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知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

時(shí)間:2022-01-02 13:56:39 演講稿 我要投稿

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的知識(shí)改變命運(yùn)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們總說畢業(yè)遙遙無期,殊不知?dú)q月荏苒,我們走到中學(xué)時(shí)代的終點(diǎn)。是的,我們畢業(yè)了,不帶走片片云彩,不拮取朵朵花瓣,揮揮手即將告別。但在這個(gè)告別的日子里,有一樣?xùn)|西是我們無論如何也不可告別的,那就是知識(shí)。

  驀然回首,細(xì)細(xì)數(shù)點(diǎn),汲取知識(shí)的你是如此的可愛。

  高中三年,我們開懷大笑,流過淚,流過汗,多少往事記憶猶新。走過了輕松的高一,高二,來到了櫛風(fēng)沐雨的高三征途?是笾R(shí)的我們在路上磕磕碰碰,堅(jiān)實(shí)的印下或深或淺的腳印,那腳印帶著些許可愛,就如打籃球,羽毛球時(shí)盡情揮灑汗水的你,靜靜待在書店某個(gè)角落遨游書海的你,累了直接趴在書堆里打盹的你,挑燈夜讀的你……我們努力的讀,努力的學(xué)習(xí),不禁反思,這么苦,這么累,是換就了何物?是否還記得那個(gè)夸下?诟呷床哪悖捌痣S意放置的試卷,尋找藏在筆記本某個(gè)角落的知識(shí)點(diǎn),把書籍齊齊的摞起來,打開黃昏的臺(tái)燈,暗暗地為自己加油鼓氣。此時(shí),汲取知識(shí)的你為了當(dāng)初懷有的夢想,而拼搏是多么可愛。當(dāng)初我們?yōu)楹闻^斗,現(xiàn)在就是為了當(dāng)初而努力,畢業(yè)了,書籍可以丟棄,知識(shí)不能丟。

  知識(shí)能改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造人才,人才可筑就中國夢。

  苦也罷,樂也罷,我們用所儲(chǔ)存的`知識(shí)在高考的戰(zhàn)場上披荊斬棘,這個(gè)戰(zhàn)爭或許令人感到殘酷,但卻像是一個(gè)能改變命運(yùn)的齒輪,只要你的知識(shí)力量夠強(qiáng)大,更有力,命運(yùn)的齒輪就掌握在你自己的手里。戰(zhàn)爭的結(jié)束,并不意味著我們能告別所有,也不意味著我們就可以高枕無憂了,而意味著我們新的開始,知識(shí)是我們永遠(yuǎn)都不能丟的!秶鸂t夜談》中說:“粗糲能甘,必是有志于士;紛華不染,方稱杰出之人!睂W(xué)無止境,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的跨越。因?yàn)橹R(shí)可創(chuàng)造人才,人才駕著一輛馬車,在祖國蓬勃發(fā)展的道路中碾過,轆轤聲中閃現(xiàn)著長城,港珠澳大橋,高鐵等的影子。周恩來先生曾為中華之崛起而讀書,我們是為祖國之強(qiáng)盛而讀書!懊鞒绰烽L,惜取此時(shí)心!毙难b中國夢,為夢而讀書,讀書成人才,人才鑄就夢。

  因此,在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里,書籍我們可以盡情的告別,但知識(shí)永不告別。畢業(yè)了,朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新征途的起點(diǎn),肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的重任,明朝,我們依舊不忘當(dāng)初,永不棄知識(shí),為中國夢而奮斗!

  謝謝大家。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿2

  一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的員工隊(duì)伍,一個(gè)良好的員工隊(duì)伍,來源于員工過硬的自身素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天,就說明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍,是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍,是一支能夠撐起中國礦業(yè)明天的隊(duì)伍。

  礦工,在某些人眼里,也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人,具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí),是一代有文化、有知識(shí)、有無窮智慧的人?,在那飛濺的焊花下,一條條筆直的焊縫,流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場,一道道的技術(shù)難題,顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn),一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn),下了挖掘機(jī)上鏟車,下了鏟車上推土機(jī),設(shè)備出了故障,又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。就是這些礦山人,他們用昨天的青春的音符,譜寫了今天一首首動(dòng)人的樂章。在他們的身后,留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工,在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡,母親改嫁,他隨著爺爺奶奶長大成人,參加工作后,虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)技術(shù),很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。

  作為一個(gè)年輕人,他有自己樸實(shí)的想法:現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī),能夠多掌握幾項(xiàng)技能,以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的性格,契而不舍的追求,永不言敗的精神,利用工作之余,用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無線電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),并買來了大量的有關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了,他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù),而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒有去從事第二職業(yè),而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問題,同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無償?shù)姆⻊?wù)。根據(jù)他的.技術(shù)特點(diǎn),單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整,使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了,在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神,體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎?體現(xiàn)的不正是我們礦山人無私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎?

