教師三八婦女節(jié)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的教師三八婦女節(jié)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師三八婦女節(jié)演講稿1
朋友們：
俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之。而對(duì)美情有獨(dú)鐘的女性更是一而再地用自身來(lái)展示美，她們追求現(xiàn)代的服裝、發(fā)式、裝飾，追求現(xiàn)代的裝璜，以至于生活方式。以此來(lái)顯示她們獨(dú)特的氣質(zhì)、開(kāi)放的性格。而透過(guò)衣飾外表最應(yīng)當(dāng)具備的是什么呢？那就是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化，人的思想的、思維的、智慧的現(xiàn)代化。那就要學(xué)習(xí)、進(jìn)取、自我完善！只有這樣，才干迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，才干接受時(shí)代優(yōu)勝劣汰的選擇。
作為新世紀(jì)的女性，我們感到幸運(yùn)、欣慰和自豪的是：世紀(jì)初我們的前輩——以秋瑾、宋慶齡等為代表的女性先驅(qū)者們，為婦女的自身解放曾進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，她們毅然走上街頭，大聲疾呼、大力倡議“戒纏足、辦女學(xué)、參與社會(huì)勞動(dòng)”，推崇“男女平權(quán)”，抵制“男尊女卑”、“女子無(wú)才”的封建思想。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，今天，她們的宿愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！我們也真切感到了多方面的'男女平等的權(quán)利，這確實(shí)是“前人栽樹(shù)，后人納涼”。
然而，在深刻地審視我們自身以后，我們覺(jué)得我們更應(yīng)當(dāng)是后人的栽樹(shù)者，我們有責(zé)任肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)婦女進(jìn)一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競(jìng)爭(zhēng)，接受挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)婦女不只僅表示在法律條文上的平等，而是實(shí)際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會(huì)的公認(rèn)：婦女是整個(gè)社會(huì)的重要組成局部，在人類(lèi)自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，發(fā)明了巨大的社會(huì)價(jià)值。沒(méi)有母親，就沒(méi)有人類(lèi)，就沒(méi)有社會(huì)。在實(shí)際生活中，婦女是家庭的重要維系者，而家庭的穩(wěn)定和文明程度不只影響著社會(huì)的安寧和發(fā)展，而且也與企業(yè)的興衰息息相關(guān)。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個(gè)勝利的男人背后站著一位堅(jiān)強(qiáng)的女性”。
那么，僅僅被社會(huì)認(rèn)識(shí)、同情、認(rèn)可就夠了嗎？不！在同情、認(rèn)可、認(rèn)識(shí)以后，我們需要的是更深層次的理解和支持！需要參政、議政、平等的權(quán)利！我們需要充沛、有效地利用輿論武器與法律武器來(lái)維護(hù)我們自身的合法權(quán)益，更好地反映自身的要求和愿望。而對(duì)于婦女參政者，就要有知識(shí)、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)、不時(shí)進(jìn)取、完善自我、增加才干！
稍一留意，你不難發(fā)現(xiàn)：一些在智力上不遜于男性的女性，在社會(huì)上找到自身的位置以后，自強(qiáng)不息，努力拼搏，頑強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，獲得了豐碑式的人格、價(jià)值、尊嚴(yán)，令人肅然起敬。那些女科學(xué)家、女企業(yè)家、女能人，像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女杰……而更多的女性是老實(shí)勞動(dòng)的平凡女性，她們自尊、自立、自信、自強(qiáng)，在自身的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。
不容忽視的是，我們這個(gè)世界是由男性和女性組成的，沒(méi)有男性的參與將不可能有好的效果。固然，女性需要提高素質(zhì)，而男性的素質(zhì)提高也是一個(gè)重要的方面。然而，提高素質(zhì)不是多讀幾年書(shū)就可以達(dá)到的，它涉和意識(shí)形態(tài)的各個(gè)領(lǐng)域，所以，我認(rèn)為：提高人的素質(zhì)將是世界今后永恒的主題。因?yàn)�，一個(gè)對(duì)女性有偏見(jiàn)的社會(huì)是不會(huì)向她們提供一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)的！
女性只有平等地參與學(xué)習(xí)、接受教育，平等地參與發(fā)展、接受競(jìng)爭(zhēng)；也就是在一個(gè)良好的外部環(huán)境下不時(shí)完善自我、提高素質(zhì)，才干不時(shí)地提高整個(gè)婦女的科學(xué)文化水平和管理能力，才干推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強(qiáng)不息、接受挑戰(zhàn)；或者依賴(lài)他人、尋求閑適、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們現(xiàn)代女性所要選擇的。
朋友們，你們說(shuō)是嗎?
教師三八婦女節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好！
首先請(qǐng)讓我代表xx中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為xx中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為xx教育的輝煌，立下了汗馬功勞！
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”
“用愛(ài)撒播著希望”成了我們xx中心全體女教師無(wú)言的承諾，為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”.
傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的`，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們xx二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到xx的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買(mǎi)面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來(lái)到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了xx一中。像這樣的例子在我們xx中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒適的日子？可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們的xx中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起xx教育明天的太陽(yáng)，我們xx中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師三八婦女節(jié)演講稿3
大家愛(ài)喝湯嗎？我想大部分人都是喜歡喝湯的，一般的做法是：用餐前將15克鹽放在湯里，味道很鮮美，人人都愛(ài)喝。如果換成這樣的做法呢：因?yàn)辂}對(duì)身體很重要，所以把鹽從湯里提取出來(lái)，然后請(qǐng)你先吃15克鹽，再喝淡而無(wú)味的湯，結(jié)果會(huì)怎樣？大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。
其實(shí)我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)與生活，與工作的關(guān)系。小時(shí)候最?lèi)?ài)金庸大俠的《笑傲江湖》，《倚天屠龍記》，里面的魔教，豪俠行事不循常理，不守規(guī)矩，但真性情，真豪杰，看得讓人過(guò)癮，痛快。但那些名門(mén)正派們大多是酸腐之極，惹人厭煩，還有些表面光鮮，背地猥瑣，令人不齒。當(dāng)時(shí)就想這些名門(mén)正派是如何受教育的，想必都是些讀死書(shū)的傻子，把書(shū)本當(dāng)教條，不知因地制宜的變通，把一本本書(shū)變成一些條條框框捆在身上，所以必然失敗。其實(shí)讀書(shū)就如那鹽，而我們的日常工作，生活就是那湯，將閱讀的鹽放到生活的湯里，就會(huì)別有一番滋味。
讀到這樣一個(gè)故事：20xx年約旦要建造一個(gè)國(guó)家核電站。經(jīng)過(guò)一番比較，有五家公司入圍，分別是一家美國(guó)公司，一家中國(guó)公司，一家比利時(shí)公司，和兩家日本公司。五家公司實(shí)力相當(dāng)，報(bào)價(jià)相同都是35億美元，連工程設(shè)計(jì)都大同小異。為增加勝算，各家公司紛紛推出新舉措，美國(guó)公司聘請(qǐng)了兩位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者擔(dān)任工程總顧問(wèn)。兩家日本公司握手言和，以一個(gè)集團(tuán)的名義參加招標(biāo)增強(qiáng)實(shí)力。中國(guó)公司向約旦派駐一個(gè)公關(guān)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)，副團(tuán)長(zhǎng)都是約旦原子能委員會(huì)主席圖坎留學(xué)時(shí)的同學(xué)。只有比利時(shí)公司不動(dòng)聲色，不但沒(méi)什么新舉措，反而還把報(bào)價(jià)抬高了五六千萬(wàn)，難道用這種方式表示放棄？
