教育演講稿集錦九篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的教育演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
《家庭教育讀本》叢書以“養(yǎng)成教育”為主線，以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)交往”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)“支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力”。為家長提供科學(xué)的家庭教育知識和有效的解決家庭教育實(shí)際問題的方法。是一本不可多得的好書。
一年級讀本主要從以下幾個(gè)切入點(diǎn)探討了家庭教育的問題與方法：
一、正確的教養(yǎng)方式：
“專制嚴(yán)格型”的父母,給予孩子自主選擇的權(quán)利�！跋麡O放任型”的父母對孩 子的成長給予關(guān)注�！澳鐞郯k型”的父母不剝奪孩子成長的機(jī)會(huì)。這三捉類型的`父母都不可取。
二、學(xué)會(huì)做人：
學(xué)會(huì)做人，重點(diǎn)得注意培養(yǎng)下面四種品質(zhì)：自信、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):
孩子步入小學(xué)階段,關(guān)于學(xué)習(xí),家長最應(yīng)重視的不應(yīng)該是分?jǐn)?shù),而應(yīng)該是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、
（一）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)興趣
用“玩”的方法開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。與孩子比賽學(xué)知識是較好的手段。恰當(dāng)利用獎(jiǎng)懲。多用精神獎(jiǎng)勵(lì)，盡量不把獎(jiǎng)勵(lì)與玩扯上關(guān)系。有效溝通，樹立信心。和孩子一起學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)--學(xué)習(xí)能力
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)習(xí)能力，不會(huì)學(xué)習(xí)的人！
學(xué)習(xí)能力主要包括:注意力、觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、語言表達(dá)力、運(yùn)算能力等。
提高學(xué)習(xí)能力的小竅門：
1、掌握科學(xué)的記憶方法。記憶方法包括：復(fù)述記憶法、趣味記憶法、聯(lián)想記憶法、口訣記憶法、多感官記憶法……
2、營造想象力發(fā)展的環(huán)境。
3、幫助孩子集中注意力，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以調(diào)動(dòng)潛意識為孩子的學(xué)習(xí)行為服務(wù)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率！如果等到孩子出現(xiàn)不良習(xí)慣時(shí)再去糾正，教育成本和時(shí)間成本就會(huì)很大，因?yàn)殄e(cuò)過了教育的關(guān)鍵期。培養(yǎng)好習(xí)慣要用“加法”
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)注意：執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)的意識；讓孩子懂得學(xué)習(xí)要干什么。反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練。若經(jīng)常間斷，好習(xí)慣很難養(yǎng)成。良好傾聽習(xí)慣；父母提出細(xì)致具體有要求。身教重于言教。良好書寫習(xí)慣；持之以恒的過程。小口訣提醒“寫字做到三個(gè)一，一尺一拳和一寸”
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之考試成績
顏氏家訓(xùn)》云：“夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳�！弊x書學(xué)習(xí)的目的就是為了提高認(rèn)識，開闊眼界，以利于規(guī)范品行。孩子智力水平的差異，學(xué)習(xí)各方面因素的不同，對學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)能力的強(qiáng)弱等，都會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績的差異。家長要承認(rèn)差異，靜待花開。鮮花終會(huì)綻放。作為老師，看到的是整體，進(jìn)行比較是老師不自覺的行為，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做縱向比較而不是橫向比較，這才是真愛孩子。
四、規(guī)則意識：
不管是哪個(gè)年齡的孩子，樹立紀(jì)律觀念是王道。對于規(guī)則意識淡薄的孩子，如果不去培養(yǎng)其規(guī)則意識，那么，他們長大后依然會(huì)規(guī)則意識淡薄，甚至有可能突破法律界限，造成嚴(yán)重后果。做到遵守社會(huì)上、學(xué)校里的紀(jì)律。規(guī)則意識的培養(yǎng)需要長期堅(jiān)持。
（一）規(guī)則意識之制定家規(guī)
制定家規(guī)，由父母和孩子共同討論形成。
約束父母的家規(guī)以陪伴孩子，尊重孩子為主。
約束孩子的家規(guī)體現(xiàn)在習(xí)慣的培養(yǎng)上。
家規(guī)中應(yīng)制定不遵守的懲罰措施。
家規(guī)還要隨著孩子年齡的增長做適當(dāng)調(diào)整。
�。ǘ┮�(guī)則意識之作息習(xí)慣
制定作息時(shí)間表，幫助樹立時(shí)間觀念。（“家庭完成表”就起這樣的作用，但大家使用得不好，老師也未督促好。）
父母要自律，把自己的生活和工作安排有序，以免打亂孩子的規(guī)矩。
既然制定了規(guī)則，就應(yīng)該遵守，不拿“特殊情況”當(dāng)擋箭牌。
五、學(xué)會(huì)交往之喜歡上老師
康有為說：“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！闭f明了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣自然也就好了。當(dāng)孩子不能理解老師做法時(shí)，父母要及時(shí)做好孩子工作。如果老師確有說話不得體現(xiàn)象，父母不要當(dāng)面指責(zé)老師，而是私下與老師溝通。樹立和維護(hù)老師形象，孩子會(huì)更信任老師，更愿意接受老師的教育，所謂“親其師，信其道”。父母支持老師，成為老師朋友和幫手，孩子會(huì)更愿意與老師親近。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個(gè)人在做父母之前都應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)知識。希望《家庭教育讀本》的學(xué)習(xí)能給各位家長帶來思考和進(jìn)步，能讓家庭教育更適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的要求。
教育演講稿 篇2
