大學升旗儀式演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在生活中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的大學升旗儀式演講稿，希望能夠幫助到大家。

大學升旗儀式演講稿1

　　老師們，同學們：大家早上好!秋高氣爽、瓜果飄香。今天，我們在這里隆重集會，舉行升國旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，在第二十四個教師節(jié)到來之際，讓我們向X學院全體老師致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估還剩15天，學院迎評工作已進入最后的沖刺階段，讓我們共努力為實現(xiàn)學院迎評工程順利取得優(yōu)秀而努力!

　　隨著殘奧會開幕，國際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈�運動健兒在殘奧會上取得優(yōu)異成績加油助威!今天，我想就“學生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學們一點啟發(fā)和觸動。

　　面對就業(yè)，大中專學生們在學生階段注重自己核心競爭力的.培養(yǎng)是十分重要的大學升旗儀式學生代表演講稿5篇。核心競爭力是我們在職業(yè)生涯和具體職業(yè)活動中必要的最基本的能力。對我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠影響。

　　概括來講，大中專學生在校學習階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。

　　一是專業(yè)競爭力。包括所學專業(yè)的市場緊缺程度和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的合作程度。

　　二是動手能力。包括操作能力和解決問題的能力，這是人才外顯的直接的競爭力。

　　三是社會適應(yīng)能力，包括對工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。

　　四是可持續(xù)發(fā)展競爭力，即具備學習能力和綜合優(yōu)勢，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點呢?第一、學會做人。

　　謝謝大家!

大學升旗儀式演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是**，今天我非常榮幸在這樣一個莊嚴的場合下，為大家做國旗下的講話，我今天演講的題目是《作為一名大學生應(yīng)該具備的素質(zhì)》。

　　我們身在社會中，身份、角色也在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是在學習上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的.時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

　　同學們：在學校，我們應(yīng)該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

　　在家庭，我們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。

　　在社會，我們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

　　本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食??。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！

　　同學們，現(xiàn)在正值黨的十八大，大力宣傳之際，學院積極響應(yīng)，召開了學習十八大精神的講座，也組織“寢室文化節(jié)”和“校園文明行”活動，校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓大學生的素質(zhì)不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓大學生的素質(zhì)不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，用我們的文明與素質(zhì)筑起一道堅不可摧的城墻。

　　我的發(fā)言完畢！

　　謝謝！

大學升旗儀式演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　春回大地煦風暖，20xx年，當春天的陽光再一次普照在xx學院這片熱土時，我們憧憬萬分，我們心潮澎湃。前幾日冬奧會順利閉幕，中國獲第七名的成績，這是中國在冬奧會的歷史突破，一霎那我們就感覺到身為年輕一代，我們肩負著任重道遠的歷史使命和社會責任。新學期開始，我們更要以全新的狀態(tài)類迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

　　各位同學們，xx科技大學文藝學院是一片沃土，提供給我們成長的條件，xx科大文藝學院也是值得我們驕傲的舞臺，給我們展示才華的機會。文藝學院又是一片大海，讓我們揚帆遠航。莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當做火，不是照亮自己，而是普照世界�！�

　　作為xx科大的學生，我們應(yīng)當在新學期爭當五個方面的模范：做身體心理健康的模范，做思想道德高尚的模范，做掌握科學文化素養(yǎng)的模范，做有勞動技能的模范，做有藝術(shù)審美修養(yǎng)的模范。而這五種模范正是素質(zhì)教育要求的五個綜合素質(zhì)。作為西南科技大學的學生就是應(yīng)該有高要求，高素質(zhì)。恩格斯講過：“人生最高境界是有所作為”，那么時值新學期剛剛開學，各位同學應(yīng)該重新審視自己的行為，看看自己做的怎么樣，是否有自己的學習計劃，是否完成了老師交給的任務(wù)，是否合理安排每天的學習生活，我們應(yīng)該爭做這5個模范。我們不會畏懼嚴峻學習任務(wù)的挑戰(zhàn)，因為海涅曾說過：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。”

　　我xx科技大學近年來受到全省的贊譽，已然成為綿陽教育的“窗口”，良好的教育教學環(huán)境需要大家的珍惜和愛護，做有志向的人、做有上進心的人是我們西科大學子的'目標。

