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小學(xué)生課前演講稿

時(shí)間:2022-02-13 18:42:14 演講稿 我要投稿

小學(xué)生課前演講稿(15篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的小學(xué)生課前演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生課前演講稿(15篇)

小學(xué)生課前演講稿1

  在我寫作業(yè)的書桌上,放著一個(gè)金色的小豬罐。我非常喜歡這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐,它有一身的“毛”因?yàn)榻鹕碡?cái)富(古代的錢有的'是金色的);有神的大眼睛天天望著我;短短的尾巴帶點(diǎn)紅色(金色加紅色,紅色喜氣),顯得雅容尊貴。這是我過(guò)生日時(shí)姨媽送給我的禮物,我可喜歡了。

  幾乎每天爸爸媽媽都要去菜市場(chǎng)買菜,而我專門負(fù)責(zé)向他(她)們要賣主找的零錢(硬幣),有一元的、五角的、一角的。不管是多少,只要我投進(jìn)小豬身上那圓圓的小孔,聽(tīng)見(jiàn)小豬“咚”的一聲把硬幣“吃”下去時(shí),心里就樂(lè)開(kāi)了花。我仿佛也看見(jiàn)小豬正在沖我咪咪笑呢!就這樣,小豬的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地增肥起來(lái),我把他放在耳邊搖一搖,嗯,真悅耳的“音樂(lè)”呀!小豬沉甸甸的,我估計(jì)了一下,應(yīng)該有一百多元錢了吧。當(dāng)我再次拿起小豬在腮邊搖的時(shí)候,仿佛聽(tīng)見(jiàn)小豬對(duì)我說(shuō):“小主人,你真是個(gè)節(jié)儉的人呀!”

  有一次,表妹來(lái)我家玩,她明知小豬是我的心肝寶貝還有意要把小豬往桌下推,我心疼極了。雖然小豬毫發(fā)無(wú)損,但我還是趁表妹走后把小豬抱在懷里給它安慰,我似乎聽(tīng)見(jiàn)小豬堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“小主人,我沒(méi)事,你就放心吧!蔽铱戳丝葱∝i,覺(jué)得它很懂事。

  還有一次,學(xué)校要捐款,我的小豬終于可以派上用場(chǎng)了。我把小豬“身體”里一半的錢都倒了出來(lái),小豬顯得輕了些,不過(guò)小豬好像又在對(duì)我說(shuō):“小主人,你真有愛(ài)心呀!”

  這就是可愛(ài)的小豬,雖說(shuō)現(xiàn)在我不用小豬了,可我還是將它一直保存著,因?yàn)樗砹宋乙欢瓮甑幕貞洝?/p>

小學(xué)生課前演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《安全伴我成長(zhǎng)》。

  ”生命“一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);”安全“一個(gè)多么古老的話題;”幸福“一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

  生命是何其可貴!有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說(shuō):”生命是寶藏!“,有人說(shuō):”生命是黃金!“,而我說(shuō):”生命是花朵!“就像春天里絢麗多彩的花朵!可是只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

  做為一名學(xué)生,大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

  我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不只是校長(zhǎng)及老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

  因此,我們必須做好安全教育工作,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,安全教育不僅是活動(dòng)教育,更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及老師的事,更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!

  基于這些認(rèn)識(shí),我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)活動(dòng)中要注意安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀?然后遵守學(xué)校的安全規(guī)定:同學(xué)之間友好相處,遭遇他人敲詐和威脅時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師;在學(xué)校里不帶火種進(jìn)宿舍,不帶刀具進(jìn)校園;還要注意飲食衛(wèi)生,杜絕零食;放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等等。

  我們應(yīng)該牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處“的`意識(shí),具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問(wèn)題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹(shù)立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識(shí),必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。

  所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我開(kāi)始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!

  我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過(guò)去的,并沒(méi)有那么困難。

  愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的批評(píng)?墒,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)批評(píng)不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕牛С炙诮(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  我一直都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的`力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  親愛(ài)的同學(xué)們,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,單膝跪下向女王說(shuō)道:“今日,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,僅有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

  同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣,使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),事物的價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

  其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的'不一樣,孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

  歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

  無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自我的位置。

  “天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  多謝大家!

小學(xué)生課前演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。

  故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的.痛苦將會(huì)減少一半;

  把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊,分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。

  與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);

  既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;

  自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;

  自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;

  自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!

  謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是“只有合作才能雙贏”。

  兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物:一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要魚(yú),吃了之后餓死;另一個(gè)要了魚(yú)竿,去了海邊,但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。

  魚(yú)可以暫時(shí)滿足饑餓,但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題;釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,卻不能幫助眼前的饑餓。

  從這個(gè)角度來(lái)看,只有兩者結(jié)合,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合,一起享受這籃鮮魚(yú),一起去海邊,才能同時(shí)獲救。然而不幸的是,他們拒絕合作,最終以悲劇收?qǐng)觯瑑扇硕妓懒恕?/p>

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的名言:孤獨(dú)

  可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

  日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的'合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是袁銘澤。

  在學(xué)校里,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)老師交給的任務(wù),一定會(huì)圓滿完成。上學(xué)從不遲到早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí),同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助!澳愫谩、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬。每逢遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;上課的時(shí)候,我總是積極舉手,待老師點(diǎn)到我的名字后,我才站起來(lái)發(fā)言,因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重。

  同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)尊師守紀(jì)的好孩子,才不會(huì)愧對(duì)于飄揚(yáng)在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的.文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,讓我們的校園更美好。

小學(xué)生課前演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳。

  同樣的,在你的.周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語(yǔ),招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  今天是語(yǔ)文課。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。在這里,我想告訴大家的是,我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受到語(yǔ)言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿9

  大家好!

  我今天和大家演講的題目是榮譽(yù)。

  榮譽(yù),是一個(gè)神圣的字眼,是令人羨慕的光環(huán),是光榮的標(biāo)志。

  人們一提起榮譽(yù),首先會(huì)想到那些干出一番轟轟烈烈的事業(yè),那些做出過(guò)巨大貢獻(xiàn),或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等,或者是在座的教授、評(píng)委們。是的,他們都享有盛譽(yù),都應(yīng)該受人尊重。同時(shí)我也不會(huì)忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),卻又默默無(wú)聞的.人們。

  難道他們就與榮譽(yù)無(wú)緣嗎?難道他們就只佩在臺(tái)下為領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吖恼谱YR嗎?難道他們就不應(yīng)該同樣受到社會(huì)的尊重嗎?不,我不這樣認(rèn)為。

  我想說(shuō)說(shuō)我的一位小學(xué)老師,她姓張。教我的時(shí)候,她已在講臺(tái)上站了30多年。年復(fù)一年,一批批學(xué)生從她那里受到英語(yǔ)啟蒙,我就是那時(shí)喜歡上英語(yǔ)的。而多年過(guò)去,張老師還是一位普通的小學(xué)英語(yǔ)老師,沒(méi)有大獎(jiǎng),沒(méi)有稱號(hào),沒(méi)有鮮花。

  但是在我的眼中,她是最值得得到尊重,得到榮譽(yù)的人。我每次在英語(yǔ)比賽中取得成績(jī),得到獎(jiǎng)勵(lì),就會(huì)想起張老師,就想向張老師道一聲謝謝,就想把榮譽(yù)歸于張老師。

  所以我認(rèn)為,榮譽(yù)也應(yīng)該是一個(gè)樸實(shí)的字眼,是一束在平凡中閃爍的光輝,她應(yīng)該屬于每一個(gè)普普通通的人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時(shí)間》

  春天到了,南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳,又抽出了新芽;凋謝的花兒,有綻開(kāi)笑臉?墒,同學(xué)們,你能告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到哪里去了呢?

  有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理的利用時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的.。合理的利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績(jī)。

  花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有在綠的時(shí)候,而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。

  人的生命只有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間即使短暫的,有事永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福。

小學(xué)生課前演講稿11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  只要你決定下個(gè)決定,且已經(jīng)決定,那就請(qǐng)你要堅(jiān)信,堅(jiān)信自我的選擇是正確的、堅(jiān)信自我有本事突破萬(wàn)難、堅(jiān)信自我會(huì)成功,當(dāng)你堅(jiān)信著自我,不輕易的受到別人的言語(yǔ)或行為而左右自我的意志時(shí),你的夢(mèng)想或目標(biāo)就會(huì)在前方出現(xiàn),但若你一邊聽(tīng)著甲方說(shuō)的路而決定自我的方向、一邊聽(tīng)著乙方報(bào)的路而選擇自我的路線,一下往右一下往左,最終別說(shuō)擁有邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì),連個(gè)樣貌可能都瞧不見(jiàn)。