  俗話說:井沒壓力不出油,人沒壓力輕飄飄,我們每一個(gè)人,在越來越激烈的競爭中,如若感覺不到壓力的存在,危機(jī)的存在,只認(rèn)為明日復(fù)明日,明日何其多,整日混時(shí)間,那么這種人終將一事無成,必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì),必需自我加壓,超越自我,迎接挑戰(zhàn),要問路在何方,路就在腳下。在90年代初,有一個(gè)科室,是清一色的年輕人,活潑好動(dòng),每日工作之余,不是在球場奔跑,就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后,看到這種情況,深感憂慮:長期下去,會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長,在長期的工作中,深感知識(shí)之重要。因此,他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了科規(guī),宣布了他經(jīng)過深思熟慮的打算:從即日起,六人全部參加成人法律自學(xué)考試,并定下了獎(jiǎng)懲辦法。

  從此后,辦公室再也聽不到喧鬧聲了,只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業(yè)的文化程度,啃起書本來難度是可想而知的。然而,良好的學(xué)習(xí)氛圍,比學(xué)趕幫超的互助精神,使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,每次統(tǒng)考,有及格二門課程的,三門課程的,更有甚者,一次就及格了四門課程。五年過去了,六人全部拿到了自學(xué)考試法律專業(yè)大專文憑。十多年過去了,當(dāng)年的六個(gè)人,目前有一個(gè)處級(jí),三個(gè)科級(jí),二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出,梅花香自苦寒來,辛勤的汗水,付出的心血,最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競發(fā),百舸爭流,在這激烈競爭的浪潮中,誰主沉?企業(yè)的興衰成敗,誰執(zhí)牛耳?殘酷現(xiàn)實(shí)的回答:人才!我們是礦山人,但如何把自己鑄就成人才,這就需要不懈的努力,不斷更新知識(shí),掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能,在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智,這樣,我們就可以自信地說:我們就是人才。

  在這崢嶸歲月里,在這百里采礦戰(zhàn)線上,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興礦,崗位成才的熱潮正在展開,一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天,將會(huì)是更加輝煌、燦爛。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生不能沒有知識(shí);成功不能沒有謀略;上古競于道德,中世爭于智謀,當(dāng)今逐于知識(shí)。

  記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個(gè)問題你可曾想過偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

  “苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書,用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立,并以此為榮,”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

  山因勢而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智,智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí),是贏的基石,是成功人生的臺(tái)階,是獲取勝利的保障。

  知識(shí)的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。

  一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,知識(shí)是第一道平臺(tái),平臺(tái)多高,你的起點(diǎn)就是多高!

  與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。

  一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器,價(jià)值就會(huì)十倍地增長;制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,

  橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來。

  ‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書,你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!知識(shí)和謀略從哪里來,勿用質(zhì)疑讀書會(huì)讓你視野更開闊,

  讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識(shí),因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會(huì)不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。

  讀書改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn),正如愛因斯坦所說:“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

  ”這就是說,生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒有做出一定的`貢獻(xiàn)。

  要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書,好好地讀書。

  拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無知的征服。

  不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開闊;認(rèn)識(shí)更富有見地!

  同學(xué)們,‘日出江山紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’,青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候,正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候,‘上帝從來不投骰子’,

  鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢想成真,到頭來只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

  只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手,躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行,把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行,始于足下。

  坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成!“不怕慢,就怕站”。

  只要你邁步,路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程,就會(huì)奏響你生命的華章!

  同學(xué)們,知識(shí)的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、,耐力的。

  ‘雨露不滋無本草,風(fēng)云須化有鱗魚’,大學(xué)的時(shí)光是短暫的,艱辛的,我們要分秒必爭,一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢,要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法,最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源,以求得最高的學(xué)習(xí)效率。

  同學(xué)們,你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

  多少個(gè)長燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無數(shù)個(gè)美麗勾畫的大學(xué)生活,一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來的培養(yǎng),一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長殷切的期望!母校一定會(huì)為你們而驕傲!

