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我的教師夢(mèng)演講稿

時(shí)間:2024-02-06 09:02:00 演講稿 我要投稿
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我的教師夢(mèng)演講稿(通用15篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的我的教師夢(mèng)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的教師夢(mèng)演講稿(通用15篇)

  我的教師夢(mèng)演講稿 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:

  大家好,今天我所要演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。

  其實(shí),我挺喜歡做夢(mèng)的。

  其實(shí),他們經(jīng)常說我長(zhǎng)得就挺像一場(chǎng)夢(mèng)--噩夢(mèng)。

  其實(shí),我不光喜歡做夢(mèng)。當(dāng)然了,尤其喜歡做美夢(mèng)。

  其實(shí),我還有夢(mèng)想。

  真的,(別笑)從小就有。

  我爸爸是老師,我媽媽是老師,我舅媽是老師,我姐姐是老師。真沒想到,我老泰山是老師,我老婆,竟然也是老師。

  看來,我命中注定要當(dāng)一名老師。因?yàn),村里上了年紀(jì)的那位抗過美援過朝的老太爺說,我爸爸的爺爺是私塾先生。

  英國(guó)的心理學(xué)家高爾頓告訴我:這是由先天的遺傳基因決定的!高爾頓,我沒見過。但是他的《遺傳決定論》,我聽說過。

  也許,正是因?yàn)檫@些亂七八糟的遺傳什么論吧,打小跟小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠,我就特喜歡扮作老師。除了我之外,誰(shuí)要是扮老師,我跟他急。我有他們都沒有的得天獨(dú)厚的條件:雖說他們也都是以紅色的鐵皮大門當(dāng)黑板,可我家有現(xiàn)成的粉筆!

  就這樣,我從小就做著屬于我的幸福而又懵懂的.教師夢(mèng)。

  高考結(jié)束后,要填志愿。我爸非常嚴(yán)肅地讓我填報(bào)幾個(gè)師范類的學(xué)校:我很聽話,我很乖,我報(bào)了--沒錄取。幸好當(dāng)時(shí)還偷偷報(bào)了一個(gè)非師范的專業(yè),于是,我孤身一人坐火車去了一千九百五十華里外的湖北。

  大四那年,我在圖書館自修室安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)地待了一個(gè)月復(fù)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),參加當(dāng)?shù)亟逃纸M織的教師資格考試。我們班五十人報(bào)了名,最終全部合格通過的就五人,我算五分之一。

  畢業(yè)前,學(xué)校學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)找我談話,問我有無留校意向。我說,茲事體大,我得先征求下父母的意見。結(jié)果,父母一致同意:讓我回家。我很聽話,我很乖。因?yàn),“父母在,不遠(yuǎn)游”。

  于是,我選擇了回家。天哪,這個(gè)小學(xué)老師,我考了三年才考上!

  第一年,本專業(yè)招17人,我差2分入闈進(jìn)面試。

  第二年,本專業(yè)招14人,我差1分入闈進(jìn)面試。

  第三年,本專業(yè)招4人,我--不想考了。本專業(yè)有二百七十多人報(bào)名,太難考了。

  我媽說:試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

  謝謝我媽,我真行,我贏了。被錄取的四個(gè)人里,就我一個(gè)本科。另外三位,全是研究生。

  就這樣,在去年,我給自己一直想要當(dāng)一名光榮的人民教師的夢(mèng)想劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  句號(hào)的出現(xiàn),意味著一個(gè)夢(mèng)想的結(jié)束,同時(shí)卻又昭示著新的希望的開始。

  不錯(cuò)的,我想我又該做夢(mèng)了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是努力成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。雖然,我今年無比榮幸得榮膺“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。我知道,我做得還不夠,起碼在教師崗位上的工作還不夠好,成績(jī)還不夠突出,表現(xiàn)還不夠優(yōu)秀。在此,衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的抬愛以及呵護(hù)。

  我堅(jiān)信,堅(jiān)持自己這份天底下最燦爛輝煌的事業(yè),在普通平凡的教育工作崗位上發(fā)揮自己的光與熱,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地應(yīng)用到教書育人的實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)而努力奮斗。

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,與我一起分享《我的教師夢(mèng)》,謝謝!

