中學(xué)生演講稿【推薦】
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿,歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說過:“我從來就不會(huì)對(duì)那些天生智力過人的天才投以羨慕的目光,我只欣賞那些一直勤奮的人,他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中!
“天才,是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,正如偉大的發(fā)明家愛迪生,是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的,天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒有勤奮,愛因斯坦不會(huì)寫出時(shí)代巨著《相對(duì)論》;沒有勤奮,牛頓也不會(huì)被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”;沒有勤奮,癱坐輪椅的霍金更不會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克,還有金晶、鄭智化、張海迪等等,他們都承載了常人無法想象的痛苦,卻能譜寫出常人無法演繹的傳奇,達(dá)到常人無法企及的高度,這是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著,更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習(xí)和工作中努力揮灑汗水,不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才,就在于他們的勤奮,他們對(duì)勤奮的持之以恒。生活沒有捷徑,我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上,一步一個(gè)腳印,我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過,不留任何遺憾。學(xué)習(xí)之于我們,就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛,不急不緩,細(xì)細(xì)耕耘,才能不斷收獲,慢慢積累。一直堅(jiān)持,不抱幻想,讓勤奮成為生命的.姿勢(shì),當(dāng)祖國(guó)的花朵美麗綻放開來的時(shí)候,我們都是天才。
考試,考得好,考得差,我們笑,我們哭,結(jié)果已不再重要,重要的是未來。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中,我們會(huì)想著溫暖,想著幸福,想著未來,想著那個(gè)時(shí)候我們都是天才,擁有著無尚的光榮與成就。但我們不能只是想,要知道,越是美好的東西,我們就得付出的越多,我們就得更加的勤奮,只有不斷地努力與拼搏,生命才會(huì)煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候,會(huì)輕輕地對(duì)我們說“孩子,你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力,讓你周圍的人幸福!奔缲(fù)著偉大的歷史使命,我們注定讓自已學(xué)著勤奮。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一份才。
勤奮不怠,耕耘細(xì)作,生活更加充實(shí),未來更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿2
一顆星,用其光輝照亮前行之路,絢麗也;一株草,盡其之力茁壯成長(zhǎng),絢麗也;一個(gè)人,盡其力腳踏實(shí)地做事,絢麗也。
因?yàn)槎茫越k麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒有他人富裕,也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲一樣的無人問津。你無法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人,并無完美,我們對(duì)自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷?目標(biāo)是地平線,我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信,陰天是自己制造的,你需要抬頭望一望朗凈的天空,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):陽光竟是如此耀眼,它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來,去看看窗外的風(fēng)景,在心底種下一顆種子,讓它生根,發(fā)芽,直至開花。換種心態(tài)看自己,你也很不錯(cuò),天上太陽正晴,你應(yīng)揮鞭起程,領(lǐng)略旅途風(fēng)景,絢麗已在途中。
因?yàn)樾凶撸越k麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起,便開始了一生的行走。注定風(fēng)雨兼行,注定學(xué)會(huì)咬牙不說放棄。小的時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐淮屋p微的磕絆便嚎啕大哭,有了別人的安慰,才會(huì)擦掉眼淚;童年的時(shí)候,跟最好的朋友意見不和,就要稚氣地鬧絕交,直至后來,才知道那段單純的歲月有多么珍貴;現(xiàn)在,我們初三,不再任性,不再無理取鬧,這個(gè)時(shí)候的我們,仿佛稚氣已脫,但我知道:還不成熟,但已在途中。是的,我們?cè)谛凶撸?十幾年過去了。再后來的后來,我們會(huì)把這段日子稱之為回憶,我想,它也應(yīng)該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈,只愿這段時(shí)光是記憶里最美的。
一顆星,宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利;一朵花,大自然賦予了它綻放的理由;而我,上帝賦予我用美的眼睛,用善的心靈去捕捉美好,感受真實(shí),寫下絢麗。
中學(xué)生演講稿3
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
教學(xué)就是教學(xué),老師就是老師。老師是指引學(xué)生在漫漫黑暗中前行的燈塔;是支撐學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁;這是初冬后的一縷陽光。現(xiàn)在教師節(jié)到了,自然要感謝老師。
學(xué)校,我們的第二校區(qū);老師,我們的第二任家長(zhǎng)。你孜孜不倦地日夜陪伴我們上學(xué)。你放棄了休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課。你一絲不茍,復(fù)習(xí)了50多個(gè)教程案例。你是我們求學(xué)路上的領(lǐng)袖,是我們生命中的父母。在學(xué)習(xí)上,你認(rèn)真負(fù)責(zé);生活中,你噓寒問暖,給我們留下了刻骨銘心的感情。
我們班的班主任是一位負(fù)責(zé)任的老師。他是數(shù)學(xué)老師,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們的課程;他是班主任,在生活中給予我們無微不至的關(guān)懷。