　　教育家魏書生說過：“古往今來，日月星辰，江河山川，太空長天，你是這樣的開闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多精神來領(lǐng)略你的無限風光呢？”所以，胸有大志，不斷充實自己，認識自己，才能領(lǐng)略無限風光，創(chuàng)造出和諧的氛圍，讀懂這部常讀常新的生活教科書。

　　虎添雙翼遂人愿，大路朝陽事業(yè)新。愿我院全體師生在新的學期充滿熱情、充滿信心地開始新的里程，為達到我們的目標而不斷前進。祝老師們、同學們新學期工作學習順利。

　　謝謝！

大學升旗儀式演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　春潮涌動，萬象更新。踏著時代的腳步，迎著和煦的春風，新學期的帷幕又拉開了。今天，我們?nèi)�校師生聚集在這里，隆重舉行新學期開學典禮暨升旗儀式。在此，我代表學校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問候。衷心祝愿全體教師在新的`一年里心情愉快，身體健康，工作順利；

　　祝愿全體同學思想進步，身心兩健，學業(yè)有成；

　　祝愿我們七小與時俱進，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

　　在過去的一年里，我校在課程改革、教育教學、德育工作、素質(zhì)教育、教育科研、學校管理、特長教育、后勤服務(wù)、校園安全等方面，都取得了喜人的成績。這些成績是全校師生員工心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同奮斗的結(jié)果。新春帶來新氣象，新學期承載新任務(wù)。為了圓滿完成本學期的各項任務(wù)，我代表學校對全體師生提幾點建議和要求：

　　首先希望全體教師能夠做到以下幾點：

　　1、深化課程改革，推廣新教學模式是今年我校教學工作的重中之重。希望全體教師提高用新模式上課的認識，增強課程改革的緊迫感和責任感，在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營造全員推廣新課模的課改氛圍。

　　2、立足崗位，做好本職工作，用心設(shè)計備好課，精心組織上好課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學生。

　　3、樹立正確的學生觀，關(guān)心學生，做學生學業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師、人生導(dǎo)師。

　　4、落實好候課制度，希望全體教師能按時到位，及時組織好學生。

　　5、積極參加教研活動、調(diào)研活動、牢固樹立為學生服務(wù)，為教學服務(wù)的思想，為提升教學質(zhì)量，提升辦學水平，走內(nèi)涵發(fā)展之路做出自己的貢獻。

　　希望全體同學能夠做到以下幾點

　　1、刻苦學習，勤于操作，為職業(yè)生涯和人生幸福而準備。

　　2、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，勤于動腦，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，按時獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣。

　　3、課間希望同學們能組織一些有意義的活動，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不亂涂亂畫。

　　4、自覺遵守班紀校紀，按時到校，有事請假。發(fā)型、著裝符合學生身份；

　　講文明，有禮貌；

　　不說臟話，不大聲喧嘩；

　　講衛(wèi)生，有秩序，不亂扔東西；

　　保持好個人衛(wèi)生和學校環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、積極參加體育鍛煉，上好體育課、課間操。積極參加各種課外活動、社團活動、文體活動，豐富課余生活，拓寬學習內(nèi)容，提高綜合素質(zhì)。

　　老師們，同學們，新學期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們在市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，深化課改，科學管理，提升內(nèi)涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的名牌學校而努力奮斗。

　　謝謝大家！

大學升旗儀式演講稿5

　　狂風掃落九十葉，又是一年雨逢春。

　　朦朧搖曳孤帆影，夜深祥坐老來翁。

　　時間是一副沒有副作用的解藥，它可以讓我們暫時地忘卻了傷痛；時間也是一副慢慢發(fā)作的毒藥，它讓我們對于過去學會了漸漸地遺忘。今天，時間這個信使，帶來了一封久遠的信件給我們來品讀，這封有點泛黃的信件上寫滿了“五·四”的那段青春故事。時間把“五·四”的青年學生們推到了時代的風尖浪口，時間又把“五·四”青年學生們留在了過去，之后時間給了我們一曲略帶憂傷的詩歌讓我們不斷傳詠吟唱，傳詠吟唱那段寫在“五月四日”不朽的青春記憶。

