【精選】文明演講稿匯編8篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的文明演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
各位同學(xué)、老師：
大家好!
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!
說(shuō)到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
聽(tīng)了前面對(duì)文明的解釋，大家都覺(jué)得有點(diǎn)理論化了。
其實(shí)，文明就在我們的身邊。
在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就開(kāi)展了“文明，，月” ，相信大家一定印象深刻。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，大家在掃地的時(shí)候覺(jué)得累么，大家都回答“累”!一句簡(jiǎn)單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題。下課的'時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過(guò)，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒(méi)人想吧?
文明的學(xué)生，他一定會(huì)會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。
認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。
還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)常看見(jiàn)學(xué)校請(qǐng)修理師傅來(lái)。為什么呢?天臺(tái)的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開(kāi)關(guān)壞了，哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電等等。
愛(ài)護(hù)公物，這就是文明。
我們總在說(shuō)構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。
上一次，我們聽(tīng)了勵(lì)志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。
那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對(duì)待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的理想，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì)滿足的。
在前幾星期前，我們還聽(tīng)了心理老師的心理健康講座，相信對(duì)很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。其實(shí)我想說(shuō)禮貌以及真誠(chéng)最重要，試想，那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打架的同學(xué)，如果在問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對(duì)方真誠(chéng)對(duì)待，說(shuō)句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，我想不僅不會(huì)出現(xiàn)打架，反而是可以讓對(duì)方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來(lái)到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，而不是走反方向，你們說(shuō)是么?
文明演講稿 篇2
山坐落于威海市與榮成市的交界處，西起福祿山，綿延百里，東歸入海，秀美的自然景觀與豐富的文化底蘊(yùn)交相輝映，令人流連忘返。國(guó)家級(jí)森林公園和國(guó)家級(jí)名勝風(fēng)景區(qū)圣水觀就位于此山西部。山不高，五六百米的海拔，卻讓威海這座海濱小城突兀的聳立起一條龐大的山系，蔚為壯觀。
在山下，有一群普普通通的村民，他們代代居住在這里，用辛勤的汗水守衛(wèi)這片青山綠樹(shù)，在他們心中，愛(ài)這片山，護(hù)這片林的意識(shí)已經(jīng)深入骨髓，流淌在血液中，他們就是市鎮(zhèn)大山口村的村民。
不知道多少年前，他們的祖先看好了這片寶地定居下來(lái)，說(shuō)不上是他們?cè)炀土松剑�是山優(yōu)美的風(fēng)景感染了他們，長(zhǎng)期的相處，每一個(gè)人更熱愛(ài)這片山林，山林也因他們更加充滿生機(jī)和活力。在我們看來(lái)，生態(tài)文明的種子早就生根發(fā)芽，人與山，人與樹(shù)和諧相處，已成為當(dāng)?shù)刈钭匀�、最亮麗的風(fēng)景。
植樹(shù)造林，樹(shù)立生態(tài)道德意識(shí)
早在上世紀(jì)六七十年代之前，山上溝壑縱橫，山高坡陡，土壤質(zhì)地粗，沙石成份含量高，且雨季集中，源高流短，暴雨多，強(qiáng)度大，致使境內(nèi)水土流失嚴(yán)重，農(nóng)田被破壞，當(dāng)?shù)氐拇迕耧柺茏匀粸?zāi)害之苦，生活貧困。直到七十年代后期，隨著各級(jí)政府的`高度重視，大山口村的村民意識(shí)到了植樹(shù)造林、水土保持的重要性，紛紛投入到這場(chǎng)義務(wù)的植樹(shù)活動(dòng)中。從那時(shí)起，植樹(shù)造林，綠化家園的意識(shí)深深在大山口村民中扎根，并世世代代流傳下來(lái)。
