做一個(gè)文明的人演講稿(精選21篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖鲆粋(gè)文明的人演講稿,歡迎閱讀與收藏。
做一個(gè)文明的人演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
當(dāng)我接到以文明禮貌教育為內(nèi)容的國(guó)旗下講話任務(wù)后,我思緒萬(wàn)千。這里面有很多的內(nèi)容,只有幾分鐘的講話時(shí)間,我講些什么呢?思來(lái)想去,還是談一點(diǎn)自己對(duì)此的認(rèn)識(shí)和感想吧。能引起大家的思考,我就滿足了。 文明禮貌的反面是野蠻無(wú)知。文明與否是人之不同于動(dòng)物的重要區(qū)別之一。文明禮貌教育是做人教育的核心。 我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一,曾被稱為"禮儀之邦"。早在2500年前,我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子就非常重視"禮"的教育。他說(shuō):"不學(xué)禮,無(wú)以立"。意思就是說(shuō),不懂"禮",不學(xué)"禮",一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)?quot;禮"是社會(huì)關(guān)系的基本準(zhǔn)則、規(guī)范和儀節(jié),如果你不遵守它,你就必然會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)、懲罰和拋棄。
令人痛心的是,近代以來(lái),我們的文明逐漸衷落了,而于此同時(shí),被我們稱為蠻夷之幫的西方國(guó)家的文明卻日益興盛、發(fā)展起來(lái)。他們從原來(lái)是我們的學(xué)生而搖身一變,成為我們的老師了。我在20xx年1月曾帶過(guò)15名學(xué)生到新西蘭、澳大利亞訪學(xué)。給我印象最深的是,那里環(huán)境的優(yōu)美、整潔,人與人之間互相尊重、友好。例如,他們總是把"謝謝"、"對(duì)不起"見(jiàn)面問(wèn)好用語(yǔ)掛在嘴邊,尤其是說(shuō)"謝謝"。我估計(jì),一般人每天要說(shuō)幾十次。
我們?nèi)サ膶W(xué)生中,有初中生、有小學(xué)生,有男生、有女生,每個(gè)人都有很可愛(ài)的`一面,時(shí)常受到外國(guó)朋友的贊揚(yáng)。但其中一些同學(xué)的行為也使我感到難過(guò)和羞愧。曾因一些同學(xué)在深夜仍在旅店里吵鬧而遭到外國(guó)房客的譴責(zé);也曾因在自助餐廳吃飯時(shí)吵鬧并不斷地來(lái)回跑動(dòng)去添加食物,而使外國(guó)人避開(kāi)我們到遠(yuǎn)處的餐桌就座。還有吃飯時(shí)、上車時(shí)的爭(zhēng)先恐后,不禮讓老師、不禮讓別人等等。前不久,我在報(bào)紙上看到一則關(guān)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生出國(guó)旅游團(tuán),因?qū)W生在酒店吵鬧、亂按警報(bào)鈴而被趕出去的新聞。對(duì)此新聞,我在感到痛心的同時(shí),也并不感到奇怪,因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。用因?yàn)閷W(xué)生出國(guó)太興奮來(lái)作借口是不能成立的,在國(guó)內(nèi),在校內(nèi),我們的一些學(xué)生的文明禮貌程度又如何呢?不講文明、不講禮貌的行為隨處可見(jiàn)。
我們學(xué)校正在努力建設(shè),以形成"三大辦學(xué)特色",即"嚴(yán)格管理特色"、"國(guó)際化教育特色"、"傳統(tǒng)文化特色"。這些特色其實(shí)都是要以文明禮貌教育作為重要內(nèi)容的。
嚴(yán)格管理就是要教育、培養(yǎng)我們守公德、守秩序、守紀(jì)律,眼中、心里有他人,有集體。國(guó)際化教育,培養(yǎng)國(guó)際人,不僅僅是學(xué)一、兩門(mén)外語(yǔ),還要學(xué)習(xí)、熟悉世界各國(guó)文化,其中最基本的是社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣,人們相互交往、溝通的規(guī)則、禮節(jié)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,中國(guó)古代作為禮儀之邦,重視講究"禮"的教育,就是傳統(tǒng)文化中值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。比如:尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對(duì)人彬彬有禮等。
現(xiàn)在我們中華民族已經(jīng)走上了偉大的民族復(fù)興之路。一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、文明的中國(guó)正在地球的東方出現(xiàn)。讓我們每一個(gè)人都講文明、講禮貌,從自己做起,從具體的事做起,做一個(gè)文明有禮的人,做一個(gè)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的促進(jìn)者。
做一個(gè)文明的人演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”不知各位是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的.,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
XX大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
做一個(gè)文明的人演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是高二(2)班的王柯倩,今天我講話的題目是“遵規(guī)守紀(jì),做一名文明有禮的湖濱人”。
“人乃一撇一捺,寫(xiě)易做難,我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多答案,但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是首先要做一個(gè)文明有禮的人。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛(ài)和友誼,這就是講文明。有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一位老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō):“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。”那么作為湖濱人,我們應(yīng)該如何去做呢?
