幼兒園演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園演講稿1
親愛的老師，親愛的小朋友們：
你們好！今天，我們就要畢業(yè)了！在這里，我代表金陵幼兒園全體大班小朋友說一聲：“謝謝您，我們的好老師！是您，教會了我們很多知識，讓我們懂得了很多道理。
剛上幼兒園時，我們什么都不懂。
是您，親愛的老師，您像媽媽一樣，過來抱我們，呵護(hù)我們，讓我們感到無比的溫暖。
我們在幼兒園唱歌、跳舞、識字、講故事、做游戲。
每天都是那么的開心。
現(xiàn)在，我們將升入小學(xué)。
離開幼兒園，離開教我們、愛我們的'老師。
就像小鷹一樣，要離開媽媽的懷抱，自己去飛翔。
老師們，我們會來看您！我們會把最好的成績帶給您！讓您為我們驕傲，讓您為我們自豪！再見了！親愛的老師！再見了！親愛的阿姨！再見了！親愛的小朋友們！我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我們在一起開心的日子老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！同時也謝謝為我們辛勤操勞的爺爺奶奶爸爸媽媽！請相信，在未來的道路上，我們會走的越來越穩(wěn)，越來越好！謝謝大家！
幼兒園演講稿2
親愛的朋友們：
幾乎每個人都經(jīng)過一次職業(yè)的選擇，都要在仔細(xì)斟酌中選定自己的終身崗位。我呢，也不例外，在十年前的中專填報志愿表上，寫下了“護(hù)校”兩個字，選擇了這屬于愛的職業(yè)。因為，我渴望做一名“白衣天使”，做一名當(dāng)代的南丁格爾。然而，陰差陽錯，收到的錄取通知書上卻清晰地印著“幼兒師范”四個大字。常聽人說：家有半斗糧，不做孩子王�？杉热幻\(yùn)之神將我推進(jìn)幼兒教育的大門，我就既來之，則安之，何況，我很喜歡小孩子，且又是一個不愿服輸?shù)娜恕?/p>
在我還是一名幼師生時，帶著幾分幼稚和童貞，做起了五彩繽紛的少女之夢。我憧憬做一名幼兒教師，身穿潔白的工作服，活躍在張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉中，似白鴿、似流云，似女神-----這不也是我理想中的“白衣天使”嗎？這不也是愛的又一樂章嗎？可好多親朋好友勸我：“當(dāng)孩子王，一天到晚和孩子打交道，沒出息-----”我暗暗為自己打氣：既然已選擇了道路，就要走好。
三年的師范生活很快結(jié)束了，我滿懷激動、滿懷希望地踏上了工作崗位，成為千萬幼教大軍中的一員。然而，并不象我想象中的那樣輕松、舒適，現(xiàn)實與理想間的反差太大了。記得我初上講臺，面對一雙雙閃亮、可愛的眼睛，我自信地按照早已背得滾瓜爛熟的教學(xué)計劃上起了課。誰知，天性好動的孩子們卻絲毫不給我這位新老師面子，只一會兒工夫，下面就開始亂了起來：說笑的、打鬧的、告狀的都出來了，更甚之有的離開小椅子下地跑起來-----這一招令我防不勝防，頓時亂了方寸，腦袋里亂轟轟一片。我用眼睛瞪著這個，手指著那個，喊破喉嚨也不管用。難道這就是自己所喜愛的孩子？這便是自己所選擇的終身職業(yè)？我惘然了�？蔀槭裁磶Ы汤蠋煄紫掠幸�(guī)律的拍掌、一段悅耳的琴聲就使整個混亂場面很快安靜下來？我不甘心，我為什么不能！
漸漸地，在與孩子們的朝夕相處中，我悟出了：只有愛的付出，才會有愛的收獲�，F(xiàn)實中的愛，是一種方法，一種能力，是一種理想的生命的延續(xù)。我要用幼兒教師特有的廣博的愛去感化孩子，讓孩子們理解并接受這種愛，同時也學(xué)會去愛。這樣，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在有經(jīng)驗教師的支持下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們達(dá)成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。如今，我已為人妻、為人母，我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn)，才是愛的主旋律。
幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。
有人說幼兒教師是“高級保姆，低人一等”而看不起幼兒教師，他們怎知教師的辛酸與不易？的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時刻都在默默付出著，無私奉獻(xiàn)著。而當(dāng)在大街上聽到一聲聲熟悉的'“老師好”或看到孩子們?nèi)〉玫狞c點成績時，又怎能抑制住內(nèi)心的喜悅，這便足矣！為了適應(yīng)新世紀(jì)的步伐，做好素質(zhì)教育的啟蒙工作，他們還要在業(yè)余時間廢寢忘食地學(xué)習(xí)、“充電”，哪怕有的已是兩鬢斑白、染病在身------這就是可敬的幼兒教師��！
趙樸初同志在一首《金縷曲》中曾寫道：“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與粹，都在心頭眼底，費(fèi)盡了千方百計。他日良才承大廈，賴今朝血汗番番滴，光和熱，無窮際�！边@充分體現(xiàn)出了幼兒教師的酸甜苦辣�！跋灳娉苫覝I始干”“俯首甘為孺子�！辈灰舱怯變航處煹纳鷦訉懻諉幔�
誰說幼兒教師低人一等？若沒有這些“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”的啟蒙教育，哪來的明日的棟梁之才？我要大聲呼吁：“幼兒教師是神圣的、偉大的，幼教事業(yè)是太陽底下最光輝、最崇高的事業(yè)！”在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，我國幼兒教育這塊尚且貧瘠卻又充滿希望的土地，還需要大批幼教人員來耕耘、來開拓，來譜寫一曲愛的主旋律。
最后，我獻(xiàn)給同行們一首引用的小詩：《當(dāng)你把愛灑向綠地》：當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，祖國的明天變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！
