機遇與挑戰(zhàn)的演講稿（通用16篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的機遇與挑戰(zhàn)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 1
各位老師，各位同學：
你們好！ 我是xx班的xx，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。 在我很小的時候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開始的時候，我并不知道這名話內(nèi)在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺得好玩，就學著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進入學校學習，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理，只要心存這個信念，那么不管遇到什么困難都能無堅不摧。
記得剛開始學打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認真地聽，也專心地學，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過來，我也跟著四面八方地撲來撲去。一整天下來，球沒接上一個，我倒成了一個水人。由于練的時間過長，我的手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了�？粗鴽]經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球灑落在地面上，我可憐兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會，還說長大后要像劉國梁一樣登上世界冠軍的寶座！看來我是癩蛤—蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地說：“教練，我，我不想學了。我跟本就不是打乒乓球的料。”教練聽了，語重心長地對我說：“世界上沒有任何一樣東西是人生下來就會的'，所有的成功背后都是血和汗水。”聽了教練的話，沮喪的我還是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無奈，可我真沒有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時所說的：學東西很多的時候是要靠天份的于是，我自己問自己：我有天份嗎這么多天的練習，分事實明在殘酷的告訴我，我沒這個天份。同學嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學打球你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎真是自討沒趣！”說這話的可是我最好的朋友啊！連他都這么說，看來我想學打球是沒指望了！”我傷心欲絕回到了家，細心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒說，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指著我書桌前的幾個字：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在字的后面又加了幾個字：我相信我兒子。這時的我如釋重負，是啊，也許我不能當上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅持練習，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復一天，我終于學會了，而且技術日益提高，甚至還在隊里當上了隊長。
成長之路，我也曾沮喪過，也曾自怨自艾過，甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過程中感受成功的快樂吧！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
都說“皇帝輪流做，明年到我家”，可是，我們班是“封建專制”，實行班級管理“班主任說了制”。班長永遠是老班口封的。于是，小學六年一晃而過，“小士兵”還是“小士兵”�？墒�，我的“野心”卻日益膨脹：等著吧，我這顆金子早晚會發(fā)光的�。ê孟裼悬c自戀了，嘻嘻……）
盼星星，盼月亮，終于盼來了初一的班干部選舉。我心里暗暗祈禱：都養(yǎng)精蓄銳六年了，這回可得讓我過把“班長癮”了！可是，天不遂人愿，初一的班主任繼續(xù)實施“封建專制”，我也被他“招安”口封為“語文課代表”。我的心頓時跌落谷底：不是說好民主選舉的嗎？不過班主任接下來的一句話讓我又重新看到了希望的.曙光：考察一個月后重新進行班干部民主選舉！
六年的苦苦等待終于盼來了“咸魚翻身”的機會，怎么能不好好把握？我于是收斂鋒芒，在盡心盡職地做好我的語文課代表工作的同時，還有意無意地為班級做些出黑板報排課程表之類的奉獻工作——起碼也要弄得些好的印象分。
終于，那個“盛大”的會議“勝利召開”了。我胸有成竹：難道我的學習成績和工作能力還不能撈個班長當當？
老板踩著鈴聲踱入教室，笑盈盈地看著我們大家，許久不說話。也不知道他葫蘆里到底賣的什么藥？終于，他用那并不地道的普通話說：“同學們，今天進行班干部選舉活動……首先是班長的競選，想當班長的請到講臺上來發(fā)表自己的競選演講，為自己拉票！”
什么？！我的頭一下子大了。要知道，面對剛剛相處一個月還不很熟悉的同學去為自己拉票，需要多么大的勇氣？我笨嘴拙舌的，說不好班長當不到，反而會落得大家笑話。本小姐天性羞澀，盡管“官癮”很大，可是在這么多同學面前“厚顏”，我還沒有底氣……我的心里反復掙扎著權(quán)衡著，不禁打起了退堂鼓。教室里靜悄悄的，我抬頭看看老班，仍是那副笑盈盈的模樣。上去演講？還是算了吧，我依舊忐忑，糾結(jié)。突然，老班打破了沉寂：“下面請A同學上講臺來說說看。”我抬眼望去，竟然是她！一個平時普通而又有些羞澀的女孩子。她大方地站在講臺上，臉因為興奮而紅撲撲的。我垂下頭，我知道，她勝利了。不是因為她的妙語連珠，而是出于她從容自信的氣質(zhì)。
