自己的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的自己的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
自己的演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
高爾基說(shuō)過(guò),“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是。∫粋(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰;有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸;有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎。它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎,僅有把它們打倒,我們才能走向成功!
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起,演講比賽開(kāi)始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)教師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí),教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們你看我,我看你,都期望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然,“我先來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái),打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看,原先是劉志涵同學(xué),只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái),開(kāi)始演講,顯然,他是又被而來(lái)的,演講得有聲有色,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的'心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時(shí),同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái),掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了,我怕什么?我看了看教師,又看了看同學(xué),他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來(lái),走向講臺(tái)。剛開(kāi)始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒簡(jiǎn)便許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音,看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的申請(qǐng),見(jiàn)到了教師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺(jué)得,走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒!
演講比賽結(jié)束了,我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng),但我都格外高興,因?yàn),我?zhàn)勝了自己。
自己的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!陶行知有一句著名的座右銘:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。如果缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,教育是無(wú)法成功的。教師是繼承和發(fā)揚(yáng)文化遺產(chǎn)的橋梁,是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的工程師。
“育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)得專心致志,愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就是“師愛(ài)”。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。但熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛(ài)就是師魂,是師德最好的體現(xiàn)。
師德主要從教師的.人格特征中顯示出來(lái),歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。師德才是教師的靈魂,是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
任何一個(gè)民族群體都是由一個(gè)一個(gè)的個(gè)體所組成。每個(gè)個(gè)體的道德風(fēng)貌反應(yīng)出整個(gè)民族的發(fā)展水平。每個(gè)個(gè)體的許多道德習(xí)慣、道德品質(zhì)都是從小形成,每一個(gè)人從兒童開(kāi)始所形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等
教師起了決定性的作用。盡管社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境對(duì)兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響,但無(wú)法代替教師教育的優(yōu)秀。因?yàn),教師的教育具有長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、科學(xué)性,無(wú)論是德育內(nèi)容、德育方法,甚至德育手段等都是長(zhǎng)期而系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。
在教育教學(xué)工作中,教師不僅以自己的知識(shí)技能去影響學(xué)生,而且還以自己的道德文化修養(yǎng)、儀表作風(fēng)等對(duì)學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的影響,這種表率作用,是任何其他教育因素都無(wú)法取代的,教師是人類靈魂的工程師,首先教師應(yīng)該自我雕塑和不斷完善,否則又何以塑人呢?教師不僅是知識(shí)的傳播者,也是學(xué)生的道德榜樣,因此,必須以完善美好的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前,用時(shí)代精神去塑造新一代。
“要給學(xué)生一杯水,教師自己就要有一桶水!边@是人們通常對(duì)教師提出的要求。教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下,知識(shí)需要不斷更新,并不是"一桶水"就夠了,應(yīng)該具有源源不斷的"活水"。教育人、培養(yǎng)人是一種富于藝術(shù)性、創(chuàng)造性的復(fù)雜勞動(dòng)。教育者不應(yīng)只是“教書(shū)匠”,而應(yīng)當(dāng)是“工程師”。教師必須具有敏銳的觀察力、深刻的思考力、靈活的應(yīng)變能力。這就要求我們廣大教育工作者德高學(xué)精,這些都愿與是否具有高尚的師德,因?yàn)楦呱械膸煹率且磺械膭?dòng)力。
教師是"辛勤的園丁",是"燃燒自己照亮別人的蠟燭",就因?yàn)榻處熕鶑氖碌穆殬I(yè)是圣潔光榮而艱辛的。教師要用自己的汗水、心血和智慧,去精心澆灌祖國(guó)的幼苗和花朵,要有教書(shū)育人,為人師表的崇高風(fēng)范,求真知、做"真人",不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、自尊、自重、自強(qiáng)不息,用自己的無(wú)限忠誠(chéng),用自己的智慧和汗水奮力去托起明天的太陽(yáng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
自己的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
人的一生總會(huì)遇到許多的挫折和困難,生活也會(huì)給我們帶來(lái)許多的不如意,多數(shù)人面對(duì)這些生活磨難時(shí),更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度,其實(shí),許多事情都是我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望,痛苦不堪呢?請(qǐng)相信,我們能夠改變自己的心,能夠改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己,這,不也是一種美嗎?
人的一生中,總要有理想。每個(gè)人都希望自己成為自己心目中的.英雄,或是科學(xué)家,或是文學(xué)家。每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象,希望自己也像他們一樣?墒俏覀兠總(gè)人的天分不同,機(jī)遇不同,因此,不是每個(gè)人的所有愿望都可以實(shí)現(xiàn)。做最好的自己,最好的方法就是展示自己的風(fēng)采,做一個(gè)最好的自己,在自己的位置上照樣可以閃光。不論我們將要做什么,我們都應(yīng)該擁有自信,并能?chē)L試為之努力一搏。
無(wú)論做任何事,只要大膽嘗試,積極進(jìn)取,我們就有機(jī)會(huì)得到自己期望中的成功。記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),其實(shí)世界本來(lái)就沒(méi)有什么垃圾,只有放錯(cuò)了地方的資源!或許你是一位很努力而成績(jī)總是不理想的學(xué)子,或許你是一位很賣(mài)力而總得不到賞識(shí)的職員,或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板,或許你對(duì)眼前的一切都很渺茫,那么,請(qǐng)不要難過(guò),更不能輕易放棄,凡事總應(yīng)三思而后行!當(dāng)你關(guān)起燈入睡時(shí),請(qǐng)你想一想,為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早,你心中便有了正確的答案和奮進(jìn)的目標(biāo)!
