知識改變命運(yùn)演講稿精選15篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的知識改變命運(yùn)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
知識改變命運(yùn)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德,中世爭于智謀,當(dāng)今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個(gè)問題你可曾想過偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書,用知識改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立,并以此為榮,”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動也不會帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智,智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識,是贏的基石,是成功人生的臺階,是獲取勝利的保障。
知識的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。
一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝,知識是第一道平臺,平臺多高,你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器,價(jià)值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,
橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來。
‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書,你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)!知識和謀略從哪里來,勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊,
讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識,因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R改變了自己的命運(yùn)知識就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。
讀書改變?nèi)松,知識改變命運(yùn),正如愛因斯坦所說:“人只要獻(xiàn)身于社會,才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
”這就是說,生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻(xiàn)。
要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識,那要掌握知識,就必須讀書,好好地讀書。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。
不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博,使自己的胸襟更開闊;認(rèn)識更富有見地!
同學(xué)們,‘日出江山紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’,青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候,正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候,‘上帝從來不投骰子’,
鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者,而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的'前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真,到頭來只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手,躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會站立而行,把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會看到外面的世界的光明和精彩!千里之行,始于足下。
坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成!“不怕慢,就怕站”。
只要你邁步,路就會在腳下延伸;只要你上路,就會發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程,就會奏響你生命的華章!
同學(xué)們,知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、,耐力的。
‘雨露不滋無本草,風(fēng)云須化有鱗魚’,大學(xué)的時(shí)光是短暫的,艱辛的,我們要分秒必爭,一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢,要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法,最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源,以求得最高的學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,你會體會到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。
多少個(gè)長燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無數(shù)個(gè)美麗勾畫的大學(xué)生活,一定會使你不辱我們學(xué)校老師多年來的培養(yǎng),一定會助你不負(fù)老師、家長殷切的期望!母校一定會為你們而驕傲!
‘努力拼搏,今朝汗灑書本;沖刺飛躍,明日笑映容顏’。
讀書改變?nèi)松,知識改變命運(yùn),讓知識為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻,知識使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長時(shí)間接受學(xué)習(xí),此時(shí)不行動更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng),巾幗也不讓須眉!愛知識愛學(xué)習(xí)才會贏!
“寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸”,新的一天意味著新的起點(diǎn),新的思路、新的發(fā)展。
老師們,同學(xué)們,讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志,開拓創(chuàng)新的追求,自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己,去迎接挑戰(zhàn),開創(chuàng)更大的輝煌吧!
知識改變命運(yùn)演講稿2
有天我在朋友圈說:“最近照鏡子覺得自己越來越挫了,各路大神有什么秘方嗎!钡玫降幕貜(fù)竟然是——人丑就要多讀書!難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣:知識改變命運(yùn)?或許存在的就是合理的,那么心理學(xué)上又是怎么解釋的呢?
知識不只是我們普遍意義上的書本文字,概念命題,也不只以符號或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是,知識是我們的經(jīng)驗(yàn),是在大腦中形成的表象、圖式(有組織的知識結(jié)構(gòu))和行為,隨環(huán)境和我們認(rèn)知的變化而變化,以動態(tài)的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化,更要求我們遷移應(yīng)用。因此從一定意義上說知識可以改變命運(yùn)。
呂蒙讀書,士別三日當(dāng)刮目相看
一、知識改變智力,發(fā)展專長
心理學(xué)界現(xiàn)在普遍認(rèn)為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說,依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變?ㄌ貭枌⑽覀兊闹橇Ψ譃榫w智力(通過掌握社會文化經(jīng)驗(yàn)而獲得)和流體智力(以神經(jīng)生物為基礎(chǔ),隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高)。其潛臺詞就是:流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制,生理成熟后不會增長甚至以后會面臨衰退的境地。但是,不用害怕,晶體智力就像陳年的老酒,會隨著我們經(jīng)驗(yàn)、知識、能力、行為應(yīng)變水平的增長而增高。難怪埃里克森認(rèn)為人們在人生最后階段才形成智慧的品質(zhì)。
埃里克森是最早對智慧發(fā)展進(jìn)行闡述的心理學(xué)家
在理解掌握知識的過程中,我們的大腦和神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn),這就促進(jìn)了神經(jīng)聯(lián)結(jié)的'精細(xì)化和大腦皮層中溝回的加深。直接結(jié)果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快,保持得更久。這就讓智力增加,讓我們贏在起跑線上。理解知識后,這些新的知識再轉(zhuǎn)化成我們意識中的表象,和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土,不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力,一直領(lǐng)先。
利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦,需要大毅力的事情;蛟S有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個(gè)妖孽的地步,但是,沒有關(guān)系。專精一方面的知識也是很有好處的。
專長主要是受個(gè)體后天知識經(jīng)驗(yàn)影響的人類智能成分,是勝任某一領(lǐng)域的活動任務(wù)所必須具備的心理特征。一些認(rèn)知心理學(xué)家將專長看做一套知識系統(tǒng),新手和專家之間的區(qū)別就是對相關(guān)知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩(wěn)固的方法就是重復(fù),說白了就是多讀書!斯滕伯格認(rèn)為,個(gè)體由新手成長為專家取決于三個(gè)方面的因素:知識,效率,洞察力。知識是其根本,新手若能將更多的知識應(yīng)用于專業(yè)范圍解決問題,增強(qiáng)知識和相關(guān)信息的結(jié)合能力,那么大師之路指日可待。就算當(dāng)不了將軍,做個(gè)拆彈專家也挺風(fēng)光!