  ‘努力拼搏,今朝汗灑書本;沖刺飛躍,明日笑映容顏’。

  讀書改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn),讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻,知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長時(shí)間接受學(xué)習(xí),此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng),巾幗也不讓須眉!愛知識(shí)愛學(xué)習(xí)才會(huì)贏!

  “寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸”,新的一天意味著新的起點(diǎn),新的思路、新的發(fā)展。

  老師們,同學(xué)們,讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志,開拓創(chuàng)新的追求,自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識(shí)、厚重自己,去迎接挑戰(zhàn),開創(chuàng)更大的輝煌吧!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿4

  同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著咱們的命運(yùn)?咱們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢?

  著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們生命的命運(yùn)!

  三國時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。因此猶太人個(gè)性愛看書,以前有人統(tǒng)計(jì)過,平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

  當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!正因人才是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人,反之,咱們就很難被社會(huì)認(rèn)可,終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。

  沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化戶外,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!”

  “華北之大,竟然放不下一張課桌。”那時(shí)候,咱們沒有強(qiáng)盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華禮貌帶給咱們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識(shí)的感召下復(fù)生。咱們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向禮貌。改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),咱們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?以前歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

  同學(xué)們,你們明白嗎,是知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了咱們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的這天;是知識(shí)賦予了咱們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是咱們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有領(lǐng)悟,咱們的性命之樹才能結(jié)滿豐碩的.果實(shí);只有領(lǐng)悟,咱們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有領(lǐng)悟咱們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

  鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有領(lǐng)悟知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

  知識(shí)是石,敲出性命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引咱們走向燦爛的明天!那么,這天的咱們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)刻領(lǐng)悟,用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我,用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿5

  人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書,努力實(shí)踐,從而改變了她一生的命運(yùn)。

  拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無知的征服!笨梢,知識(shí)是多么多么地重要。拿破侖在征服無知,獲得知識(shí)之后振興了法蘭西,用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的`,征服無知就是獲得知識(shí),獲得知識(shí)就能主宰命運(yùn)。二十世紀(jì)中華大地,一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章?墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識(shí)營養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí),橫溢的才華,才有了共和國的締造者,才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身,并且在文學(xué)、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長河。當(dāng)時(shí)代巨輪滾入二十一世紀(jì),有識(shí)之士奮筆疾呼:“知識(shí)爆炸的時(shí)代來臨拉!”。當(dāng)求伯君以三年時(shí)間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識(shí)在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個(gè)人命運(yùn),當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值,當(dāng)胡仙以女兒身用知識(shí)的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列,“知識(shí)改變命運(yùn)!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來營養(yǎng),只有身上充滿知識(shí),我們才有施展才能的力量。而恰恰相反,無知的人,縱然家產(chǎn)萬貫亦會(huì)終敗其盡,辱取于人;沒有真才實(shí)學(xué)的人,縱然千軍萬馬亦只會(huì)全軍覆沒,身敗名裂;沒有知識(shí)陶冶的人,縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì)龍困池塘,沒有作為。戰(zhàn)國時(shí)期趙括的“紙上談兵”,王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談,千古笑話。可這更是慘痛的教訓(xùn),無時(shí)無刻不在催示著這么一個(gè)道理:知識(shí)改變命運(yùn);沒有知識(shí)使他們滑入冰冷深淵。古今中外,屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。屠格捏夫說過,“知識(shí)比任何東西能給人以自由!

  而當(dāng)今知識(shí)爆炸,創(chuàng)新一日千里;內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超延到社會(huì)生活的方方面面,與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶,就有如龍泉在握,諸葛再世,執(zhí)牛耳而行天下。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!贝髮W(xué)生朋友在校當(dāng)苦作行舟人,傲游知識(shí)海洋,暢想知識(shí)殿堂。人生須臾,在這個(gè)知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值的激烈競爭年代,擁有知識(shí)才華則海闊憑魚躍,天空任鳥飛!澳乳e,白了少年頭”,相信知識(shí)的力量便相信你能走出人生的輝煌。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,你們明白嗎,是知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今日;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識(shí)從來不屬于懶惰的人。僅有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);僅有學(xué)習(xí),我們才有力量向夢想的目標(biāo)靠近;僅有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

  鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的'慨嘆;僅有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

  知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今日的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我,用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿7

各位評(píng)委、各位來賓:

  您們好!