我讀了《愛的教育》這本書，里面有許多動(dòng)人的故事，其中，讓我印象最深刻的故事是《小抄寫員》。
《小抄寫員》這個(gè)故事中講述了，文中的主人公敘利亞為了幫助自己的父親維持一家人的生計(jì)，每天晚上都要替父親抄寫文件，一直寫到深夜，這樣下去，敘利亞的'學(xué)習(xí)成績一天一天的退不了，經(jīng)常受到父親的批評和責(zé)罵，并且一次比一次嚴(yán)厲，敘利亞想說明這一切，可是，話到嘴邊又咽了下去，，心里反復(fù)說：“我不給爸爸說，還是，一只瞞下去幫爸爸做事吧。”敘利亞在學(xué)校的功課學(xué)好的同時(shí)還要幫爸爸工作，給父親減輕負(fù)擔(dān)。
教育演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們成長的旅途中，總是有許多的笑容，但是，在生活中也并不缺少挫折與困難。如果沒有挫折，那我們也就沒有成長，沒有改變了。所以，挫折在成長中也是十分重要的。
那一次寒假，天正在下著大雪。一片片鵝毛般的雪花都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，又白又小的雪花陸續(xù)落到了地上，漸漸地堆積了起來。不過一會(huì)兒，整個(gè)世界就變得銀裝素裹。
但是，在這樣的環(huán)境下我的心還是久久不能平靜，因?yàn)椤?/p>
那一天，正是寒假第一天，媽媽告訴了我自己的`期末成績：語文和數(shù)學(xué)都沒出色，唯獨(dú)英語好些，但也在95分以下。
我坐在窗子旁邊，想了許多。為什么我這次的成績這么差，以前我可從來沒有這么差過的呀?!我在生活中與學(xué)習(xí)中是一樣的嗎?我應(yīng)該是什么樣的呢?我在同學(xué)們的眼中是什么樣的呢……無數(shù)的問題從我腦海中冒了出來。我從學(xué)習(xí)想到了生活，想到了人生，想到了這一輩子。
為了讓我的頭腦清醒清醒，我把窗戶打開，讓喊著雪花的風(fēng)吹在我的臉上。冬風(fēng)像鋒利的刀一樣刮在我的臉上，把我的頭腦都吹醒了。
我終于想通了，挫折、困難的沒什么好怕的。只要我的意志堅(jiān)定，只要我下次再努力，我一定可以克服困難的。
挫折就像彈簧，你越怕它，它就彈得越高;但如果你對它兇一些，你就一定可以戰(zhàn)勝它。
教育演講稿 篇4
我鎮(zhèn)地處***，總面積***平方公里，轄**個(gè)村委會(huì)、**個(gè)社區(qū)居委會(huì)等，***萬人口，有耕地***萬畝。全鎮(zhèn)現(xiàn)有各類學(xué)校***所，其中，中學(xué)**所、小學(xué)**所。在校生***人，占全鎮(zhèn)人口的***%。在縣委、縣政府科教興縣、優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動(dòng)下，著力抓好義務(wù)教育工作，加大投入和工作力度，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展。主要的做法是：
一、科學(xué)規(guī)劃投入，加快教育發(fā)展速度
�。ㄒ唬├^續(xù)鞏固提高“普九”水平，全力實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)各項(xiàng)設(shè)備齊全，提升中小學(xué)教育技術(shù)裝備的整體水平。發(fā)展農(nóng)村教育，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)是重點(diǎn)，加大投入是關(guān)鍵。鎮(zhèn)黨委政府就從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，不斷提高加大對教育投入的自覺性。通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和到外地學(xué)習(xí)參觀等，使全鎮(zhèn)干部牢固樹立現(xiàn)代化建設(shè)需要現(xiàn)代化學(xué)校培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的觀念；通過對當(dāng)?shù)厝瞬艅?chuàng)業(yè)促發(fā)展的實(shí)例，使干部認(rèn)識到發(fā)展教育培養(yǎng)人才就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道理。由于我鎮(zhèn)實(shí)實(shí)在在提高了廣大干部對教育重要性的認(rèn)識，所以盡管我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不太好，但對教育的投入和學(xué)校泊基本建設(shè)卻不少，全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展也大大促進(jìn)了公民素質(zhì)的提高和加快了文明建設(shè)的速度。近年來校舍情況。
（二）注重完備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，在鎮(zhèn)內(nèi)促進(jìn)義務(wù)教育條件公平。利用農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目，全鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)，各校都已配備了電腦、電視、VCD和多媒體教室，大大地促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。特別是農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，讓教師工作的地方充滿生機(jī)和活力，以彌補(bǔ)因所處的地理位置等原因造成教師工作懈怠、出工不出力的偏差。
二、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。ㄒ唬└纳平處熃Y(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量。為促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，多年來，我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師接受繼續(xù)教育，支持他們參與各種各樣的專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，善與教師聘用制相適應(yīng)的工資保障和激勵(lì)機(jī)制，新任教師采取公開招聘的方式，加強(qiáng)在職教職工隊(duì)伍的管理，認(rèn)真清理在編不在崗人員，努力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力的教師人事制度。清退了一批不合格民辦、代課教師。到目前止，全鎮(zhèn)達(dá)到本科學(xué)歷的老師占**%、�？茖W(xué)歷**%、中專學(xué)歷**%。加大投入調(diào)整學(xué)校布局的同時(shí)，采取公平競爭的方法，使每個(gè)教師在各自合適的工作崗位上，各盡其責(zé)，各盡其能。……為加快教育事業(yè)發(fā)展，我們在抓好義務(wù)教育的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)前的幼兒教育和高中的非義務(wù)教育。
