国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

做一個有責(zé)任心的人演講稿

時間:2022-08-26 22:15:13 演講稿 我要投稿

做一個有責(zé)任心的人演講稿(10篇)

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的做一個有責(zé)任心的人演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

做一個有責(zé)任心的人演講稿(10篇)

做一個有責(zé)任心的人演講稿1

親愛的學(xué)生和老師們:

  大家早上好!今天我們演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。責(zé)任意識是當(dāng)今社會最重要的公民意識,是一個國家國民素質(zhì)的重要標(biāo)志,也是當(dāng)前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一個很重要的品質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人必備的。請想一想,你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎

  你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎

  學(xué)生,學(xué)會負(fù)責(zé)就是形成獨立的`觀念,學(xué)會自主選擇,對個人行為負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)意味著形成正確的國家觀和人生觀,認(rèn)識到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的重要性,對祖國和人民負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)意味著樹立遠(yuǎn)大的理想,具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感,對時代負(fù)責(zé),對未來負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé)意味著不斷增強(qiáng)責(zé)任感,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人一定要有責(zé)任感。

  同學(xué)們,讓我們在未來的學(xué)習(xí)生活中做到:愛自己,對自己負(fù)責(zé),做一個全面發(fā)展的人;愛父母,對父母負(fù)責(zé),做一個尊重父母的人;愛別人,對別人負(fù)責(zé),做一個團(tuán)結(jié)互助的人;熱愛集體,對集體負(fù)責(zé),做一個對集體有利的人;熱愛社會,對社會負(fù)責(zé),做一個服務(wù)社會的人;熱愛祖國,對祖國負(fù)責(zé),做一個立志報國的人。學(xué)生們,如果我們所有人都能主動承擔(dān)責(zé)任,立即行動,而不是推卸責(zé)任,哪個國家不繁榮

  讓我們從小事做起,熱愛家庭,熱愛學(xué)校,努力學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),真正做一個負(fù)責(zé)任的人!我的演講結(jié)束了,謝謝!

做一個有責(zé)任心的人演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是:學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,做一個有責(zé)任心的人。

  同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。自我們出生開始,我們的身上,便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時間的推移,我們慢慢成長,進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué),這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟,更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng);蛟S,成長本身就是一種責(zé)任!

  林肯說過:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);

  人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界!”因此,一個真正有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。

  作為學(xué)生,我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);

  我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對自己有個健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);

  犯了錯誤,能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時改正,彌補(bǔ)過失,也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);

  課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);

  友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動幫助,是對團(tuán)體意識有責(zé)任心的表現(xiàn);

  平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);

  隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);

  愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負(fù)責(zé)的'表現(xiàn);

  認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的"表現(xiàn)。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生。

  謝謝大家!

做一個有責(zé)任心的人演講稿3

  生活如酒,或芳香,或辛辣,因為責(zé)任心,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為責(zé)任心,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為責(zé)任心,它變得美麗……

  責(zé)任就像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現(xiàn),也會悄無聲息地離去。當(dāng)教室里有臟東西時,你是撿起,還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時,你是誠懇地幫忙,還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時,你是認(rèn)真地完成,還是任它拖延?

  在我的教學(xué)生涯中,我對學(xué)生說的最多的一句話莫過于“做一個有責(zé)任感的人”。也許,在孩子們懵懂的心里,有責(zé)任感似乎顯得有些深奧。但付諸行動之后,就會發(fā)現(xiàn),其實,想做一個有責(zé)任感的人,該做的事是無所不在的。

  孩子因為曠課,而我卻并沒有發(fā)怒。走過他的身邊,輕輕地說:“做一個有責(zé)任感的人,好嗎?”這時,有責(zé)任感的人就是應(yīng)該在及時向老師請假的人。他能夠?qū)⒆约簳缯n的原因在第一時間告訴我,而不是讓我在第一時間內(nèi)找他。他還會迅速調(diào)整自己的狀態(tài),把精力投入到學(xué)習(xí)之中,不會被困難所嚇倒,他會勇敢地把絆腳石從你的腳下搬開,以健康的心態(tài)迎接前進(jìn)中的挫折。

  孩子因為貪玩,而忘記了吃飯的時間。我走過他的身邊,輕輕地說:“做一個有責(zé)任感的人,好嗎?”這時,有責(zé)任感的人,就是應(yīng)該及時回家的人。他不會讓自己的父母整日提心吊膽,擔(dān)驚受怕。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。他甚至可以自己動手做自己會做的事,還可以幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為父母分擔(dān)生活的壓力,為家庭增添一些歡樂,為生活播種一些美好……