每年的春天，大家都會(huì)自發(fā)的到山上植樹(shù)，上到七旬老人，下至幾歲的孩子，大家有錢的出錢購(gòu)置苗木，沒(méi)錢的義務(wù)出工植樹(shù)造林，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，山上的樹(shù)木已經(jīng)郁郁蔥蔥，高大挺拔，儼然成了一片自然的生態(tài)保護(hù)景區(qū)。由于村民的保護(hù)，山上銀杏、水杉、紫段等野生植物都保存了下來(lái)，山上還出現(xiàn)了很多珍奇的保護(hù)動(dòng)物，像梅花鹿、金雕、蒼鷹等等，真實(shí)的演繹出人與自然和諧相處的景象。
積極行動(dòng)，共建生態(tài)文明家園
新時(shí)期，綠色文明之風(fēng)再次吹進(jìn)大山口村，廣大村民積極響應(yīng)政府號(hào)召，進(jìn)行了轟轟烈烈農(nóng)村環(huán)境綜合整治，以植樹(shù)造林為突破口，加大村居綠化美化力度，新農(nóng)村建設(shè)邁上新臺(tái)階。
在村干部的帶領(lǐng)下，大山口村將植樹(shù)造林與農(nóng)村環(huán)境綜合整治結(jié)合起來(lái)，搞好村旁、宅旁、路旁、水旁綠化，將山與村接口的地方建造了一片護(hù)村林，在入村道路兩側(cè)栽植了整齊的黑松，家家戶戶門口都栽植了木槿、百日紅等等，村里為了豐富群眾的文化生活，還在村中心建設(shè)了活動(dòng)廣場(chǎng)，修建了村中心花園，實(shí)現(xiàn)了綠色連山，綠色環(huán)村。如今的村，綠樹(shù)環(huán)繞，林水相依，成了遠(yuǎn)近聞名的生態(tài)文明村，不僅新農(nóng)村建設(shè)走在全鎮(zhèn)乃至全市的前列，最重要的是綠化率和綠化面積也在全市居首，生態(tài)文明的步伐在大山口村又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
護(hù)林防火，共撐生態(tài)保護(hù)傘
如今，山已經(jīng)列為市自然保護(hù)景區(qū)，村民守護(hù)這片山林的熱情更濃了。“三分造林，七分管護(hù)”，大山口村加大了對(duì)山的管理力度，建立了山林管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，村里的每一個(gè)人都自發(fā)的參與到是林木管護(hù)中來(lái)，大家把愛(ài)林護(hù)林守林作為日常生活的一部分，每天進(jìn)行巡邏檢查，長(zhǎng)期不懈。
植樹(shù)栽樹(shù)不易，護(hù)林防火更難。尤其是山成為開(kāi)放式景區(qū)后，來(lái)山里踏青、旅游的人越來(lái)越多，再加上進(jìn)山入口多，守護(hù)山林的責(zé)任更重，也更難了。
在守護(hù)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)常遇到很多意想不到的麻煩，其中的艱辛就更不用說(shuō)了。有一次，清明剛過(guò)，有幾個(gè)年輕人駕車來(lái)山踏青，中午時(shí)分便要在山里進(jìn)行野炊，被村里一位義務(wù)巡山老人阻止，及時(shí)說(shuō)明帶火種入山的危險(xiǎn)性，誰(shuí)知來(lái)者不但不聽(tīng)勸阻，反而大聲訓(xùn)斥“你就是一介村民，憑什么管我，又不是你的山，更不是你的樹(shù)，別多管閑事”。老人再三勸阻，沒(méi)想到這幫無(wú)知的青年沖動(dòng)之下竟將老人打傷。后來(lái)，在林業(yè)部門的介入下，年輕人才真正理解老人的話，發(fā)誓以后再也不帶火種進(jìn)山。當(dāng)別人問(wèn)到老人為什么如此執(zhí)著時(shí)，他飽含深情地說(shuō)：“雖然山上一切都不是我的，但是我愛(ài)這片山，更愛(ài)這片林，我會(huì)用我的生命來(lái)保護(hù)山上的一草一木�！�
在村，像老人這樣義務(wù)巡山的人比比皆是，他們都懷著對(duì)山的一片赤誠(chéng)，不論夏日酷暑，還是冬日嚴(yán)寒，山上處處能看見(jiàn)他們的身影，護(hù)林防火成為他們生活中的頭等大事，到目前為止，山在大山口村的精心管護(hù)下，沒(méi)有發(fā)生一起大規(guī)模的森林火災(zāi)。大山口村這種愛(ài)林護(hù)林的良好傳統(tǒng)得到了當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)部門的高度贊揚(yáng)，有關(guān)部門也廣泛號(hào)召向大山口村村民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的精神，一股弘揚(yáng)生態(tài)文明之風(fēng)蔚然盛行。
村的事跡給我們留下深深地思考，一個(gè)普通的村莊，一群樸實(shí)的農(nóng)民，憑著他們的執(zhí)著和熱情，捍衛(wèi)著山，守護(hù)著山，他們的精神是多么的難得可貴。如今，發(fā)展生態(tài)文化，倡導(dǎo)生態(tài)文明已經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，我相信在政府的倡導(dǎo)下，以后會(huì)有越來(lái)越多的人參與到植綠護(hù)綠中來(lái)，生態(tài)文明之花必將開(kāi)遍威海大地。
文明演講稿 篇3
泥沃小學(xué)三年一班的學(xué)生，現(xiàn)任三年一班班長(zhǎng)一職，同時(shí)也是校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂(lè)意做老師的小助手，有很強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。