　　那是一場以我們——大學生為主角的轟轟烈烈的愛國運動，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流。“五·四”運動猶如一個新生的先知般喚醒了中華民族沉寂已久的覺醒。在那段歲月里，我們用了多少青春，我們用了多少的熱血，我們又用了多少生命來踐行著我們對于祖國，對于中華民族，對于受難人民群眾的深深愛戀。

　　現(xiàn)在的今天，我們漸漸地開始遠離了那段國家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了；

　　現(xiàn)在的今天，我們在時間車輪滾滾過后早已看不到那段時光動蕩不安、朝不保夕的印跡了；

　　現(xiàn)在的.今天，我們在先人們的前仆后繼所換來的無憂無慮中平平安安地生活；

　　……

　　而那些高舉著鮮紅旗幟；那些被冠名的“愛國熱血青年”；那些老調(diào)重彈的“為人民服務(wù)”……這些的種種也正被我們漸漸的如同埋葬死者般把它們深深地埋葬著，并且給它們樹立一個高高的木板，寫上“非主流”的嘲諷。

　　我們是不是在上演著“過河拆橋”這種我們一直所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢？或許遺忘歷史并不是一種錯誤，但是把歷史當做玩具來遺失就是一種“罪”了。

　　什么是“五·四”精神，是老者們的條條框框的理論嗎？是后生小輩們無知無畏的天方夜譚？我想這些都不是！

　　它應(yīng)當是當圣火在法國傳遞遭受干擾時，金晶奮不顧身時那堅定無比的眼神；

　　它應(yīng)當是汶川大地震發(fā)生時，人們慷慨解囊時那義不容辭的信仰；

　　它應(yīng)當是當中國領(lǐng)海受到侵犯時，我們義正言辭時那異口同聲的共識；

　　……

　　“五·四”是“搖落一樹的悲哀，片片都是傷心的理由”

　　“五·四”是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”

　　“五·四”的那份民族愛國精神，并不是歷史的過去，也不是歷史的陳跡，而是一個民族的思想靈魂。在不同的時代，它寄宿于不同軀體之中；在不同時代，它又用不同的方式來闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月與列星”的深深吟誦；那文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”的視死如歸；那林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。

　　在現(xiàn)在，我們依舊需要“五·四”的力量，我們不再需要高舉義憤填膺的抗議大牌，而是用我們自己的方式來紀念這個和我們一樣青春的節(jié)日。用我們的方式來面對那經(jīng)濟危機，用我們的態(tài)度來面對以后的艱難，用我們的心情來感化別人的憂愁……

　　讓我們繼續(xù)書寫五四的青春；

　　讓我們銘記五四的回憶；

　　更讓我們傳承五四的精神。

大學升旗儀式演講稿6

　　精神煥發(fā)，迎新學期，乘風破浪，踏新征程。3月25日，汽車機電工程學院在學院老籃球場隆重舉行主題為“新學期新征程”的升旗儀式。參加本次升旗儀式的有汽車機電工程學院黨總支書記周湘秀、學生黨支部書記鄧小林、學生會指導(dǎo)老師石密、團總支書記曾靜雯、輔導(dǎo)員宋美蘭、學生干事梁榮姣以及分院17級、18級全體學生。

　　迎著朝陽，國旗護衛(wèi)隊隊員邁著鏗鏘的步伐來到了國旗臺下，全場一片肅靜。全體師生面向國旗莊嚴肅立，行注目禮，伴隨著莊嚴激昂的國歌，五星紅旗冉冉升起。

　　首先，大18汽修2班許訓飛同學作為學生代表做國旗下的講話。他說到，我們是祖國的未來和希望，要把樂于助人作為為人于世的信條，把雷鋒精神當做力量的源泉，用實際行動詮釋永恒的雷鋒精神。新學期、新希望、新征程，希望同學們能以嶄新的姿態(tài)面對新學期的挑戰(zhàn)。

　　接著，學生會指導(dǎo)老師石密宣讀汽車機電工程學院20xx—20xx年度國家勵志獎學金獲得者名單。

　　隨后，汽車機電工程學院書記周湘秀做重要講話。她從如何學習雷鋒精神對同學們提出了新學期的要求：一是凡事先收心，在最美好的`年紀要用行動來充實青春，提升自己；二是要用心學習，努力學習文化知識為今后的人生道路奠定堅實的基礎(chǔ)；三是做事要有恒心，在學習和工作中發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，培養(yǎng)堅韌的品質(zhì)。

