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美化環(huán)境演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的美化環(huán)境演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美化環(huán)境演講稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行,中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌,參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。
我們要樹立“當(dāng)好東道主,滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),從身邊的小事做起,在生活中遵守社會(huì)公德,講文明,習(xí)禮儀,率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在家庭里做個(gè)好成員,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來(lái)。
我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來(lái),要督促身邊的人共同開展講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象活動(dòng),推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍。勇于批評(píng)指正身邊的不良行為,對(duì)影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱心公益、愛護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好公民。主動(dòng)參與,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員。積極鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì) ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng),盡一切能力服務(wù)于中博會(huì)。
同學(xué)們,舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始,努力加強(qiáng)自身,提高自身,把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī),讓我們攜起手來(lái)為了解中博、參與中博、奉獻(xiàn)中博、盡我們的綿薄之力,為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn),讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花,譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂(lè)章!
不知大家可曾想過(guò),會(huì)有那么一天,一切都將完結(jié)。自己收藏的一切,不論是彌足珍貴,還是已經(jīng)忘記了的,都將留給別人。等到那時(shí),你的財(cái)富,名望或者你世俗的權(quán)利,都將同你一起,化為烏有。你的冤仇,挫敗亦或你的嫉恨也終將隨你一起消失。無(wú)論你是貌美如花還是才華橫溢,無(wú)論你的性別,膚色,種族如何,都已無(wú)關(guān)緊要了。
那么,什么才是重要的呢?其實(shí),答案那般簡(jiǎn)單。
重要的是你傳授了多少,而不是你學(xué)會(huì)了多少。重要的是你付出了多少,而不是你得到了多少。重要的不是你的名字刻在石碑上讓人仰望,而是你的名字刻在別人的`心里,讓人崇敬。重要的是當(dāng)別人失去你的時(shí)候,會(huì)覺得這是今生一筆再也無(wú)法彌補(bǔ)的損失,而是不在別人認(rèn)識(shí)你之后,成為他今生最大的遺憾。 生活中的一切,你我都無(wú)力左右,我們唯一能夠左右的,只有我們自己。如果自己認(rèn)為是對(duì)的,是值得的,那么便無(wú)需猶豫,從現(xiàn)在起,義無(wú)反顧,無(wú)需在意別人的冷眼與嘲諷。瞻前顧后,為自己徒添煩惱,讓自己連呼吸都好疲憊,這樣,又是何必呢?無(wú)論曾經(jīng)有過(guò)什么,快樂(lè)的亦或悲傷的,也都算是人生中的一筆財(cái)富吧……
生活,這便是生活,有苦有甜,有喜有悲,變幻莫測(cè),讓你無(wú)跡可尋卻又不得不尋,不得不去接受命運(yùn)賦予自己的一切。死,便是弱者的選擇,別人為自己清高,更別總以為自己超凡脫俗,俗人尚且熱愛自己的生命,自認(rèn)高人一等的你卻做不到。這只能證明一件事,你,連一個(gè)俗人也不如。對(duì)于我們而言,只要能夠勇敢的活下去,堅(jiān)持下去,就一定能找到屬于自己的快樂(lè)與幸福。當(dāng)然,在得到了幸福之后,千萬(wàn)記住,好好珍惜到手的幸福與快樂(lè),別讓自己的快樂(lè)與幸福,毀在自己的手上,那時(shí),你會(huì)痛不欲生。
有些事,如夢(mèng)中花,開了又謝。有些事,如山中霧,聚了又散?v使心中有千萬(wàn)個(gè)不甘,但記住,我們嘗試過(guò)了,努力過(guò)了,這邊足夠了。得與失,不再與客觀存在的好壞,全憑我們自己的心。
最后,送給大家一句話吧,希望可以讓每個(gè)人都有一翻新的體悟:“為何花開不敗?因?yàn)槲覑鬯圆粫?huì)摟它太緊。為何琴聲不絕?因?yàn)槲覑鬯,所以不?huì)讓它承載太重太重……”
美化環(huán)境演講稿2
尊敬的老師及親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初三(x)班的xx,今天十分榮幸能站在這給大家做演講,我今天的演講主題是“保護(hù)校園,從我做起”!