幼兒園演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)，送走了白云；白云，送走了歲月，而歲月的背后，是匆忙逝去的年華�？v是時光荏苒，于我而言，那終歲不忘的，是那一刻，母親的等待。
傍晚的時候，黃昏將白天的暖意化為冷風(fēng)。此時的天色，像一鍋涼涼的稠粥，我的心涼如水。
手中捏著那張刺眼的試卷，躊躇前行，心中卻忐忑不安。想著你會如何待我？是斥責(zé)，亦或是冷漠？
想要逃避，不想看到媽媽失望的眼神。我站立良久，終是懷念那份溫暖，緩緩走向家的方向。微微抬頭，卻看見屋前被夕陽拉長的身影，我的腳步忽然頓住。
那門口站著的，竟然是你——我的媽媽，你是那般急切的等著遲遲未歸的我，蹙起的雙眉滿是不盡的.憂愁與擔(dān)心。我知道，你的眼睛近視，可你卻仍是瞇著眼睛，細(xì)細(xì)的從茫茫人海中辨認(rèn)著你的女兒，一股股酸澀從我的心里溢滿開來。
風(fēng)中，你的黑發(fā)凌亂的飛舞著，可我卻瞥見了那隱于青絲中的華發(fā)。我知道，編織起它的人是我，你那佝僂的身軀，在夕陽下顯得是那么單薄。那一刻，我終于讀懂了你雨潤無聲的愛。
“媽！”我快步向你走去，你抬起頭，斂去了滿臉的疲憊與憂愁，喜悅盈于眉間。我低下頭，將手中那滿是汗水的試卷遞給你。許久，沒有聲響……我抿了抿嘴，帶著心中的忐忑抬頭，卻撞進(jìn)了一雙誠摯的雙眸中，他于無聲處給我安慰與寬容，簡簡單單地將愛詮釋的樸素?zé)o華。夕陽照在你的側(cè)臉上，我仿佛聞到了陽光的味道，輕輕的嗅著，這是愛的味道！我的心中仿佛有什么破土而出，蛻變?yōu)槲宀实幕�，是那般絢麗。
“快點兒進(jìn)屋吃飯吧，嘗嘗媽媽的手藝退步了沒有。”你拉著我，向屋內(nèi)走去……
在別人眼里，我只是一粒低微的塵土，而在你的眼里，我卻是你的整個世界，滿滿的占據(jù)了你的心。是你，讓我有勇氣面對漫漫歲月，聆聽花開的聲音：是你讓我懂得了什么是愛。
媽媽，我愛你！
幼兒園演講稿4
愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。我認(rèn)為，愛幼兒要做到以下幾點：
一、愛孩子要從小事做起。環(huán)境對一個人的影響是十分重要的。因此，愛幼兒要為幼兒創(chuàng)造一個良好、健康、和諧的生活環(huán)境。我個性注重活動室的布置和班級管理，每一天把活動室打掃得干干凈凈，桌椅、物品擺放得有條有理，使孩子一進(jìn)入這個環(huán)境，就有一種清新、舒適的感覺
，從而自覺約束自己的行為。同時我對孩子愛護(hù)環(huán)境也提出了明確的要求，并進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，如活動室不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)往地上亂扔?xùn)|西等，這種五不準(zhǔn)的嚴(yán)格管理，日久天長，對孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
二、愛幼兒要面向全體。誰都喜歡聽話的孩子，但無論多聰明、多可愛的孩子都會有不足之處，作為幼兒教師，愛孩子是天職，如何才能做得盡善盡美呢？我的體會是，關(guān)鍵在于全心全意，盡力用自己一顆愛心，施以正確的方法，使教育發(fā)揮最佳效果，對于兒童也同樣如此。我班有一名兒童，他的一言一行，一舉一動，有時會讓人哭笑不得，但從他的這些舉動中，讓我深深感到了他們的愛是那么純。在此，我要對那些和我從前一樣茫然的同行說：兒童也有情，也需要關(guān)心和愛，只要用心呵護(hù)他們，一樣能夠結(jié)出豐碩的.果實。
三、愛幼兒要關(guān)注孩子的個性發(fā)展。個性是創(chuàng)造的前提。愛孩子就是要尊重孩子的個性、尊重孩子的觀察、尊重孩子的體驗，使他們的個性充分展示，才能實現(xiàn)教育的創(chuàng)新，培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，我們要“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空間，使他能接觸大世界、大自然；解放孩子的時間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西�！边@是人民教育家陶行知先生幾十年前的愿望，我們應(yīng)努力去實現(xiàn)。
總之，作為一名幼兒教師，應(yīng)把熱愛幼兒貫穿整個教育過程的始終，只有這樣，才能使幼兒親其師，信其道，受其教。
幼兒園演講稿5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角。鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風(fēng)輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的'動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……
在現(xiàn)今，由于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。
當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時，當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時，當(dāng)你站在碧綠無垠的草原上，微風(fēng)親吻著你的臉頰，耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好。
樹木是地球的肺，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢初醒，發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存，但他們自私自利，依然無止境浪費(fèi)。但他們號召他人時，美名其曰：“保護(hù)地球”。