二、知識改變認(rèn)知和歸因
知識改變的不是命運(yùn),而是我們的認(rèn)知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì),還有一個(gè)間接的作用——塑造認(rèn)知。因?yàn)榭梢愿淖兛刂埔恍┩馕,漸漸的形成了一種能力增長觀(認(rèn)為能力是可以改變的,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行得以提升),變成一個(gè)掌握目標(biāo)者,也就是掌握知識更多的是為了增強(qiáng)自身的能力,不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍,無鋒不顯眼,簡單一擊往往就是嚴(yán)重的內(nèi)傷。所以知識能夠內(nèi)化為他們認(rèn)知的一部分,不只存在于記憶,還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒,形成自己獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格。
這種獨(dú)特的認(rèn)知風(fēng)格主要表現(xiàn)在認(rèn)知?dú)w因上。相信能力,肯定努力。顯而易見,他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力,所以他們自信。對于穩(wěn)定性和可控性來講,他們認(rèn)為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定,多努力一點(diǎn)就能離成功進(jìn)一步,少努力一點(diǎn)也許就落后了很多。幸好,努力雖然不穩(wěn)定但卻可控,我們可以選擇讓自己多付出一點(diǎn),早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊,更客觀的自信,付出更多的努力來收獲成功。
三、知識增強(qiáng)控制感,改變氣質(zhì)
控制理論認(rèn)為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情,使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達(dá)到這個(gè)目的,個(gè)體就會對其所生存的環(huán)境進(jìn)行控制,這種控制不是暫時(shí)的,而是貫穿于一生當(dāng)中。知識掌握的初期是一個(gè)次級控制的過程,也就是主體無力改變環(huán)境,通過調(diào)整自己來適應(yīng)環(huán)境。主體承認(rèn)自己的蒼白,努力的用知識來武裝自己。當(dāng)我們的知識積累到一定程度時(shí),我們可以利用這些知識去創(chuàng)造革新,這就是一個(gè)主動改變環(huán)境的過程,也即初級控制的過程。
蘇秦懸梁刺股,手不釋卷,終以縱橫之術(shù)叱咤六國不管是初級控制還是次級控制,都要求我們學(xué)會對知識進(jìn)行遷移應(yīng)用,順應(yīng)環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個(gè)過程中我們會漸漸增強(qiáng)自己的心理力量,獲得一種對事物的掌控感,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),獲得一種高峰體驗(yàn)。反過來,當(dāng)我們在不知不覺中越來越好的時(shí)候,我們也開始相信自己,變得越來越自信。這不是一種主觀暗示,而是真實(shí)可觸摸的。如馬斯洛所說:自我實(shí)現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。
四、知識完善性格
氣質(zhì)生于先天,性格多成后天。大家想到知識的時(shí)候會滿懷尊崇之情,但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)知識還有讓人驚訝的附帶作用。學(xué)習(xí)本就枯燥無味,知識更是抽象無情。出于興趣我們不會厭煩,但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事,培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日,磨練的是我們的堅(jiān)毅。知識的躬行,讓我們慢慢靈活。所有的這些,本就是一筆巨大的財(cái)富。專注,堅(jiān)毅,靈活,高自尊,努力俯首,兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學(xué)習(xí)知識的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以,命運(yùn)的枷鎖不攻自破!不要覺得學(xué)霸悶,學(xué)霸呆,他們其實(shí)很可愛很強(qiáng)大。從今天起每天多看一頁書,感覺自己萌萌噠!
依靠后天,不斷學(xué)習(xí)知識強(qiáng)大自己的人最不缺的就是堅(jiān)持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼,他們怎么會不飛向更高的藍(lán)天。
最后,溫馨提示:知識雖好但不要膨脹哦!知識往往帶來權(quán)威,名利,請保持那份質(zhì)樸吧,千萬不要自我膨脹呀。還有,沒有絕對的真理,也不要束縛住不羈的思維呢!
知識改變命運(yùn)演講稿3
各位評委、各位來賓:您們好!
