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好書伴我成長演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的好書伴我成長演講稿,希望對大家有所幫助。
好書伴我成長演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是初三的1601班的楊瑜璐,今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
足骨以來,書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們增長知識,提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的.修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教我們“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,當(dāng)我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我們想放縱自己是,是書讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨,是書讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的豪放,思索了魯迅的冷峻深邃,感味了冰心的意且情長,于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊(yùn)。
翻開歷史的長卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!
同學(xué)們,書香潤校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香已滿校園!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
好書伴我成長演講稿2
尊敬的各位老師、評委:
下午好!今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
在我到的生活中,有一個(gè)形影不離的無聲朋友,它就是我的書。我的人生道路 是用一本本好書鋪成 的,語文書帶我探索一篇篇佳作;數(shù)學(xué)書讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來飛去;英語書,像流水一樣的單詞注入我的心,讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚 的書,就像和知心朋友交談一樣,它里面的片斷 打動(dòng)了我的心,讓我和書結(jié)下了 不解之緣。
記得有一次,老師從圖書室借了很多書,給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書,情不自禁的笑了起來。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業(yè)。寫完了作業(yè),便興沖沖地讀了起來。故事的'內(nèi)容深深地吸引著我,我讀了一篇又一篇,終于把它讀完了?墒俏疫覺得不夠,又從第一篇 開始讀。就這樣,讀了又讀,不知反復(fù)了多少遍 。最后我竟然抱著書睡著了。第二天,書就要交上去了,我心里還有些舍不得?矗瑫哪Яτ卸啻!我真想用所有的時(shí)間來看書。
書不僅給我?guī)砹?快樂,還教給了我一些人生哲理 ,當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫史記》,我明白了人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛;我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事,明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn),而也要看到自己的缺點(diǎn);我讀了《大禹治水》,更加喜歡書這個(gè)無聲的朋友了。我每次讀書時(shí),都會(huì)對著書自言自語,把心里話都講給它聽。漸漸地,我覺得它是有生命的,它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書的陪伴下,我在一天天成長,校園里槐花的香氣飄來有散去,好書在我心目中的分量也越來越重,我不敢想像,我的生活沒有了書是怎樣的 我愿意向所有人宣告:熱愛讀書吧,因?yàn)楹脮茏屛覀冃撵`飄香,能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章! 我的演講完畢謝謝大家!
好書伴我成長演講稿3
尊敬的各位評委,各位老師:
大家好!
我演講的題目是“好書伴我成長”。
回首幾年來的從教之路,是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇菚,在我教師成長的路上不斷為我“加油”!“腹有詩書氣自華”,是書籍一直引領(lǐng)著我一步步成長。
精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。翻開前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,讀著其中的章節(jié),就好像有一位智者站在面前,他循循善誘,為你排解煩惱,給你指點(diǎn)迷津;又如一位和藹可親有博學(xué)的老師,在你遇到困難時(shí),給你幫助,讓你自信。
書中有這樣一段話“在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和取得更大持久而牢固的愿望方面,教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一種精神振奮的、生機(jī)勃勃的“情調(diào)”,具有重大的意義。帶著這種理念,我重新審視自己的歷史教學(xué)。為什么,課堂上學(xué)生無精打采?為