他盡了自己的職責(zé)。輔導(dǎo)班期間,他說:“輔導(dǎo)班是為了你好。沒什么好抱怨的。作為班主任,我會(huì)和你在一起。我會(huì)從早上六點(diǎn)半學(xué)習(xí)到第二天晚上。有事可以去辦公室找我。”他沒有空著手說話,也沒有給我們一張空白支票。他用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任感和能力。每天早上進(jìn)教室都能看到他站在窗前巡邏;下課后,不時(shí)往窗外看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他正站在門外或者在窗外看著我們;晚上學(xué)習(xí)完,偶爾從老師的走廊走過去,會(huì)發(fā)現(xiàn)他辦公室的燈還亮著。
教師應(yīng)該以身作則,而不是教授書本上的知識(shí),更重要的是,要注意學(xué)生的行為。他以自己為榜樣,為我們樹立了一個(gè)好榜樣。當(dāng)我們跑步的'時(shí)候,我們都很累,尤其是當(dāng)我們看到老師在操場(chǎng)上說笑的時(shí)候。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍旁邊有一個(gè)瘦小的身影在看著我們,和我們一起奔向終點(diǎn)的時(shí)候,那種憤怒就消失了。老師為我們樹立了榜樣。既然他能做到這一點(diǎn),我還能抱怨什么?還有什么不均勻?與他相比,我們更年輕。是精神激昂的時(shí)候。什么時(shí)候不活躍或者燃燒青春。
班主任,你提醒我們,人要有一顆包容的心,不要斤斤計(jì)較。你告訴我們,要活在這個(gè)社會(huì),就要有愛人之心,幫助有需要的人;是你教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈,為我們想要的而奮斗!感謝您的諄諄教誨和對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。教師節(jié),你給我的燦爛陽光讓我終生難忘!
中學(xué)生演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的主題是:在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守自我。
狄更斯曾在小說《雙城記》中說過:“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代!痹谶@個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì),網(wǎng)絡(luò),隨著科技的發(fā)展,逐漸走進(jìn)人們的生活中,為人們提供便利,我們作為中學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來,有知識(shí)和學(xué)習(xí)資料,然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息,甚至黃色、暴力等不健康的網(wǎng)站和圖片。隨之而來的還有種種誘惑,網(wǎng)絡(luò)游戲、釣魚網(wǎng)站……網(wǎng)絡(luò)世界正逐漸喧囂,如果不加甄別,不能在喧囂中固守自我,便可能沉迷其中,乃至誤入歧途。
有沒有發(fā)現(xiàn),在喧嚷的公交車上,總有這樣一群人,低頭專注地看著手機(jī),沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中,以至于坐過了站也全然不知。你又是否對(duì)這樣的一幕感到眼熟:家庭聚會(huì)中,親人之間本該愉快的交談,卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在,沖淡了親情的溫暖,同學(xué)們,將我們的'視野轉(zhuǎn)換到校園內(nèi),不知大家是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)們的影響?部分同學(xué)整日沉迷于游戲的虛擬世界中,無法自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,意志消沉,身體健康也受到影響。還有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)遇到難題,不經(jīng)過思考就上網(wǎng)搜查答案,長(zhǎng)此以往,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得不到提高,獨(dú)立思考能力也會(huì)因此下降。更有些同學(xué)在貼吧等社交平臺(tái)上使用污言穢語,謾罵、攻擊他人,對(duì)他人造成傷害的同時(shí),也為自己的文明素質(zhì)減了分。甚至公然在網(wǎng)絡(luò)上挑釁別人,約架,造成惡劣的影響,這些都是
“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!泵鎸(duì)高速發(fā)展的社會(huì),科技的進(jìn)步日新月異,難免會(huì)造成人心浮躁的情況,但若我們能夠擺正心態(tài),能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗,閱讀完一本好書,那么離與自己靈魂對(duì)話的日子就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。
哲學(xué)家康德,每天同一時(shí)間,沿著一條偏僻的小道散步,靜靜地思考,守時(shí)精準(zhǔn),甚至鄰居們每天利用這一時(shí)間對(duì)表。在安靜的一隅,他的哲學(xué)之樹結(jié)出累累碩果,生活的習(xí)慣也達(dá)到天人合一的境界。“康德小道”是一條安靜的小道。唯其安靜,才成全了康德的思考。
一個(gè)真正優(yōu)秀的人,要懂得克制自己,抵制誘惑,現(xiàn)階段的我們,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,勇于在網(wǎng)絡(luò)的世界里說“不”,約束自己,提升自己。網(wǎng)絡(luò)電腦不是玩具,而是工具,我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長(zhǎng)、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用,享受健康交往帶來的樂趣。
為幫助大家更好地使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)校制定了嚴(yán)格的手機(jī)管理制度,并對(duì)大家進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),我們的未來還很長(zhǎng),如果你曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)迷惑,現(xiàn)在還來得及糾正你的方向。青春只有一次。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們合理利用網(wǎng)絡(luò),在空閑時(shí)間多拿起書本,嗅一下書香,沉下心去研讀古今中外雋永的名著;和家人朋友促膝長(zhǎng)談,在綠茵草地上揮灑屬于青春的汗水,收獲屬于自己的榮耀。
同學(xué)們,在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守我們的青春,別浪費(fèi)時(shí)間,更別留下遺憾,讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒!