外國(guó)的月兒是圓的,風(fēng)景總是彼岸的美?墒牵绻阏娴淖叩綄(duì)面去看的話,那么,你原來(lái)的位置不也正是彼岸嗎?請(qǐng)相信,只要我們真實(shí)地找到了自己不如意的原因,那就盡己所能去努力改變它,或許,成功就在我們一念之間。朋友,如果我們不能鋪就大道,那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹(shù)林,那就滋潤(rùn)一棵小草;如果我們不能成為太陽(yáng),那就放飛一顆星星。
生活中,決定成敗的不一定都是尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你自己。當(dāng)今的社會(huì)需要各種類型的人才,每個(gè)人都會(huì)有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想,只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的自己就好了。親愛(ài)的朋友!時(shí)光荏苒,昨日不再,現(xiàn)在就是我們著手拼搏五彩人生的時(shí)候,別總羨慕別人的風(fēng)景,找準(zhǔn)位置,大放異彩,你就是別人眼中最靚麗的風(fēng)景線!
做一個(gè)最好的自己,就會(huì)擁有最美的人生!不是嗎?成功就是不斷地超越自己,它離我們并不遙遠(yuǎn),不虛度此生,也就是我們的成功。
謝謝大家!
自己的演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
我叫陶彥哲,來(lái)自五(4)班。今天我國(guó)旗下講話的題目是:學(xué)會(huì)感恩,做最棒的自己!
從我們來(lái)到這個(gè)世界,甚至從我們還在媽媽的肚子里開(kāi)始,我們就不斷受到家人、老師、朋友,甚至許許多多從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的關(guān)心與幫助。
爸爸媽媽含辛茹苦把幼小的我們養(yǎng)大,爺爺奶奶的童謠伴著我們成長(zhǎng),老師的諄諄教誨幫我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)……
還有早起的環(huán)衛(wèi)工人為我們帶來(lái)一天的干凈與整潔,忙碌的食堂師傅讓我們擁有美味與營(yíng)養(yǎng)。
每一天都有許許多多的人為我們的衣食住行辛苦勞作,默默奉獻(xiàn)他們的勞動(dòng)成果,而我們就像一棵棵幼苗,在他們的關(guān)心與幫助下慢慢成長(zhǎng)。
可幼小的我們?cè)撛鯓訄?bào)答他們呢?你可能會(huì)覺(jué)得我們太小,會(huì)做的事還很少,擁有的力量還很弱,無(wú)法幫爸爸媽媽分擔(dān)多少壓力,也不能幫別人解決多少困難。
確實(shí),“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝?”但小草從沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜跣《艞墳榇蟮胤瞰I(xiàn)綠色,盡管是那么的少,卻是它對(duì)大地養(yǎng)育之恩的努力回報(bào)!
當(dāng)你看到媽媽疲憊的身影和奶奶不斷變多的白發(fā)時(shí),你開(kāi)始學(xué)會(huì)管好自己,不再讓她們操心,那就說(shuō)明你已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩長(zhǎng)輩的悉心照料與關(guān)愛(ài);如果你還能在媽媽下班回家時(shí)接過(guò)她手中的`包,在爸爸午休時(shí)記得保持安靜,在和奶奶上街時(shí)知道放慢腳步陪她一起走……那你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了回報(bào)。
當(dāng)你遇到迎面而來(lái)的老師時(shí),能熱情地說(shuō)聲“老師好!”;集會(huì)時(shí)你能遵守紀(jì)律、上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講……你就已經(jīng)懂得了什么叫尊重。如果你還能積極舉手回答問(wèn)題、寫(xiě)出工整漂亮的作業(yè)、交上令老師滿意的答卷,那你也已經(jīng)學(xué)會(huì)了回報(bào)。
當(dāng)你走進(jìn)整潔優(yōu)美的校園,面對(duì)滿眼的綠樹(shù)嫩草,你開(kāi)始提醒自己不要亂扔垃圾,不能踩踏草坪;當(dāng)你正在享受美味午餐,想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,就不再浪費(fèi)糧食時(shí)……你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。如果你還能主動(dòng)撿起地上紙屑、制止破壞樹(shù)苗的同學(xué)、再向打飯的師傅說(shuō)聲“謝謝”,那你也已經(jīng)學(xué)會(huì)了回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué),現(xiàn)在你明白了嗎?感恩,不只是幫媽媽洗一次腳、為奶奶捶一次背,也不只是送一張賀卡或是一束鮮花。感恩是從心里珍惜并感謝別人的付出,更是為了報(bào)答這份付出而努力去做自己應(yīng)該做的事、自己能做的事,做最棒的自己去感恩所有關(guān)心和幫助你的人。明天就是三八婦女節(jié)了,你想好怎樣做了嗎?