我叫XXX,來自XX,我演講的題目是《知識改變命運(yùn)》,請多指教!
小時(shí)候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢讓我們來聽聽:著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運(yùn)!
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學(xué),學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識,誰就有機(jī)會改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的'重要性。三國時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動,何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!
親愛的朋友們:當(dāng)今社會最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會里,知識的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識到,如果不學(xué)習(xí),將會被社會無情地淘汰?照労蜕⒙䴖Q不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石,敲出生命之火;知識是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈,照亮命運(yùn)之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動起來,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會用知識武裝自己的頭腦,用知識的力量開拓美好的未來!
我的演講完畢,謝謝大家!
知識改變命運(yùn)演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
知識,是我們開往未來的小船;知識,是我們改變過去的無知;知識,是我們創(chuàng)造自我的良藥。知識,能夠讓我們變得更好。
知識,能提高我們的修養(yǎng),變成自我想要成為的人,遇到一個(gè)自我想遇到的人!一個(gè)有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不一樣的世界觀,我們的世界會變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對一切大大小小的事情,并讓別人樂意找你幫忙,并自我有本事去幫忙別人。知識,就是我們每個(gè)人的必修課。
知識,能提高自我的本事,去做自我想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都期望自我能做一些有意義的事情,并且能提高自我去做自我感興趣的事情。因?yàn)椋覀兌疾幌胱晕易兊迷愀夂妥兊么鞌。知識,更能提高我們的.自信,能讓我們?nèi)兔π枰覀儙兔Φ娜,這樣也是一種歡樂。
知識改變命運(yùn),如果你還在痛苦,因?yàn)槟慊畹貌粴g樂,因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫,所以僅有經(jīng)過知識才能改變自我的命運(yùn),僅有不斷地去學(xué)習(xí),去嘗試做各種各樣的事情,即使沒有機(jī)會展現(xiàn)自我也要創(chuàng)造機(jī)會去改變自我,如果你想改變自我的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自我的命運(yùn),讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自我的手里。
知識改變命運(yùn)演講稿5
各位評委、各位來賓:
您們好!
我叫XXX,來自XX,我演講的題目是《知識改變命運(yùn)》,請多指教!
小時(shí)候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢?讓我們來聽聽:著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運(yùn)!
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學(xué),學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識,誰就有機(jī)會改變自我的命運(yùn)!”
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛主席博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五·四”的啟蒙,哪有這天的`中國?沒有新文化運(yùn)動,何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!”
親愛的朋友們:當(dāng)今社會最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會里,知識的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識到,如果不學(xué)習(xí),將會被社會無情地淘汰?照労蜕⒙䴖Q不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆。
只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石,敲出生命之火;知識是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈,照亮命運(yùn)之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動起來,抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會用知識武裝自我的頭腦,用知識的力量開拓完美的未來!
我的演講完畢,多謝大家!
知識改變命運(yùn)演講稿6
愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。
羅斯福小時(shí)候由于脊髓灰質(zhì)炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因,孩提的他認(rèn)為自己是最不幸的人,很少與同學(xué)游戲和玩耍。
一天,羅斯福的父親帶回家一些樹苗,教孩子們每人栽一棵,承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物,但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的身影萌生出的想法是:希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此,澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。
幾天后,羅斯福無意中發(fā)現(xiàn)他種的那棵樹不僅沒有枯萎,反而長出了幾片新葉子,與兄妹們種的相比,似乎更嫩綠,更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言,為羅斯福買了最好的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,長大后,他一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。
從那以后,羅斯福對生活有了美好的憧憬,慢慢的.變得樂觀開朗起來。
一天晚上,羅斯福睡不著覺,起身來到院子里,卻看見父親正給自己種的那棵樹苗澆水。羅斯;腥淮笪,原來是父親一直偷偷的護(hù)育著自己的那顆小樹!他返回房間,任憑淚水肆意的奔流……
幾十年后,他雖然沒有成為一名植物學(xué)家,但他成為美國赫赫有名的總統(tǒng)。
父親用愛重新點(diǎn)燃了羅斯福對生活的希望,改變了他的命運(yùn)。像我們這學(xué)期剛學(xué)過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》,講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的愛的故事,一個(gè)細(xì)微的舉動,一句溫馨的話語,只要發(fā)自內(nèi)心的愛都能改變一個(gè)人的一生。同學(xué)們,讓我們用愛心去對待生活,讓愛在我們的心靈深處扎根吧!
評語:本文主題鮮明,觀點(diǎn)正確,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
該學(xué)生在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,表現(xiàn)突出,由學(xué)校選拔推薦。
知識改變命運(yùn)演講稿7
尊敬的老師:
您好!