什么,簡單的知識都不能掌握?讀了大師的分析后,我恍然大悟,原來學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,是取得成功的最重要的動(dòng)力。作為教師,要始終注意克服那種讓學(xué)生昏昏欲睡的課堂語調(diào),用飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生求知的動(dòng)力。在此后的課堂教學(xué)中,我力爭做到精神飽滿,用自己的激情影響和感染學(xué)生。在教學(xué)“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí),我和學(xué)生一起振臂高呼“還我河山”;教學(xué)“紅軍長征”,又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”;教學(xué)“九一八事變”,懷著悲痛的心情,一起吟唱“我的家在東北送花江上”;學(xué)習(xí)“中共七大”,“團(tuán)結(jié)就是力量的歌聲又在教室上空激蕩?粗粋(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生,一張張綻放的.笑臉,我欣慰地笑了。
書中第九條提到要學(xué)會(huì)贊美。是啊,在我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)中,總有這樣一些畫面:學(xué)生頑皮淘氣,教師寬容笑對,節(jié)之有法;總有這樣一些畫面,學(xué)生貪玩懶散,教師堅(jiān)持笑對,培養(yǎng)習(xí)
慣;總有這樣一些畫面,學(xué)生心靈受傷,教師真誠笑對,撫平創(chuàng)傷,點(diǎn)燃信心,托起希望?傆羞@樣一些畫面,讓我們感動(dòng),讓我們發(fā)自內(nèi)心的為之贊美。愿學(xué)生在老師的贊美中成長,愿老師們在學(xué)生的贊美中成熟、優(yōu)秀。
讀書,讓我深刻體會(huì)到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從當(dāng)初那個(gè)懵懂而缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師,成長為一個(gè)有自信,樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教育工作者;讀書也讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有激情的人,生活需要激情,教學(xué)更需要激情;讀書還讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有思想的人,教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說“教師因讀書鑄就靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知和社會(huì)責(zé)任心。”
回首走過的歲月,我們不會(huì)忘記,那些起早貪黑,忙忙碌碌而又精神抖擻的同事們;不會(huì)忘記深夜寂靜的校園中,那燈火通明的教室;不會(huì)忘記辦公室內(nèi)
埋頭苦干的背影;不會(huì)忘記自己那盼歸的孩子,哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠;也不會(huì)忘記,家長熱切期待的眼神;更不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的微笑。懷著滿腔的愛與責(zé)任,我們依然選擇了教師,此生無怨無悔。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來”,讓我們一起暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)高素質(zhì)的教育者!
好書伴我成長演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是松山區(qū)小學(xué)x年級學(xué)生xxx。今天我演講的題目是:讓好書伴我們一同成長
“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,如果讓你說起你喜歡的書目,每位同學(xué)也都能一口氣說出好多。的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書一直在伴著我們成長。
在書的世界里徜徉,我看到了憨態(tài)可掬的豬八戒,神機(jī)妙算的諸葛亮;被逼上梁山的一百單八將,由興盛轉(zhuǎn)向衰敗的賈氏家族。我還知道了精忠報(bào)國的岳飛,忍辱撰寫《史記》的司馬遷;美麗的嫦娥,追日的夸父,補(bǔ)天的女媧,射日的.后羿……
在書的海洋里流連,我知道了吐腸子的海參,帶電的鰻魚;記住了炸碉堡的董存瑞,好事做了一火車的雷鋒;結(jié)交了跳進(jìn)冰窟窿里救人的羅盛教,為保護(hù)公社羊群同暴風(fēng)雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹……
曾因讀了《聊齋志異》,晚上不敢一個(gè)人出門;也曾看了幾本《格林童話》,而幻想自己有一天也手持魔杖,懲惡揚(yáng)善。曾為能背下幾段古書中的詩詞而沾沾自喜;也曾因會(huì)講諸如《大隋唐》之類的評書而被伙伴們擁戴。孫悟空的七十二變令我著迷,唐三藏的是非不分使我氣憤;暗地里喜歡風(fēng)流倜儻的賈寶玉,也深為多愁善感的林黛玉鳴不平。我曾學(xué)梁山好漢的樣子,集結(jié)一群孩子打抱不平,受到老師的批評;也曾被關(guān)云長刮骨療毒的毅力所打動(dòng),但最終還是不敢用針尖去挖扎在皮肉里的小刺……
書,它可以讓一個(gè)人走向成功之路,也可以讓一個(gè)人跌入萬丈深淵。在書中,有悲歡離合,有酸甜苦辣。讀書,它使我有了“少無適俗韻,性本愛丘山”的感情;讀書,它使我有了“窮且益尖,步墜青云之志”的信念;讀書,它使我有了“行賢而去自賢之心,焉往而不美”的做事準(zhǔn)繩。古人云:“書中自有千種粟,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!币苍S有人讀書為了千種粟,也許有人讀書為了黃金屋,也許有人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺,大長見識。讀書,開闊了我的眼界;讀書,陶冶了我的情操,讀書,增添了我的知識,讀書,讓我懂得許多道理……
歌德說過:“讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人談話!蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無病呻吟的文字,我一看就討厭了,但那些真情實(shí)感的篇章,哪怕很短,也往往讓我心曠神怡,不能自己!
