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做更好的自己勵(lì)志演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的做更好的自己勵(lì)志演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做更好的自己勵(lì)志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!“做更好的自己”這句話分量很重。今天站在這里,我心中有些不安,因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌,我無(wú)法慷慨激昂,因?yàn)槲业氖论E不夠感人,我無(wú)法追求感動(dòng)的語(yǔ)言,所以我只能用樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)描述我自己。
我08年來(lái)到一中工作,到現(xiàn)在已經(jīng)6年了。在這個(gè)溫馨的大家庭中,有領(lǐng)導(dǎo)的信任、老師的幫助,學(xué)生的支持,讓我一步步從剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成了一名真正的老師。6年中有盲目、有懈怠,但更多的是快樂(lè)和成長(zhǎng)。
每天早上來(lái)到辦公室里,老師們已經(jīng)坐在辦公桌前開(kāi)始了一天的忙碌,晚上下班時(shí),班主任老師仍然坐在電腦旁關(guān)注著班里學(xué)生的表現(xiàn)。日復(fù)一日,踏實(shí)緊張的氛圍中,讓我無(wú)心去懈怠,也不敢去懈怠,辦公室里每位老師的言行都無(wú)形中鞭策著我,我一直有一個(gè)理念:去默默的做好自己。
按照自己的思維導(dǎo)圖,我一直在這樣做。不過(guò)時(shí)間也沒(méi)有辜負(fù)我的努力,我收獲了很多戰(zhàn)果。我四年參加課堂大賽,獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng),發(fā)表教研論文三篇,甚至突發(fā)奇想在20xx年申報(bào)了省級(jí)課題,在20xx年申報(bào)了縣級(jí)課題,兩個(gè)課題今年都順利結(jié)題,并且在去年7月份,去青島參加全國(guó)“和諧杯”說(shuō)課大賽獲得特等獎(jiǎng),今年還有幸被評(píng)為我們學(xué)校第一屆“育人之星”……這些都要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重視,和辦公室老師們毫無(wú)保留的幫助!但我知道要做出更好的自己這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,幾張證書(shū)不能為自己來(lái)說(shuō)明什么,努力的路途還很遙遠(yuǎn),不過(guò)我始終深信一句話:成功的路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人并不多!
我每天在享受自己的課堂,獨(dú)自享受著來(lái)自學(xué)生的那份愛(ài),學(xué)生每次在勵(lì)志冊(cè)中的信息的傳遞就是最好的反饋,他們說(shuō)“newspring,超喜歡你,超喜歡你的課堂”,他們的話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我向前。
作為一中的一員,我深知在一中的校園里我不再是我自己,走出辦公室,我將是數(shù)學(xué)組的形象,走出我們一中的大門,我是一中的“代言人”。這些都讓我不得不去為了那個(gè)“更好的自己”而努力!不愧于我們校園四周的石壁上雕筑的一中傳統(tǒng)“勇于擔(dān)當(dāng),敢于攀登,自強(qiáng)不息,追求卓越”那十六個(gè)大字。用名人的話說(shuō):“選擇勤勉與奮斗,便會(huì)收獲進(jìn)步和希望;選擇紀(jì)律與約束,便會(huì)收獲理智和威望;選擇拼搏和超越,便會(huì)收獲成功與輝煌!”
當(dāng)然要做好自己也是一段持久的歷程!或許我們都有這樣的體會(huì):我們都曾經(jīng)有過(guò)很遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,都被現(xiàn)實(shí)磨得體無(wú)完膚,F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,挫折也會(huì)依舊存在,而此刻唯一能做的就是做好自己,活出個(gè)性。一個(gè)人最大的成功是能讓周圍的'人因“我”的存在而感到快樂(lè)。我覺(jué)得我現(xiàn)在首要做的是讓學(xué)生因?yàn)槲业拇嬖诙鋵?shí)!與其我在這里夸夸奇談,做更好的自己,倒不如說(shuō)為學(xué)生做一個(gè)“更好的老師”來(lái)的更加有意義。
當(dāng)然我所說(shuō)的做“更好的老師”不是和像李鎮(zhèn)西老師等名師相比,但我要和一個(gè)人比,那就是我自己,和昨天的自己相比!做更好的自己,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧?kù)o,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。過(guò)完一天,回頭望去,我們只要做到讓自己心安,更要做到讓學(xué)生心安就好。相信時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我們每一個(gè)人的,這平淡的心安會(huì)鑄就我們每一個(gè)人。
彈指一揮間,6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò);仡櫢胖,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)信念,那就是:做更好的自己。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話:“做更好自己,不是遙不可及的夢(mèng)想,而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。看起來(lái)很遠(yuǎn)在天邊,實(shí)際上近在咫尺;看起來(lái)很殘酷,實(shí)際上很幸福”。讓我們每個(gè)人攜起幸福之手,一起去放飛自己的夢(mèng)想,奔著“做更好自己”的目標(biāo),踏上幸福的征程吧!
