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競選語文小組長演講稿

時間:2021-12-28 14:17:43 演講稿 我要投稿

競選語文小組長演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的競選語文小組長演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競選語文小組長演講稿

競選語文小組長演講稿1

  大家好!

  今天,我很榮幸能參加這次隆重的競選,首先感謝大家給我這次機會,我競選的是語文組長。

  拿破侖說過:不想當元帥的士兵不是好士兵。我想說:"我不僅相當元帥,而且還想當一名傲視群雄的元帥!"而現(xiàn)在,我想當一名語文組長,我想帶領我們組的同學在燦爛的祖國語言文字里遨游。

  假如我當上了語文組長,我要提高對工作的熱情度,為同學們服好務。讓我們組的每一個同學都有進步。我要將自己的故事書,百科全書拿給同學們看,讓他們感受故事的精彩,讓他們領略大自然的.奧秘。

  假如我當上了語文組長,我一定有責任心。我要不折不扣地完成老師交給我的任務,對要求我們背誦的課文和其它的作業(yè),我要督促、幫助我們組的同學完成,把我們組變成全班語文能力最牛的組。

  為了當好語文組長,我要嚴格要求自己,紀律上、學習上都要做出表率!

  請大家相信我,支持我,為我投上你珍貴的一票!

  謝謝大家

競選語文小組長演講稿2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我叫李佳琪,是五年五班的一名學生,我在這四年學習生活中,擔任過語文組長、數(shù)學組長、英語組長等……那是因為我愛好廣泛、成績優(yōu)異,在語、數(shù)、英三門課中,我最拿手的就是語文了。語文考試中常常名列前茅,作文更難不倒我,老師也把我的`作文連連夸贊我對語文是那么地熱愛,所以,我今天要向語文組長的位置沖刺!俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當干部的學生就不是好學生!”

  如果我競選成功,我將嚴格要求自己:

  1.按時完成作業(yè)。

  2.對工作認真負責。

  3.主動幫助學困生。

  我會努力地成為老師的小助手,在保證自己優(yōu)異成績的情況下,給同學們做出榜樣!

  如果我落選了,我還是會努力學習。改正不足。

  在此,我還是希望大家能夠支持我,投出您寶貴的一票,謝謝!

競選語文小組長演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在今天的競選活動中,我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級,就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員,能收發(fā)每天的.作業(yè),幫老師減輕負擔,是老師的得力助手。

  競選語文組長,我有很多優(yōu)勢。首先,我足足當了四年的語文組長,有豐富的經(jīng)驗。更重要的是,我特別喜歡語文,而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候,我會發(fā)揚過去的有點,彌補既往的缺點,認真履行一個語文組長的各項職責:一、按時完成各項作業(yè),做到書面整潔,在全組起模范帶頭起作用;二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè),并在規(guī)定的時間內(nèi)把全組同學的本子收齊;三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè),做到不錯不漏?傊視M最大的努力為你們服務,并希望在我這個組長的帶動下,你們學習得更踏實更開心!

  當然,金無足赤,人無完人。在工作中,我肯定有疏漏或不妥的地方,懇請大家指出來,我保證接受并努力更正。同學們,相信我,請投上你的手中的一票。我會用行動證明:你們絕對沒有錯!

  謝謝大家!

競選語文小組長演講稿4

  李老師,你肯定會感到很意外吧?連我也想競選班干部,這次我想競選語文小組長。我之前沒當過什么班干部,如果一下子當個"大官",沒有實踐經(jīng)驗是不行的,所以我想從一個收作業(yè)的小組長做起,學習實戰(zhàn)經(jīng)驗。

  我以前不敢競選班干部是因為我太膽小了,辛虧李老師您給了這次"習作競選"的機會,正巧習作是我的強項,我便用"習作競選"這個難得的機會來競選。這個學期我曾許諾過字要爭取寫漂亮字;競選一名班干部;成績繼續(xù)努力提高;在家,在學校都表現(xiàn)好;如果競選班干部成功的話要把這個職務盡全力做好;聽從老師同學的.意見;這些就是我的許諾和愿望。

  別看這小小的小組長的職務,沒了這個職務這個組就會"混亂不堪"的。有人當了個小組長也不情愿,非要當個"大官"才開心,我想對他(她)說:"老師給了你一個小組長職務就已經(jīng)夠了,你還這么不情愿,你要知道,失去了一個小組長的組是多么的混亂"。我以前一點都不講道理,現(xiàn)在我長大了,要講道理。老師,請選我做小組長!

  李老師,請選我做小組長,我做了小組長后會收作業(yè)時認真,管理好組員。李老師,請您相信我!

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