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溫暖演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的溫暖演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一只蝴蝶都會扇著翅膀?qū)ξ艺f：“祖國有多偉大”;每一只蜜蜂都會采著蜜對我說：“家庭有多溫暖”;每一只喜鵲都會唱著歌對我說：“校園有多和諧�！痹谖覀儨嘏募覉@——校園里，有許許多多平凡的事，像星星閃爍、像太陽照耀，是那么溫暖，那么和諧，那么幸福。
一天，一位同學拿著飯菜，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰知快到位置了，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥�？粗@副“慘”景，他剛才的那股高興勁兒早已無影無蹤，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來了。正在這時，同學們都擁了過來。有的拿出自己的錢，讓他去買個面包;有的拿來自己的菜，一個勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動人的一幕啊，他不禁一陣溫暖。
還有，那是一天下午，我和同班同學一起去圖書館看書。沒想到，天空一下子暗了下來，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨了。我們都沒帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時一件雨衣遮住了我倆，擋住了雨點。我回頭一看，原來是班主任。她親切地說：“我們一起去吧。”“謝謝您，老師�？墒悄约簠s淋著雨，那……”同學的話還沒說完，只見后面一位同學急忙跑上前來，把自己的雨傘撐到班主任的頭上。班主任連忙直起腰，接過傘，把他摟進懷里，眼里閃出了淚花……
又一次，一位同學在玩耍時不小心摔斷了腿，同學和老師都到醫(yī)院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝福;有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖。
禮輕情義重，兄弟如一家。補課的、談?wù)摰?、還有竊竊私語的，也有哈哈大笑的，病房里頓時歡聲笑語、甜甜蜜蜜。師生情，同學情，令他感動，令他溫暖。
學校，我們的家園，成長的搖籃;學校，我們的家園，溫暖的火爐。我們?yōu)楣步ǜ椭C的家園，會互幫互學，互鼓勵，互努力，看我們的吧!
溫暖演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
寒之風，冰之雨，樹干枯，花凋零。冬天如約而至，它為大地撒下安眠藥，是萬物不得不沉睡。唯獨一枝梅花映入眼簾，使我不由得想起兩年前那個溫暖的叔叔。
“有錢沒錢，回家過年�！彼自捳f得好，冬日最長的那段旅程，莫過于回家過年了。那年，我們一如既往，回到了我久違的故鄉(xiāng)。但非比尋常的是，那年的故鄉(xiāng)來了個陌生人。沒有人認識他，只知道他陳。于是，我們便給他取了個通俗易懂的名字——“陳叔”。
陳叔會一口地道的重慶話，說起故事來總是頭頭是道。每當有小朋友找他講故事時，他總是挺直了身板，眼睛瞪得大大的，手也做著幽默的動作。瞧，這不，又開始講了。“從前有一群小白兔。”講到這兒，他便舉起兩只手，放在他那裝滿了故事的腦袋上，露出兩顆潔白的大門牙，蹦蹦跳跳的，活像個又大又胖的兔子。而又講到大灰狼時，他又皺起眉頭，露出兩顆鋒利的犬牙，揮舞著兩只大手。張牙舞爪的，把大灰狼演得惟妙惟肖，把那些小不點都嚇得不輕呢!生動形象的演繹了《小白兔也大灰狼》的故事。把兩個鮮活的人物，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了出來。每一個小朋友聽了他講的故事，沒有一個不會捧腹大笑的。霎時間，我覺得他好厲害呀!
當然，陳叔不僅僅是個幽默的人，還是一輪火紅的太陽，是一個名副其實的大暖男。大家都應(yīng)該知道，春節(jié)的時候，孩子們要做的事當然就是搶紅包啦!“恭喜發(fā)財，紅包拿來，不拿紅包，打成熊貓!”我們憑著這句話，“闖蕩江湖”多年，得到的紅包數(shù)不勝數(shù)，每個紅包至少也有兩百塊錢吧。這時，我們又找到了新目標——陳叔。故技重施，果不其然，陳叔果然從包里拿出了個熱騰騰的小紅包，看見它的第一眼，我的心中便充滿了疑惑：“這么小的紅包呀!里面有多少錢呢?或許是因為大紅包賣完了吧!”我努力的自圓其說。不過還好，我對于這類事一向都是“只看結(jié)果，不看過程”的。所以，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢搶到紅包，先聲奪人，一句“謝謝”說完，便匆匆離去了。
沒想到，打開紅包一看，竟只有一張綠色的五十元。我頓時便目瞪口呆，內(nèi)心就如波濤起伏的大海，一下子掀起了巨浪。“陳叔也太摳門兒了吧，連一百元都不肯給，那張五十就把我打發(fā)走啦，沒門兒!”我?guī)е恍牡谋г�，決定“重赴戰(zhàn)場”。當我找到陳叔時，他正在和我爸爸聊天�！案�，你能借我點兒錢嗎?現(xiàn)在過春節(jié)，孩子們需要紅包，我這個月的'生活費都已經(jīng)發(fā)完了!”陳叔畢恭畢敬地說。爸爸爽快地答應(yīng)了，從包里拿出幾百塊錢給他。只見他道謝后便急忙跑到附近的小賣鋪里，把那些錢都換成了五十的。打開包，拿出一些小紅包，將那些錢折了折，細心地裝進小紅包里，并把它們分發(fā)給小朋友們。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，心中那些不悅早已被拋到了九霄云外。心中只剩下了羞愧。他寒心的背影已然成為了一座挺拔的大山，我，不禁覺得自己是那樣的矮小。
現(xiàn)在，陳叔已經(jīng)找到了一份好的工作。結(jié)婚生子，生活井井有條，十分溫馨。不再是那個搞怪卻令人暖心的大男孩了，雖然那段往事已成回憶，但我依然記憶猶新。
謝謝你，陳叔�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開”盡管如此，但寒冷的冬天里，我所看見的不再僅是那堅韌不拔的梅花，還有那個散發(fā)出最耀眼的光芒的你!