  我的教師夢(mèng)演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  我,是一名幼兒園教師。

  記得當(dāng)初,我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”,我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,許多完美的人生計(jì)劃,都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來,我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化:有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶,有的跳槽經(jīng)商去了,也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們,當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你:“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由,沒有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是多么吸引我,那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我以無窮的回味,還有那全班孩子去我家做客,認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”,又令我嬌傲萬分,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成功感,是其他任何工作都無法比擬的------于是,我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的'教師,這種愛,更是一種沉甸甸的責(zé)任。

  為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力,才能和智慧。91年時(shí),我便勇創(chuàng)特色,開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課,我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟,每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材,自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍,買音樂磁帶等,作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛,每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖“你班中孩子不一樣,真是不一樣”。

  是的,是這愛,使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,多少時(shí)光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒

  教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激:看了你上課,才和幼兒教師有多辛苦,看了你教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,何謂耐心。

  工作九年來,我就這么一直;默默地努力工作著,鉆研著,榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí),青睞我時(shí),永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè),我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間,把兒子全托給了我媽媽,以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng),帶教活動(dòng),我成了一個(gè)不稱職的母親,妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作,包攬了所有家務(wù),可當(dāng)她住院開刀時(shí),我卻忙得沒有送過一次飯,陪過一次夜。我深愛我的父母與家人,對(duì)他們我是最虧欠的,但我想,既然他們一向支持我,也一定會(huì)了解我,原諒我的。

  使我感到欣慰,感到自豪的是:我的青春并沒有浪費(fèi),我以我的努力,促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),我以我的努力,換取了我成功和希望。

  春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡,寄托著孩子們對(duì)我的思念,一個(gè)個(gè)家中的電話回響著孩子們對(duì)我的留戀,而一次次街頭的偶遇,家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友情。

  當(dāng)然,我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)老師,以后,他們又會(huì)碰到許多的良師益友,也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘,但我已滿足了。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過我,他們的身上曾經(jīng)有過我的影子。

  九年艱辛的耕耘,幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格,25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí);當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí);當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)------我感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)了。是啊,事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但只要對(duì)孩子們付出了愛,孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程。為此,我禁不住想高歌一曲:“我的未來不是夢(mèng)”!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  我的教師夢(mèng)演講稿 3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我有很多很多的夢(mèng)想,最大的夢(mèng)想便是當(dāng)人民教師。

  小時(shí)候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當(dāng)一個(gè)蛋糕師,那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點(diǎn),我看家庭主婦那么悠閑,整天在家,干完活想干啥干啥,能夠玩電腦看動(dòng)漫,我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué),我又想當(dāng)一個(gè)作家,那時(shí)的我的教師夢(mèng)還是十分渺小,作家多好啊,把自我想寫的寫下來,還能賺錢呢。

  那時(shí)的我,想讓我的表姐去當(dāng)我的教師,那我就能簡(jiǎn)便一點(diǎn)了,我要跟我表姐教師說我的想法,可我的表姐始終沒成為一個(gè)教師,這讓我更篤定成為一個(gè)教師了。

  我為什么要成為一個(gè)教師呢?是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識(shí)去教育那些孩子,我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí),我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對(duì)待的教師,我要孩子們與教師成為真正的朋友,而不是面上融洽,后面卻在咒罵我,我要成為孩子們的姐姐而不是教師,為他們?cè)谟螒蛑腥〉暮贸煽?jī)……我要成為一名人民教師,受人尊敬的'人民教師,這是我的教師夢(mèng)!!!

  好好學(xué)習(xí)是第一,我要成為一名人民教師,素質(zhì)要好,普通話要標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)要好,文藝要好,我不確定我會(huì)成為那一科的教師,但標(biāo)準(zhǔn)是語(yǔ)文教師,但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語(yǔ)教師。我會(huì)加油的。

  我想成為一名人民教師,我堅(jiān)守我的教師夢(mèng)!