掌握知識的人,就如手中握著一把利劍,能把眼前的荊棘斬盡,開辟出一條與眾不同的道路出來,因?yàn)橹R的作用很大,能夠讓我們走出心中的路,改變未來的發(fā)展。
現(xiàn)在的國家和社會都是開明的,有前進(jìn)的機(jī)會和空間,但是想要有能力做到,就必須掌握這樣一份知識,永遠(yuǎn)不要輕視知識的重要性,因?yàn)橹R代表的是以后未來的發(fā)展,如果學(xué)的不好,這就是自己沒有去認(rèn)真去學(xué)習(xí)知識,沒有把知識當(dāng)做生命中的必不可少的力量。
很多人都活有的人,生來就比我們優(yōu)越,但其實(shí)我認(rèn)為,人與人之間從來就沒有存在多大的差距,因?yàn)闆]有差別,更沒有任何的問題和不足,真正的問題在于我們是否愿意去努力,當(dāng)有人說我的出生不好,那是為自己的'怯懦找借口,一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況,能夠重新改變命運(yùn)呢。
讀書認(rèn)真的人為什么他們比我們考的好,成績更比我們要優(yōu)秀,那是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)都非?粗刂R,老師看重他們的品質(zhì),更看重他們對待知識的態(tài)度,他們永遠(yuǎn)都是抱著一份謙虛的態(tài)度去工作,用著一份努力去做事情,從不會遺忘自己的責(zé)任,一直都在努力的朝著一個(gè)方向?qū)W習(xí)。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因,因?yàn)樗麄冋莆樟酥R,有了改變自己人生軌跡的能力。
很多人之所以能夠比我們優(yōu)越,是因?yàn)樗麄兊母篙厼樗麄兣o他們打拼了財(cái)富,他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn),我們又有什么好期待的失落的,這都是他們自己努力才獲得的,我們的父輩沒有做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄兺丝s了,但是到了我們這一代,我們父輩沒有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上,給了我們最好的上學(xué)機(jī)會,給了我們零花錢,還為我們的學(xué)習(xí)做了很多的努力,只期待我們能夠?qū)W的更好,我們都在一個(gè)起點(diǎn)開始,都有著很多相同的機(jī)會,我們就應(yīng)該認(rèn)真對待和人生這一點(diǎn),而不是找各種理由抱怨,去學(xué)習(xí)把,去努力把,愿意學(xué)習(xí)和掌握知識的我們永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的,我們的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冇心芰νㄟ^知識改變自己的軌跡。就如火車的鐵軌,我們可以移動鐵軌讓火車,與原來的方向不同,結(jié)局也一樣有很大的區(qū)別,等待是不可能有收獲,主動去自己改變,去掌握知識的力量揮出有利的一劍開辟屬于自己的未來。
謝謝大家!
知識改變命運(yùn)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家早晨好:
讓我們遙望東方,此時(shí)一輪紅日正冉冉升起,這是一天的開始。讓我們再捂住胸口,我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個(gè)早晨的開始,而我們心中的紅日卻是一個(gè)新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結(jié)束,20xx年的高考備戰(zhàn)就該開始了。高三,是人生道路上最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),三百五十八天以后,我們就要在高考的戰(zhàn)場上接受人生的第一次大檢閱,我們的人生道路也將因?yàn)檫@次大考而發(fā)生改變。大家應(yīng)該還記得懷揣夢想進(jìn)入一中時(shí)的情境吧。兩年過去了,而此時(shí)我們的第一輪高考復(fù)習(xí)就要開始了,針對高考備考復(fù)習(xí),我想跟同學(xué)們談一些我的想法和建議,希望能對大家有所幫助。
首先要堅(jiān)定一個(gè)信念:知識改變命運(yùn),高考奠定人生。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)同學(xué),出生于農(nóng)民家庭,或是小市民家庭,雖算不上貧寒,但絕對不富裕,如果沒有高考,你們的命運(yùn)可想而知。高考是人生最關(guān)鍵,也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個(gè)人奮斗。自己做自己的主人,自己決定自己的命運(yùn)。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱,有了一種執(zhí)著的精神,有了一種堅(jiān)定的信念,你就有信心,有追求,有動力,有干勁。什么精神?知識改變命運(yùn),高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風(fēng)順的,不可能沒有挫折,也不可能沒有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。高考復(fù)習(xí)的艱辛將成為你人生中最亮麗的風(fēng)景,成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識:目標(biāo)、競爭。
一是目標(biāo)意識:目前,部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰,信心、動力依然不足。我要告訴你們,高考不僅是尖子班、重點(diǎn)班的事,更是我們普通班的`事;大學(xué)也不只是一本和二本,大學(xué)還有三本、大專和高職,一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強(qiáng)。有一句話說得好:“心有多大,舞臺就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)、樹立遠(yuǎn)大的理想,才不會活得渾渾噩噩,才不會迷失自我,才會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,才能有所作為。因此,同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標(biāo),并把自己理想中的大學(xué)寫下來放在顯眼位置,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。心中有目標(biāo),行動才有動力。
二是競爭意識:也許我們的中考成績無法與銀川一中,銀川二中,吳忠中學(xué)等這些強(qiáng)者豪門的成績相比。但是過去兩年,我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分,甚至四百多分的學(xué)生送入一本二本的大學(xué)校園,還有更多的學(xué)生進(jìn)入了理想的三本、大專和高職學(xué)院。我們就是要有一種競爭意識,與強(qiáng)者過手,與豪門比拼。就是要比出干勁,比出精神,比出毅力,比出成績。
最后,要珍惜寶貴時(shí)光!皶r(shí)不我待,只爭朝夕”。高考越來越近,同學(xué)們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒有時(shí)間打瞌睡、說閑話,也沒有時(shí)間看雜書、玩游戲,更沒有時(shí)間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我,一個(gè)敢于超越的自我,一個(gè)成功的自我,我們必須以對自己一生負(fù)責(zé)、對老師和家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握好每一天,珍惜好每一分每一秒!這350天,足以改變你的一生!