身為中隊(duì)長(zhǎng)的方壹鳴嚴(yán)格要求自己，是個(gè)懂禮貌，講文明的孩子。在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題;她從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不罵人、不吵架，與同學(xué)們互相幫助;無(wú)論在哪里，她都會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)，比如“謝謝、對(duì)不起、您好、請(qǐng)、再見(jiàn)”等等。作為老師的好幫手，能很好地協(xié)助老師管好班級(jí)，督促同學(xué)們使用文明用語(yǔ)并組織同學(xué)們文明作息。在家?guī)图议L(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如“拖地、洗碗、澆花”等。除了勞動(dòng)以外，他還幫爸爸媽媽照顧家里的老人，在爺爺奶奶累了的時(shí)候，幫他們捶捶腿、揉揉肩;一邊給祖奶奶梳頭，一邊給他講有趣的故事，是一個(gè)孝順乖巧的孩子。她在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明禮儀形象，在生活中處處折射文明禮儀好風(fēng)尚!
她開(kāi)朗大方，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，課間她總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處，開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，她總是很有禮貌的對(duì)待所有的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，所以，她在同學(xué)、老師的心目中是實(shí)至名歸的“禮儀小標(biāo)兵”。如今，方壹鳴正以她自己的方式記錄著他生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信她會(huì)繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
文明演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫睢xx。今天很榮幸站在這里，我今天國(guó)旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，人人有責(zé)”。最近，全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？大家看看，走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、花園式的校園，所以維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任！可是，在日常生活中，我們常常看到，在美麗的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、、操場(chǎng)上、走廊里、花叢中、教室里，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗的`校園極不相稱，這種行為也是極不文明的。
學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡自己的一份力，我們發(fā)出以下倡議：
1。 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2。 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
3。 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。
4。 互相提醒、監(jiān)督，做到學(xué)習(xí)用品擺放整齊，主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人;注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。
同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園，為我們滑縣的創(chuàng)建工作增添光彩！
謝謝大家！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx很高興，能擁有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上進(jìn)行演講，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
今天，我的演講主題是《文明校園從我做起》。每個(gè)星期五，就是學(xué)校大掃除的日子，在這一天里，全班都會(huì)為自己的班級(jí)進(jìn)行一次大型的清掃和整理，讓教室看起來(lái)更加干凈。每一天，都會(huì)有負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)，這是班級(jí)和校園的輪流制度。想必，每一位同學(xué)在打掃衛(wèi)生的時(shí)候都會(huì)看到隨處可見(jiàn)的垃圾吧。
每當(dāng)我們看見(jiàn)這些垃圾被隨意仍在地上，就會(huì)少不聊幾句抱怨。想必同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)一個(gè)在網(wǎng)上流傳非常熱門得話題�！凹尤肜半x你很遠(yuǎn)，但是就在身旁便有一個(gè)垃圾堆，你會(huì)選擇將垃圾扔在那里？”這個(gè)話題一出現(xiàn)，便引起了很多人的議論。
那個(gè)垃圾堆所在的地方，原本是非常干凈的，明眼人一看就知道，這不是垃圾應(yīng)該待在的地方。但是因?yàn)橛械谝粋�(gè)人開(kāi)了不好的頭，所以接著又有一批人因?yàn)閼卸�，在這兩個(gè)選擇中選擇拋下自己的素質(zhì)。他們的心理就是，反正都有人扔了，那我仍也沒(méi)什么問(wèn)題吧？就這樣，干凈的道路上因?yàn)橐粋�(gè)垃圾袋惹的禍，被堆積成了垃圾堆，過(guò)往的行人都會(huì)被垃圾堆散發(fā)的惡臭影響。
