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感恩個人演講稿匯總9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的感恩個人演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
感恩個人演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩,是一個人與生俱來的一種本性,是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息,愛的味道。
在人的一生中,對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,是父母養(yǎng)育了我們:從身處困境,低靡困惑到堅定信念躊躇滿志,我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷,百般愛護,千倍叮囑,萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛,是黑暗中的明燈,讓我的心不再孤獨。
父母的愛,是一場可以灑在我心田的細雨,滋潤我干涸的心靈。
父母的愛,是生命中的.加油站,讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。
同學(xué)們,讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出。感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴。
在此,我祝愿天下所有的父母安康!快樂!
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好。謝謝大家!
感恩個人演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也及不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的.背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律。
在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境。
在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境。
在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來。當(dāng)我們坐公交車時,看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們。當(dāng)我們出行游玩時,撿到了游人掉落的財物,能夠不假思索地將他們歸還給失主。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆。當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津。當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,僅此獻給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠記住您!偉大的老師們。
感恩個人演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家上午好!
5月12日是母親節(jié),今天我國旗下講話的題目是:感恩父母珍惜親情。
談及感恩,許多人認為這個話題太老套了,可是我想說:“感恩,是一個永恒的話題!
請聽我這樣來計算,就以高一走讀生為例,我們每天和父母能真正在交流的時間不超過半個小時,如果添上兩個寒暑假一百六十天,每天與父母一起談話的時間也不會超過兩小時,那么高中三年我們和父母在一起的時間是七百多個小時,大約29天,29天,也許這是你才恍然大悟,與父母在一起的時間這么短,你會說“我和同學(xué)在一起的時間也比29天要多得多”,而高二、高三的同學(xué)們與父母一起談話的時間就更少了。進入大學(xué),再工作,我們與父母在一起的時間就少之又少了,然而我們的父母,又還有多少個三年等待我們真正懂事呢?我們會將懵懂與叛逆掛在嘴邊,哪怕短短29天也讓他們“操碎了心”。
也許你不曾看到。我們慵懶地坐在安逸的教室里,而父親卻正在流著汗水,也許他是一名普通的打工者,也許他是一個老板為了我們與客戶喝著不情愿的傷身酒;我們在商店里買那些無用的奢侈品,而媽媽卻站在櫥窗前看著心儀已久的衣裳,搖搖頭走開了:算了,多省點錢,能讓孩子過得更好些。為了我們,他們頭發(fā)白得更快了,額角也多了一條條深深的長線。青春,不是我們用來解釋不懂事的借口,有很多時候,我們不該讓他們承受這么大的失望。在我們咿呀學(xué)語之時,我們會勇敢地表露“我愛爸爸”、“我愛媽媽”;現(xiàn)在的我們,是否還有勇氣對他們說:“我愛你們。”
還記得父母的生日嗎?今年5。12正是天下母親的節(jié)日:母親節(jié)!是否想起20xx年那次5。12,在汶川,有位媽媽跪著保護自己的孩子,她留下的最后一句話是:“寶貝,如果你還活著,記得媽媽一直都會愛你。”
這就是愛,這就是親情,簡單卻偉大。我們要感恩父母,感恩他們創(chuàng)造了我們,感謝他們的默默付出,感謝他們陪我們走過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨……或許,我們之間有很深的代溝;或許,我們之間并不能互相信任,但是,時間可以證明一切,家最溫暖,親情最珍貴。
有人會問,如何感恩呢?
其實,這很簡單。
當(dāng)大風(fēng)吹亂了母親的鬢發(fā),我們只需輕輕地將它們別到母親的耳后;當(dāng)父親拖著疲憊的身軀回到家,我們只需給他一句溫暖的`問候;當(dāng)他們出門上班時,我們微笑著說:
“老爸老媽,我們一起奮斗!”我們能做的真的是太多了,只要有愛,哪怕是微不足道的事,那也是感恩!