  去年暑假開學(xué),我懷著對新學(xué)期的憧憬和向往,迎來了八(3)班的全體同學(xué)。走上講臺,面對56雙閃耀著青春活力的眼睛,面對學(xué)生們神色各異的表情,我知道學(xué)生對我充滿了懷疑,我知道要讓學(xué)生接受我,需要自己很大的努力。面對著這些孩子,我又重新帶著責(zé)任感上路。就在我和全體學(xué)生開學(xué)的熱情還未退去之時,一場風(fēng)波出現(xiàn)了。成磊,入班時成績不錯,我還準(zhǔn)備把他列入重點培養(yǎng)對象,他卻首先跳出來,違反了紀(jì)律,我和他媽媽聯(lián)系后得知,成磊從小就不合群,屬于特立獨行的那種,對班里的紀(jì)律、衛(wèi)生什么的,反應(yīng)很漠然,好像和自己無關(guān)。責(zé)任心極其缺乏。面對這樣的孩子,剛開始我確實很頭疼。還不負(fù)責(zé)任地想過我怎么這么倒霉,竟遇上這么難管理的學(xué)生。但是我又為自己有這樣的念頭而羞愧。教育生涯十幾載,從來都是迎難而上的呀。所以我決定想方設(shè)法教育這個學(xué)生,培養(yǎng)起他的責(zé)任心。我從和他的談話中得知他的爸爸常年在外跑運輸,對他的管教很少。他的媽媽很嘮叨,孩子到家她總是漫無邊際的說教,很沒有針對性,讓孩子很反感,因而有了逆反心理。你要我做的,我偏偏不做,看你能把我怎么樣,也不管事情對不對 ,應(yīng)不應(yīng)該這樣做。長期下來,養(yǎng)成了極不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣。想到“冰凍三尺非一日之寒”,我不禁倒吸了一口涼氣?磥硪龊么虺志脩(zhàn)的準(zhǔn)備了。 我通知成磊的媽媽來學(xué)校面談。通過交談,我了解了成磊的脾氣,這孩子逆反心理很嚴(yán)重,在家沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這樣,我的疑慮解開了。憑著多年的教育經(jīng)驗,我明白對他的教育不能急功近利,要慢慢來。這樣我就以他能接受的方式,而不失班級紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對他進(jìn)行教育,告訴他沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。這孩子終于打開心扉,接受了老師的意見。我利用任何一個可利用的機(jī)會,幫助他重塑人格,幫助他樹立“責(zé)任重于泰山”的'理念。

  “功夫不負(fù)有心人”,在我鍥而不舍的努力下,一段時間下來,這孩子起了很大的變化,重新回到集體中,人變得開朗了,也主動地履行一個學(xué)生的義務(wù),能遵守校紀(jì)班規(guī),認(rèn)真值日,顯示出了責(zé)任感?吹阶约旱呐τ辛耸斋@,我很開心。但我不會就此半途而廢,還要鞏固教育成果,督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  是!我一直相信“人之初,性本善”。孩子的天性都是善良的,雖然由于教育不當(dāng)蒙上了灰塵,但是孩子還是好孩子,不能因為孩子一次犯錯就給他貼上了“壞孩子”的標(biāo)簽。我們教育工作者有責(zé)任在教書的同時,教育孩子怎樣做人,這比知識的學(xué)習(xí)更重要。

  回首走過的教育之路,有苦有甜,有失誤有成功,雖然隨著年齡的增長,感到力不從心,但是作為教師的責(zé)任感讓我不能停下前進(jìn)的腳步。我還要繼續(xù)教育我的學(xué)生做一個有責(zé)任心的人!責(zé)任讓世界更美好!