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿5
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
開學(xué)后,二周的時(shí)間如一場(chǎng)夢(mèng)幻,飛一般地逝去了,緊接著又是新的挑戰(zhàn)。
這個(gè)星期,政治老師總在說我們又站在了第二條起跑線上,邁上了成長(zhǎng)的又一個(gè)新臺(tái)階,這話沒錯(cuò),中學(xué)階段除生理上出現(xiàn)顯著變化外,個(gè)人的行為、舉止、習(xí)慣、興趣、愛好、性格等特點(diǎn)也在逐浙形成,中學(xué)階段的'學(xué)習(xí)更是十分重要,所以稱中學(xué)時(shí)期為人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
政治老師強(qiáng)調(diào)了中學(xué)階段的重要性后,英語老師又開始給我們講述為何要努力學(xué)習(xí),“你不努力,別人在努力,你努力了,別人比你更努力”這是英詰老師常常掛在嘴邊的話,他希望以此來鞭策我們努力、更努力。數(shù)學(xué)教師也說……
總之,老師們教育我們的主題離不開二個(gè)字“學(xué)習(xí)”
是啊,中學(xué)不像小學(xué)了,學(xué)習(xí)擺在了首要的位置,中學(xué)的學(xué)習(xí)科目明顯增多,更具有挑戰(zhàn)性,課外活動(dòng)也更為豐富,見識(shí)更廣,面對(duì)這么豐富多彩的生活,做為一個(gè)學(xué)生,無論什么事都應(yīng)該積極主動(dòng)地去參與,去鍛煉自已的能力,去增長(zhǎng)自已的見識(shí)。
眾所周知,每個(gè)人心里都有兩個(gè)字,“懶惰”,剛跨入中學(xué)的前幾天,對(duì)什么事性都有新鮮感,都想去做,可過一段時(shí)間后,由于上學(xué)累,懶得做作業(yè),馬馬虎虎,導(dǎo)致被老師批評(píng),學(xué)習(xí)上不去;由于上學(xué)累,早上不想起早床,結(jié)果上學(xué)遲到,害了自已不說,還給班集抹了黑,……其實(shí),懶惰無處不在,只要你精神一松懈,它就鉆了進(jìn)來,使之形成一個(gè)惡性循環(huán)。
那為什么又要做一個(gè)樂觀的學(xué)生呢?有“積極“不就夠了嗎?不夠,在學(xué)習(xí)生涯中,難免會(huì)遇到一些困難和挫折,樂觀,就是困難和挫折的殺手锏,凡事要往好處想,朝好的方面去努力,盡自已的全力去克服困難,對(duì)所做的任何事情都抱著樂觀的心態(tài),可以使自已天天開心,快快樂樂。
做一個(gè)樂觀向上的學(xué)生,是走進(jìn)中學(xué)生活的第一步。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿6
從小學(xué)畢業(yè)那天起我基本上算是一個(gè)中學(xué)生了。那么怎樣才能做一個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我想,一個(gè)人最重要的是品行端正,因此,一個(gè)合格的中學(xué)生首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。
我們處理事情要公正,不能在這么小的時(shí)候就學(xué)會(huì)徇私舞弊。尤其是班干部,更應(yīng)該起好帶頭作用。
善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有善待別人,別人才會(huì)善待自己。
此外,我們要適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)自己的自制力,不能讓自己犯下不可饒恕的錯(cuò)誤,更不能指使別人干壞事。
曾經(jīng)有一位同學(xué),一時(shí)興起,叫上一幫同學(xué),悄悄地偷走了工地上的工人的自行車,并一起把它賣掉了。后來,這一群同學(xué)全部被學(xué)校開除了,一群學(xué)生的美好前途就這樣葬送了。
遵守紀(jì)律,更是對(duì)合格中學(xué)生的'基本要求。因此,不管在校內(nèi)校外,我們都應(yīng)要遵守紀(jì)律。
當(dāng)然了,誠(chéng)實(shí)坦蕩,助人為樂,不欺弱凌貧,這些都是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該做的事。
其次,一個(gè)合格的中學(xué)生還要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)。
要想學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),就要堅(jiān)持新課前的預(yù)習(xí),上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,課后進(jìn)行總結(jié),平時(shí)注意自學(xué),勤于思考,多積累知識(shí)。
第三,還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如自己的事情自己做,愛清潔,講衛(wèi)生,早睡早起,堅(jiān)持鍛煉等。
學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,這也是一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
我想,做到以上幾點(diǎn),應(yīng)該就可以算一個(gè)合格的中學(xué)生了吧!
