精選愛(ài)與責(zé)任演講稿集合五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的愛(ài)與責(zé)任演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!今天我演講的題目是《從點(diǎn)滴做起 讓愛(ài)與快樂(lè)同行》。
“一點(diǎn)一滴匯成大海,一分一秒組成人生。快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一生吧!”在十三年的教育生涯告訴我,老師就要從點(diǎn)滴做起,給孩子愛(ài),做他們快樂(lè)的使者!
給孩子微笑,讓愛(ài)與快樂(lè)生根發(fā)芽。每天走進(jìn)教室,我首先給孩子們一個(gè)微笑,并親切地向他們問(wèn)候一聲“同學(xué)們?cè)纾?孩子們總是異口同聲地說(shuō):“老師早!"多么美好的早晨呀!上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,我會(huì)用給他們畫(huà)上一個(gè)星星,并豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”學(xué)生出錯(cuò)時(shí),我總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意。"讓他們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。課后他們愛(ài)找我談心、說(shuō)笑,幾天不見(jiàn)老師就無(wú)比想念。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感覺(jué)到:愛(ài)與快樂(lè),已定格在孩子們心中。
走進(jìn)取之路,讓愛(ài)與快樂(lè)撒播心田 ?鞓(lè)教學(xué)法能增進(jìn)師生同樂(lè),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。有一節(jié)課,我就帶著我的學(xué)生排成一排從教室的行間唱著漢語(yǔ)拼音字母歌開(kāi)火車。孩子們可開(kāi)心了,他們也懂得了只有遵守紀(jì)律才能成功地開(kāi)心地上好一節(jié)課,我班有個(gè)孩子叫朱宇軒。他母親離家出走,導(dǎo)致他性格內(nèi)向,不愿和別人說(shuō)話,更不喜歡參與游戲,種種表現(xiàn)讓我感覺(jué)到,長(zhǎng)期下去可能會(huì)有孤僻癥。有一節(jié)課后,我告訴他你今天表現(xiàn)得很棒,坐得很端正,讀字母讀得很好,所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小星星,如果明天你能參與游戲老師給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指,好嗎?”他搖搖頭,沒(méi)有說(shuō)話。我問(wèn)他:"能告訴老師為什么嗎?"他終于開(kāi)口輕輕地說(shuō)了一聲:“別人會(huì)笑我!
我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。今天我們把明天要玩的字母游戲先玩一遍,好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了,我們倆玩著說(shuō)游戲,我故意把動(dòng)作夸大些,他玩得可開(kāi)心了,經(jīng)過(guò)幾天的努力他終于愿意參與到我們的游戲當(dāng)中,有一天,他悄悄地告訴我:“老師,我已經(jīng)有6小星星了!蔽艺嫣嫠吲d,是呀,這段時(shí)間他在課上表現(xiàn)得可積極了。
乘課改春風(fēng),讓愛(ài)與快樂(lè)開(kāi)花結(jié)果。20xx年,課改的春風(fēng)吹進(jìn)校園,小組合作學(xué)習(xí)成了成功教學(xué)法的主題曲,情感教育在每一節(jié)語(yǔ)文課上的滲透無(wú)可代替,我花了不少時(shí)間和精力,潛心開(kāi)展課堂教學(xué)改革,與此同時(shí),我把課改中的心得寫(xiě)成了多篇論文,在課改中反思、總結(jié),不斷尋找適合孩子的最佳模式。我班學(xué)生鮑洪旭日開(kāi)學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)哭了一個(gè)星期,適應(yīng)后又是全班公認(rèn)的調(diào)皮學(xué)生,4的小組合作前幾次都被他破壞得沒(méi)辦法討論下去。一次課后,我都給他分析,讓他找找問(wèn)題出在哪里,他總是說(shuō)別人怎么樣不對(duì)。我發(fā)現(xiàn)他有一定的組織能力,就讓他嘗試做做小組長(zhǎng),他高興地答應(yīng)了,我要求他在做組長(zhǎng)期間要把他那組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)列出來(lái),并試著去表?yè)P(yáng)他們,于是,我又分頭找來(lái)他那一組的小組長(zhǎng)和組員商量,大家同意讓他做一個(gè)星期的小組長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)后他們那一組合作得很開(kāi)心,也得到了班級(jí)的'最高分,我在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他,并讓他講講自己的感受,他驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)小組長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)比他還多,更深深地體會(huì)到合作的重要性。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的同意,又做回了組員,他也能開(kāi)心地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)了,我相信,課改的成功,一定會(huì)讓更多更多的學(xué)子做快樂(lè)學(xué)習(xí)者,成就未來(lái)。
涓涓細(xì)流匯集成汪洋大海,點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果。讓我的愛(ài)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,與孩子們快樂(lè)同行,共同為西山宏偉的目標(biāo)而奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇2
