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高中禮儀演講稿（通用21篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的高中禮儀演講稿，歡迎大家分享。
高中禮儀演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)。文明禮儀是我們偉大祖國(guó)立于世界之林，立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風(fēng)尚，早已深入人心，滲入每個(gè)炎黃子孫的骨髓。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，文明禮儀更是提高每個(gè)公民素質(zhì)，體現(xiàn)社會(huì)公德的重要組成部分。
在我成長(zhǎng)的道路上，文明禮儀就像陣陣春風(fēng)吹拂了我幼小的心扉，就像絲絲春雨滋潤(rùn)著我稚嫩的心田。走進(jìn)學(xué)校的大門，文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師，時(shí)時(shí)教育著我要講文明、重禮儀；他又像一個(gè)知心的好朋友處處提醒著我要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。就這樣文明禮儀會(huì)在我的一言一行、一舉一動(dòng)中不知不覺地表現(xiàn)出來。
在班級(jí)里，我一看到同學(xué)有了困難，就會(huì)不由自主地伸出溫暖的'援助之手去幫助他們。美術(shù)課上，前面的同學(xué)小明忘帶美術(shù)的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當(dāng)看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。
在公共汽車上，我看到一位行動(dòng)遲緩的老人艱難地?cái)D上車，也會(huì)毫不猶疑地站起身來，把自己的座位讓給了他，當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時(shí)，我的心里會(huì)充滿幸福的感覺。那是尊老愛幼的文明禮儀給了我最大的獎(jiǎng)賞。
文明禮儀，你是我行動(dòng)的影子，語言的風(fēng)向標(biāo)，你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴，我的人生之路將會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。
高中禮儀演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
文明禮儀伴我一起行，讓我們都一起來去講文明，去做一名優(yōu)秀的高中生吧。這是我對(duì)大家的呼吁，而講文明也是我今天想講的一個(gè)主題。
看看我們的校園，是多么的美麗，大家一起在這里生活，但是如果大家仔細(xì)的去就發(fā)現(xiàn)，卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的一個(gè)現(xiàn)象，大家可以看到自己課桌上那留下來的貼紙，花壇里遺漏的一些小垃圾，可能平時(shí)不注意，真的沒在意，但偶爾我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)后喝完的易拉罐或者飲料的塑料瓶子，還有早上早餐后，稍微注意下，可能大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方還飄著裝食物的白色塑料袋在校園里流浪，這些都是不文明的行為還發(fā)生在我們的周邊，大家平時(shí)也是可以看到的。
作為高中生，其實(shí)真的如果我們?cè)敢�，這些情況都是不會(huì)發(fā)生了，有些同學(xué)可能覺得沒什么大不了，但是其實(shí)這是很不文明的，也是給我們的學(xué)校抹黑，同時(shí)如果我們有這種習(xí)慣，其實(shí)真的很不好，我想大家看新聞也是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人出國(guó)旅游，卻是不講文明，也是可以看到很多人評(píng)論是給我們國(guó)人丟臉，那如果我們養(yǎng)成這樣不文明的習(xí)慣，以后可能變成這樣的人，我想大家也是不希望自己是那個(gè)丟臉的`，被評(píng)論批評(píng)的人吧。
文明的禮儀不但是在這些行動(dòng)上，更是在我們和同學(xué)的交往和老師的溝通上，見到老師，我們也是要問好，和同學(xué)的相處也是不能講粗口，而且有幫助了我們的同學(xué)我們也是要去感謝，其實(shí)這些事情并不是難做到的，更多的是我們沒有形成這種習(xí)慣，我也是想在這兒呼吁大家，一起來把這些禮儀在我們的生活中去實(shí)踐，讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然我也是知道有很多同學(xué)都是非常文明禮貌的，而這不但是要自己做好，我覺得更是要去影響到他人，如果每個(gè)人都是講文明，有禮貌的，那么我們整個(gè)的學(xué)校氛圍也是會(huì)更加的融洽，大家一起相處也是更加的快樂。我也是希望大家一起來把文明禮儀做好，一起去影響更多的人，讓大家一起來把我們的校園搞得更加的文明和美麗。
同學(xué)們，讓我們都去行動(dòng)，都去把文明融入到我們的一個(gè)習(xí)慣當(dāng)中，這樣的話，我們更是容易影響到其他的人，也是會(huì)讓大家都變得更加的文明。
高中禮儀演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗�，方少時(shí)；親詩(shī)友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心修身。
中華傳統(tǒng)美德，是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德，教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承弘揚(yáng)，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新時(shí)代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每天的學(xué)習(xí)，生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所做作為，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。