很快，結(jié)果出來(lái)了，中國(guó)公司最先被淘汰出局，約旦原子能委員會(huì)主席對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“禮物宴會(huì)都很棒，增進(jìn)了我們的感情，但與工作無(wú)關(guān)�！苯酉聛�(lái)是美國(guó)公司，約旦稱(chēng)：“核電站建設(shè)不是什么尖端技術(shù)，諾貝爾獎(jiǎng)得主也沒(méi)什么實(shí)際作用�！比毡竟疽詾閯偃谖�，沒(méi)想到中標(biāo)的竟然是比利時(shí)公司。比利時(shí)公司的解釋是：多出的五六千萬(wàn)主要用于核電站周?chē)木G化建設(shè)，包括移植大批高大的植物，建一條通往首都的綠色長(zhǎng)廊，從比利時(shí)運(yùn)10船淤泥到核電站周?chē)谏厦娣N一批耐寒的花草，最后建成的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'大花園。原來(lái)，約旦是個(gè)沙漠國(guó)家，對(duì)綠化和環(huán)保有強(qiáng)烈的欲望，比利時(shí)公司的成功完全源自他們對(duì)服務(wù)對(duì)象需求的感知，和對(duì)人性的洞悉。
讀完這個(gè)故事，我不由反問(wèn)自己：我在給學(xué)生上課之前有沒(méi)有充分了解同學(xué)們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)？我在對(duì)學(xué)生苦口婆心的教育之前，有沒(méi)有先了解他們的需求，洞悉他們的想法？于是我對(duì)自己提出要求：不清楚學(xué)生想法之前，先閉嘴，教育是必須基于對(duì)教育對(duì)象的充分感知。
同時(shí)我在檢視我的團(tuán)隊(duì)工作，會(huì)不會(huì)象美國(guó)公司為了表面的光鮮，忽略了活動(dòng)本身實(shí)際效果而舉行華而不實(shí)的活動(dòng)呢？我對(duì)自己提出要求：組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和備課一樣，第一是目標(biāo)，第二才是形式，決不允許搭花架子。
有一段時(shí)間，愛(ài)上星云大師寫(xiě)的佛法書(shū)籍，買(mǎi)了一堆回來(lái)閑時(shí)就讀。同事跟我開(kāi)玩笑：“讀了這么多佛理，怎么也沒(méi)見(jiàn)變化？”我說(shuō)：“如果我讀了佛理，馬上就變得無(wú)欲無(wú)求，無(wú)牽無(wú)掛，那樣和金庸小說(shuō)中那些迂腐之極的名門(mén)正派有什么區(qū)別？”但當(dāng)真毫無(wú)變化嗎？我讀《包容的智慧》，星云大師說(shuō)“給自己一段時(shí)間與自己的心靈對(duì)話，拋卻浮華，直抵內(nèi)心，讓自己的心不被外界所左右，不被外物所奴役�！被叵胛以�(jīng)教初三三個(gè)班級(jí)化學(xué)，還帶著一個(gè)全校出了名的差班，孩子未滿(mǎn)周歲，每天的身心的壓力都太多太重，從來(lái)不曾有時(shí)間反思一下生存的意義，甚至不曾想過(guò)工作中或許有更智慧的方法。感覺(jué)自己一直陷于浮躁、動(dòng)蕩、嘈雜之中，迷失方向，迷失自己。直到假期靜下來(lái)才能真正面對(duì)自己，面對(duì)問(wèn)題，最終達(dá)到身心真正的安適。于是我對(duì)自己提出要求：每天保有十分鐘的寧?kù)o，與自己的心靈對(duì)望，讓精神有喘一口氣的閑暇，讓心有一個(gè)可以讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的間隙。
如果有兩個(gè)人都想要胖，一個(gè)人是通過(guò)不斷地吃飯長(zhǎng)胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖。但胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營(yíng)養(yǎng)。這就是讀書(shū)之于生活工作的關(guān)系，只有讀書(shū)后思考，思考后運(yùn)用于工作生活中，書(shū)才能真正成為有益的營(yíng)養(yǎng)。我想這才是“富有詩(shī)書(shū)氣自華”的正解吧。
三月八日是婦女節(jié)，九月十日是教師節(jié)。我曾經(jīng)得意于兩個(gè)節(jié)都能過(guò)上。細(xì)想之下才覺(jué)有些無(wú)奈，因?yàn)樵O(shè)立這些節(jié)的初衷：應(yīng)該是因?yàn)榉瞰I(xiàn)了太多，犧牲了太多。作為女教師，我要對(duì)自己和所有的女教師說(shuō)：教師的幸福不能僅僅來(lái)自學(xué)生的成功，女性的幸福也不能僅僅來(lái)自丈夫的成功，孩子的成才，同時(shí)還應(yīng)該來(lái)自自身的充實(shí)與提高。我們要用閱讀讓自己的精神世界更加豐富，一杯茶，一本書(shū)，可以讓我不去理會(huì)窗外的陽(yáng)光明媚或是風(fēng)雨交加，全身心的浸潤(rùn)在一種只屬于我自己的最私密的幸福感里；我們要用閱讀讓自己變得更加從容，在生活工作中可以暫時(shí)擺脫那些難以釋?xiě)训牡檬脖�，輕裝上陣，每天都有好心情；我們要用閱讀使自己變得更加智慧，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，總可以去尋找最佳的解決方法，時(shí)刻都能信心十足。最后祝福我們每位女教師都能成為一個(gè)幸福的女人，一個(gè)精致的女人，一個(gè)和諧的女人。
教師三八婦女節(jié)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，姐妹們：
又一年的春天，又一年三八婦女節(jié)來(lái)臨。今天在這個(gè)美好的日子，我很榮幸能代表學(xué)院女職工在這里發(fā)言，并向大家致以節(jié)日的祝福，祝大家天天開(kāi)心，青春靚麗!此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院的女職工，我們是幸福的。在這個(gè)大家庭里，我們女職工與男職工一起并肩耕耘，
同樣擁有廣闊天地，同樣擁有平臺(tái)可以施展才華，我們還得到了比男職工更多的關(guān)愛(ài)與支持。這一切都源于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，都源于學(xué)院實(shí)力的增強(qiáng)，源于學(xué)院“以人為本”的文化。
憑著“無(wú)知者無(wú)畏”的勇氣，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒，我從一名只有理想的大學(xué)生，成長(zhǎng)為實(shí)踐中自信的青年女教師，首先要感謝學(xué)校為我們提供了成長(zhǎng)的沃土，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我無(wú)限的支持與“海納百川”般的寬容。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了發(fā)展的平臺(tái)和進(jìn)步的機(jī)會(huì);感謝身邊的各位同事，是你們的一句句叮囑、一次次建議，讓年輕的我們踏出了堅(jiān)實(shí)地步伐。
學(xué)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這幾年也面臨著很多不確定因素的考驗(yàn)。這也是我們師生共同努力的關(guān)鍵的幾年。既面臨著招生的壓力，同時(shí)校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)工作等方面都有待該進(jìn)。但領(lǐng)導(dǎo)們、各位老師們都沒(méi)有氣餒，依然同心協(xié)力地做好各項(xiàng)工作。這充分體現(xiàn)了我們學(xué)院迎難而上的精神風(fēng)貌。在招生問(wèn)題上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親力親為，給我們做出了好的表率。學(xué)院環(huán)境也在一年年地改觀，變成了一個(gè)越來(lái)越美的校園。在這里，特別要感謝地是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們不辭辛苦地為我們解決了編制問(wèn)題，讓我們有一個(gè)更好的心態(tài)、更好的面貌投入到教學(xué)工作中。
我知道，作為一名女教師、女職工，我們“任重道遠(yuǎn)”。在家里，我們要做孝順善良的`女兒，溫柔賢惠的妻子，艱辛育子的母親;在學(xué)校，我們要做學(xué)生的好老師，做學(xué)校發(fā)展不可或缺的骨干和脊梁;在社會(huì)上，我們要做遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好公民。時(shí)光帶走了我們的青春，歲月消磨了我們的容顏。但是，作為新時(shí)代的女性，我們應(yīng)該擁有自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，在各行各業(yè)中盡情展現(xiàn)成功女性的魅力風(fēng)采。作為女職工代表，我在此鄭重承諾：在社會(huì)的不斷發(fā)展中，在時(shí)代的弄潮沖浪中，我們作為新時(shí)代的女教師，會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，育人育心，以身立教，為人師表，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
又一年的春天，又一年的油菜花開(kāi)，我們開(kāi)始了又一個(gè)學(xué)期的工作。新的學(xué)期，新的面貌，我們一定會(huì)以更好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中，投入到學(xué)院的建設(shè)中。我們作為應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院的一份子，會(huì)盡最大的努力回報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷，讓我們學(xué)院邁著堅(jiān)實(shí)的步子走向更美好的明天。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁工作順利!祝女同胞們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!