溫暖演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人在自已難過的時候總會有幾個幸運物在身旁，去聽，去吃，去看，去安慰你，鼓勵你讓你重拾自己失去的信心，讓自己變得堅強起來，讓溫暖在我們身邊。
音樂的溫暖
當每每傷心之時我總會拿起那個潔白帶著一絲青春的耳機，聽那優(yōu)美動聽播放的循環(huán)曲，讓他們的歌聲進我心頭，當我聽到李宗盛的《山丘》時，我總會為李宗盛感嘆人生而敬佩，而感覺歷歷在目。聽到陳奕迅的《浮夸》時仔細想想人又何嘗不是這樣的呢?聽到這些音樂總會撫平我心中的種種不滿和感嘆人生的苦短。每個人又何嘗不是這樣的呢?每個人傷心的時候總會回想往事。再聽聽這些歌，心里邊就有些許溫暖，因為它們與往事相同讓人感傷不已。
食物的溫暖
作為一個資深的吃貨，在傷心時總要大吃一頓。當品到人生百態(tài)時，總會忘不了酸甜苦辣咸各種美味佳肴。辣就要辣的痛快，吃一盤麻婆豆腐感受人們火辣辣的熱情。甜就要甜掉牙，吃一個龍須糖感受人世間的`種種溫暖和感動�？嗑鸵嗟叫睦铮砸黄酀目喙掀啡松N種不幸。酸就要酸到底，吃一盤酸白菜品盡人生不甘。咸也要咸到嘴里，嘗一盤柳條雞翅感受不一樣的生活，酸甜苦辣都嘗過，人生百態(tài)自然也就浮現(xiàn)出來，相比之下當我們生活中遇到種種不幸，可以試的去品嘗，就會發(fā)現(xiàn)食物里面不一樣的溫暖。
風景的溫暖
在傷心時，總要看看風景，曬曬陽光，看小草一生起起落落，看鮮花從嬌艷到落敗，看人生起起浮浮，感受屬于自己的境界。風景帶給了不一樣的自我，一個清新脫俗的我，一個不為浮沉的我，一個坦坦蕩蕩的我。感受失敗時的痛苦，用風景來安慰。感受勝利時的喜悅，用風景做自己的陪伴。讓風景隨人生轉(zhuǎn)動，看花瓣一片片飄落在土地上又長出新的嫩芽，慢慢地開出了春天的第一朵小花。綻放了自己獨有的魅力，開始慢慢地進入繁華，而因為自己的一個錯誤使自己凋零，這就是人。每個人都可能經(jīng)歷不幸，也可能繁華至極，但是任何事都有極致，所以在我們觸碰它時，我們要返回頭來，品味我們自己的風景，讓溫暖流淌。
當我傷心時總會找到音樂、美食、風景，總會有不同的人生感悟，而和我自己相比卻并不是什么。其實溫暖沒那么遙遠，沒那么高大，沒那么神秘，其實溫暖就在身邊，只是你傷心時沒去想它。
溫暖演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！教師，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。教師水平的高低，直接影響著學生的綜合素質(zhì)。因此，師德師風建設(shè)是教育工作的重中之重。參加工作以來，我得到了來自各個方面的幫助，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下，我對課程設(shè)置，教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。
屈指算來，我已走過近十年的教學歷程，現(xiàn)在而言，我的學生成績并不優(yōu)秀，他們在求學過程中受盡同學的嘲笑，老師的冷落。此刻，學生需要的是來自外界的關(guān)愛和鼓勵，因此，我要用一切機會鼓勵他們，與他們一起分析現(xiàn)實，展望未來，使他們鼓起勇氣，對未來充滿信心。這樣，他們才能以一種愉悅的心情投入到現(xiàn)在緊張的學習當中。我認為這就是我們教師首先應(yīng)該解決的問題。在課堂教學中，我的講課方式隨教材內(nèi)容、學生的課堂情緒和當時的課堂環(huán)境等各種因素而改變。例如：在講授語文基礎(chǔ)知識的時候，我通常采用啟發(fā)、聯(lián)想的方法，發(fā)揮學生的主觀能動性，以達到溫故而知新的目的，講授課文的時候，我用自制的教具，導(dǎo)入、提問、討論、故事欣賞的授課方法，以學生始終保持旺盛的`求知欲為目的，課堂的氛圍隨學生的情緒隨時調(diào)整。記得去年冬天的那場雪，恰逢我周五下午的作文課，帶著無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。內(nèi)心深處的那份深情不禁油然而生，我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后，得到那份滿足的我們，愉快飛揚的思緒，回到了作文課的內(nèi)容，我們即興收集整理有關(guān)雪的詩句，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，討論雪帶給農(nóng)業(yè)的收益，雪帶給人們的災(zāi)害，通過討論，同學們對雪有了進一步的認識，關(guān)于“雪”的作文也就輕松自如，一揮而就。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨�？晌壹热怀闪怂麄兊慕處�，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學，剛進班時頭發(fā)比女生的還長，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，經(jīng)過和他的多次談心，吉永飛終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅僅儀表象一個中學生，而且學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變；李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在初一、初二年級打架搗蛋出了名，初二年級上課時把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對，課余時間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。xx年我住院手術(shù)，當時傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見到我可愛的學生們，當走進教室的時候，一切傷痛都拋到了腦后，只有我所熱愛的學生，只有我所熱愛的教育事業(yè)，我覺得這就是教師的職業(yè)道德，這就是教師的職責所在。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會取得中考的勝利，一定會實現(xiàn)心中的理想。
溫暖演講稿5
