成一個有機的整體。近年來湘潭的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了突飛猛進的發(fā)展，先進的風(fēng)電節(jié)能技術(shù)和汽車制造成為兩大支柱產(chǎn)業(yè)，全國最大的汽車—514噸電動能自動卸車和吉利熊貓系列產(chǎn)品都產(chǎn)自我們這個城市；同時湘潭還是譽滿天下的魚米之鄉(xiāng)，優(yōu)質(zhì)稻米、生豬、湘蓮暢銷全世界。作為楚湘文化的重要發(fā)源地，湘潭具有其厚重的文化底蘊，湘潭大學(xué)等六所大專院校為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，名聞遐邇的湘潭市老年大學(xué)也穩(wěn)健的走過了23個年頭，成為離退休職工向往的樂園和搖籃。湘潭山清水秀、環(huán)境優(yōu)美風(fēng)景如畫。日夜奔流的湘江匯融漣水、涓水的豐沛水量逶迤前行，昭山、隱山象兩位威武的戰(zhàn)士，真誠的守護著這條全市人民的母親河。水如青羅帶，山如碧玉簪。每當(dāng)春天來臨，湘江兩岸桃花盛開，韶山?jīng)_里綻放姹紫嫣紅的杜鵑，掩映著輕歌曼舞的家樂，處處游人怡然自得、流連忘返。今天立足改革開放的潮頭，揚起激流奮進的風(fēng)帆，湘潭更加充滿生機與活力，充滿著希望、自信與萬丈豪情。它正在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，乘著改革開放的春風(fēng)，向著長株潭兩行社會高歌猛進。
一唱雄雞天下白，芙蓉國里盡朝暉。每天，我都被湘潭日新月異的變化感動著、鼓舞著；每天，我都被大家庭的和諧氛圍熏陶著、激勵著。啊，我愛湘潭這一方熱土，我愛一塵不染的君子蓮，我愛這熟悉、親切的一山一水、一草一木，我更愛湘潭三百萬勤勞樸實、自強不息的父老鄉(xiāng)親！
君子演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：《生在孔孟之鄉(xiāng)，要做少年君子》。
說到文明禮儀，作為出生在孔孟之鄉(xiāng)禮儀之邦的我，是無比自豪的。從我踏進杏小的那天起，就一直被文明禮儀熏陶成長，老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長，同學(xué)之間要講和諧相處，相互理解相互幫助等等。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢？下面我就向大家說說我的看法。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。在當(dāng)今社會，禮儀是衡量一個人道德水準(zhǔn)高低、有無教養(yǎng)的尺度，也是國民素質(zhì)的一個重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。所以我們小學(xué)生要想健康成長，禮儀教育是不可缺少的內(nèi)容。
同學(xué)們都知道我們最敬愛的.周總理吧，周總理他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理，但總是謙恭有禮，服務(wù)員給他端茶，他常常起身雙手接過去，并微笑點頭表示感謝；外出視察，每到一處，他總要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意；他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠懇，會見結(jié)束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者贊美他說：“大凡見到他的人，都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往�！薄翱兹谧尷妗币粋�大家再也熟悉不過的故事，四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名小學(xué)生，在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬老師，同學(xué)之間互相謙讓。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起，”“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、你好、謝謝、對不起、再見”這十字文明用語常掛在嘴邊。在家里，孝敬父母、尊敬長輩，面對父母長輩的批評，認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣、不頂撞。
孟子曰：君子以人存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。親愛的同學(xué)們，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責(zé)任。少年智則國智，少年強則國強，少年文明則國文明。讓我們行動起來吧，彼此督促，展現(xiàn)自己文明有禮的形象，做一名祖國的少年君子！
我的演講完畢！謝謝大家
君子演講稿12
大家好，我是高二理（7）的梅中陳，今天我演講的題目是《立君子之品，做有德之人》。