　　最后，在主持人徐宇的帶領(lǐng)下全體師生群情激昂的齊唱《學習雷鋒好榜樣》，用他們的歌聲唱出心中的那份激情與熱愛，并將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行。

　　新學期，新征程，新希望。本次升旗儀式的舉行讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，將雷鋒精神發(fā)揚光大，更將激勵師生以全新的面貌迎接新的工作、學習和生活。

大學升旗儀式演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　什么是夢什么又是夢想夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自我夢想的勇氣和執(zhí)著，是你對自我負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自我心中最初的夢想

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自我未來與生命的職責。也許，是二十歲的豪情壯志；

　　也許，是青春期的迷茫與沖動；

　　也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“期望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　是的，我的夢想。一份從一而終的守望——給我的學生期望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文世界，從決定留在那里開始，堅守心底的渴望。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的活力！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，勇敢的成就心中最初的夢想。

　　人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自我的夢想

　　人生的花季是生命的`春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應(yīng)當在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“夢想”，他們把自我的藍圖構(gòu)畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢

　　最終我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；

　　愿每一位青年都懷抱著自我的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

大學升旗儀式演講稿8

尊敬的老師們、員工們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇。今天是2月25日，開學第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我代表集團董事會、總校長室，向敬業(yè)奉獻的教職員工們，向奮發(fā)有為的青年學子們，致以早春的問候與祝福，祝大家在新的一年里，學業(yè)進步，事業(yè)有成，身體健康，闔家幸福!

　　xx年，寶應(yīng)中學取得了長足的發(fā)展，各項工作邁上了新的臺階。高考和學科競賽成績再創(chuàng)新高。這一年，寶中以"理想課堂"為目標，拉開了課堂改革的序幕。這一年，寶中強化規(guī)范辦學，通過多種方式，轉(zhuǎn)變了師生員工觀念，增強了規(guī)范辦學意識。這些成績反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩(wěn)健地向著建設(shè)卓越品牌的目標邁進的壯志。

　　"課堂是翔宇二次改革的主陣地。"最重要的是，xx年集團再次將試點改革的重任交給了寶應(yīng)中學，以打造"翔宇理想課堂"為切入口的集團"二次變革"全面啟動。在江蘇省規(guī)范辦學行為逐步深入的背景下，學校提前半年進入狀態(tài)，搶占先機，贏得主動。在過去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數(shù)師生已經(jīng)在課改進程中付出了汗水，得到了應(yīng)有收獲，可喜可賀。

　　想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠。凡是動人的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路轉(zhuǎn)的驚險。在調(diào)研時，我們高興了解到絕大多數(shù)寶中同學，對高效課堂變革持歡迎態(tài)度，愿意積極投身其中。不過，隨著課改的深入推進，我們也看到了一些師生信心不足，行動遲緩。有些老師，甚至有個別學科，課改熱情已經(jīng)回潮。他們認為寶中已經(jīng)躋身全省辦學水平第一方陣了，辦學質(zhì)量已經(jīng)有口皆碑了，我們還需要折騰么?

　　什么叫折騰?"折"就是要"折服"于教育教學的邏輯規(guī)律，"折服"于事業(yè)成功的發(fā)展規(guī)律，"騰"，就是要主動"騰空"陳舊的思維方法與工作習慣，能在腳踏實地的奮斗之后，換來更高層次的"騰飛"與"騰達"——為了這個陽光燦爛的目標，我們愿意選擇這樣的"折騰"!