記得畢淑敏曾說過:
“趁父母還在健在,趕緊盡自己的孝心吧!”一句多么簡單的話,卻又如此深刻。每個人的生命都有盡頭,這是我們無法回憶的現(xiàn)實。所以,請珍惜這血脈相承的緣,珍惜親情,感恩父母。
最后,我想說,五月十二日那天,讓我們認真地看著媽媽,說一句:“媽,節(jié)日快樂,我愛您!”
謝謝大家,我的話講完了。
感恩個人演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個人,這是誰和誰?有人吃的之剩下一小口才給另一個人,這又是誰和誰?答案其實很簡單,前者是父母與孩子,后者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味,然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與父母分享的時候總是之剩下一小口,因為這時他再也吃不下去了,也只有父母才會無怨地接受這一切,并夸獎孩子孝順。
太多,有太多含辛茹苦的父母把無私的愛奉獻給了我們,我們的同學(xué)又是怎樣做的?我們常常會為一個陌生人的幫助而感激涕零,卻忽略了父母給予我們細小瑣碎而又無微不至的關(guān)懷。有些同學(xué)不僅不對父母感恩,還要以愛相挾從而滿足自己自私的欲望,當(dāng)父母無法滿足他們的要求時,不孝的子女甚至?xí)a(chǎn)生怨恨之心,抱怨不止。正因為缺少感恩之心,讓很多人變得消極冷漠,才會讓人感覺這個社會上多了一份凄涼。
還有的同學(xué)說父母不了解自己,不知道自己的任何喜好,其實不然。不妨試試,制作一份關(guān)于我們所有喜好的調(diào)查讓父母填填。你也許就會知道是你不了解父母,還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查,結(jié)果是95%的家長填對了孩子一半一上的喜好,而只有5%的孩子天隊了父母一半以上的喜好?吹竭@樣的結(jié)果,我們應(yīng)當(dāng)反思。
還有這樣一件事:開學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù):回家親自給自己的父親或母親洗一次腳,然后寫出自己內(nèi)心的感受?此坪唵,但對于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母伺候慣了的“皇帝”“公主”來說,伺候父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過的事好多同學(xué)都不知該怎么做,更別說寫出自己的感想了。有些同學(xué)說編唄!這一方案立馬被推翻,老班是過來人,假的'她肯定會識破,到時候可就慘了!又有同學(xué)提議說,從作文書上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道,萬一抄重復(fù)了,全班都得遭殃,大家都得挨批。
一時間,大家都沒了辦法,有人建議找老班通融,改成送禮物,沒想到被老班一口否決,這下大家都是窮途末路,再無花招可使,無可奈何,大家便都硬著頭皮去做?蓻]想到,第二天來效果和第一天形成了極大的反差,同學(xué)之間互相訴說著,有的家長激動地落了淚;有的家長有些不好意思,還連忙推托,直聽到說這是作業(yè)時,才肯配合孩子;有些家長不住夸贊自己的孩子,說孩子長大了,懂得體貼大人了,而我一貫嚴肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時間感觸頗深。有位作家曾經(jīng)說過,當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕;世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。所以現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心,讓我們在世上至少少留一件遺憾的事情。
我們一天天地長大,父母卻一天天地老了。他們的腰彎了,頭發(fā)白了,額上也有皺紋了,是我們吞噬了父母的青春,讓我們從現(xiàn)在做起吧,哪怕是給父母洗一次腳,做一頓可口的飯菜,端一杯清茶,也是我們做兒女的對父母的一點回報,一片孝心。
一個只有懂得孝敬父母的人,才能算是一個完整的人。因為有了父母才有了我們,才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。是父母機遇了我們生命,機遇了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母;兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舐犢情深,父母之愛,深如大海。所以,將來不管我們走到哪里,都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
同學(xué)們,不要讓那顆沐浴愛的心麻木,讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧!讓我們懷著感恩的心去成長、去生活、去面對困難、去回報我們的父母吧!
