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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2022-06-08 20:27:47 演講稿 我要投稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿(合集15篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿(合集15篇)

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是:好習(xí)慣,讓咱們終身受益。

  是什么伴咱們形影相隨?是習(xí)慣。

  是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃咱們心靈之燈?是習(xí)慣,是好習(xí)慣!

  它無(wú)聲地引導(dǎo)著咱們的一舉一動(dòng),默默影響咱們的生命。比如,有人每一天都要看看報(bào),讀讀新聞,這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如咱們的良師益友,它會(huì)使咱們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙,籠罩著咱們純潔的心靈。

  大家必須知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來(lái)告訴你:魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)性好的習(xí)慣——“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”。每次看書(shū),他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了,就留意翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng),還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損,便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ),使書(shū)面貌一新。魯迅正因“愛(ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣,在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說(shuō):習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它能夠主宰人生。

  那么將要主宰咱們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?

  我看還是從小做起吧!如果咱們堅(jiān)持在每一天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書(shū)、背誦,只需一個(gè)月,它就會(huì)變成你“認(rèn)真讀書(shū)”的好習(xí)慣。以后的每一個(gè)早晨,你走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)不由自主地拿起書(shū),頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上就應(yīng)完成的“讀”、“背”。你也許會(huì)說(shuō):“切,這有什么難的,不就一個(gè)月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣,它能夠讓你拿到任何一篇文章,都能流利得大聲朗讀出來(lái),它能讓你愛(ài)上讀書(shū),從而掌握超多的科學(xué)知識(shí),有了知識(shí),你會(huì)充滿自信。當(dāng)然了,更能讓你的領(lǐng)悟扎實(shí)穩(wěn)定,甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試!

  母親告誡我:注意你的`思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運(yùn)。

  老師告訴我:播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

  同學(xué)們,必須要記。杭(xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。必須要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為咱們的明天帶來(lái)芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為咱們的心靈之燈!

  多謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿2

尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級(jí)3班的———,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  聽(tīng)過(guò)一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!

  我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)!彼,我也改掉了許多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  閱讀,可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō),可以把自己當(dāng)作其中的'主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識(shí),所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是特別愛(ài)看課外書(shū)。每天放學(xué)回家一做完作業(yè),我就會(huì)迫不及待地拿起心愛(ài)的課外書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中的精彩情節(jié)總是讓我忘記一切,全身心的投入到書(shū)的世界里。我是怎樣熱愛(ài)讀書(shū),看了這兩件事,你就全明白了。

  有一天,我終于攢夠了錢買到了心儀已久的《新十萬(wàn)個(gè)為什么》,路上我再也按耐不住自己的`好奇心,急忙翻出書(shū)一邊走路一邊看了起來(lái),書(shū)中的內(nèi)容精彩絕倫,我完全陶醉在書(shū)中那五光十色的世界里,忘記了自己還走在路上,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我撞到樹(shù)上了;氐郊,媽媽看著我頭上腫腫的包,心疼極了,疑惑地問(wèn)道:“兒子,你是不是打架了?”我就把看書(shū)撞樹(shù)的事情跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我,還伸出大拇指表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷啊!但是以后走路要注意安全!

  還有一件事,我有一次正在看一本《史記故事》,書(shū)中的齊桓公持強(qiáng)扶弱,最后榮登霸主之位,真是大快人心呀!正看到精彩處突然間,廚房傳來(lái)了媽媽叫我吃飯的聲音,我答應(yīng)了一聲,繼續(xù)看我的書(shū),媽媽看我遲遲沒(méi)有出來(lái)又叫了我好幾次,可是我實(shí)在舍不得離開(kāi)我心愛(ài)的課外書(shū),只是口頭答應(yīng),身體卻沒(méi)有動(dòng)。最后,媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過(guò)書(shū),我才不情愿的去吃飯了。

  我覺(jué)得培養(yǎng)好習(xí)慣在于持之以恒,我從小學(xué)一年級(jí)就

  養(yǎng)成了每天看課外書(shū)的好習(xí)慣,從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)。每一本好書(shū)都是我的好朋友,它們陪我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步。現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開(kāi)課外書(shū)了。我會(huì)一直在知識(shí)的海洋里自由地遨游。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿4

尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)一班的李永卓,今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“誠(chéng)實(shí)守信”。

  “說(shuō)了就要努力去做,信守自我的諾言,答應(yīng)的事沒(méi)法完成,要向?qū)Ψ秸f(shuō)明緣由,并用誠(chéng)摯的'態(tài)度向?qū)Ψ街虑!边@就是我們文化墻上的資料,它像一盞明燈,引導(dǎo)我們走向輝煌,他是一根拐杖,能幫忙我們?cè)谇G棘中無(wú)畏前行,他更是一盆清水,能幫忙我們洗清污垢,凈化心靈!作為一名小學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),遵守考試規(guī)則,不欺騙教師,不欺瞞家長(zhǎng),我覺(jué)得這也是誠(chéng)信。

  誠(chéng)實(shí),就是說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,不弄虛作假,不隱瞞、欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身為人的基本道德準(zhǔn)則。

  誠(chéng)實(shí)守信是三月的春風(fēng),是五月的花海,是七月的陽(yáng)光,九月的楓葉,而擁有誠(chéng)信的人就像劃船的人擁有了船槳,伐木的人擁有了利斧,像雄鷹擁有了翅膀。同學(xué)們,就讓咱們小學(xué)生從小做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!多謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”人的一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多,有尊師敬老,尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食,不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……。

  作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的`習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

  要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

  讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)查字典的好習(xí)慣,那還的從一件事說(shuō)起。

  有一次我正在寫(xiě)作業(yè),這是我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),于是我就去問(wèn)爸爸,爸爸倒霉的霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō):一個(gè)雨加每天的每,那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了,生氣的'對(duì)我說(shuō):你自己查字典唄,三年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典,可以查查字典呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類很多。真是大開(kāi)眼界啊!

  過(guò)了很久,爸爸好像察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我:晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師,爸爸問(wèn):是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿7

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級(jí)一班的張心怡。今日主要給大家介紹的`是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇:“舉止禮貌”,墻上寫(xiě):見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好,能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ);向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇;待人接物態(tài)度友善。舉止禮貌的表現(xiàn)當(dāng)然不僅僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如教師教導(dǎo)我們見(jiàn)到教師家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話;這些好的行為都是舉止禮貌的好習(xí)慣。

  大家明白,習(xí)慣構(gòu)成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣構(gòu)成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣構(gòu)成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏晕业拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止禮貌、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自我的藍(lán)天。

  我的演講完畢,多謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿8

尊敬的各位老師,同學(xué)們

  今天我要演講的內(nèi)容是,”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)_唱響文明之歌 ,爭(zhēng)做文明人。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們會(huì)經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,做一個(gè)擁有好習(xí)慣的人 !文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,國(guó)家的面貌。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象,更能夠改善人際關(guān)系。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦,是世界文明古國(guó)之一.做為中國(guó)人的我們,自然要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣.文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基, 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與快樂(lè)。同時(shí),文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的.美德。我們從小就需要學(xué)習(xí)文明禮儀的好習(xí)慣吧。把文明好習(xí)慣的種子播撒到全社會(huì)的每一個(gè)角落。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

  我們知道習(xí)慣是天使,也是魔鬼。好習(xí)慣可以讓人插上翅膀,飛向天堂;壞習(xí)慣可以讓人銬上鎖鏈,墜入地獄。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

  當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

  古人說(shuō),“敬人者,人恒敬之,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

  那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?人不是因?yàn)槊利惒盼拿,而是因(yàn)槲拿鞫利?

  同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓文明之歌處處傳唱努力爭(zhēng)做興安文明人吧!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”由此可見(jiàn):習(xí)慣是一把雙刃劍,只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣,那么你將會(huì)成功,但如果你讓習(xí)慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而絕不能讓習(xí)慣支配自己!