保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個新的話題了，我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，保護(hù)地球人人有責(zé)。拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用水節(jié)約用電，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的�？捎钟袔讉�人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊，污染的水里，魚兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹木下有多少動物的家。
也許多年后，城市會被一場大水給淹沒世界上最后的一個人也會沉寂在黑暗的水中，也許多年后世界會是一片沙漠，最后一滴水會是最后一個人類的淚水，也許多年后人類依舊繁華，但我想他們應(yīng)該忘記了一個名為地球的星球。
保護(hù)環(huán)境不是自私自利，不是關(guān)愛人類自己，而是一場戰(zhàn)爭，一場報答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
幼兒園演講稿6
各位家長朋友們：
上午好！
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個月了，在這三個月的時間里，我非常感謝家長朋友們對我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話、很懂事、很聰明、很勇敢、很堅強(qiáng)也很漂亮。但是，同樣的，通過這三個月的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)了各位共通的一點，就是家長對寶寶們的年齡特點和情緒波動方面不是很了解，所以導(dǎo)致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時候就很困惑，很焦急。所以我希望各位做一次交流，既方便各位相互探討，又可以讓各位分享一些好的應(yīng)對方法和措施。下面我就總結(jié)一下這幾個月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題，各位也可以一起來說一說！
總體概括，幼兒情緒的主要特點有：易變性，沖動性，穩(wěn)定性和社會性。但2—3歲幼兒的年齡特點又分的更加的細(xì)致化，而從這三個月中我發(fā)現(xiàn)班中很多位家長遇到的主要問題大都是孩子情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的'情感依戀和自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象這兩點。不知道各位家長朋友們有沒有同感？
下面我就為各位家長朋友們詳細(xì)的解釋一下這兩點：
一、情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依戀。
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。如一個孩子想媽媽哭了，便有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對親近的人有強(qiáng)烈的情感依戀，當(dāng)與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，或許昨天還十分熱衷的一件事情，今日一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達(dá)到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。
二、自我中心傾向明顯。
出現(xiàn)反抗現(xiàn)象2—3歲幼兒由于動作、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展，擴(kuò)大了社會交往的范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人的交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中帶有明顯的自我中心傾向，常常以自己的需要作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，如在與小朋友玩時常常會搶別人的東西，不能滿足時甚至?xí)ヒe人。 此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個反抗期。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆，不聽話，千萬不要呵斥甚至動手打他，他正處在一個很微妙的階段，他的心情也是不知所措、躁動的。在此建議您及時和老師進(jìn)行溝通，在家中也要盡量營造一個比較寬松、舒適、氣氛祥和的環(huán)境，當(dāng)他犯錯誤的時候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個反抗期。如果反之，孩子就會變得煩躁不安、情緒不穩(wěn)，會對他的交往方面造成很大的阻礙。我希望各位家長在了解了這兩點以后，能針對這兩點發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點的一些現(xiàn)象，我們好一起討論一下，針對您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題，我也會對您進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以便我們能夠更好的配合，教育好孩子。在此，我要感謝各位家長在過去的三個月中對我的工作所表現(xiàn)出的支持與理解，希望我們在今后的家園共育中能夠一直這樣相互多溝通、多理解、多幫助。真正做到家園共育。
幼兒園演講稿7
她似涓涓細(xì)流，滋潤著人類的靈魂;她似堅強(qiáng)的臂膀，支撐著文明的進(jìn)程——她就是教師。教室里放飛的是希望，黑板上寫下的是奉獻(xiàn)。今天當(dāng)我走向講臺，我要說，為師，真棒!為師，無悔!