（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型班子。高素質(zhì)的班子，才能帶出高素質(zhì)的隊(duì)伍。校長是學(xué)校的管理者，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校全部工作的責(zé)任，校長水平的高低，直接關(guān)系著一所學(xué)校興衰成敗�！耙粋�(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校”的說法是很有道理的。校長學(xué)術(shù)理論和管理水平提高，人格形象、人格魅力好，學(xué)校就有了旗幟，有了主心骨，凝聚力、感召力就會(huì)大大增強(qiáng)，教師隊(duì)伍也就會(huì)精神振奮，信心倍增。以完善校長的選拔任用制度，通過加強(qiáng)對校長的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，提高校長治校的水平。多年來，不管是校領(lǐng)導(dǎo)班子還是教研組負(fù)責(zé)人的選拔和任用，都要經(jīng)過民主推薦、民主測評，信任度必須超過**%以上。特別是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，不僅要有高尚的品德，還有爭當(dāng)“名校長”的決心和行動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，為教育帶來了發(fā)展的活力。我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績連創(chuàng)佳績，……
（三）實(shí)行教師績效工資制度，把關(guān)心激勵(lì)教師落在實(shí)處。由于教師工作的特殊性和教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性，建立一個(gè)科學(xué)有效的績效考核體系是具體落實(shí)該項(xiàng)制度的核心。所以，我鎮(zhèn)全面把握績效考核工作的基本要求，從財(cái)政上保證基礎(chǔ)教育資金充足，促進(jìn)教育師資力量的均衡和著力構(gòu)建一個(gè)符合教學(xué)活動(dòng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價(jià)制度，是當(dāng)前實(shí)施績效工資的重要方法和手段，以為我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做貢獻(xiàn)。我們努力為教師創(chuàng)造一個(gè)溫暖、寬松和有活力的工作、生活環(huán)境。支持有特殊困難的老師和貧窮的學(xué)生，另一方面獎(jiǎng)勵(lì)工作成績突出的老師和成績優(yōu)秀的學(xué)生。每逢節(jié)日，鎮(zhèn)黨委、政府都以實(shí)物的形式給教師發(fā)福利，特別是每年的教師節(jié)都與全體教師舉行歡慶活動(dòng)，并召開慶祝表彰會(huì)，對做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和老師進(jìn)行重獎(jiǎng)。從****年，對我鎮(zhèn)教育的獎(jiǎng)勵(lì)。
要采取措施，建設(shè)好一般學(xué)校，縮小校際差距，減少擇校壓力。農(nóng)村學(xué)校逐步集中擴(kuò)大規(guī)模，整合教育資源。為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，我們建立和完善了教育幫扶機(jī)制，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展城區(qū)及周邊學(xué)校到農(nóng)村薄弱學(xué)校和山區(qū)學(xué)校輪崗支教，促進(jìn)學(xué)校之間的均衡發(fā)展。并且為鼓勵(lì)中小學(xué)教師到邊遠(yuǎn)、貧困、山區(qū)學(xué)校任教，我們將提高他們的待遇，建立邊遠(yuǎn)、貧困、山區(qū)村鎮(zhèn)中小學(xué)崗位津貼制度。
三、結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新，認(rèn)真抓好素質(zhì)教育
多年來，鎮(zhèn)黨委、政府以促進(jìn)教育公平為理念，充分挖掘社會(huì)資源，形成了社會(huì)辦教育的合力，通過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育等形式，盡量擴(kuò)大教育面，盡量促使受教育者的全面發(fā)展，以提高素質(zhì)教育的.質(zhì)量。
�。ㄒ唬┳⒅貛煹陆ㄔO(shè)，提高教師社會(huì)地位。在素質(zhì)教育中，師德建設(shè)尤為重要。不僅教育行管部門，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治教育，鎮(zhèn)每年還安排利用多種機(jī)會(huì)，組織師生開展《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想政治教育。并對我國的形勢政策教育和時(shí)事教育，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革與發(fā)展的方針政策和素質(zhì)教育的有關(guān)要求，做到更新教育理念，提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象。我們既要求教師為人師表，又要求社會(huì)尊師重教。近年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校均無違法違紀(jì)事件發(fā)生。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)校文明創(chuàng)建，落實(shí)扶貧助學(xué)工作。優(yōu)化育人環(huán)境是開展教育文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一，也有利于對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。我鎮(zhèn)舍得在學(xué)校在綠化、美化上下功夫，實(shí)現(xiàn)校園美麗整潔，布局典雅清新。為了使每個(gè)適齡兒童都能接受教育，我們尤其重視扶貧助學(xué)，把做好免收書費(fèi)與做好中小學(xué)防流控輟、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理結(jié)合起來。適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.7%以上。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)法制、安全教育，打造文明的校園。****年以來，結(jié)合我縣省級文明城市創(chuàng)建工作，我們讓學(xué)校開設(shè)法制課，增強(qiáng)師生的法制觀念和自我保護(hù)意識。多年來，鎮(zhèn)黨委、政府立足鎮(zhèn)情，結(jié)合上級的安全督辦任務(wù)，多次組織各中小學(xué)進(jìn)行校舍安全自查，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全教育，對于安全隱患進(jìn)行有效整改。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全保衛(wèi)責(zé)任制。加大了校園周邊治安秩序的專項(xiàng)治理，為學(xué)校開展正常素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量。在進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面的同時(shí)，要重點(diǎn)研究在區(qū)域性九年一貫制框架下如何強(qiáng)化教育管理，穩(wěn)定地大面積提高幼兒教育、小學(xué)教育的質(zhì)量問題。組織各學(xué)校開展如何進(jìn)行素質(zhì)教育的討論，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，并利用假期，組織中小學(xué)教師進(jìn)行課改研討和集體備課。利用多種形式，促進(jìn)教師進(jìn)行課改教學(xué)的探索，不斷提高素質(zhì)教育的水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，推動(dòng)教育事業(yè)更健康更和諧的發(fā)展，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展和諧教育做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