一個(gè)不講文明的`人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起；著裝得體，不求時(shí)尚；說話文明，舉止大方；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通，講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)作者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小草做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們得口，不說粗語、臟話，管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的.傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的`友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使高學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們高學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
高中禮儀演講稿 6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。 古人云："自修齊，至治平"。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過"沒有偉大的品格，就沒有偉大的人"。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精
神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的"道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。"
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的'錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去
的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
"孔融讓梨"——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。
這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f的那樣"無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。"
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。
所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以"謙"、"儉"、"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
高中禮儀演講稿 7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的.人。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語言，什么樣的行動(dòng)，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢？
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會(huì)，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 8
親愛的各位老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就中學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运�，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的`我們。作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的'修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問好；進(jìn)別人房里前，先敲門；坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中禮儀演講稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的.不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
我們完善自己的文明修養(yǎng)，要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的`親切，是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是��！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動(dòng)的矮人”！
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因?yàn)樾�，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動(dòng)起來，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)！
謝謝！
高中禮儀演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們的祖國(guó)自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，我們祖國(guó)注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋�(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
其實(shí)健康文明的是在我們的身邊處處可見，時(shí)時(shí)能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過馬路等，一些不起眼的小事其實(shí)都是文明美德的表現(xiàn)，說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。我在書上看到過一個(gè)關(guān)于列寧的故事我就來簡(jiǎn)單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對(duì)她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的`表現(xiàn)嗎？
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳，還要報(bào)名，因?yàn)閶寢屢粠襾磉^一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報(bào)名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個(gè)游泳池嗎，我問個(gè)人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時(shí)不是沒有對(duì)那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名，如果一開始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說，不早就報(bào)上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