我確信當(dāng)我說上面的話時有近四分之一的人，沒有認(rèn)真聽，有近十分之一的人，以極其隨意的姿勢站在操場上。古語有言“君子以正冠立世，以律己修身�！倍鴨尉瓦@兩點來說我們中就有一部分人被除在君子之列以外了�？赡苣銈儠乱庾R地說，“我受學(xué)校教育，我是高中生�！笔堑�，你是高中生，這無可置疑。但是但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識彌補�！边@里的道德不只是指思想品質(zhì)，還包括日常行為習(xí)慣，俗話說：從小看大，三歲知老。不無道理。學(xué)生有學(xué)生的樣子，君子有君子的規(guī)范。只有時時注重修身立德，將來才能成為對社會有用的人。
同學(xué)們我們有幸降于人世，盡享生之繁華與豐富，也須回饋世界以正直和良善。
明朝有一個人吏部尚書名叫王翱，他身處高位，又得皇帝賞識，不僅為官清廉，對家人要求也很嚴(yán)。一次，王翱的孫子借自己的面子向科考官走后門的這件事，他痛呼道：“此舉不利于天下寒士�！弊詈�，將孫子的試卷扔進了火爐中。
孔子學(xué)生子思做為讀書人不謀有一官半職，卻為了衛(wèi)國的發(fā)展，冒死三次進諫，置危險于無物，但求無愧于心。
孔子的另一門生原憲居陋室，潛心向?qū)W；子貢當(dāng)時已出任衛(wèi)國之相，看見原憲衣衫襤褸，拄著拐杖，不解地問：“先生這是生病了嗎？”原憲回答他說：“我聽說沒有錢財叫做貧，學(xué)了道卻不能身體力行去做才叫病，我現(xiàn)在是貧不是病�！弊迂暵犃撕軕M愧，一生都因這次言語過失感到羞恥�！熬忧�，君子謙謙，君子央央�！薄兑捉�(jīng)》對如他們一般的君子給予了極大肯定。
而我們呢？難道就差于他們？難道就只能在歷史的長河中仰望先賢？我不相信，君子固然有十美十德十善十才，但我們非圣賢，豈能長于各方向。只要我們從愛護自己形象做起，注重良好的行為習(xí)慣，日積月累，不斷自我磨礪，自我修養(yǎng)，我們每個人都能成為謙謙君子。
我曾看過宋代學(xué)者張載的一段話，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”認(rèn)為這句話不是對小的一部分人說的.，而是對那些以天下為己任，有廣闊胸襟的期望，我們待己以嚴(yán)，待人以寬；那么我們就走在為天地立心的路上，就能站在為萬世開太平的舞臺上，展示才情，實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)、做于國于民有益的人。最后，我希望大家都能記住一句話，也是我剛開始就說的——立君子之品，做有德之人。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
君子演講稿13
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《君子，以自強不息》。
古往今來，有很多自強不息的人和事。那么，我就給大家講個故事吧！這個故事很多人都聽過，它叫《臥薪嘗膽》。春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，洗雪了國恥。這個故事告訴我們自強不息可以打敗敵人。那同學(xué)們，你們知道張海迪嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程：還自學(xué)掌握了英語、日語和世界語�，F(xiàn)在她不僅能翻譯，而且能從事寫作，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型人物。
同學(xué)們，隨著社會的進步，隨著科學(xué)發(fā)展的越來越好，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮斗精神就顯得非常重要了。
那我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)自強不息的`精神呢？
遇到困難要去克服，要樂觀的去面對生活，要有積極向上進取的精神，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會磨煉自己的意志，對自己認(rèn)定的志向要堅持不懈的去努力去奮斗。
可能有些人會問我們青少年為什么要奮發(fā)進取，自強不息呢？現(xiàn)在我告訴大家，古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人，一個人只有自立，才能走向自強。一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向上。
最后，我祝同學(xué)們在這充滿曲折險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。我的演講完畢，謝謝大家！
君子演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
古人云：“教育，才之師之。德勝才謂之‘君子’，才勝德謂之‘小人’。君子挾才為善，小人挾才為惡。”故，學(xué)習(xí)先學(xué)做人，育人先育其德。所謂人才，必須德才兼?zhèn)洳欧仙鐣蟆?/p>