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我演講得題目是——她用愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)守三尺講臺(tái)! 一棵參天大樹(shù)挺拔聳立,靠得是深扎大地得根默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,靠得是厚重堅(jiān)硬得基石無(wú)語(yǔ)得支撐。那么,我們教師又靠什么來(lái)支撐我們無(wú)比睿智得人生呢?那就是——愛(ài)與責(zé)任! 是得,就是這對(duì)教育事業(yè)得熱愛(ài),對(duì)孩子得喜愛(ài),更是身為人師得那份責(zé)任,讓她選擇了堅(jiān)守在平凡得三尺講臺(tái)上!她就是——濱?h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)主席于紅英老師。
每天早晨,東方剛剛露出魚(yú)肚白得時(shí)候,作為一名高中學(xué)生母親,于主席就開(kāi)始了忙碌得一天:5點(diǎn)半,為兒子匆匆準(zhǔn)備好早餐,陪孩子用早餐,目送兒子去上學(xué);6點(diǎn)20,簡(jiǎn)單整理房間,迅速?zèng)_向菜場(chǎng);7點(diǎn)時(shí),作為一名五年級(jí)得語(yǔ)文老師,她已大步流星跨入了校園,為當(dāng)天上課做精心得準(zhǔn)備。9點(diǎn)多,上完課作業(yè)還沒(méi)改完,作為學(xué)校得工會(huì)主席得她接了個(gè)電話,又匆匆得夾起包向教育局走去??下午3點(diǎn)多,剛有些空閑又找來(lái)幾名學(xué)生耐心地輔導(dǎo)、談心??5點(diǎn)放學(xué)送隊(duì)得路上,她和個(gè)別得家長(zhǎng)又溝通起來(lái)??
當(dāng)我們有時(shí)抱怨手頭工作繁教師工作苦得時(shí)候,于主席總是淺淺地微笑著,用微笑贊賞學(xué)生取得得每次進(jìn)步,用微笑鼓勵(lì)學(xué)生改正他們犯下得小錯(cuò)誤,用微笑看著他們一天一天成長(zhǎng)!在繁忙中平和心態(tài),在平和中超越自我。
她經(jīng)常說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活兒,干好干壞自己心里最清楚。只要當(dāng)看到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí),我就覺(jué)得我得付出是值得得! 于主席是這么說(shuō)得,更是這么做得。
上學(xué)期得后半學(xué)期,班上一名男生病了,近兩個(gè)月沒(méi)有好好上課,課程拉下了一大截,她硬是擠出時(shí)間幫他補(bǔ)了起來(lái),使得這名男生不僅沒(méi)有掉隊(duì),而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀得成績(jī)。學(xué)校里一旦哪
個(gè)老師家里有困難,她總是及時(shí)得給予幫助;班級(jí)里一旦哪個(gè)學(xué)生有了困惑,她就去主動(dòng)找他談心,掃除他心底得障礙,將快樂(lè)送還??這許許多多關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生得行為和舉止,叩響了學(xué)生心靈深處得琴弦,引起學(xué)生情感得共鳴,使學(xué)生懂得和接受教誨,這樣得教育怎么會(huì)沒(méi)有效呢? 付出愛(ài)得過(guò)程是甜美得,付出愛(ài)得道路卻是艱辛得。為了那無(wú)言得承諾,于主席日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o得夜晚,為了備好每一堂課,她在認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,她冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日,她放棄與家人休閑得時(shí)間,潛心鉆研新課標(biāo)精神,利用一切可以利用得時(shí)間來(lái)“自我充電”。
在與學(xué)生相處得每一個(gè)日子里,她總是以真誠(chéng)得愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生得心門(mén),因?yàn)樗龍?jiān)信:沒(méi)有教不好得學(xué)生,只有教不好得老師。盡管她忙,甚至有時(shí)忙得連上高中得孩子也顧不了,但她始終沒(méi)有放棄她得學(xué)生,認(rèn)真上好每一節(jié)課,堅(jiān)決不打無(wú)準(zhǔn)備得仗成了她對(duì)學(xué)生最好得承諾,所以,她得教學(xué)實(shí)績(jī)一直名列前茅,而且遙遙領(lǐng)先。
從教二十幾年來(lái),她有過(guò)歡笑,也有過(guò)眼淚,但什么時(shí)候都沒(méi)有退縮,她要用一件一件得小事,一點(diǎn)一滴得行動(dòng)去履行一名教師得職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員得對(duì)教育事業(yè)得忠誠(chéng)。. 長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,要問(wèn)于主席拿什么奉獻(xiàn)給教師這一光輝得職業(yè),她一定會(huì)毫不猶豫地回答:為了一切得學(xué)生,為了學(xué)生得一切,我愿奉獻(xiàn)我全部得愛(ài)!我愿用我滿腔得愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)守在這個(gè)神圣得崗位上,讓生命之樹(shù)深深扎根在每個(gè)孩子心中,用生命捍衛(wèi)愛(ài)與責(zé)任得光輝誓言。
愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候,我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都會(huì)嘆息……
幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,因?yàn)槲抑,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此,倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的`太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為xxx鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求,這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!