教師三八婦女節(jié)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們滿(mǎn)載著幸福和喜悅的心情迎來(lái)了我們自己的節(jié)日—“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”在此，向所有的女同胞致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
今天我很榮幸能在大會(huì)上發(fā)言，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名工作在教育戰(zhàn)線上的女職工，我是幸福的。在教育這片沃土上，廣大女教師與男同胞一起并肩耕耘、播撒汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺(tái)盡情施展才華，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。我們深知，這一切的一切，都源于黨和政府對(duì)女性群體的親切關(guān)懷，在此我代表全市女同胞向一直關(guān)心支持女同胞工作和生活的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
眾所周知，我市教育系統(tǒng)20xx余名一線教師中，有65%以上是女性。她們懷揣對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)滿(mǎn)園蓓蕾的大愛(ài)無(wú)疆，耕耘三尺講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔；他們?yōu)榱思亦l(xiāng)的美好明天、為了中華民族的偉大復(fù)興，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)屬于丈夫和孩子的日日夜夜，她們舍棄了無(wú)數(shù)個(gè)屬于自己的春花秋月；她們用瘦弱的身軀，蕩滌荒野、播撒文明，支架起滿(mǎn)園桃李。孫萍老師就是其中的一位。她集英語(yǔ)教師、教研組長(zhǎng)、班主任、副校長(zhǎng)于一身，堅(jiān)守農(nóng)村教育一線30年，當(dāng)了26年的班主任，雖然身兼四職超負(fù)荷工作，但是從不叫苦，不喊累，從沒(méi)有十點(diǎn)半之前休息過(guò)、從沒(méi)有外出開(kāi)會(huì)耽誤過(guò)一節(jié)、從沒(méi)因生病耽誤一天班、從沒(méi)有因?yàn)榧依锏氖虑榈⒄`工作，把自己的一顆心獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)，托起農(nóng)民孩子的求學(xué)夢(mèng)。出色的表現(xiàn)她獲得黑龍江省“師德先進(jìn)個(gè)人”黑龍江省“十名鄉(xiāng)村教師”等許多殊榮。像這樣的女教師還有很多很多，就是她們這種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求、對(duì)學(xué)生母親般的關(guān)愛(ài)、舍小家顧大家的精神撐起了教育的半邊天，充分展示了巾幗風(fēng)采，為推動(dòng)五市教育的發(fā)展做出了不可沬滅的貢獻(xiàn)，成為五市教育的驕傲。
今天我作為三八紅旗手的代表，我為所有獲得這份殊榮的姐妹們感到驕傲和自豪。但我也深深地體會(huì)到，今天的`榮譽(yù)來(lái)自我們昔日的努力拼搏，但它不能光照我們一生的探索之路。打鐵還需自身硬，我們只有不斷的提升自己科學(xué)文化知識(shí)、不斷掌握更加先進(jìn)的教育方法和手段，才能更好為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添色；只有不懈努力、頑強(qiáng)拼搏，才能為五市繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)我們最大的智慧和力量。
又是一年芳草綠，連池百里待花紅。在這絢麗多姿的季節(jié)，在這美好幸福的日子里，讓我再一次代表五市所有女同胞，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、對(duì)所有男同事對(duì)我們的鼎力相助表示衷心的感謝，同時(shí)也祝全天下所有的女同胞們節(jié)日快樂(lè)！
教師三八婦女節(jié)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，能夠作為教師代表在“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”座談會(huì)上發(fā)言，我感到十分榮幸。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的是：作為一名xx女教師，我感到非常自豪。在xx這個(gè)大家庭里，我們與男教師并肩耕耘，揮灑汗水，履行教師職責(zé)，傳道授業(yè)解惑，為xx發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。雖然自己參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我經(jīng)歷了示范校建設(shè)、新校區(qū)搬遷、人才培養(yǎng)評(píng)估等大事、好事，目睹學(xué)院日新月異的變化，與學(xué)院共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。在此，我向關(guān)心我們工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝！
能夠在僅2年的工作時(shí)間內(nèi)取得“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)，離不開(kāi)學(xué)院的培養(yǎng)和給予的機(jī)遇，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。今天是“三八”節(jié)，令我想起一些女教師的事例，她們觸動(dòng)了我的心靈，讓我引為榜樣。曾記得新校區(qū)搬遷時(shí)，那忙前奔后的書(shū)記，您教給我什么是以身作則；曾記得評(píng)估時(shí)，那加班到深夜的領(lǐng)導(dǎo)主任，您教給我什么是敢于擔(dān)當(dāng)；曾記得做市級(jí)材料申報(bào)時(shí)，那陪我日夜修改材料的導(dǎo)師，您教給我什么是默默耕耘；曾記得在聽(tīng)課過(guò)后，那不吝時(shí)間、耐心指導(dǎo)的教授，您教給我什么是為師之道；還有那舍下幼子、每周工作7天的`專(zhuān)業(yè)帶頭人；那24小時(shí)開(kāi)機(jī)、隨時(shí)候命的輔導(dǎo)員……等等，這些事例時(shí)刻敦促著我，叫我怎敢懈��？“學(xué)為人之師、行為世之范”是在xx的女教師身上得到生動(dòng)的詮釋。
3年來(lái)，我心存感激，努力做好我的每項(xiàng)工作。作為輔導(dǎo)員時(shí)，我會(huì)與學(xué)生并肩作戰(zhàn)搞好活動(dòng)，會(huì)和學(xué)生談心幫他們解除心結(jié)，我也會(huì)為學(xué)生的就業(yè)奔波前后… 我覺(jué)得只有這樣才對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我自己，才對(duì)得起這份職責(zé)！
現(xiàn)在，我走上新的崗位，參與天航乘務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目，我全身心投入，滿(mǎn)腔熱忱做好這份工作，在做好管理工作的同時(shí)，如饑似渴汲取新的知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，與項(xiàng)目共同成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在學(xué)院里這一隊(duì)亮麗的風(fēng)景線還不完全屬于學(xué)院，但是我相信經(jīng)過(guò)我們的積累，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們xx培養(yǎng)的空姐一定會(huì)翱翔在藍(lán)天之上，我會(huì)倍加珍惜學(xué)院給予我的信任與支持，踏實(shí)走好腳下的路，為xx貢獻(xiàn)綿薄之力。
在這個(gè)美麗的節(jié)日里，我感謝xx帶給我的每一步成長(zhǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的信任，感謝同事給我的支持，感謝朋友給我的鼓勵(lì)。
最后，我再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝！
教師三八婦女節(jié)演講稿7
大朋友、小朋友：
上午好！
小朋友們今天一定都很開(kāi)心，因?yàn)楹芏嗟膵寢尅⒛棠�、外婆都陪著一起上課。那小朋友們知道為什么呢，今天是什么日子呀？（“三八婦女節(jié)”）對(duì)，小朋友們都很棒哦。今天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆、老師共同的節(jié)日。
先要感謝顧老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，代表家長(zhǎng)發(fā)言。我想借今天的活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)孩子的愛(ài)，表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)老師的感謝。
從孩子出生的那一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向，我們的心就傾注在孩子身上，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂(lè)，甚至吃喝拉撒，在我們這些當(dāng)媽的心里是重中之中。
養(yǎng)育孩子不容易，最操心、最累的都是媽媽?zhuān)呛⒆咏o我們的快樂(lè)與驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于辛苦，我們是快樂(lè)并辛苦著。從孩子的第一次微笑、第一顆牙、第一次站立、第一聲媽媽、第一次獨(dú)立行走……我們還記憶猶新，我們是那樣的激動(dòng)萬(wàn)喜。當(dāng)寶寶們要上幼兒園了，我們擔(dān)心、我們焦慮，這些從沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人的小家伙就要獨(dú)立面對(duì)一切�？晌覀兊膶氊愡�是勇敢地邁出了這一步，從哭鬧著不要去上學(xué)，到天天盼著去上學(xué)；從什么都要大人幫忙做到什么都要幫著大人做；回到家還有講不完的“幼兒園怎么怎么樣，老師怎么怎么樣，小朋友怎么怎么樣”，看著他們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)，看著他們?cè)絹?lái)越會(huì)關(guān)愛(ài)他人，看著他們一天天的懂事……我們感到欣慰。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，離不開(kāi)顧老師與胡老師耐心教導(dǎo)和悉心照顧。在此，我們表示由忠地感謝，說(shuō)聲你們辛苦啦！