做更好的自己勵(lì)志演講稿2
大家好!
“學(xué)會(huì)欣賞自己”,這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己,所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華,也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候,我認(rèn)為自己是丑小鴨,而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑,媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑,我放棄了班干部,放棄了榮譽(yù),甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多——回首往事,我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我:“孩子,沒(méi)有才華不要緊,可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天,老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù):講一道題!安唬蠋,我不行。”我哀求著,“您換別人吧!”“不行,快去準(zhǔn)備一下!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái),我的額頭開(kāi)始冒汗,兩眼不敢直視同學(xué)們,“同……同學(xué)們……”,“哈……”,教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛,充滿了期待和信任!靶蕾p自己!”我鼓起勇氣,“同學(xué)們,我們……”漸漸地我不再害怕了,不再發(fā)抖了,開(kāi)始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異:“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,不再自卑,成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”!靶蕾p自己”也成了我的.座右銘?吹浆F(xiàn)在的我,誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想,那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑,戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦,只要學(xué)會(huì)欣賞自己,你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
做更好的自己勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!
今天我演講的題目是:做更好的自己。
我們現(xiàn)在所做的一切努力,都是為了成為更好的自己。我想,這幾點(diǎn)很重要。
一要定下目標(biāo)。如果要給目標(biāo)一個(gè)好聽(tīng)的名字,那么它就叫夢(mèng)想。有的人或許一輩子不會(huì)明白夢(mèng)想是什么,有的人或許到不惑之年才漸漸懂得,可是為時(shí)已晚。在電影《中國(guó)合伙人》中,我記得有這樣一句臺(tái)詞:“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想,而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)。”有現(xiàn)實(shí)支撐的夢(mèng)想,它徒有華麗的外表,骨子里卻一成不變,連風(fēng)浪都不能撕毀它。正如周期函數(shù)圖像一樣,無(wú)論橫坐標(biāo)數(shù)值怎樣變化,所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)卻總是那幾個(gè)數(shù)值。而由夢(mèng)想支撐的現(xiàn)實(shí),它或許看起來(lái)平凡、普通,但細(xì)細(xì)品味,便會(huì)覺(jué)得處處是精彩。如同無(wú)限不循環(huán)小數(shù),它只是由普通的數(shù)字組成,但你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)數(shù)字會(huì)是什么。夢(mèng)想,讓生活更有意義。
二要做到自律。我認(rèn)為自律就是做生活的主導(dǎo)者,而不是被生活所支配,成為生活的傀儡。真正自律的人,他能去享受生活的每一分,每一秒,探究生命的.真諦,而不是麻木地讓時(shí)間從手中溜走。在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中有一位擂主,名叫雷海為。身為快遞員的他,終日奔波,“忙碌”占據(jù)了他的生活。但他又做了一件不同于常人的事——每日讀書(shū),從不間斷。自律,使他的生活中處處是詩(shī)和遠(yuǎn)方。倘若能與自律為友,生活的主動(dòng)權(quán)便會(huì)在早已傾斜的天平上,逐漸回歸我們這一方。
三,要敢于嘗試。嘗試與勇敢總是密不可分的。什么是勇敢?從未在正式場(chǎng)合演講過(guò)的人登上演講臺(tái),這是勇敢的嘗試;一個(gè)恐高、怕水的人嘗試登山、游泳,這是勇敢地突破自我;位于年級(jí)后七百名的同學(xué),將目標(biāo)定為年級(jí)前二百名,這是勇敢地做出決定。敢于嘗試,敢于向生活說(shuō)不,能正視自己的缺點(diǎn),這是勇士的代言。而幸運(yùn)總是垂青勇毅之士,等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),若不能緊緊抓住,便極有可能成為一輩子的缺憾。敢于嘗試,只為在垂暮之年能夠說(shuō)一句,我無(wú)愧于心。
不要因?yàn)楹ε露桓议_(kāi)始。最害怕還沒(méi)有開(kāi)始,就先否定了自己,丟了勇敢與破釜沉舟的勇氣。如果你從現(xiàn)在開(kāi)始努力,最壞的結(jié)果也不過(guò)是大器晚成而已。
拼搏到無(wú)能為力,努力到感動(dòng)自己。這是青春不留遺憾的最好寫(xiě)照。為了成為更好的自己,請(qǐng)務(wù)必拼盡全力。
我的演講完畢,謝謝大家。
做更好的自己勵(lì)志演講稿4
大家好!
