【必備】畢業(yè)演講稿4篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x年級(jí)（x）班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話(huà)，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè)的.歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)會(huì)上的演講稿
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿(mǎn)足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長(zhǎng)們，謝謝你們！
畢業(yè)演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，你們好！
我非常高興來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先祝賀同學(xué)完成初中學(xué)業(yè)順利畢業(yè)。感謝各位家長(zhǎng)為孩子們的付出和對(duì)中大附中多年的支持。感謝全體老師給予學(xué)生的陪伴和教育。
三年彈指一揮，稚嫩的女孩男孩已出落成青春少女和風(fēng)華少年，淺淺的成熟透露于眉眼之間，魅人的風(fēng)采畢現(xiàn)于舉手投足之間，這是多么令人愉悅的事情。
一個(gè)人要經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)禮？如果讀書(shū)讀到博士畢業(yè)，他要經(jīng)歷幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)本科、碩士研究生和博士研究生，至少七個(gè)�？梢哉f(shuō)，每一次畢業(yè)禮都是一次蛻變，每一次蛻變都使人自我革新，更上層樓。這六七個(gè)學(xué)段每個(gè)都重要，但要是說(shuō)哪一個(gè)最重要，我認(rèn)為就是初中階段，因?yàn)橐粋�(gè)人的基本是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的很大部分是在這個(gè)學(xué)業(yè)階段形成的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)自于我自己的人生經(jīng)歷、三十多年的教育教學(xué)管理實(shí)踐、與眾多家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的交流以及閱讀觀(guān)察和思考關(guān)于教育的一些問(wèn)題。你進(jìn)入什么樣的學(xué)校？遇到什么樣的朋輩同儕和老師？得到什么樣的對(duì)待？接收到什么信息？被輸入什么樣的觀(guān)察和思考問(wèn)題的方式等？這些都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生至關(guān)重大的影響。我衷心希望同學(xué)們與中大附中的相遇見(jiàn)、相廝守是幸運(yùn)的，是值得的。
三年來(lái)，學(xué)校和老師們努力為你們營(yíng)造平等尊重的`校園氛圍，盡可能尊重你們的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)你們參加各類(lèi)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，試圖潛移默化的培養(yǎng)你們正確的是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用你們可以接收的方式提升你們的學(xué)業(yè)，這些想必同學(xué)們都感同身受。從我的觀(guān)察看，同學(xué)們都感受到了而且給予了很好的回應(yīng)和互動(dòng)。在你們的日常言行中，我看到了中附學(xué)生的精神氣質(zhì)——言行得體，自信大方，閱讀思辨，獨(dú)立判斷，靜水深流，不抑不揚(yáng)。這種精神氣質(zhì)就是我們校訓(xùn)——博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行和校風(fēng)——青春之美、人文之美、規(guī)范之美、自由之美最好的表現(xiàn)。
初中畢業(yè)禮，只是人生長(zhǎng)旅中一個(gè)小小的驛站，中大附中作為母校也只是你們?nèi)松缆飞蠠o(wú)數(shù)個(gè)驛站之一。前行永遠(yuǎn)是人生的正確方式。不要太沉湎于過(guò)去，過(guò)去的風(fēng)景只是用來(lái)偶爾感嘆的。暑假短暫修整后，你們即將開(kāi)始高中和職中生活。你們即將進(jìn)入不同風(fēng)格、不同氣質(zhì)的學(xué)校，所以，我提醒你們：要調(diào)整自己的適應(yīng)力。中國(guó)的學(xué)校之間共性居多，但仍有差異，你們對(duì)大多數(shù)差異都可以忽略或與之和諧相處，這只需調(diào)整你一定的適應(yīng)力。希望你們適應(yīng)能力都好。
教育的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力，就是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)各種環(huán)境的能力。當(dāng)然，這里的環(huán)境不是指超越法律和道德的環(huán)境。假如我們真的面臨超越法律和道德底線(xiàn)的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？這時(shí)需要的恐怕不僅是個(gè)人的盤(pán)算和機(jī)智，更需要我們運(yùn)用價(jià)值判斷和智慧。