  只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例:

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái),于是,把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的.不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

  我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。

  所以,我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。這就是習(xí)慣的力量:當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來(lái)支配習(xí)慣!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿10

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,大家知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)自己的影響是很大的,有時(shí)候還會(huì)被影響一生,今天我要進(jìn)行的演講題目就是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,今天我就來(lái)講講好習(xí)慣,它對(duì)我們的影響是往好的方向發(fā)展的。當(dāng)自己培養(yǎng)了好的習(xí)慣,對(duì)自己的成長(zhǎng)也是有利的。就拿刷牙來(lái)說(shuō),早晚都堅(jiān)持刷牙,這就是一個(gè)好習(xí)慣。它不僅能夠保持口腔的清新,還能夠保護(hù)你的牙齒,讓它不受蛀蟲(chóng)的傷害,這樣就能有一口健康的牙齒了。你要知道,牙齒不好,是很要命的,它不僅僅是不美觀,而且還是對(duì)身體的一種傷害。牙齒疼痛會(huì)讓自己睡不好覺(jué),吃不好飯,心情也會(huì)不好,所以每天早晚刷牙不僅是對(duì)牙齒好,還是對(duì)身體有好處的,這就是好習(xí)慣的作用,是不是影響很大,還不是一方面的,是很多方面都會(huì)被影響到。

  我們的好習(xí)慣還有勤洗手,尤其是在飯前必須洗手,吃飯前洗手,是為了不讓細(xì)菌跟著一起吃到肚子里,然后讓細(xì)菌危害健康。從這里看,飯前的洗手就是健康的前衛(wèi),幫助身體提前抵擋細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi),引起身體的不適。勤洗手是為了避免我們?cè)谏钪腥矶荚诮佑|空氣,以及手時(shí)不時(shí)的碰觸外在的東西,要做的空氣中和其他的地方都是有細(xì)菌存在的,雖然它們我們看不見(jiàn),但是它們卻是各處都有分布的,因此勤洗手是對(duì)自己的`健康負(fù)責(zé),不讓身體受到侵害,保護(hù)好自己,就要從自己做起。

  我們還有好習(xí)慣就是鍛煉身體,不要總是坐著或者是躺著不動(dòng),這看似享受,其實(shí)對(duì)身體的傷害也是很大的,所以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就跑跑步、打打球等運(yùn)動(dòng),這樣不僅是娛樂(lè)了生活,而且還能鍛煉個(gè)人的身體,可以使我們的體格強(qiáng)健,這是對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很有利的,這樣的習(xí)慣必須要有,好處多多。當(dāng)然這樣的好習(xí)慣,不是一兩天就養(yǎng)成的,必須要每天都去做,即使是下雨天,也要找個(gè)室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)做做,不能因?yàn)樘鞖獠缓镁头艞,要知道好?xí)慣的維持就是不能斷的,一斷掉就很難去拿起來(lái)的。

  這些習(xí)慣都是會(huì)伴我們成長(zhǎng)的,因?yàn)楹昧?xí)慣一旦養(yǎng)成,也不是那么輕易的就會(huì)丟掉的,自然是會(huì)跟著我們成長(zhǎng)的,重要的是它們都是有益于我們成長(zhǎng)的。所以大家一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

  圖書(shū)應(yīng)有自己的主人,何不給他一個(gè)家族徽章呢?于是,我就在它的第一頁(yè)的左下角,一個(gè)看似不起眼的地方,穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地用力一按,嘿,還真漂亮哩,就好像在它“頭發(fā)”上夾了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),多美呀!還容易分辨出自己的`圖書(shū),真是一舉兩得。我也好象看見(jiàn)圖書(shū)快樂(lè)地沖我微笑呢!

  圖書(shū)也應(yīng)該擁有屬于自己的一片天地。我呢,就經(jīng)常把圖書(shū)在書(shū)架上從高到矮,從大到小排成整整齊齊的隊(duì)伍。從遠(yuǎn)處看,就像一道道隨風(fēng)飄蕩的陣陣水波。

  當(dāng)然,書(shū)也要“健全”。我每當(dāng)看見(jiàn)哪本書(shū)有折角,會(huì)立刻把折角弄平,包上一層皮,怕它再受傷害。

  圖書(shū)好像也有生命。它讓我愛(ài)上看書(shū),作文水平直線上升,哥哥經(jīng)?粗野V迷的樣子,逗我說(shuō):“嘿,小書(shū)迷,你什么時(shí)候候吃飯啊?”我“哦”地一聲走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早呢!等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),哥哥早就沒(méi)了蹤影。