中學(xué)生演講稿7
老師同學(xué)們大家好:
上一個(gè)學(xué)期,無論是失利的挫敗,或是成功的喜悅,都已經(jīng)成為了永久的記憶,將它妥善保存,踏上新的征程,新的風(fēng)景,新的憧憬,新的希望正從這春意中破土而出。
新學(xué)期無疑為我們提供了嶄新的園地!敖瓥|子弟多才俊,卷土重來未可知!弊蛉盏目嗤匆呀(jīng)凝固成永恒的記憶,今朝的期待和努力才能孕育明天的`豐碑。
“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽覀冏鳛楫(dāng)今時(shí)代的弄潮兒,未來歷史的推動(dòng)者。敢做夢(mèng),更應(yīng)勇于追夢(mèng)。新學(xué)期開啟的新希望有著無限的可能,新的起點(diǎn)之下敢于追夢(mèng),方能圓夢(mèng)。因此,放眼當(dāng)下學(xué)習(xí),開啟嶄新征程。
對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹們來說,歷經(jīng)半年求學(xué)路,熟悉了銅中生活,應(yīng)改正壞習(xí)慣,形成成套的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大理想,深信“天道酬勤”,不忘初心,砥礪前行。
而作為高二的我們,高中旅途已然過半,太多心得太多方法應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),探究最為有效的學(xué)習(xí)方法。總結(jié),思考,提升。
高三經(jīng)歷過無數(shù)次考驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,以筆作刃,以夢(mèng)為馬,奮戰(zhàn)到底,三點(diǎn)一線的穿梭構(gòu)成了你們生活的主旋律。
而現(xiàn)在,夢(mèng)想即將騰飛,帶上毅力和智慧,背負(fù)老師的囑托和父母的期望,在不久的六月,為百年銅中添上濃墨重彩的一筆。堅(jiān)信“三載立志求學(xué),一朝鯤鵬展翅!弊屛覀冦裤礁篮玫奈磥,再次踏上征程!
中學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!很榮幸能作為七一班學(xué)生代表上臺(tái)講話。我今天發(fā)言的題目是:“積極備考快樂學(xué)習(xí)”。
馬上就要月考了,然后很快就是期末考試,究竟該怎樣做才能取得更好的成績(jī)呢?
首先,要以愉快的心情面對(duì)每天的學(xué)習(xí)。我們都知道,邊防戰(zhàn)士的任務(wù)是保家衛(wèi)國(guó)。醫(yī)生的主要任務(wù)是救死扶傷。教師的任務(wù)是教書育人。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。既然求知是我們的主要任務(wù),也是每個(gè)成功人士不可或缺的必經(jīng)階段,那么,面對(duì)未知的東西我們與其畏首畏腳,不如以愉快的心情迎接挑戰(zhàn),度過每一天。
第二,學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。我原來一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只要用功就行了,可就是總有東西不會(huì),效果不是很理想,后來老師幫我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,要我學(xué)會(huì)找盲點(diǎn),想想哪些地方不明白,把他們列出,然后一個(gè)一個(gè)突破,再進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),這樣節(jié)約了時(shí)間,更提高了效率,有事半功倍的效果。
充分利用課堂。我認(rèn)為,課堂要用好主要有兩點(diǎn):第一,在上課前要先預(yù)習(xí),做一些筆記,然后畫出不懂的問題,在上課時(shí)注意聽,取得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。第二,課后要主動(dòng)跟進(jìn)復(fù)習(xí),消化所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充遺漏的筆記,強(qiáng)化記憶的內(nèi)容。同時(shí)一定要做一些測(cè)試,這樣可以檢查遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
考試前要做好總復(fù)習(xí):這是考試成功的關(guān)鍵,在每一次考試前,應(yīng)先把課本和資料書上的.重點(diǎn)看一遍,然后結(jié)合各科復(fù)習(xí)資料。隨后一一對(duì)照答案進(jìn)行更正,不會(huì)的題要認(rèn)真思考,對(duì)照答案還是不能理解的就標(biāo)記下來,或和同學(xué)討論,或請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)過程中要重在學(xué)習(xí)做題的方法,還要養(yǎng)成習(xí)慣把不會(huì)的題集中到難題本錯(cuò)題本上,收集整理后在考前要再仔細(xì)看一遍。這樣做效果真的很好。
對(duì)周末和節(jié)假日學(xué)習(xí)的看法:我覺得,這些時(shí)間學(xué)習(xí)很重要,因?yàn)樵谄匠,大家都在學(xué)習(xí),想超過別人不容易,而在周末多數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以好好玩玩,就不怎么努力用功。其實(shí),這正是超過別人的最好機(jī)會(huì)。試想一想,在別人休息時(shí),你在學(xué),差距一下就拉開了。現(xiàn)階段學(xué)得比較扎實(shí)了,就要往前趕在下一個(gè)學(xué)期,你就能不費(fèi)勁取得好成績(jī)……
總之,我說的只是個(gè)人的一些體會(huì),大家都可以自己總結(jié)出一套適應(yīng)你自己。
的學(xué)習(xí)方法,只有方法對(duì)了,學(xué)習(xí)才有效率,才能考出好成績(jī)。在此預(yù)祝大家考試中取得一個(gè)好成績(jī)!謝謝大家!