  我的教師夢(mèng)演講稿 4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能站在這里演講,今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星,點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的門窗,我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里,我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng),這夢(mèng)想的長(zhǎng)城,正在延伸祖先的榮光,長(zhǎng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(zhǎng)城的天界,是一個(gè)名叫未來的地方,下一個(gè)百年,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),花開何方,來吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空,和世界一起分享。

  今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請(qǐng)關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請(qǐng)未來登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國(guó)少年永無止盡的夢(mèng)想,少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我的'夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng),要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不單單要靠自己的努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì),給我?guī)椭斫,支持,也就是這份理解,支持,最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就夢(mèng)想。

  人可有很多夢(mèng)想,但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了,只不過是剛剛才第一步跌到了,為什麼就不愿爬起來?明天總要面對(duì),明天太陽(yáng)還要升起,我們?nèi)绻想繼續(xù)走下去的話,那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡,但我已經(jīng)飛過,如果我們盡力了,卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸,我們無悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過,如果我們付出了,得到的卻不成正比的收獲,我們無悔,以為至少我們付出過,此刻,唯有向前,唯有向前。

  小時(shí)候,其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,你需要的是不斷的去想,不斷地去想快樂的事情,其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺得這很現(xiàn)實(shí),這你能做得到,但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水,是在一起的,假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚,那就變成亂想,空想。

  我的教師夢(mèng)演講稿 5

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。

  說起感謝老師,我就想起了《每當(dāng)我走過老師窗前》這歌!懊慨(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上……”

  沒有陽(yáng)光,就沒有萬物的生長(zhǎng),沒有雨露,就沒有百花的芳香。如果沒有老的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

  而在這里我最想感謝的老師,就是我現(xiàn)在的班主任――吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的.好老師。

  記得有一次,上課鈴響了,同學(xué)們都已經(jīng)回到教室,奇怪的是平時(shí)這個(gè)時(shí)候,吳老師都是提前幾分鐘微笑地看著我們進(jìn)教室的。今天是怎么啦?五分鐘后吳老師匆匆地走進(jìn)教室,歉意地對(duì)我們說:“對(duì)不起,老師遲到了!边@時(shí)我看到老師臉色很蒼白、聲音沙啞,豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了,她是帶病給我們上課的。課堂上老師咳嗽的厲害,

  說話斷斷續(xù)續(xù)的。盡管這堂課吳老師沒能用平時(shí)娓娓動(dòng)聽的聲音為我們講課,可是,同學(xué)們聽的比平時(shí)更認(rèn)真專心,連平時(shí)上課愛搞小動(dòng)作愛交頭耳說話的同學(xué)也出奇的安靜聽講。下課了,同學(xué)們一聲:謝謝老師,喊的比平時(shí)什么時(shí)候都整齊響亮。這就是我那敬業(yè)的吳老師。

  在我生病的時(shí)候,吳老師像媽媽一樣照顧我、關(guān)心我。記得有一次,我頭昏的厲害臉色蒼白,趴在桌子上難受極了。吳老師知道后馬上扶我去校醫(yī)室,在去校醫(yī)室的途中,吳老師慈愛地為我抹干眼淚,輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我說:“玟綺,好孩子,勇敢些,別哭了,哭多了頭會(huì)更暈的,有老師陪著你呢。”

  老師的話就像一股暖流涌進(jìn)我的心田,身上的疼痛也減少了許多。這就是我那可親可愛的吳老師。

  吳老師,我感謝您,你像火光溫暖人心,吳老師,我感謝您,你像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來,無論我生長(zhǎng)成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,我都將會(huì)以生命的翠綠,向您祝福致敬!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我的教師夢(mèng)演講稿 6

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,似一縷星光,徐徐向天際,指引成功的黎明;夢(mèng)想,如一道明亮的閃電,刺破迷茫的人生,帶來完美的明天。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們的人生才會(huì)更加豐富多彩。假如人生是船,那夢(mèng)想便是帆,帶著我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自我的夢(mèng)。

  我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自我的青春,只為能播灑知識(shí),鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才;他們像園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,默默奉獻(xiàn),任勞任怨。

  我喜歡站在講臺(tái)上的感覺,我期待孩子們用渴望知識(shí)的眼神望著我的感覺,我向往“桃李滿天下”地自豪。然而,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn),我仿佛就能看見教師對(duì)工作的.嚴(yán)謹(jǐn),看見教師對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫:夜,萬籟俱寂,唯有教師的家,仍然燈火通明,里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡膶懽致,“嘩嘩”的翻書聲。