親愛的老師、同學們：
幸福就像花兒散發(fā)出的芳香一樣彌漫在我身邊。
那是一個冬天，我和媽媽出去玩，回來時卻發(fā)現(xiàn)天空中飄舞著鵝毛般的雪花……雪花落在了衣服上，化成一滴滴水流進我和媽媽的外套里。
我和媽媽站在路旁想攔一輛出租車，可是可能因為突然下雪，出租車出奇的少。站了一會兒后，天空中竟然又飄起了雨，真是“屋漏偏遇連陰雨”啊。，雨雪肆虐地吹打著我們的身體，原本厚實的羽絨服也變得單薄起來，我的心都冷得收縮起來了。也不知過了多久，忽然，遠處一個橙色的光點浮現(xiàn)，那個光點越來越大——是一輛空出租車。我和媽媽站在路旁高興地朝著車拼命揮手。車越來越近，卻在離我們不遠的地方停了下來。原來，前方有一個叔叔和我們一樣也在等車。
我心想，今天真是倒霉，不僅趕上了雨加雪，好不容易等來一輛出租車，卻又被別人攔下了。那個叔叔正準備上車，一扭頭看見了我們落湯雞似的母女。他伸向車門的手遲疑了一下，然后他又把手收了回去，轉(zhuǎn)身對我們說：“你們先上吧，我等下一輛�！蔽彝送迨逡惨粯恿軡窳说囊路�，又望了望公路，只有幾座慘淡的`路燈豎立在那里，不知道下一輛車又是什么時候才能來。經(jīng)過一番謙讓，我們便一起上了出租車，身上依然很冷，可我的心卻熱乎乎的。
那一刻，我很幸福。不僅僅是因為上車帶來的舒適，更是因為那位叔叔先人后己帶來的溫暖車外雨停了，可雪還沒有停。看著那一朵朵在夜空中的白色雪花，我笑了。這不就是那位叔叔純潔、善良的靈魂嗎？
那一刻，我很幸福。原來被素不相識的人關(guān)愛也是一種幸�！，F(xiàn)在，每年下雪的時候，我總會想起那個雨雪交加的夜晚。
就在那一刻，我很幸福。
溫暖演講稿6
三九嚴寒，風大雪冷，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否想到該給群眾送溫暖？
經(jīng)過二十多年的改革開放，經(jīng)過全國人民集中精力進行現(xiàn)代化建設(shè)，我們的日子比過去好過多了。但是，不可否認，由于種種原因，一些地區(qū)的群眾生活過得仍舊很艱苦，有的甚至還沒有脫貧。當我們自己的碗里有了肉、杯中有了酒的時候，當我們與親朋好友歡聚一堂的時候，當我們放開嗓子盡情高歌的時候，我們是否能夠想到黎民百姓：他們能不能吃飽飯？他們的房子漏不漏風？他們的孩子有沒有挨凍？很多干部都會想到群眾，都會在元旦春節(jié)期間給群眾送去溫暖。群眾為此會深受感動。但是，老百姓最需要的，可能不僅僅是在節(jié)日期間送溫暖。他們希望當“公仆”的能時時刻刻想到群眾，一年三百六十五天，大部分時間都用在為群眾辦實事上。節(jié)日期間送溫暖，只是一種強化、一種促進、一種鞭策、一種號召。領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為群眾辦實事、辦好事，才叫轉(zhuǎn)變作風，才叫“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。
真心實意送溫暖，需要有黨性、有人性，就怕有的人嘴里唱的是“為群眾”，干的卻是讓人不齒的`行徑。手頭就有一個現(xiàn)成的例子。據(jù)媒體報道，山西省山陰縣農(nóng)民李秀芳，為了反映困難，走進縣委書記馬占俊的辦公室。書記不在，這個農(nóng)民就在辦公室等。誰知，等來的卻是警察。李秀芳因進入縣委書記的辦公室而被拘留29天。
“人民”進入“人民公仆”的辦公室，竟然被拘留關(guān)進班房，這可以說是奇聞。但仔細想想，奇聞也就不奇了。因為，這個馬書記的辦公室至少還是敞開門的，農(nóng)民可以進得去。比起那些戒備森嚴、閑散人員不得入內(nèi)的“官衙門”來說，這個書記還算“開明”的了。
農(nóng)民進入縣委書記的辦公室被拘留，這可能是個別的。但機關(guān)的門不好進、群眾的苦處無處訴，卻不是個別的現(xiàn)象了。說得深一些，這是對人民群眾的一種冷漠，是把自己當成了封建時代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的領(lǐng)導(dǎo)干部相比，何止天差地別！
“送溫暖”這個活動，起源于十年前，最早是由全國總工會發(fā)起的。黨和政府把它作為密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風的一個載體，在全國推而廣之。每當寒冬來臨，每當過年過節(jié)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部的耳畔就會響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公仆：千萬別忘了江東父老，千萬別忘了黎民百姓！
溫暖演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：《溫暖的點滴》
九月，我們告別了小學六年的學習生活，步入了美麗而神圣的——初中。經(jīng)過近一個學期的相處，我們走進了許許多多的老師，并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師，她也是我心中的好老師。
趙老師任教數(shù)學這一門課。她身材中等，有著一頭蓬蓬的卷發(fā)，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸與溫暖；趙老師還有一個特點，就是她高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博，斯斯文文。
在課堂，她站在講臺上，手里時刻拿著粉筆，在講臺上揮灑著…她把自己的心放在課堂上，敞開“心門”，讓我們每一位同學都走近知識的海洋。
我很喜歡趙老師寫粉筆字的聲音，那鏗鏘有力的“沙沙”聲，如婉轉(zhuǎn)動聽的曲子延綿不絕地回蕩在我的耳畔。然而沉浸此時的我，不經(jīng)意看到了老師快速書寫板書的`手。側(cè)面是通紅的一片，如被炙熱的火焰灼傷一般；周圍則有著一道道似山谷的裂紋，看起來干巴巴的，像極了秋天無心凋零的枯葉，這一幕深深的觸動了我，每每想起心中就會升騰起無限的力量。
老師是這樣的奉獻著，讓我感動之余不禁想起李商隱的那句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧屛艺嬲w會到了老師的良苦用心和對工作的盡職盡責，一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。