在我看來(lái)，這不僅僅是垃圾堆丑的問(wèn)題的.，同時(shí)也是哪些亂扔垃圾的人丟掉的素質(zhì)，明明知道這里肯定不是扔垃圾的地方，就因?yàn)閯e人做了，自己也選擇偷懶。
還有一個(gè)議論的非常熱門得話題，就是語(yǔ)言暴力。國(guó)外有一名科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他分別種植了兩盆花。一盆放在陽(yáng)光下，每天說(shuō)夸贊的話，另一盆被放在光線弱的地方，每天進(jìn)行辱罵和訓(xùn)斥。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的時(shí)候，這兩盆花便開(kāi)始有了很大的差別。那盆被夸贊的花，發(fā)育得非常好，甚至遠(yuǎn)超同類植物，發(fā)育的非常美。二零一噴整天受到辱罵的花漸漸枯萎，枝丫上有了斑點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，科學(xué)家向人們證明了語(yǔ)言對(duì)情緒和身體造成的影響有多大。本來(lái)是相同的花，一盆發(fā)育的越來(lái)越好，一盆黯然神傷逐漸枯萎，甚至要凋零�；ㄉ星胰绱耍挥谜f(shuō)人了。
我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)非常喜歡說(shuō)臟話，很多時(shí)候都用不文明的語(yǔ)言進(jìn)行辱罵。同學(xué)們，這樣是十分影響同學(xué)之間的感情的，并且對(duì)校園的環(huán)境也會(huì)造成一定的影響。作為一名學(xué)生，光是成績(jī)好還不夠，我們還要講文明，那樣才是真正的好學(xué)生。
從現(xiàn)在起，從你做起，從我做起，大家一起努力！共創(chuàng)文明校園！
謝謝大家！
文明演講稿 篇6
文明是城市之魂，作為一名青年教師，就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行，讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子，更是未來(lái)宏偉藍(lán)圖的建設(shè)者.如今，在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的大潮中，我們就更應(yīng)強(qiáng)化主人翁的意識(shí)，盡好主人職責(zé)，積極支持和廣泛參與爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市活動(dòng)，從我做起，從小事做起，通過(guò)自己的文明言行，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和市民，共同為創(chuàng)建文明城市而努力，為韶關(guān)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，我們的青年一代責(zé)無(wú)旁貸。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！敝韵肫饋�(lái)了這句詩(shī)，因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的是飽含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)為之振奮，面對(duì)韶關(guān)這一歷史文化名城，這片干事興業(yè)的熱土，作為一名青年教師，就應(yīng)勇立潮頭，走在創(chuàng)文工作的前列。
“德高為師，身正為范”，教師的職責(zé)不單單是“傳到授業(yè)解惑”，我們的言行舉止對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是活的教材，這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng)，真正的做到言傳身教，成為學(xué)生的榜樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的不只是科學(xué)文化知識(shí)，在這個(gè)世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全形成的時(shí)期，教導(dǎo)他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門必修課，記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的`背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分學(xué)生的自主能力和控制力都是有限的，而教師又是他們?cè)趯W(xué)校接觸最多的人，所以從這一角度講，教師又扮演了監(jiān)督敦促的角色，適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生的不足，及時(shí)更正一些問(wèn)題，可以減少不必要的錯(cuò)誤，讓他們更快的成長(zhǎng)，更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛結(jié)束的高一軍訓(xùn)中， 不止學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，同時(shí)，他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓(xùn)練過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì)把垃圾遺忘在訓(xùn)練場(chǎng)上，他們見(jiàn)到教官和老師都會(huì)大聲問(wèn)好，身體不適的孩子也都得到同學(xué)們的關(guān)心和照顧，軍訓(xùn)結(jié)束離開(kāi)德育基地的時(shí)候，每間宿舍也都得到了認(rèn)真仔細(xì)的打掃，一如剛剛抵達(dá)的時(shí)候一樣。這些不都是文明的體現(xiàn)嗎?
