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實用的認識自我演講稿三篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)實社會中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的認識自我演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。
認識自我演講稿 篇1
各位老師,同學們,大家好!
你有過這樣的感受嗎?當聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時,你是否責備過自己沒有智慧的頭腦呢?看到電影明星多姿的風采,
又是否發(fā)覺自己長得太平庸…… 那么,我告訴你:快快認識自己,欣賞自己吧!難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎?難道你沒有看到自己的青春光彩……
如何去認識自己、欣賞自己呢?
曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷:上學期學校組織了一次演講比賽,幾個好友極力向班主任推薦我。
我覺得這是一次難得的好機會,正好也趁這次機會向同學們展示我的才華,便十分高興地參加了。
我每天刻苦地練習演講詞,一遍又一遍的背著,力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天,我懷著緊張而又興奮的心情,在老師同學的鼓勵下,我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了。
“尊敬的各位老師、同學,大家好。
下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來,在那安靜的演講臺上回蕩著……
正當我講得津津有味,聽眾們聽得聚精會神,各個評委看著我直點頭時,一件意想不到的事發(fā)生了——
我的腦海中突然一片空白,我的身體顫抖起來,思緒也跟著亂了起來,我的口齒在剎那間也含糊不清了。
在評委老師的嘆息聲中,我低著頭,難過地走下臺。
我辛辛苦苦的練習,竟然沒有得到回報!而當初對自己的那份信心,早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿,大聲痛哭。
這時,一雙有力的大手扶在我的背上,我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭,看見語文老師正站在我身旁微笑,我看到她那關(guān)切的目光,對我充滿希望的目光。
“老師,我是不是很沒用?”我傷心地發(fā)問。
“不,孩子,這只是一次偶然的失誤。
你沒有錯!錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。
你已經(jīng)努力地付出了,雖然沒有獲獎。
但這努力的過程中你有了許多收獲,這才是最重要的。
其實你是優(yōu)秀的,只要你以全新的面貌去重新認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點!
老師很有道理地說著,走到我身邊,撫摸著我的頭,親切地說:“來,讓我也欣賞一下你的演講。”
我拭干眼淚,突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛,于是,開始演講起來,不知為何,此刻的演講是那樣的輕松。
演講完了,傳來一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。
我再一次看到了教師那鼓勵的目光。
我笑了,眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以后的日子時里,無論遇到多少次失敗,我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神,于是我便會用另外一種方式去欣賞自己,認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處。
她說得多好,只要付出了,就算沒有回報,也是成功的。
那一次,淚水洗涮了我心中的委屈,使我真正領悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己,讓我對青春生活充滿了向往,更堅定了我前進的目標……
謝謝大家!
認識自我演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
做自己,這樣一件簡單明了的事情,世間卻仍有千千萬萬的人在丟失這種本能。不知道這是人的悲哀,還是這個社會的悲哀?
古希臘寓言中的驢,一時頭昏腦熱,殷切地向蟬討教唱歌?上攵H的想法超越了它自身的能力范圍,當然,熱愛唱歌,敢于挑戰(zhàn)自我是一件好事,但反之,它未能認識自己,盲目追求,理想的破滅是理所當然,最后還因為一味地遵循只喝露水的要求而枉斷了性命,教訓真是發(fā)人深省!