中學(xué)生演講稿9
教師不是農(nóng)民,卻是一個(gè)播種者;教師不是把谷子撒進(jìn)泥土播種希望,而是傳播知識(shí),播種未來。教師,是美的播種者,是美的耕耘者,有了教師愛的滋潤(rùn),學(xué)生的心靈才綠如草茵,繁花似錦。教師是園丁,為山川添秀色;教師如春雨,讓大地盡芳菲。
多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)季節(jié)輪回,教師就是那紅燭,燃燒著生命,不求青史留英名,教師們真情傳播著智慧的火種,就像春蠶獻(xiàn)出一生……
法國(guó)作家羅曼 .羅蘭曾說過:“要撒播陽光到別人心中,先得自己心中有陽光!崩蠋煹拿恳粋(gè)善舉,總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)守著教師的精神家園和人格底線,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的.模范行為帶動(dòng)學(xué)生。
課堂上,老師教給我們知識(shí);課堂外,老師也引導(dǎo)著我們的成長(zhǎng)方向。老師如果能蹚過急流,能不畏艱險(xiǎn),那么學(xué)生必然摩拳擦掌,不落人后;老師如果藝高膽大、知識(shí)淵博,那么學(xué)生必然會(huì)聞雞起舞,勤學(xué)不輟;老師如果能笑容滿面、興致高昂,那么學(xué)生必然會(huì)歡聲笑語,團(tuán)結(jié)和諧。老師是我們的模范,在是非、曲直、得失等方面率先垂范,以身作則,以自己的言行化作潤(rùn)物無聲的細(xì)雨,滋養(yǎng)學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
有人說:“除了哲學(xué)在一直追求著智慧外,還有一項(xiàng)工作也在始終不渝地追求著智慧,那就是教育。”英國(guó)的懷特海更是提出:“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧!睂W(xué)高為師,誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時(shí),也“授人以漁”,孜孜不倦地學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),默默無聞,樂人為梯,使我們既掌握知識(shí)又學(xué)會(huì)做人。
從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,一直堅(jiān)守著三尺講臺(tái),廣大教師懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),用赤誠(chéng)之心寫下數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守付出的人生篇章。看得見的講臺(tái)上,老師用粉筆為學(xué)生們傳遞知識(shí),為我們描繪出人生最初的藍(lán)圖;看不見的地方,老師依然兢兢業(yè)業(yè),為了祖國(guó)的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁!疤依畈谎,下自成蹊”,老師一直在無言地付出,但他們的無私奉獻(xiàn)讓所有人銘記。
所以,讓我們發(fā)自內(nèi)心地向我們的老師們說一聲:老師您好,我的好老師!您辛苦了!