  這種鞠躬盡瘁的勞動(dòng),全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會(huì)出這句詩(shī)的真諦和教師的良苦用心?是的,春蠶和蠟炬的可貴精神,就算到了生命的最終一刻,還是忘不了奉獻(xiàn),哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。

  假如我是教師,我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的教師,因?yàn)橐o學(xué)生一杯水,自我首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是教師,我愿當(dāng)一名和藹可親的教師,讓同學(xué)們更樂意親近我,在歡樂中學(xué)習(xí);假如我是教師,我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐,大自然可是最好的課堂;假如我是教師……

  雖然我此刻還只是一名小學(xué)生,正處于吸收知識(shí)的階段。可我明白,我是一個(gè)追夢(mèng)人,為了向夢(mèng)想進(jìn)軍,必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),不斷擴(kuò)充自我的知識(shí),為未來做好完善的準(zhǔn)備。

  我堅(jiān)信只要有夢(mèng)想,有付出,我這棵小樹苗就注定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,成為一位名副其實(shí)的教師,完成我心中的“教師夢(mèng)”。

  我的教師夢(mèng)演講稿 7

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  夢(mèng)想是一縷星光,它指引走向成功的未來。每個(gè)人都有夢(mèng)想,也許夢(mèng)想會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變,但它總是完美的。夢(mèng)想有的是能夠?qū)崿F(xiàn)的,有的也許不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我們都要勇于去追求夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗。

  有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢(mèng)想成為音樂家,陶醉在美妙的音樂世界里;還有的人夢(mèng)想考上清華大學(xué),為家里增光添彩……而我卻想成為一名教師,教人知識(shí),促人成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我看見教師在上課前,都能夠受到同學(xué)們的鞠躬問好,我就感覺教師是多么令人尊敬而又崇高的職業(yè)呀!當(dāng)教師把我從幼稚的童年教到我六年級(jí)的今日,我明白教師有多么偉大!當(dāng)教師臉上掛滿了笑容,而這笑容來自于學(xué)生的提高,我感到教師是多么歡樂、幸福!

  其實(shí),不光是每個(gè)人有夢(mèng)想,連國(guó)家、民族、世界也是有著不一樣的夢(mèng)想。中國(guó)人民有一個(gè)共同的夢(mèng)想:就是使國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福!實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是讓我們世世代代的中國(guó)人明白,只要經(jīng)過不懈地努力奮斗,便能獲得更好的`生活。人們必須經(jīng)過自我的勤勞、勇氣、創(chuàng)意和決心走向繁榮,而非依靠于特定的社會(huì)和階級(jí)或者是他人的援助。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名桃李滿天下的教師,中國(guó)人得夢(mèng)想是國(guó)家富強(qiáng)與復(fù)興!渡倌曛袊(guó)說》中有這樣一段話:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年提高則國(guó)提高,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!我們少年要為祖國(guó)偉大的夢(mèng)想,更加輝煌的明天,作出貢獻(xiàn),增光添彩。

  我的教師夢(mèng)演講稿 8

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,是生活的;夢(mèng)想,是你美好的憧憬;夢(mèng)想,是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來,教師我的中國(guó)夢(mèng)演講稿。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來,隨 著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展,綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位顯著提高,我們現(xiàn)在有底氣,也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

  沒有夢(mèng)想的人成不了大器,我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師,一個(gè)普普通通的人民教師。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則 國(guó)雄于地球!绷?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的'重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了,我的夢(mèng)想演講稿《教師我的中國(guó)夢(mèng)演講稿》。老師在指導(dǎo) 學(xué)生的過程中,帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí),更多的是你通過語(yǔ)言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為 是否正確是否得當(dāng)。所以做好一個(gè)老師,最起碼的就是先做好自己。只要通過努力,盡自己最大的努力,我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  沒有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó),中國(guó)國(guó)家的夢(mèng)又是什么?

  有人說中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家,因?yàn)橹袊?guó)沒有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人,中國(guó)自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國(guó)人的處世風(fēng)格是 世界上最現(xiàn)實(shí)的,只要有利可圖,那總少不了中國(guó)人的身影。但是,翻開歷史,中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放,萬戶的奔月更是表現(xiàn) 了追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做,而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,有 了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù),成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。

  美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó),那么未來中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來成就她將來的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣,需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙,需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式,走出現(xiàn)實(shí)的壓抑,在生活中去尋覓真善美的蹤跡,在生活中重造夢(mèng)中的美好。

  中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng),中國(guó)人要敢做夢(mèng)。

  因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新,有夢(mèng)才有未來。

  中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!