同學(xué)們:高三時(shí)間很短,任務(wù)很重,壓力很大。高三時(shí)間又很長,生活枯燥、瞌睡難耐?赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗,更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后,衷心希望每一位同學(xué)夢想成真!謝謝大家。
知識改變命運(yùn)演講稿9
知識就是力量,是徹底改變個(gè)人命運(yùn)的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉;相反地,誰的知識一窮二白則只能失宰于人?傊痪湓,知識改變命運(yùn)。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。”可見,知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無知,獲得知識之后振興了法蘭西,用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的,征服無知就是獲得知識,獲得知識就能主宰命運(yùn)。二十世紀(jì)中華大地,一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養(yǎng)。正是有了廣博的知識,橫溢的才華,才有了共和國的締造者,才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身,并且在文學(xué)、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。
當(dāng)時(shí)代巨輪滾入二十一世紀(jì),有識之士奮筆疾呼:“知識爆炸的時(shí)代來臨拉!”。當(dāng)求伯君以三年時(shí)間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個(gè)人命運(yùn),當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值,當(dāng)胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的'行列,“知識改變命運(yùn)!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng),只有身上充滿知識,我們才有施展才能的力量。
而恰恰相反,無知的人,縱然家產(chǎn)萬貫亦會終敗其盡,辱取于人;沒有真才實(shí)學(xué)的人,縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒,身敗名裂;沒有知識陶冶的人,縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會龍困池塘,沒有作為。戰(zhàn)國時(shí)期趙括的“紙上談兵”,王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談,千古笑話?蛇@更是慘痛的教訓(xùn),無時(shí)無刻不在催示著這么一個(gè)道理:知識改變命運(yùn);沒有知識使他們滑入冰冷深淵。
古今中外,屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說過,“知識比任何東西能給人以自由!倍(dāng)今知識爆炸,創(chuàng)新一日千里;內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超延到社會生活的方方面面,與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶,就有如龍泉在握,諸葛再世,執(zhí)牛耳而行天下!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!贝髮W(xué)生朋友在校當(dāng)苦作行舟人,傲游知識海洋,暢想知識殿堂。人生須臾,在這個(gè)知識創(chuàng)造價(jià)值的激烈競爭年代,擁有知識才華則海闊憑魚躍,天空任鳥飛!澳乳e,白了少年頭”,相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
知識改變命運(yùn)演講稿10
各位評委、各位來賓:
您們好!
我叫XXX,來自XX,我演講的題目是《知識改變命運(yùn)》,請多指教!
小時(shí)候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來聽聽:著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運(yùn)!
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學(xué),學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識,誰就有機(jī)會改變自我的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識的'人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化運(yùn)動,何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!
親愛的朋友們:當(dāng)今社會最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會里,知識的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識到,如果不學(xué)習(xí),將會被社會無情地淘汰?照労蜕⒙䴖Q不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石,敲出生命之火;知識是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈,照亮命運(yùn)之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動起來,抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讓我們學(xué)會用知識武裝自我的頭腦,用知識的力量開拓完美的未來!
我的演講完畢,多謝大家!
知識改變命運(yùn)演講稿11
每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它,就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話:“知識改變性格,性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!笨梢娭R是可以改變一個(gè)人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧,打開你的心胸,開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候,并沒有深入的`了解古箏,也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境,只是一味地模仿,把樂曲按部就班的彈奏出來,老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水,沒有任何感情色彩,缺乏感染力。
記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候,每次去還課,老師聽罷曲子不由地嘆道:“你沒有深入的理解這首曲子,更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景,作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,再來演奏它,也許效果會更好一些的!