自己的演講稿5
一點(diǎn)點(diǎn),從今天開(kāi)始行動(dòng)!有一些人對(duì)他們的生活狀況很滿意,但每人都想有擅長(zhǎng)的事情,想有為之自豪的事情。不幸的是,大部分的人沒(méi)有力量驅(qū)動(dòng)他們?nèi)プ觥K麄兝速M(fèi)了時(shí)間和天賦,做著想要的生活的白日夢(mèng)。
人們不斷地選擇著生活中容易的道路:風(fēng)險(xiǎn)低、不需要太多努力,而且很舒服。改變需要你走出當(dāng)前的舒適區(qū),進(jìn)入未知的未來(lái)。你必須要改變自己,改變你的環(huán)境,甚至你的習(xí)慣。
改變是困難的。如果很容易,那我們就都是生活在豪宅中著名的億萬(wàn)富翁了。就是因?yàn)樗茈y,才使得改變和提高顯得很棒。改善你的生活會(huì)有很多積極的結(jié)果。例如,會(huì)讓你自我感覺(jué)更好,讓你成為一個(gè)更好的人、更好的父親/母親、朋友等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更開(kāi)心。你需要明白的是:讓自己變得更好并不會(huì)讓生活中的挑戰(zhàn)變少——但這樣做會(huì)讓你準(zhǔn)備好來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。
如果你在過(guò)去嘗試著改變但以失敗告終,不要放棄。你還可以改變,讓你的生活變得不同。下面的'小貼士會(huì)讓你開(kāi)始行動(dòng)。當(dāng)你做這些事情時(shí),你不只是在夢(mèng)想生活,而且你會(huì)往爭(zhēng)取那樣生活的路上前進(jìn)。用這些小貼士做準(zhǔn)則,讓你的生活朝著想要的方向發(fā)展。
1、改變的第一步是弄清你想要改變什么以及改變的原因。
拿點(diǎn)兒時(shí)間坐下來(lái),把你的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。也把你想改變的原因?qū)懴聛?lái)。盡量寫(xiě)地深入一些,因?yàn)樗悄愀淖兊幕A(chǔ)。當(dāng)你感覺(jué)太難了或你忘記了為什么它很重要時(shí),就可以再回頭看看這些內(nèi)容。
2、把你的目標(biāo)告訴給別人。
對(duì)有些人而言,和他人分享心中的想法有些尷尬;但這是必要的。要想改變,你需要有人對(duì)你負(fù)責(zé)。讓別人知道你嘗試去做的事情會(huì)確保有人對(duì)你負(fù)責(zé)。確保這個(gè)人會(huì)一直鼓勵(lì)你,不怕去問(wèn)你的進(jìn)展。
3、用好的習(xí)慣來(lái)代替壞習(xí)慣。
戒掉壞習(xí)慣很難,所以最好用好習(xí)慣代替不想要的習(xí)慣。如果你的癮很大,那你需要采取其他步驟。如果只是個(gè)壞習(xí)慣,如看Facebook看得太多,那你可以把它替換成在街區(qū)散步的習(xí)慣。如果你嘗試讓花費(fèi)在預(yù)算之內(nèi),那就和家人玩游戲來(lái)代替購(gòu)物。找一些積極的事情做來(lái)代替生活中消極的事情。
4、改變并不容易,但當(dāng)有人和你一起做時(shí)就容易一些。
去找一個(gè)可能和你情況一樣的伙伴、教練、朋友或家庭成員。如果你想開(kāi)始健身,約定時(shí)間兩個(gè)人一起去運(yùn)動(dòng)。如果你想早起,早晨互相給對(duì)方打電話,鼓勵(lì)對(duì)方起床并動(dòng)起來(lái)。無(wú)論你想進(jìn)行什么樣的活動(dòng),想方法和他人一起去做。你們會(huì)互相支持,你做什么或不做什么都可以向?qū)Ψ秸f(shuō)明。
5、擺脫雜念。
我們的屋子、工作地點(diǎn),甚至我們的學(xué)校里,到處都是分散注意力的東西,讓我們無(wú)法轉(zhuǎn)變成我們想要成為的人。我們的手機(jī)、電腦、iPad等在我們需要的時(shí)候都是很好的的工具,但是它們也會(huì)妨礙我們。我們花了太多的時(shí)間來(lái)發(fā)短信、發(fā)電子郵件、檢查各種社交媒體平臺(tái)。這些時(shí)間可以用來(lái)做一些富有成效的事情。減少花費(fèi)在電腦上的時(shí)間。定個(gè)鬧鐘,當(dāng)它響起來(lái)的時(shí)候,就馬上離開(kāi)電腦。
6、關(guān)掉電視。
我知道很多人在工作時(shí)會(huì)把電視打開(kāi),我也做過(guò),我很負(fù)罪。過(guò)去當(dāng)我想工作或打掃屋子時(shí)我會(huì)打開(kāi)一部電影,但是我發(fā)現(xiàn)每次我都是坐在沙發(fā)前看電視而不是起來(lái)采取行動(dòng)。我決定用聽(tīng)有聲書(shū)的方式來(lái)替代看電視:這樣沒(méi)有視覺(jué)上的東西干擾我去做所需做的事情,而我仍然有娛樂(lè)性或教育性的內(nèi)容去聽(tīng)。
7、對(duì)自己只說(shuō)一些積極的事情。
當(dāng)你失敗時(shí),很容易指出自己做錯(cuò)的事情,但是這樣很讓人沮喪。與其這樣,不如對(duì)自己說(shuō),“我可以做很難的事情。”你有能力去改變,你只需要相信自己,不要被自己打敗。
8、為他人服務(wù)。
服務(wù)性的工作很有趣:你出去想幫助需要幫忙的人,結(jié)果你自己幫助了自己。當(dāng)你為他人服務(wù)時(shí),你的自我感覺(jué)會(huì)更好,你讓別人的生活有所不同,你回饋了社會(huì)。
9、找出你做的好事,無(wú)論多么小。
很多人可能跳過(guò)這步,因?yàn)檫@樣感覺(jué)自大和自傲。不是這樣!改變自己是評(píng)價(jià)你自己在生活中的位置、你在做什么,以及你為什么在做那些事情。當(dāng)你改變時(shí),即使是簡(jiǎn)單的事情,也要承認(rèn)它,不要漠視它,好像它不意味著什么。它意味著一切!它意味著你真正地在做它,意味著你正在改變。
自己的演講稿6
深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員自己的組織,應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己選。少先隊(duì)里人人都是小主人,人人都有資格當(dāng)選,選舉隊(duì)委,應(yīng)給予每一個(gè)隊(duì)員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委,老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任,這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會(huì)很明顯。在本期的中隊(duì)選舉中,我充分讓孩子們"當(dāng)好自己的家,作好自己的主",收到很好的效果。
一、明中隊(duì)委改選要求,鼓勵(lì)人人參與。
開(kāi)學(xué)第一周,我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求:"只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心,濾布愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué),無(wú)論你自己認(rèn)為過(guò)去怎樣,寫(xiě)上自薦信,我們都會(huì)為你投上一票。" 孩子們一聽(tīng),熱鬧開(kāi)啦!三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng),人人都想試一試,平時(shí)調(diào)皮的孩子也問(wèn):"老師,我也可以寫(xiě)自薦信嗎?"我說(shuō):"你是我們中隊(duì)的隊(duì)員,為什么不可以參加競(jìng)選?你要相信你自己。"我主動(dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌?xiě)好自薦信,贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,星期天有不少家長(zhǎng)打電話問(wèn)競(jìng)選要注意哪些情況,孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí),也常常地感染了家長(zhǎng)。
二、自薦中隊(duì)委演講,無(wú)計(jì)名投票選舉。
第二周少先隊(duì)活動(dòng)前,我作了初步調(diào)查,全班48人,寫(xiě)了自薦信的有39人,多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性,為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng),參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大,我和副班主任商量,最后決定選A、B兩套中隊(duì)委班子,輪流當(dāng)值,互相競(jìng)爭(zhēng)。