  圖書(shū)也喜歡干凈。我不允許別人在我的書(shū)本上亂涂亂畫(huà)。只要看到了,會(huì)連忙制止,并且會(huì)一把搶過(guò)來(lái)。哥哥有時(shí)還對(duì)我說(shuō)“書(shū)呆子,哦,不,書(shū)媽媽……”還沒(méi)等我一開(kāi)口,他便會(huì)跑了,而我則繼續(xù)沉靜在我圖書(shū)的王國(guó)里。

  朋友們,你們也喜歡圖書(shū)嗎?它會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)的海洋,讓我們都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,來(lái)共同愛(ài)護(hù)圖書(shū)吧。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “習(xí)慣決定命運(yùn)”,你的習(xí)慣決定了你一身的命運(yùn)。你的好習(xí)慣對(duì)你有益,壞習(xí)慣對(duì)你有害。所以,我們得擁有許多好習(xí)慣。

  上課我們要專心聽(tīng)講,不講小話。老師寫(xiě)在黑板上的東西要及時(shí)記錄下來(lái)。有時(shí),老師說(shuō)的話也要記錄下來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該自覺(jué)準(zhǔn)備好一本“學(xué)習(xí)本”,用來(lái)記錄那些你不懂的地方,等到復(fù)習(xí)時(shí),就可以用來(lái)加強(qiáng)記憶。這是關(guān)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  做人得要拾金不昧、樂(lè)于助人。當(dāng)撿到別人東西時(shí),應(yīng)該在原處等待失主,不應(yīng)該占為己有。借別人東西時(shí)應(yīng)該及時(shí)歸還。看到別人需要幫助時(shí),應(yīng)該主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習(xí)慣。

  當(dāng)看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人時(shí),應(yīng)該禮貌的`對(duì)別人說(shuō),叔叔好,或阿姨好,或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習(xí)慣。

  當(dāng)在地上看見(jiàn)紙屑、水果皮等應(yīng)該隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)在大街上看見(jiàn)別人準(zhǔn)備亂扔垃圾,應(yīng)該主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  當(dāng)在紅綠燈時(shí),我們應(yīng)該不亂穿馬路,不闖紅燈,應(yīng)該遵守交通規(guī)則。當(dāng)在家時(shí),我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些鋒利物品,如刀、玻璃片等。我們應(yīng)該做到不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習(xí)慣。

  好習(xí)慣非常重要。讓我們開(kāi)始擁有好習(xí)慣,擁有好的命運(yùn)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿13

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今年我能站在這里為大家做演講,我倍感榮幸,希望大家能喜歡我的演講,我今天的演講主題是:“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”。

  我相信沒(méi)有人的生活是中規(guī)中矩的,沒(méi)有自己的習(xí)慣的。但是一個(gè)人在生活中的習(xí)慣的好壞,意味著我們?cè)谏钪械男腋V笖?shù)。不要以為一個(gè)壞習(xí)慣沒(méi)什么,可能你已經(jīng)給身邊的人造成不必要的困擾了,而自己卻不自知。我在生活上也有壞習(xí)慣,但是我正在努力的整改,人無(wú)完人,但是我們要在別人指出自己的壞毛病之后,要知道改正。

  我們作為一個(gè)小學(xué)生,要做到“三輕”,是哪三輕呢?讓我來(lái)告訴你們吧,首先說(shuō)話的時(shí)候輕言細(xì)語(yǔ),大聲說(shuō)話是非常沒(méi)有禮貌的。還有就是走路的時(shí)候腳步要輕,切勿太用力,不覺(jué)得走路很大聲會(huì)影響到別人嗎?最后就是動(dòng)作要輕,那些在生活上大手大腳,時(shí)不時(shí)弄出聲響的人,是會(huì)迎來(lái)別人的厭惡的。不知道我說(shuō)的這“三輕”有多少人做到了呢。