我依稀還記得我剛進(jìn)入學(xué)校,還是一名新生的時(shí)候,學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新,瞬間就喜歡上了這所學(xué)校,道路兩旁肆意生長(zhǎng)的灌木叢,中間還參差這幾朵花,還有蜜蜂在上面飛來(lái)飛去,勤勞的工作,我被老師領(lǐng)著逛了一遍校園,整個(gè)過(guò)程,我一個(gè)垃圾都看不到,一切都是那么的井然有序,老師告訴我,這都是上一屆的學(xué)生臨走前打掃的,我一下子就對(duì)上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們肅然起敬。
不知道大家現(xiàn)在對(duì)我們校園環(huán)境滿意嗎?可能你們都不太愿意相信我剛剛說(shuō)的居然是我們學(xué)校的景象,對(duì),它變了,變化很大,都是因?yàn)槲覀儧](méi)有愛惜,可能你們都沒(méi)去發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校不知不覺多了好多“污穢之地”,它們都在哪呢?
1、學(xué)校的星月湖,本來(lái)那么好的一個(gè)地方,魚兒歡快的在里面游動(dòng),還能時(shí)不時(shí)的看見兩只王八,湖面上還有浮萍、海草,F(xiàn)在成了什么樣子,成了真正臭水溝了!現(xiàn)在你們還愿意去那玩嗎?每次你們?cè)诤呌瓮嬷,吃完(yáng)|西的垃圾直接就往湖里面扔,日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見。
2、校門口的那一塊,本來(lái)那里是我們學(xué)校我最喜歡的地方,因?yàn)槟抢锏墓嗄緟埠苊ⅲ粓@林工人修剪成各種各樣的形狀,甚是好看,還能聞到花香,多么讓人心曠神怡的地方,現(xiàn)在呢?往昔緊密茂盛的葉子,被你們擼的禿了,只剩下光禿禿的樹枝了,我不知道你們?cè)趺聪氲,每次從那里?jīng)過(guò)都要扯兩把葉子,或者摘兩朵花,玩夠了轉(zhuǎn)身就扔垃圾桶了,經(jīng)過(guò)你們這樣的摧殘,他們還能長(zhǎng)得出來(lái)?
3、學(xué)校的桃花林,唉,一說(shuō)到這里我都覺得心痛,我就只有第一年的`時(shí)候,看見過(guò)萬(wàn)花齊放,爭(zhēng)相奪艷的景象,草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣,多么美好的一番景象,但是現(xiàn)在再也見不到了。就因?yàn)槟銈儧](méi)事就喜歡去摘,還不是只摘花朵,而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌,草坪不要踐踏,但是你們還是肆意妄為的進(jìn)出。
親愛的同學(xué)們,不要說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境差,你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力,你是否也是從犯,不要告訴我你們沒(méi)見過(guò)我們校園環(huán)境全盛時(shí)期都是什么樣子,求大家有點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧,我們學(xué),F(xiàn)在的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕,不能再經(jīng)受大家的一點(diǎn)摧殘了,如果以前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)回來(lái)看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象,該有多么難過(guò)。
這是我們大家生活的校園,校園環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭要保護(hù)的,希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪,讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧,可以不愛但請(qǐng)不要傷害,只要你們保證不扔垃圾,不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了,那么我的這次演講也不算白費(fèi),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。
我的演講完畢,謝謝大家!
美化環(huán)境演講稿3
大家好!
我演講的題目是:清潔校園,美化環(huán)境靠大家。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。
我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過(guò)后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋。也許你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無(wú)關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí),我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯,遵守公德,幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。
其次,我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),孩子們都在校園里站隊(duì),因孩子們都帶有吃的東西,隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經(jīng)常提醒孩子,或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會(huì)亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說(shuō),我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的`孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里?墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來(lái),扔到垃圾筒里。
7、不說(shuō)臟話,語(yǔ)言環(huán)保。
親愛的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),家長(zhǎng)影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會(huì)影響到很多人,甚至整個(gè)市,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
美化環(huán)境演講稿4
上午好!