于是，一切順理成章，她成了我們班首任正式班長，一學年，我將與班長徹底無緣。由于我的不自信，錯失了這么好的機遇。
但是，我又釋然了。機遇是靠自己爭取的。機遇來臨時，如果不能抓住它，我們只有獨自品嘗失敗的苦酒。只有以自信的姿態(tài)去面對和把握它，才不會因為錯過而后悔！
一年后，我會卷土重來的！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當今世界，每個人的心里都面臨著挑戰(zhàn)，生活中有一些挑戰(zhàn)對我們的意義重大，它可以激發(fā)我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰(zhàn)斗力和努力向前不愿服輸?shù)木瘢坏幸恍┨魬?zhàn)對個人、對社會都毫無意義，只是為了充實自己的好奇心而缺乏理性喪失個性的一種無聊透頂?shù)默F(xiàn)象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無意義的挑戰(zhàn)活動。打破吉尼斯紀錄是為了展現(xiàn)一個“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會有所發(fā)展。而“中國式基尼斯”紀錄造出了“最大蛋糕”“最大包子”“一輛小轎車擠入人數(shù)最多”等，用這些來打破吉尼斯紀錄又有何意義？即便打破了吉尼斯紀錄，那然后呢？面臨著嚴重浪費食物對今后的糧食緊缺真的一點慚愧之心都沒有嗎？還是實際點吧！畢竟打破吉尼斯紀錄并不是為了挑戰(zhàn)一個人心理的承受極限。
俗話說得好：“物美無須靠炒作”，你原本就不用為了自己一個人的私利去損害社會、國家的利益，一個人做好自己的本分比什么都重要。比如說一個企業(yè)原先把商品造得很好，也消費的很快，但就是為了和其他企業(yè)爭先恐后，導致自己企業(yè)的商業(yè)率下降，甚至企業(yè)名聲受損，直至企業(yè)破產(chǎn)倒塌。所以說，我們不能盲目地跟從，要有意識地去接受富有正能量的挑戰(zhàn)，自覺地抵觸一些跟風似的挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)給我們正能量吧！
“中國式的吉尼斯”帶有政府的影子，或者說是有關政府工作人員領導的活動，像“人海戰(zhàn)術”“錢海戰(zhàn)術”等，只是為了追求數(shù)量而不追求質(zhì)量，這種毫無創(chuàng)新的“世界之最”并沒有多大的意義，這樣一種與世界級面臨的`挑戰(zhàn)只會帶動一些亂跟風的人喪失其獨立思想的能力，并逐步走向浮躁化和庸俗化的萬丈深淵。
有人愿意去追求一些沒有現(xiàn)實意義的挑戰(zhàn)，我們需要用寬容的態(tài)度對待，不需要一棍子打死所有。但是，當這些現(xiàn)象形成一種風向時，我們必須重視并保持警惕。今天的我們，正在逐夢的路上，靠吉尼斯紀錄是實現(xiàn)不了“中國夢”的，但我們適當去創(chuàng)造一些新紀錄未嘗不可，可如果申報吉尼斯紀錄成為一種潮流，特別是有政府部門的影子存在的，則一定層面上說明了價值導向出了問題，必須引起我們高度的警惕。
請不要隨意地去接受一些不符合實際的挑戰(zhàn)，讓我們有意識地去創(chuàng)新，讓挑戰(zhàn)給我們正能量！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 4
各位老師、同學們：
大家早上好！踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我代表學校對平安返校的師生致以親切的問候！在過去的一學期在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績，先后榮獲教育目標督導考核先進單位、xx市首屆漢字書寫電視大賽冠軍、XX—XX學年度教學工作一等獎、陽光體育示范學校、xx市中小學德育工作先進單位、xx市示范家委會、XX年xx市中小學田徑運動會城區(qū)小學組第二名、xx市“素質(zhì)教育先進單位”、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優(yōu)秀組織單位，2名同學榮獲一等獎。
新學期、新機遇、新挑戰(zhàn)，為此，我特向同學們提出如下希望：
1、希望同學們嚴于律已，遵守學校各項規(guī)章制度。按照《小學生日常行為規(guī)范》的`要求，規(guī)范自身的言行，養(yǎng)成良好的行為習慣。講文明懂禮貌，按照學校要求的地點、路線上學，排隊有序進校，進校主動向老師用漢語和英語問好、敬隊禮，要愛護學校環(huán)境，維護校園衛(wèi)生，同學之間互尊互敬和睦相處，語言文明，不出口說臟話，要學會做人，學會合作，學會創(chuàng)新，爭取成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀小學生。
2、希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，敢于質(zhì)疑，勇于拼搏，爭先創(chuàng)優(yōu)。在新學期中要制定明確的目標，牢記“天道酬勤”的訓言，端正學習態(tài)度，積極主動地學習，課前做好預習，課堂仔細聽講，課后及時鞏固，特別是六年級的同學，你們制定好學習計劃，和老師做最好的配合，科學合理的復習，以優(yōu)異的表現(xiàn)，迎接六月結(jié)業(yè)考試。
3、希望同學們積極參加班級和學校組織的各項活動，充分展示你們的才能，發(fā)揮特長，張揚個性，使自己德、智、體、美得到全面發(fā)展。
4、珍愛生命，注意安全。人生最寶貴的莫過于生命和健全健康的身體，所以同學們在平時的學習生活中，一定要注意安全，學校已經(jīng)把開學第一周確定為安全教育周，希望每位同學上學放學時注意交通安全，課間不在樓道追逐打鬧，做有意義的游戲，不帶危險玩具、刀具到學校，不玩火，不到危險的水域、建筑工地等玩耍，希望同學們認真學習安全知識，增強安全保護意識，快樂度過在學校生活中的每一天。
“一年之計在于春，一生之計在于勤”讓我們以飽滿的熱情昂揚的斗志，投入到新學期的工作和學習中，最后祝老師們工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我想和大家分享一些關于新機遇和新挑戰(zhàn)的話題。隨著社會的不斷發(fā)展，我們面臨著越來越多的新機遇和新挑戰(zhàn)。這些機遇和挑戰(zhàn)，將對我們的成長和未來產(chǎn)生深遠的影響。