我叫xx,來(lái)自上x(chóng)xxx,雖然沒(méi)有亮麗的外表,也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻、?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛(ài)。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香,有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無(wú)聲。
我愛(ài)教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛(ài)學(xué)生,因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的'過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè),又愛(ài)我們的學(xué)生。
愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇5
有人說(shuō),老師就像是蠟燭,燃燒自己照亮別人。所以當(dāng)我決定成為一名幼兒園老師的時(shí)候,心里的愛(ài)與責(zé)任感就越發(fā)強(qiáng)烈,因?yàn)檫@些愛(ài)的源泉都來(lái)自于我的孩子們。是他們給了我無(wú)限的愛(ài),是他們讓我看到了一個(gè)純真的世界。
熱愛(ài)孩子,是我們做老師應(yīng)盡的職責(zé),是作為一名教師人品、情感與親和力的體現(xiàn)。因?yàn)橛袗?ài),每天清晨迎來(lái)孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心。因?yàn)橛袗?ài),每天放學(xué)看著孩子們興奮的等待而退去一身的疲憊。我身為幼兒園老師最大的樂(lè)趣就是每天可以和天真活潑的孩子們一起成長(zhǎng)一起分享快樂(lè)。
關(guān)心孩子,我們的責(zé)任感要體現(xiàn)在關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。平等對(duì)待每個(gè)孩子是我們幼教工作者的職責(zé),也是核心。因?yàn)殛P(guān)心是那么小的一件事,小到天氣涼了給幼兒添件衣服,小到生病了多囑咐喝水。就是這些小事,都是我們力所能及的,問(wèn)題就在有沒(méi)有上心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的在關(guān)心每個(gè)幼兒。這才是真諦,這才是學(xué)校、家長(zhǎng)還有社會(huì)最關(guān)心的問(wèn)題所在。
鼓勵(lì)孩子,每個(gè)孩子都是天使,都應(yīng)該得到老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。不要吝嗇你的夸獎(jiǎng),給個(gè)別表現(xiàn)不突出的幼兒一個(gè)展示自我的.機(jī)會(huì)吧,或許你的夸獎(jiǎng)會(huì)改變他的一生。我曾經(jīng)在某幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)特別內(nèi)向的孩子,膽小怕生,每次回答問(wèn)題的時(shí)候都不敢發(fā)出聲音,我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)每次在他一個(gè)人玩玩具的時(shí)候經(jīng)常和他聊聊天鼓勵(lì)他“你是最棒的”,從那以后我在下面用相信他的眼神看著他都可以很大膽的回答問(wèn)題。
其實(shí)我們的生命是非常短暫的,但是要怎么樣才能讓生命變得有意義呢?要怎么樣才能讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?在幼兒園的工作工作過(guò)程中,雖然從早晨的晨接開(kāi)始到下午放學(xué)的結(jié)束,工作繁瑣、壓力大,但是我每天都當(dāng)做是一個(gè)新的開(kāi)始,以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。干好實(shí)實(shí)在在的事情,做好自己的本分。但是在安全問(wèn)題還是出現(xiàn)了漏洞,前幾天我班的一個(gè)孩子因?yàn)榧敝ズ人c一個(gè)小朋友相撞,額頭上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕,我的心一下子揪了起來(lái)。試想,如果這條疤痕永遠(yuǎn)存在,這個(gè)創(chuàng)傷將一直重重的
打擊著父母與孩子的心靈啊。所以今后的工作中我要對(duì)自己的工作更加嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園這片純真的土地,多少祖國(guó)的花朵,需要我們的辛勤澆灌。讓我們用心去栽培,用心去呵護(hù)吧!讓我們最真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信,愛(ài)能讓我改變一切,也能讓我充滿快樂(lè)!
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