今日我演講的題目是:清潔校園美化環(huán)境靠各位。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。
我們或許注意到,我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過(guò)后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋;蛟S你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠各位的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無(wú)關(guān)。美麗環(huán)境靠各位,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí),我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯,遵守公德,幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。
其次,我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),孩子們都在校園里站隊(duì),因孩子們都帶有吃的東西,隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經(jīng)常提醒孩子,或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會(huì)亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師或許會(huì)說(shuō),我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里?墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),我們的幼兒的'環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來(lái),扔到垃圾筒里。
7、不說(shuō)臟話,語(yǔ)言環(huán)保。
親愛的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們各位,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),家長(zhǎng)影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會(huì)影響到很多人,甚至整個(gè)市,我們的力量是很大的,美麗的校園靠各位,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠各位,各位的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡全力吧!
美化環(huán)境演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的`踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為xx一份子的責(zé)任?
xx中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹薄榇宋蚁虬逯腥w同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我xx校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓xx中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家。
我的演講完畢,謝謝大家!
美化環(huán)境演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了,比如:汽車尾氣的排放,工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液,人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視,隨著人類活動(dòng)的'頻繁,空氣污染不斷增多,這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物,降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量,空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響,使環(huán)境越來(lái)越差,使我們最后都無(wú)法生存,而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此,我們應(yīng)該要盡自己的努力,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起,從我做起,我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素,應(yīng)加強(qiáng)意識(shí),向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí),應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等,保護(hù)森林,愛護(hù)小草,堅(jiān)持綠化環(huán)境,禁止破壞和污染環(huán)境,要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工,為我們的家園裝飾,不讓家園受到一點(diǎn)傷害,這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
我們應(yīng)該美化我們的家園,應(yīng)號(hào)召全球人民植樹造林,減少土地荒漠化,退耕還湖,禁止水土流失,減少汽車尾氣排放,促使人民步行上班,老板修改作息時(shí)間,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理,安裝自動(dòng)處理器。
為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù),也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng),在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒,對(duì)環(huán)境的影響,燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中,在一定條件下形成酸雨,對(duì)全球的危害,從而提高周圍環(huán)境的溫度,產(chǎn)生污染。
謝謝大家!
美化環(huán)境演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《美麗校園,從我做起》,學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,它是我們的第二個(gè)家,是我們獲得知識(shí)的源頭,走進(jìn)校園,濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們,學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾,校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人,這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的高中生。
而作為這個(gè)大家庭中的一員,我們又能做些什么呢?
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時(shí),大家洗盤子之后總能自覺關(guān)掉水龍頭,在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習(xí)慣了;在吃飯時(shí),我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉,因?yàn)槲覀兌贾馈傲A=孕量唷钡倪@個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),我們的校園將會(huì)更加美好。
校園的整潔是一個(gè)校園的'門面。每天清晨我們總能見到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,盡管沒(méi)有老師的看管,我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),學(xué)校就是我們的家,當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí),我們總是自覺的將垃圾撿起;當(dāng)我們吃零食時(shí),總是很自覺地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,在我看來(lái),我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的,讓我們讓校園一直這么美麗下去,讓他永遠(yuǎn)青春不老。
人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)時(shí),總有甜甜的聲音響起“老師好!”,這時(shí)老師必會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑,同學(xué)之間友好相處,相互尊重,每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著青春的笑容。
在這樣的一種環(huán)境下,我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢?其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的,努力學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己,讓我們做一個(gè)實(shí)干者,而不要做一個(gè)幻想著,因?yàn)橐话賯(gè)幻想著也不如一個(gè)實(shí)干者。
請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從自我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,文明校園,只要我們共同努力,我們的校園將會(huì)更加美麗。謝謝大家!
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