自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開(kāi)始了。孩子們一個(gè)接一個(gè),態(tài)度誠(chéng)懇,神情莊重,有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng),教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒,平時(shí)很調(diào)皮,常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打,吵架,我沒(méi)少幫助過(guò)他,看見(jiàn)他一步一步走上講臺(tái),沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子,我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人,當(dāng)他站定后,舉起右手為大家端端正正行了一個(gè)隊(duì)禮,同學(xué)們愣了一下,繼而響起一片掌聲:"老師們,同學(xué)們,我個(gè)子大,跑得快,聲音特別響亮,老師表?yè)P(yáng)過(guò)我口令喊得好,現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播,我愿當(dāng)體育委員,為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后,一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,把字寫(xiě)好,成為同學(xué)們的好干部。如果沒(méi)有選上,我也不氣餒,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧!"言語(yǔ)是那么真誠(chéng),感人,全班48人,他獲得了40票,當(dāng)他得知自己當(dāng)選后,高興得熱淚盈眶。就這樣,由孩子們自薦演講,無(wú)計(jì)名投票選出了A、B兩套班子共14人。對(duì)沒(méi)選上的同學(xué),隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。選舉完后,有許多一直在外面觀看的家長(zhǎng)贊嘆:"這些娃兒好乖,好會(huì)說(shuō)!""看起長(zhǎng)大多了!"有沒(méi)上臺(tái)自薦的家長(zhǎng)問(wèn)自己孩子為什么不自薦,并指出他與別人存在的差距在哪里,鼓勵(lì)他們下輪參加競(jìng)選。連任四屆的中隊(duì)長(zhǎng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子,這次沒(méi)競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng),我給她和她家長(zhǎng)講:"中隊(duì)長(zhǎng)不連任,讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),顯示他們的身手。"她和她家長(zhǎng)非常贊同,說(shuō)這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng),真是做到自己的活動(dòng)自己搞,自己的事自己干,自己的干部自己選,不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識(shí),參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也鍛煉了他們的能力,影響到了他們的心靈深處,波及家長(zhǎng),收效是很大的。
三、中隊(duì)委不負(fù)重望,中隊(duì)工作運(yùn)作出色。
隊(duì)干部是我們自薦 后經(jīng)民主選舉出來(lái)的,他們是隊(duì)集體的領(lǐng)頭人,是隊(duì)集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊(duì)員們一起參與,設(shè)計(jì)隊(duì)工作,設(shè)計(jì)出更貼近隊(duì)員們的生活的活動(dòng),壓濾機(jī)濾布使活動(dòng)有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后,工作于第三周開(kāi)始正常運(yùn)作了。早上,學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀,勞動(dòng)委員帶同學(xué)去掃工地,課間有體育委員集合、整隊(duì)、做操……少先隊(duì)活動(dòng)由中隊(duì)委按大隊(duì)部要求,討論,與我商量,由中隊(duì)委自己設(shè)計(jì),自己搞。每逢遇到節(jié)日,孩子們只要想搞,我總大力支持,幫他們出謀劃策,買(mǎi)獎(jiǎng)品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂(lè)的`六一"等等,孩子們自己寫(xiě)串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練,自己從家里帶化妝品化妝,家長(zhǎng)送相機(jī),每次活動(dòng)都搞得生動(dòng)活潑。記得去年圣誕節(jié),彭森寬家長(zhǎng)送來(lái)一顆圣誕樹(shù),活動(dòng)室里,文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動(dòng),鍛煉了孩子們的能力,又豐富了他們的生活,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。事實(shí)證明,我們的新中隊(duì)委是不負(fù)重望的,每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比,我們都能得上;運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁,本學(xué)期評(píng)為巴蜀好集體。一切成績(jī)的取得,與我們這支得力的中隊(duì)委分不開(kāi),他們是我得力的左右手。
通過(guò)這次中隊(duì)委改選,我明白了一個(gè)道理:相信孩子們,讓他們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中,看到自己的價(jià)值,享受無(wú)窮的樂(lè)趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主,明天就能成為合格的公民。
自己的演講稿7
尊敬的XX:
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的,這句話在我看來(lái)不過(guò)是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會(huì)對(duì)我說(shuō)的這句話嗤之以鼻,那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生,為的是能過(guò)上城里的生活,而有的孩子一出生就是生在城里,他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo),這公平嗎?有的人生下來(lái)會(huì)天生殘缺,有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個(gè)世界上從來(lái)不會(huì)有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們,但是命運(yùn)就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽(tīng)話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。眾所周知的美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽(tīng)力,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。可她在面臨命運(yùn)給她開(kāi)的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn),憑借自己的努力,成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她走遍美國(guó)和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的`一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
或許,命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公,埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候,回首往事會(huì)發(fā)覺(jué),命運(yùn)有一半在你手中,只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常,你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大,你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平,至少有一點(diǎn)他是公平的,他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件,就給了我們把握生命的無(wú)限空間;就這一個(gè)條件,已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。莎士比亞說(shuō):人們可支配自己的命運(yùn),若我們受制余人,那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上,我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為,你的呢?!