高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”書是我的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩書氣自華,胸藏萬卷憑吞吐”。同學(xué)們,讓我們從小熱愛書吧,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書活動(dòng)吧,做一個(gè)想讀書,愛讀書,會(huì)讀書的好學(xué)生。讓我們和好書交朋友吧,盡情遨游書海,你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的真諦。
最后,我們來一起呼吁:讓好書伴隨我們健康成長!
好書伴我成長演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!《簡愛》這本書讓我受益匪淺。它是一部帶有自傳色彩的長篇小說。主人公簡的追求有兩個(gè)基本旋律:富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神;對人間自由的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說通過對簡坎坷不平的人生經(jīng)歷的描寫,成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀,不甘受辱,敢于抗?fàn)幍呐孕蜗,反?yīng)了一個(gè)平凡心靈的呼號和責(zé)難。作者通過這部作品告訴我們這樣一個(gè)主題:尊嚴(yán)+愛=人生的.價(jià)值。
我覺得一本好書能牽引你的靈魂走向光明之路。
正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。上了五年級,我和XXX成了好朋友,可她卻把我的善良當(dāng)作了軟弱,把我當(dāng)橡皮泥一樣愛咋整咋整。我也有我的尊嚴(yán),我也實(shí)在忍無可忍。這時(shí)我想起了《簡愛》,我用她的方式解決了問題。那一天,我對XXX說:“我是你的好朋友,可我也是人,我也有尊嚴(yán),我不是你的牽線木偶!”說完我怒氣沖沖地走了。第二天,她見到我,嘴里吐出了三個(gè)字“對、不、起!”
黑暗中,給你光明與溫飽的是書籍。《簡愛》它在我人生的低谷給了我需要的幫助。
《簡愛》告訴我一個(gè)道理,讓我終生難忘:即使你窮的一貧如洗了,即使你人生遭遇不幸也不要忘記尊嚴(yán)!《簡。愛》伴我生長,好書伴我一生!
我的演講完畢,謝謝大家!
好書伴我成長演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
大家好!
在這盛夏的季節(jié),讓我們趕快行動(dòng)起來,讓讀書伴隨我成長的每一個(gè)腳步,為精神打底,為人生奠基。
書籍點(diǎn)亮人生,書香點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。當(dāng)你手捧一本心愛的書,跟同伴交流書中的精彩,你是多么開心;當(dāng)你走進(jìn)書屋,那淡雅的墨香,令你陶醉,你有是多么的欣喜。
精讀一本書,點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧,一本書就是一個(gè)神奇的寶藏,打開來,里面既有天文地理,自然百態(tài),又有名族風(fēng)情,紛攘人身。讀書,能改變一個(gè)人的思想靈魂;讀書,能改變一個(gè)人的生活態(tài)度;讀書,能改變一個(gè)人的`行為習(xí)慣。
讀書人生天地寬,書讀得越多,品格就會(huì)越來越高尚,人生就會(huì)越來越快樂。在夜深人靜的時(shí)候,手捧一本是靜靜的品著,在寂寞的日子里,唯有書忠實(shí)的陪伴著我,慰藉我的心靈,滿足我的渴求,點(diǎn)亮我的心燈,鼓起我生命的風(fēng)帆,讓我拋開煩惱,拋開浮躁,紛擾的心沉靜下來,心胸豁達(dá)起來,書是我的摯愛,他給我?guī)硇牢,帶來快樂,帶來靈性,激我奮發(fā),催我奮進(jìn)。
多少仁人志士,那個(gè)不是博覽群書?那個(gè)不是才學(xué)橫溢?一代偉人毛澤東為我們做出了酷愛讀書的榜樣。同學(xué)們熱愛讀書吧,書讓我們了解祖國有就燦爛的文化;書為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;書教給我們睿智處事踏實(shí)做人的道理。
老師們!同學(xué)們!打開書本就是新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓溫馨的書香飄溢在我們的校園和家園,讓我們在書香中成長,在書香中成人,在書香中成才。
謝謝大家!