  在這個(gè)炙熱的夏日,我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進(jìn)步”的讀書月活動(dòng),它像那源源的活水,陣陣的清風(fēng),將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落,在我們的職工圖書漂流站里,在技術(shù)研發(fā)部門里、生產(chǎn)車間里到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著,每位員工都有被知識(shí)充實(shí)的渴望。記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車間支部書記送給我的第一本書是中國宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著。

  今天站在這里,我感到無比的激動(dòng)和自豪。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,因?yàn)槲页錾谝粋(gè)美好的年代里,更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里。它充滿了朝氣蓬勃,充滿了生命力和創(chuàng)造力。它有著50年的光輝歷程,它是中國航天時(shí)代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號(hào)繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù),在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國的航天事業(yè)和國防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

  一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的員工隊(duì)伍,一個(gè)良好的員工隊(duì)伍,來源于員工過硬的自身素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天,就說明我們的員工隊(duì)伍就是一支有著良好素質(zhì)的隊(duì)伍。每天,在我們公司電腦局域網(wǎng)上,不斷的有我們的員工的讀書學(xué)習(xí)心得、通迅稿件、攝影、書法、漫畫作品的更新發(fā)表、每周翻開由我們公司黨群工作部門出版的報(bào)紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導(dǎo)》里的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫出來的,并且每年都有近100篇員工的優(yōu)秀文章、科技論文對(duì)外在《中國航天報(bào)》、《火箭縱橫》等刊物上進(jìn)行發(fā)表。在今年的讀書月活動(dòng)中,公司又組織開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問題需要請(qǐng)示》、《第五項(xiàng)修煉》等書籍的讀書活動(dòng),更是營造出“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì)的資深會(huì)員,可以充滿自豪的說我們桂林航天充滿著濃濃的書香,以讀書為榮、以讀書為樂,已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中。

  特別是近年來,公司積極響應(yīng)桂林市總工會(huì)的號(hào)召有效的開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)。公司工會(huì)部門更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)作為工會(huì)開展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件,以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo),提高企業(yè)競爭力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì),維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿了生機(jī),成為企業(yè)發(fā)展的助推器。

  并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,通過形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中。無論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門、哪一個(gè)生產(chǎn)班組,都會(huì)感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情,每年班組積極開展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識(shí)競賽”等形式多樣的活動(dòng),以活動(dòng)學(xué)技能,以活動(dòng)學(xué)知識(shí),以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。營造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大員工的`自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲,老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來,并造就了越來越多富有創(chuàng)新精神的航天人才。

  如20xx年桂林市勞動(dòng)模范,我們的公司黨委書記劉政,他大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),在航天傳統(tǒng)精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合公司的發(fā)展歷程,提出了“以關(guān)心公司發(fā)展為榮;以滿足用戶需求為榮;以誠信熱情做人為榮;以模范遵章守紀(jì)為榮;以務(wù)求一次成功為榮;以鼓勵(lì)全面創(chuàng)新為榮;以購建和諧企業(yè)為榮的桂林航天“八榮”文化,以此教育員工、引導(dǎo)員工、感染員工、凝聚員工,極大的提高了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。在公司八榮文化的引領(lǐng)下,2009年底,公司

  100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級(jí)產(chǎn)品的配套交付,成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司20xx年~20xx年取得國家專利授權(quán)7項(xiàng),待批申報(bào)專利9項(xiàng),授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破,同時(shí)獲得全國先進(jìn)qc課題兩項(xiàng)。他多次被評(píng)為了中國載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱號(hào)。

  我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來,一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破,全面滿足了我國以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號(hào)”到“神舟七號(hào)”的飛行考驗(yàn),無一發(fā)生質(zhì)量問題,保證了飛行任務(wù)的成功。記得在產(chǎn)品研制過程中,他曾經(jīng)來來回回做過100多次試驗(yàn),始終不能滿足要求,心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對(duì)載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去,失敗了就重頭再來。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn),最終通過了專家的評(píng)審,完成了設(shè)計(jì)定型,在定型后的慶功會(huì)上,想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦,當(dāng)著幾十號(hào)人的面,他忍不住哭出了聲。由于他突出的工作業(yè)績,他被評(píng)為了中國科技集團(tuán)公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者,中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),長征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆、“廣西五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ皬V西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、奧運(yùn)桂林火炬手。

  梁小清,航天新品研制先進(jìn)工作者、中國航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國長征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開發(fā)工作二十年,她研制開發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國防科學(xué)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管,她始終以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在平凡的技術(shù)崗位上,終生不斷的學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),研制、開發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!