我是一名青年教師，對(duì)于高尚的道德、玄妙的人生，領(lǐng)悟都不是那么深刻，所以我會(huì)站在學(xué)生的身邊，和他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起體味創(chuàng)文過(guò)程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面對(duì)。
在創(chuàng)文活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)生如是說(shuō)：“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們遺落了一些東西，但對(duì)文明的追求、向往與渴求永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們要用青年學(xué)生所具有的熱情來(lái)喚醒這些渴求，在物質(zhì)逐漸充實(shí)的時(shí)候，留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個(gè)學(xué)生都是一顆文明的火種，我們流入千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，就燃起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)火炬，最終匯聚成這座城市文明的圣火�！�
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！
要知道，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文先鋒的凱歌！----“花香蝶自來(lái)”。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要我們大家共同努力，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的青春熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。我相信：那時(shí)的韶關(guān)天將更藍(lán)、水將更綠、花將更艷、人將更美！
文明演講稿 篇7
大家好，我是七組的陳帥。我們組是處女組，它意味著細(xì)致認(rèn)真，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一種朝著這個(gè)方向努力。我們小組的口號(hào)是星空物語(yǔ)，無(wú)與倫比。他的意思是我們?cè)谘鐾强盏臅r(shí)候，星空會(huì)給我們啟示，而我們也終將成為無(wú)與倫比的小組。
我們班的班級(jí)文化是閃亮的八年級(jí)，在我們班里，每個(gè)同學(xué)都是一顆小星星，不過(guò)沒(méi)顆星星身上所發(fā)出的光芒不足以照亮整個(gè)夜空。但如果所有星星團(tuán)結(jié)在一起，那就是一片璀璨的星空。我們班的口號(hào)是仰望星空，腳踏實(shí)地。夜空中的每顆星星就像我們每個(gè)人的夢(mèng)想，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中要走好每一步，只要堅(jiān)持下去，我們總有一天會(huì)接近屬于自己的那顆星。
本學(xué)期，我們的'班級(jí)文化墻上貼了每個(gè)人的照片與自己的偶像以及喜歡的原因。這樣就是為了每天在我們看見(jiàn)的時(shí)候激勵(lì)我們，讓我們有信心的去為自己的夢(mèng)想奮斗。
文明演講稿 篇8
倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)綠色家園演講稿 倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),歷史上曾譽(yù)為"黃金水道"。"九五"以來(lái),我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全,保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn),不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了"在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保護(hù)"的原則,堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今,隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng),大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開(kāi)發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū),優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫(kù)在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬(wàn)公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537公里,在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬(wàn)平方公里,在我省達(dá)4萬(wàn)多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū),而且是水源涵養(yǎng)區(qū),同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū),水土流失嚴(yán)重,導(dǎo)致土地資源破壞,水源涵養(yǎng)能力降低,生態(tài)環(huán)境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫(kù),使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低,丹江水質(zhì)惡化,制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,隨著安康人民生活水平的提高,動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多,水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過(guò)渡帶,孕育著宜人而鮮有的'氣侯資源。大可以"水"牽線搭橋,聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建"同飲一江水,共建新生活"的新認(rèn)識(shí)、新資源,立足資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)作生態(tài)資本,把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值,以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力,獲得更多的政策和財(cái)政的反哺,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人,以山為雄,以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點(diǎn)滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái),群策群力,積極行動(dòng),持之以恒,我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒(méi)……這些是多么的令人羨慕啊!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會(huì)全新的理念。 "保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗"、"我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。"這是安康市民間廣泛傳播的語(yǔ)言,體現(xiàn)了安康人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高,生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓"生態(tài)道德"建設(shè),讓"人類與大自然和諧相處"的觀念深入人心,讓"尊重自然、保護(hù)生態(tài)"成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
春天正邁著大步向我們走來(lái),草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色,莉花、杏花悄悄打開(kāi)了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)!讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。把這美景來(lái)維護(hù)。我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力,承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn),讓安康的明天更加美好。
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