親愛的各位家長、各位同學(xué)：
大家好！很高興能夠和大家相聚在這里，一起探討學(xué)習(xí)“三生教育”理念�？赡芎芏嗳诉�不是很清楚什么是“三生教育”，在這里我給大家簡單的介紹一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育，使學(xué)生能夠樹立正確的生命觀、生存觀、和生活觀。
也許對于在座的各位而言，生命是一個(gè)太過沉重的話題。但是，生命對于我們每個(gè)人都是彌足可貴的，人的生命只有一次。我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍愛生命，懂得生命對于我們的意義。同學(xué)們，現(xiàn)在的你們大部分都是獨(dú)生子，家長視你們?yōu)檎粕厦髦椋叭酥l(fā)膚，受之父母”，是他們賦予你們以生命。所以，同學(xué)們，為了父母，為了愛你們的人，你們更要珍視生命、熱愛生命。同學(xué)們家長們，希望你們能夠以責(zé)任的心對待生命，用熾熱的心感知生命。有些同學(xué)現(xiàn)在還并不了解生命的意義，每天虛度年華、無所事事，甚至小小年紀(jì)就染上了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。家長需要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，明白生命教育的必要性，讓孩子們成為懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，讓他們更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發(fā)揮出自身生命的無窮潛能。生命教育需要家長和學(xué)校一起，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。泰戈?duì)栐?jīng)這樣解釋生命，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。生命對于每個(gè)人，都是一種美好。希望同學(xué)們能夠珍愛生命，在自己的青春年華里，努力拼搏，讓生命之花燦爛開放！
有人說，人的一生是一次艱難的旅程。人生路漫漫，在孩子們成長的道路上難免會(huì)有一些挫折與磨難，面臨生命對于我們的一次次的考驗(yàn)，面對各種困難的挑戰(zhàn)。怎么生存在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)？同學(xué)們，擺在大家面前很現(xiàn)實(shí)的'問題就是我們要迎接高考、中考的挑戰(zhàn)。每年的考試不斷，考試難免會(huì)給大家?guī)砀偁幍膲毫�，我們要做的就是在競爭中生存，在努力中前進(jìn)，爭取一個(gè)光明的前程，使自己更好的生存在社會(huì)之中。在人生的坐標(biāo)里，橫軸代表方向，縱軸代表志向，一個(gè)人只要有高遠(yuǎn)的志向和正確的方向，就一定會(huì)收獲幸福的人生！家長要教會(huì)孩子基本的生存技能，讓孩子能夠更好地生存于社會(huì)。幫助孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想，要有遠(yuǎn)大的志向，要勇于面對挫折，團(tuán)結(jié)合作，適應(yīng)環(huán)境。同學(xué)們，人生的路上不管在生活和學(xué)習(xí)中遇到多大的困難都要積極面對挑戰(zhàn)，哪怕是失敗也會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。希望通過開展生存教育，在家長的幫助與配合下，同學(xué)們能夠成為擁有生存本領(lǐng)的人，從而更好的適應(yīng)不同的環(huán)境，讓自己到什么地方都能很好的活下去，飛得更好飛得更遠(yuǎn)。
生命用成功和失敗的對立告訴我們?nèi)松囊饬x、活著的道理。生活告訴我們?nèi)松聛砭鸵煤玫幕钪�，對于生活我們要始終持有樂觀的態(tài)度，保持一顆勇敢的心。在生活中我們要懂得歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。同學(xué)們當(dāng)困難擺在你面前時(shí)，只要你想付出，就不該輕言放棄。希望大家能夠微笑的面對生活。在學(xué)習(xí)生活中希望大家能夠積極認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你們能夠勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，孝順父母、尊敬師長。也希望家長能夠幫助同學(xué)們理解生活的意義，幫助孩子們踏實(shí)的走好生活中的每一步，讓孩子們懂得熱愛生活，讓孩子們通過自己的努力讓經(jīng)營好自己的生活。同學(xué)們希望你們用自己的汗水澆灌自己的青春，用自己的奮斗譜寫生命的樂章！我們不能延長生命的長度，但是我們可以拓展生命的寬度和厚度；我們可能成不了偉人，但可以成為有價(jià)值、有意義、幸�？鞓返娜恕Ｍ瑢W(xué)們要做那經(jīng)得起千磨萬擊的勁竹，做那凌空飛翔的雄鷹，希望無論在漫漫人生路上遇到什么困難和挫折，都能夠微笑著走向火熱的生活！
三生教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長需要高度重視的問題。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，家長的關(guān)愛是孩子健康成長的必要保證，希望家長能夠和學(xué)校一起努力，讓孩子們能夠真正的珍視生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活和學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們能夠健康快樂成長！
謝謝大家！
教育演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》。
我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，我擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了五年的班主任，我遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的'鞭策和啟迪。這事發(fā)生在我剛參加工作時(shí)，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)新老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班同學(xué)都怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號：大搗蛋。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他進(jìn)行了一頓狠狠的批評。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我忍無可忍打了他一個(gè)大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣急，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。