愛(ài)的付出，有愛(ài)的收獲。孩子用最天真的笑容，最純真的'語(yǔ)言表達(dá)著他們的愛(ài)。當(dāng)他們摟著你的脖子，摸著你的臉頰，送上香香的小吻，還甜甜地說(shuō)聲音“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”。這是最幸福的一刻，所有的辛苦、煩惱隨著消散。都說(shuō)孩子是上天送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，孩子的臉是爸爸媽媽永遠(yuǎn)看不夠的風(fēng)景。小寶貝們，媽媽愛(ài)你們，你們愛(ài)媽媽嘛？（“愛(ài)”）
那讓我們大聲地對(duì)媽媽說(shuō)聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”好不好？（“好”）。
一、二、三——媽媽?zhuān)覑?ài)你！
謝謝大家！
教師三八婦女節(jié)演講稿8
三年前，我踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。心里有那么點(diǎn)疑惑：這所學(xué)校為什么能做到有口皆碑？很快，從許多老師身上我明白了：他們用自己不同的方式詮釋了愛(ài)。愛(ài)，一個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，透著溫馨的光，散著暖人的熱。在實(shí)小工作的每一個(gè)日子，這個(gè)字眼在我的心底越印越深。
剛到這個(gè)學(xué)校，每次吃飯都會(huì)路過(guò)一年級(jí)的教室，都會(huì)看到一位年長(zhǎng)的老師俯著身與一群小不點(diǎn)交流、游戲。她是誰(shuí)？是模范？是優(yōu)秀的班主任？后來(lái)我知道她是郁老師，一名普通而又真誠(chéng)的老教師。當(dāng)我再一次聽(tīng)同事說(shuō)起她的時(shí)候，她病倒了。大家都在說(shuō)：不知郁老師怎么樣了？我們?nèi)タ纯此�！她可能又咳得厲害，虛弱得沒(méi)了力氣。當(dāng)我們?cè)僖淮慰吹剿臅r(shí)候，她卻微笑著：“別擔(dān)心，我沒(méi)事！班上的孩子聽(tīng)話嗎？誰(shuí)在代我的課？瞧我又拖累人家了！”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白，言語(yǔ)占據(jù)不了不停的咳嗽，唯有對(duì)工作的牽掛替代了對(duì)自己的關(guān)心。愛(ài)是風(fēng)，有風(fēng)的腳步，就能聞到愛(ài)的氣息。在樹(shù)梢，在溪畔，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的角角落落。
唐老師的父親生病住院在上海，帶著畢業(yè)班的她，一邊是父親病情不斷惡化的消息，一邊是也許會(huì)影響孩子一生的升學(xué)考。孰輕孰重？她對(duì)父親說(shuō)：“就這么幾天了，等送走了這屆學(xué)生，我就來(lái)上�？茨悖 本褪沁@么幾天，卻成了永別。
我不知道這些老教師在當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，也許這就是他們習(xí)慣了的做教師的方式。而我分明感受到了他們無(wú)我的奉獻(xiàn)，這份愛(ài)，不僅僅是在一天！在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，愛(ài)是接力棒，是傳承！是發(fā)揚(yáng)！
20xx年一個(gè)冬日的演播廳里，大家都在屏息靜聽(tīng)。背景上打著溫暖20xx，感動(dòng)20xx的字樣。臺(tái)下一片唏噓，臺(tái)上的女教師哽咽著，用紙巾不斷擦拭著控制不住的淚水，她是４年級(jí)的張靜老師。20xx年的暑假，是一段沉痛的日子。班上的學(xué)生小倩樂(lè)因?yàn)橹囟葻齻M(jìn)行植皮手術(shù)，昔日里歡蹦亂跳，而現(xiàn)在卻在無(wú)菌病房里忍受那么多的疼痛，讓張老師心疼��！當(dāng)自己幼小的'女兒不停地喊著要媽媽時(shí)，張老師卻在以一種母親的職責(zé)陪伴著小倩樂(lè)，一個(gè)節(jié)假日都不落下，哪怕是中秋。她看到孩子看書(shū)只能側(cè)著腦袋壓住書(shū)本斜眼看，心疼得拿起書(shū)給孩子讀了一頁(yè)又一頁(yè)。在愛(ài)的召喚下，全校上下募集了近六萬(wàn)元的愛(ài)心款送到小倩樂(lè)的家中。小倩樂(lè)是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒纳�，留下了一段溫情，�?lái)自老師，來(lái)自校園。愛(ài)，是一種偉大的力量，她創(chuàng)造著奇跡，讓許許多多的孩子反復(fù)詠嘆著：愛(ài)你，不僅是在今天！
當(dāng)我們不斷翻閱著昨天，記憶著今天的時(shí)候，大家都會(huì)感受到，其實(shí)明天一直離我們很近。嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這位百歲老人身上所獨(dú)具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們延續(xù)下去呢？新一代實(shí)驗(yàn)人為明天而享受著工作，在愛(ài)的過(guò)程中收獲！欣賞過(guò)我們的博客日志嗎？教學(xué)的探索和思考，育人的經(jīng)驗(yàn)和感悟，文化的品位和追求，生活的體驗(yàn)和回味讓大家去分享．聆聽(tīng)過(guò)我們的文化視野嗎？古今中外，詩(shī)詞歌賦，玉的鑒賞，茶的品嘗，影視的評(píng)論，服飾的審美，踢踏舞的狂熱我們可都曾有過(guò)體味。因?yàn)槲覀儾粌H要做好老師，一位有著文化素養(yǎng)的老師，而且要做好一個(gè)生活者，有著更豐富的閱歷和知識(shí)的生活者。我們知道，教師，不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)！
一百年的歷史，幾代人的耕耘。就是這樣，一個(gè)又一個(gè)平凡的教師演繹的不平凡的故事串起了這整整一百年；就是這樣，一位位老教師用言傳身教引領(lǐng)著一位位年輕人在肥沃的土地上結(jié)出更豐碩的果實(shí)；就是這樣，每一位實(shí)小人把自己的那份愛(ài)默默地獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。用愛(ài)浸潤(rùn)的一百年沉淀出了底蘊(yùn)，洗煉出了朝氣，揮灑出了自信。
我們會(huì)讓更多的孩子，更多的家長(zhǎng)，更多的社會(huì)人對(duì)我們這所古老而又現(xiàn)代的學(xué)校由衷地感嘆：“愛(ài)你，不僅是在今天！”
教師三八婦女節(jié)演講稿9
尊敬的各位女教師：
你們好！
在這春和景明、鶯歌燕舞的日子里，我們又迎來(lái)了第101個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，共同慶祝這一神圣的節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、工會(huì)、行政和全體師生向你們表示最衷心的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)，并致以真誠(chéng)的祝愿，祝大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福！
人們常說(shuō)：婦女能頂半邊天。我覺(jué)得柳樹(shù)三小的女教師確實(shí)如此，是你們支撐著柳樹(shù)三小的半邊天，甚至更多……
在過(guò)去的`一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)，這是全體教師共同努力的結(jié)果，更是全校女同志們辛勤的汗水換來(lái)的結(jié)果。作為女同志，你們比男同志有著更多的角色：作為一位母親、一位女兒，你們把自己的力量和愛(ài)心獻(xiàn)給了家人；作為一名職工、一名教師，你們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校。說(shuō)實(shí)在話，是你們?cè)诔袚?dān)著比男同志更多負(fù)擔(dān)和壓力的同時(shí)，仍然能夠以主人翁的精神積極投身于各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)�？梢赃@么說(shuō)學(xué)校的今天是你們頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
此致
敬禮
教師三八婦女節(jié)演講稿10
各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我從事教育事業(yè)已九年了，在這九年中，我固然沒(méi)有干出大張旗鼓的業(yè)績(jī)，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，由于有愛(ài)，讓我贏得了學(xué)生的認(rèn)可，成為一位受歡迎的老師！由于有愛(ài)，讓本來(lái)忙碌乏味的教書(shū)生涯顯很多姿多彩！由于有愛(ài)，使我感到生命的豪情在燃燒、在澎湃！
當(dāng)我第一次站在那三尺講臺(tái)上，凝看那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就默默地告知自己：你面對(duì)的是有感情有思想的孩子，你要愛(ài)他們，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給他們，永久不要褻瀆了“教師”這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)！
回首九年不斷求索的從教之路，模糊中，我恍如又看到了路上遍及的荊棘和石子，它們?cè)七^(guò)我的腳，但從未阻擋住我前進(jìn)的步伐。而腦海當(dāng)中更清楚的，是與學(xué)生一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的名字。
趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個(gè)學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個(gè)好惹的主兒：逃課、不寫(xiě)作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師。甚么事兒都能做出來(lái)。我想，對(duì)這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個(gè)字：尊重！裝著對(duì)他的過(guò)往一無(wú)所知，我始終以欣賞的眼光往看他，委任他為勞動(dòng)委員，在班里，只要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就表?yè)P(yáng)他，逐漸建立起他在學(xué)生心目中的威看……