做一個有責(zé)任心的人演講稿4

  責(zé)任是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會的信念和態(tài)度。沒有責(zé)任,就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。責(zé)任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。責(zé)任感是一個男人非;竞椭匾钠焚|(zhì)。請想一想,你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎

  你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎

  一個負(fù)責(zé)任的人不是講責(zé)任,而是把責(zé)任體現(xiàn)在具體的行動上。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),對自己負(fù)責(zé)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。在教室里潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行,伸出手關(guān)掉水龍頭;白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著,我隨手關(guān)燈;把廢紙和食品包裝袋扔進(jìn)垃圾箱,是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  一個負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。知道什么是對什么是錯。做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時,我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會成員,也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。

  德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛!币驗檫@種愛,責(zé)任本身就成了人生意義的實現(xiàn),從中我們可以獲得精神上的滿足。責(zé)任不僅能給別人滿足和快樂,還能讓自己變得更加美麗和高尚。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負(fù)責(zé)任的人。同學(xué)們,負(fù)責(zé)任是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。一個缺乏道德和責(zé)任感的人,得不到他人的尊重,也無法與他人合作,因此無法滿足未來社會的需求。

做一個有責(zé)任心的人演講稿5

各位同學(xué)、各位老師:

  今天我要為大家演講的題目是《讓責(zé)任與你我同行》。

  責(zé)任,并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與身體上感到的痛苦。這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻兒。從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,且給世界留下了一筆真正的財富。

  魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的'故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。

  我們的身邊就有很多負(fù)責(zé)的例子:我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票,她們沒有自己拿,而是負(fù)責(zé)地交給老師、交還失主。他們看似沒獲得什么,但他們收獲了責(zé)任,收收獲了品德。而有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí),他們以為這是父母、老師的事;還有的同學(xué)有些“玩世不恭”,做任何事情都不負(fù)責(zé)、認(rèn)真。

  人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡,匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度!案F則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。

  生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,珍惜每一個日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇最佳契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長,走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!讓責(zé)任與你我同行,我們將在人生之路上越走越順暢!

  我的演講完了,謝謝大家!

做一個有責(zé)任心的人演講稿6

  藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦,那,父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

  責(zé)任,老師和父母都曾經(jīng)教育過我們,世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時候,有位同學(xué)把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費,不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓(xùn)誡,都被他拋到了腦后。問:他還剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯誤,找回自己的.責(zé)任心!

  學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任?墒怯械娜司桶阉(dāng)作兒戲,把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心,對于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識,全面提高素質(zhì),才能對得起自己,對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們,才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

  我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

做一個有責(zé)任心的人演講稿7

老師和學(xué)生:

我今天演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》

  責(zé)任感是什么責(zé)任感就是對事情負(fù)責(zé),主動承擔(dān)責(zé)任,是為了別人而放棄自己的一種態(tài)度。

  一個人活著從來都不是他自己的事。他活著的時候,我們要對家庭負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們也對學(xué)校和自己負(fù)責(zé)。

  責(zé)任是自己對自己的要求,是別人寄予的希望,是社會賦予的使命。是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先憂天下,后樂天下”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

  最漂亮的司機(jī)吳斌正在通過胡藝高速公路時,一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車的擋風(fēng)玻璃,并直接刺穿了他的腹部。在肝臟破裂、肋骨折斷的情況下,吳斌忍受著疼痛,以1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動作,完成了靠邊拉、拉手剎、打開雙閃光燈等動作。使得大巴在高速上平穩(wěn)的停下,奮力的站起來,引導(dǎo)24名乘客安全離開,挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不這么做會發(fā)生什么在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命盡頭,他把別人的生命看得比自己的生命更重要,這就是責(zé)任!叭藷o完人,金無足赤。”在這個世界上,最小的人和最大的人有著同樣的責(zé)任,這是不變的真理。

  微軟總裁比爾蓋茨曾對他的員工說:“人不能偉大,但也不能不負(fù)責(zé)任!必(zé)任是一個人性格和能力的承載,是一個人成功的必備素養(yǎng)。所有成功人士都有一個共同的品質(zhì)————責(zé)任感。聰明、聰明、知識、機(jī)會等。是一個人成功的必要因素,但是沒有責(zé)任感,他就不會成功。一個人要想在社會上立足,就要把責(zé)任感融入到生活態(tài)度中,提醒自己無論在生活上還是工作上都要做一個負(fù)責(zé)任的人。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)型的,學(xué)習(xí)如何做人,什么樣的人是根本。作為公民,你必須具備社會公德和公共道德;作為學(xué)生,你必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)好;作為一個孩子,你應(yīng)該知道如何孝敬父母。人的'身份有很多種,無論你以什么樣的身份出現(xiàn),都要做好本職工作。雖然責(zé)任不同,但做人的道理不變。我們要做一個正直的人,一個誠實的人,一個對社會有益的人,一個有責(zé)任感的中國人。這一切都取決于你是否對自己,對身邊的人,對社會負(fù)責(zé)。一個人不可能完美,但只要有責(zé)任感,就可以完美。