看!我們的校園，熱鬧里充滿單純與童真，寧靜中孕育希望與憧憬。這里沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星，這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝，校園里鈴聲叮鐺，歌聲飛揚(yáng)。菁菁校園，朝氣蓬勃，默默耕耘，無怨無悔。
教育的根是苦的,但果實是甜的。工作八年，常有被“調(diào)皮”孩子氣哭的時候，常有被家長誤解的時候，常有被瑣事困擾的時候……，面對外面精彩的世界，時尚前衛(wèi)的生活，我也曾有過猶豫，有過彷徨，有過迷惘……可是，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時，我再次堅定了自己的選擇，講臺上的我，一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的'記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里，最大的安慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步成功�？�，女孩亭亭玉立，男孩天真活潑，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒有驚天動地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;它沒有哀婉動聽的故事，只是校園里冬青樹一綠再綠的新意;它沒有驚險的飛躍，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。
人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我以為，教師更象火炬，熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來，許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛著他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因為有了他們，我的生命才會象今天這樣多彩，象今天這樣燦爛!
又是一個飄雪的季節(jié)，冬天來了，我也來了。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想;我自豪，我幸運(yùn)，我是一名新世紀(jì)的孩子王;我堅定，我獨(dú)立，用雙腳踩出執(zhí)著的征程，去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的形象。
又是一個柳絮紛飛的季節(jié)，冬天過去了，春天來了，我們也來了，心中捧來了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢想，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈，每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我，一名幼教工作者，永遠(yuǎn)不變的承諾，這就是我，堅定三尺舞臺的今天，永遠(yuǎn)無悔的選擇!
幼兒園演講稿8
尊敬的評委,各位老師：
你們好！
今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在學(xué)校里我學(xué)的雖然是幼師，畢業(yè)后卻一直在教小學(xué)。今年暑假開學(xué)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的`工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)為很有孩子緣，原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了�？墒敲鎸ξ迨畟�性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。
這三個月以來，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的幫助下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn)，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。
我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會堅定我的信念，用愛繼續(xù)譜寫孩子們的孩提時代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因為愛是老師最美的語言。
幼兒園演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
今天，我很高興有這樣一個機(jī)會和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是陳，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。
記得初中的時候，放學(xué)回家，喜歡和鄰居家?guī)讉�五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M(jìn)了職院幼師班。
臨近畢業(yè)，在海邊幼兒園實習(xí)。有時候為了第二天能好好上課，不得不“挑燈夜戰(zhàn)”準(zhǔn)備教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否準(zhǔn)備好了。每天，為自己加油：我永遠(yuǎn)上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實習(xí)成績得到導(dǎo)師的充分肯定時，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
記得上幼兒園第一天上班，看到天真無邪的孩子和好奇的小臉，有點不知所措。還好遇到了我的輪班老師黃老師——。是她給了我?guī)椭凸膭�，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”是教師的基本職業(yè)素質(zhì)。真心對待每一個孩子都不容易。有的孩子聰明漂亮干凈，很受老師歡迎。有的'孩子調(diào)皮搗蛋，不愛整潔，不被老師喜歡。
教了半年，才知道什么是真正的幼師。作家雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧，因為葉子的事業(yè)平凡而卑微�！�
教育為本、教師為本、師德為本。幼兒教師不僅要有知識和能力的素質(zhì)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個幼師，一個合格的幼師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得我應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和對孩子的愛。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心，什么都做不了。