和趙老師相處將近一個學期了，在這之中使我感受最深的還有運動會。那時，趙老師給予了我們很多的鼓勵。在進行激動人心的團體賽——拔河時，趙老師把我們帶入操場，仔細地清點人數(shù)，并和我們一起商量“戰(zhàn)術(shù)”。這時，我們都進入賽場�！邦A(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。全部人叉開雙腿，緊緊握住繩子，全神貫注地聽著裁判員的號令。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方互不相讓，立即用盡吃奶的力氣向后拔。我方同學都眉頭緊鎖，蹲下身子用力地拔著。對方的勁可真大，直拉的我們班的同學向中線移動。這時，我聽到了一個熟悉的聲音“加油！加油！用力向后！”原來是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動著，“嘟！”哨聲再次響了起來，唉！我們班輸了�；氐浇淌遥覀儼嗟耐瑢W都無精打采、唉聲嘆氣，趙老師看見了不僅不生氣，還輕聲地安慰著我們“沒關(guān)系，重在參與，這一次雖然失敗了，但是大家都盡力了！所以下次要總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力。”大家聽了趙老師的話都抬起了頭，眼神里充滿了堅定地信念。
就算是下課，也能時時看到趙老師和同學們親切的交談著……也正因為有了這樣的好老師，才使我們生活在一個活力四射、團結(jié)友愛的大家庭里茁壯成長……趙老師，您永遠是我心中最好的老師！
我的演講完畢，謝謝大家。
溫暖演講稿8
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
你們好！我是醫(yī)院的兒科護士，感謝大家給我這個機遇站在這里和大家交流。我的演講題目是“微笑待人待事，以真誠溫暖人心”。
護士向來都被大家贊譽為“白衣天使”。但是，兒科護士除了在擁有這些美譽之外，一直以來還背負著巨大的工作壓力，因為我們面對的是幼兒這樣的特殊群體，在工作中經(jīng)常換來的是家長的各種抱怨與刁難，受到各種委屈，成為了名副其實的“出氣筒”、“受氣包”。
記得我剛參加工作時，我滿懷自信、滿懷激情的走向工作崗位，希望自己能用火一樣的熱情來描繪自己未來事業(yè)的藍圖�？墒�，現(xiàn)實與理想總是存在巨大出入。我院以前的兒科門診患兒輸液都是采用的頭皮針，幼兒頭皮很容易腫。一次，一個僅有9個月大的腹瀉患兒在我院進行治療，正好又是我來負責為這個患兒打針，他的脂肪很厚，因此血管不容易找到。后來好不容易找到血管，可是沒過十分鐘，家屬就氣沖沖的跑過來大聲的說：“護士，孩子腦袋腫包了！”孩子的父親此時更是破口大罵：“怎么好好的就腫了呢？你們有沒有責任心？會不會打針？你們當我們小孩是試驗品么？”在一連串的責備聲中，我感覺真的很委屈，但是，做為醫(yī)護工作者，做為白衣天使，我收起委屈，耐心的跟家長解釋，叮囑家屬頭皮針很容易腫包，大人必須要辛苦一點。待重新給患兒打好針后，小孩的大便又弄得床上以及工作服上到處都是，家屬看了我一眼，我微笑的擺擺手說：“沒關(guān)系！”終于，在小孩輸完液，拔完針之后，家長真誠的說了聲：謝謝！這兩個字深深的觸動了我，無論你面對怎樣的困境與委屈，只要你微笑的對待工作以及其他人，就一定會用真誠打動他們，溫暖人心。后來，我院開設(shè)了門診留置針，這大大減輕了患兒的痛苦。
從這件事情以后，我沒有被這些困難所擊倒，相反更加的認真對待工作，因為父母是因為孩子生病，心里著急才會對我們大聲說話。為了能讓孩子少受病痛折磨，讓孩子的家長能夠放心，我們必須要學會微笑面對一切人和事，及時在受到各種委屈，遭遇各種困難，我們也要耐心的`給家長做解釋，微笑的面對他們，終究會以真誠打動他們，溫暖他們彷徨的心。
漫漫人生路，悠悠天使情，做為白衣天使，捍衛(wèi)生命，守護健康是我們神圣的使命，所以，請大家和我一起攜手駕起真誠的飛舟，揚起博愛的風帆，滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為建設(shè)和諧社會，為演繹我們的美好明天，微笑的待人待事，以一顆充滿真誠之心去溫暖別人。
最后，借此機會祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位嘉賓身體健康，心想事成。同時也祝全天下的護士在以后的工作中能更加的順風順水，萬事如意！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果說世間真的有一種溫暖，可以流傳不敗的話，那么我想就只有文字給予的溫暖。
還記得那個臥冰求鯉的孩子嗎?雖然他離我們很遙遠，但他的故事，作者運筆就下來。穿越千年的距離溫暖著我們每個人的心靈。為他的孝心感動，被他的行為溫暖著。
那是一個安靜的午后，我百無聊賴，漫步到圖書館門前。沒事干就想去圖書館隨便翻幾本書看看，等發(fā)著無聊的時光。圖書館里，只剩一位老師，在值班。看到我進來，他就會笑著說：“沒事兒啊，同學們都去逛街了。還有什么人來這里啊?小丫頭，你挺特別的，能來這里�！蔽野察o地報之以微笑，轉(zhuǎn)身去了三樓。
在三樓的書架上，都是大家之作，譬如《水滸傳》，《西游記》《史記》等。隨手拿了一本書，坐在靠窗的位置，翻看起來。一開始他只是一個才華橫溢的詩人，后來考取了功名成了朝廷棟梁，后因烏臺詩案遭貶黃州，后來又回歸朝廷，因為得罪了小人，又遭貶。之后一次的回歸，一次次的遭貶。官場的冰冷無情把一顆愛國之心從熱變冷，冷卻的才情，又被生活的艱辛之火重新燃起，自此，一發(fā)不可收拾�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，千百年來，這句詩溫暖著被生活挫折打擊的人們，激勵人們即使再大的風雨也不能阻擋前進的腳步�！盎厥紫騺硎捝�，歸去，也無風雨也無晴�！睖嘏賵鍪б獾娜藗�，提醒人們不要把功名看的太重�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”，溫暖每顆憂愁的.心兒，勸慰人們不要過于憂愁悲傷。等我掩卷時，天色漸暗，只有一盞盞路燈在靜立著。燈光點點，仿佛在說，我們也陪你與大師無言于一室之內(nèi)，然后起身離開。