高中禮儀演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
歡迎大家來參加院青協(xié)培訓(xùn)部舉辦的關(guān)于禮儀的培訓(xùn)。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一懂禮儀的人。
禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人及交往的尺度，會(huì)的處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌懈械绞肿銦o措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。
在社會(huì)活動(dòng)中。交談講究禮儀；可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……所以只要講究禮儀，事情都會(huì)做的恰到好處�？傊粋�(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。孔子在《論語·雍也》中這樣定義君子。
“質(zhì)勝文則，野文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。俄國(guó)的哲學(xué)家赫爾芩說：“生活里最需要的是禮儀，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。從中可見禮儀是步入文明社會(huì)的“通行證”禮儀是開啟成功之門的.“金鑰匙”這是一些不好的圖片，所以我們要努力的完善自己，使自己成為文明的中國(guó)人。禮儀的關(guān)鍵不在于學(xué)到了多少社交技能，而在于(停頓)你自身的品質(zhì)能否贏得他人的尊重。
我們一起來看一下禮儀基本準(zhǔn)則(放幻燈片，每一個(gè)準(zhǔn)則有一張幻燈片，注意慢)誠(chéng)信為本，謙虛為懷，寬容為福，適度為慢美，合作為金，學(xué)會(huì)感恩。
生活中是離不開語言的，我們無時(shí)不刻的運(yùn)用它表達(dá)我們的想法和意思。
高中禮儀演講稿 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開始》。
中國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才剛形成自己語言系統(tǒng)時(shí)，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。
他們的思想陶冶著我們的'性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實(shí)著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當(dāng)今我們的鄰國(guó)韓國(guó)和日本，他們?cè)诙Y儀上的規(guī)范和要求讓世界各國(guó)都為之驚訝，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)中國(guó)漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
那么做為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，規(guī)范自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度，曾經(jīng)有位著名的足球教練米盧說過這樣一句話，“態(tài)度決定一切”。的確，樹立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開端，有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為一兩次不文明的言行無所謂，就是沒有樹立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。
其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒有我們想象中那么難，如與人相遇時(shí)的微笑，對(duì)出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序；在校外自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛護(hù)公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心，在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬
容別人，諒解別人，尊重別人。只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能更快樂的度過你們寶貴的童年時(shí)光。今天的講話就到這里，謝謝大家！
高中禮儀演講稿 15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》！
我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑；是見到老師時(shí)的一聲問好；是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作；是過走廊時(shí)輕輕的腳步……文明禮貌是一切文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對(duì)身邊的人一種無聲的教育。
在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說聲：“再見”；走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問好；課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來了長(zhǎng)輩們的`贊賞，換來了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信！
千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來吧！讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行！我的演講完畢，謝謝！
高中禮儀演講稿 16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《以禮修身，共筑文明校園》。