這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施。
可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找這位同學(xué)好好的談一談。
那天放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動(dòng)手打他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報(bào)復(fù)。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你�！弊詈筮�問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時(shí)刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善
待我們身邊的每一位學(xué)生。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不平凡的人生！
謝謝大家！
教育演講稿 篇7
尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：
大家好！我是來自校的7號參賽選手——，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時(shí)齊國大夫——晏子，應(yīng)對楚王時(shí)的聰慧機(jī)智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材；雖然我性格內(nèi)向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái)，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛能夠改變一切。
“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來了又走，走了又來，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動(dòng)過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，只有07屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們，他們帶給我的不僅僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、悲哀和震撼。他是最與眾不一樣的，他就是李嘉良。勵(lì)志的文章
李嘉良是個(gè)讓人一見就十分難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。四年級時(shí)，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個(gè)問題人物，每一天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會(huì)說一句“我錯(cuò)了”。他對待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對我說李嘉良太難管的時(shí)候，我只能苦笑，正因我對他真的`是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動(dòng)，愛打抱不平。從此，我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜愛他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我輕輕地摸著他的頭對他說；“嘉良，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的�！贝藭r(shí)，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強(qiáng)，使他發(fā)奮不讓眼淚流出來。
過了好一會(huì)兒，他輕輕地說：“老師，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我最后等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，正因他最后能夠誠懇地聽我的勸告了。我堅(jiān)信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近。
我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個(gè)學(xué)生，用心來打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷……愛國格言
三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：
擁有，我承擔(dān)著職責(zé)；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！
老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛能夠改變一切”的金色長城！
教育演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
從你們呱呱墜地之時(shí)起，父母便傾其所有養(yǎng)育著你們，你們從小便沐浴在父母無私的呵護(hù)中。陽光的生活讓你們無需付出，只是一味的索取，過著衣食無憂的生活，但你們卻仍舊會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的愿望未得到滿足而哭鬧不止，惡語相加，也正是在這哭鬧聲和惡語聲中，父母的青絲慢慢變白，但他們依然毫無怨言，他們無私的愛在一次次失望中有增無減。
歲月的列車�？吭谀銈兓镜恼九_(tái)上時(shí)，你們用聲音高喊：“我們長大了!”從此便不可一世，面對父母，你們只有埋怨、頂撞！永遠(yuǎn)都是那一句：“你不懂，有代溝，瞎操心，不用你管！”
當(dāng)你們走出家門，在外求學(xué)時(shí)，父母就會(huì)不厭其煩的叮囑你們：“在外要小心，要學(xué)會(huì)周旋，免得遭受挫折！可又有幾人真能讀懂父母的良苦用心呢？這時(shí)的你們，也許還常常為父母的嘮叨而感到厭煩，有時(shí)會(huì)反駁說：“哎呀，知道了，你懂什么？老觀念了，行不通了……”此時(shí)的你們，能讀懂父母的情懷嗎？
或許，很多同學(xué)都已感受到了父母那份無私廣博的愛，也不止一次告誡自己：“我一定要孝順父母，將來一定讓他們過上好日子！”但你們忽略了一個(gè)重要問題，對父母的回報(bào)不是從某年齡才開始的，也不是給父母多少錢，讓父母住什么樣的房子，吃如何高級的食品……。
回報(bào)，應(yīng)該是今天，從現(xiàn)在開始！它可以僅僅是一句關(guān)切的話語，抑或母親節(jié)、父親節(jié)、父母生日時(shí)一句發(fā)至肺腑的祝福！作業(yè)之后和父母幾分鐘暢談，一個(gè)天真爛漫的笑臉，一個(gè)擁抱，一次撒嬌，每逢周末休息時(shí)，干點(diǎn)家務(wù)！
說到這里我想問一句：“當(dāng)你們在自己或同學(xué)的生日宴會(huì)上高唱生日快樂時(shí)，是否可想起父母的生日，在父母生日來臨時(shí)，你是否曾表達(dá)過愛意？”