好書伴我成長演講稿7
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
書,是一種養(yǎng)分;書,是一個(gè)階梯;書,也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買了一本《哪吒鬧!返倪B環(huán)畫,這是我成長中的第一本書。手捧書本,仿佛手上有千斤重,一種自豪感便從心里開始萌生發(fā)芽,書本拿回家后,我便坐在椅子上津津有味地看了起來,和哪吒一齊置身在神話故事里,協(xié)手小棕熊,一齊智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí),我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí),我為他高興。有書相伴的日子里總是那么歡樂。
讀小學(xué)一二年級的時(shí)候,爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書,就會(huì)令人想起那美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美,什么是假丑惡。
當(dāng)我有了必須的語文基礎(chǔ)后,我開始自我挑選喜愛的書。《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的'故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。
當(dāng)我書的海洋中自由遨游時(shí),一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次,我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,怎樣解都解不開。我索性把作業(yè)本放在一旁不管,反正明天教師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本,隨手從書架上抽出一本書看了起來。
當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后,我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本,在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人,我最終攻破了這道難題,內(nèi)心之喜無以言表。
好書伴我成長。讀一些好書,不但能夠使人獲得更多的知識,不斷給自我的大腦充電,并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心,真是受益匪淺啊!
好書伴我成長演講稿8
俗話說:“開卷有益!弊x書,對于每一個(gè)人來說都是很重要的。讀一本好書,不僅可以讓我們增長知識,開闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說過:“一個(gè)愛書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷汩L大的,我亦是如此。
小時(shí)候,在我還不大認(rèn)字的時(shí)候,書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了,沒人陪我玩,看書就成了我的一大樂趣。但那時(shí)的我年幼無知,看的書也多是圖畫書,雖然對書中的內(nèi)容稀里糊涂的,但我是越不懂越要看……后來我才發(fā)現(xiàn),有好多本書我看的時(shí)候都拿倒了!
漸漸的,小時(shí)候傻傻的我長大了,一般的故事書我都能看懂了!栋餐缴挕贰365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力,還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些,《作文大王》《兒童時(shí)代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個(gè)個(gè)良師益友,把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂。我就像一只小蜜蜂,從書中多采蜜,勤筆耕,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,讀書成了我的生活習(xí)慣,如果哪天不看一會(huì)兒書,我就會(huì)寢食不安。
書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中!堕L胡子的小女生》讓我認(rèn)識了一個(gè)有愛心、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺,讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),人和動(dòng)物和平共處,才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一樣,擁有自信、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手,書中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中,我收獲了快樂,也積累了語言,提高了閱讀能力。
自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛,發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多出色的博文,它們讓我受益匪淺。我明白了,自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜,與出色的博友們的.寫作水平相比,自己還相差甚遠(yuǎn),這更堅(jiān)定了我閱讀的信心,激勵(lì)我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@,我連續(xù)三次被校訊通評為“閱讀天使”,曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道,這些成績的取得,離不開老師們的辛勤培育,離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì),更離不開校信通這個(gè)交流寫作的平臺,在此,我衷心地向他們表示感謝!
校訊通第八屆書香班級活動(dòng)的號角已經(jīng)吹響,來吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛的圖書,沉醉在濃濃的書香之中,體驗(yàn)閱讀的樂趣,同時(shí)記錄下我們成長的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!