“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧�！� 禮儀，是人際交往的基石，是社會(huì)和諧的紐帶，更是個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。在我們的高中校園里，禮儀同樣有著不可替代的重要性。它不僅關(guān)乎我們個(gè)人的形象與聲譽(yù)，更影響著整個(gè)校園的文化氛圍與精神風(fēng)貌。
高中時(shí)期，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是塑造良好品德和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。一個(gè)彬彬有禮的高中生，在校園里總是能夠贏得他人的尊重與喜愛。當(dāng)我們清晨踏入校園，主動(dòng)向老師和同學(xué)問好時(shí)，那一聲親切的問候，就如同春日里的暖陽，瞬間溫暖了彼此的心田，開啟了美好的一天；在課堂上，我們專注聽講，積極發(fā)言，尊重老師的辛勤付出和同學(xué)的發(fā)言權(quán)利，這是對(duì)知識(shí)的敬畏，也是禮儀在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的'生動(dòng)展現(xiàn)；課間休息時(shí)，我們輕聲慢步，不追逐打鬧，愛護(hù)校園里的一草一木、一桌一椅，這體現(xiàn)了我們對(duì)校園環(huán)境的珍惜與愛護(hù)，更是自身文明素養(yǎng)的自然流露。
然而，我們也不得不承認(rèn)，在校園的某些角落，仍存在一些與禮儀相悖的行為。比如，有些同學(xué)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，絲毫不顧他人的感受；有些同學(xué)隨意插隊(duì)，破壞了正常的秩序；還有些同學(xué)出口成 “臟”，言語粗俗，這些行為不僅損害了自身形象，也給校園文明帶來了負(fù)面影響。我們應(yīng)該深刻反思，這些不文明行為與我們高中生的身份是多么格格不入，與我們所追求的高尚品德和優(yōu)雅氣質(zhì)是多么背道而馳。
那么，如何才能在高中校園里真正做到以禮修身呢？首先，我們要從內(nèi)心深處樹立起對(duì)禮儀的尊重和認(rèn)同。禮儀不是一種外在的形式，而是一種發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。只有當(dāng)我們真正理解了禮儀的內(nèi)涵和價(jià)值，才能將其轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)。我們要明白，尊重他人就是尊重自己，禮貌待人才能收獲他人的友好與幫助。
其次，我們要注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴小事做起。一句 “謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”，看似簡(jiǎn)單，卻能在不經(jīng)意間傳遞出我們的禮貌與謙遜；一個(gè)微笑、一次讓座、一次主動(dòng)的幫助，這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能匯聚成校園里最溫暖的文明力量。無論是在教室里、走廊上，還是在食堂、宿舍中，我們都要時(shí)刻提醒自己，遵守禮儀規(guī)范，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋文明的真諦。
再者，我們要積極參與校園文化活動(dòng)，在實(shí)踐中提升禮儀素養(yǎng)。學(xué)校組織的各類禮儀培訓(xùn)、志愿服務(wù)、文化節(jié)等活動(dòng)，都是我們學(xué)習(xí)和踐行禮儀的良好平臺(tái)。通過參與這些活動(dòng)，我們可以更加深入地了解禮儀文化的博大精深，同時(shí)也能夠在與他人的互動(dòng)交流中，鍛煉自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷完善自我。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，以禮修身，以儀正行。用我們的雙手，共同打造一個(gè)文明、和諧、美好的高中校園。讓禮儀之花在校園的每一個(gè)角落綻放，讓文明的芬芳彌漫在我們每一個(gè)人的心間。讓我們?cè)诙Y儀的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年，為構(gòu)建文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 17
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，非常榮幸地與大家分享一個(gè)既古老又常新的話題——禮儀。禮儀，作為社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑，是人際交往中不可或缺的一部分。它不僅僅是一種外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。
在高中這個(gè)人生的重要階段，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。而禮儀，正是我們塑造自己良好形象、提升個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑。
禮儀，體現(xiàn)在我們的言談舉止之中。一句溫暖的問候，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)禮貌的點(diǎn)頭，都能傳遞出我們的友好和尊重。在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人的`意見和感受；在與老師交流時(shí)，我們應(yīng)該保持謙遜，虛心接受教誨；在與家人相處時(shí)，我們應(yīng)該懂得感恩，珍惜親情的溫暖。
禮儀，還體現(xiàn)在我們對(duì)公共場(chǎng)合的尊重之中。在校園里，我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，不亂扔垃圾，不隨意破壞公物；在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意插隊(duì)；在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，不傳播謠言，不惡意攻擊他人。
禮儀，更是一種傳承。它是中華民族五千多年文明史的重要組成部分，是我們先輩留給我們的寶貴財(cái)富。作為新時(shí)代的高中生，我們有責(zé)任和義務(wù)將這份寶貴的財(cái)富傳承下去，讓禮儀之光在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)然，禮儀不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。我們應(yīng)該從日常生活中的小事做起，從點(diǎn)滴做起，逐步培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)。同時(shí)，我們還要敢于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，勇于改正和提升自己的禮儀水平。