謝謝大家!
自己的演講稿8
我們都有過(guò)夢(mèng)想和美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天空中的星星,但它們是我們生活的燈塔。夢(mèng)想是理想的翅膀,是啟航的船只。有夢(mèng)想才有未來(lái)。任何天才都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng),有一種虛無(wú),看似深不可測(cè),卻近在咫尺。夢(mèng)不是貶義詞。我們現(xiàn)在想做的是超越自己,追求夢(mèng)想。越是機(jī)智,越是沒(méi)有勇氣。我們只是年輕,沒(méi)有挫折。世界上的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都充滿了機(jī)遇。如果我們不愿意平凡,我們一定會(huì)發(fā)出不同的聲音,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自己,激情生成。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),但也不缺少青春的沖動(dòng)和激情。
小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝奪了玩耍的時(shí)間,而我們一天的三分之一被限制在教室里,我們花了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名優(yōu)等生;貒(guó)后能得到家人的稱贊;可以得到學(xué)校老師的肯定;能夠在學(xué)生中脫穎而出。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙了一天,晚自習(xí)放學(xué)回家,真的很困很累,吃夜宵沒(méi)味道。這樣的日子很單調(diào)。有時(shí)候會(huì)想念很多小學(xué)生,有時(shí)候趕著上課還會(huì)有一雙朦朧的睡眼。我討厭死板的校服,從來(lái)不穿它們到處走。周六周日真的很短,孩子真的很想生氣。慢慢明白做人的辛苦和夢(mèng)想真的很難。幸運(yùn)的是,我會(huì)盡我所能看到每個(gè)人都早起晚補(bǔ)過(guò)一生,保證不再散漫。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我能進(jìn)入一所喜歡的高中。為了夢(mèng)想,我每天都在努力尋找,充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)和作業(yè)本,爭(zhēng)取美好的未來(lái)。
夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒(méi)有活力。我想問(wèn)一下,在座的同學(xué)中,誰(shuí)愿意過(guò)行尸走肉的生活?我相信我不會(huì)。你們誰(shuí)都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達(dá)彼岸,有夢(mèng)想,有追求,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折和困難,但都無(wú)所謂。如果你跌倒了,站起來(lái),為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟,未來(lái)不僅僅取決于運(yùn)氣,還取決于你自己的創(chuàng)造。
小時(shí)候做過(guò)五顏六色的夢(mèng),不同的人問(wèn)我得到不同的答案。所有這些夢(mèng)想,比如天上的流星,都是不現(xiàn)實(shí)的,但都是童真的。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸明白,人一定要有遠(yuǎn)大的志向,但不能總是許下志向。
初中畢業(yè)后,來(lái)到美麗的星城長(zhǎng)沙,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前時(shí),大量的信息向我涌來(lái)。第一反應(yīng)是魔法,魔法之后我就被它征服了。從那時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)感興趣。我默默地對(duì)自己說(shuō):它征服了我,我一定要征服它。我知道它將成為我未來(lái)生活中不可或缺的`一部分,同時(shí),我的夢(mèng)想和目標(biāo)也將誕生,那就是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師,掌握最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。所以我在學(xué)校抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞。時(shí)間過(guò)得很快,三年時(shí)間過(guò)得很快。即將畢業(yè)的時(shí)候?qū)ψ约汉苁,以為自己所謂的夢(mèng)想會(huì)變成泡沫。正在這時(shí),一個(gè)朋友告訴我,“北大青鳥(niǎo)——牛二軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)我的計(jì)算機(jī)技術(shù)夢(mèng),我選擇在牛二學(xué)習(xí)。雖然才兩個(gè)多月,但我已經(jīng)覺(jué)得牛二是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
同學(xué)們,讓我們點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,照耀不變的情懷,讓我們放飛夢(mèng)想,用“對(duì)人生200年充滿信心”的勇氣,用“路漫漫修遠(yuǎn)忙忙碌碌,我上下求索”的精神,描繪出燦爛的人生。我相信在不久的將來(lái),我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
最后,我想邀請(qǐng)所有的學(xué)生,請(qǐng)伸出你們的手,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想鼓掌。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都向往。沒(méi)有夢(mèng)想的生活將是空虛的。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像飛機(jī)失去了航標(biāo),輪船失去了燈塔,最終會(huì)被社會(huì)淘汰。但是夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。平庸是平庸之作,自強(qiáng)是智者之作。
自己的演講稿9
海燕無(wú)法決定天空的變化,但卻可以順風(fēng)而行,縱橫馳騁,駕馭自己的夢(mèng)想。
樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度,但卻可以借著風(fēng)的手掌,展示自我,釋放美麗的心情。
花兒無(wú)法決定天氣的心情,卻可以趁著春光明媚的那一刻,舒展自己婀娜的身姿,吐露動(dòng)人的芳香。
我們無(wú)法決定未來(lái)的高度,但我們可以增加它的長(zhǎng)度,一樣可以展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)的路,荊棘叢生還是一帆風(fēng)順,但我們可以憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的.毅力征服旅途中的困難,開(kāi)辟一條光芒四射的大道。
我們無(wú)法抵擋失敗和錯(cuò)誤的侵襲,但我們可以改變心情,逆風(fēng)浪而上,在挫折中成就輝煌。
改變自己,正視失敗和錯(cuò)誤。如果把所有的失敗和錯(cuò)誤拒之門(mén)外,也就拒絕了真理和成功。
同學(xué)們,你們同樣也會(huì)經(jīng)歷許多失敗,但智者可以改變心情,從失敗中孕育成功。