上個(gè)月，我在高三年級(jí)畢業(yè)禮講話(huà)時(shí)，引用了中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)吳曉球先生20xx年在人大財(cái)金學(xué)院研究生畢業(yè)典禮上的講話(huà)。他談到了做人的底線(xiàn)。他說(shuō)，做人要守住兩個(gè)底線(xiàn)。一個(gè)是法律底線(xiàn)，就是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守法律。二是良知底線(xiàn)，或者道德底線(xiàn)。他對(duì)道德底線(xiàn)給同學(xué)們提出了三個(gè)“不”——不撒謊，不告密，不獨(dú)利。一個(gè)人要做到不撒謊很難。日常生活里一些無(wú)關(guān)緊要的謊話(huà)可能免不了，但在嚴(yán)肅和重大問(wèn)題上要爭(zhēng)取做到不說(shuō)謊話(huà)。吳先生說(shuō)“有些人撒謊成性，人性扭曲，罔顧事實(shí)，顛倒黑白，欺上瞞下，睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)，甚至指鹿為馬�！边@就是完全沒(méi)有底線(xiàn)了。季羨林先生對(duì)真話(huà)假話(huà)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：要說(shuō)真話(huà)，不講假話(huà)。假話(huà)全不講，真話(huà)不全講。不告密，是說(shuō)要做光明正大、堂堂正正、心中坦蕩的人。吳先生說(shuō)，告密者，一般都投機(jī)鉆營(yíng)，靈魂和心靈扭曲。不獨(dú)利，指的是人對(duì)利益和好處的態(tài)度。吳先生說(shuō)，什么好處你都要，什么榮譽(yù)你都爭(zhēng)，所有的利益你都搶?zhuān)笮〗y(tǒng)吃，是沒(méi)有道德底線(xiàn)的表現(xiàn)。獨(dú)利者毒，獨(dú)利者寡。利可分不可獨(dú)。君子愛(ài)財(cái)取之有道。吳先生的話(huà)是送給研究生的，但我認(rèn)為一樣適合高中生、初中生，而且我認(rèn)為你們也一定聽(tīng)得懂。即使是小學(xué)生，如果我們用他們聽(tīng)得懂的話(huà)語(yǔ)說(shuō)，這三條也同樣適合他們。
高中學(xué)校的學(xué)業(yè)會(huì)更多更繁更重，妥善安排計(jì)劃是必須的。不要把學(xué)業(yè)當(dāng)成別人的，也不要只是陷于學(xué)業(yè)。一個(gè)人要想成為自己想要的自己，有很多事可做。而這其中最重要的是學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考、辨析，然后做出行動(dòng)選擇。這個(gè)世界無(wú)論如何都會(huì)是開(kāi)放的，開(kāi)放是無(wú)可阻擋的力量和方向，開(kāi)放的挑戰(zhàn)和好處永遠(yuǎn)是留給年青人的。當(dāng)你考慮清楚了你自己未來(lái)需要什么，要成為什么樣的人，你就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，就會(huì)處理好自己和各種誘惑、各種矛盾的關(guān)系，你就會(huì)很好的掌控自己。未來(lái)，你不僅會(huì)有自己滿(mǎn)意的個(gè)人生活，而且還能為社會(huì)、國(guó)家和世界的進(jìn)步做點(diǎn)什么。
我也要表達(dá)一些遺憾和歉意，中附的校園面積很小，學(xué)校的某些設(shè)施還不是很完善，我們號(hào)稱(chēng)寬嚴(yán)相濟(jì)的校紀(jì)校規(guī)也許有些地方還不那么人性化，某個(gè)時(shí)間段老師給你的作業(yè)量也并不少，還有一些同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)和要求沒(méi)能得到很好的關(guān)照和滿(mǎn)足等等。希望這些遺憾能得到同學(xué)們的諒解。這些遺憾也會(huì)成為學(xué)校不斷改進(jìn)的動(dòng)力。
全體同學(xué)們，從今年起，學(xué)校安排非畢業(yè)年級(jí)分別參加初、高中部的畢業(yè)典禮，這樣畢業(yè)禮的場(chǎng)面更熱烈、更有氣氛；低年級(jí)的同學(xué)們也可以見(jiàn)證學(xué)姐學(xué)兄的蛻變和成長(zhǎng)；同時(shí)也可以觀(guān)摩學(xué)習(xí)，為自己未來(lái)的畢業(yè)禮做準(zhǔn)備；畢業(yè)禮還是學(xué)校的重要文化活動(dòng)，我們要把它舉辦得契合我們的校訓(xùn)和校風(fēng)。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀同學(xué)們畢業(yè)！讓我們愉快地歡送同學(xué)們畢業(yè)于中大附中！謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！ 今天，我站在這里，代表全體 xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經(jīng)歷了中考的緊張與忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月， 1460 個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但是很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的`極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激與熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)�；赝哪陙�(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！” 是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！ 現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！ 我的發(fā)言完了，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心��！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切�。『⒆涌�，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。小學(xué)畢業(yè)演講稿500字
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！小學(xué)畢業(yè)演講稿500字
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