“可憐天下父母心��！”他們把自己最美好的都給了你們，他們可以失去一切，卻無論如何都割舍不斷對子女的愛，那種純粹的，不需要回報(bào)的摯愛親情��！
然而，你們又是怎么做的呢？先不談回報(bào)了父母多少，就說說你們令父母多流了多少汗，多流多少淚？
當(dāng)你們生病，父母徹夜守護(hù)在你的.身旁時(shí)，你們是否知道，面帶微笑的父母掩飾著多么大的擔(dān)心承擔(dān)著多么大的恐懼�。慨�(dāng)氣溫下降，期望你健康的父母讓你添件衣服，為了臭美的你聲嘶力竭的喊著“我不冷！”，然后摔門而出時(shí)，留給父母的是怎樣的失望和傷感呀？當(dāng)你們愛慕虛榮追求時(shí)尚花錢如流水時(shí)，你們是否想過，這里凝聚了父母多少血汗？你們能否確定每一份支出都對得起父母？當(dāng)你們“逞威風(fēng)、講義氣”與人大打出手時(shí)，你們是否意識到，這將會(huì)給一向節(jié)儉的父母帶來多么沉重的負(fù)擔(dān)？又會(huì)給他們帶來多少個(gè)以淚洗面的不眠之夜��！
記得在電視節(jié)目中看到一場景，父母忙了大半天，準(zhǔn)備了一桌子孩子們愛吃的東西，正在興高采烈的等待時(shí)，他們的“寶貝兒”紛紛來了電話：“媽媽我要會(huì)見客戶”；“爸爸我要回家陪你孫子”；“爸爸我要和你未來的女婿吃飯”；“媽媽我在給同學(xué)過生日”。老人失望的慢慢放下電話，嘴里不停地念叨著：“不回來了，不回來了，都忙，都忙……有的要去談生意，有的要回家陪孩子，有的要去約會(huì)，有的在給同學(xué)過生日……”孩子們都在忙，都是那句話：“爸爸、媽媽，有空回去看您！”
“有空回去看您！”----什么時(shí)候能有空呀同學(xué)們，烏鴉尚曉反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何況人類這些以多情自詡的萬物之首呢？同學(xué)們：父母為你們付出了真愛，付出了青春，更付出了一生，這養(yǎng)育大恩你們幾輩子也還不完��！
將來，你們也會(huì)有孩子，當(dāng)你們無私的愛自己的孩子時(shí)，就會(huì)想起自己曾經(jīng)享受著父母那份圣潔而偉大的愛！人食五谷，疾病、劫數(shù)難料，如果，報(bào)恩等到自己經(jīng)歷以后再做，是否會(huì)有機(jī)會(huì)呢？如果，你雄心勃勃的要報(bào)答父母的恩情，而失去了機(jī)會(huì)，怎么辦？你遺憾，你后悔還會(huì)有用嗎？
同學(xué)們，別給自己的人生留下遺憾，父母不能伴你們一生，就請?jiān)诮酉聛淼娜兆永镒尭改缚吹揭粋�(gè)真正懂事兒的你們，一個(gè)真正知道愛，懂得回報(bào)愛的你們吧！別讓父母殷切的期望化為泡影，有時(shí)，你們帶給父母的失望實(shí)在太多，太多……
我認(rèn)為一個(gè)連父母都不愛的人，沒有資格愛他人，同時(shí)也不會(huì)得到他人的愛，一個(gè)不懂得骨肉親情的人算不上一個(gè)真正的人！
同學(xué)們，我們可以失去一切，唯獨(dú)不能失去父母，我們可以誰都不愛，單單不能忘了父母恩，這種愛無以言表！同學(xué)們，關(guān)愛父母，不-能-等-待�。�！
教育演講稿 篇9
大家好，首先歡迎工人師傅們來到我們的工地，支持我們的工作。
現(xiàn)在，我就代表咱們項(xiàng)目部，給大家講一下安全教育的有關(guān)內(nèi)容。今天的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語;
2. 勞動(dòng)防護(hù)用品的使用;
3. 施工現(xiàn)場作業(yè)安全須知;
4. 現(xiàn)場急救常識。
通過以上這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握這些知識，爭取在工作中不出任何事故，高高興興上班來，安安全全回家去。
第一章 安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語
接下來，我給大家介紹一下建筑行業(yè)安全生產(chǎn)中常用的一些術(shù)語，這些術(shù)語在我們工作當(dāng)中會(huì)經(jīng)常提到，因此需要大家熟悉這些概念。
1.五大傷害
所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的，它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。
2.三級教育
所謂“三級教育”指的是安全教育中的公司級教育，項(xiàng)目級教育和班組級教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級的教育，到了班組里面，各班組長還要對大家進(jìn)行班組教育。
3.三違
所謂“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)措施交底，指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備存在有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場安全制度，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶，不正確使用個(gè)人防護(hù)用品，擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施設(shè)備，隨意爬腳手架等行為，均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位、亂竄崗、在工作中嬉笑打鬧等行為。
4.三寶
所謂“三寶”是指：建筑施工安全防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
5.三不傷害
所謂“三不傷害”是指：在生產(chǎn)作業(yè)中，不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害。
6.四不放過
所謂“四不放過”是指：事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實(shí)不放過。
7.四口
所謂“四口”是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、通道口、預(yù)留洞口。有人說這些是張著口的老虎嘴，多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。
8.五臨邊
所謂“五臨邊”是指：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊，無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊，龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊，尚未安裝欄桿和欄板的陽臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。 以上我們介紹了建筑行業(yè)的常用術(shù)語，希望能對大家在工作中正確的理解這些概念
有所幫助。
第二章 勞動(dòng)防護(hù)用品
我們拿出這一章給大家單獨(dú)講解，是希望大家在工作當(dāng)中要堅(jiān)持并正確使用這些防護(hù)用品。既然國家制定了法律，企業(yè)為保護(hù)大家出錢購買了這些防護(hù)用品，如果你自己不使用，或者使用不當(dāng)，那么都將前功盡棄了，因此希望大家認(rèn)真聽，并牢記。
所說的勞動(dòng)防護(hù)用品，概括說是指：頭上戴的安全帽，身上穿的束口輕便工作服，腰上系的安全帶，腳上穿的防滑鞋，還有其它護(hù)耳、護(hù)目、護(hù)手、護(hù)腳等防護(hù)用品。
1.安全帽