中學(xué)生演講稿10
許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;
也許失敗,我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);
也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。
要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
清晨,當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。
走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,學(xué)會(huì)了感動(dòng),懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。
我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的.人,
因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí);
感謝遺棄我的人,
因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;
感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;
感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;
謝藐視我的人,因?yàn)樗X醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支持;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂;
感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空,給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái);感謝大地,給我無窮的支持與力量;感謝太陽,給我提供光和熱;感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人,使我的生命不再孤單;感謝我的敵人,讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,
讓我擁有了美麗,充滿生機(jī)的世界;感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情;感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;感謝傷痛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能;感謝生活,讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;感謝有你,盡管遠(yuǎn)隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷;感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實(shí)與清新;感謝所有的一切。感謝我身邊每一位好友,為你祝福,為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。
文章導(dǎo)讀:挫折像一顆炒得過頭的鐵蠶豆,又糊,又硬;不像胡桃花那樣香,不像榛子那樣脆;嚼過之后,常帶來無味的幽怨,也帶來無盡的反思。成功像一株傲雪綻放的寒梅,又純,又艷;不像桃花那樣艷,不像柳絮那樣淡;看過之后,常帶來無盡的歡喜,也帶來無窮的激勵(lì)。
中學(xué)生國(guó)旗下演講:失敗是成功之母范文
中學(xué)生朋友:
窺探一個(gè)成功人的履跡,無一例外,他首先是在乎扮演好自己的角色!耙晃莶粫(huì)掃”的人,自然也“掃不了天下”。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵;在奔騰的大海面前,你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠;抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天,你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦凶钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。
失敗像一杯放置過久的濃茶,又苦,又澀;不像可樂那樣甜,不像咖啡那樣爽;飲過之后,常帶來不眠的長(zhǎng)夜,也帶來不迭的思索。
挫折像一顆炒得過頭的鐵蠶豆,又糊,又硬;不像胡桃花那樣香,不像榛子那樣脆;嚼過之后,常帶來無味的幽怨,也帶來無盡的反思。
成功像一株傲雪綻放的寒梅,又純,又艷;不像桃花那樣艷,不像柳絮那樣淡;看過之后,常帶來無盡的歡喜,也帶來無窮的激勵(lì)。
生命原來是夢(mèng)想的一架梯子,可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻,只要你永不放棄。
挫折原來是成功的一塊基石,可以壘出希望的豐碑,只要你絕不退縮。
真誠(chéng)原來是溝通的一把鑰匙,可以開啟人們封閉的心扉,只要你堅(jiān)持到底。
失誤被悔恨征服,離正確就不遠(yuǎn)了
挫折被毅力征服,離成功就迫近了
主觀被客觀征服,離真理就貼身了
狹窄被豁達(dá)征服,胸襟就寬闊了
狂熱被冷靜征服,理智便成熟了
悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。
樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風(fēng)是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。
貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。
挫折像一把火,既可以將你的意志燒得更堅(jiān),也可以把你的意志燒成粉末。
蝎子雖小,但須防其傷人;過失雖小,但須防其毀人。
希望在探索中孕育,成功在拼搏中積聚。幸福在苦斗中成熟。
激動(dòng),只是一顆流星,毅力,才是成功之永恒的太陽。
合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。
我不知道世上的人對(duì)我怎么評(píng)價(jià)。我卻這么認(rèn)為:我好像是在海濱上玩耍,時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一塊光滑的石子兒,時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管這樣,那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
當(dāng)輝煌果真離你而去時(shí),你不心傷心,更不要絕望。你要明白,這世界上沒有終生輝煌的人,再高明的的政治家,也不可能一輩子坐在高位上;即使一輩子坐在高位上,也不能年年都有驚人的政績(jī);演技再好的演員,也不可能一輩子在舞臺(tái)上,即使他一輩子在舞臺(tái)上,也不可能演的每一個(gè)角色都產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)?偸橇魬偎寄铍x去了的輝煌,總是為失去輝煌而痛苦、不滿、耿耿于懷,不是一種好心態(tài).
春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。
痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸,我相信,痛苦是歡樂的源泉,它將化為穿越巖石的力量;磨難使你千瘡百孔,我相信,這記憶恰如荊棘叢中的花枝,縈繞成歲月美麗的花冠。
故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
曲折,在人生的旅途中難以避免。面對(duì)曲折,有人失去了奮進(jìn)的勇氣,熄滅了探求的熱情,而有人卻確立了進(jìn)取的志向,鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆,從而磨練出堅(jiān)韌不拔的性格。
曲折,不想念眼淚;悲傷,彌補(bǔ)不了曲折的遺憾。只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能在曲折中奮起,獲得加倍的報(bào)償。
與其說成功是一杯甜酒,不如說這是一杯苦酒,是許多次失敗的苦汁的聚結(jié)。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵;成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑,對(duì)于驕傲自滿的人是包袱,對(duì)于不求進(jìn)取的人是禍害。
開拓者,在困難中受到鍛煉,在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn),在挫折中不斷成熟,在譏笑中逐步成長(zhǎng),在摸索中得到提高,在斗爭(zhēng)中迎來勝利。
悲觀是瘟疫,樂觀是甘霖;悲觀是一種毀滅,樂觀是一種拯救。
悲觀,是因?yàn)槎桃暫涂床磺迨挛锏谋举|(zhì);樂觀,是因?yàn)樽孔R(shí)和對(duì)事物的深入了解。
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。
樂觀時(shí)不要過分炫耀你的快樂,悲傷時(shí)也不要過分夸大你的悲傷。
現(xiàn)實(shí)往往并不像你想象的那么好或那么糟。當(dāng)你“山窮水盡”的時(shí)候,樂觀還是一筆巨大的財(cái)富,你完全可以依靠這筆財(cái)富重整旗鼓。如果你連這筆財(cái)富都沒有了,那可真是徹頭徹尾的“一無所有”了。
悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。
在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
中學(xué)生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,四年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。
從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。
今天,我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)特別的節(jié)日,因?yàn)槲覀冞^節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道上一聲“各位,節(jié)日快樂,你們辛苦了!”作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的.!和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我將開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。
一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我與時(shí)俱進(jìn),永不停步。
金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱,我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。
學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長(zhǎng),我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績(jī),帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
中學(xué)生演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《中學(xué)生創(chuàng)業(yè):自信、自立、自強(qiáng)》!