首先，讓我們來看看新機遇。隨著科技的不斷進步，我們有了更多的學習和交流渠道�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及使得我們可以隨時隨地獲取各種信息，這為我們的學習和研究提供了便利。同時，新興的行業(yè)也為我們提供了更多的就業(yè)機會，讓我們有更多的選擇和發(fā)展空間。這些新機遇給了我們更多的可能性，讓我們可以更好地實現(xiàn)自己的'夢想。
但是，新機遇的到來也帶來了新挑戰(zhàn)。競爭變得更加激烈，我們需要更加努力才能脫穎而出。同時，信息的爆炸也給我們帶來了更多的選擇困難，我們需要更加理性和明智地做出選擇。此外，新興行業(yè)的發(fā)展也需要我們不斷學習和提升自己的能力，以適應社會的變化。
面對新機遇和新挑戰(zhàn)，我們需要怎么做呢？首先，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠抓住機遇，克服挑戰(zhàn)。其次，我們要不斷學習和提升自己的能力，以適應社會的變化。最后，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的局限，讓自己變得更加強大。
在新的時代背景下，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。讓我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，讓自己變得更加優(yōu)秀，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
謝謝大家！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 6
尊敬的師生們，親愛的同仁們：
大家好！
今日，我站在這里，心中充滿了感慨與期待。我們所處的這個時代，既充滿了挑戰(zhàn)，也孕育著無限的機遇。作為學校的領導者，我深感責任重大，同時也對未來充滿信心。
挑戰(zhàn)，是我們前進道路上的試金石。隨著社會的快速發(fā)展，教育的變革與創(chuàng)新已成為時代的強音。我們面臨著教育資源的不均衡、教育方式的單一化、學生需求的多樣化等諸多問題。這些問題，既是我們工作的難點，也是我們改進的動力。我們必須勇于面對挑戰(zhàn)，敢于打破常規(guī)，不斷探索和實踐，以適應時代的需求，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
然而，挑戰(zhàn)與機遇總是并存的。正是因為有了這些挑戰(zhàn)，我們才有了更多的機遇。在新的時代背景下，我們可以借助現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新教學方式，提高教學效果；我們可以加強國際交流與合作，拓寬學生的視野，增強他們的國際競爭力；我們可以深化教育改革，推動教育公平，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些機遇，都是我們發(fā)展的寶貴財富，也是我們實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐。
作為學校的`領導者，我們必須敏銳地抓住這些機遇，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我們要以開放的心態(tài)，包容的精神，積極的心態(tài)，去應對各種變化和挑戰(zhàn)。我們要加強團隊建設，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力；我們要優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學的質(zhì)量和效益；我們要關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
同時，我也希望全體師生能夠齊心協(xié)力，共同面對挑戰(zhàn)，抓住機遇。我們要共同努力，為學校的發(fā)展貢獻力量；我們要共同學習，不斷提升自己的能力和素質(zhì)；我們要共同創(chuàng)新，探索出更多符合時代需求的教育模式和方法。
我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠克服一切困難，迎接一切挑戰(zhàn)，抓住一切機遇，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。
最后，我想用一句話來總結(jié)我的發(fā)言：“挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要以堅定的信念、開放的心態(tài)和務實的作風，共同書寫學校發(fā)展的新篇章�！�
讓我們攜手并進，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 7
尊敬的校長、老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我站在這里，非常榮幸能夠與大家分享一些關于新機遇和新挑戰(zhàn)的話題。作為學生，我們站在了國旗下，代表著青春、希望和未來。我們應該有信心，迎接新機遇，迎接新挑戰(zhàn)。
首先，讓我們來談談新機遇。中國正處于快速發(fā)展的時期，我們面臨著前所未有的機遇。隨著科技的發(fā)展和全球化的進程，我們的世界變得更加緊密相連。我們可以與世界各地的人進行交流，共享知識和文化，這為我們提供了廣闊的機會。我們有機會接觸到最新的科技、最新的思想和最新的知識。我們可以通過網(wǎng)絡學習、自主創(chuàng)新和實踐探索，促進個人成長和發(fā)展。
同時，新機遇也意味著新挑戰(zhàn)。面對日新月異的變化，我們需要具備應對挑戰(zhàn)的能力。我們要更加注重學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我們要積極適應信息時代的.需求，提升自己的信息技術能力。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們要加強團隊合作，學會與他人協(xié)作，共同攀登成功的高峰。