無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,很多事情都是在意料之外,令我們無(wú)從招架,但我們可以改變心情,勇敢面對(duì)。
人生之路不可能盡是坦途,坎坷泥濘在所難免,我們只有懂得改變自己的心情,謹(jǐn)慎走好每一步,化坎坷為坦途,平平安安走向未來(lái)。漫漫人生路,有彷徨、惆悵,但我們不能因一塊絆腳石而一蹶不振。因?yàn)槟遣皇峭饨绲腻e(cuò),而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的燈光,徘徊在迷失的渡口,找不到行駛的航線。因此,改變自己,我們才能走出黑暗和迷茫。
改變自己就像退一步海闊天空一樣,迎來(lái)的將是柳暗花明。
自己的演講稿10
大家好!我今天演講的題目是“做自己”
正如大家所見(jiàn),現(xiàn)在的我天天掛著個(gè)照相機(jī),同學(xué)見(jiàn)面就說(shuō):“咿呀,老葉你可真忙啊!”我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變成了一個(gè)癡迷于信息技術(shù)的”瘋子“。不過(guò)從小我的家人可希望我成為一名高富帥,不過(guò)高和帥我都具備了,就差富了,于是他們就打算讓我學(xué)金融。
從小的時(shí)候開(kāi)始,他們就給我樹(shù)立榜樣股神巴菲特,又在書(shū)柜里裝上滿滿登登全是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的書(shū),似乎我的童年印象里只有紅綠相間的K線圖和不知道什么時(shí)候才有的漲停板。直到上了初中,我接觸到了信息技術(shù),從陌生到熟悉再到癡迷,我十分確定他就是我最熱愛(ài)的事情,沒(méi)有之一,我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)。至此我決定——我要做自己。齊白石曾說(shuō)過(guò):“學(xué)我者生,似我者死!泵肺饕苍f(shuō)過(guò):“我不想做第二個(gè)馬拉多納,我要做第一個(gè)梅西。”的確做自己好像不僅僅只是模仿榜樣那樣簡(jiǎn)單,我們要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的生活方式。我們?cè)谂c社會(huì)集體交融的同時(shí),一定一定要保留一個(gè)鮮活的自己。我不想做第二個(gè)喬布斯,我要做第一個(gè)我自己。于是漸漸的我在接觸微電影時(shí),結(jié)識(shí)了一群師長(zhǎng)伙伴,我們平時(shí)打打鬧鬧,我們經(jīng)常吐槽著老師天津味的口音,當(dāng)然我們也津津樂(lè)道這鏡頭下的生活更幸福。這幸福讓我有了歸屬感,我在電影里找到了那個(gè)自信,癡迷,無(wú)悔付出的'自己,他不是你們期許的“巴菲特”,那個(gè)人他就是癡迷于信息技術(shù)的我。
不忘初心,方得始終。初心便是隱藏在心中的自己,大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們心中最不愿傾述但你認(rèn)為是最美好的夢(mèng)想是什么呢?它可以關(guān)于學(xué)習(xí),體育,繪畫(huà),音樂(lè),舞蹈等等,我們可以在我們的興趣中找到最真實(shí),最昂揚(yáng)的自己。
就像阿波羅神殿上刻著的名言:“認(rèn)識(shí)你自己,人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷尋找你自己的過(guò)程。”尋找自己就是尋找合適自己的生活方式。尋找自己積極昂揚(yáng)的生活狀態(tài),尋找自己詩(shī)意棲居的心靈家園。或許做自己是一種個(gè)性,但他不任性,也不同于叛逆,我們要的是一份青春昂揚(yáng)的姿態(tài)。此刻的我們,身處青春的我們,更需要懷揣著滿腔熱忱和美好的夢(mèng)想,不放棄,不妥協(xié)的做自己!
謝謝大家!
自己的演講稿11
大家好。
在我們的生活中,幾乎無(wú)處不見(jiàn)正在忙碌推銷(xiāo)商品的營(yíng)銷(xiāo)員,然而,我們卻時(shí)常忽略了一樣更重要的推銷(xiāo),那就是--推銷(xiāo)自己。
今天我就來(lái)談?wù),什么是推銷(xiāo)自己,又該如何推銷(xiāo),怎樣才能更好的推銷(xiāo)自己。
營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)于商品的推銷(xiāo),最先也是最基礎(chǔ)的,就是進(jìn)行商品特征性能和優(yōu)點(diǎn)的描述。同樣,當(dāng)我們?cè)谕其N(xiāo)自己的時(shí)候,最先,也是最主要的任務(wù),就是詳細(xì)清楚的說(shuō)明自身的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì),生動(dòng)的介紹自身特點(diǎn),而能做到這一點(diǎn)的基礎(chǔ)就是足夠了解自己,“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,“人貴有自知之明”,悉不勝數(shù)的至理名言告訴我們,了解自己,是舉足輕重的。因此,在我們推銷(xiāo)自己之前要進(jìn)行全面的`“照鏡子”式思考,我有什么特色?我的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么?我的兩點(diǎn)在哪里?...在想清楚這所有的一切之后,便成竹在胸,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。
那么,在推銷(xiāo)自己的過(guò)程中,什么是“東風(fēng)”呢?讓我們?cè)倩氐綘I(yíng)銷(xiāo)員的例子來(lái)。當(dāng)營(yíng)銷(xiāo)員清楚了解商品的特點(diǎn)特征特性等等的一切之后,還需要什么,才能讓消費(fèi)者去購(gòu)買(mǎi)你的商品?顯然,交流能力,交流策略,洞察力,談吐方式,親和力等等都是不可或缺的。那么同樣的,在我們推銷(xiāo)自己的時(shí)候,同樣需要,或者說(shuō)更加需要這些。
第一,交流能力和心理素質(zhì)。說(shuō)白了就是好口才,不緊張。我們?cè)趺礃忧宄靼,并且?zhǔn)確的表述我們所想的內(nèi)容,這非常的重要。例如面試的時(shí)候,即使我們擁有在高的學(xué)歷再多的工作經(jīng)驗(yàn),可一旦我們?cè)诳脊倜媲罢f(shuō)話羞羞答答畏畏縮縮結(jié)結(jié)巴巴,那么印象分就會(huì)一落千丈,那樣的話,即使你是狀元,給人的感覺(jué)卻也充其量是個(gè)秀才,甚至更糟,因此,交流能力尤為重要,并且是絕對(duì)基礎(chǔ)性的。
自己的演講稿12
20xx年,大學(xué)剛畢業(yè)的我來(lái)到江漢學(xué)校,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和其中一個(gè)班的班主任。這對(duì)于從未接受過(guò)正規(guī)師范專業(yè)訓(xùn)練的我而言,很是有點(diǎn)力不從心。
不會(huì)上課,只能沿襲自己讀書(shū)時(shí)老師所使用的那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式;“一言堂”成了我的教學(xué)“特色”。我習(xí)慣在教材上抄滿各式各樣的批注,習(xí)慣在40分鐘內(nèi)爭(zhēng)分奪秒地背誦教案里的內(nèi)容,習(xí)慣讓學(xué)生在書(shū)本上畫(huà)滿我“轉(zhuǎn)運(yùn)”給他們的“寫(xiě)作背景”“詞語(yǔ)解釋”和“段落分析”。
起初的一段時(shí)間,這種填鴨式的教學(xué)方法還真的“大有成效”?呻S著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得疲憊不堪。他們開(kāi)始厭倦、抵觸這種“教師是留聲機(jī)、學(xué)生是儲(chǔ)存器”的課堂模式。他們會(huì)在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫(xiě)筆記,甚至是目光呆滯地看著我,而且反復(fù)練習(xí)的題目也仍然錯(cuò)漏百出。
