競選語文小組長演講稿3篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的競選語文小組長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競選語文小組長演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的'作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。

　　競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經(jīng)驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候，我會發(fā)揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：

　　一、按時完成各項作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用;

　　二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)把全組同學的本子收齊;

　　三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏�？傊�，我會盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心!

　　當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯!

　　謝謝大家!

競選語文小組長演講稿2

尊敬的領(lǐng)導：

　　大家好，感謝大家可以給我這一次鍛煉自己的機會，今天我要競選的職位是語文小組長。

　　我能夠勝任這個職位的原因有三點：

　　一：我有管理的能力，能管理同學完成老師布置的作業(yè)，我會督促自己的組員按時完成，而且有效有質(zhì)量的完成;

　　二：我希望能幫助成績較差的同學提高成績，如果同學們遇到了自己解決不了的難題，可以來找我，我會盡全力幫助你們;

　　三：如果我能夠當上了語文小組長，我對待工作會認真負責的，我會用認真負責的態(tài)度去面對同學，決不濫用職權(quán);

　　四：從上小學開始我就擔任語文小組長，因為我有當語文組長的經(jīng)驗，這樣就可以把這份工作做得更好。

　　面對有缺點的同學，我會教他們克服自己的'缺點，并向其他有優(yōu)點的同學學習，大家互相幫助、取長補短，這樣就能激發(fā)同學們學習的熱情，就能更好的團結(jié)起來，讓我們班的學習成績提升上去。

　　綜上所述，我自認為已具備了擔任語文小組長的條件，如果競選成功，我將在老師的領(lǐng)導下，和同學們一起開拓創(chuàng)新，共同前進，把工作做細致，做全面.如果我競選不上，也沒有關(guān)系，因為我肯定也有不足之處，我會再接再厲，爭取下一次競選語文小組長成功。

　　最后希望大家能投出寶貴的一票，支持我。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

競選語文小組長演講稿3

尊敬的老師：

　　您好！

　　李老師，你肯定會感到很意外吧？連我也想競選班干部，這次我想競選語文小組長。我之前沒當過什么班干部，如果一下子當個＂大官＂，沒有實踐經(jīng)驗是不行的，所以我想從一個收作業(yè)的小組長做起，學習實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　我以前不敢競選班干部是因為我太膽小了，辛虧李老師您給了這次＂習作競選＂的機會，正巧習作是我的'強項，我便用＂習作競選＂這個難得的機會來競選。這個學期我曾許諾過字要爭取寫漂亮字；競選一名班干部；成績繼續(xù)努力提高；在家，在學校都表現(xiàn)好；如果競選班干部成功的話要把這個職務(wù)盡全力做好；聽從老師同學的意見；這些就是我的許諾和愿望。

　　別看這小小的小組長的職務(wù)，沒了這個職務(wù)這個組就會＂混亂不堪＂的。有人當了個小組長也不情愿，非要當個＂大官＂才開心，我想對他（她）說：＂老師給了你一個小組長職務(wù)就已經(jīng)夠了，你還這么不情愿，你要知道，失去了一個小組長的組是多么的混亂＂。我以前一點都不講道理，現(xiàn)在我長大了，要講道理。老師，請選我做小組長！

　　李老師，請選我做小組長，我做了小組長后會收作業(yè)時認真，管理好組員。李老師，請您相信我！