回宿舍的路上，微風習習，路旁那柳樹輕輕擺動著，好像少女的裙擺被風拂起。微微蕩漾著。不遠處，一位白衣少女正在捧著書慢慢向前推移。突然之間，我明白世間很多溫暖都會消失，而文章所帶給人的溫暖，源遠流長，是永遠都不會間斷。從古至今，一直流傳�？吹揭黄蠹抑�，跟自己“情投意合”時，而作者已仙逝時，感到“君生我未生，我生君已去”的無奈之感。生活不如意時，看到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，心又被溫暖繼續(xù)前行;一次次為夢想努力，一次次的失敗打擊著我們，我相信看到李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，失去斗志的心又被暖，再次踏上新征程;……
世間那么多的溫暖，如親情的溫暖，火的溫暖，陌生人的溫暖等難以保留，甚至沒有感受，就已消失不見，談何流傳。而文章的溫暖，源遠流長，從古至今。愿每個人都多汲取“文”暖，讓這種特殊的溫暖一直流傳，真的，一代又一代的人們。
溫暖演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當你整天忙忙碌碌，與時間賽跑時，你是否留意一個細節(jié)——愛。
讓我愛告訴你愛的意義。
愛，帶給我生命。生命創(chuàng)造一切，你不必感嘆它的偉大，因為生命的源頭是愛。你的降臨便伴隨著數(shù)不清的愛：父母的'愛，親人的愛，社會的愛，世界大的愛……你永遠無法一一數(shù)清楚——來不及。愛賦予你生命，你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無一不要你用愛堅守。愛是生命之本。
愛，帶給我激情。當我高呼：海水在遠方咆哮;激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴弦，掬一捧微風當號角。在藍天的帳幕下，我要上演青春的舞蹈時，我清晰地分辨出體內(nèi)有一個蠢蠢欲動的靈魂，激情充沛，面向朝陽，仿佛要插上鳥兒的翅膀，在蒼穹振翼，詫異時，也不必驚慌，是什么這么不可一世?是激情，是生活，是愛。
愛，帶給我感恩。人這一輩子，就像爬大山，路上有無數(shù)坎坷。當你累得被大雨拍在泥濘中，感到絕望時，有雙溫暖的手把你拉起，你會由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是難能可貴的。你的感恩源于愛，她總在耳畔叮囑你：要感恩。
愛，帶給我改變。人的生命是上帝咬過得蘋果，總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說，我該怎么辦?我不完美，我有缺口!奧，毋庸置疑，要改變。唯有改變，才能不斷完善自己，才能使那口蘋果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。
溫暖演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是***，今天我演講的題目是《愛讓世界溫暖》。
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響最大的是"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。"是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。
生活中，關(guān)愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖；你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。
在生活中，有很多的時候我們在抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會收獲美好。
印度的反對種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的.人。有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做，甘地笑著回答："這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由于他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
愛心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦。叢飛資助了78個貧困兒童繼續(xù)他們的學業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之際，他資助的孩子紛紛送來了祝福，廣大群眾也通過各種方式向他伸出了援助之手。最終，從飛帶著微笑離開了人間。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛的同學們，我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之"，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關(guān)愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛！
溫暖演講稿12
在這嚴寒的冬日里，有很多的人給我們帶來春天般的溫暖�；蚴悄愕挠H人，或是你的朋友，也或許是一位陌生的路人……
我記得，在一個寒冷的冬日里，我在去往超市的路上。昨夜里紛飛的大雨，給大地蓋上了潔白的被子。我走著走著，發(fā)現(xiàn)不遠處有一個黃色的東西在微微的抖動著。出于好奇，我便走了過去，想一看究竟。當我走過去的時候，我被眼前的一幕嚇了一跳。一只小狗躺在冰冷的雪地上，身子在微微的顫抖著，它的一條腿不停的流著鮮血，它的眼睛里流出了淚水。我看到這一幕后，十分的心疼這只小狗。我想：我要趕緊白這只小狗送到醫(yī)院才行那。想著想著，我便朝那只小狗走近去了，可是我突然想到了老師在學校說的話;“出了校門后，就趕緊回家，路上千萬部內(nèi)與一些流浪的貓貓狗狗接觸，現(xiàn)在正值流感期，千萬不要被感染了�！毕氲竭@里，我便停下了腳步。
就在我猶豫：我是又丟下小狗走呢，還是要把小狗送到醫(yī)院的時候。突然出現(xiàn)了一位阿姨。她一路小跑過來，問我：“這是你的狗嗎?”我背著為突然出現(xiàn)的'阿姨嚇了一跳，趕忙回答道;“不是，不是，不是我的狗�！蹦俏话⒁搪犃撕�，取出了一張濕巾紙，將小狗身上的血跡擦了干凈，她透白小狗冷，就取下了她的圍巾，將小狗包住。我站在一幫被他的行為感動了，她是多么的美麗啊。