目前,國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策,以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么,中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎?
中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力,這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。我認(rèn)為,在成長(zhǎng)過程中形成價(jià)值觀的同時(shí),更需要一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以,嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事,反之,它會(huì)提升中學(xué)生的能力、培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)。
中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè),創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期,他便參與了美國(guó)JuniorAchievement(JA)組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式,了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與,讓他意識(shí)到,真正好的產(chǎn)品,不是求人去買的,而是必須要有市場(chǎng)需求。正是因?yàn)槿绱,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信,充分奠定了成功的基礎(chǔ)。
中學(xué)生大多是未成年群體,沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源,吃穿都是靠父母供養(yǎng),步入社會(huì),更是無所依附。除了要面對(duì)社會(huì)壓力,還會(huì)有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪,注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何,整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的'體驗(yàn)。失敗算不了什么,重要的是,你勇敢地面對(duì)過!
對(duì)于中學(xué)生來說,邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問題值得提倡,或許,能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo),讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為興趣而學(xué),為理想而學(xué),為心中的夢(mèng)而學(xué)!這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果,又怎么會(huì)被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾?
維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f過:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”復(fù)興中華,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗!中華崛起,需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,各位同事:
大家下午好!
我是來自xxxxx的顧夏楠。今天我演講的題目是《有希望之處就有磨煉》。
我畢業(yè)一年了。這一年,成長(zhǎng)了多少,改變了多少,誰也說不清。
這一年,我曾經(jīng)仰望過杭州灣的孤獨(dú)夜空;這一年,我曾經(jīng)埋頭于某家族企業(yè)凌亂三年的日記賬;這一年,我曾經(jīng)多次奔波在甬臺(tái)溫高速,只為尋得一份安穩(wěn)的工作。
嘗試過事業(yè)單位、銀行職員?歼^一次地稅,和一次國(guó)稅,但最終都以一分不到的差距與之擦肩而過。我說我不難過,我說我不傷心,那肯定都是假話?墒钦l的青春是容易的?誰的經(jīng)歷沒過坎坷?20xx年3月13日,我再次整裝待發(fā),報(bào)考了xxxxx。還記得那天的公交車——525;還記得那晚的高沙小旅館——臟亂不堪;還記得那時(shí)的高燒——38.5°,那時(shí)的風(fēng)疹——全身過敏,又紅又癢。
半夜12點(diǎn)多,起身出去找藥店買藥。身體上的難受讓我徹夜未眠,也很想哭。我說我是獨(dú)生女,我是80末,我該有的嬌貴與柔弱我都有?墒牵F(xiàn)在我就是獨(dú)身一人在這破舊小旅館,而明天就是公務(wù)員考試。眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),但是如果不堅(jiān)強(qiáng),我又軟弱給誰看?我只能自我勉勵(lì),不斷地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢,要有吃苦精神。人難免是要吃些苦頭的,吃得多或吃得少罷了,怕吃苦吃一輩子的苦,不怕吃苦吃半輩子的苦,演講稿最終,我克服了身體上的不適參加了筆試,并且通過自己的努力一步步走到現(xiàn)在,面試、體檢、政審,最后終于成功地成為一名xxx人。我想只要結(jié)果是美好的,那些曾經(jīng)的挫折,和曾經(jīng)掉過的眼淚,都不過是人生中不可避免的歷練。
今天,我有幸站在這里演講,我的心情是復(fù)雜的。我不想說我從小就立志做一名警察,從小就想做一名國(guó)家公務(wù)人員。我很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己以后要從事的.職業(yè)都是迷茫的。我曾經(jīng)以為我不需要做太多的努力就可以過上不錯(cuò)的小日子,曾經(jīng)把生活幻想得很輕松。但現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)比想象得要?dú)埧岬枚嗟枚唷?/p>
直到大學(xué)畢業(yè)那年,投出去那一份份杳無音訊的簡(jiǎn)歷,參加過那一次次慘痛失敗的面試,我才真正意識(shí)到就業(yè)的壓力與生活的不易。地稅和國(guó)稅的失敗,曾讓我痛苦十分。但我的媽媽跟我說:生命是一個(gè)過程,不要因?yàn)閼峙率《桓胰L試成功。于是,在這一年中,我仍舊認(rèn)認(rèn)真真看書備考,經(jīng)過幾番磨煉,終于我成功了。
記得日本作家村上春樹,在他的新書《1q84》中這么寫道:這里是個(gè)無情的世界,因?yàn)橛邢M幘陀心。只有在坎坷的路上行走才能磨煉一個(gè)人的心志!只要心中的夢(mèng)想存在,道路再難行,前途也是光明的!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!告別了祥和愉快的新春佳節(jié),結(jié)束了短暫的寒假生活,我們追隨早春步伐,迎來了新學(xué)期的開學(xué)第一次升旗。在此,謹(jǐn)讓我代表學(xué)校,祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!