  我的教師夢(mèng)演講稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》

  前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志,就在這一天,我聽到了曾聽到過的最冷的笑話,或者說是對(duì)教師最惡毒的詛咒:說是有一個(gè)人死了,靈魂沉入地獄,因?yàn)樗皦氖伦鼋^,所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑,層層不落,一直到第十八層。等到了第十八層的時(shí)候,這個(gè)鬼心里不禁想,真不愧是十八層地獄啊,果然名不虛傳,慘!這時(shí),閻羅王問他:“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說:“那你不需要下十九層地獄了!痹瓉淼鬲z還有十九層啊,他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰(shuí)的。閻羅王回答他說是教師,因?yàn)榻處焸嘶勖仨氁率艑拥鬲z。

  聽了這個(gè)故事我才知道,一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會(huì)落得一個(gè)怎樣的下場(chǎng)。當(dāng)時(shí)的心情不知是憤慨還是悲涼。我從來不曾試圖否認(rèn)過教師隊(duì)伍中會(huì)出現(xiàn)若干敗類,他們誤人子弟,違法亂紀(jì),最甚者害人性命,但社會(huì)上的各行各業(yè)各個(gè)崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命,我想大部分教師是沒有這個(gè)能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆,我想大部分教師也是沒有這個(gè)能力的;官員中沒有敗類嗎?一個(gè)豆腐工程可害幾十條甚至上百條性命,我想大部分教師依然是沒有這個(gè)能力的。為什么放著這么多禍國(guó)殃民的敗類不去詛咒,反而要來詛咒最弱勢(shì)的教師,詛咒很多時(shí)候連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了連自己的生命都保護(hù)不了的教師?

  我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng),即使在我日漸心寒的今天,我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義,收獲人生的成就與輝煌。

  我用心去上好每一堂課,講好每一篇課文,教育好每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候,我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的'頭銜,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對(duì)教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富,因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位,因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做,只是為了自己的良心,為了心中的一個(gè)夢(mèng)想,為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè),當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

  這就是我的教師夢(mèng),一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢(mèng)!

  謝謝大家!

  我的教師夢(mèng)演講稿 10

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  五千年民族魂,生生不息;一代代炎黃子孫,風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血,為國(guó)強(qiáng)盛;一人夢(mèng),民族夢(mèng),中國(guó)崛起。

  我相信,我相信,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。

  有時(shí),夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn),但有時(shí),夢(mèng)想是一個(gè)看似無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),但無論什么夢(mèng)想使我們獲益匪淺,使我們懂得去珍惜時(shí)間。它常常提醒我們挑起肩上的重任,奮力一搏,提醒我去吸取知識(shí)的甘露。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,把“知識(shí)的種子”“傳播”給孩子們,讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí),長(zhǎng)大后,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  用自己的知識(shí)灌溉“祖國(guó)的花朵”、“棟梁之才”,用自己的心血去呵護(hù)“明天的希望”,使他們能健康、快樂的成長(zhǎng),如果他們是一株株稚嫩的小草,我將是一顆大樹,為他們遮風(fēng)擋雨;如果他們是一朵朵小花,我將是一位園丁,辛勤的澆灌他們;如果他們是一艘迷失方向的船,我將是一盞明燈,照亮前方的路。

  中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)!

  有的人的`夢(mèng)想是做一名億萬富翁;有的人的夢(mèng)想是見到動(dòng)畫中的人物如圣誕老人、變形金剛、米老鼠、白雪公主;有的人夢(mèng)想是渴望得到一本《安徒生童話》等課外閱讀書籍;有的人的夢(mèng)想甚至是只要吃一頓飽飯……夢(mèng)想會(huì)把一個(gè)普通人變成一個(gè)舉世聞名的風(fēng)去人物,你一定要心中想著國(guó)家,為這個(gè)夢(mèng)想努力,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是不可能脫離國(guó)家獨(dú)立存在的。

  我們要給自己制定符合實(shí)際的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,為社會(huì),為國(guó)家做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

  中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng),為了自己的目標(biāo)努力,為了中國(guó)的繁榮昌盛,富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力吧!