當然，面對新機遇和新挑戰(zhàn)，我們還需要有正確的心態(tài)。要保持積極向上的態(tài)度，勇于嘗試和接受挑戰(zhàn)。當我們面對失敗時，不要氣餒，而是應該從中汲取教訓，尋找重新開始的方法。我們要有自信，相信自己有無限的潛力和能力。相信只要努力奮斗，就能夠把握機遇，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，我想說的是，國旗下的每個學生都有責任和使命。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義精神。我們要立志成為社會的棟梁，為國家的繁榮和進步做出貢獻。我們要努力學習知識，培養(yǎng)自己的才能，為將來的社會角色做好準備。我們要關心社會問題，積極參與公益活動，為社會的發(fā)展做出貢獻。
在新機遇和新挑戰(zhàn)的時代，讓我們攜手并進，共同追求卓越。讓我們在國旗下，肩負起使命和責任，為實現(xiàn)自己的夢想，為國家的繁榮貢獻力量！
謝謝大家！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 8
同學們：
抓住機遇成就偉岸。
人生中會有彎道與挫折，然而正是人生中難以預料的彎道成就了不平凡的人生。
福樓拜曾對莫泊桑說過：“天才無非是忍耐”。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。
你，一個柔韌的奇女子，王嬙，演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個江南水鄉(xiāng)浸透溫婉氣息的女子卻要在風沙裹蝕下把青絲熬成霜白，枯萎了紅顏。
又有誰能夠承受這樣的命運，而你，昭君，只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽下無語的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊上為民族和平而犧牲的'永世光輝，熠熠生光。
白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達的子瞻，泛舟赤壁。
你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風流淳”？可你逃不了“烏臺詩案”，你選取了黃州，造福一方百姓又何嘗不好？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發(fā)的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變?nèi)松能壽E未嘗不可？高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉？“沅湘流不盡，屈子怨何消！”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫！痛心與失望，如此被排擠，命運多舛，可你依然保存一顆赤子之心！試問，史上還有如你一樣的忠主人么？感念朝廷的日益衰敗卻無力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動，《離騷》中句句都是你的一片丹心！“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟。何必留戀勾踐的高位名利？你深知越王的能夠同苦難，難以同甘，世人誰不留戀名利權(quán)位，可你明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓。
走吧，陶朱公三置千金，你，寫下了最完美的明哲保身的人生準則。放下名利，成就了最善的命運。
菜市口人頭攢動，一輛囚車押來披頭散發(fā)的你，戊戌六君子之一的譚嗣同�！白兎〞袪奚�，那就從我開始！”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會向頑固派屈服，用鮮血來喚醒民族意識的覺醒。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，你，變短暫的一生榮華為民族氣節(jié)的不朽。人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，但是，我們能夠抓住機遇，成就偉岸。
把握機遇當機遇敲門的時候，我們?nèi)绻q豫著該不該起身開門，它也許就轉(zhuǎn)身離去，去敲別人的門了。機會會在等待中溜走……有這樣一個故事——有一個人在洪水來臨時，被困在了閣樓里。
當洪水上漲到他周圍時，他虔誠的禱告，期望上帝來救他。“上帝會救我的”他對自己說。
很快，來了一艘船，船主叫那個人游過來趕快上船�！皠e擔心我，”他說，“上帝會來救我的�！�
船上的人嘆了口氣把船劃走了。洪水繼續(xù)上漲，并且很快沒過他的膝蓋，離閣樓不遠又來了一艘船，船上的救生員大聲喊：“快游過來上船！”但他依然。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
春秋時魯國有對夫婦，以織麻鞋，紡白絹為生。他們想到越國住居。有人勸他們說：“越國人是赤腳披發(fā)的，你們在那將無用武之地，不活活餓死才怪呢？”然而，該夫婦卻不以為然，執(zhí)意背井離鄉(xiāng)到了越國。面對赤腳披發(fā)的越國人，他們不但不氣餒，反而十分珍惜這一機遇。通過一系列的宣傳，越人開始接受穿鞋束發(fā)這一生活習慣，而魯國夫婦倆也因此致富。這一故事告訴了我們有關機遇的道理。
機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。面對機遇，魯國夫婦懂得爭取，也正因為對機遇的牢牢緊握，他們走向了成功。善于抓住機遇，往往會給你帶來無限的驚喜。曾幾何時，我們都被“高空墜物”砸中過。然而，你有想過其中的奧秘嗎？同樣的機遇，牛頓抓住了，并從那砸中他的蘋果悟出了那改變世界的“萬有引力定律”。華羅庚，一個中國數(shù)學史上的傳奇人物。而他的傳奇要從一本破舊的初等微積分談起。身在農(nóng)村的他，在無意中得到了這本破書，書雖舊，但是在當時的社會大背景下也是稀物，華羅庚沒有放過眼前的機會，苦心鉆研，最終被推薦上了清華大學，開始了他的傳奇人生。