如此之例古往今來不勝枚舉,最著名的要數(shù)南郭先生了?ぶ信e盛會,南郭先生自告奮勇進了鼓樂隊,自認為聰慧過人的他日日在吹竽隊中混吃混喝,不勤學苦練吹竽的技術(shù),最后在眾人的嘲笑聲中留下“濫竽充數(shù)”的罵名。在我看來,人貴有自知之明,驢之愚笨,南郭先生之笑談,究其根本,都是缺乏自知。若連自身都未清晰地看透,何以有所成就?那浩浩江流,正因為知道要在途中不斷積蓄力量,充實自我,才能踏過荊棘,穿越險阻;那柳綠花紅,正因為知道要在冬日努力扎實根基,汲取營養(yǎng),才能完善自身,生機勃勃。因為自知,這個世界才如此豐富多彩。
一次,人們問丹麥物理學家玻爾教授:“你創(chuàng)建了第一流的物理學派,有什么秘訣?”玻爾回答說:“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢!辈柕某晒φ谟诖耍赫曌约骸U曌约菏且环N勇氣。如玻爾一樣,敢于承認自己有愚蠢一面,這本身已需要很大氣魄。只有充分地認識自我,才能明白自身的`長處和缺點,才能揚長避短,走向成功。
漫步歷史長河,因為不能清楚地認識自我而命喪黃泉者不勝枚舉。屈原曾詠嘆道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!鄙頌橐淮寺娙,卻苦苦困于“救國救民”的思想枷鎖之中,試想當時天下混亂,奸臣當?shù),怎能容得下他的一腔熱血,他屢次上疏,卻不知已是回天無力,最后以越職上疏的罪名流放,汨羅河畔,屈原在痛苦中迷失自我,在憂愁中郁郁寡歡,終于被自我扼殺。西楚霸王項羽的豪情、狹義堪稱一代英雄,可他的自負、猶豫卻害了自己一生。不能正面認識自己,一味逞匹夫之勇,雖重情重義卻不能認清形勢,終被劉邦逼入絕境,一向自負的他怎能受辱,在憂憤中長嘆“騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”,最后自刎烏江,落得千古長嘆!
現(xiàn)實生活中,每個人的“自我”認知幾乎都會發(fā)生嚴重的扭曲和變形。這是因為現(xiàn)代商品社會物欲橫流,人們每每只見“物”不見“人”或只見他人不見自己,從而導致人在認識自我的過程中常常如霧里看花,如隔江觀景,不敢正視自己,不敢研究自己,不敢解剖自己。
縱觀古今,驢之寓言不斷上演,正確的認知是成功的前提,做回自己,是最好的選擇,對自己準確的評估,是通往光明未來的路標!
認識自我演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
生活是自己的,不要去復制別人的生活,因為只有自己的生活才是最絢麗多彩的。
從前,在一個村子里有兩個女孩。住在村子東頭的那個女孩取名為東施。住在村子西頭的.那個女孩取名為西施。東施非常羨慕住在村子西頭的西施,所以西施無論干什么她都會模仿。有一天西施的心臟病發(fā)作了,她半蹙著眉,捂著胸口,正好被路過的東施看見。東施便也做出眉頭緊蹙的樣子,路過的人都問她怎么了。她說:“你們不覺得我很美嗎?”眾人聽后都大笑而去。
西施再美,她也是西施;東施再怎么模仿西施,別人也不會認為她是西施,而是西施的影子。東施就是不明白這個道理,她每天在費盡心思想要別人夸她美,想要把西施比下去。她不知道她也有她自己獨特的美,如果不發(fā)揮出她自己獨特的美,她就是模仿西施模仿得再像,也只不過是西施的復制品罷了,她永遠不可能超過西施。
做人,就是要活出自信,活出自己的風格,活出自己獨特的魅力,正如但丁所說:“走自己的路,讓別人說去吧!币粋人想要活出自己的精彩來,并不是一件很難的事情,只要多用點心,保持愛心,擁有慧心,保持耐心,自然就會流露出可親可愛的味道了。
發(fā)現(xiàn)自己,既是一種德行,又是一種高貴品質(zhì),更是一種認識自我的能力和智慧,是走向成功的第一步。“人生之路千萬條,條條大路通成功!币呦虺晒,只要不盲從也不隨俗,展現(xiàn)出自我風格,一定能活出屬于自己的精彩,走向?qū)儆谧约邯氁粺o二的成功。
西施的美是屬于西施的,而東施效顰,再怎么模仿也不會獲得成功,她也不可能會比西施美,因為她迷失了自我,沒有發(fā)現(xiàn)自己獨特的魅力,她模仿得再像也只是讓西施的名聲越來越大,最終她只是別人茶余飯后的笑柄罷了。
與其煞費苦心地去欣賞別人、復制別人,還不如做好自己,為自己而活,活出自己獨一無二的風采。
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