這位美麗的阿姨，像一位美麗的天使一樣，她不僅給小狗帶來了溫暖喊個我?guī)砹藴嘏?/p>
溫暖演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位評委：
你們好！我叫xx，是xx縣人力資源和社會保障系統(tǒng)勞動就業(yè)局小額貸款信用擔保中心的業(yè)務(wù)人員。是這個系統(tǒng)的一名新兵。謝謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次學習和說心里話的機會。我今天演講的題目是《服務(wù)窗口送溫暖 鍛煉成長爭標兵》。
剛參加工作初，我覺得自己的工作無非是天天接待要貸款的人，迎來送往，忙忙碌碌，自己也作不了主貸款給誰，同樣，也就壞不了事。因而，工作起來我積極性并不高。通過半年多的工作實踐，局里領(lǐng)導(dǎo)和老同志熱心的“傳幫帶”，我對自己工作的重要性有了初步的認識。特別是當前全省的勞動保障系統(tǒng)還在深入開展的：加快推進新部門，做新貢獻，塑新形象，不斷提高勞動保障工作的服務(wù)大局貢獻率，提高人民群眾對勞動保障部門的滿意度的“三新兩提高”主題教育活動，使我的思想認識有了很大的'提高。
我深刻地認識到：就業(yè)服務(wù)平臺，是黨和國家密切聯(lián)系群眾的紐帶，是政治服務(wù)形象的一個窗口。我們再就業(yè)小額貸款信用擔保中心，服務(wù)的對象主要是返鄉(xiāng)農(nóng)民工和城市失業(yè)人員。我們xx縣是個有著xx萬人口的大縣，也和中國一樣，有著xx%以上的人口在農(nóng)村。做好返鄉(xiāng)農(nóng)民的就業(yè)工作，無論是對縣里的經(jīng)濟發(fā)展還是社會穩(wěn)定，意義至關(guān)重大。農(nóng)村穩(wěn)，天下穩(wěn)，農(nóng)民富，天下富。而城里的失業(yè)人員就業(yè)了，也是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的保障。所以，我們的工作，雖然每天是接待，是審查有關(guān)材料，是下去了解情況。做充分的前期準備后提供領(lǐng)導(dǎo)決策�？雌饋硎虑楹芊爆�，但是事關(guān)穩(wěn)定和繁榮的大局。政府給返鄉(xiāng)農(nóng)民工作和城市失業(yè)人員提供免息的小額貸款，就是為了讓他們?nèi)计鹕畹南Ｍ�，在�?chuàng)業(yè)的道路上為縣里的經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，為縣里的科學發(fā)展揚起新的風帆。
稱砣雖小壓千斤。我們每天面對來訪的群眾，一舉一動，代表著政府的形象；我們的一言一行，關(guān)系著能不能燃起返鄉(xiāng)農(nóng)民工和失業(yè)人員再創(chuàng)業(yè)的熱情；我們在翻查有關(guān)材料時的認真不認真，下基層了解情況是準確不準確也關(guān)系到國家的資金能不能貸到最需要的人手里。事關(guān)重大，我們決不能掉以輕心。我們應(yīng)該站在這個新起點再樹服務(wù)新觀念。我決心確定“從小事做起爭做優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的標兵�！币獙崿F(xiàn)新目標我決心從以下幾方面去做：
一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，提高服務(wù)技能
有了正確的思想指導(dǎo)，才能有積極的工作熱情。我是90后的青年，政治學習是我們應(yīng)該加強的重要方面。我要借“三新兩提高”主題教育活動的東風，提高自己的理論水平，指導(dǎo)今后的行動。
書到用時方恨少，打鐵也要本身硬。我們還應(yīng)該掌握更多的知識，才能有更強的服務(wù)本領(lǐng)。我擔任小額貸款電腦錄入工作�，F(xiàn)在，全省小額擔保貸款軟件已經(jīng)基本開發(fā)完成，并經(jīng)過試用和修改，xx月底將開始在全省推廣使用。我也已經(jīng)在省里接受了小額擔保貸款軟件管理培訓。我決心認真學習和實踐學到的知識，很好地做好縣里的小額貸款錄入工作。同時，我還要加強學習小額擔保貸款的有關(guān)政策�？傊�，養(yǎng)成良好的學習習慣，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，擴大知識面。增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、 換位思考，熱情服務(wù)送溫暖。
在平日工作中我站在返鄉(xiāng)農(nóng)民工和再就業(yè)人員的角度去想；就會了解他們創(chuàng)業(yè)急需資金渴望和迫切，就像一首歌唱的一樣：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風。因此，每天對來訪者，我要熱情詳細講清楚貸款的手續(xù)和程序，準確地解釋有關(guān)政策，仔細地察看他們帶來的材料齊全不齊全。這樣，讓他們盡可能避免他們因為材料不齊全，政策不清楚來回跑的麻煩。
在接待中給服務(wù)對象溫暖，讓他有切切實實領(lǐng)受到政府的關(guān)愛關(guān)心。同時，我把好了第一道關(guān)，也給領(lǐng)導(dǎo)減少麻煩。如果下去了解情況，我也要盡可能把情況詳盡了解清楚，不帶疑點回來，認認真真做好每一件事，今天的事不拖到明天，上午的事不拖到下午。大事不含糊，細節(jié)不馬虎。堅持講真話，辦實事。一步一個腳印把工作做實，做深，做細讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意
一個人做好事不難，但要天天堅持做好就不容易了。我希望接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的督促幫助，服務(wù)窗口送溫暖，鍛煉成長當標兵。
我的演講完了，謝謝大家！
溫暖演講稿14
為人師者，無論是綠蔭下的交心，還是與同事閑侃，總能聽到“現(xiàn)在的孩子調(diào)皮，貪玩，難以駕馭，……”的慨嘆。的確，為人師者的我們總會遇到這樣的學生：學習動機不強，態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，學習成績差，上課時搗蛋，下課了打鬧……，即所謂的問題學生。問題學生讓老師頭疼，讓同學心煩，更讓家長心焦!