自卑,一個(gè)可詛咒的字眼,使多少擁有者,消極沉淪,自暴自棄,因此失去的生活的勇氣!
自卑,最喜歡與青年為伴,它消磨了多少人的豪情壯志,使年華虛度。
自卑,把你推入無(wú)盡的苦海,卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué),也許你正是這樣一個(gè)自卑者,或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題,當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞,當(dāng)你無(wú)法聽(tīng)懂老師講課,當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈,你或許會(huì)不自覺(jué)地與自卑為伴,黯然神傷,感到前途渺茫,暗淡無(wú)光。如果真是這樣,請(qǐng)別急著表白,先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去,把它藏起來(lái),成為一首過(guò)去的歌!
親愛(ài)的同學(xué),你知道嗎,其實(shí)自卑并不可怕!自卑來(lái)源于許許多多次的失敗,它使我們開(kāi)始懷疑自己的能力,擔(dān)心自己的前途。親愛(ài)的同學(xué),如果你以后再遇到這種情況,我奉勸你在心里默念這樣一句話:“沒(méi)什么!”跌倒了——沒(méi)什么,重新站起來(lái);失敗了——沒(méi)什么,失敗本來(lái)就是成功之母;缺乏能力——沒(méi)什么,古來(lái)就有“笨鳥(niǎo)先飛”的實(shí)例;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——沒(méi)什么,只上過(guò)小學(xué)而后成為科學(xué)家的大有人在!遇到挫折、失敗,說(shuō)一聲“沒(méi)什么”,也許會(huì)使你從被自卑困擾的心境中得到一絲解脫。當(dāng)然,一個(gè)人是不可能永遠(yuǎn)沉溺在自卑里的;受外界影響和自身平衡的要求,一段時(shí)間后,你會(huì)尋找某種解脫。有的人,沉淪之后,拋掉自卑,走上了奮飛之路,而有的人卻破罐子摔破,自甘墮落。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文,小時(shí)候記憶力很差,他曾自卑過(guò);但自卑過(guò)后,他勤奮刻苦的學(xué)習(xí),終于提出了劃時(shí)代的理論——進(jìn)化論。一名女中學(xué)生,高考落榜后,消沉得難以自拔,為尋求心理上的平衡,她出入舞廳、酒吧,成了一名不務(wù)正業(yè)的社會(huì)渣滓。親愛(ài)的.同學(xué),假使你是一個(gè)自卑者,你將做一個(gè)怎樣的選擇呢?
大詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò):“天生我材必有用!”是啊,每個(gè)人都有自身的價(jià)值,不管成功與否,都應(yīng)該奮斗一番。成功了,當(dāng)然更好;不成功也會(huì)使自己充實(shí),因?yàn)閵^斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多!既然這樣,我們何必不選擇后者呢?
親愛(ài)的同學(xué),今天,也學(xué)你正陷入自卑的苦海,可誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天,你難以走出消沉之谷,可誰(shuí)能說(shuō)你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫(huà)?朋友!不要只看狹小的一面吧,放眼世界,樹(shù)立信心,相信自己吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自己,少一聲嘆息,多一份向往吧!