我聽后,立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料,并仔細(xì)的研讀、深究,領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律,細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知,使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費(fèi),在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號;在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此,有了知識,我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識,我的藝術(shù)生活充滿了活力。
知識改變命運(yùn)演講稿12
同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中,是什么主宰著咱們的命運(yùn)?咱們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢?
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識改變了他們生命的命運(yùn)。”
三國時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。因此猶太人個(gè)性愛看書,以前有人統(tǒng)計(jì)過,平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會最注重什么?人才!正因人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人,反之,咱們就很難被社會認(rèn)可,終將被社會所淘汰。一個(gè)有知識的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。
沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化戶外,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!”
“華北之大,竟然放不下一張課桌!蹦菚r(shí)候,咱們沒有強(qiáng)盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華禮貌帶給咱們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復(fù)生。咱們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向禮貌。改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),咱們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?以前歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識的'滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
同學(xué)們,你們明白嗎,是知識的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識給了咱們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的這天;是知識賦予了咱們偉大復(fù)興的動力。知識對于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識,是咱們精神的需要,知識是無窮無盡的,在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時(shí),知識已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。
然而,知識從來不屬于懶惰的人。只有領(lǐng)悟,咱們的性命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有領(lǐng)悟,咱們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有領(lǐng)悟咱們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有領(lǐng)悟知識才能到達(dá)成功的彼岸。
知識是石,敲出性命之火;知識是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈,照亮命運(yùn)之路;知識是路,引咱們走向燦爛的明天!那么,這天的咱們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時(shí)刻領(lǐng)悟,用知識創(chuàng)造全新的自我,用知識創(chuàng)造完美的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧!
知識改變命運(yùn)演講稿13
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來》。
高中對我們每個(gè)同學(xué)來說,都是人生的關(guān)鍵時(shí)期,是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校,向社會邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識正成為真正的資本與首要的財(cái)富,有知者自有千方百計(jì),無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重,才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
沒有理想,人就會失去動力,就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性,便很難把握時(shí)間,把握生活,很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo),近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué),學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干,一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向,讓你知道自己該做什么,不該做什么,當(dāng)感到困惑的時(shí)候,你就想一想,我的目標(biāo)是什么,做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力,當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后,你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的'事情,為了這個(gè)目標(biāo)受一些苦是完全值得的,即使遇到挫折,也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)定下自己的目標(biāo)后,就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績,關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。
熱情可以激發(fā)潛能,當(dāng)一個(gè)人對學(xué)習(xí)充滿熱情,用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí),就會學(xué)得快,學(xué)得好,學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴,把參加考試當(dāng)作是會老朋友,對學(xué)習(xí)充滿熱情,盡情的奮斗,從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣,就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦,學(xué)習(xí)無味,就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆
三、立即行動,有行動就有收獲。
很多人年輕的時(shí)候都有過很多偉大的想法,但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù),原因很簡單,他們沒有立即行動,他們一直都等條件成熟的那一天,或等自己“有空”的那一天,而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件,要創(chuàng)造條件;沒有時(shí)間,要擠時(shí)間,一旦目標(biāo)確定,要立即行動,一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功,但不行動絕對不可能成功。
四、堅(jiān)持不懈,成功在于堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生,唯有踏實(shí)學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說:“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法,但無定法,貴在得法。但是無論什么好方法,都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神,堅(jiān)持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅(jiān)持每天勵(lì)志。斗志就好像一把刀,磨得鋒利之后,砍了幾次柴就會變鈍,只有不停的反復(fù)的磨礪,才能永葆昂揚(yáng)。每天朗讀成功誓言來鼓勵(lì)自己,并按照成功誓言去做,使自己永葆榜樣的斗志,就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí),獲得知識,開拓視野,這是一個(gè)愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程,享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味,掌握學(xué)習(xí)的技能,使自己成為有豐富知識儲備和內(nèi)涵的人?偫碓f:“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔,就是你們的理想、信念!备咧袑W(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出,我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會,不停止一日努力。分秒必爭,不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂,才能看到最美的風(fēng)光。最后,祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績,獲得成功!
知識改變命運(yùn)演講稿14
各位評委、各位來賓:
您們好!