先講一下安全帽的使用，我們每一個(gè)施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場必須帶好安全帽。安全帽是防榴彈形設(shè)計(jì)，由國家指定工廠生產(chǎn)的合格產(chǎn)品。正確佩戴安全帽要注意兩點(diǎn)，一是帽襯與帽殼不能緊貼，應(yīng)有一定的間隙，帽襯頂部間隙為20~50毫米，四周5~20毫米，當(dāng)有東西落到安全帽殼上時(shí)，帽襯可起到緩沖作用，保護(hù)頭部和頸椎部不受損傷。二是必須系緊下顎帶，防止物體打擊的多次重復(fù)，降落而產(chǎn)生的事故。如果人在摔倒的時(shí)候，或墜落時(shí)頭在著地時(shí)，只有系緊帽帶，頭盔不被摔出去時(shí)，安全帽才能起到保護(hù)頭的作用。所以，要求大家一定要戴好安全帽，并系好帽帶。
2.安全帶
下面，我們再講一下安全帶的使用。首先要使用合格的安全帶，要注意檢查安全帶的使用年限。使用方法：高處作業(yè)人員在無可靠安全防護(hù)設(shè)施時(shí)必須系好安全帶，安全帶必須是先掛牢后再作業(yè)，不系安全帶作業(yè)是違規(guī)的。安全帶應(yīng)當(dāng)高掛低用，不準(zhǔn)將繩打結(jié)使用，也不準(zhǔn)將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應(yīng)掛在連接環(huán)上使用。
3.其它防護(hù)用品
最后我們講一下其它防護(hù)用品的使用。凡直接從事帶電作業(yè)的勞動(dòng)者必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套，防止發(fā)生觸電事故。從事電氣焊作業(yè)的電氣焊工人必須佩戴電氣焊手套，穿絕緣鞋和使用護(hù)目鏡及防護(hù)面罩。電焊作業(yè)要產(chǎn)生弧光，戴上防護(hù)面罩和防護(hù)手套可以防止受傷。木工車間噪音大，可以戴上耳塞、棉團(tuán)等。
第三章 施工現(xiàn)場作業(yè)安全須知
1.施工人員的一般行為規(guī)范
凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員都面臨著一定危險(xiǎn)，因此
�。�1）進(jìn)入施工現(xiàn)場前必須經(jīng)過安全教育
在入場前每個(gè)工人都必須經(jīng)過安全教育，應(yīng)了解施工現(xiàn)場的危險(xiǎn)部位，本工種本崗位的安全操作規(guī)程和相關(guān)的安全知識。每天上班前各班組長還要針對當(dāng)天的工作內(nèi)容作班前安全交底和安全教育。
（2）嚴(yán)禁酒后上班
大家都知道酒能刺激麻醉人的神經(jīng)，使人反應(yīng)遲鈍，酒后進(jìn)場工作容易出現(xiàn)動(dòng)作失穩(wěn)，操作失誤，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
（3）嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲、光腳或赤背進(jìn)入施工現(xiàn)場
進(jìn)場工作不能圖涼快，方便，穿著拖鞋、短褲或者干脆光腳赤背干活兒，工地上不是鋼筋、鐵絲、釘子，就是焊渣、碎磚、混凝土塊，一不小心就會(huì)被扎傷、燙傷、劃傷。
�。�4）必須佩戴安全帽
關(guān)于安全帽的重要性和如何正確使用，我們在前面已經(jīng)講過了，在這兒呢重審一下。進(jìn)入施工現(xiàn)場必須正確佩戴安全帽，。但也請大家要愛護(hù)自己的安全帽，休息時(shí)不要把安全帽當(dāng)板凳來坐。
�。�5）現(xiàn)場施工時(shí)必須走安全通道
在現(xiàn)場施工的時(shí)候，我們大家都要走安全通道，安全通道顧名思義就是說大家在這
些地方行走時(shí)是相對安全的。不要為了一時(shí)的方便給自己和家人帶來永遠(yuǎn)的痛苦。
�。�6）不隨意進(jìn)入危險(xiǎn)場所或觸摸非本人操作的設(shè)備
進(jìn)場后每一個(gè)人都要堅(jiān)守自己的崗位，不竄崗，不隨便進(jìn)入自己不熟悉的場所，更不能亂摸亂動(dòng)非本人操作的機(jī)械設(shè)備，電閘、閥門、開關(guān)等。有特殊情況要向領(lǐng)導(dǎo)請示，大家千萬不要逞能，覺得自己啥都行，真要出了事兒后悔都來不及。
�。�7）嚴(yán)禁隨意拆除防護(hù)設(shè)施及安全標(biāo)志
沒經(jīng)過工地負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰都不能隨意拆除或者損壞一切安全防護(hù)設(shè)施。比如護(hù)欄、拉桿、欄桿、安全網(wǎng)、纜風(fēng)繩、跳板、腳手架、支撐等，你拆了別人不注意就會(huì)出事。工地上有些危險(xiǎn)地段、區(qū)域、道路、建筑設(shè)備等處都有“禁止、警告、指令、指示”等安全標(biāo)志牌，這些標(biāo)志牌也是不能隨便拆除、移動(dòng)或者損壞的。
（8）工地上嚴(yán)禁明火及吸煙
明火作業(yè)操作前必須辦理動(dòng)火證，我相信在座的多數(shù)是煙民，但是我要提醒大家在施工現(xiàn)場是不能抽煙的，因?yàn)楝F(xiàn)場里有易燃易爆的物品，稍有大意就會(huì)出事。另外工地用火是受嚴(yán)格控制的，明火作業(yè)前必須辦理動(dòng)火證，沒有得到現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰都不能使用明火，就是得到了批準(zhǔn)，也必須有專人看火監(jiān)護(hù)并采取相應(yīng)的防火措施，以免發(fā)生火災(zāi)事故。
�。�9）施工現(xiàn)場行走上下五不準(zhǔn)
一不準(zhǔn)從正在起吊運(yùn)吊中的物件下通過。拆除作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)在拆除作業(yè)區(qū)亂穿，工地經(jīng)常會(huì)有吊裝作業(yè)，在吊裝時(shí)任何人都不允許從正在起吊運(yùn)吊中的物體下通過，以防物件突然脫鉤，砸死砸傷下方的人員。同樣的道理在拆除作業(yè)的時(shí)候亂穿拆除區(qū)域也是非常危險(xiǎn)的。
二不準(zhǔn)在作業(yè)層追跑打鬧，施工作業(yè)層上環(huán)境比較復(fù)雜，一不留神絆倒了，或者摔下去了，落個(gè)傷殘就是一輩子的事兒了。從高處往下走，往下推車的時(shí)候要特別注意，有再急的事兒也不能跑，因?yàn)樵诒寂苤斜话璧顾�，因�(yàn)閯x不住車被戳傷、撞傷的例子太多了。
三不準(zhǔn)在沒有防護(hù)的外墻和外壁板等建筑物上行走。有的人膽兒大，為抄近路或者圖省事，走沒有防護(hù)的外墻或外壁板、懸空梁上，結(jié)果掉下來的不在少數(shù)。在高處走本身就不穩(wěn)，風(fēng)一吹就更站不住了，有時(shí)腳下還有絆腳的東西，所以一定不要逞強(qiáng)逞能，安全第一。
四不準(zhǔn)站在小推車等不穩(wěn)定的物體上進(jìn)行作業(yè)。
五不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架和龍門架。
�。�.高處作業(yè)的安全須知
（1）高處作業(yè)人員及工作環(huán)境的基本要求
未成年人或者患有心臟病、高血壓、低血壓、貧血、癲癇病及其他不適合高空作業(yè)的人，不得從事高處作業(yè)。從事高處作業(yè)的人員在作業(yè)時(shí)，不要穿不靈便的衣服，并且要穿防滑鞋，目的是在作業(yè)時(shí)不被掛倒，腳下不打滑，防止高處墜落事故。當(dāng)遇到六級以上的強(qiáng)風(fēng)、大雨、大霧、大雪等惡劣天氣時(shí)，禁止露天高處作業(yè)。
(2) 高處作業(yè)對物料處理及工具使用的要求