更為糟糕的是,由于缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),我沒(méi)能在第一時(shí)間內(nèi)制定出科學(xué)合理的管理制度,無(wú)法及時(shí)有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,于是班級(jí)內(nèi)的矛盾沖突不斷,家長(zhǎng)微信群內(nèi)的質(zhì)疑和埋怨之聲此起彼伏……
一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬(wàn)分焦慮,而另一方面學(xué)校的課改正在大力向前推進(jìn)。倡導(dǎo)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)方式;鼓勵(lì)教師大膽放手,把課堂還給學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生自主管理、小組合作,在質(zhì)疑探究中掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),讓人人都成為課堂的主人……
此時(shí),除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改模式、探尋班級(jí)出路外,我別無(wú)選擇。
幸運(yùn)的是,成長(zhǎng)的道路上一直有良師相伴。忘不了,李凌雪老師和萬(wàn)慧芝老師在每周教研會(huì)上為我逐一指正,讓我從一個(gè)含淚上完公開(kāi)課的新兵成長(zhǎng)為一名能夠去全國(guó)各地進(jìn)行示范課展示的“名師”; 忘不了,謝煥先老師隨時(shí)隨地的溫馨提點(diǎn),讓我從一個(gè)對(duì)主題班會(huì)課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進(jìn)行培訓(xùn)的先鋒;忘不了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵(lì)和全力支持,讓我先后奔赴山東、濟(jì)南、四川等地學(xué)習(xí)取經(jīng),從一個(gè)只能在網(wǎng)上下載教學(xué)課件的“菜鳥(niǎo)”成長(zhǎng)為翻轉(zhuǎn)課堂的忠實(shí)追逐者和踐行者,并通過(guò)熟練地使用信息化教學(xué)來(lái)有效地幫助孩子們提升學(xué)習(xí)效率。
在不斷地彌補(bǔ)教學(xué)能力不足的同時(shí),我一天天地超越自己,一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了,營(yíng)建一種民主、寬松、和諧的班級(jí)氛圍,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升,個(gè)體需求得到了充分的.滿足,班級(jí)里的每一個(gè)孩子都得到了最大程度的發(fā)展。
今天的我,離出類撥萃還很遠(yuǎn),更談不上精彩絕倫,但相比昨天的我,無(wú)論是班級(jí)管理還是在教學(xué)研究上都可算上是得心應(yīng)手,并得到了孩子們的歡迎、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對(duì)新事物快速接納并為我所用,讓我一天天地演繹成為了最好的自己。
我終于懂得,做最好的自己,就是讓自己成為理想的“勁敵”,讓今天超越昨天,讓明天更加亮眼;我終于明白,做最好的自己就是用不斷的反思、及時(shí)的調(diào)整和扎實(shí)的行動(dòng),去助力自己一天天變得優(yōu)秀。
站在三尺講臺(tái)上教書(shū)育人,心系莘莘學(xué)子愛(ài)崗敬業(yè)。用不甘平庸的思想和不斷進(jìn)取的精神去書(shū)寫(xiě)新的紀(jì)錄,用一步一個(gè)腳印和克難攻堅(jiān)的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度。這應(yīng)該是對(duì)“做最好的自己”的精準(zhǔn)詮釋。我會(huì)永不懈怠,永不停歇,持續(xù)努力,去追求那個(gè)至善至美的境界,讓生命的過(guò)程灑滿陽(yáng)光,多彩多姿。
作者簡(jiǎn)介
陳思,女,1993年7月出生,共青團(tuán)員。長(zhǎng)江大學(xué)20xx屆廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)。20xx年9月入職江漢學(xué)校,現(xiàn)任江漢學(xué)校初中分校七(1)(10)班語(yǔ)文科教學(xué)、七(1)班班主任、七年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)。積極參與學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革,踐行語(yǔ)主題學(xué)習(xí)活動(dòng),曾在20xx年11月全國(guó)中小學(xué)深化語(yǔ)文課程改革觀摩研討會(huì)和20xx年華樾教育初中名師研修活動(dòng)中有精彩展示,其教案設(shè)計(jì)《秋天的懷念》先后獲湖北省第30次學(xué)術(shù)年會(huì)“課堂教學(xué)特色案例”二等獎(jiǎng)、湖北省微課大賽三等獎(jiǎng);20xx年在天門(mén)市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。
自己的演講稿13
大家好,今天想和大家說(shuō)說(shuō)有關(guān)“把握自己”的一些想法。
我們一起度過(guò)的青春歲月,充滿了驚喜和幸福,也有無(wú)數(shù)的煩惱。但我只想掌握自己的節(jié)奏,調(diào)整好心態(tài),再多的麻煩也不怕。
因?yàn)槟贻p,我可以在困境中呼喊,然后沉思;我可以失敗,也可以硬著頭前進(jìn);我可以隨時(shí)隨地喊出我的'夢(mèng)想;我可以和每個(gè)朋友分擔(dān)困難。
青春是一條曲折而耐人尋味的山路,每一步都有那么多的新奇,卻總是遇到挫折。雖然道路艱難,但青春是最好的盾牌。青春,讓我在跌倒的時(shí)候,勇敢站起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)大步向前。
我從不滿足,總是愛(ài)幻想風(fēng)的感覺(jué)。有了夢(mèng)想,我會(huì)飛得更高,很遠(yuǎn),當(dāng)然,摔得更疼。老鷹警告我:你離我很遠(yuǎn)!仔細(xì)看,原來(lái)天空下,我是那么的渺小和脆弱,我既沒(méi)有鷹的美麗,也沒(méi)有鳥(niǎo)的輕盈。
原來(lái),我只有青春。但我盡我最大的努力不讓自己感到自卑,保持快樂(lè)和積極的態(tài)度,我會(huì)讓自己飛得更高。
青春往往是孤獨(dú)的,獨(dú)自走過(guò)一站又一站,獨(dú)自面對(duì)青春的蛻變,我要一邊努力一邊等待,等待毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的那一刻。
在等待中,我似乎要學(xué)會(huì)什么,至少,我要堅(jiān)強(qiáng),不要放肆流淚;至少,我用用微笑面對(duì)生活,對(duì)于失去,我要學(xué)會(huì)寬容。
雖然,總有一天,時(shí)間會(huì)帶走我的青春,但至少我現(xiàn)在擁有著,并且一直在努力。把握自己,才會(huì)有更好的明天。
伴著青春走過(guò)的日子,我進(jìn)取,我勇敢,我快樂(lè),我自豪,我也懂得把握自己。
我的話到此結(jié)束,謝謝大家。