　　老師們，同學們，翔宇是改革的產(chǎn)物，基因中最有價值的元素就是改革。"寶中"吃體制改革"紅利"十年，由小到大，由弱到強，在數(shù)量、質(zhì)量及美譽度等方面，影響力覆蓋省內(nèi)外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競爭力的領(lǐng)域，決定了翔宇當前推進的改革其意義與十年前一脈相承。

　　寶中課堂的'中心已經(jīng)由追求"老師講得精彩"，轉(zhuǎn)向全力保證"學生展示成功，學得快樂"。課改對寶應(yīng)中學而言，不是"因為不能講，所以不讓多講"，而是"雖然能講，但是不去講"，或"即使能講，也不讓多講"。因為，老師講得再好，也不能代替同學們?nèi)ッ鎸η舐毭嬖?老師講得再棒，也不能代替同學們?nèi)�參加競職演說;老師講得再藝術(shù)，也不能代替同學們?nèi)��?yīng)對職場談判。

　　"翔宇二次改革"的目標，就是要為全省乃到全國的高中課改立一個標桿，用實實在在的行動響亮回答：已經(jīng)取得輝煌的"地方名校"到底需不需要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發(fā)展的理性抉擇?

　　同學們，成功不能只和別人相比，重要的是超越自我，發(fā)掘自己的潛能，讓在手的今天永遠比昨天更美好。老師們，"翔宇理想課堂"對所有人而言都是一個全新的起點。在xx年12月，參加工作時間不長的李舒老師在省優(yōu)課比賽中獲得一等獎，已經(jīng)為我們樹立了榜樣。我希望，所有老師都能進一步刷新教育教學觀念，目光敏銳，身手敏捷，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為學校與集團的騰飛做出應(yīng)有貢獻。

　　不斷追尋，不斷超越，九萬里風鵬正舉!老師們，員工們，同學們，時值早春，我們正站在一塊孕育著理想與希望的土地上。

　　讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。

　　讓我們時刻牢記只有自強不息，才會賦予生命應(yīng)有的意義，才能實現(xiàn)自己的人生價值!

　　讓我們用青春放飛希望，用激情點燃夢想，即刻整理行裝，再啟征程。

　　祝福大家，讓我們一起加油!

　　謝謝!

大學升旗儀式演講稿9

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是《做誠實的人》。

　　同學們，你可曾想過，禮貌不只是不打架，不罵人，其實誠實也是禮貌的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂�？烧\實守信的標準是什么呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，就應(yīng)要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么；

　　心里怎樣想的，就讓它怎樣表現(xiàn)出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。

　　自古以來，誠實守信一向都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅立刻給了他五十金，證明誠信不欺。百姓也最后確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的.佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。

　　可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個貪官，被捕后在自己的懺悔書中寫到：“我一向在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎樣會出事呢？所以，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可此刻悔之晚矣�？梢妼ψ约旱钠垓_就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為透過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，但是事實上呢？知識沒學到，躲過了初一躲但是十五，自欺欺人。

　　當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，禮貌的人。

大學升旗儀式演講稿10

各位教師、各位同學：

　　大家好！

　　我今日國旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。

　　心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態(tài)的發(fā)展的過程，按照心理健康的標準，我們能夠看出心理絕對健康的人應(yīng)當是沒有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自我的心理健康，關(guān)愛自我。

　　愛自我，首先是要悅納自我。

　　心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不一樣。自信的人經(jīng)常會把自我看作是有價值的、能干的人；

　　自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自于不接納自我。

　　悅納自我，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應(yīng)對一切。

　　愛自我，還要關(guān)注自我的情緒，及時處理自我的不良情緒。

　　在我們平時的學習、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因為考試失敗的悲痛；

　　因為教師的批評而委屈；

　　因為同學的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學習壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學最普遍也是最影響學習效率的問題。所以關(guān)注自我的情緒，學會及時處理自我的不良情緒就顯得很重要。

　　愛自我，還需要常說多謝。當我們經(jīng)常說多謝的'時候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自我一些進取的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)心我，那么多人幫忙我，那么多人給我供給方便……同時，當我們向別人說多謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進取人際交往的催化劑。當我們對父母說多謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；

　　當我們對教師說多謝的時候，我們明白了教師的一片苦心；

　　當我們對同學說多謝的時候，我們記住了同學的幫忙與關(guān)愛……當我們常說多謝的時候，我們就等于把生活中很多的“理所當然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄��?/p>

　　愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂于助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學，從今日開始，請敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。

大學升旗儀式演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。

　　文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；

　　科學家說，勤奮是使人聰明的源頭；

　　而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

　　勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的.勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。有了永恒的勤奮，才有永恒的學習！