機遇只愛戀敢于挑戰(zhàn)的人。俗語云：人生如賭博。人生在世要敢“賭”，善“賭”。假設越人真的死心塌地地要赤腳披發(fā)，那么魯國夫婦可真的要客死他鄉(xiāng)了。常言道十賭九輸，在下愚見，那不賭不應該是無一贏嗎？在機遇的面前，哪怕是只有十分之一的可能性，我認為也應該拼一拼。面對挑戰(zhàn)，我們只能是面對，才能戰(zhàn)勝。進入新世紀，面對世界經(jīng)濟的無比機遇和挑戰(zhàn)，中國毅然加入了WTO。時至今日現(xiàn)實表明我們賭贏了，這機遇抓對了。高唱“時不利兮騅不逝”的項羽認為天滅楚王，時運不濟！其實上天給他的.機遇還少嗎？“鴻門宴”便是一個絕佳的機遇，還有此后他的無數(shù)次勝利也是。然而，他卻有太多的“偶然”，與他都擦肩而過，最終造成了“必然”的后果，“無意過江東”。
機遇對勇于嘗試者是十分慷慨的。當幸運女神來敲你門的時候，要及時把門打開。俗話說得好：“機不可失，時不再來�！鄙鲜兰o七十年代，計算機技術突飛猛進，而就在眾人都著眼于硬件技術的同時，一群年輕人卻逆社會之流，在一窮二白的情況下，大力發(fā)展計算機應用軟件。正是他們目光獨到，勇于嘗試，一個劃時代的作品“windows”橫空出世了。而他們，也一一成為了當今顯赫一方的億萬富豪，其中包括那個低調(diào)做人的比爾·蓋茨。懂得發(fā)展機遇、善于嘗試的還有我們的華人首富——李嘉誠。他從一個打工仔起家，一步一步地，從辦塑膠廠到創(chuàng)立長江地產(chǎn)，在90年代中期，他抓住了國際貿(mào)易迅猛發(fā)展的機遇，一口氣吞下了和記黃埔這一國際性港口，奇跡般地躲過了亞洲金融風暴，開創(chuàng)了屬于他的又一個時期。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 10
尊敬的各位來賓、朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討一個深刻而富有啟示的話題——挑戰(zhàn)與機遇并存。
生活就像一幅豐富多彩的畫卷，既有崎嶇的山路，也有平坦的大道。我們每個人在人生的旅途中，都會遭遇各種挑戰(zhàn)和機遇。挑戰(zhàn)，讓我們學會堅韌不拔；機遇，則為我們提供了展現(xiàn)自己、實現(xiàn)夢想的舞臺。
一、我想談談挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是生活中的常態(tài)，也是推動我們前進的動力。無論是學習上的困難、工作上的壓力，還是生活中的種種不如意，這些都是我們?nèi)松缆飞系奶魬?zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們學會了勇敢面對、學會了在困境中尋求突破。挑戰(zhàn)讓我們不斷成長，讓我們變得更加堅強。
二、挑戰(zhàn)并非只有負面的影響。
事實上，挑戰(zhàn)與機遇是相輔相成的。每一次挑戰(zhàn)的背后，都蘊藏著無數(shù)的機遇。當我們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的方法時，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)那些隱藏在挑戰(zhàn)背后的機遇。這些機遇，或許是一次難得的晉升機會，或許是一個全新的發(fā)展領域，或許是一次改變命運的契機。
三、我們要學會在挑戰(zhàn)中尋找機遇，用智慧去把握每一個可能的機會。
我們要保持敏銳的洞察力，時刻關注身邊的'變化，以便在機遇來臨時能夠迅速抓住。同時，我們還要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以便在機遇來臨時能夠勝任新的挑戰(zhàn)。
當然，我們也應該認識到，機遇并不是憑空而來的。它需要我們付出辛勤的努力和汗水，需要我們具備敏銳的洞察力和果斷的決策能力。只有當我們充分準備，才能夠在機遇來臨時抓住它，實現(xiàn)自己的夢想。
我想說的是，挑戰(zhàn)與機遇并存是生活的常態(tài)。我們應該以積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，以敏銳的洞察力去把握機遇。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，把握機遇，書寫屬于我們自己的精彩人生！
謝謝大家！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 11
尊敬的xxx：
我們所處的時代是一個挑戰(zhàn)的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免挑戰(zhàn)這個現(xiàn)象的存在。
所謂挑戰(zhàn)，是指個人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而機遇則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，挑戰(zhàn)和機遇都是社會存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大挑戰(zhàn)的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，挑戰(zhàn)影響人生。挑戰(zhàn)能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。挑戰(zhàn)意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與挑戰(zhàn)能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。