  你能夠聽(tīng)從別人的'意見(jiàn),但你得堅(jiān)信自我的選擇跟方向,別人給的意見(jiàn)我們能夠參考,但并非要我們開(kāi)始懷疑自我的選擇跟方向,或許意見(jiàn)是好,可是不要把意見(jiàn)變成自我要走的方向,他人的意見(jiàn)不會(huì)是你想要的目標(biāo),而是從意見(jiàn)中找尋到適合自我的道理來(lái)運(yùn)用,邁向自我堅(jiān)信的目標(biāo)。

  你有屬于自我的夢(mèng)想藍(lán)圖,這才是屬于你的完美,不是別人要求的才叫完美,可是當(dāng)我們?cè)谠馐艽煺邸⑹、痛苦的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自我的夢(mèng)想呢?要是你后退了,你的夢(mèng)想也就失去了蹤影,或許減少痛苦跟挫折的考驗(yàn),但也失去完美的人生體驗(yàn),萬(wàn)一你繼續(xù)堅(jiān)信著屬于自我的美夢(mèng),可能還會(huì)有挫折跟失敗,但因?yàn)閳?jiān)信自我,所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

  不要懷疑自我的夢(mèng)想,人因夢(mèng)想而偉大,也別懷疑自我的本事,人因?yàn)閳?jiān)信而有力量,輕易的放棄最終只會(huì)讓夢(mèng)想的果實(shí)一顆顆的爛掉,堅(jiān)信自我的本事,歹竹也會(huì)出好筍,擁抱自我的夢(mèng)想、堅(jiān)信自我就能產(chǎn)生突破險(xiǎn)惡的力量。

  別說(shuō)自我沒(méi)本事,那是因?yàn)槟悴粓?jiān)信自我能夠辦到的歪理,相信自我,給自我勇氣,每個(gè)困境只是夢(mèng)想前的幻境,沖過(guò)去就能完成你想要的使命,放棄卻會(huì)對(duì)不起自我的實(shí)力,別懷疑自我該有的氣力,因?yàn)閳?jiān)信自我就不會(huì)有任何事物困住你。

小學(xué)生課前演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫孔然,是二年級(jí)三班的學(xué)生,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過(guò)這次演講,能讓同學(xué)們以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園,美化我們的心靈。

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  記得在我上學(xué)之前,爸媽便時(shí)常告訴我:吃飯的時(shí)候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛(ài)惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長(zhǎng)高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的'肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。

  我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵(lì)地告訴我:你成為少先隊(duì)員了,升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮,見(jiàn)到長(zhǎng)輩,要大膽問(wèn)好,上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,把老師的話牢牢記在心里。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,不踐踏草地,愛(ài)護(hù)環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校,光靠個(gè)人力量是不行的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大、美麗的形象,在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。

  因此我希望同學(xué)們能做到”六個(gè)好“行為習(xí)慣。

  1) 準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好,不要早退和遲到;

  2) 服裝穿戴衛(wèi)生好,身體健康有保障;

  3) 文明用語(yǔ)說(shuō)話好,友愛(ài)同學(xué)懂禮貌;

  4) 上下樓梯右行好,同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少;

  5) 課前準(zhǔn)備快又好,學(xué)習(xí)聽(tīng)課效率高;

  6) 集合站隊(duì)行為好,行動(dòng)敏捷快靜齊。

  自尊自強(qiáng)耀東環(huán),美行美德樂(lè)校園。我驕傲、我自豪,我是東環(huán)學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長(zhǎng),良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,文明之花開(kāi)滿校園。我相信,東環(huán)路小學(xué)的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿13

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家下午好!

  我是三年級(jí)(2)班的陳陽(yáng)洋,我很榮幸參加這次校園十佳小明星演講比賽。我演講的題目是:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  上周五我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì),主題是《守紀(jì)律講誠(chéng)信》。在班主任吳老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何遵守課堂紀(jì)律和班級(jí)間活動(dòng)的秩序,如何成為一名有紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遵守紀(jì)律的必要性和誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

  記得上學(xué)期二年級(jí)的一次考試我一個(gè)字都寫不出來(lái)。我試圖偷偷看一眼那本書,我的手不自覺(jué)地伸到了桌子下面。我一碰書,突然冒出一個(gè)想法:不守紀(jì)律,不老實(shí),別人會(huì)笑話我。所以,我很認(rèn)真很認(rèn)真的回答了問(wèn)題。這次考試我沒(méi)有拿一等獎(jiǎng),但是我很開(kāi)心。這是我真正的成就,我媽還特別夸我。