感恩個人演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田。像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的.鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師。遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心。一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力。感恩老師,給我飛翔的翅膀。
感恩老師,給我指明人生的方向。感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木。學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
感恩個人演講稿 篇6
尊敬的各位評委,親愛的各位同學(xué):
大家好!今天我演講的主題是《感恩的心》。
著名哲學(xué)家康德說過:有兩種東西,我們愈是時常反復(fù)地思索,它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新、有增無減的贊嘆和敬畏,這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。同學(xué)們,社會培養(yǎng)了我們,大學(xué)教育了我們,我們既要理解、征服頭上的星空,也必須恪守一顆感恩的心。
我們來到大學(xué),就像一張空白的磁盤,到大學(xué)這臺電腦上拷走了知識和精神。我們的時間是有限的,我們面對的硬盤卻是最大的……而我們應(yīng)該做的便是抓緊一切時間去把我們體會到的大學(xué)精神拷過來,然后用一生的時間來解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的,同時我們應(yīng)該問問自己,我們的心中留下了什么?
這時我不禁想到了日夜思念的父母,他們那熟悉的身影不知在我夢里出現(xiàn)了多少次,可是當(dāng)他們大汗淋漓地在農(nóng)田里勞累時,我做兒子的卻不能替他們,讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶,在他們累的時候,送去陣陣清香。我感恩父母,所以我從不辜負他們對我的殷切希望,始終堅持,從不退縮地去奮斗。
感謝天地,感謝命運,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心存感恩,就會努力做我自己,花開花落,我一樣會珍惜。
同學(xué)們,做人真的很難,做一個好人更難!
看看我手中的這張照片,也許大家見過它,它的作者獲得了攝影界的許多大獎,他就是凱文·卡特。然而他卻在別人的稱贊聲中離開了人世。你們知道時為什么嗎?其實原因就在這張照片里。19xx年,蘇丹全國爆發(fā)饑荒,餓殍遍地,慘不忍睹,凱文·卡特在一個極其偶然的時刻,他看見一只禿—鷹站在一堵破墻上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個骨瘦如柴的小女孩,就在禿—鷹撲向小女孩的那一瞬,藝術(shù)的靈感在他心頭一閃,他拍下了這張照片。然而這個小女孩卻成了禿—鷹口中的美食。雖然他獲得了夢寐以求的榮譽,可是他始終認為他的成功是小女孩成就了他,可是他現(xiàn)在無法來報答。小女孩的死換來了所謂的成功,他始終無法擺脫內(nèi)心的煎熬,就這樣他帶著一顆感恩的心走了。
感恩的心是人性的脊梁,如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個感恩的堤壩,我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實的自我,在金錢的誘惑下喪盡天良。感恩的心,唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈,才能使這個是世界充滿愛。
XX年一個名叫叢飛的歌手深深地感動了每一個中國人,然而今年4月20日卻離我們而去,“好人叢飛”就這么走了,他的精神整整感動了我們這一代人。可是當(dāng)他病重期間,他曾經(jīng)資助過的一些同學(xué),連個問候都沒有,甚至有的孩子的家長打電話來催款。這是一個什么樣的社會……說到這里我都沒有勇氣去面對這個喪失了感恩心的群體。更讓人氣憤的是一個受叢飛資助的'大學(xué)生,如今已經(jīng)當(dāng)上了老師,卻因為媒體披露他的姓名,大為惱火。一個叫阿珍大學(xué)生,也是叢飛資助的,在上學(xué)期間看到同學(xué)用md,她竟然要求叢飛寄給她一個,可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒有聯(lián)系過叢飛。同學(xué)們,想象一下這樣沒有絲毫感恩心的人,又怎么會有良心呢?
其實我們的生活中處處充滿了感恩。大家是否記得上學(xué)期,鐘掘院士給我們做報告,整整5個小時一直站著為我們做《極端制造》的報告,還有每天下午坐在輪椅上微笑著的金院士……生活在這樣一個大學(xué)校園里實在是一種幸福,我們感恩過嗎?我想我們應(yīng)該懷著一顆虔誠的心來感謝生活,感謝那些默默為我們成長付出的人們。因為感恩,我們的心時時也被感動著,并且我們用自己的愛心去回報這一切,在我們的心中就有說不出的喜悅在蕩漾……
人生就像一盒巧克力,你永遠不會知道你將會得到什么?要靠自己的心去品味它。這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對白,他強調(diào)簡單而平和地面對人生的態(tài)度,學(xué)會珍惜與感恩。
同學(xué)們與其說一流大學(xué)的目標是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導(dǎo)人,多少科學(xué)家、企業(yè)家,還不如說一流大學(xué)總是在踏踏實實地培養(yǎng)成千上萬個有誠信的人、有顆感恩心的人。
同學(xué)們:天行健,君子以自強不息。未來的天空我們帶著一顆感恩的心一起飛翔!