兩個(gè)多月過(guò)往了，他沒(méi)有一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象。每次勞動(dòng)，他都是最能干的一個(gè)，不怕臟累。有時(shí)汗水都滲透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們贊嘆不已�？墒�，沒(méi)過(guò)量久，他還是給我惹了禍。校長(zhǎng)忽然打電話讓我往接學(xué)生，在校長(zhǎng)室里，我見(jiàn)到了耷拉著腦袋的趙新坤。原來(lái)，上課時(shí)間他居然跑往操場(chǎng)打籃球，被校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。面對(duì)他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力�。‰y道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開(kāi)不了口。假如撕破了臉，我知道，他又會(huì)回到從前，他還會(huì)是那個(gè)破罐破摔的孩子。想到他這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)表現(xiàn)得這樣好，我的心被柔軟地震動(dòng)了。不能責(zé)罵！對(duì)差生，他們需要的不是這個(gè)，而是關(guān)愛(ài)！因而我便讓他尋覓他的優(yōu)點(diǎn)，他低聲說(shuō)他沒(méi)有。我給了他三分鐘的思考時(shí)間，可是他回答我的依然是“沒(méi)有”。我有些難過(guò)，一個(gè)差生，曾長(zhǎng)時(shí)間生活在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，被人輕視和冷落，長(zhǎng)此以往，他便會(huì)以為自己一無(wú)是處！因而做壞事成了差生自以為無(wú)所謂的事情。我便把他的閃光點(diǎn)一條條分析給他聽(tīng)，他很感激，眼睛都紅了。接下來(lái)的日子，我總是想方想法給他創(chuàng)造立功的機(jī)會(huì)，實(shí)在不停地表?yè)P(yáng)他。
后來(lái)，這個(gè)孩子發(fā)展非常好。固然在學(xué)業(yè)方面沒(méi)有大的成績(jī)，但我知道，最少他會(huì)做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。教育，實(shí)在不單單是為了培養(yǎng)有知識(shí)的人才，更重要的，是我們應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心往鑄造仁慈、正直、有愛(ài)的靈魂！
說(shuō)到這里，腦海當(dāng)中又顯現(xiàn)起一張張?zhí)貏e清楚的臉：李儲(chǔ)海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，由于各種緣由讓我操碎過(guò)心、付出過(guò)愛(ài)與血汗的孩子�，F(xiàn)在他們已參加工作或讀大學(xué)了，但依然與我保持著聯(lián)系。曾過(guò)于“理光頭事件”而名聞全校的李儲(chǔ)海，現(xiàn)在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個(gè)不知天高地厚、心理出現(xiàn)畸形的孩子拉向正軌，現(xiàn)在想來(lái)，那會(huì)兒得給您制造了多少麻煩��！”我感到很欣慰，理解，哪怕來(lái)得遲了一點(diǎn)，都是值得的！
從教九年以來(lái)，我一直非常重視與學(xué)生在周記本中進(jìn)行心靈的交換，也很看重情感的培養(yǎng)，愛(ài)是相互的，當(dāng)一個(gè)老師放下了架子，融進(jìn)到學(xué)生當(dāng)中的時(shí)候，學(xué)生怎樣可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負(fù)面報(bào)導(dǎo)，我總是不斷告誡自己一定做個(gè)好老師，可是那一次，我卻出錯(cuò)誤了。
眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現(xiàn)了兩級(jí)分化。有幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生自以為升學(xué)無(wú)看，他們?cè)谧粤?xí)課上聊天，扔紙條，看課外書(shū)，乃至睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)慣氛。因而我就想到了一個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃，并找到了李曉剛，這個(gè)性情內(nèi)向?qū)W習(xí)刻苦的男孩子很悵然地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此，天天一早，我都會(huì)得到一張秘密的紙條，紙條上很詳實(shí)地記錄著那些愛(ài)搗亂的人的名字和他們的行為，我會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找當(dāng)事人談話。幾天下來(lái)，紀(jì)律陡然好轉(zhuǎn)：課堂上睡覺(jué)的沒(méi)有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊(duì)的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺(jué)，我錯(cuò)了！曉剛說(shuō)，有人叫他“內(nèi)***”，還有一些無(wú)辜的.同學(xué)被亂猜疑。那一刻，我的心很沉重：這個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃在我所愛(ài)的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內(nèi)心覺(jué)得他在出賣(mài)同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！
當(dāng)我站在講臺(tái)上用發(fā)顫的聲音說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠(chéng)換來(lái)了他們的體諒。我說(shuō)：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級(jí)中自覺(jué)學(xué)習(xí)的氛圍濃厚起來(lái)呢？我希看每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)個(gè)小紙條，公然給老師打‘小報(bào)告’，好嗎？”第二天，當(dāng)我從好多個(gè)紙條當(dāng)中看到曉剛寫(xiě)的：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在真的好輕松……”時(shí)，我感到從未有過(guò)的欣喜。根據(jù)學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級(jí)的更好的方法。從那次“內(nèi)線計(jì)劃”風(fēng)波中，我熟悉到：當(dāng)我們做老師的想固然的好意不被學(xué)生接受時(shí)，還是多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音吧！當(dāng)我們?cè)谝槐楸榈亟o學(xué)生糾錯(cuò)的時(shí)候，不要忘記多多審閱自己身上有無(wú)瑕疵。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，作為一位普通的教育工作者，我沒(méi)有精深的理論，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來(lái)。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)。親其師一定信其道，九年來(lái)讓我引以為榮的是，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余時(shí)間，我把與學(xué)生的故事一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，把課堂上思想碰撞的火花寫(xiě)下來(lái)，幾年來(lái)，在《中國(guó)教師報(bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾�(bào)》一個(gè)叫王軍的編輯在前后編發(fā)了我的幾篇稿件后對(duì)我說(shuō)：“你是那樣專(zhuān)心腸在教書(shū)育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！睂�(shí)在，這正是我一直所尋求的境地，具有我們，讓學(xué)生覺(jué)得幸福！
各位教育陣線的同仁們，師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融東風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì)消融。讓我們?cè)诮逃倪@片沃土上，用自己的雙手培養(yǎng)那滿(mǎn)園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛(ài)的扁船，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
教師三八婦女節(jié)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
又在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們喜迎了第xx個(gè)“三八”婦女節(jié)。我很榮幸地能站在這里發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的女同事們向在座的同胞們道一聲節(jié)日的祝福，向所有關(guān)心、支持我們工作的男領(lǐng)導(dǎo)，男同事說(shuō)一聲“謝謝”！
生在這樣一個(gè)男女平等的年代，作為女性，我倍感驕傲，社會(huì)不僅給我們提供了和男士一樣彰顯才華的平臺(tái)，而且還給了我們女士更多的優(yōu)待。時(shí)代再也不用“無(wú)才便是德”來(lái)扼殺我們的上進(jìn)，再也不用“足不出戶(hù)”來(lái)禁錮我們的夢(mèng)想，新時(shí)代的女性開(kāi)始放飛希望，走上社會(huì)和男士一樣奔赴各行各業(yè)，她們用自己的勤奮和執(zhí)著，在各個(gè)領(lǐng)域里大顯身手，勇創(chuàng)佳績(jī)，譜寫(xiě)了一首首女性的贊歌！