  任海鋒,廣西區(qū)知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人、十多年來、通過鍥而不舍的學(xué)習(xí)實(shí)踐,他由一個(gè)普通的技術(shù)員成長為公司專業(yè)學(xué)科的帶頭人,他帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在

  系列研發(fā)開發(fā)中成績突出,受到上級(jí)表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名。這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收。在桂林航天,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興企,崗位成才的熱潮正在展開,一代新型的航天人已挺立在潮頭。

  近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”為代表的一系列型號(hào)研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,極大地提升了企業(yè)的社會(huì)形象,贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注。并且公司多次獲得了中國航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù),對(duì)于提升企業(yè)核心競爭力發(fā)揮了根本性作用。榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂趣的“學(xué)習(xí)型員工”,沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。

  是的,回顧過去,我們桂林航天人沐浴書香一路走來,展望未來,我們循著書香繼續(xù)堅(jiān)定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿8

  有天我在朋友圈說:“最近照鏡子覺得自己越來越挫了,各路大神有什么秘方嗎!钡玫降幕貜(fù)竟然是——人丑就要多讀書!難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣:知識(shí)改變命運(yùn)?或許存在的就是合理的,那么心理學(xué)上又是怎么解釋的呢?

  知識(shí)不只是我們普遍意義上的書本文字,概念命題,也不只以符號(hào)或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是,知識(shí)是我們的經(jīng)驗(yàn),是在大腦中形成的表象、圖式(有組織的知識(shí)結(jié)構(gòu))和行為,隨環(huán)境和我們認(rèn)知的變化而變化,以動(dòng)態(tài)的形式存在。知識(shí)的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化,更要求我們遷移應(yīng)用。因此從一定意義上說知識(shí)可以改變命運(yùn)。

  呂蒙讀書,士別三日當(dāng)刮目相看

  一、知識(shí)改變智力,發(fā)展專長

  心理學(xué)界現(xiàn)在普遍認(rèn)為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說,依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變?ㄌ貭枌⑽覀兊闹橇Ψ譃榫w智力(通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得)和流體智力(以神經(jīng)生物為基礎(chǔ),隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高)。其潛臺(tái)詞就是:流體智力就像春天的花朵——會(huì)受到年齡的限制,生理成熟后不會(huì)增長甚至以后會(huì)面臨衰退的境地。但是,不用害怕,晶體智力就像陳年的老酒,會(huì)隨著我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力、行為應(yīng)變水平的增長而增高。難怪埃里克森認(rèn)為人們在人生最后階段才形成智慧的品質(zhì)。

  埃里克森是最早對(duì)智慧發(fā)展進(jìn)行闡述的心理學(xué)家

  在理解掌握知識(shí)的過程中,我們的大腦和神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn),這就促進(jìn)了神經(jīng)聯(lián)結(jié)的精細(xì)化和大腦皮層中溝回的加深。直接結(jié)果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快,保持得更久。這就讓智力增加,讓我們贏在起跑線上。理解知識(shí)后,這些新的知識(shí)再轉(zhuǎn)化成我們意識(shí)中的表象,和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土,不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力,一直領(lǐng)先。

  利用知識(shí)來增長智力是一件非常非常辛苦,需要大毅力的事情。或許有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個(gè)妖孽的地步,但是,沒有關(guān)系。專精一方面的知識(shí)也是很有好處的。

  專長主要是受個(gè)體后天知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響的人類智能成分,是勝任某一領(lǐng)域的活動(dòng)任務(wù)所必須具備的`心理特征。一些認(rèn)知心理學(xué)家將專長看做一套知識(shí)系統(tǒng),新手和專家之間的區(qū)別就是對(duì)相關(guān)知識(shí)的提取速度和使用效率。而熟練使用知識(shí)的最穩(wěn)固的方法就是重復(fù),說白了就是多讀書!斯滕伯格認(rèn)為,個(gè)體由新手成長為專家取決于三個(gè)方面的因素:知識(shí),效率,洞察力。知識(shí)是其根本,新手若能將更多的知識(shí)應(yīng)用于專業(yè)范圍解決問題,增強(qiáng)知識(shí)和相關(guān)信息的結(jié)合能力,那么大師之路指日可待。就算當(dāng)不了將軍,做個(gè)拆彈專家也挺風(fēng)光!