社會生活中有挑戰(zhàn)，更有機遇。機遇具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開機遇。機遇是人類社會得以形成的根基。機遇產(chǎn)生人的群體力量―社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。機遇是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人機遇，才有力量。良好的.機遇，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著挑戰(zhàn)也存在著機遇，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢挑戰(zhàn)，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互機遇，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人機遇的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是機遇的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
機遇是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣�、社會科技化的今天，是一個挑戰(zhàn)更為激烈，同時又需要更加緊密機遇的社會。挑戰(zhàn)需要借助機遇才更有可能獲勝，機遇增強了挑戰(zhàn)的能力。
只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把挑戰(zhàn)與機遇用到我們現(xiàn)在乃至今后的學習中去，讓挑戰(zhàn)與機遇這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在挑戰(zhàn)與機遇中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 12
朋友們：
正確看待發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)
今年以來，世界經(jīng)濟復蘇緩慢，主要發(fā)達經(jīng)濟體受債務危機影響增長乏力，新興經(jīng)濟體迫于通脹壓力增長放緩。受此影響，我國經(jīng)濟面臨外部需求萎縮的嚴峻局面。但令人尤感欣慰的是，我們依然取得了顯著的發(fā)展成就。概括起來，突出體現(xiàn)在這樣幾個方面：一是經(jīng)濟增長由政策刺激向自主增長有序轉(zhuǎn)變，始終保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，今年前3個季度，按可比價格計算，國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長9.4%。與歐美等主要發(fā)達經(jīng)濟體同期的低增長相比，增長動力十分強勁。二是在經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的同時，物價過快上漲勢頭得到有效遏制。從去年下半年開始，受國內(nèi)外復雜因素影響，我國物價曾一路攀升，隨著一系列的宏觀調(diào)控政策發(fā)揮作用，從今年8月份開始，物價漲幅掉頭向下，9月份、10月份逐月回落。三是結(jié)構(gòu)調(diào)整積極推進，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中西部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐加快，財政收入較快增長，經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高。四是城鎮(zhèn)新增就業(yè)目標超額實現(xiàn)。據(jù)人力資源與社會保障部數(shù)據(jù)顯示，今年1至9月，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)完成全年目標的110%，就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)完成全年目標的`139%，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)完成全年目標的87%。五是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)“八連增”，為經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展，進一步夯實基礎。與此同時，教育、衛(wèi)生、文化等各項社會事業(yè)加快發(fā)展。
面對世界經(jīng)濟低迷的不利影響和國內(nèi)物價較快上漲的內(nèi)部壓力，我國經(jīng)濟發(fā)展能夠取得這樣的成就，非常不易。這是審時度勢、科學判斷、沉著應對、及時果斷作出正確決策的結(jié)果，是全國上下齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)晶。早在去年中央經(jīng)濟工作會議上，就對世界經(jīng)濟不穩(wěn)定不確定因素作出預見。會議提出，國際金融危機影響深遠，世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生深刻復雜變化。我們要認真分析和準確把握世界經(jīng)濟發(fā)展中長期趨勢，努力提高應對復雜局面能力。針對我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的短期問題和長期問題交織，結(jié)構(gòu)性問題和體制性問題并存，國內(nèi)問題和國際問題互聯(lián)，會議要求我們必須增強憂患意識、風險意識、責任意識，采取有力措施，積極妥善加以解決。重點是更加積極穩(wěn)妥地處理好保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、管理通脹預期的關系，加快推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，把穩(wěn)定價格總水平放在更加突出的位置，切實增強經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性和內(nèi)生動力。經(jīng)過全國上下的不懈努力，今年以來我國經(jīng)濟始終朝著宏觀調(diào)控的預期方向發(fā)展，不僅保持了來之不易的經(jīng)濟發(fā)展良好勢頭，而且進一步堅定了人們做好各項經(jīng)濟工作的信心。