我是一個(gè)教師，在我的周?chē)钴S著一大批有激情，有干勁的同行，她們過(guò)著朝五晚九，學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的規(guī)律生活，乍一看，她們的單調(diào)似乎有點(diǎn)枯燥，但走近她們，你會(huì)看到那時(shí)一種恬淡中透著幸福，貧乏中透著品味，簡(jiǎn)樸中透著追求的充實(shí)生活。她們走上講臺(tái)，循循善誘，是孩子們的良師，為無(wú)數(shù)家庭成就了夢(mèng)想；換上家居服，她們相夫教子，孝敬老人，是家庭中的好媳婦，好妻子，好母親。她們的知性，賢淑與拼搏曾一次次震撼了我，今天借此平臺(tái)，我要真心地為她們唱一首贊歌！
在教育戰(zhàn)線上，女性早已是不可或缺的力量，她們用柔弱的雙肩頂起了教育的半邊天，別看她們溫柔似水，可一旦干起工作，那股拼勁，那股認(rèn)真，讓人不得不豎起大拇指，正所謂“巾幗不讓須眉”。
我校的老師，今年快50歲了，見(jiàn)到她，你會(huì)不由自主地想到賢德這個(gè)詞，她那柔柔的語(yǔ)調(diào)常讓我有如沐春風(fēng)的感覺(jué)�？删褪撬�，一旦工作起來(lái)，便是全身心地投入。作為學(xué)校的骨干教師，她一直活躍在教學(xué)第一線，并且擔(dān)任了多年的畢業(yè)班班主任，每天和學(xué)生一起披星戴月，十點(diǎn)以前睡覺(jué)，六點(diǎn)以后起床的日子大概也屈指可數(shù)了。對(duì)待這些學(xué)生，她視如己出，陪學(xué)習(xí)，陪交心，教自理，有事外出吃飯，她還不忘帶一份兩份盒飯，別以為是為自己，那時(shí)她帶給那些條件略差，無(wú)法改善生活的學(xué)生的。一屆又一屆的學(xué)生在她的操心關(guān)愛(ài)中遠(yuǎn)航了，而她這個(gè)無(wú)私的媽媽卻一直在這為更多的孩子操勞著。還有老師，資歷雖老，工作卻從不懈怠，對(duì)老師而言，學(xué)生無(wú)小事，只要關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，她都慎重對(duì)待，哪怕是一次小小的班會(huì)，她也會(huì)精心準(zhǔn)備，把她開(kāi)得激奮人心，極富意義。有這些老教師作楷模，年輕的教師也不甘示弱，她們克難奮進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)做學(xué)校的業(yè)務(wù)主干。學(xué)校的老師，話雖不多，可干起工作卻風(fēng)風(fēng)火火。她分管的政教工作多次受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，她自己也被評(píng)為曾都區(qū)骨干教師。孫老師，劉老師勇于探索，敢于創(chuàng)新，她們的公開(kāi)課分獲省市優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)。還有一大批年輕教師，她們勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，是xx中學(xué)的中流砥柱。
有人說(shuō)，女人的成功一半在事業(yè)，一半在家庭。如果說(shuō)女教師的工作成績(jī)讓我嘆服的話，那么她們對(duì)家庭的經(jīng)營(yíng)就更讓我折腰了。教師是個(gè)清貧的職業(yè)，而學(xué)校嚴(yán)明的.紀(jì)律也讓她們無(wú)暇去顧及家庭，可我們的女同行中，好多卻是家和萬(wàn)事興的。學(xué)校的老師培養(yǎng)了一個(gè)特出色的女兒，別人問(wèn)起經(jīng)驗(yàn)，曾老師笑道，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)我們那時(shí)要學(xué)習(xí)，孩子就受熏陶，自己養(yǎng)成習(xí)慣了唄，父母呀是孩子最好的榜樣。老師是一個(gè)崇尚運(yùn)動(dòng)的人，這點(diǎn)和她愛(ài)人張校長(zhǎng)不謀而合，在賭博盛行的今天，她們兩口子卻因這簡(jiǎn)單，健康的共同愛(ài)好，而過(guò)得愈發(fā)地淡然自在。經(jīng)常地，在周末的xx校園，我會(huì)看到老師一家三口散步的身影，走進(jìn)有孩子的家庭，你會(huì)看到母親陪學(xué)陪看的身影，那一幅幅溫馨的畫(huà)面，無(wú)不訴說(shuō)著生活的恬淡與幸福。我們的女教師用她們的修養(yǎng)，學(xué)識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)甜蜜的小窩。她們上得廳堂，入得廚房，干得好工作，建得好家庭，教得好學(xué)生，撫得好兒女，她們?yōu)樯鐣?huì)的穩(wěn)定與和諧作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
今天我站在這里，內(nèi)心卻一直澎湃不已，我深深地為這些女同行們驕傲，也為社會(huì)四界的關(guān)愛(ài)而自豪，衷心謝謝大家，我們女教師們?cè)诮窈笠欢〞?huì)更加努力，更加勤奮，為把殷店的教育辦得更出色，更輝煌而竭盡自己的綿薄之力！
謝謝！
教師三八婦女節(jié)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名女教師，我是幸福的。在教育這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節(jié)日的時(shí)候，我們也要對(duì)始終默默無(wú)聞的支持和幫助我們的男教師們說(shuō)聲“謝謝，謝謝你們！”
從98年參加工作到現(xiàn)在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
記得在上師范的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正是范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的好老師。十年的工作中，我感受到，要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。
從教十載，我的教育教學(xué)中始終滲透著我對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
1、理智公正。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的.性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2、堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，或沒(méi)有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫(xiě)上十遍、二十遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他找出原因。不心罰。“心罰”即對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對(duì)應(yīng)而言的。比如，有的教師說(shuō)學(xué)生“生來(lái)就不是讀書(shū)的料，還有臉往這兒坐�！薄肮嚆U的腦袋！”“死榆木疙瘩！”這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過(guò)。所以，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)生。維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害�！袄蠋煹纳且粓F(tuán)火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩(shī)。”……有關(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進(jìn)行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合�，F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方、有恒。
教師三八婦女節(jié)演講稿13
親愛(ài)的、漂亮的各位美女們：
大家下午好!
在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我代表學(xué)校女工委員會(huì)首先祝大家節(jié)日快樂(lè)!祝福各位大姐、小妹們20xx年，天天都給力，天天都漂亮，天天都是最有幸福感的女人!
先給大家講一個(gè)故事。
一個(gè)6歲的小女孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸盎▋簳?huì)說(shuō)話嗎?”“噢,孩子，花兒如果不會(huì)說(shuō)話，春天該多么寂寞，誰(shuí)還對(duì)春天左顧右盼?”小女孩滿(mǎn)意地笑了。
小女孩長(zhǎng)到16歲，問(wèn)爸爸：“天上的星星會(huì)說(shuō)話嗎?”“噢，孩子，星星若能說(shuō)話，天上就會(huì)一片嘈雜，誰(shuí)還向往天堂靜穆的樂(lè)園?”。小女孩又滿(mǎn)意地笑了。
女孩到了26歲，已是個(gè)成熟的女性了。一天，她悄悄地問(wèn)做外交官的丈夫：“昨晚宴會(huì)，我的舉止言談合適嗎?”“棒極了!”外交官毫無(wú)吹捧之意，卻不無(wú)欣賞和自豪之情�！澳阏f(shuō)話的時(shí)候，像丁咚的泉水、悠揚(yáng)的樂(lè)曲，動(dòng)人心怡人情，雖干言而不繁;你靜處的時(shí)候，似浮香的荷、優(yōu)雅的鶴，美人目爽人神，雖靜音而傳千言……親愛(ài)的,能告訴我你是怎樣修煉的嗎?”
妻子笑了：“6歲時(shí)，我從當(dāng)教師的媽媽那兒學(xué)會(huì)了和自然界的對(duì)話;16歲時(shí)，我從當(dāng)作家的爸爸那兒學(xué)會(huì)了和心靈對(duì)話;見(jiàn)到你之前，我從史學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、音樂(lè)家、畫(huà)家、社交家那里學(xué)會(huì)了和生活對(duì)話。親愛(ài)的，我還從你那里得到了思想、智慧、膽量和愛(ài)!”。
姐妹們，都說(shuō)女人如酒，能夠娶到這樣的妻子，也算是酒中的佳釀了。
親愛(ài)的姐妹們，聽(tīng)完這個(gè)故事不知你有什么感想?姐妹們，女人再漂亮和美麗,都有年華老去的一天，但當(dāng)女人憑借內(nèi)在的智慧將感性與理性、靈性與彈性和諧統(tǒng)一的時(shí)候，才是一個(gè)人最美、最幸福的時(shí)候，所以，姐妹們，咱們可要行走在智慧中啊!