樂(lè)觀些,灑脫些,不必計(jì)較那些小小的挫折,即使是一次又一次的,因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些,勤奮些,不必太留心那太多的障礙,即使今天看來(lái)是不可逾越的,但是,朋友,別忘了,明天這些障礙就可能被你拋在身后!
做更好的自己勵(lì)志演講稿5
各位老師,同學(xué):
人生,有3個(gè)階段青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,可以說(shuō),青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū),上面說(shuō)青春期的年齡層是13—19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō),人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂(lè)而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷。從先在起,寫(xiě)一本日記,長(zhǎng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái),也許會(huì)大笑半天,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂(lè)像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹(shù)葉,在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰,外面的炎熱與我們無(wú)關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的',淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì)渺茫無(wú)光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū),只要一本書(shū)一些筆,還有一間可以上課的房子,別無(wú)他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),初三后的中考就是一道坎,一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?
這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周圍有許多人,中卻的說(shuō)是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò),懊悔過(guò),但來(lái)不及了,丟棄了就追不回來(lái),其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒(méi)什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái),也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,折實(shí)屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來(lái)。
我的演講結(jié)束,謝謝!
做更好的自己勵(lì)志演講稿6
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx班的xxx。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑,顧名思義自己覺(jué)得很卑微,處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字:“我不知道怎么辦,深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭,我想要展示自己,卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難!边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說(shuō),我來(lái)自農(nóng)村,從小胖到大,身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了,長(zhǎng)這么胖!”“天哪,這是誰(shuí)家的孩子,又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群,性格內(nèi)向,有過(guò)被孤立,有過(guò)被詬病。
也曾到過(guò)崩壞的邊緣,合也無(wú)味,孤也無(wú)味,黨同伐異,這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的,索性我決定,少戾氣,不言語(yǔ),從心里活。
但是,難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章:女主人公出生于小山村,打小就自卑。說(shuō)話也不敢大聲。她深知自己的`缺點(diǎn),于是她努力,她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué),在學(xué)校里又見(jiàn)到許許多多閃閃發(fā)光的人物,因?yàn)樽员八龏^起直追,在自卑中不斷超越自己,完善自己。最終,她進(jìn)入一家有名的國(guó)企,步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過(guò)后悔,“這輩子,最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯!岸颊f(shuō)人生無(wú)悔,人生若無(wú)悔,那該多沒(méi)趣啊!
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙。如她一般,因(yàn)樽员,沒(méi)日沒(méi)夜的健身,成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái),獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑,所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安,但我始終堅(jiān)信,自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說(shuō)每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次,但我終究做到了,獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱,使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們,不必自卑,我們要利用它,作為提升自己的工具。活出最真實(shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做更好的自己勵(lì)志演講稿7
大家好!
站在你面前的是一個(gè)充滿自信的女孩,可你怎么也不會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)多么自卑的女孩……
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪:鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮,而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐,而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú),不愿與人交流,不敢發(fā)表意見(jiàn),生怕自己出丑,被人笑話。于是我漸漸有些自閉,抬頭低頭只覺(jué)得自己被束縛在一個(gè)真空中,凍結(jié)了,凝固了,甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí),卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
直到上了小學(xué),由于成績(jī)比較優(yōu)秀,我開(kāi)始擔(dān)任科代表,也漸漸有了些自信,但還是沖不破那堵墻,因?yàn)槲覍?shí)在不知道該怎么邁出那堅(jiān)實(shí)的第一步……
班主任老師體貼入微,在我迷惘的時(shí)候告訴我:“自卑的枷鎖是自己加上的,一定要自己解開(kāi),因?yàn)殍匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開(kāi)這把鎖。
我的'改變令全班同學(xué)大為吃驚,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了,就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開(kāi)始還真緊張,說(shuō)話聲音小、愛(ài)臉紅、怕挨批,顧慮重重,但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí),我逐漸放開(kāi)了聲音,語(yǔ)言比較流暢了。
第二步,我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表,有時(shí)難免要宣布一些事情,起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說(shuō)話結(jié)巴,但同學(xué)們每次都聽(tīng)得很認(rèn)真,也從不笑話我的口誤,我內(nèi)心充滿了感激。于是,我鼓足勇氣,堅(jiān)定信念,終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過(guò)努力終于開(kāi)啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
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