自己的演講稿14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的主題是改變自己。新學(xué)期,新開(kāi)始,而我們同樣也要改變自己。在英國(guó)最古老的建筑物旁,有一塊墓碑,碑文寫(xiě)道:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,我決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己,然后我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國(guó)家做一些事情;然后,誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界!庇卸嗌偃司拖襁@座墓的'主人一樣,一輩子空想改變環(huán)境,卻不曾想過(guò)改變一下自己,最后碌碌無(wú)為。改變別人是事倍功半,改變自己是事半功倍,一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問(wèn)。近朱者赤,近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人,回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了,別人也回跟著愉快。只有改變自己,才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世,他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)治病人,也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力,只希望早日學(xué)成,回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民,但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí),他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī),而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客!濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó),立志于改變?nèi)藗兊乃枷,讓人民覺(jué)醒!他棄醫(yī)從文,先改變了自己,然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。
原來(lái),我們是可以改變自己的,當(dāng)你走到絕境時(shí),不要喪氣,因?yàn)榭梢粤祷饔忠淮澹灰憧细淖,?dāng)你步入痛苦時(shí),不要哭泣,曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路,有漫長(zhǎng),也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上,我們有很多次的機(jī)會(huì)是可以改變的,我們有同樣多的機(jī)會(huì)是可以成功的,細(xì)細(xì)想來(lái),也許是一個(gè)小小的習(xí)慣,也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許是一個(gè)不成熟的想法,只要我們能夠及時(shí)改變,改變了自己,進(jìn)而改變了我們周?chē)耐瑢W(xué),再改變我們的學(xué)校,直到改變我們的人生,甚至改變我們的世界,我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂,可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人,右邊就是殿堂,可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后,我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
改變,從我做起!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
自己的演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
曇花為了自己的夢(mèng)想,甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間完美的夢(mèng)想,寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,哪怕是理解生死的挑戰(zhàn)。
有了夢(mèng)想,我們才有了追求;有了夢(mèng)想,我們才開(kāi)始成熟;有了夢(mèng)想,我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想,我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。
小時(shí)候,我最大的夢(mèng)想是能在一番奇遇后,變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客,能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后,做一個(gè)隱居深山的世外高人,或游歷名山大川,或種花種草增添雅致,過(guò)著閑云野鶴的生活,好不自在!然而,一次和老爸的談話,卻改變了我的`想法。聽(tīng)老爸講,世界發(fā)明大王愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭:做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣,在我心頭深深地扎下了根。
再大些,我的發(fā)明之夢(mèng)也開(kāi)始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得,當(dāng)我們上了五年級(jí),學(xué)校又增添了一門(mén)新科目科學(xué)。以后,每當(dāng)我一有空,我都會(huì)翻翻《科學(xué)》,要是時(shí)間比較充裕,我還會(huì)根據(jù)書(shū)上所示并利用現(xiàn)有的材料,自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類的,雖說(shuō)不是自己發(fā)明的,但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開(kāi)始,也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子,此刻已開(kāi)始慢慢發(fā)芽
到此刻,我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)。此刻我已經(jīng)是一名初中生了,雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程,但我仍對(duì)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著:每周看看中央電視臺(tái)10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》;一有時(shí)間,就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》,慢慢對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)造有了必須的認(rèn)識(shí),對(duì)世界高新科技也有了必須的了解。我堅(jiān)信,只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力,終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子,必須會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
從此刻開(kāi)始,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),帶著夢(mèng)想啟航,讓它引領(lǐng)著我們奔向完美的明天!
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