  二、知識(shí)改變認(rèn)知和歸因

  知識(shí)改變的不是命運(yùn),而是我們的認(rèn)知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì),還有一個(gè)間接的作用——塑造認(rèn)知。因?yàn)榭梢愿淖兛刂埔恍┩馕,漸漸的形成了一種能力增長觀(認(rèn)為能力是可以改變的,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行得以提升),變成一個(gè)掌握目標(biāo)者,也就是掌握知識(shí)更多的是為了增強(qiáng)自身的能力,不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍,無鋒不顯眼,簡單一擊往往就是嚴(yán)重的內(nèi)傷。所以知識(shí)能夠內(nèi)化為他們認(rèn)知的一部分,不只存在于記憶,還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒,形成自己獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格。

  這種獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格主要表現(xiàn)在認(rèn)知?dú)w因上。相信能力,肯定努力。顯而易見,他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力,所以他們自信。對(duì)于穩(wěn)定性和可控性來講,他們認(rèn)為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定,多努力一點(diǎn)就能離成功進(jìn)一步,少努力一點(diǎn)也許就落后了很多。幸好,努力雖然不穩(wěn)定但卻可控,我們可以選擇讓自己多付出一點(diǎn),早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊,更客觀的自信,付出更多的努力來收獲成功。

  三、知識(shí)增強(qiáng)控制感,改變氣質(zhì)

  控制理論認(rèn)為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情,使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達(dá)到這個(gè)目的,個(gè)體就會(huì)對(duì)其所生存的環(huán)境進(jìn)行控制,這種控制不是暫時(shí)的,而是貫穿于一生當(dāng)中。知識(shí)掌握的初期是一個(gè)次級(jí)控制的過程,也就是主體無力改變環(huán)境,通過調(diào)整自己來適應(yīng)環(huán)境。主體承認(rèn)自己的蒼白,努力的用知識(shí)來武裝自己。當(dāng)我們的知識(shí)積累到一定程度時(shí),我們可以利用這些知識(shí)去創(chuàng)造革新,這就是一個(gè)主動(dòng)改變環(huán)境的過程,也即初級(jí)控制的過程。

  蘇秦懸梁刺股,手不釋卷,終以縱橫之術(shù)叱咤六國不管是初級(jí)控制還是次級(jí)控制,都要求我們學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移應(yīng)用,順應(yīng)環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個(gè)過程中我們會(huì)漸漸增強(qiáng)自己的心理力量,獲得一種對(duì)事物的掌控感,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),獲得一種高峰體驗(yàn)。反過來,當(dāng)我們在不知不覺中越來越好的時(shí)候,我們也開始相信自己,變得越來越自信。這不是一種主觀暗示,而是真實(shí)可觸摸的。如馬斯洛所說:自我實(shí)現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。

  四、知識(shí)完善性格

  氣質(zhì)生于先天,性格多成后天。大家想到知識(shí)的時(shí)候會(huì)滿懷尊崇之情,但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)知識(shí)還有讓人驚訝的附帶作用。學(xué)習(xí)本就枯燥無味,知識(shí)更是抽象無情。出于興趣我們不會(huì)厭煩,但是長年累月總會(huì)疲勞。兩耳不聞窗外事,培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日,磨練的是我們的堅(jiān)毅。知識(shí)的躬行,讓我們慢慢靈活。所有的這些,本就是一筆巨大的財(cái)富。專注,堅(jiān)毅,靈活,高自尊,努力俯首,兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學(xué)習(xí)知識(shí)的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以,命運(yùn)的枷鎖不攻自破!不要覺得學(xué)霸悶,學(xué)霸呆,他們其實(shí)很可愛很強(qiáng)大。從今天起每天多看一頁書,感覺自己萌萌噠!

  依靠后天,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)強(qiáng)大自己的人最不缺的就是堅(jiān)持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼,他們怎么會(huì)不飛向更高的藍(lán)天。

  最后,溫馨提示:知識(shí)雖好但不要膨脹哦!知識(shí)往往帶來權(quán)威,名利,請(qǐng)保持那份質(zhì)樸吧,千萬不要自我膨脹呀。還有,沒有絕對(duì)的真理,也不要束縛住不羈的思維呢!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿9

  小時(shí)候聽爺爺說:“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有好的命運(yùn)。同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?