目前，國內(nèi)各方面發(fā)展的積極性都很高，有利條件也不少，但同時我們也要看到，國際因素復雜多變，特別是美歐等國主權(quán)債務問題在短期內(nèi)很難緩解，將明顯拖累世界經(jīng)濟復蘇進程，從而也會導致國內(nèi)情況發(fā)生新變化。為此，我們既要堅定信心，看到當前經(jīng)濟形勢有利的一面，也要始終保持清醒頭腦，看到復雜的一面。要充分估計形勢的復雜性和嚴峻性，認真對待、及時研究解決面臨的問題，繼續(xù)把保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、管理通脹預期三者關系處理好，既要保持政策連續(xù)性、穩(wěn)定性，又要增強政策的前瞻性、針對性和靈活性，著力把各項工作做得更扎實一些。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 13
親愛的同學們：
大家好！我叫小吳，是重慶外國語學校的一名大三學生。我今天演講的題目是《戰(zhàn)勝自己》。
半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢中醒來，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車輛，忽明忽暗。我似乎聽到了這座城市沉重的呼吸聲。
我很久沒有這樣盯著窗外了。孤獨不經(jīng)意間向我襲來，讓我措手不及。我手腳冰涼。
突然，副組長把我從呆滯中拉了回來，才發(fā)現(xiàn)我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來到宿舍門口。交接后，我們開始站崗。寒風吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨對我來說無疑是一個巨大的'考驗。以前的我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環(huán)境包圍著�，F(xiàn)在在這樣一個陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨。突然想起一句話：“孤獨不可怕�？膳碌氖俏野炎约和葡蛄斯陋毜纳顪Y�！边@句話喚醒了我，給了我挑戰(zhàn)這寒冷而漫長的一小時的勇氣和毅力。不知不覺，我們手里的表到了3點半。我們完成了任務，戰(zhàn)勝了孤獨，甚至戰(zhàn)勝了自己。雖然這短短的一個小時給我的感覺是又冷又長，但在這短短的一個小時里，我想了很多，體會了很多。
白天回頭看“丁”的拼讀，經(jīng)歷了一個復雜而微妙的心理過程。一開始我是根據(jù)各種思路快速拼出來的，但是一直沒拼出來。后來想放棄，但是堅持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個完整的“丁”字，我感受到了成功換來的努力的喜悅。我才發(fā)現(xiàn)彩虹總是風雨后來，有陽光就會有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅持，即使沒有達到最初的目標，也會戰(zhàn)勝自己，這也是一種成功。
我們都有缺點。人生在探索中完美，價值在變化中提升。
既然選擇了山峰，就不要去想寬闊平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風順；既然選擇了一個遙遠的地方，就要歷盡艱辛。過去的只能回憶總結(jié)，未來的只能改變。我們用自己的力量寫出一個完全不同的結(jié)局，用我們能散發(fā)的光和熱照亮這無盡的永恒時空。
謝謝大家！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 14
各位老師，各位同學：
你們好！
天上一閃即逝的東西是什么？是流星，生活中像流星那樣稍縱即逝的是什么？是機遇。
機遇就是機會、好的境遇。西方有位科學家說過：“機遇只偏愛有準備的頭腦。”是的，只有那些有若充分準備的人，才能敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇并果敢地捕捉住機遇，法國資產(chǎn)階級革命時期，當“熱月政變”顛覆了雅各賓派專政而組成督政府后，法國政局出現(xiàn)了動蕩一代燒將拿破侖正是抓住了這一良好的機遇，應時而起，發(fā)動“霧月政變”，建立了法蘭西第一帝國，從而奠定了自己的統(tǒng)治地位。同樣道理，丘吉爾如果不善于抓住機遇，怕到后來還是一名普通士兵；達爾文如果不抓住出海考察的機遇，也許只是一個不稱職的神甫。機遇有時就如同流星，它只存在于劃破靜寂夜空的一瞬間，過后便很快消失得無影無蹤。那些對機遇的碎然來訪顯得毫無準備的人，那些不善于把握機遇、利用機遇的人，機遇是常常會與他失之交臂的。
其實，把握住了機遇，也不一定能成功。因為機遇只是成功的催化劑，只有在一定的條件下機遇才能起到它的催化作用。這“一定的條件”是什么？首先是人的知識才能。試想，要是阿草米德只是個連體積公式都記不準的整腳的.庸才，那么他怎么可能聞名于世呢？其次，是人的不懈努力，發(fā)現(xiàn)電磁感應原理的法拉第，在研究期間曾經(jīng)歷過三千多次的失敗，然而他在一次磁鐵不慎掉人電場的偶然機會，看到電流表指針微微動了一下，從此實驗才有了突破性的轉(zhuǎn)折。倘若法拉第沒有這種堅持不懈的長期鉆研，他恐怕也難以把握住這一偶然的機遇。對干一個缺乏知識才能而又不肯作不懈努力的人來說，機遇之神也許徽得去敲開他的門，因而成功往往同他無緣。
總之，機遇往往青睞那些有知識才能、又不懈努力、又善于把握的人，只有當這三者合為有機統(tǒng)一體、共同發(fā)揮作用的時候，機遇之神才會降臨到你的身邊，屆時你便能一往無前地去勇闖成功之門了。
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 15