  謝謝大家!

  我的教師夢(mèng)演講稿 11

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是人們對(duì)老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè),曾是我多年來的夢(mèng)想,今年我的教師夢(mèng)終于得以實(shí)現(xiàn),我也光榮地成為了一名人民教師。

  我愛我的工作,我喜歡我的學(xué)生。我和我的學(xué)生在唱著兒歌、做著游戲、講著故事中快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。站在講臺(tái)上,看著孩子們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙鮮活靈動(dòng)的眼睛,一種幸福的感覺油然而生。天天與孩子處在一塊,時(shí)刻被他們的童趣包圍著,童心感動(dòng)著,我樂在其中。如此想著,孩子們與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事涌上心頭……

  在與孩子們相處的`短短的幾個(gè)月中,使我深深體會(huì)到了人們常說的那句話”工作著,并且快樂著“。還記得我的第一節(jié)課,在正式上課前十分鐘,我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級(jí)學(xué)生。走進(jìn)教室,我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了,熾熱的眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,讓我恨不得一股腦把知識(shí)都倒給他們。在簡(jiǎn)單的溝通和交流之后,我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲”Class begins“這節(jié)英語(yǔ)課便拉開了帷幕?赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z(yǔ),孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入。

  我還擔(dān)任二年級(jí)的音樂課,今年教師節(jié),去上音樂課時(shí),剛進(jìn)課堂一大群孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺(tái)前,紛紛把手里自身畫的畫、折的紙,還有卡片鮮花爭(zhēng)先恐后地往我手里塞。此時(shí),我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放到辦公桌的抽屜里,讓它們時(shí)時(shí)提醒我:在教學(xué)中,一定要做到心中有學(xué)生,我要用真摯的情感激勵(lì)、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們!沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。教興我榮,教衰我恥,作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,因?yàn)榻處熥蠲赖陌l(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

  我的教師夢(mèng)演講稿 12

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  夢(mèng)想是一縷星光,它指引走向成功的未來。每個(gè)人都有夢(mèng)想,也許夢(mèng)想會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變,但它總是完美的。夢(mèng)想有的是能夠?qū)崿F(xiàn)的,有的也許不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我們都要勇于去追求夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗。

  有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢(mèng)想成為音樂家,陶醉在美妙的音樂世界里;還有的人夢(mèng)想考上清華大學(xué),為家里增光添彩……而我卻想成為一名教師,教人知識(shí),促人成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我看見教師在上課前,都能夠受到同學(xué)們的鞠躬問好,我就感覺教師是多么令人尊敬而又崇高的職業(yè)呀!當(dāng)教師把我從幼稚的'童年教到我六年級(jí)的今日,我明白教師有多么偉大!當(dāng)教師臉上掛滿了笑容,而這笑容來自于學(xué)生的提高,我感到教師是多么歡樂、幸福!

  其實(shí),不光是每個(gè)人有夢(mèng)想,連國(guó)家、民族、世界也是有著不一樣的夢(mèng)想。中國(guó)人民有一個(gè)共同的夢(mèng)想:就是使國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福!實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是讓我們世世代代的中國(guó)人明白,只要經(jīng)過不懈地努力奮斗,便能獲得更好的生活。人們必須經(jīng)過自我的勤勞、勇氣、創(chuàng)意和決心走向繁榮,而非依靠于特定的社會(huì)和階級(jí)或者是他人的援助。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名桃李滿天下的教師,中國(guó)人得夢(mèng)想是國(guó)家富強(qiáng)與復(fù)興。《少年中國(guó)說》中有這樣一段話:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年提高則國(guó)提高,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!我們少年要為祖國(guó)偉大的夢(mèng)想,更加輝煌的明天,作出貢獻(xiàn),增光添彩。

  我的教師夢(mèng)演講稿 13

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天是開學(xué)第一天,我已是六年級(jí)的學(xué)生了!新學(xué)期就像一本嶄新的書,封面上寫滿了老師與家長(zhǎng)的祝福。無數(shù)像我一樣的小學(xué)生回到學(xué)校,開始新學(xué)期的課程。上午,我們?nèi)M瑢W(xué)觀看了中央電視臺(tái)播出的“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”《開學(xué)第一課》?赐旰,我的心里有種濃濃的、余味無窮的感動(dòng)。