好書伴我成長演講稿9
書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方禮貌的沃野,它包羅萬象,使人心醉神迷,流連忘返。讀書,讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩,變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。高爾基說“讀一本好書,就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海,我的心靈得到了升華。
讀童話,我走入了一個(gè)純凈的世界,當(dāng)看到小美人魚為了自我深愛的王子,毅然放棄自我?guī)装倌甑纳,化作海中的泡沫時(shí),我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中,我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大,大自然多么奇妙,腦子里也開始裝滿了許多疑問:大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會(huì)凍死?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》,指導(dǎo)我尋找答案。于是,我明白了,原先心中的為什么能夠在書中找到答案。從此,我就深深地愛上了書籍。曾幾何時(shí),我置身于書海“不可自拔”。
在我還不識字的時(shí)候,每一天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得完美的生活而高興;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心。我想象不出皮諾曹的
鼻子到底有多長,我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,我想坐著雪撬和圣誕老人一齊,給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川,我去南極看過企鵝,我和宇航員一齊遨游太空。之后,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自我讀書,《人與自然》讓我明白了動(dòng)物與人之間的'關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美麗與神奇;《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,書告訴我許多以前我不明白的故事。書是無窮的寶藏,為我增添豐富的知識;書是歡樂的天堂,為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠里綠洲,給予我新的期望!
同學(xué)們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的期望,讓禮貌之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
好書伴我成長演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,我演講的題目是《好書伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬象,使人心醉神迷,流連忘返。書,讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩,變成了一個(gè)有思想的小學(xué)生。高爾基說:“讀一本好書,就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友!贬溽嘤跁#业男撵`得到了升華。
在我還很小的時(shí)候,我不懂得看書是干什么,只知道很無聊,很沒意思。稍稍長大了一些吧,媽媽給我買了很多識字書、圖畫書,這時(shí)我就與書結(jié)了緣。
大了,我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱,它讓我從小小的方塊字中去感知,去了解周圍的世界。書,帶給我無窮無盡的知識與歡樂,給予我成長的力量。
我喜歡的童話莫過于《格林童話》了。我在童話里與白雪公主玩耍,和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮,我想去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng),占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣,我逐漸懂得了真、善、美,我的心靈得到了洗滌。
隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁;感動(dòng)于孟德的壯志凌云;痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨(dú)有的.風(fēng)格深深地吸引了我,使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
書,讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境,陶冶了我的情操,讓我的思想一步步登高。一本本好書,帶給我的是知識,是快樂,是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏,為我增添豐富的知識;舒適快樂的天堂,為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠的綠洲,給予我新的希望!
同學(xué)們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望,讓文明之火星火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢,謝謝大家!
好書伴我成長演講稿11
親愛的同學(xué),教師們:
大家好!
今日我演講的題目是“沉醉書香”。“讀書破萬卷,下筆如有神”“一日無書,百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙,也是一盞明燈。
讀書提高了我的寫作本事。記得我一二年級的時(shí)候,最怕的就是寫作文,因?yàn)槊看螌懽魑奈业哪X子里就空蕩蕩的,什么也寫不出來。我此刻不一樣了,我從一個(gè)不會(huì)寫作文的人,變成了一個(gè)不怕寫作,會(huì)寫作文的人了。每次寫作文,我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。
讀書讓我就能夠開闊視野。我雖然沒有去過北京,西安,內(nèi)蒙古…可是我從書上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書帶給我的好處。
讀書讓我明白了許多英雄人物的.事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。
書就是一片知識的海洋,也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的,無聲地書會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝,而書卻會(huì)一向陪伴著我成長,一天又一天,一年又一年……、
好書伴我成長演講稿12
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書,床頭擺著的是書,每一天心里惦記著的還是書!培根說書是食品,那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友,那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導(dǎo)師,那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí),我酷愛讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂的時(shí)候,我也與她們分享,并期望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑冒职、媽媽莫名其妙?/p>
隨著年齡增長,我喜歡的書籍也在變化。我此刻四年級了,我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長河,于是,《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書資料豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不一樣平凡的女皇武則天……
讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見小伙伴畫的`貓頭鷹,脫口而出:“畫錯(cuò)了,貓頭鷹是沒有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來!毙』锇槌泽@地望著我問:“是真的嗎?你是怎樣明白的?”“是《十萬個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮稹S幸淮握Z文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問大家:“誰還明白有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛讀書了。
隨著我閱讀量的增加,我對讀書也有所感悟:讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂而不為呢?