同學(xué)們，禮儀不僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的品質(zhì)。它關(guān)乎我們的個(gè)人形象、人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用禮儀去裝點(diǎn)我們的生活，去塑造我們的形象，去傳遞我們的溫暖和尊重。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“禮儀之花，開在每個(gè)人心中；文明之風(fēng)，吹遍每一個(gè)角落�！弊屛覀児餐�，讓禮儀之花在校園內(nèi)外綻放得更加絢麗多彩！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 18
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，非常榮幸地與大家分享一個(gè)既古老又常新的話題——禮儀。禮儀，是人際交往中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，它如同一股清泉，滋潤(rùn)著人與人之間的交往，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
在高中這個(gè)人生的關(guān)鍵階段，我們不僅要追求知識(shí)的深度與廣度，更要注重個(gè)人品德的修養(yǎng)，而禮儀正是品德修養(yǎng)的重要組成部分。它不僅僅體現(xiàn)在我們穿著得體、舉止文雅上，更體現(xiàn)在我們對(duì)他人的尊重、理解和包容中。
首先，禮儀是自我尊重的體現(xiàn)。一個(gè)懂得禮儀的人，會(huì)時(shí)刻注意自己的言行舉止，不做出有損自身形象的事情。他們懂得如何在不同的場(chǎng)合展現(xiàn)自己的風(fēng)度，讓自己成為一道亮麗的風(fēng)景線。這樣的自我尊重，也會(huì)贏得他人的尊重與認(rèn)可。
其次，禮儀是人際交往的潤(rùn)滑劑。在與人交往中，禮儀如同一把鑰匙，能夠打開彼此心靈的窗戶，讓溝通更加順暢。一個(gè)懂得禮儀的人，會(huì)善于傾聽他人的.意見，尊重他人的感受，用溫暖的話語和真誠(chéng)的態(tài)度去感染周圍的人。這樣的交往，不僅能增進(jìn)彼此的了解和友誼，還能讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更加融洽地相處。
再者，禮儀是文化傳承的橋梁。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，我們的祖先留下了許多寶貴的禮儀文化遺產(chǎn)。作為新時(shí)代的高中生，我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的禮儀傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我們不僅能夠提升自己的文化素養(yǎng)，還能向世界展示中國(guó)文化的魅力。
然而，禮儀并非一成不變。隨著時(shí)代的發(fā)展，禮儀也在不斷地演變和豐富。因此，我們要保持開放的心態(tài)，勇于接受新的事物和觀念，將傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)造出更加符合時(shí)代要求的禮儀新風(fēng)尚。
最后，我想說的是，禮儀并非一蹴而就的事情。它需要我們用心去體會(huì)、用行動(dòng)去實(shí)踐。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用我們的真誠(chéng)和熱情去感染周圍的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的校園環(huán)境。
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是 “以禮修身，筑夢(mèng)青春”。
中國(guó)，自古以來就是禮儀之邦。禮，宛如一條無形的紐帶，貫穿于華夏五千年的歷史長(zhǎng)河，維系著社會(huì)的和諧，彰顯著民族的精神。于個(gè)人而言，禮儀是內(nèi)在修養(yǎng)與外在表現(xiàn)的完美融合，是我們?cè)谌穗H交往中展現(xiàn)魅力、贏得尊重的關(guān)鍵；于社會(huì)而言，它是公序良俗的基石，是文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。在高中這一青春成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)深刻領(lǐng)悟禮儀的內(nèi)涵，踐行禮儀規(guī)范，讓禮儀之花在校園綻放，為我們的夢(mèng)想之旅鋪就堅(jiān)實(shí)的道路。
校園之中，禮儀無處不在。它體現(xiàn)在我們?nèi)粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：清晨，當(dāng)我們踏入校園，主動(dòng)向老師和同學(xué)問好，那一聲親切的問候，傳遞的是尊重與友善，如春日暖陽，瞬間溫暖了整個(gè)校園；課堂上，我們?nèi)褙炞⒌伛雎犂蠋煹慕陶d，積極思考，踴躍發(fā)言，這是對(duì)知識(shí)的敬畏，對(duì)師長(zhǎng)辛勤付出的尊重；課間休息時(shí)，我們?cè)谧呃壤镙p聲慢步，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，為他人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是對(duì)公共秩序的自覺維護(hù)；在與同學(xué)相處時(shí)，我們懂得包容與理解，不斤斤計(jì)較，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手，給予幫助和支持，這是友誼之樹常青的秘訣。
然而，我們也不得不正視一些校園中存在的與禮儀相悖的現(xiàn)象。有的同學(xué)在與他人交流時(shí)，言語粗俗，出口成 “臟”，這不僅傷害了他人的感情，也降低了自己的'格調(diào)；有的同學(xué)以自我為中心，不懂得尊重他人的意見和感受，在集體活動(dòng)中我行我素，破壞了團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍；還有的同學(xué)在公共場(chǎng)合肆意破壞環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾，無視他人的勞動(dòng)成果，這些行為都與我們所倡導(dǎo)的文明禮儀格格不入。
同學(xué)們，高中生活是我們?nèi)松幸欢螌氋F的時(shí)光，它不僅是知識(shí)積累的重要階段，更是品德修養(yǎng)和人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期。我們懷揣著夢(mèng)想踏入校園，而禮儀則是我們追逐夢(mèng)想道路上不可或缺的行囊。一個(gè)知禮、守禮的人，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠以優(yōu)雅的姿態(tài)和從容的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，因?yàn)樗米鹬厮�，也能贏得他人的尊重與支持；在追求夢(mèng)想的征程中，他能夠與他人攜手共進(jìn)，形成強(qiáng)大的合力，因?yàn)樗朴跍贤ㄅc協(xié)作，懂得包容與理解。