首先,要注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的'心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓;②談吐文明;③舉止端莊;④講究衛(wèi)生。這就要求我們講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),儀容整潔大方,時(shí)刻為他人著想;當(dāng)師長(zhǎng)迎面走來(lái)的時(shí)候,送上一句問(wèn)好,一個(gè)尊敬的笑容;上課時(shí)精神飽滿、積極發(fā)言;自習(xí)課時(shí),安靜作業(yè)不影響他人;當(dāng)每天早操鈴響的時(shí)候,迅速整隊(duì),為了鍛煉自己的身體,為了自己的健康而努力做好每一個(gè)動(dòng)作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等,都會(huì)主動(dòng)走上前,彎下腰,撿起來(lái),然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進(jìn)垃圾桶;愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng)等等。
同學(xué)們,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槟氵有明天;如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花,禮儀之花開(kāi)滿校園!
我的講話完了,謝謝大家!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇4
今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是:做一個(gè)文明的人。
記得有個(gè)人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的.親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人!傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明,是什么?人類的進(jìn)化是文明?茖W(xué)的發(fā)展是文明。……文明就是一個(gè)人的品德的表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如:在公交車上讓座是一種文明;走在人行道上看見(jiàn)一個(gè)空可樂(lè)瓶,把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,這是一種文明;看見(jiàn)有老奶奶要過(guò)馬路,主動(dòng)上前攙扶,幫助她過(guò)馬路,這也是一種文明;……文明是一個(gè)人品行的體現(xiàn),心靈的美。它能體現(xiàn)出一個(gè)人,對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。有時(shí)你的`文明舉止,會(huì)給你帶來(lái)收獲。而有時(shí),你的一個(gè)小小的不文明舉動(dòng),可能改變你或別人的一生。
我記得電視里播出過(guò)一個(gè)故事:在某個(gè)城市的高速公路上,一輛紅色的跑車在飛快的奔馳著,突然,從跑車的車窗里丟出了一個(gè)裝有垃圾的袋子,跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個(gè)小小的袋子,只能突然改變了行駛的車道,從而引起了車禍。轎車上的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)就死了,跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生,還改變了別人一家的命運(yùn),自己也受到了良心的譴責(zé)。
其實(shí)在我們身邊的文明,就是一個(gè)人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)!讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范,讓我們這美麗的世界更加美好!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我們身邊,講文明后的人有許多,如:給老年人讓座,看見(jiàn)垃圾撿起再扔進(jìn)垃圾桶里……一次,我乘車去姨媽家補(bǔ)課。在車上,在我旁邊坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩。到了王家河,上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺?shù)哪樕吓罎M了皺紋,大約已經(jīng)過(guò)了花甲。
這時(shí),旁邊的小女孩開(kāi)口說(shuō):“大姐姐,快起來(lái)給老爺爺讓座!蔽蚁耄簯{什么要我讓座。想罷,我一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外。大約過(guò)了半分鐘,小女孩站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,到這兒來(lái)坐吧!闭f(shuō)完,就去扶老爺爺。到我這兒來(lái)時(shí),小女孩向我扮了個(gè)鬼臉,我覺(jué)得很不是滋味,臉通紅。車到了站,我趕緊下了車。
還記得有一次,我和姐姐去兒童公園買小白兔。到了門(mén)口,沒(méi)想到天氣變熱了。我滿頭大汗,看到我這副模樣,姐姐說(shuō):“走,去買雪糕吧!蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭。雪糕買來(lái)了,我迫不及待地剝開(kāi)雪糕袋,扔進(jìn)垃圾桶,不巧,我沒(méi)有扔中。我拿著雪糕跑向姐姐。后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)奶聲奶氣的聲音:“大姐姐,你的東西掉了!”我回頭一看,是個(gè)矮小的女孩。
我一想,我沒(méi)什么東西掉了。就繼續(xù)向前跑著。后面的`女孩又說(shuō):“那個(gè)大姐姐真不像話!闭f(shuō)完,就將我吃的雪糕的袋子扔進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得自己連個(gè)小孩子都不如。
看吧,在我們身邊講文明的人有許多。他們是我們的榜樣哦!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好,今天我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人”。
有人說(shuō):“人字,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!边@番話,很有道理。同學(xué)們你是否問(wèn)過(guò)自己,你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案,但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是整潔、得體身份的'的衣著,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí),或以為是小事一樁,不足掛齒。
80年代,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí),這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí),隨地吐痰。外商看到后,立即中止參觀,并表示不再與其合作,因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,彈指的瞬間。
所以說(shuō)我們不必下多么大的決心,只要你稍加留意,一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”,甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字,當(dāng)你使用它們時(shí),會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流,這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始,同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà),悉心愛(ài)護(hù)我們的校園,那么每天值日也會(huì)變得沒(méi)有存在的意義了。
同學(xué)們,老師們,讓我們站在國(guó)旗下,共同祝愿:愿我們?nèi)巳酥v文明話,做文明事,讓校園處處開(kāi)滿文明之花,讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑。
做一個(gè)文明的人演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一九班的程奕菲,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。
在我們的身邊,有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如,在校園樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為,反正有值日生打掃,扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如,有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。
事實(shí)上,良好的.行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止,自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語(yǔ),文明做事。
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,就不能成為一名合格的中學(xué)生!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,同時(shí)也是生活中最重要的事情,我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,嚴(yán)格的要求自己,只要我們從平時(shí)的一言一行做起,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),文明用語(yǔ),我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓文明之花開(kāi)滿校園!