感恩個人演講稿 篇7
尊敬的老師,同學(xué)們:大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)會感恩,做一個有責(zé)任感的好少年》。鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩,很多很多!同學(xué)們,你們呢?我想也應(yīng)如此吧,那么,就讓我們一起學(xué)會感恩吧!古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺:寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場,為我們提供了鍛煉身體的好去處,還有電腦室、多功能教室等等,無不是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛!同學(xué)們,請你把手放在自己的胸口捫心自問:“我感恩學(xué)校了嗎?我對自己的行為負責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”,在我看來,對學(xué)校最好的感恩就是要愛護、維護和保護學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時,你會看到一雙雙贊許的'目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時,你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……我們還應(yīng)該感恩我們的老師。
在學(xué)校,老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,應(yīng)該理解和尊重老師。此外,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵,互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里,作為孩子的我們,還要感恩我們的父母。
因為從我們來到世上的那一刻起,父母就多了一項繁重的負擔(dān),那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān),但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我們不了解,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我們長大了,我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,至少,我們更加努力地學(xué)習(xí),用良好的成績?nèi)蟠鸶改浮?/p>
而不是讓父母整天為我們操心。當(dāng)然,我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣:感謝天,感謝地,感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會,感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的!我的演講完畢,謝謝大家!
感恩個人演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我想對同學(xué)們說,我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,覺得這一切是應(yīng)該的,也不懂什么是感恩,只知道一味地索取,從沒想到過要回報。其實,自然界到處都是感恩的和諧和平衡:大海給了魚兒一個廣闊的天空,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,大樹反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四?
感恩,是的做人的基本準則之一。而這一做人的基本準則卻是說起來簡單,做起來不容易。感恩,是一種品德。感恩的人,常常能感受到空氣的溫馨,陽光的明媚,親情的真摯,友情的珍貴。感恩的人,會對養(yǎng)育我們的父母心存敬意,對教導(dǎo)我們的老師心存敬意,對幫助我們的朋友心存敬意……
一個感恩的人,對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí),會充滿感激,且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的'動力和行動。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》,讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,更讓人為之震撼的是,表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,聽不到任何聲音,卻能著音樂的旋律翩翩起舞,聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈,在表現(xiàn)。他們把對社會,對親友,對關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng),“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。感恩,不像你想想得那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“我會努力的!”
同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,感恩父母給我們生命、對我們的養(yǎng)育;感恩社會對我們的關(guān)愛、感恩老師對我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對我們的培育;感恩他人對我們的幫助……
讓我們學(xué)會感恩,擁有一顆感恩之心,去感謝生活中的點點滴滴!
感恩個人演講稿 篇9
尊敬的孟祥輝老師、各位家長朋友和全體師生們:
大家好!
首先,我代表魏家地學(xué)校全體師生對孟祥輝老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意!
孟祥輝老師從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦,演講事例豐富,深情動人,高潮迭起,發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩,才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講,會讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴,翻然醒悟,樹立起自愛博愛的品格,樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學(xué),魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮!钡闹涡@砟睿铝τ趧(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢?我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花,讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言!
在過去的兩年里,我校以素質(zhì)教育為目標,教風(fēng)嚴謹,學(xué)風(fēng)濃厚,“書香型”校園初具成效,20xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名,學(xué)校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績,離不開魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力,也凝聚著在座的`各位家長的關(guān)心與厚愛,今天孟祥輝老師的演講,將進一步推動我校的健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果,我真誠地希望老師、家長和同學(xué)們會后認真反思,身體力行,讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭!讓我們共同配合,共同創(chuàng)建平安健康的校園,共同營造文明和諧的家庭,讓每一個孩子健康幸福地成長!
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長、老師、同學(xué)們:身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
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