  著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”三國時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過,平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

  當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人,反之,我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!“華北之大,竟然放不下一張課桌!蹦菚r(shí)候,我們沒有強(qiáng)盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識(shí)的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。

  改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)!曾?jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識(shí)的.滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。同學(xué)們,你們知道嗎,是知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

  知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今天的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己,用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿10

  培根的說過一句名言——知識(shí)就是力量。沒錯(cuò),這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。

  美國人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺,但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來,海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。

  從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書館的管理員,卻總是將書拿到一邊去看,不理會(huì)看書的人,干了三哥月就被革職了,圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書。他被革了職,他乞討的錢有80%用來買書,20%用來吃穿,這本書看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。

  有一天,他用幾元錢買了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢越來越多。接著又出書,被人們瘋狂購買,使他變成了百萬富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫的`東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。

  努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿11

尊敬的老師:

  您好!

  掌握知識(shí)的人,就如手中握著一把利劍,能把眼前的荊棘斬盡,開辟出一條與眾不同的道路出來,因?yàn)橹R(shí)的作用很大,能夠讓我們走出心中的路,改變未來的發(fā)展。

  現(xiàn)在的國家和社會(huì)都是開明的,有前進(jìn)的機(jī)會(huì)和空間,但是想要有能力做到,就必須掌握這樣一份知識(shí),永遠(yuǎn)不要輕視知識(shí)的重要性,因?yàn)橹R(shí)代表的是以后未來的發(fā)展,如果學(xué)的不好,這就是自己沒有去認(rèn)真去學(xué)習(xí)知識(shí),沒有把知識(shí)當(dāng)做生命中的必不可少的力量。

  很多人都活有的人,生來就比我們優(yōu)越,但其實(shí)我認(rèn)為,人與人之間從來就沒有存在多大的差距,因?yàn)闆]有差別,更沒有任何的問題和不足,真正的問題在于我們是否愿意去努力,當(dāng)有人說我的.出生不好,那是為自己的怯懦找借口,一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況,能夠重新改變命運(yùn)呢。

  讀書認(rèn)真的人為什么他們比我們考的好,成績更比我們要優(yōu)秀,那是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)都非?粗刂R(shí),老師看重他們的品質(zhì),更看重他們對(duì)待知識(shí)的態(tài)度,他們永遠(yuǎn)都是抱著一份謙虛的態(tài)度去工作,用著一份努力去做事情,從不會(huì)遺忘自己的責(zé)任,一直都在努力的朝著一個(gè)方向?qū)W習(xí)。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因,因?yàn)樗麄冋莆樟酥R(shí),有了改變自己人生軌跡的能力。

  很多人之所以能夠比我們優(yōu)越,是因?yàn)樗麄兊母篙厼樗麄兣o他們打拼了財(cái)富,他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn),我們又有什么好期待的失落的,這都是他們自己努力才獲得的,我們的父輩沒有做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄兺丝s了,但是到了我們這一代,我們父輩沒有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上,給了我們最好的上學(xué)機(jī)會(huì),給了我們零花錢,還為我們的學(xué)習(xí)做了很多的努力,只期待我們能夠?qū)W的更好,我們都在一個(gè)起點(diǎn)開始,都有著很多相同的機(jī)會(huì),我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和人生這一點(diǎn),而不是找各種理由抱怨,去學(xué)習(xí)把,去努力把,愿意學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的我們永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的,我們的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冇心芰νㄟ^知識(shí)改變自己的軌跡。就如火車的鐵軌,我們可以移動(dòng)鐵軌讓火車,與原來的方向不同,結(jié)局也一樣有很大的區(qū)別,等待是不可能有收獲,主動(dòng)去自己改變,去掌握知識(shí)的力量揮出有利的一劍開辟屬于自己的未來。

  謝謝大家!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿12

尊敬的評(píng)委、親愛的朋友們:

  大家好!