因為我是幼師，所以對孩子負(fù)責(zé)。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我們用“愛全世界”的胸懷去呵護(hù)一切，像對待自己的孩子一樣對待孩子，像對待花朵上的露珠一樣呵護(hù)孩子，像欣賞自己的杰作一樣欣賞孩子，像包容自己的錯誤一樣包容孩子。仁者無私，讓每一個孩子都能在真誠的關(guān)愛中健康成長！
讓我們用善良呵護(hù)純真，用智慧培育成長，用真誠敞開心扉，用希望放下理想。我愿意用自己的雙手默默工作，一起托起明天的太陽！
幼兒園演講稿10
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；
作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關(guān)心每個幼兒，還要承擔(dān)起社會的委托，自覺地把歷史使命體此刻熱愛孩子之中。我們深知自己職責(zé)重大，因為我們站在起跑線事業(yè)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進(jìn)入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅僅是教育技能，還要有象父母般對孩子的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參與、期盼。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得我教過一個叫小超的孩子。他可愛稚嫩，但是不知什么原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于同情和職責(zé)，我全身心地投入愛，每一天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室，我總會以親切的'微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一齊玩玩具；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一齊參與。遇到一天數(shù)次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎樣，超超你的水龍頭又忘記關(guān)了？來減少孩子的心理壓力，手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種原因，孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞�，看見我，很激動的用他模糊不清的聲音喊著：“周老師，周老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常孩子唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的快樂！
愛，能夠拯救一個有身體缺陷的孩子；愛，能夠造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因為愛才是教師最美的語言。
我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命�！凹t燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結(jié)成快樂的果子�！边@就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言！
幼兒園演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！闭l言寸草心，報得三春暉？世界上有一位最善良，最溫柔的女人，那便是媽媽；世界上有一種最動聽的`聲音，那便是媽媽對孩子的呼喚；世界上有一位最美麗的女人，她——就是媽媽。
借此機(jī)會，我給大家泄露一個秘密，那就是我媽她特愛嘮叨，一嘮叨起來呀，就像念金箍咒一樣，嘴里還念念有詞，害了我這個“孫悟空”老頭疼。不信你聽！“瀟楠，趕快做作業(yè)去，看什么電視！”；“別看我！我臉上有字呀？念你的書！”；“記住，上課別開小差，小心我打你的屁股”。你看，一串一串的嘮叨一直連接著，像流水一樣持續(xù)著。可煩人了，但最近卻有一件事改變了我對媽媽的看法。
有一次，我回到家，就大聲地說：“好熱呀！”于是就躺床上睡覺了。并且感到越睡越?jīng)鏊�。醒來時卻看到媽媽正在吃力的給我扇扇子，豆大的汗珠卻早已從她額頭流下……我看著看著，心里對媽媽的愛感到無比的感激！
我愛媽媽！更愛媽媽的嘮叨！
幼兒園演講稿12
親愛的家長、老師、小朋友們：
下午好！
小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎?(“三八婦女節(jié)”)對，小朋友們都很棒哦！
今天是三八婦女節(jié)，就是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的共同的節(jié)日。祝大家節(jié)日快樂！
首先要感謝朱老師給我這個機(jī)會，代表大大班級的家長在此發(fā)言。我借今天的活動，表達(dá)我們家長對老師的感謝和對我們孩子的愛。
當(dāng)寶寶呱呱墜地的那一瞬起，我們的目光就有了聚焦的對象，我們的心全部傾注在你們的身上。孩子更是成了我們媽媽生活的重心。孩子的喜怒哀樂、健康冷暖、成長教育，甚至吃喝拉撒等都是我們做媽媽所擔(dān)心的。養(yǎng)育孩子不容易，最累最操心的就是媽媽，但是我們的寶寶也給我們帶來了很多快樂和驚喜，我們是辛苦并快樂著。從孩子的第一聲哭泣；第一次的微笑；第一顆牙齒；第一聲的媽媽；第一次摔倒，第一次獨(dú)立行走……很多的第一次我們還記憶猶新，激動萬分。當(dāng)寶貝要上幼兒園了，我們擔(dān)心焦慮，從沒離開過家人的他們要獨(dú)立面對陌生的一切，但我們的寶貝勇敢的邁出了這一步，并在老師充滿愛心的照顧下喜歡上了這個地方。從哭鬧著不要上學(xué)到盼著上學(xué)；從依靠大人幫忙做事到自己的事情自己做；從不懂人情冷暖到越來越會關(guān)愛他人，看著你們一天一天的長大，漸漸懂事，我們感到非常欣慰。你們的點滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤教導(dǎo)和悉心的照顧。在此，我代表大大班的家長：表示由衷地感謝！
感謝你們真心的付出，老師你們辛苦了！
愛的付出，有愛的收獲。孩子用最純真的語言，最天真的笑容表達(dá)著他們的`愛。當(dāng)他們摟著你，獻(xiàn)上他們香吻，甜甜的說：“媽媽你辛苦了，媽媽我愛你！”這是多么幸福的時刻��！
所有的辛苦付出都是值得的。你們是天使，是上天送給父母的最珍貴的禮物！
寶貝們，媽媽永遠(yuǎn)愛你們！
在今天這個日子里，我們的寶貝們也對所有的媽媽和老師表達(dá)一下你們的愛意，好不好，（“好！”那么我們大家一起說：“媽媽，老師，你們辛苦了，我愛你們！”---齊聲回答）
謝謝大家！
幼兒園演講稿13
親愛的小朋友們、尊敬的老師和家長們：
大家早上好！