北京師范大學(xué)校長袁貴仁教授說：“人是個整體，青少年的健康成長應(yīng)當(dāng)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。根據(jù)個體身心發(fā)展的基本規(guī)律，特別是心理素質(zhì)發(fā)展的要求，人是知、情、意的統(tǒng)一。與人的知、情、意這三方面相對應(yīng)，人追求真、善、美三種價值。知追求真、意追求善、情追求美。與真善美這三種價值追求想對應(yīng)的是科學(xué)、道德、藝術(shù)這三個領(lǐng)域，通過科學(xué)追求真，通過道德追求善，通過藝術(shù)追求美。而對于學(xué)生來說，三種心理活動、三種價值追求，要通過三種教育活動來實現(xiàn)和滿足。相對于科學(xué)，主要是智育；相對于道德，主要是德育；相對于藝術(shù)，主要是美育。人是不可分割的，德智體美勞也是不可分割的。正如人們所說的‘木桶原理’。一桶水的容量取決與木桶的全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量有決定性的.影響。一個學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成材�！笨梢�，道德培養(yǎng)對于個人成材是至關(guān)重要的。
那么，如何塑造高尚品德？有句古訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，也就是說人們在實際生活中只有積小“善”才能成大“德”。良好品德的養(yǎng)成是日積月累的事情，非一朝一夕之功。應(yīng)從小處抓起，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為良好的行為習(xí)慣是一個人由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為某一道德素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｐ袨榕囵B(yǎng)良好習(xí)慣的一部青少年行為準(zhǔn)則。其中有維護國家榮譽，尊敬國旗；平等待人，與人為善；守時遵紀(jì)，誠實守信；生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢等細(xì)則。這些看似不起眼的小節(jié)卻在不知不覺中樹立了我們的愛國信仰，誠信原則，守時習(xí)慣，培養(yǎng)了我們艱苦樸素，勤儉節(jié)約的良好美德。
培養(yǎng)良好品德不單是背出幾段大道理答出政治考題的答案，它是與實踐緊密相聯(lián)的。共青團、少先隊組織是廣大青少年在實踐中培養(yǎng)道德的學(xué)校。廣大青少年應(yīng)積極參加到共青團與少先隊組織的活動中去。
我校多年來開展了各種德育教育活動，如現(xiàn)在進行的升國旗儀式。每周一次的升旗儀式由升國旗、唱國歌、國旗下講話，上周小結(jié)等四個部分組成，不僅培養(yǎng)了我們的愛國情操也時時刻刻提醒我們要自覺自律。
許多老師在誠信教育活動中，實行無人監(jiān)考的形式，這既使我們感動于老師的信任，而要更加注重了自身誠信度的提高。
總之，作為祖國的未來和民族的希望，我們不是一群有才無德的小人，而是德才兼?zhèn)涞木�。只有注重對自身道德修養(yǎng)的提高，從小處做起，從實處做起，積極參加各種道德實踐活動，把自己培養(yǎng)成為道德高尚的人，將自己的智慧奉獻給國家，這樣才能立足于社會，擁有美好的人生！
君子演講稿15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強不息�！边@句話君子的最高標(biāo)準(zhǔn)之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來，“自強”意為自己強大，“不息”意為永不停止。對于失敗，每個人都有不同的反應(yīng)和舉措�；倚膯蕷馐鞘〉�'搭檔，手牽手出現(xiàn)在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內(nèi)心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠(yuǎn)，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對于他來說，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會擊潰他。
自強不息體現(xiàn)在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實驗，最后一次實驗時，他聚精會神地盯著然言的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪竟學(xué)會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒有怨天尤人，而是以自強不息的精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦。
自強不息體現(xiàn)在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著受宗教極刑的危險，探尋真理、堅信科學(xué)。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫作，與饑餓死亡戰(zhàn)斗，一直像海燕一樣，在雷鳴電閃中展翅翱翔，不在任何艱難困苦中屈服畏縮，不也是自強不息的體現(xiàn)嗎？
作為新時代的啟航人，帶有自強不息的精神，困難就不會攫住心靈。當(dāng)為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強不息的你譜寫出堅韌之歌！
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