  《開學(xué)第一課》是在雄偉綿延的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下播出的,主題是:“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。說起夢(mèng)想,洋洋千言也說之不盡。有人說,夢(mèng)想是為了寄托美好愿望的一個(gè)朦朧遐想;有人說,夢(mèng)想是人生第一個(gè)奮斗的目標(biāo);有人說,夢(mèng)想是兒童時(shí)代最美好的初衷?赐辍堕_學(xué)第一課》,我才意識(shí)到:夢(mèng)想是屬于大家的!是要付出眼淚和汗水!是失敗了還不放棄!是永生的追求。

  《開學(xué)第一課》采用了平易近人的班隊(duì)課方式,每節(jié)班隊(duì)課都請(qǐng)來了一位勵(lì)志名人,也請(qǐng)來一位小班長(zhǎng),現(xiàn)身說夢(mèng)。他們生動(dòng)地描敘了歷經(jīng)磨難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的感人故事。

  失去了雙臂的兩位大哥哥楊孟衡、劉偉,他們因?yàn)槭チ穗p臂而承受了比別人多幾倍的痛苦,也付出了更多的'努力,他們的痛苦我何嘗不知當(dāng)我看到劉偉大哥哥用腳趾彈鋼琴時(shí),我的心顫動(dòng)了一下,我被他撼動(dòng)了。他說:“我腦袋里只有兩個(gè)選擇,要么趕緊死,要么精彩地活!”他咬緊牙關(guān),選擇了后者,硬是闖出了自己的一片天地,他證明了自己:雖然我有身體上的缺陷,但我相信我能行!曾經(jīng),我也有著一個(gè)夢(mèng)想:彈鋼琴。但是,當(dāng)我就將越過九級(jí)這道坎,進(jìn)入十級(jí)的音樂殿堂時(shí),卻放棄了,F(xiàn)在想來,很是后悔。這里,我的腦海里不禁響起了一句話:成功,沒有加上眼淚和汗水,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!成功,就是不怕失敗、永不放棄!他們的至理名言在我的心里久久不散,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。不覺間,我的眼眶已濕潤(rùn)了。

  最讓我敬佩的是那視國(guó)家利益高于一切的飛行英雄林中華伯伯,他即使冒著生命危險(xiǎn),也要讓飛機(jī)安全著陸,為國(guó)家提供科研信息。這是多么偉大的舍小家,顧大家的精神!我不由得想起那些勾心斗角,公款吃喝、自私自利的腐敗現(xiàn)象,這些人是把國(guó)家當(dāng)成了自家,相比之下是多么可恥!作為社會(huì)主義的一個(gè)公民,就得懷著一顆貢獻(xiàn)的心,投入到建設(shè)社會(huì)主義的洪流當(dāng)中,處處為民為國(guó),關(guān)鍵時(shí)刻,勇于把生的希望留給大家,毫不猶疑以死來書寫自己的夢(mèng)想。這夢(mèng)想才是永恒的、偉大的。

  最讓我感動(dòng)的,便是在甘肅泥石流中舍命挖掘女兒的韓爸爸,他像《地震中的父與子》那樣,舍命刨掘,但是,最后只看到一具小小的冰冷的尸體。他忍住心頭針扎般的疼痛,為女兒重新扎好了辮子,最后一次回頭看了女兒一眼,送別了這個(gè)應(yīng)該活潑開朗的花季少女。看到韓爸爸那雙被瓦礫劃得鮮血淋漓的大手,再看看他手中的那條布滿灰塵但散發(fā)著鮮活光彩的辮子,所有人的心都碎了。這個(gè)特寫鏡頭深深地烙進(jìn)了我心的最深處。今天,是開學(xué)第一天,小韓璇應(yīng)當(dāng)是背著書包,和同學(xué)手拉手,走進(jìn)學(xué)校的時(shí)刻,但災(zāi)害葬送了她的夢(mèng)想。看到這,我不禁在心里默默地說:“小韓璇啊,愿你走好!我們要努力學(xué)習(xí),成為社會(huì)主義接班人!實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!”