同學(xué)們,都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書使我們快樂,讀書使我們聰明,讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長,好書助我們逐步成功!
好書伴我成長演講稿13
有一句名言:人人讀好書,好書人人讀。一本好書更能深得同學(xué)們的喜歡和信賴。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小說,那是關(guān)于成長的。在生活中,它可幫了我不少的忙呢!
在她寫的每本小說中,幾乎每個(gè)人都能在書中找到屬于自己的角色。我也在書中找到了屬于我的人物。我覺得自己就像《女生日記》中的冉東陽。她文靜又活潑。她喜歡結(jié)交朋友,幫助朋友,她的很多方面都值得我學(xué)習(xí)。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她,同學(xué)們都說我越來越像冉東陽了。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑,當(dāng)我面對這些煩惱無能為力,為此苦惱,焦慮煩躁時(shí),我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說。當(dāng)我在書中遨游,在書中尋找困難的解決方法時(shí),我總能靜下心來,仔細(xì)品味自己的人物面對困難時(shí)的心情與智慧,以及心理的變化。幫助我度過難關(guān)。
一二年級時(shí),我讀她寫的童話,再后來,我讀她寫的'短篇小說,現(xiàn)在,我喜歡她寫的校園小說。她寫的書陪伴我一路走來。是她的書讓我知道要感恩父母,一改以前頑皮的樣子;是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友,只要用心與它們交流;是她的書指導(dǎo)我掌握學(xué)習(xí)的好方法;是她的書告訴我,用成績回報(bào)老師的苦心教導(dǎo)。
書中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理,讓我正確面對學(xué)習(xí)機(jī)生活中的困難和挫折。
現(xiàn)在,我升入中學(xué)了,對書中故事的理解越來越深刻了,書中的
很多知識也讓我受益不淺。回想那一本本書和我一起度過的童年,陪我一起成長……
同學(xué)們,去讀書吧,讓好書成為我們的朋友,讓好書伴我們快樂成長吧!
好書伴我成長演講稿14
當(dāng)我坐在花園里,呼吸著晨風(fēng),感受著那一份溫暖的陽光。我在想:昨夜我是否與書同眠,我也在幻想:今夜我是否能夠吮吸著書的清香入夢……
書,像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚你,牽引你,帶你走入書的世界。讓你在知識的.天空中盡情翱翔,讓你在智慧的海洋里歡快地暢游。
書,是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的朋友。在書的世界里,我們可以忘掉一切煩惱與不快,盡情地吮吸著書的清香。我時(shí)常也為了讀書而忘記一切。
有一次,放學(xué)回到家,我匆匆忙忙地寫完作業(yè),便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”?扉_飯了,媽媽一連叫了幾遍,也沒有人應(yīng)聲,媽媽只好動(dòng)用武力,強(qiáng)行把我從書里“拉”了出來。
還有一次,我們一家去郊游。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的,當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對爸爸說:“沒問題,包在我身上!笨墒堑搅四康牡,爸爸打開背包一看,誰知里面全是書。爸爸沒好氣地瞪了我一眼,氣得媽媽也哭笑不得。我連忙說:“對不起,我只顧帶我的‘寶貝’們,忘記那吃的了!卑职譄o奈地說:“家怡呀家怡,你讓我說你什么好?看我們中午怎么吃飯?”到了中午,爸爸媽媽的肚子都開始叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”。看到爸爸媽媽挨餓,我的心里也不好受,畢竟事情發(fā)展到這個(gè)程度是我一手造成的。于是,我向爸爸媽媽遞過兩本書,說:“給,看書可以幫你們解除饑餓!蔽覀円患叶伎雌饡鴣怼J潞,爸爸說:“以前我不知道讀書會(huì)使人忘記饑餓,看來書的吸引力太大了。以后我一定利用好時(shí)間讀書!睆拇,我們?nèi)叶汲闪藭浴?/p>
其實(shí),讀一本好書是一種很好的享受。它往往比那些神話和傳奇更真實(shí),更富有腳踏實(shí)地的感覺。讓我們的世界成為書的世界吧!讓我們的校園處處充滿書香!