問題學生幾乎存在于第一個班級，這是不爭的事實，“十個手指不等長，手心手背都是肉”，問題學生，我們也不可能丟下不聞不問。愛是教育的前題，愛是教師的天職，我們也從未停止過努力，耗精力又費時間，可結(jié)果總是不那么令人滿意。究竟是為什么呢?俗話說得好：“樹怕剝皮，人怕傷心”，每個人都有較強的自尊心、榮譽感和積極向上的一面，都希望得到別人的贊許和承認，而身心正在迅速成長的學生這種心理更為突出，哪怕是點滴的肯定，對他們來說，都會產(chǎn)生無法想象的動力。下面我談?wù)剛�人在轉(zhuǎn)化問題學生方面實施內(nèi)外兼攻方面的一些初淺的實踐體會。
一、建立和諧的師生關(guān)系
無論多么令人頭疼的學生，老師都不能把師生關(guān)系弄糟糕。一般說來，學生非常信任和依賴教師。當他們得到老師關(guān)心的時候，內(nèi)心會感受到愛的溫暖，從而更樂于學習，克服困難，不斷進步。他們通常會把對教師的愛轉(zhuǎn)移到學科上，樂于配合教師的工作，最終在和諧融洽的氛圍中，高效學習，取得可喜成果。在師生關(guān)系中，教師的作用更為明顯，因此，和諧的師生關(guān)系主要靠教師維護。在生活中，教師應(yīng)主動了解每一個學生的性格特點，爭取得到與學生之間良好溝通的機會;應(yīng)信任每一個學生，對其充滿愛的期待;應(yīng)對學生嚴格要求，并施之以愛的教育。上課時，提一些簡單的問題讓他們答一答，增強他們的自信心;下課了，拍一拍他們的肩膀、整一整他們的衣領(lǐng)，讓他們感受到老師的關(guān)愛;生日時，在班上組織學生給他們唱一首生日歌，讓他們感受到老師并沒有拿他們另眼相看，拉近與他們的距離。
二、發(fā)掘后進生的優(yōu)點，幫助他們建立自信心和自尊心
自尊心人人皆有，后進生的自尊心是特別重要的，因為他們對于外界的刺激更加敏感。要尊重他們，關(guān)愛他們，才能使他們進步，他們不是所有方面都差，我們要全面分析，找到他們的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們比較優(yōu)異的地方，哪怕是特別微小的進步，我們都應(yīng)及時給予肯定，并鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣以發(fā)掘他們優(yōu)點的的方式，鼓勵他們，讓他們知道自己能行，樹立起自信心，讓他們有展現(xiàn)自己能力的機會。面對榮譽，我們要對優(yōu)等生和后進生同時提出要求，大家一起努力，這樣才能營造一種良好的氛圍，給后進生一個充分發(fā)展的空間，只有后進生體驗到成功的喜悅了，才會增強自信心，繼續(xù)努力，不斷進取。
三、尊重學生的人格，寬容對待學生
教師面對學生問題的時候，要遵循嚴肅、認真對待的原則�，F(xiàn)在很多學校的后進生大都喜歡跟社會不良青年來往，他們往往不被同學重視，老師也不喜歡這樣的學生，從而在另類人群中尋找歸屬感。為遏制這一現(xiàn)象，教師必須倍加努力，創(chuàng)設(shè)教育學生的情境，悉心教導(dǎo)，當他們有較為優(yōu)異的.表現(xiàn)的時候，要及時予以肯定、贊揚。尤其是班主任老師，應(yīng)通過各種方式讓學生的基本需求得到滿足，只有這樣，他們的不良行為才能得到有效遏制，如果有特別好的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)，不良行為能得到徹底消除。教師還要通過擺事實、講道理的方法，而后讓學生多談自己的看法，師生之間彼此協(xié)調(diào)，最終達成一致看法，學生的看法得到認可，學生的心靈得到慰藉，這樣才能真正感化學生。問題學生犯了錯誤時，教師盡量不要在眾多學生面前批評他們，把他們叫到自己辦公室或僻靜一點的地方予以批評教育。
四、傾注耐心，反復(fù)教育
有句話說得好:“十年樹木，百年樹人"，可見培養(yǎng)塑造一個人是一個漫長而復(fù)雜的過程，決不可能是一躇而就的，更何況是有著不良行為習慣的后進生。因此，說服教育要循循善誘。后進生的思想行為與一般學生有差異，他們通常在老師面前總是緊閉心靡.如果我們在教育學生時，總?cè)鄙僖环菽托娜詢烧Z，說說就散了怎能讓學生心悅誠服的接受教育呢?因此我們要有耐心，態(tài)度親切、低聲慢語、多方設(shè)喻開啟他們的心靈的大門。要細心觀察后進生生活的各種細節(jié)，注意其間的微小變化，哪怕是看來極為微不足道一點點的進步，也應(yīng)給予及時的肯定與贊揚，與此同時，還應(yīng)指出他們所做的哪些地方是比較好的，哪些地方是不足的，然后對做得比較好的地方加以贊揚，對做得不足的地方加以糾正，鼓勵他們轉(zhuǎn)向好的方向轉(zhuǎn)化，并要求他們長期堅持。只有教師嚴格要求他們，再施之以正確的引導(dǎo)，他們的種種毛病才會不斷減少，直至消除。一定不要因他們數(shù)次犯錯誤，就不對他們報希望了。我們應(yīng)該遵從孟子的教導(dǎo)，即一個人只有常常犯錯誤，才能夠改正錯誤。古人的教導(dǎo)是非常有道理的，我們應(yīng)深刻認識這一教導(dǎo)。