我的講話完了,謝謝大家!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數(shù)同學(xué)行為上存在各種各樣的不文明。比如,同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈,可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;樓道剛剛拖洗清潔,可有的同學(xué)卻視而不見(jiàn),隨意在吐痰,樓道里,碰到老師和客人仍然有人不愿主動(dòng)問(wèn)好,和同學(xué)相處時(shí),仍然有人會(huì)隨意給他人其外號(hào),甚至說(shuō)臟話……,還有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講,隨意插話,下課后在教室打打鬧鬧,大聲喊叫,這些都是不講文明的表現(xiàn)。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)之人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的'事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己在一步步地向文明邁進(jìn)!把做文明之人,作為自己一生的追求。
謝謝大家!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇10
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好今天在這里,想和大家說(shuō)一件小事:有一天中午,一位同學(xué)手拿一小袋零食,進(jìn)了校園,邊走邊吃,到了三樓吃完了,包裝袋飄然而下,落到地上,我很想看看這個(gè)垃圾袋的命運(yùn)如何,于是就站在不遠(yuǎn)處觀望,一位同學(xué)匆匆而過(guò),第二位同學(xué)視而未見(jiàn),又一位男同學(xué)來(lái)了,他走的很急,但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個(gè)小袋子,而且,他還彎下了腰,撿起了垃圾袋,又急匆匆地走了。看著這位穿著校服的六年級(jí)同學(xué)背影,我感到十分感動(dòng),心中的敬意油然而生,他撿起的絕不僅僅是一片垃圾,而是寶貴的社會(huì)責(zé)任心和閃光的社會(huì)公德,將來(lái)他一定能得到社會(huì)給他的公平的回報(bào);而第一位同學(xué),丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾,那是你的形象、你的尊嚴(yán),折射出的卻是你的品質(zhì)、你的素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞,但卻有著天壤之別。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,校園中很多地方都有同學(xué)們隨手丟棄的垃圾,教學(xué)樓后面經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學(xué)后,大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)上乘車同學(xué)留下了一個(gè)個(gè)塑料袋、食品袋等等。
老師們、同學(xué)們,我們誰(shuí)都希望有一個(gè)干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境,我們誰(shuí)都希望自己成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園,翠竹挺拔、芳草依依、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春、干凈整齊、簡(jiǎn)潔明朗,我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力,這是我們生活、學(xué)習(xí)的地方,這是屬于我們自己的綠色校園,是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來(lái)的'美麗家園。在這里,我們的老師緊張而愉快地工作,我們的同學(xué)健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是,如果你是一個(gè)有心人,也許你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),在你匆忙走過(guò)的花壇邊、在你舉步走過(guò)的樓梯上、在你教室的一個(gè)角落里、在你課桌的一側(cè)地面上,躺著一張廢紙、一個(gè)白色的塑料袋、一個(gè)被人丟棄的果核,每一陣風(fēng)過(guò),它們都會(huì)隨風(fēng)而舞,但卻絕不會(huì)給人美的享受。你可能并沒(méi)有彎下腰,用你的舉手之勞,去除這些不和諧的音符,是因?yàn)槟闾颐Π桑是因?yàn)槟阏谒伎际裁磫?wèn)題而沒(méi)有留意?是因?yàn)槟悴辉敢鈫幔是因?yàn)槟阌X(jué)得這不干我的事?是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)以為常了,還是因?yàn)檫@個(gè)不和諧音符的作者就是你?同學(xué)們,只要我們的舉手之勞,我們的校園就會(huì)更加亮麗,更加迷人,而你的舉手之勞,會(huì)使你的行為更美,使你的舉止更優(yōu)雅。同學(xué)們,如果你留意,也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn),在你自己的課桌上,寫(xiě)著幾行“秀麗”的小字、畫(huà)著一幅“精美”的圖案;在一面潔白的墻面上,印著一只“醒目”的腳印,在教室門(mén)前整潔的樓道里,粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號(hào)是從哪里來(lái)的呢?也只不過(guò)是個(gè)別同學(xué)的“舉手之勞”罷了,但這樣的舉手之勞,留下的卻是白玉上的瑕疵,難以擦除的污點(diǎn),每當(dāng)這些“杰作”的作者經(jīng)過(guò)你的作品、“欣賞”它的與眾不同時(shí),你能產(chǎn)生快樂(lè)和自豪的感覺(jué)嗎。老師們,同學(xué)們,讓我們師生之間、同學(xué)之間,互相監(jiān)督,自我約束,共同努力,齊心創(chuàng)造湖熟小學(xué)美麗和諧的校園。下個(gè)星期的國(guó)旗下講話,我們共同來(lái)關(guān)注有哪些班級(jí)、哪位同學(xué)做得比較好。
做一個(gè)文明的人演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是石依平,來(lái)自茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)193班。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”可以分國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面,我想站在中學(xué)生的角度,從“個(gè)人”層面來(lái)談一談!