那么，在高中校園里，我們究竟應(yīng)該如何踐行禮儀規(guī)范，以禮修身呢？
其一，我們要從內(nèi)心深處培養(yǎng)對(duì)禮儀的尊重與認(rèn)同。禮儀不應(yīng)只是外在的形式，更應(yīng)是內(nèi)心的自覺。我們要通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、參加禮儀教育活動(dòng)等方式，深入了解禮儀的起源、發(fā)展和內(nèi)涵，真正明白禮儀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要意義，從而將禮儀規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，在日常生活中自覺踐行。
其二，注重細(xì)節(jié)，從身邊小事做起�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！� 一個(gè)微笑、一句問候、一次讓座，看似微不足道，卻能如涓涓細(xì)流，匯聚成文明禮儀的浩瀚海洋。在校園里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，珍惜公共資源，以實(shí)際行動(dòng)詮釋禮儀的真諦。
其三，在人際交往中，學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、包容他人。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和想法，我們不能總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)保持冷靜，換位思考，多從對(duì)方的角度去看待問題，以平和的心態(tài)去溝通和解決矛盾，這樣才能收獲真摯的友誼，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
“不學(xué)禮，無以立�！� 同學(xué)們，讓我們?cè)诟咧羞@一青春的舞臺(tái)上，以禮為筆，以夢(mèng)為墨，書寫屬于我們的輝煌篇章；讓我們用文明禮儀裝點(diǎn)校園，讓校園因我們的存在而更加美麗；讓我們以禮修身，在追逐夢(mèng)想的道路上，綻放出青春最耀眼的光芒！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《以禮修身，儀行天下》。
“禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)乃滅亡。” 禮儀，自古以來便是中華民族的傳統(tǒng)美德，它猶如一盞明燈，照亮了我們個(gè)人成長(zhǎng)的道路，也為社會(huì)的和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于我們高中生而言，學(xué)習(xí)和踐行禮儀更是有著深遠(yuǎn)的意義與價(jià)值。
禮儀，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。它體現(xiàn)在我們的言行舉止、待人接物之中。一個(gè)心懷禮儀之人，必定是舉止優(yōu)雅、談吐得體的。在校園里，當(dāng)我們見到老師時(shí)，主動(dòng)問一聲好，這不僅是對(duì)老師辛勤付出的尊重，更是展現(xiàn)了我們自身的尊師重道；與同學(xué)相處時(shí)，多用禮貌用語，如 “請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”，能讓彼此之間的關(guān)系更加融洽和諧。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻能反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和精神境界。一個(gè)注重禮儀的人，會(huì)在不經(jīng)意間散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，贏得他人的尊重與喜愛。他們懂得在公共場(chǎng)合遵守秩序，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，愛護(hù)公共設(shè)施；他們也深知尊重他人隱私和個(gè)人空間的重要性，不會(huì)隨意窺探或打擾他人。這樣的人，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都能給周圍的人帶來正能量，成為大家學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
禮儀，有助于我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系。高中時(shí)期，是我們社交圈子逐漸擴(kuò)大的階段，我們會(huì)結(jié)識(shí)來自不同背景、不同性格的同學(xué)和老師。在這個(gè)過程中，禮儀就像是一把神奇的鑰匙，能夠幫助我們打開他人的心扉，拉近彼此的距離。當(dāng)我們真誠(chéng)地微笑著與他人交流時(shí)，對(duì)方能感受到我們的友善；當(dāng)我們專注地傾聽他人的講話，并不時(shí)給予回應(yīng)和肯定時(shí)，他人會(huì)覺得自己被尊重和重視。在團(tuán)隊(duì)合作中，遵循禮儀規(guī)范能夠促進(jìn)成員之間的協(xié)作與配合。例如，在小組討論時(shí)，不打斷他人發(fā)言，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和想法，能夠激發(fā)大家的思維火花，提高討論的效率和質(zhì)量。相反，如果一個(gè)人不懂禮儀，總是以自我為中心，不顧及他人感受，那么他必然會(huì)在人際交往中處處碰壁，難以與他人建立起深厚的友誼。良好的人際關(guān)系不僅能讓我們?cè)谛@生活中感受到溫暖和快樂，還對(duì)我們今后的人生發(fā)展有著重要的影響。在未來的職場(chǎng)中，懂得與同事、上司和客戶友好相處的`人，往往能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，更容易取得事業(yè)上的成功。
禮儀，更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。一個(gè)社會(huì)，如果人人都講禮儀，那么這個(gè)社會(huì)必定是充滿愛與關(guān)懷、秩序井然的。在公共交通工具上，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪�；在公共�?chǎng)所，自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠；在面對(duì)他人的困難和需要幫助時(shí)，伸出援手，奉獻(xiàn)愛心。這些看似平常的舉動(dòng)，都是禮儀在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。當(dāng)每個(gè)人都能做到這些時(shí)，我們的社會(huì)將充滿正能量，人與人之間的矛盾和沖突將大大減少。相反，如果社會(huì)缺乏禮儀的約束，那么人們的行為將變得肆意妄為，社會(huì)秩序?qū)⑾萑牖靵y，和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境將無從談起。