  還有一次,我沒(méi)有按時(shí)交日記。吳老師問(wèn)我為什么。我很坦白的.告訴她:吳老師,我昨天忘記寫日記了。對(duì)不起!吳老師摸著我的頭說(shuō):“你是個(gè)老實(shí)人!”!忘記了再補(bǔ)。不會(huì)再發(fā)生了!我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,迅速地寫好日記。

  從那以后,我總是按時(shí)認(rèn)真做作業(yè),積極幫助別人。當(dāng)我答應(yīng)別人的時(shí)候,我總是努力做得更好。以后我會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!同學(xué)們,讓我們以誠(chéng)信快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx。當(dāng)我7歲,我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我打游戲,唱英語(yǔ)歌曲,與其他兒童。有時(shí)候,我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語(yǔ)言,并開(kāi)始我的夢(mèng)想在豐富多彩的'英語(yǔ)世界。

  我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪問(wèn)華盛頓,因?yàn)槲业谋砀缭谀沁。最主要的我是想去那邊,把握的英語(yǔ)練得更加的好。如果我能坐我的自行車在劍橋大學(xué),我將非常高興。

  我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上。還我會(huì)向他們介紹中國(guó),如長(zhǎng)城,并在蘇州的園林,把我們國(guó)家的名勝古跡介紹給世界。我會(huì)教人的世界的美麗語(yǔ)言我國(guó)。

  我喜歡英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡文學(xué)。當(dāng)我真的很年輕,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ)。

  現(xiàn)在我認(rèn)為,我的夢(mèng)想都可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此,越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化,繁榮我們的偉大的中國(guó)。

  我相信,我的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng),加油!

小學(xué)生課前演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:為家鄉(xiāng)喝彩。

  在獲澤河南畔,析城山腳下,有一座美麗的村莊,這就是我們的家鄉(xiāng)—河北村。這里,沒(méi)有城市的車水馬龍,沒(méi)有特區(qū)的喧囂繁華,但是,這并不能阻止我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。因?yàn),我們的家鄉(xiāng)有歷史悠久的文化,有如詩(shī)如畫的自然風(fēng)景,有淳樸高尚的風(fēng)土人情……

  今天的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了,平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了,高大豁亮的大廈崛起了,一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),正在逐步發(fā)展為社會(huì)主義新農(nóng)村。

  如今,小雜糧生產(chǎn)基地是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱,家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的道路,開(kāi)發(fā)出來(lái)的小雜糧產(chǎn)品品種繁多、綠色環(huán)保,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷多個(gè)城市和地區(qū),為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于鄉(xiāng)間小路,遍野都是綠色的農(nóng)田,豐富的農(nóng)作物令你眼花繚亂。有黃燦燦的谷子,金黃的大豆,火紅的高粱,黃澄澄的柿子,這些是家鄉(xiāng)這塊土地的特產(chǎn)。

  我,贊美家鄉(xiāng)!

  家鄉(xiāng)的人民在建設(shè)新農(nóng)村的同時(shí),也不忘保護(hù)自然、親近自然?矗怯粲羰[蔥的山林,那清澈見(jiàn)底的溪水,在晨霧的繚繞下,猶如仙境一般,如詩(shī)如畫。家鄉(xiāng)的圣王坪、大峽谷,是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū),山上有看不完的奇花異草,有數(shù)不盡的珍稀動(dòng)植物,風(fēng)景秀麗,美不勝收,是盛夏旅游觀光的好去處! 特別是著名的圣王坪風(fēng)光,那里奇峰林立、山勢(shì)崢嶸,盡顯山的雄渾,”娘娘池“、出水口盡顯水的嫵媚。閑暇的時(shí)候,一家人乘車到大峽谷旅游,不僅可以領(lǐng)略兩岸的動(dòng)人景色,還可以欣賞美妙自然的民歌,感受家鄉(xiāng)人民熱情淳樸的.民風(fēng),令人不禁會(huì)沉醉于陸游的”衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存“的意境之中。這些宜人的自然風(fēng)景不就是大自然對(duì)家鄉(xiāng)人民的回報(bào)嗎?

  我,贊美家鄉(xiāng)!

  家鄉(xiāng),是一幅連綿不盡的畫卷,偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智,把人類文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起,使家鄉(xiāng)充滿活力,正在蒸蒸日上地發(fā)展著。

  家鄉(xiāng),你是我敬愛(ài)的母親,你是我溫暖的懷抱,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)你的熱愛(ài),只能匯聚成一句話——

  家鄉(xiāng),我為你喝彩!

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