做一個(gè)文明的人,首先應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。有人也許會(huì)說(shuō):“我還這么小,怎么愛(ài)國(guó)?”不錯(cuò),我們是學(xué)生,還小。不能扛槍,不能守邊關(guān),更不能搞科研。那么請(qǐng)問(wèn):升國(guó)旗的時(shí)候,你行注目禮了嗎?唱國(guó)歌的時(shí)候,你聲音洪亮嗎?我還想問(wèn)一問(wèn):你,愛(ài)班集體嗎?你,愛(ài)學(xué)校嗎?你,愛(ài)家庭嗎?你,愛(ài)益陽(yáng)嗎?假如,你的回答是肯定的,那么,你愛(ài)國(guó)也是肯定的!十八大以來(lái),我國(guó)每年超過(guò)千萬(wàn)人脫貧;今年,政府工作報(bào)告已經(jīng)出來(lái)了,好消息不斷,很多話都跟我們的錢(qián)袋子有關(guān);如今,茈湖口鎮(zhèn)中學(xué),舊貌換新顏,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,師生們積極肯干,教育教學(xué)工作蒸蒸日上!知道這些,我想從心底里喊一聲:“厲害了,我的國(guó)!”
做一個(gè)文明的人,應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人。有人也許會(huì)忍俊不禁:切!我又沒(méi)工作,如何敬業(yè)呢?是啊,我們沒(méi)工作,如何敬業(yè)呢?我們是學(xué)生吧,學(xué)生的工作就是要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。如果每天努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),開(kāi)動(dòng)腦筋解決一天當(dāng)中的難題,我們就算敬業(yè)啦!
做一個(gè)文明的.人,應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)信的人。有人也許會(huì)問(wèn):“我不是生意人,離誠(chéng)信遠(yuǎn)著呢!”作為一名中學(xué)生,請(qǐng)想想:誠(chéng)信,多重要啊!現(xiàn)在,我們假設(shè)一下,我向你借錢(qián)了,說(shuō)好了還錢(qián)的時(shí)間,可我不還了,你干不干?父母答應(yīng)給你買課外書(shū),可是又不買了,你樂(lè)意不樂(lè)意?飛機(jī)是下午三點(diǎn)起飛,你遲到了,飛機(jī)會(huì)等你嗎?我們的生活里,不能沒(méi)有“誠(chéng)信”!古人還為我們留下了豐富的精神財(cái)富:一言九鼎;一諾千金;君子一言,駟馬難追;抱信柱的故事等等,F(xiàn)如今啦,不講誠(chéng)信的人,在社會(huì)上到處碰壁:銀行對(duì)他關(guān)門(mén);動(dòng)車、飛機(jī)對(duì)他說(shuō)“再見(jiàn)”!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),你們說(shuō)說(shuō):誠(chéng)信,重要嗎!
做一個(gè)文明的人,應(yīng)該是一個(gè)友善的人。記得20xx年9月19日的第七節(jié)課,我們的班主任,龍?jiān)录t老師組織大家開(kāi)展了一次以“快樂(lè)”為主題的班會(huì)。最先是分組吃月餅的游戲,月餅全是龍老師提供的。有趣的是,每個(gè)人手里的月餅只能放到別人的嘴里。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次!我們班所有同學(xué)都做到了。在游戲中,還真實(shí)地感受到了幸福、快樂(lè)、溫暖、甜美、害羞、還有友善!王勃友善,為我們留下了馨香佳句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”歐陽(yáng)修友善,為我們留下了憂傷一問(wèn):“可惜明年花更好,知與誰(shuí)同?”蘇軾友善,她對(duì)朋友說(shuō):“算詩(shī)人相得,如我與君稀。約他年?yáng)|還海道,愿謝公、雅志莫相違。西州路,不應(yīng)回首,為我沾衣!笔榔接焉,我想對(duì)大家說(shuō):“一個(gè)友善的人,才能擁有一起笑,一起哭的朋友!有了朋友,我們就不會(huì)孤單!”