在過去的一年里,我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,努力拼搏,取得了優(yōu)異成績(jī)。獲得了市電教先進(jìn)單位,“平安、和諧、清潔”校園先進(jìn)單位。有十多名教師的論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功比賽,分別獲得省、地、市各個(gè)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);有二十多名學(xué)生,參加學(xué)科競(jìng)賽、讀書活動(dòng)、電腦制作等獲得省、地、市各個(gè)級(jí)別等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校還興建了一座廁所,改善了辦學(xué)條件。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。凝集著全校師生的辛勤汗水,我代表學(xué)校向全校師生致敬!
過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,新的學(xué)期,新的開始,帶來新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望。在新的一年里,進(jìn)一步科學(xué)管理力度,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提升辦學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校,實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里,我們著重抓好四方面工作。
1、狠抓安全工作,打造和諧平安校園。力爭(zhēng)連續(xù)十年達(dá)到校內(nèi)師生安全零事故指標(biāo)。
2、狠抓小學(xué)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考在去年第四名的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。
3、狠抓初中教學(xué)質(zhì)量的提升,力爭(zhēng)初三中考錄取重點(diǎn)中學(xué)的比率達(dá)到15%。
為此,我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),加強(qiáng)體育鍛練,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)我校新學(xué)期目標(biāo)而奮斗、拼搏!為我校建校十周年獻(xiàn)上一份厚禮。一年之計(jì)在于春,只有春天的耕耘才有秋天的`收獲。
老師們,同學(xué)們!新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù),實(shí)驗(yàn)學(xué)校也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為校長(zhǎng),我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心,對(duì)在全校師生充滿信心,對(duì)我們的未來充滿信心,讓我們攜手并進(jìn),把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天描繪的更加美好。
中學(xué)生演講稿15
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天,教師節(jié)到了。這是所有在場(chǎng)的老師和值班老師的節(jié)日。在這里,讓我代表全校的學(xué)生,向一直在努力教我們、關(guān)心我們、關(guān)心我們的老師們致以最誠(chéng)摯的問候。祝我們老師今天節(jié)日快樂!
感謝老師,讓我們獲得知識(shí)。無數(shù)個(gè)日日夜夜,老師們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備教案,給我們批改作業(yè),在我們犯錯(cuò)的時(shí)候指出錯(cuò)誤,在課堂上認(rèn)真地教每一節(jié)課,認(rèn)真地回答我們的問題,總是耐心地給我們講我們科目上不懂的.地方。有的老師教了幾十年書,可以說對(duì)教材特別熟悉,但不覺得無聊,也不覺得難受。對(duì)我們來說可能是個(gè)很難的題目,但是老師已經(jīng)回答了成百上千遍了,但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們的問題,讓我們?cè)趯W(xué)校里獲得豐富的知識(shí),豐富我們的大腦。
感謝老師,讓我們提高自己的素質(zhì)。一直以來,我們都會(huì)犯很多錯(cuò)誤,或者說我們?cè)谂c人相處時(shí)不懂得禮貌,但是老師總是耐心的指出我們的錯(cuò)誤,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中做錯(cuò)了什么,我們就會(huì)得到老師真誠(chéng)的批評(píng)和指導(dǎo),這將提高我們的整體素質(zhì)。讓我們成長(zhǎng),讓我們變得更優(yōu)秀,變得更有素質(zhì),更有禮貌。讓我們成長(zhǎng)為更好的人,更有禮貌的人。
多虧了老師,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到困難的時(shí)候,每當(dāng)我們想放棄的時(shí)候,每當(dāng)我們總覺得自己做不好的時(shí)候,老師總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)幫助我們解決困難,鼓勵(lì)我們不要放棄,告訴我們?cè)僮鲆淮,我們一定能做好。老師?huì)一直讓我們堅(jiān)持下去,讓我們有勇氣去面對(duì)困難,勇敢前行,不被難題嚇倒,讓我們知道堅(jiān)持的重要性,讓我們知道只有努力,不斷,才會(huì)有改變,才會(huì)有收獲。與其一開始就放棄,不如還沒結(jié)束就不要堅(jiān)持。
感謝老師們,他們教會(huì)了我們這么多知識(shí)。感謝我們的老師,他們一直認(rèn)真對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生,并一直幫助我們。你的光芒照耀著我們,溫暖著我們。在這個(gè)美好的節(jié)日里,我希望你能休息一下,感受節(jié)日的快樂,享受快樂。
最后,再次祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝你!
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