高處作業(yè)時(shí)，交叉作業(yè)比較多，隨意拋擲的工具和丟棄的廢料很容易造成物體打擊事故，導(dǎo)致傷害他人。因此，高處作業(yè)的工具要放入工具袋，拆卸下來的物件、廢料要及時(shí)清理運(yùn)走，不得隨處堆置丟棄。傳遞物件時(shí)禁止拋擲，尤其在安裝或更換玻璃的時(shí)候，要采取防止玻璃墜落的措施，嚴(yán)禁向下面亂扔碎玻璃。別看像工具、物料、灰渣、碎玻璃的物品體積小，重量輕，一旦從高處掉下來，還是能造成很大的人身傷害的。
(3) 高處作業(yè)防護(hù)用品的使用要求
高處作業(yè)（臨邊作業(yè)、洞口作業(yè)、攀登作業(yè)、懸空作業(yè)）人員，在無可靠安全防護(hù)設(shè)施時(shí)，必須系好安全帶。如果不具備掛安全帶的條件，應(yīng)設(shè)置栓安全帶的安全掛繩或
安全掛桿。如在搭設(shè)、拆除腳手架作業(yè)時(shí)，在搭設(shè)、拆除某些部位的安全防護(hù)設(shè)施如張掛安全平網(wǎng)時(shí)，在安拆垂直運(yùn)輸設(shè)施時(shí)，在某些構(gòu)件吊裝就位作業(yè)時(shí)，在人不能站穩(wěn)的陡坡、屋面作業(yè)時(shí)，在吊籃內(nèi)作業(yè)時(shí)，在陽臺(tái)、窗口等臨邊抹灰、安裝窗戶、打膠等作業(yè)時(shí)，在陽臺(tái)欄板、飄窗板、空調(diào)板支拆模、綁鋼筋、澆混凝土?xí)r均應(yīng)佩帶好安全帶再進(jìn)行作業(yè)。絕對不要嫌麻煩而不系安全帶，發(fā)生高空墜落事故。
３.搬運(yùn)、堆放物品的安全須知
在我們做搬運(yùn)工作前，首先要穿戴好規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品，然后檢查搬運(yùn)工具是否完整和安全可靠。搬運(yùn)時(shí)使用的工具、構(gòu)件一定要放平、放穩(wěn)，防止滑動(dòng)或滾動(dòng)，絕對不允許豎立，以防倒下發(fā)生傷人或砸壞設(shè)備等事故。如果是多人一起操作，須由一個(gè)人統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，緊密配合。在堆積物品時(shí)，要穩(wěn)固、整齊，堆放高度不能超過規(guī)定的高度，以防倒塌。在車輛通行的道路上，不得放置物件或堆積雜物，以保持道路暢通。對危險(xiǎn)物品要按規(guī)定裝卸，以免造成事故。
4. 建筑施工用電梯、提升機(jī)使用安全須知
施工電梯、提升機(jī)必須有專人操作。等候施工電梯或提升機(jī)時(shí)，嚴(yán)禁將身體的任何部位伸進(jìn)電梯籠或提升機(jī)吊籃上下運(yùn)行占用的空間，不得隨同提升機(jī)吊籃上下，提升機(jī)吊籃嚴(yán)禁乘人。在樓層等候電梯提升機(jī)吊籃時(shí)，不得將樓層平臺(tái)防護(hù)門打開，只有等電梯轎廂、提升機(jī)吊籃停穩(wěn)時(shí)，才可打開相應(yīng)樓層的防護(hù)門，人員通過后應(yīng)及時(shí)將防護(hù)門關(guān)好。在上提升機(jī)吊籃前，一定要先打好保險(xiǎn)再上吊籃。在電梯、提升機(jī)運(yùn)行時(shí)，嚴(yán)禁人員進(jìn)入或通過電梯、提升機(jī)底坑。
以上我給大家介紹的四部分內(nèi)容，都是和施工息息相關(guān)的，也是我們大家一向比較重視的。
第四章 現(xiàn)場急救知識
下面我們介紹最后一個(gè)內(nèi)容，現(xiàn)場的急救知識�，F(xiàn)場急救就是指施工現(xiàn)場一旦發(fā)生事故時(shí)，傷員送往醫(yī)院救治前，在現(xiàn)場實(shí)施必要和及時(shí)的搶救措施，總的原則是，不論工地上發(fā)生了什么樣的傷亡事故，都不要恐慌，要立即做好三件事：
�。�.迅速地?fù)尵仁軅藛T，以救人為主。
�。�.迅速向項(xiàng)目部報(bào)告以便采取更有效的救護(hù)措施，打急救電話：120。
�。�.保護(hù)事故現(xiàn)場不被破壞。
下面我們就以上講到的容易出事故的地方分別介紹一下急救的方法:
第一點(diǎn) 高空墜落的現(xiàn)場應(yīng)急知識
如過有人從高空墜落, 大家要特別注意千萬不要隨意的`抬起傷員.。因?yàn)閭麊T的內(nèi)傷及骨折部位不易被發(fā)現(xiàn), 只有等到專業(yè)醫(yī)生趕到現(xiàn)場, 才能診斷并采取正確的急救措施,大家一定要避免由于不正確的抬運(yùn), 使骨折錯(cuò)位造成的二次傷害。
第二點(diǎn) 觸電后的現(xiàn)場應(yīng)急知識
首先, 應(yīng)該盡快的切斷電源, 觸電者早一秒脫離電源, 就會(huì)多一分生還的希望。 在不便于切斷電源的情況下, 可用干燥的木棍繩索、塑料制品等絕源物將電源線移開, 把觸電者與電源隔離, 或是插入觸電者身下, 使觸電者與大地絕緣, 但必須注意, 觸電者身體是帶電的, 搶救者絕對不可以站在地上直接接觸觸電者。另外還要注意, 防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。觸電者脫離電源后, 應(yīng)盡快在現(xiàn)場不間斷的做人工呼吸, 并擠壓心臟.，不要干等醫(yī)務(wù)人員, 更不要不經(jīng)搶救直接送醫(yī)院。
第三點(diǎn) 發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場應(yīng)及知識
萬一遇到著了火怎么辦, 一般的火災(zāi)可以用消防器材 、用水滅火.。但要特別注意的是, 電火, 油火是有區(qū)分的, 如果是電火, 就不能用水和泡沫滅火器滅火了,。第一步先要切斷電源, 然后趕緊用砂土、二氧化碳或干粉滅火器進(jìn)行滅火�；饎葺^大無法控制時(shí)，需同時(shí)撥打“119”火災(zāi)急救電話求救.，求救時(shí)要注意準(zhǔn)確的說明出事的地點(diǎn)。
第四點(diǎn) 發(fā)生煤氣中毒后的現(xiàn)場應(yīng)急知識
發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí), 要迅速打開門窗通風(fēng), 使空氣流通將中毒者穿暖后抬到室外,施行現(xiàn)場急救并送醫(yī)院。
第五點(diǎn) 人員中暑后的現(xiàn)場應(yīng)急知識
中暑是指高溫環(huán)境作業(yè)發(fā)生的一種急性疾病, 發(fā)生中暑的原因是通風(fēng)散熱不良, 使人體熱量得不到適當(dāng)?shù)纳l(fā), 或者由于出汗過多, 人體損失大量鈉鹽和水分而引起的.。發(fā)生中暑后, 應(yīng)按如下順序救護(hù)，迅速將中暑者移到?jīng)鏊L(fēng)的地方, 脫去或解松衣服, 使患者平臥休息, 給患者喝淡鹽水或涼開水, 用涼水或酒精擦身,也可給病人服用十滴水、仁丹、霍香正氣水等消暑藥， 發(fā)生痙攣持續(xù)高燒及昏迷者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。
第六點(diǎn) 發(fā)生食物中毒的急救知識
發(fā)現(xiàn)飯后多人嘔吐, 腹瀉等不正常情況, 要立即報(bào)告工地負(fù)責(zé)人, 并撥打急救電話120。
剛才講到的是現(xiàn)場急救的一般知識, 遇到上述情況, 大家首先要保持鎮(zhèn)靜, 根據(jù)具體情況運(yùn)用這些知識。當(dāng)然, 還有些我們沒有提到的急救知識, 大家也應(yīng)該去學(xué)習(xí)了解。
以上我們分了七個(gè)方面給大家介紹了安全施工的一般常識, 我希望大家把這些內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際的工作中去， 避免傷害, 最后希望看到大家在工地中平平安安的上班, 高高興興的回家, 與自己的家人團(tuán)聚。謝謝大家。