　　著名的物理學家牛頓曾經(jīng)說過：＂天才在于勤奮。＂是的，天才的一切來自于勤奮，勤奮是天才的基礎(chǔ)。而有些人天資聰穎，卻不去把握機會努力學習，或因種種借口去投機取巧，最終技不如人，那都是因為沒有勤奮學習�。�

　�。�業(yè)精于勤而荒于嬉＂，這是千古良訓。＂業(yè)精于勤＂就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮，珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結(jié)。

　　現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標準、規(guī)范辦學行為力度最大的時期，我們要重視綜合實踐活動，積極參與研究性學習，投身社會實踐，從而了解社會、適應(yīng)社會，提高能力，服務(wù)社會。

　　同學們，年輕人是祖國的未來，年輕人應(yīng)該以天下為己任，我們拿什么去報效偉大的祖國呢？那就是：＂厚德勵學、成才報國＂。報國不僅是口號，也不僅是想法，而是行為和作為，是實力和能力。不治學，如何以法治國？不治學，又如何以德安邦？孔子救國從教，功垂千古；

　　嘉庚先生創(chuàng)辦集美學村、廈大，成為教育救國的楷模；

　　葉圣陶、葉至誠、葉至善父子致力教育，成為佳話。＂修身＂需知書達禮，＂齊家＂需溫文爾雅，＂治國＂需學富五車，＂平天下＂需才高八斗。＂溫良恭儉讓，仁義禮智信＂，無一能夠離開書的熏陶。學習可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平；

　　可開拓視野、擴展思路，可以以史為鑒，以人為鏡，與時俱進；

　　可不斷更新知識，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　求學是手段，知識是資本，報國是目的，所謂＂一言可以興邦＂、＂半部論語治天下＂，磨礪品格、勤于自勉，于己于人于家于國皆有益。

　�。⑸倌陱妱t國強，少年智則國智＂，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學習，與時代共同進步。

　　老師們、同學們：我們要以這次升國旗儀式為起點，大力弘揚愛國主義，立足本職，認真履行職責，靜下心來教書，潛下心來育人，聚焦課堂，關(guān)注每一位學生，以學生的成人成才為目標，為學生的全面發(fā)展提供充分的空間，用智慧教書，用真情育人，促使學生成才，教師成長，學校發(fā)展。

　　希望全體同學從小事做起，從點滴做起，把愛國之情融入自己的一言一行，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀守法，明禮誠信，勤奮學習，刻苦鉆研，以實際行動報答父母、回報母校、報效國家，實現(xiàn)自身價值。

大學升旗儀式演講稿12

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　秋高氣爽、瓜果飄香。今天，我們在這里隆重集會，舉行升國旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，在第二十四個教師節(jié)到來之際，讓我們向xxxxx學院全體老師致以深深的敬意！今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估還剩15天，學院迎評工作已進入最后的沖刺階段，讓我們共努力為實現(xiàn)學院迎評工程順利取得優(yōu)秀而努力！

　　隨著殘奧會開幕，國際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈�運動健兒在殘奧會上取得優(yōu)異成績加油助威！今天，我想就“學生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學們一點啟發(fā)和觸動。

　　面對就業(yè)，大中專學生們在學生階段注重自己核心競爭力的培養(yǎng)是十分重要的5篇。核心競爭力是我們在職業(yè)生涯和具體職業(yè)活動中必要的最基本的能力。對我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠影響。

　　概括來講，大中專學生在校學習階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。

　　一是專業(yè)競爭力。包括所學專業(yè)的市場緊缺程度和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的合作程度。

　　二是動手能力。包括操作能力和解決問題的能力，這是人才外顯的`直接的競爭力。

　　三是社會適應(yīng)能力，包括對工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。

　　四是可持續(xù)發(fā)展競爭力，即具備學習能力和綜合優(yōu)勢，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點呢？

　　謝謝大家！

【大學升旗儀式演講稿】相關(guān)文章：

大學開學升旗儀式演講稿01-20

升旗儀式心得03-29

小學升旗儀式制度12-03

升旗儀式活動總結(jié)05-05

初中升旗儀式的講話01-31

升旗儀式的演講稿02-03

升旗儀式的演講稿12-15

升旗儀式演講稿07-25

升旗儀式演講稿07-23