  責(zé)任心是一個很重要的品質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人必備的。請想一想,你在學(xué)習(xí)生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎

  你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎

  做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時,我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會成員,也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。然后,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力成為一個負(fù)責(zé)任的人。

做一個有責(zé)任心的人演講稿8

  責(zé)任是指一個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認(rèn)識、感受和信念,以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。相對于自尊、自信、進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)、同情、憐憫、善良、關(guān)心、愛和孝順,責(zé)任感是所有這些內(nèi)心的核心。沒有責(zé)任感,就不可能擁有所有這些“心”。所以,責(zé)任感是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。

  一個人不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個負(fù)責(zé)任的人,不應(yīng)該談自己的責(zé)任,而應(yīng)該用具體的行動來體現(xiàn)。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),對自己負(fù)責(zé)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在教室里潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行,伸出手關(guān)掉水龍頭;白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著,我隨手關(guān)燈;把廢紙和食品包裝袋扔進(jìn)垃圾箱,是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭時期,無數(shù)中國兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日戰(zhàn)場,甚至獻(xiàn)出生命,這是對民族、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  一個負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。知道什么是對什么是錯。比如我們每天做廣播練習(xí)的時候,無論是動作集合快,上下樓梯不擁擠,還是每一個動作都做到位,都要求學(xué)生對自己負(fù)責(zé),鍛煉出健康的身體,將來有一個好的身體,這樣才能更好的生活和工作。當(dāng)學(xué)生明白這個道理的時候,就要有意識地做廣播練習(xí)。再比如在宿舍注意衛(wèi)生;保持安靜干凈的環(huán)境是對學(xué)生健康負(fù)責(zé)的,每個學(xué)生都應(yīng)該自覺遵守。

  學(xué)生,有責(zé)任感是一個人完美人格的體現(xiàn)。生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。一個缺乏道德和責(zé)任感的.人,得不到他人的尊重,也無法與他人合作,因此無法滿足未來社會的需求。

  同學(xué)們,做一個負(fù)責(zé)任的人!只有這樣你才能獲得有意義的人生!

做一個有責(zé)任心的人演講稿9

  一個名人在《實話實說》專欄講了一個感人的故事。當(dāng)他訪問瑞士時,在浴室里,他一直聽到隔壁小房間里有奇怪的聲音。因為噪音花的時間太長,太陌生,他不自覺的引起了好奇心。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他透過小門的縫隙往里看。這讓他大吃一驚。原來,小房間里一個只有七八歲的小男孩正在修理廁所的沖水設(shè)備。經(jīng)詢問,他并沒有因為沖水設(shè)備的問題把臟東西沖走,就一個人蹲在那里想盡一切辦法修理沖水設(shè)備。他的.父母和老師當(dāng)時都不在他身邊。這件事讓這位名人非常深刻地感受到,一個只有七八歲的小男孩竟然如此

  責(zé)任心是一個很重要的品質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人必備的。請考慮一下。你在學(xué)習(xí)和生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎

  你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎

  做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時,我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會成員,也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。那么,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力成為一個負(fù)責(zé)任的人!

做一個有責(zé)任心的人演講稿10

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責(zé)任》。

  走進(jìn)學(xué)校,迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

  然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán),花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴(yán)重影響了我們校園的'環(huán)境。

  在這里,我想對同學(xué)們說:“彎腰撿拾,人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細(xì)微動作中,培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

  “學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家”同學(xué)們,在威尼斯這個大家庭中,你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學(xué)的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù),文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。

  簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個干凈的校園,讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c,趕快行動吧!保護(hù)校園環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的身心健康。

  彎腰撿拾,是我們每個人的責(zé)任,同學(xué)們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

【做一個有責(zé)任心的人演講稿】相關(guān)文章:

做一個有責(zé)任心的人演講稿12-18

做一個有責(zé)任心的人演講稿04-29

做一個有責(zé)任心的人演講稿集合04-15

做一個有責(zé)任心的人講話稿04-05

做一個有責(zé)任心的人演講稿10篇12-18

做一個有責(zé)任心的人演講稿11篇12-08

做一個有責(zé)任心的人演講稿合集10篇06-25

做一個有責(zé)任心的人演講稿(匯編10篇)03-28

做一個有責(zé)任心的人演講稿通用10篇03-14