  我覺(jué)得我的`個(gè)人生活習(xí)慣就很不錯(cuò),我喜歡當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,絕不拖到第二天,誰(shuí)知道明天會(huì)不會(huì)更多的事情等著我呢,這就是非常自律的好習(xí)慣;遇到同學(xué)、老師、長(zhǎng)輩我會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好,這就是非常有禮貌的好習(xí)慣;勤儉節(jié)約,絕不浪費(fèi)一點(diǎn)資源,在校園內(nèi)看到垃圾,我會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)扔到垃圾桶里去,這就是非常有環(huán)保意識(shí)的好習(xí)慣等等,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多事,但是因?yàn)樯瞽h(huán)境不同,父母的教育不同,大家每個(gè)人所養(yǎng)成的習(xí)慣也是截然不同的,但是絕大多數(shù)都是父母慣出來(lái)的,父母是最了解你們的人,如果他們都沒(méi)有去制止你們的壞毛病,最后只會(huì)日漸養(yǎng)成習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣十分的簡(jiǎn)單,但是戒掉一個(gè)習(xí)慣卻是很難的,這就要看個(gè)人的毅力了,每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣都是一個(gè)進(jìn)步,比如吃飯不挑食,不說(shuō)話,不翻菜;不打斷別人的說(shuō)話,不論是平輩還是長(zhǎng)輩;出去玩一定要跟父母交代好,并得到允許;對(duì)于別人的幫助,第一時(shí)間說(shuō)謝謝;借了別人的東西按時(shí)歸還,并且完好如初;自己的任務(wù)自己獨(dú)立完成,能不請(qǐng)求別人的幫助就不要……

  一個(gè)好的習(xí)慣能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路長(zhǎng),順順利利,沒(méi)有任何的阻礙,習(xí)慣的力量是巨大的,是你意想不到的,一個(gè)好的習(xí)慣能讓我們終生受益,它能給你帶來(lái)的好處也是非常多的,日后慢慢的就都會(huì)體現(xiàn)出來(lái),不說(shuō)那么遠(yuǎn),擁有一個(gè)好習(xí)慣,你不僅能受到老師的青睞,同學(xué)們的擁戴,還能不知不覺(jué)的結(jié)識(shí)很多的好朋友。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿14

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  有這樣一個(gè)故事,北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):“很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人!边@些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

  一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因?yàn),世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

  熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的`東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天簡(jiǎn)單嗎?對(duì),當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候,很簡(jiǎn)單,當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么,同學(xué)們,這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò),這沒(méi)關(guān)系,從今天開(kāi)始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn)椋趭^能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng),研究者們發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變你自己的生活!來(lái)吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。

  在國(guó)慶放假后,我們將迎來(lái)本學(xué)期第一次階段測(cè)試。這次考試不僅是對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好本次階段考試,我給大家提二點(diǎn)建議:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考

  孔子曰:“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣,才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

  (二)調(diào)整心態(tài),誠(chéng)信考試

  考試是緊張的,我們要重視考試,又要正確對(duì)待考試?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨練?荚嚂r(shí)要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難?荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容,希望大家多歸納、總結(jié)。

  同學(xué)們,每次考試都是一次人品的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己失去了做人真誠(chéng)。所以,我希望大家秉承“誠(chéng)信至上”的原則,以飽滿的精神,自信地踏入考場(chǎng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕作弊,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和匯報(bào)真實(shí)、純凈。我想,當(dāng)我們用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的微笑會(huì)更真誠(chéng),我們的生活也更真實(shí)。

  同學(xué)們,考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力,但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挑戰(zhàn),但他能磨練我們的意志,堅(jiān)韌我們的心靈;考試更是一種難得的機(jī)遇,因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。希望同學(xué)們端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)舞臺(tái),一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,考試成功!祝各位老師工作順利,國(guó)慶快樂(lè)!謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿15

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要!

  在學(xué)校開(kāi)展的整改陋習(xí)活動(dòng)中,我受益匪淺,雖然我已經(jīng)11歲了,但利德益特也說(shuō)過(guò):“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)。”因此,我也改掉了許多陋習(xí),比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的'好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后,為我定購(gòu)了超多的書(shū)籍,并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡靜,足以博采,足以長(zhǎng)才!闭f(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到:“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話!

  閱讀,能夠使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每一天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

  閱讀,更能夠幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,能夠讀書(shū),看看文章,就能夠助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還能夠找不一樣種類的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō),能夠把自己當(dāng)作其中的主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但能夠怡靜、博采、長(zhǎng)才,而且是增加知識(shí)的不二法門,因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是,馬克。吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不好想著一步登天哦!

  謝謝大家!

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