新的一年已經(jīng)來了，首先我祝大家新年快樂！非常榮幸，今天我能站在鮮艷的國旗下，以一個小朋友家長的身份發(fā)表感言。當(dāng)孩子呱呱落地時，父母便把所有的愛傾注在他們身上，竭盡所能地呵護(hù)孩子，不讓他們受到任何委屈和傷害。但是，孩子必然要走入社會，要離開父母的懷抱獨(dú)立生活。幼兒園便是他們走入社會的第一步。
非常幸運(yùn)，我們的孩子在xxx幼兒園里得到了無私的關(guān)愛、科學(xué)的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷，讓剛剛離開父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛猶如清晨的霞光，既溫暖又清爽，既帶給孩子們快樂，又給了他們前進(jìn)的動力與方向。
那么，請小朋友們想一想，我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對我們的關(guān)愛呢？桐桐，你會怎么做呢？（桐答：我會自己吃飯，不用老師喂。）是的，好好吃飯就能快高長大！還有呢？（桐答：和老師、小朋友一起做運(yùn)動。）嗯，堅持運(yùn)動就會身體健康。我們和小朋友一起玩玩具，玩完玩具后，還要做什么呢？（桐答：要收拾好玩具）。是的，非常棒！在幼兒園里，我們還可以學(xué)習(xí)各種各樣的知識，和小朋友友愛相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂的成長，就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。
回想起小小班的孩子們，剛來幼兒園的時候，什么都不會，還不停地哭鬧。經(jīng)過老師們的`悉心照顧與關(guān)愛，在短短的幾個月里，孩子們的生活自理能力得到了很大的提高，很多事情都能自己做了！更重要的是，在幼兒園里，孩子們變得更快樂，更自信，更陽光！現(xiàn)在孩子們都愛上了幼兒園！幫助他們踏上這個美好征程的，是親愛的老師們！
桐桐，和媽媽一起說：我愛幼兒園，我愛小小三班，我愛我的老師！謝謝你們！
幼兒園演講稿14
我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心境是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。應(yīng)對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……我該教他們什么呢游戲兒歌我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不明白我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問：“教師，你的手為什么老是在抖呢”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向教師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自我的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣貌，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去應(yīng)對一切！
五年來，我一向努力的工作，進(jìn)取投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自我的真心、自我的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我供給了研究的生命土壤！我會在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。以往聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著期望……”，“用愛撒播期望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的歡樂！
教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，應(yīng)對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自我，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的`，都十分需要教師的愛，教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從
早到晚我一向生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，完美的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的，從這一角度，完美人生的開始掌握在我們教師手中。
對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機(jī)會讓他在團(tuán)體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自我換角度思考，我想僅有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也僅有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也僅有愛孩子，教師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，所以我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，僅有用愛譜寫的夢才會甜美。
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
幼兒園演講稿15
各位老師、各位家長、小朋友們：各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好!今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六·一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂!向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的
全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參加了很多活動，經(jīng)過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛心的老師。借此機(jī)會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有為孩子的`健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲“你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”因為—!是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長萬事如意，幸福安康!祝幼兒園越辦越好!謝謝大家!