與書為伴,堪稱快樂人生!
好書伴我成長演講稿15
在書的搖籃里,我沉醉了;遨游在知識寶庫中,我在品人生百味。
書,時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)著我的生活。當(dāng)我成功的時(shí)候,書告誡我:“驕傲使人落后。”當(dāng)我失敗的時(shí)候,它又鼓勵(lì)我:“失敗乃成功之母!碑(dāng)我高興的時(shí)候,書中妙趣橫生的情景又總是讓我更加舒心。當(dāng)我失落的時(shí)候,它又常常不離不棄的伴隨著我,逗自己開心。每每翻開書卷時(shí),一陣陣沁人的書香撲鼻而來。讀了《昆蟲記》,讓我領(lǐng)略了動(dòng)物神奇的世界;讀了《海倫·凱勒》,讓我知道了她不畏命運(yùn)的殘酷而頑強(qiáng)的活下來,還創(chuàng)造了輝煌的一生;讀了《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)故事》,讓我了解父愛母愛的偉大。就這樣,書帶給了我們憧憬的旅程;帶給了我們兒時(shí)最初的心靈萌動(dòng);帶給了我們或遠(yuǎn)或近、或大或小的`夢想。
書,時(shí)常給我人生的啟迪。讓我懂得了在這世界上,只有努力了,才會(huì)有收獲。記得愛迪生,為研究出燈絲的制成方法,竟然在1萬種材料里苦苦尋找。要知道,我們粗粗地看一眼,就已經(jīng)是眼花繚亂了,何況是一根一根的找了。但“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過他6千多次的試驗(yàn),終究還是完成了這項(xiàng)偉大而浩大的工程。是啊,做每一件事,都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,在人生的道路中,我們縱是會(huì)遇到無數(shù)的困難,但只要笑著面對,勇于克服,那困難照樣會(huì)迎刃而解。在書中,我知道了做人要誠實(shí)、厚道。在書中,我知道了不畏命運(yùn)的艱辛而低頭。在書中,我知道了要助人為樂。
書,陶冶了我的情操;書,增添了我人生的樂趣;書,永遠(yuǎn)伴我成長!
五年級演講稿:好書伴我成長
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這比喻非常得親切。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每及少年時(shí)代的讀書生活,就十分愉悅!
在我小的時(shí)候,我就爭著讓爸爸給我買幾本圖畫書。爸爸經(jīng)不起我的吵鬧,邊給我買了幾本圖畫書。一回家,我就拿起書津津有味地讀了起來。我讀得囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
上了幼兒園,爸爸又給我買了連環(huán)畫。我一看是書,就一蹦三尺高,高興極了。我就津津有味的讀了起來。日久天長,就感到不過癮了。
上了小學(xué),我讀書的興趣更厚了。我爭著要媽媽去給我買一本《我的同桌是班長》這本書。我們班里很多人都讀本書,作者是伍美珍。
媽媽便給我買了這本書;氐郊,我小心翼翼的用書皮把書包起來,防止?fàn)了。
我輕輕地翻著書頁,津津有味的讀了起來這些故事使我浮想聯(lián)翩。漸漸地,這些書不能滿足我的要求。
后來,我辦了一張讀書卡,每天都來讀書……
書,它伴隨我成長,不但是我的一位良師,而且是我的益友!
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