想做一個(gè)文明的人,首先要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人;
想做一個(gè)文明的人,就要做一個(gè)敬業(yè)的人;
想做一個(gè)文明的人,就要做一個(gè)誠(chéng)信的人;
想做一個(gè)文明的人,就要做一個(gè)友善的人。
我們益陽(yáng),文明的人多了,銀城就美了!我們有理由期待:我們銀城,“今年花勝去年紅”!我們更有力量去奮斗:我們銀城,“明年花更好”!
我的演講完畢,謝謝!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《說(shuō)文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來(lái),他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境,用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō):“你們是可愛(ài)的,是好樣的”!
同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學(xué)在你打打鬧鬧,還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有秩序;教室。走廊的'墻壁上留下了許多不知名的腳印。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō):“作為學(xué)校的小主人,我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,要說(shuō)文明話,做文明事”。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來(lái),學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),做文明之事,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇13
同學(xué)們:
文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人做錯(cuò)事時(shí)的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)小瑣事中。
每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,影響到一生。因此我們要改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣,做一個(gè)講文明懂禮貌的人。
我們向大家發(fā)出以下號(hào)召:
一、做文明人,要學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng),希望大家要做到:
1、孝順父母長(zhǎng)輩,聽(tīng)從父母的教導(dǎo);
2、老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽(tīng);
3、在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師、同學(xué)要熱情打招呼問(wèn)好;
4、不管在任何場(chǎng)合遇到老弱病殘的人都主動(dòng)幫助;
5、別人幫了你,要對(duì)別人道一聲"謝謝";沖撞了別人,先說(shuō)聲"對(duì)不起";別人沖撞了你,說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系";
6、尊重他人的勞動(dòng)成果。
二做文明人,要有文明的行為。
要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的.誤會(huì)、小的摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,拳打腳踢論英雄。請(qǐng)同學(xué)們記。罕┝,是一種野蠻的行為,用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)把事情搞得更糟!
三、做文明人,要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。給同學(xué)們一點(diǎn)建議:
1、無(wú)論校內(nèi)外,都穿戴整潔;
2、佩戴好校徽;
3、課間不追跑打鬧,不玩危險(xiǎn)的游戲;
4、定時(shí)清理書(shū)桌抽屜,既要講究個(gè)人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生;
5、不說(shuō)粗話、臟話,不罵人,經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ);
6、能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踐踏草地,不隨意采摘花果;
7、看到不文明現(xiàn)象敢于站出來(lái)制止!而不是不聞不問(wèn)。
要保護(hù)環(huán)境,既要做到不亂扔垃圾,還要主動(dòng)清理垃圾,比如我們腳邊的垃圾,有些同學(xué)以為不是自己扔的,就不理睬,這不是一個(gè)文明人的態(tài)度。看到紙屑等垃圾要主動(dòng)揀起來(lái),不要斤斤計(jì)較,辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是:不是你扔的,你還能揀起來(lái),不正體現(xiàn)了你比扔垃圾的同學(xué)更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議:從今天開(kāi)始,大家都行動(dòng)起來(lái),彎下腰,伸出手,主動(dòng)地?fù)炱鹉_下的廢紙,決不隨手亂丟一片廢紙。請(qǐng)大家記住:凈化校園,是你我他、大家共同的責(zé)任!
文明的事其實(shí)很容易做到,但卻也是最難堅(jiān)持的事。只要堅(jiān)持了就播種下了一個(gè)好習(xí)慣,讓你受益終生。總之希望所有同學(xué)從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓文明之花處處開(kāi)放!文明火炬代代相傳!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
很高興今天能站這里跟大家一同分享這段快樂(lè)的時(shí)光,我想引用一首詩(shī)的內(nèi)容,開(kāi)始我的講話:“有一首歌,我們天天都在吟唱,有一首歌,就像花兒四季開(kāi)放,這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”
是啊,中華民族素有禮儀之邦,文明古國(guó)的美譽(yù),從一個(gè)人文明習(xí)慣中,也可以馬上判斷出他的修養(yǎng),素質(zhì),以及他的性格特點(diǎn)中的側(cè)面。文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,人類進(jìn)步的歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),公民的文明程度也同樣代表國(guó)家發(fā)展進(jìn)步程度。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的`羈絆中解放出來(lái)。
首先,我要在這里給大家講一個(gè)關(guān)于文明的小故事。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,在公共場(chǎng)合大多數(shù)的標(biāo)語(yǔ)用英文書(shū)寫(xiě),但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě),這是為什么呢?人家回答道:“因?yàn)檫@些不文明行為多數(shù)是中國(guó)大陸游客!睘榇说叫录悠乱暡斓囊晃唤淌谌f(wàn)分感慨:“不文明也是國(guó)恥!”