然而，在我們的校園生活中，仍存在一些與禮儀相悖的現(xiàn)象。比如，有些同學(xué)在課堂上隨意講話、玩手機(jī)，不尊重老師的辛勤授課；有些同學(xué)在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，惡語相向，甚至拳腳相加，完全不顧及同學(xué)之間的情誼；還有些同學(xué)在校園里亂丟垃圾，破壞校園環(huán)境的整潔美觀。這些行為不僅損害了個(gè)人形象，也影響了學(xué)校的整體形象和良好氛圍。
那么，作為高中生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和踐行禮儀呢？
首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)識(shí)�？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)書籍、參加禮儀講座或觀看禮儀教育視頻等方式，了解不同場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范和要求。例如，學(xué)習(xí)正式場(chǎng)合的著裝禮儀、餐桌禮儀、社交禮儀等，讓自己在各種場(chǎng)合都能表現(xiàn)得得體大方。
其次，我們要從自身做起，將禮儀規(guī)范落實(shí)到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在開始，讓我們時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致、表里如一。在家庭中，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心家人，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校里，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在社會(huì)上，遵守社會(huì)公德，文明出行，愛護(hù)環(huán)境，積極參與公益事業(yè)。
最后，我們要積極倡導(dǎo)和傳播禮儀文化，帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)和踐行禮儀�？梢酝ㄟ^組織班級(jí)禮儀活動(dòng)、參與校園文明宣傳等方式，向同學(xué)們宣傳禮儀知識(shí)，分享自己在學(xué)習(xí)和踐行禮儀過程中的心得體會(huì)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，并積極參與到禮儀學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來。
同學(xué)們，“不學(xué)禮，無以立�！� 讓我們行動(dòng)起來，以禮修身，儀行天下。用禮儀規(guī)范我們的言行舉止，用禮儀塑造我們的高尚品格，用禮儀構(gòu)建我們的和諧校園，用禮儀推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。讓我們?cè)诙Y儀的熏陶下，茁壯成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
高中禮儀演講稿 21
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享一個(gè)既古老又常新的話題——禮儀。禮儀，作為社會(huì)交往的基石，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑。在我們的高中生活中，禮儀同樣扮演著舉足輕重的角色。
禮儀，首先是一種尊重。它體現(xiàn)在我們對(duì)待師長(zhǎng)、同學(xué)以及家人的態(tài)度上。見到老師主動(dòng)問好，與同學(xué)相處時(shí)禮貌謙讓，回家時(shí)向父母道一聲辛苦，這些都是禮儀的具體表現(xiàn)。尊重他人，就是尊重自己，它能讓我們的.校園生活更加和諧融洽。
禮儀，也是一種規(guī)范。它規(guī)定了我們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下的行為舉止。在教室里，我們應(yīng)該保持安靜，認(rèn)真聽講；在食堂里，我們應(yīng)該排隊(duì)等候，不浪費(fèi)食物；在圖書館里，我們應(yīng)該輕聲細(xì)語，愛護(hù)書籍。這些規(guī)范不僅幫助我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也讓我們?cè)诠矆?chǎng)合展現(xiàn)出良好的形象。
禮儀，更是一種傳承。它承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們先輩留給我們的寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)和踐行禮儀，我們能夠更好地理解和傳承中華文化的精髓，讓這份文化瑰寶在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些禮儀缺失的現(xiàn)象。有的同學(xué)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，有的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界里肆意攻擊他人，還有的同學(xué)對(duì)長(zhǎng)輩缺乏應(yīng)有的尊重和禮貌。這些行為不僅損害了個(gè)人的形象，也影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
因此，作為新時(shí)代的高中生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去學(xué)習(xí)和踐行禮儀。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周圍的人。當(dāng)我們每個(gè)人都能夠成為禮儀的踐行者時(shí)，我們的校園將變得更加文明和諧，我們的社會(huì)也將變得更加美好。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“禮儀之花，開在心靈深處；文明之果，結(jié)在行動(dòng)之中。”讓我們共同努力，讓禮儀之花在我們的心中綻放，讓文明之果在我們的行動(dòng)中結(jié)出豐碩的果實(shí)！
謝謝大家！
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