姐妹們，要做一個(gè)美麗的有幸福感的女人，我認(rèn)為，很重要的一點(diǎn)，就是要扮演好生命的多元角色。
首先，我們需要一份安身立命的事業(yè)。
作為現(xiàn)代職業(yè)女性，我們輸不起家庭，同樣我們也輸不起事業(yè)。試想一下，如果沒(méi)有了事業(yè)，整個(gè)家庭就失去了一半經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我們就無(wú)法擔(dān)負(fù)起家的責(zé)任，我們的獨(dú)立性就無(wú)從談起，所以姐妹們，我倡議，我們首先要干好我們的工作。每天我們要身著職業(yè)裝，從容干練、颯爽英姿地地登上三尺講臺(tái)，傳授專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，與學(xué)生一起在精彩的、充滿(mǎn)生命成長(zhǎng)的“271”課堂上，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。姐妹們，當(dāng)你和學(xué)生一起成長(zhǎng)時(shí)，你自己的人生也會(huì)變得如詩(shī)如畫(huà)!姐妹們，我們必須要轉(zhuǎn)變思想了，如果你每天都帶著埋怨和“恨鐵不成鋼” 的急躁心理，就一輩子只能做個(gè)辛苦的教書(shū)匠了，那樣我們會(huì)老的很快的，我們必須明白，在孩子們中間，我們同樣是在汲取，在更新，在升華。教并快樂(lè)著，這是我們做教師的最好工作狀態(tài)了，我們既要快樂(lè)著自己的快樂(lè)，更要快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。教育確實(shí)意味著燃燒和奉獻(xiàn)，但如果時(shí)刻都在想著自己是在無(wú)盡的燃燒，生活是不會(huì)快樂(lè)的。
其次，我們一定要建造好我們溫暖的港灣。
姐妹們，我們需要事業(yè)，但我們也需要愛(ài)情和親情，需要丈夫、親人的鼓勵(lì)與支持，需要自在的時(shí)光，這也許是我們普通人的真幸福。所以我倡議，回到家中，我們就是孝順的女兒、懂事的兒媳，就是充滿(mǎn)愛(ài)心的媽媽、溫柔賢惠的妻子。我們既要上得廳堂，更要下得廚房。我們懂得陪伴孩子成長(zhǎng)，也要懂得與丈夫一起分擔(dān)風(fēng)雨。姐妹們，我們要承擔(dān)起建立完美家庭氛圍的責(zé)任，用我們的柔性創(chuàng)建溫馨、和諧、有利于我們的孩子成長(zhǎng)，有利于我們的老人安享晚年、有利于我們夫妻創(chuàng)立事業(yè)的家庭氛圍。我覺(jué)得，這也應(yīng)該是我們二中文化的一部分吧。姐妹們，我們既是一個(gè)獨(dú)立的現(xiàn)代個(gè)體，我們更不要忘了我們的定位永遠(yuǎn)是一位女性，溫柔、善良、賢惠、懂道理、理解人才是我們身上穿不破的百衲衣，年年月月，散發(fā)著永不衰退的魅力。
再次，我們要不斷成長(zhǎng)我們的生命。
記得于丹在20xx年三八節(jié)的演講中講過(guò)這樣一個(gè)故事。
有個(gè)國(guó)王很挑剔，老是娶不到合適的妻子，有一天他在森林邊邂逅了一個(gè)仙女一樣一塵不染的姑娘，一見(jiàn)鐘情。他要娶她為王后，姑娘答應(yīng)了，但有一個(gè)條件：每天下午4點(diǎn)她要回一趟森林，只要一小時(shí)，5點(diǎn)一定出來(lái);不要問(wèn)為什么，也不要跟著她。國(guó)王說(shuō)好啊，把姑娘帶回了王宮。年輕的王后—下子贏得了所有人的喜愛(ài)，她給國(guó)王生兒育女，協(xié)調(diào)宮里宮外的事情，她不憂傷、不煩燥，一切都井井有序，國(guó)王覺(jué)得她是一個(gè)完美的女人。雷打不動(dòng)的是她每天必須在那個(gè)時(shí)間回森林。
一晃二十多年，兒女長(zhǎng)大成人，人到中年的王后模樣還和當(dāng)初一樣，年輕、柔美、鮮亮;也不發(fā)脾氣，二十多年一直這樣。國(guó)王卻越來(lái)越恐懼，覺(jué)得自己娶的不是一個(gè)凡人，他懷疑她每天回森林是被施以魔法。那種強(qiáng)烈的好奇心折磨著他，讓他打破了承諾，終于有一天他悄悄地跟著王后進(jìn)了森林。他看著王后走走跳跳，來(lái)到一條小河邊，綠綠的草地上有石頭、鮮花，王后摘下嵌滿(mǎn)鉆石的皇冠，脫下華麗的袍子，再一件一件脫下所有的衣物直至全身赤裸，就坐在了草地上。王后看一會(huì)兒天上的流云，玩一會(huì)兒溪水，聞著花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫。那個(gè)時(shí)候光線還很好，那種籠罩著她的光芒，特別的柔和、飽滿(mǎn)。沒(méi)有什么仙人，也沒(méi)有魔法。一個(gè)小時(shí)后她一件一件穿好衣裳，戴上皇冠，提著裙腳一蹦一跳地走出森林。
這就是這位王后永葆青春的秘密。
我有時(shí)候也在想，我們用什么抗拒流光?今天是一個(gè)物質(zhì)時(shí)代，女人怕老，外有化妝品，內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)液，還有大把的維生素，這些無(wú)非都是錦上添花;真正雪中送炭的是你有一種生命更新的能力，有一種好奇心，有一種動(dòng)手的快樂(lè)而不是消費(fèi)的快樂(lè)，這樣才能讓你的生命永遠(yuǎn)保持著一種新鮮的`狀態(tài)。所以我倡議，我們要讀書(shū)、要不斷的充電、用讀書(shū)來(lái)溫潤(rùn)自己的內(nèi)心，成長(zhǎng)自己的心靈。我們不做東家長(zhǎng)西家短的長(zhǎng)舌之?huà)D，我們要做從容、高雅、知性的魅力女性。姐妹們，生活嗎，真的需要腳踏實(shí)地也要仰望藍(lán)天，應(yīng)該把現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義結(jié)合起來(lái)，將平淡的生活過(guò)出滋味、過(guò)出色彩。
最后，我倡議我們要一如既往的做二中文化的踐行者和推進(jìn)者。
姐妹們，無(wú)論是271課堂建設(shè)，還是學(xué)校文化打造，我們女職工一直是校園里最靚麗的風(fēng)景線，回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧;展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們生活在一個(gè)開(kāi)放、民主、和諧的大家庭里，我們二中這艘航船正在按照我們的計(jì)劃慢慢駛?cè)牍�，我們的船長(zhǎng)趙校長(zhǎng)已經(jīng)規(guī)劃好了遼闊的行程。近的說(shuō)，今年是我校的目標(biāo)管理年，在落實(shí)目標(biāo)管理上，還需姐妹們一馬當(dāng)先，再立新功。遠(yuǎn)的說(shuō)，我們的集團(tuán)化、國(guó)際化辦學(xué)拓展，也需姐們們當(dāng)仁不讓?zhuān)僬癸L(fēng)采。姐妹們，我們要用我們?nèi)彳浀卉浫醯募绨蚶^續(xù)撐起學(xué)校發(fā)展的半邊天，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行“快樂(lè)的工作，幸福的生活”的學(xué)校文化內(nèi)涵。
姐妹們，就像張曼玉曾經(jīng)代言的鉑金一樣，都是在歲月的流轉(zhuǎn)中才沉淀出了不朽的芳華。姐妹們，讓我們一起從容地領(lǐng)受生活的酸甜苦辣吧，因?yàn)橹挥性谏钪行逕挷幌膊粦值纳硇�，才能做一朵恒久地開(kāi)放在人生岸邊的女人花。
最后讓我們一起感謝陪伴我們一起過(guò)節(jié)的各位校長(zhǎng)們，感謝他們平日對(duì)我們的理解與肯定。也祝福我們的學(xué)校也像今天在做的各位一樣，越來(lái)越美麗，越來(lái)越風(fēng)光。
再次祝姐妹們節(jié)日快樂(lè)，天天都有好心情，天天都是最幸福的女人!