從這則故事中,我們不難領(lǐng)會(huì)到文明行為對(duì)個(gè)人成功,集體發(fā)展,國(guó)家興衰的重大意義。文明是人類進(jìn)取的風(fēng)帆,五千年的中華歷史和傳統(tǒng),文明是我們每個(gè)中華兒女的美德,而學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,更是精神面貌的具體反映。
那么,在我們校園里,文明應(yīng)如何做,首先要做到禮貌待人,真誠(chéng)服務(wù)于他人,講文明,愛(ài)清潔,自覺(jué)維護(hù)公共秩序。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園!
今天,我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,明天,好的習(xí)慣就能造就我們,讓我們從現(xiàn)在做起,一起收獲文明,成就輝煌的明天!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我是三(2)班的江雯雯。很高興今天能在這里和同學(xué)們談?wù)勎覍?duì)“講文明,樹(shù)新風(fēng),懂禮儀”的認(rèn)識(shí)。心里很高興!
春風(fēng)送暖,在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,我們迎來(lái)了新學(xué)期,同學(xué)們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問(wèn)大家:作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們天峨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新面貌?
大家都知道,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書(shū),從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的`好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能認(rèn)真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!謝謝大家的收聽(tīng)!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明看似簡(jiǎn)單,但是要落實(shí)卻又不簡(jiǎn)單。而生活中的一點(diǎn)一滴,卻是最能體現(xiàn)文明。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我乘坐著公交車去姥姥家,那輛公交車是多么地明亮,多么地整潔!
突然,我看見(jiàn)了非常不和諧的.一幕:一位叔叔正坐在公交車的后排,悠閑地磕著瓜子,一邊磕著瓜子,一邊把瓜子殼往地上扔。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),決定上前勸阻這位叔叔。我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您不要亂扔垃圾,好嗎?我們每個(gè)人都有責(zé)任讓這輛公交車保持干凈!笨墒撬焕聿徊牵^續(xù)磕著瓜子。見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì)我,我便彎下腰,一顆一顆地?fù)炱鸸献託,扔進(jìn)垃圾桶。那位叔叔看見(jiàn)了我的舉動(dòng),忙說(shuō):“不好意思!不好意思!”也開(kāi)始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下,所有的瓜子殼都被我們清理進(jìn)了垃圾桶。
有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的特別好,“文明——只差一步”。只差一步,僅僅一步之差,但這卻是一個(gè)人的基本素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)只差一步時(shí),你會(huì)不會(huì)選擇進(jìn)呢?我想會(huì)的。既然只差一步,為什么不去做呢?
相信,每個(gè)人都爭(zhēng)做文明人,做文明事,文明就會(huì)在中華大地上播下種子,然后茁壯成長(zhǎng)!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇17
文明是什么,怎么做文明人?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽,媽媽告訴我,文明就是要聽(tīng)話、不要說(shuō)臟話、和同學(xué)之間和平相處;我問(wèn)我的爸爸,爸爸告訴我,文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊(duì)的地方要排隊(duì)不能插隊(duì)、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩;我問(wèn)我的姥姥,姥姥告訴我,文明就是要干干凈凈,做事不能拖沓;我問(wèn)姥爺,姥爺告訴我文明就是對(duì)人要誠(chéng)懇,守信用,說(shuō)到做到。
咦?怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢?我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息:
文明 1、人類所創(chuàng)造的財(cái)富的`總和,特指精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);2、指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài);3、舊指具有當(dāng)時(shí)西方色彩的;4、光明,有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識(shí);物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識(shí)文物;在此,我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識(shí)與無(wú)意識(shí)文物;但是,東方文明的心性智慧與工藝性文物,卻是人類的生存發(fā)展的————基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語(yǔ)表達(dá)的感謝,在歐美等西方國(guó)家常掛在嘴邊,也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言! 哦,原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的,只是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做,好好學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的文明的社會(huì)小公民!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇18
文明,我想這個(gè)詞大家都不陌生,文明,是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則,是廣交朋友的條件,是財(cái)富之門(mén)的鑰匙,文明,替你抓住所有機(jī)會(huì)。
文明其實(shí)并不難,但有很多好處。隨手撿起垃圾,就是文明,上課認(rèn)真聽(tīng)講,這也是文明,不說(shuō)臟話,著更是文明,文明是無(wú)處不在的,只看你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。
有了文明,會(huì)有人們的稱贊,有了文明,會(huì)有良好的習(xí)慣,有了文明,會(huì)有美好的未來(lái),文明可以換來(lái)這么多好處,何樂(lè)而不為呢?