  是的,我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,這夢(mèng)想就是讓我們中華民族更加強(qiáng)大!這個(gè)夢(mèng)想是要靠我、靠你、靠大家來實(shí)現(xiàn)!夢(mèng)想不是為了自己,而是為了大家,為了祖國(guó)!夢(mèng)想不是幻想,它是一個(gè)崇高的目標(biāo)!是要不怕遙遠(yuǎn)艱苦,去追求,去追夢(mèng)!古老的長(zhǎng)城啊,我們?cè)S下了一個(gè)愿望,一個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)追夢(mèng)人,追求我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

  我的教師夢(mèng)演講稿 14

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,它就像一粒種子,種在人們心中,漸漸發(fā)芽直至長(zhǎng)大。它又像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。它還像一團(tuán)烈火,燃燒起來,釋放巨大能量。

  我的夢(mèng)想不是成力富翁,家財(cái)萬貫;也不是成為明星,名震四方;而是做一名平凡的人民教師,教書育人。在我的眼里,老師有無窮的魅力。一張黑板,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),卻揮灑著無窮無盡的智慧。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲,卻培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子。

  記得有一次,我在電視上,偶然看到一個(gè)名叫云飛的年輕人的深情演唱。他的歌聲雄渾嘹亮,征服了在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委,然而在這冠軍光環(huán)的背后卻隱藏著他的一顆善良質(zhì)樸的心。

  他是一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的`支教教師。他遠(yuǎn)離繁華的都市,遠(yuǎn)離了富裕的家鄉(xiāng)。踏上了一個(gè)支教的旅程。在那個(gè)被大山環(huán)繞,到處是樹木高山,但他給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙砹酥R(shí)的快樂,并用真情教孩子們唱歌。他的歌聲中飽含了對(duì)孩子們的愛和希望。他只是想用自身微薄的力量帶個(gè)孩子們快樂,其他的別無所求。

  小小的短片記錄了他的事跡,讓在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已,也讓我熱淚盈眶,同時(shí)還讓我懂得,雖然我們的生活越來越好,但還有很多貧窮的地方孩子受不到不錯(cuò)的教育。從那一刻起,我決定當(dāng)一民普普通通的人民教師。假如我是一位老師,當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我不會(huì)扮成一個(gè)救世主,而是以一個(gè)朋友的身份去幫助他們,讓他們從心里感受到我善解人意的一面,從而樂于接近我,樂于向我傾吐他們的不悅。

  為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想,我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,回家按時(shí)寫作業(yè)。在校當(dāng)一名品德優(yōu)良的好學(xué)生,見義勇為,按照這樣的原則做人,不久的將來,我就能當(dāng)一名人民教師。

  我的教師夢(mèng)演講稿 15

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,有的人想要當(dāng)航天員,為中國(guó)航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士,為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家,創(chuàng)造出更多有益人類的`東西。

  人有了夢(mèng)想,就會(huì)一步一步地激勵(lì)自我努力奮斗,直到完成夢(mèng)想,夢(mèng)想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。

  而我呢,也有一個(gè)一向讓我去為它而努力的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師,把知識(shí)毫無保留地傳給一代又一代人。

  小時(shí)候,剛上小學(xué),一踏進(jìn)學(xué)校,便迎來了教師從容的笑臉,耳邊傳來了教師清脆的聲音。從那一刻開始,我就下決心,以后必須要當(dāng)教師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是用來形容教師的。是呀,教師就像是春蠶。

  為了以后當(dāng)教師,我每一天盡量不讓自我去玩,此刻課外書看得也多了,要為以后做準(zhǔn)備。

  當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想是我夢(mèng)寐以求的,在這兒,我想和教師們說:“教師,你們辛苦了,你們的努力必須不會(huì)白費(fèi)的,當(dāng)我們成才之后,我們必須會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

  有一次上課,教師突然喊了一下我,讓我回答問題,我一下子怔住了,慌忙站了起來,雙手握拳,手掌心里都冒出了汗水,十分緊張,就在這時(shí),我的眼睛和教師的眼睛對(duì)視了,教師的眼睛里充滿了肯定,這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話果然沒有錯(cuò),你有一個(gè)夢(mèng)想嗎?趕快為你的夢(mèng)想去奮斗吧!