教師三八婦女節(jié)演講稿14
常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，是關(guān)系、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，教師的道德，是職業(yè)道德是教師隊(duì)伍建設(shè)最的任務(wù)。教師職業(yè)道德?tīng)顩r如何，關(guān)系到素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是信息化的社會(huì)，更是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著的使命。
二十一世紀(jì)的'教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備素質(zhì)。要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)。人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，精神上的，才能熱愛(ài)的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對(duì)學(xué)生漠不，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，盡到教師的職責(zé)。教不好的學(xué)生，教不好的老師。教師服務(wù)的是學(xué)生，教師不熱愛(ài)學(xué)生，不管其為服務(wù)、口號(hào)喊得多響，空話。，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說(shuō)：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、等受到潛移默化的教育，從而學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴(lài)的好老師。
毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已，但社會(huì)偏見(jiàn)依然。教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石�？朔鐣�(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)幫助理解師德要求的意義，師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)的事跡，總結(jié)提煉的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，還參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，把的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)起來(lái)，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，職業(yè)道德意識(shí)。
總之，教師素質(zhì)的，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我的真正動(dòng)力。只要每教師有忠誠(chéng)教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就能產(chǎn)生自我的，二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，名副其實(shí)的人之楷模。
教師三八婦女節(jié)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是——《教育的海洋里，用愛(ài)導(dǎo)航》。事業(yè)已經(jīng)九年了，在這九年中，我雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因?yàn)橛袗?ài)，讓我贏得了學(xué)生的認(rèn)可，成為一名受歡迎的老師！因?yàn)橛袗?ài)，讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩！因?yàn)橛袗?ài)，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃！
當(dāng)我第一次站在那三尺講臺(tái)上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就默默地告訴自己：你面對(duì)的是有感情有思想的孩子，你要愛(ài)他們，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給他們，永遠(yuǎn)不要褻瀆了“教師”這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)！
回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我仿佛又看到了路上遍布的荊棘和石子，它們?cè)?jīng)扎破過(guò)我的腳，但從未阻擋住我前進(jìn)的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學(xué)生一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的名字．．．．．．
趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個(gè)學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個(gè)好惹的主兒：逃課、不寫(xiě)作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師．．．．．．什么事兒都能做出來(lái)。我想，對(duì)于這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個(gè)字：尊重！裝著對(duì)他的過(guò)去一無(wú)所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動(dòng)委員，在班里，只要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就表?yè)P(yáng)他，逐漸樹(shù)立起他在學(xué)生心目中的威信……
兩個(gè)多月過(guò)去了，他沒(méi)有一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象。每次勞動(dòng)，他都是最能干的一個(gè)，不怕臟累。有時(shí)汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們驚嘆不已。可是，沒(méi)過(guò)多久，他還是給我惹了禍。校長(zhǎng)突然打電話讓我去接學(xué)生，在校長(zhǎng)室里，我見(jiàn)到了耷拉著腦袋的趙新坤。原來(lái)，上課時(shí)間他居然跑去操場(chǎng)打籃球，被校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。面對(duì)他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力啊！難道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開(kāi)不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會(huì)回到從前，他還會(huì)是那個(gè)破罐破摔的孩子。想到他這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)表現(xiàn)得這樣好，我的心被柔軟地觸動(dòng)了。不能責(zé)罵！對(duì)于差生，他們需要的不是這個(gè)，而是關(guān)愛(ài)！于是我便讓他尋找他的優(yōu)點(diǎn)，他低聲說(shuō)他沒(méi)有。我給了他三分鐘的思考時(shí)間，可是他回答我的依然是“沒(méi)有”。我有些難過(guò)，一個(gè)差生，曾經(jīng)長(zhǎng)期生活在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，被人歧視和冷落，久而久之，他便會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處！于是做壞事成了差生自認(rèn)為無(wú)所謂的事情。我便把他的閃光點(diǎn)一條條分析給他聽(tīng)，他很感激，眼睛都紅了。接下來(lái)的日子，我總是想方設(shè)法給他創(chuàng)造立功的機(jī)會(huì)，并不停地表?yè)P(yáng)他。
后來(lái)，這個(gè)孩子發(fā)展非常好。盡管在學(xué)業(yè)方面沒(méi)有大的成就，但我知道，至少他會(huì)做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。教育，并不僅僅是為了培養(yǎng)有知識(shí)的人才，更重要的，是我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去鑄造善良、正直、有愛(ài)的靈魂！
說(shuō)到這里，腦海之中又浮現(xiàn)起一張張?zhí)貏e清晰的臉：李儲(chǔ)海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，因?yàn)楦鞣N原因讓我操碎過(guò)心、付出過(guò)愛(ài)與心血的孩子�，F(xiàn)在他們已經(jīng)參加工作或者讀大學(xué)了，但依然與我保持著聯(lián)系。曾經(jīng)因?yàn)椤袄砉忸^事件”而名聞全校的李儲(chǔ)海，現(xiàn)在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個(gè)不知天高地厚、心理出現(xiàn)畸形的孩子拉向正軌，現(xiàn)在想來(lái)，那會(huì)兒得給您制造了多少麻煩啊！”我感到很欣慰，——理解，哪怕來(lái)得遲了一點(diǎn)，都是值得的！
從教九年以來(lái)，我一直非常注重與學(xué)生在周記本中進(jìn)行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛(ài)是相互的，當(dāng)一個(gè)老師放下了架子，融入到學(xué)生當(dāng)中的時(shí)候，學(xué)生怎么可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負(fù)面報(bào)道，我總是不斷告誡自己一定做個(gè)好老師，可是那一次，我卻犯錯(cuò)誤了——
眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現(xiàn)了兩級(jí)分化。有幾個(gè)成績(jī)差的`學(xué)生自認(rèn)為升學(xué)無(wú)望，他們?cè)谧粤?xí)課上聊天，扔紙條，看課外書(shū)，甚至睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。于是我就想到了一個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃，并找到了李曉剛，這個(gè)性格內(nèi)向?qū)W習(xí)刻苦的男孩子很欣然地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此，每天一早，我都會(huì)得到一張秘密的紙條，紙條上很詳盡地記錄著那些愛(ài)搗亂的人的名字和他們的行為，我會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找當(dāng)事人談話。幾天下來(lái)，紀(jì)律陡然好轉(zhuǎn)：課堂上睡覺(jué)的沒(méi)有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊(duì)的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺(jué)，我錯(cuò)了！曉剛說(shuō)，有人叫他“內(nèi)奸”，還有一些無(wú)辜的同學(xué)被亂猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：這個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃在我所愛(ài)的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內(nèi)心覺(jué)得他在出賣(mài)同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！
當(dāng)我站在講臺(tái)上用發(fā)顫的聲音說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠(chéng)換來(lái)了他們的諒解。我說(shuō)：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級(jí)中自覺(jué)學(xué)習(xí)的氛圍濃厚起來(lái)呢？我希望每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)個(gè)小紙條，公開(kāi)給老師打‘小報(bào)告’，好嗎？”第二天，當(dāng)我從好多個(gè)紙條當(dāng)中看到曉剛寫(xiě)的：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在真的好輕松……”時(shí)，我感到從未有過(guò)的驚喜。根據(jù)學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級(jí)的更好的方法。從那次“內(nèi)線計(jì)劃”風(fēng)波中，我認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我們做老師的想當(dāng)然的好意不被學(xué)生接受時(shí)，還是多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音吧！當(dāng)我們?cè)谝槐楸榈亟o學(xué)生糾錯(cuò)的時(shí)候，不要忘記多多審視自己身上有沒(méi)有瑕疵。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒(méi)有高深的理論，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來(lái)。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)。親其師必定信其道，九年來(lái)讓我引以為榮的是，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余時(shí)間，我把與學(xué)生的故事一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，把課堂上思想碰撞的火花寫(xiě)下來(lái)，幾年來(lái)，在《中國(guó)教師報(bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾�(bào)》一個(gè)叫王軍的編輯在先后編發(fā)了我的幾篇稿件后對(duì)我說(shuō)：“你是那樣用心地在教書(shū)育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！逼鋵�(shí)，這正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學(xué)生覺(jué)得幸福！
各位教育戰(zhàn)線的同仁們，師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì)消融。讓我們?cè)诮逃倪@片沃土上，用自己的雙手培育那滿(mǎn)園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛(ài)的扁舟，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
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