因?yàn)橛辛宋拿,世界變的和諧,因?yàn)橛辛宋拿鳎庞辛藞?jiān)固的友誼,因?yàn)橛辛宋拿,才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
文明涉及到許多方面:道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明,是一個(gè)巨大的體系,文明是多么重要。如果沒(méi)了文明,世界沒(méi)有文化,各地戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,人們口中都是污言濁語(yǔ),世界會(huì)一團(tuán)糟。
文明是人類進(jìn)步的象征。文明最難,又最容易,最簡(jiǎn)單,又最復(fù)雜。文明讓我們和平相處,文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒(méi)有壞處,卻有好處,文明是不朽的,文明是永恒的!
弟子規(guī),這是中國(guó)古代流傳下來(lái)給我們的禮儀。弟子規(guī),顧名思義,這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡(jiǎn)短精悍,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,文明的靈魂,讀起來(lái)朗朗上口,直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言,是中華民族幾百年來(lái)的精髓,是學(xué)生文化的瑰寶。
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文!陛p聲讀著弟子規(guī)的總敘,我就明白了許多的道理,她把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字,雖然短短24字,卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī),是圣人對(duì)我們的教誨,首先在日常生活中,要孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,接著要小心謹(jǐn)慎,誠(chéng)實(shí)守信。和大眾相處要平等博愛(ài),親近那些有仁德的人物,如果有剩余的時(shí)間與精力,要向多方面學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)告誡我們,如果父母在呼喚我們,我們不要遲鈍,要迅速,父母有事交代我們,要立刻去做,不要懶惰。父母在對(duì)我們的教導(dǎo)時(shí),要恭敬的傾聽(tīng),做錯(cuò)了事,父母對(duì)我們責(zé)罵時(shí),要接受,不要強(qiáng)詞奪理。我們要孝敬父母,要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛(ài)弟妹,作弟妹的要懂得恭敬兄妹,兄弟姐妹能和睦相處,一家人和樂(lè)融融,父母自然歡喜,孝道就在其中了,不要因?yàn)橐恍┬∶軅撕蜌?與人相處不斤斤計(jì)思較財(cái)物,怨恨就無(wú)從生起。言語(yǔ)能夠包容忍讓,多說(shuō)好話,不說(shuō)壞話,忍住氣話,不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點(diǎn)起床,晚上也別很早就睡覺(jué)。
我們還要注意,因?yàn)闀r(shí)光寶貴,轉(zhuǎn)瞬即逝,應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后,務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽,有一個(gè)好的開(kāi)始。上完廁所后,一定要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能確保健康德日進(jìn),的確,正如少壯不努力,老大徒傷悲一樣,我們要珍惜時(shí)間,老了,時(shí)間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要,是與我們的生命息息相關(guān)的東西;開(kāi)口說(shuō)話,誠(chéng)信為是最重要的,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語(yǔ),更不能使用!話多不如話少,話少不如話好。說(shuō)話要恰到好處,該說(shuō)的就說(shuō),不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō),一言一行都要謹(jǐn)慎,不要夸下?冢勗拑(nèi)容要實(shí)事求是,不要花言巧語(yǔ),好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧的語(yǔ)言,骯臟粗俗的話,都不要去沾染。與朋友交,言而有信。只有守信用,朋友才會(huì)信任你。并且要說(shuō)到做到,更不要說(shuō)出不可能做到的事情。一些不好的`言語(yǔ),更不要去學(xué)習(xí),去聽(tīng)取。
并且,我們還要知道,德行高尚者,名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行,而不是它的容貌。有才能的人,處理事情的能力卓越,聲望自然不凡,讓人們之所以欣賞佩服,是他的處事能力,而不是因?yàn)樗軙?huì)說(shuō)大話。物種以競(jìng)爭(zhēng)為目的,人類以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的,都是同類,因該和睦相處,互相合作。同樣是人,善惡邪正,心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多,仁慈博愛(ài)的人少,如果有一位仁德的人出現(xiàn),大家自然敬畏他,因?yàn)樗f(shuō)話公正無(wú)私?jīng)]有隱瞞,又不討好他人。所以大家才會(huì)起敬畏之心。能夠親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),真是再好不過(guò)了,因?yàn)樗麜?huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步,過(guò)錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁人君子,就會(huì)有無(wú)窮的禍害,因?yàn)椴恍さ男∪藭?huì)趁虛而入,跑來(lái)親近我們,日積月累,我們的言行舉止都會(huì)受影響,導(dǎo)致整個(gè)人生的失敗。近朱者赤,近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起,只會(huì)令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起,你也會(huì)變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁這些本分,一味死讀書(shū),縱然有些知識(shí),也只是增長(zhǎng)自己浮華不實(shí)的習(xí)氣,變成一個(gè)不切實(shí)際的人,如此讀書(shū)又有何用?反之,如果只是一味的做,不肯讀書(shū)學(xué)習(xí),就容易依著自己的偏見(jiàn)做事,蒙蔽了真理,也是不對(duì)的。正如孔子說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
弟子規(guī),這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,我們要用心去感受它的魅力,用意去品味它的文明,就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說(shuō),不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇19
講文明,講禮貌需要從我做起,從小事做起,比如:不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話,幫助困難的人就是文明。
我記得有一次在公共汽車上,有一位小弟弟想吐,旁邊的人覺(jué)得很惡心,所以都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)有一位大哥哥和一位大姐姐都沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)小弟弟,反而是去幫助他。他們又是拿袋子又是遞紙巾的,那個(gè)小弟弟的爸爸過(guò)來(lái)對(duì)他們道謝。之后,有一位老爺爺上了車,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位置,就站著,那個(gè)大哥哥就給老老爺爺讓位,老爺爺高興地說(shuō):“如今的好人不多啦!幸虧遇上你們,要不然我就得站著,真是太謝謝你們了!”那個(gè)大哥哥笑了。