在這個(gè)炙熱的夏日,我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進(jìn)步”的讀書月活動,它像那源源的活水,陣陣的清風(fēng),將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落,在我們的職工圖書漂流站里,在技術(shù)研發(fā)部門里、生產(chǎn)車間里到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著,每位員工都有被知識充實(shí)的渴望。記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車間支部書記送給我的第一本書是中國宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著。
今天站在這里,我感到無比的激動和自豪。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,因?yàn)槲页錾谝粋(gè)美好的年代里,更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里。它充滿了朝氣蓬勃,充滿了生命力和創(chuàng)造力。它有著50年的光輝歷程,它是中國航天時(shí)代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù),在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國的航天事業(yè)和國防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的員工隊(duì)伍,一個(gè)良好的員工隊(duì)伍,來源于員工過硬的自身素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天,就說明我們的員工隊(duì)伍就是一支有著良好素質(zhì)的隊(duì)伍。每天,在我們公司電腦局域網(wǎng)上,不斷的有我們的員工的讀書學(xué)習(xí)心得、通迅稿件、攝影、書法、漫畫作品的更新發(fā)表、每周翻開由我們公司黨群工作部門出版的報(bào)紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導(dǎo)》里的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫出來的,并且每年都有近100篇員工的優(yōu)秀文章、科技論文對外在《中國航天報(bào)》、《火箭縱橫》等刊物上進(jìn)行發(fā)表。在今年的讀書月活動中,公司又組織開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問題需要請示》、《第五項(xiàng)修煉》等書籍的讀書活動,更是營造出“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會的資深會員,可以充滿自豪的說我們桂林航天充滿著濃濃的.書香,以讀書為榮、以讀書為樂,已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中。
特別是近年來,公司積極響應(yīng)桂林市總工會的號召有效的開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動。公司工會部門更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動作為工會開展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件,以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo),提高企業(yè)競爭力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì),維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識化進(jìn)程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿了生機(jī),成為企業(yè)發(fā)展的助推器。
并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹立“知識改變命運(yùn)、讀書精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,通過形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動將這一理念深深植入員工心中。無論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門、哪一個(gè)生產(chǎn)班組,都會感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情,每年班組積極開展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識競賽”等形式多樣的活動,以活動學(xué)技能,以活動學(xué)知識,以活動促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。營造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大員工的自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲,老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來,并造就了越來越多富有創(chuàng)新精神的航天人才。
如20xx年桂林市勞動模范,我們的公司黨委書記劉政,他大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),在航天傳統(tǒng)精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合公司的發(fā)展歷程,提出了“以關(guān)心公司發(fā)展為榮;以滿足用戶需求為榮;以誠信熱情做人為榮;以模范遵章守紀(jì)為榮;以務(wù)求一次成功為榮;以鼓勵(lì)全面創(chuàng)新為榮;以購建和諧企業(yè)為榮的桂林航天“八榮”文化,以此教育員工、引導(dǎo)員工、感染員工、凝聚員工,極大的提高了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。在公司八榮文化的引領(lǐng)下,2009年底,公司
100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級產(chǎn)品的配套交付,成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司20xx年~20xx年取得國家專利授權(quán)7項(xiàng),待批申報(bào)專利9項(xiàng),授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破,同時(shí)獲得全國先進(jìn)qc課題兩項(xiàng)。他多次被評為了中國載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱號。
我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來,一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破,全面滿足了我國以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號”到“神舟七號”的飛行考驗(yàn),無一發(fā)生質(zhì)量問題,保證了飛行任務(wù)的成功。記得在產(chǎn)品研制過程中,他曾經(jīng)來來回回做過100多次試驗(yàn),始終不能滿足要求,心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去,失敗了就重頭再來。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn),最終通過了專家的評審,完成了設(shè)計(jì)定型,在定型后的慶功會上,想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦,當(dāng)著幾十號人的面,他忍不住哭出了聲。由于他突出的工作業(yè)績,他被評為了中國科技集團(tuán)公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者,中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號,長征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎?wù)隆薄ⅰ皬V西五四青年獎?wù)隆、“廣西五一勞動獎?wù)隆薄W運(yùn)桂林火炬手。
梁小清,航天新品研制先進(jìn)工作者、中國航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國長征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開發(fā)工作二十年,她研制開發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國防科學(xué)進(jìn)步三等獎、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管,她始終以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在平凡的技術(shù)崗位上,終生不斷的學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),研制、開發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
任海鋒,廣西區(qū)知識型職工先進(jìn)個(gè)人、十多年來、通過鍥而不舍的學(xué)習(xí)實(shí)踐,他由一個(gè)普通的技術(shù)員成長為公司專業(yè)學(xué)科的帶頭人,他帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在
系列研發(fā)開發(fā)中成績突出,受到上級表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名。這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收。在桂林航天,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成。一個(gè)科技興國、知識興企,崗位成才的熱潮正在展開,一代新型的航天人已挺立在潮頭。
近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的一系列型號研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,極大地提升了企業(yè)的社會形象,贏得了社會各屆的廣泛關(guān)注。并且公司多次獲得了中國航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù),對于提升企業(yè)核心競爭力發(fā)揮了根本性作用。榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂趣的“學(xué)習(xí)型員工”,沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。
是的,回顧過去,我們桂林航天人沐浴書香一路走來,展望未來,我們循著書香繼續(xù)堅(jiān)定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
知識改變命運(yùn)演講稿15
三十出頭,文質(zhì)彬彬,待人禮貌真誠,堅(jiān)毅的目光中透著成熟與睿智,這就是初識老板李從坤時(shí)留給我的第一印象,和先前與朋友交談中的學(xué)生時(shí)代的“混世魔王”李從坤大相徑庭,判若兩人,是什么原因讓這個(gè)年青有為的老板發(fā)生了如此巨大的變化呢?