  我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)》。

  xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下,渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正,文化底蘊(yùn)深厚,自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽(yù)。

  近年來,在黨的富民政策指導(dǎo)下,xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮,生產(chǎn)發(fā)展,環(huán)境美化,鄉(xiāng)風(fēng)文明,農(nóng)民精神生活開始充實(shí)起來,對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切,農(nóng)家書屋應(yīng)運(yùn)而生。

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈,照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭,村民的精神面貌煥然一新,多少村民,一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

  每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書屋,總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書。這里藏書豐富,政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等,雖不能包羅萬象,卻也是五花八門。這些圖書,針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際,適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書屋,是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣,是村民收獲精神糧食的希望田野。

  “書屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)!弊詮挠辛宿r(nóng)家書屋,大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了,讀書看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑,它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書是村民發(fā)家致富的助推器,它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果,它讓不懂科學(xué)的`村民發(fā)解開致富的密碼。

  書屋開放以來,社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千,只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說,我08年開始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè),用自家的土地,建起了兩個(gè)草莓大棚,剛開始的時(shí)候,由于沒有技術(shù)、沒有經(jīng)驗(yàn),遇到了很多困難,整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病,眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子,我蹲在大棚里,心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,有人告訴我,社區(qū)的農(nóng)家書屋也許能幫我解決這個(gè)難題,于是,我抱著試一試的態(tài)度來到了農(nóng)家書屋,借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲害防治》這兩本書,依據(jù)書上的描述,找出了“病根”。

  然后我按照書上的藥劑配比指導(dǎo),對(duì)癥下藥,結(jié)果很快就把問題解決了。從那以后,我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書籍,現(xiàn)在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,多虧了農(nóng)家書屋給我解決了困難,教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法,我才有了今天的成果。

  聽著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路,看到他臉上那滿意的笑容,一股暖流注入心田。我想,我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書屋這個(gè)大課堂,來鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民,利用書屋的書籍,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù),自主創(chuàng)業(yè),科學(xué)致富。

  如今,到農(nóng)家書屋“充電”、休閑,已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚,成為xx社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地,一有時(shí)間,他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來這里追尋知識(shí)的力量,尋找問題的答案;他們來這里尋求各種幫助,撫慰滄桑的心靈;他們來這里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧。農(nóng)家書屋,它是農(nóng)民靈魂的棲息地,更是農(nóng)民的“文化糧倉”。書香農(nóng)家一小步,和諧社會(huì)一大步。浸潤著農(nóng)家書屋的精神,社區(qū)村民的明天會(huì)更加美好。

  謝謝大家!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿13

各位評(píng)委、各位來賓:

  您們好!

  我叫XXX,來自XX,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!

  小時(shí)候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來聽聽:著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)!

  例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學(xué),學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

  李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識(shí),誰就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)!

  縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識(shí)!

  親愛的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的`基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。

  在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰?照労蜕⒙䴖Q不會(huì)讓你美夢成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;

  只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!

  常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來,抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦,用知識(shí)的力量開拓完美的未來!

  我的演講完畢,多謝大家!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿14

  愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。

  羅斯福小時(shí)候由于脊髓灰質(zhì)炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因,孩提的他認(rèn)為自己是最不幸的人,很少與同學(xué)游戲和玩耍。

  一天,羅斯福的父親帶回家一些樹苗,教孩子們每人栽一棵,承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物,但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的身影萌生出的想法是:希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此,澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。

  幾天后,羅斯福無意中發(fā)現(xiàn)他種的那棵樹不僅沒有枯萎,反而長出了幾片新葉子,與兄妹們種的相比,似乎更嫩綠,更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言,為羅斯福買了最好的禮物,并對(duì)他說,從他栽的樹來看,長大后,他一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。

  從那以后,羅斯福對(duì)生活有了美好的憧憬,慢慢的變得樂觀開朗起來。

  一天晚上,羅斯福睡不著覺,起身來到院子里,卻看見父親正給自己種的那棵樹苗澆水。羅斯;腥淮笪,原來是父親一直偷偷的.護(hù)育著自己的那顆小樹!他返回房間,任憑淚水肆意的奔流……

  幾十年后,他雖然沒有成為一名植物學(xué)家,但他成為美國赫赫有名的總統(tǒng)。

  父親用愛重新點(diǎn)燃了羅斯福對(duì)生活的希望,改變了他的命運(yùn)。像我們這學(xué)期剛學(xué)過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》,講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的愛的故事,一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),一句溫馨的話語,只要發(fā)自內(nèi)心的愛都能改變一個(gè)人的一生。同學(xué)們,讓我們用愛心去對(duì)待生活,讓愛在我們的心靈深處扎根吧!

  評(píng)語:本文主題鮮明,觀點(diǎn)正確,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

  該學(xué)生在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),表現(xiàn)突出,由學(xué)校選拔推薦。

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