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自于建筑工程學院10造價班的郝XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”最好的詮釋。開朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會干部時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經(jīng)歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節(jié)。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員 趙老師正好在現(xiàn)場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結(jié)束后，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結(jié)果可想而知。雖然學生會干部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節(jié)決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯(lián)英語協(xié)會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”也是我對學習的態(tài)度。當別人在網(wǎng)絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、2014年4月榮獲“2014年全國大學生英語競賽—D類一等獎”、2014年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、2014年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的.拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現(xiàn)實中，有的同學因邁進了一個職業(yè)院校而自暴自棄，逃避現(xiàn)實，在網(wǎng)絡中消沉，以填補內(nèi)心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢？”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經(jīng)常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節(jié)快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現(xiàn)就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是成人了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，珍惜你現(xiàn)在所擁有的在學習環(huán)境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，是向惰性挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能一帆風順，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經(jīng)；失敗者常常會給自己編出無數(shù)的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發(fā)展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業(yè)學院為我們創(chuàng)造了發(fā)展的廣闊空間，創(chuàng)造了愛的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
機遇與挑戰(zhàn)的演講稿 16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當你對這只美麗的蝴蝶熟視無睹時，它也會知趣的飛到別人面前，而你就會因此而失去一次考驗、一次成功，或者是你最寶貴的生命。
我曾經(jīng)歷過一件這樣的事，我對那只蝴蝶不理不睬，我認為機遇是一件平常的事，不靠它也無大礙。那一次是班中選團員，老師叫我寫一份申請書�？僧敃r我正跟班上的團支書鬧矛盾。她用絕對自信地語氣說：“你有本事就別寫申請書也別入團！”我也用絕對強硬的語氣回答她：“不就是一份申請書嗎？我不寫照樣入團！”于是當著她的面把那份申請書撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機會，失去了當團員的資格，以致于到現(xiàn)在還只是個少先隊員。我因嘔氣而沒有在乎這只蝴蝶，其實最終最無奈的不是團支書，不是蝴蝶，而是我。
當你不在乎機遇時，機遇一定不會光臨你。但是，當你看重機遇時，機遇也不一定屬于你。請記住，當你觸到蝴蝶的翅時，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因為有時即使你抓住它，它也會從你的手心逃走。
記得有一次，學校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個女孩�？芍挥幸粋�名額，經(jīng)過再度篩選，我順理成章的代表班級參賽。這時候的我已經(jīng)觸到了蝴蝶的.翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。
也許是上天不垂憐我，在我比賽的前一天下著大雨，而我是一個喜歡在雨中漫步的女孩，我固執(zhí)地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺，結(jié)果第二天比賽時，我嗓子啞得一句話也說不出來，老師只好讓那個女孩替代我比賽而結(jié)果無功而返。同學們都怨我不為班集體著想，我也很難過。
是啊！因為自己的固執(zhí)，放走了那原本應屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。
蝴蝶長了翅膀，它會飛。機遇也長了翅也會飛，當它飛到你面前時，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。
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