“要做事先做人!”“知識改變命運(yùn)”,正是學(xué)生時(shí)代不經(jīng)意間聽到老師講給其他學(xué)生的兩句話,讓曾經(jīng)在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心,改變了做人的態(tài)度,又一次站了起來,成為今天注冊了公司,擁有十一個(gè)項(xiàng)目部的大老板。
出生于仙河鄉(xiāng)黃泥溝村一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭的李從坤自幼聰明好動,為人仗義,好出風(fēng)頭,這樣的學(xué)生在學(xué)校自然不是老師眼中的寵兒,1999年畢業(yè)于仙河初中后來到旬陽黨校中職班學(xué)習(xí),由于叛逆的性格,在入學(xué)不到一個(gè)月便離開了學(xué)校。
走出學(xué)校大門的李從坤毅然決定和老鄉(xiāng)一起去山西晉城打工,在經(jīng)過一段時(shí)間的摸爬滾打之后,他開始了人生中的第一次創(chuàng)業(yè),他承包了一個(gè)工程單項(xiàng),賺到了他人生中的第一桶金,正當(dāng)他準(zhǔn)備大干一場時(shí),命運(yùn)卻和他開了一個(gè)一玩笑,由于知識欠缺經(jīng)營管理不善,第二個(gè)項(xiàng)目不僅沒讓他賺到錢,還讓他賠到血本無歸,巨大的損失和慘痛的教訓(xùn)讓他徹底認(rèn)識到了知識的重要性,他想起了老師的那句“知識改變命運(yùn)”的深刻話語,他決心要從那里跌倒從那里爬起來。于是他一面繼續(xù)打工養(yǎng)家糊口,一面求教于有技術(shù)的`同鄉(xiāng)或同行,并買來建筑方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),刻苦鉆研建筑業(yè)務(wù),不懂就問,很快就在施工、看圖、經(jīng)營、管理、預(yù)算、決算方面有了很大的提高,基本掌握了工程管理的業(yè)務(wù)知識。這期間他還買來《李嘉誠傳》等名人傳記,從名人的經(jīng)歷中汲取精神養(yǎng)料,名人的經(jīng)歷讓他真正體會到了“要做事先做人”的深刻道理,經(jīng)過失敗的痛苦磨礪,他變得更加成熟穩(wěn)重起來。
東山再起是困難的,不僅需要信心和決心,還需要實(shí)實(shí)在在的大批資金,面對已經(jīng)債臺高筑的窘境,他硬著頭皮多方籌措資金,開始了他的第二次艱難創(chuàng)業(yè),幾經(jīng)周折,他終于承包到了化二圖小區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工程,在吸取前次失敗的經(jīng)驗(yàn)之后,他變得更加勤奮努力,請來長安大學(xué)建筑系的專業(yè)人士為他看圖、預(yù)算,聘請有多年建筑經(jīng)驗(yàn)的管理人員為他監(jiān)督施工,他本人也親自上陣,和工人同吃同住同勞動,監(jiān)督工程進(jìn)展,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一年的努力,他承包的工程以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利通過了驗(yàn)收,并交付使用。辛勤的勞動換來了豐厚的回報(bào),當(dāng)年他不僅還清了以前的舊帳,還盈余了二十多萬,為以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如今他在山西晉城的建筑業(yè)界已小有名氣,事業(yè)的成功并沒使他滋生傲氣,反而讓他變得更加謙遜,打開他汽車的后備箱,你會發(fā)現(xiàn)里面有很多古今中外的名著,他說,他現(xiàn)在已能背過《戰(zhàn)國策》、《左傳》等名著中的很多名篇,這些名著給了他很多做人的啟示。忙里偷閑,他還請來有名的書法家,將在失敗中給他啟示和力量的兩句話精心裝裱,掛在自己的辦公室內(nèi),來時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,奮發(fā)向上,力爭把事業(yè)做的更大更強(qiáng)。
他就是用知識改變了自己命運(yùn)的人——陜西乾坤建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司董事長——李從坤。
【知識改變命運(yùn)演講稿】相關(guān)文章:
知識改變命運(yùn)演講稿01-02
知識改變命運(yùn)演講稿02-12
知識改變命運(yùn)演講稿06-21
知識改變命運(yùn)演講稿04-02
知識改變命運(yùn)演講稿(15篇)11-21
知識改變命運(yùn)演講稿15篇06-21
知識改變命運(yùn)演講稿匯編15篇01-19