文明是我們生活中不可缺少的`一部分,所以,我們從小就要懂得講文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的人!
做一個(gè)文明的人演講稿 篇20
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!苯裉煳蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑掝}就是“做人首先要做一個(gè)文明的人”
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的招手微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助,是與人相處時(shí)的理解寬容,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲道歉,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)舉動(dòng),也是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止或善意提醒……
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路,曉知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪,尊師重道,終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
做文明之人,要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。那么,在我們的校園中有沒(méi)有不文明、不禮貌的現(xiàn)象呢?譬如:見(jiàn)到老師您有沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交流是否從不講粗話;買飯時(shí)您有沒(méi)有自覺(jué)排隊(duì);用完餐您有沒(méi)有隨手清理餐桌;用過(guò)的食品袋、飲料瓶有沒(méi)有扔到指定的地點(diǎn);出入教室有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén);每天伴隨您學(xué)習(xí)的課桌椅子上有沒(méi)有亂刻亂劃……。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
老師們、同學(xué)們,做一個(gè)文明的'人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求。我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時(shí),微笑地說(shuō)聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)坦誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”……這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ),流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,讓他人感受到的是100度的熱情和溫暖!
老師們、同學(xué)們,文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,用每一分實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)文明的人,一起來(lái)告別那些不文明的行為。我相信,只要我們?nèi)w師生共同努力,我們一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔、有序、寧?kù)o、美麗、健康、奮進(jìn)的靖江中專。
最后,我用一句名言作為今天講話的結(jié)束語(yǔ),“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”
做一個(gè)文明的人演講稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高20xx級(jí)1班的程xx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明城里的文明人》。
文明,好大的一個(gè)詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋;文明,好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此可以用心溝通;文明,屬于我們每一個(gè)人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著我們的感動(dòng),見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。接下來(lái)的日子里,我們的大江油即將奔赴爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的戰(zhàn)場(chǎng),這就要求我們做到我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話,辦文明事,做文明人。所謂全國(guó)文明城市,是指在全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,精神文明建設(shè)取得顯著成就,市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市稱號(hào)是反映中國(guó)大陸城市整體文明水平的最高榮譽(yù)稱號(hào),是中國(guó)大陸所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng)建難度最大的一個(gè)。它的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中有這樣幾條對(duì)市民的要求:
。1)市民要關(guān)注要知曉。
(2)市民言行要文明、人際關(guān)系要和諧。
。3)市民要廣泛參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。
。4)不做違反道德法規(guī)的事。
其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程,而是全民積極參與,群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程;一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓廈,五光十色,花團(tuán)錦繡上,而是體現(xiàn)在每一位市民的一言一行中。只有齊心協(xié)力,從點(diǎn)滴做起,從我做起,從今天做起,積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的'飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?文明是城市之魂,美德是立身之本。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別?所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭,看到地上有一張廢紙,你是否會(huì)低頭撿起?當(dāng)你在公交上,看見(jiàn)有老人和小孩,是否會(huì)主動(dòng)讓座?當(dāng)你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路,是否會(huì)主動(dòng)去幫他?當(dāng)在下雨天,有人摔倒了,你是否會(huì)去扶起他?詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!泵鎸(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土,文明是最好的報(bào)答。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期,我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程,宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情,攜手共建文明城。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,從你我做起,從身邊的小事做起。日行一善,終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江油城的大街小巷,讓青春在創(chuàng)建文明城市中閃光!
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