五、融入愛心，以情感人
愛心是冬日的陽光，能給處于寒冷中的人以溫暖，愛心是黑夜里的明燈，能給處于黑暗中的人以光明。后進生就好似那些處于寒冷中、黑夜里的人，他們更需要老師的關(guān)愛。老師應(yīng)該給予他們學習上、生活上的無微不至的關(guān)懷與支持。在學習上，多過問他們的學習，耐心地講解一道難題，多問幾次他的學習成績，給他提點學習建議和方法，多和他談?wù)勑摹＿@些雖然都是看起來不起眼的點滴小事，但在這些點滴小事中卻飽含著老師對他們的深切關(guān)愛。有句話說得好:“人非草木，孰能無情�！蔽覀冎挥袑W生充滿愛心，用愛的語言和行動來使學生感到溫暖，陶冶學生的情操，正確引導(dǎo)學生，才能讓學生認識到生命的活力是十分旺盛的。只有愛能做到這一點。
愛是春風，能吹拂內(nèi)心的荒地;愛是春雨，能潤澤內(nèi)心的干枯;愛是陽關(guān)，能照亮灰暗的心靈;愛是催化劑，能使內(nèi)心發(fā)生質(zhì)的改變;愛是珍貴的鑰匙，能成功開啟教育的大門;愛是美麗的手指，能彈起生命的樂曲;愛更是師生之間得到有利溝通的紐帶，它能建立起師生之間民主、平等、融洽的關(guān)系。只有有了愛，教育才能開展下去。在教學過程中，教師應(yīng)施以學生愛的教育，只有有了愛，才能促進后進生的良好轉(zhuǎn)化。后進生更加需要教師的理解與關(guān)心，教師應(yīng)耐心、細致地跟他們溝通、交流，用愛點亮他們的心燈。只有有了愛，才會有希望，希望是人前進的動力源泉，我始終相信，愛能夠改變一切。
溫暖演講稿15
親愛的老師、同學們：
我想問一問你，世界有多大?我猜你一定會回答：“世界非常的大!”為什么它那么大，因為世界是由無數(shù)個家庭所組成的。
我們每個人都有一個家，不論這個家是富有的，還是貧窮的，我們都應(yīng)該去愛它。我就很愛我的家，我的家是個記錄冊，里面有我難忘而又快樂的時光;我的家是個調(diào)料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一只小船，那我的家就是一個泊船的港灣，讓我溫暖并幸福�，F(xiàn)在通往吾家的快車馬上就要啟航了，快來跟我一起參觀吧!
當你進入我家的門，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛的“小窩”。我的小窩里時常會發(fā)出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對面的，是沙發(fā)兄弟，每到周六日，我們?nèi)叶紩谏嘲l(fā)上，來一場全體總動員—去搶電視，看自己喜歡的電視節(jié)目。
我愛我家的每一個角落，但是唯獨書房卻是一個讓我又愛又恨，又高興卻又無奈的`地方了!
恨它是因為書房的環(huán)境好，媽媽每次在書房給我檢查作業(yè)，一下就進入了狀態(tài)，給我指出N多個問題，就連哪個字寫的不好也會發(fā)現(xiàn)!又愛它，那也是因為作業(yè)，媽媽對我寫作業(yè)的要求高，經(jīng)常指出我的錯別字，錯題，讓我及時改正錯誤，這也是讓我的成績能夠提高的通道之一呢!再說說它為什么使我高興，愛家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒洗手就進臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰(zhàn)”開始了……此時我的書房就榮升為了“戰(zhàn)場”。爸媽各自都有理，兩人在那辯斗的天花亂墜，不分上下。這讓我這個旁觀者也不知該向著誰，很無奈呀!但是我愛我的家，不能袖手旁觀，我這個正義的使者可是要站出來秉公辦事的。我說：“哎哎，今天……大戰(zhàn)大家都—平!”剛說完我就馬上閃了，爸媽都愛我，愛這個家，沒辦法，只好悻悻散場了!
盡管如此，我的家還是很幸福。每天放學，我都會吃到媽媽做的愛心晚餐。寫作業(yè)時，有難題?數(shù)學找老爸，語文媽咪搞定。兩位書房的�？停紩䦷臀掖鹨山怆y，真是一對“文武雙全”的父母呀!
我愛我家，我對家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會按照時光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對家的愛已經(jīng)融入這些磚頭之中，在不久的將來，一座雄偉的愛的城堡會呈現(xiàn)在我的面前。我對家的愛，家給予我的溫暖，都會被這座城堡仔細的記下來，并且刻錄在我的人生之中。