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學(xué)習(xí)先進演講稿（通用13篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)先進演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)先進演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好！我叫聶鑫，今天我演講的題目是《因為懂得》。
“一個人的生命長度是不能控制的，但生命的寬度可以掌握在自己手中�！边@是去年5月，涂紅剛在部里為我們年輕干部授課時，所說的一句話，這句話他懂得，現(xiàn)在我也懂得。
早在1999年，涂紅剛就借調(diào)到縣委組織部干部科工作，直到他去世前幾個月才提拔為干部科科長。同他一批進縣委機關(guān)的15名干部，大多已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他從未因此找領(lǐng)導(dǎo)提過半點要求，更沒有任何怨言。
有人說，經(jīng)濟發(fā)展了，領(lǐng)導(dǎo)第一個想到的不是組工干部，民生改善了，百姓第一個感謝的肯定也不是組工干部，14年的組工生涯，涂紅剛又是圖什么呢？是啊，圖什么呢？
20xx年11月，一名干部如期上任后，我看到涂紅剛欣慰地笑了，并聽他講起了其中原委，這名干部在公示期內(nèi)，被人以情人的名義實名舉報，檢舉信上的時間、地點、情節(jié)十分清楚，乍一看，可信度極高。
眼看公示期就要滿，涂紅剛爭分奪秒、一絲不茍的投入到調(diào)查工作中，根據(jù)檢舉信地址驅(qū)車幾十公里跨縣尋找線索，一次次地往返奔波，數(shù)十人的走訪談話，幾經(jīng)周折，進展艱難，最終還了這名干部的清白。
我問涂紅剛，“您當(dāng)初是幫了他的大忙，也不知道他還記不記得您？”
涂紅剛淡然一笑，“人梯不比人情，不記得挺好。”
在那一刻，我懂得了組工干部的價值，我們雖然沒有站在經(jīng)濟發(fā)展和改善民生的第一線，可是各項事業(yè)離不開隊伍的`支撐，組織的保障；我們雖然沒有舞臺上的鮮花簇?fù)砗驼坡暲讋�，卻也更珍惜演出成功時在幕后暗自欣慰的淡定從容。安心本職，甘為人梯，這是組工干部的職責(zé)所在，價值所在。
直到涂紅剛?cè)ナ篮�，我們才發(fā)現(xiàn)，他的抽屜里擠滿了藥瓶，同事們說“他一心工作，忘記了自己，透支了生命�！�
通宵達旦的工作是涂紅剛的家常便飯，20xx年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和縣“四大家”相繼換屆，涉及干部多，工作十分艱巨，他連續(xù)3個月“白加黑”“５加２”地工作，即使早一點回家也是凌晨兩三點，但他從不喊累。餓了，就在辦公室吃泡面；()困了，就在原地打個盹；病了，就在深夜打點滴。
為了更好的開展工作，涂紅剛平日里勤于學(xué)習(xí)，勇于鉆研。學(xué)習(xí)筆記和報刊剪貼資料是一捆又一捆，裝了滿滿好幾大箱，更不可想象的是全縣干部花名冊被他翻爛十多本。
功夫不負(fù)有心人，他最終練成縣城里小有名氣的“人事專家”，他繪制的換屆選舉流程圖，成為了“工具書”；他組織實施的干部任前公示制在全省產(chǎn)生重大影響；他起草的大科室制改革方案在他去世后被全市推廣，全省交流。
在那一刻，我懂得了組工干部的精神，無論我們前方的道路上是坎坷泥濘，還是荊棘叢生，只要專注工作，把責(zé)任扛在肩上，把工作揣在心間，任勞任怨，勤勤懇懇，定能乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
都說組織部門是黨員之家，干部之家，人才之家，而組工干部也有自己溫馨的小家，涂紅剛也是有著豐富情感和幸福渴望的普通人。因為工作繁忙早出晚歸，當(dāng)回到家中看到已經(jīng)熟睡的兒子時，他心里也有愧疚；因為工作需要經(jīng)常加班，總是無法與親人團聚，共享天倫時，他也會心存遺憾。
涂紅剛在去世前一個月，正忙于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察干部，一次電話響了，他果斷掛斷電話，然后在空暇之余打了過去，卻沒想到，電話里傳來妻子哽咽的聲音：“爸要做手術(shù)時，你說你忙，讓我和姐照顧，可爸手術(shù)后到現(xiàn)在還昏迷不醒，你到底還管不管爸了？”掛斷電話時，他已是淚流滿面，并擠出時間陪伴了昏迷的父親一夜又一夜。
在那一刻，我懂得了組工干部的情懷，他們也有兒女情長啊，只是在關(guān)愛家庭與迷戀事業(yè)的天平上，他們用更多的努力和付出平衡著雙肩的責(zé)任，他們用更多的堅韌和執(zhí)著詮釋著黨性的堅強。
涂紅剛走了，生命永遠定格在38歲英年，他沒有氣勢磅礴的豪言，沒有驚天動地的壯舉， 只有日復(fù)一日的辛勤耕耘和無怨無悔的默默奉獻，把青春和熱血毫無保留地獻給了他忠誠一生的組工事業(yè)，書寫成了人生可歌可泣的絢麗詩篇。
今天，在我們在座很多組工干部的眼里，我看到了淚花，我不知道這淚花中蘊含了多少我們?yōu)檫@位遠去的好兄弟、好戰(zhàn)友的悲傷和惋惜，也蘊含了多少我們?yōu)榻M工事業(yè)一路走來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，所品嘗的酸甜苦辣。
但是此時此刻，我懂得了，在云夢昂首前行的道路上，只要像涂紅剛一樣，做一名“安心本職、專注工作、迷戀事業(yè)”的組工干部，我們一定可以將一個個平凡的幕后工作打磨得熠熠生輝。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)先進演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是xx市xx縣舊城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長段紹麗，今天，懷著對老書記無限的懷念和敬重之情，跟大家講講老書記給我們家鄉(xiāng)人民做的好事。我報告的題目是《家鄉(xiāng)人民的貼心人》。
老書記在我們當(dāng)?shù)赜泻枚嗟墓适�，我就從�?dāng)?shù)亓鱾鞯囊皇酌裰{說起：“家鄉(xiāng)有個小石匠，做官做到師首長，不改腔，不改裝，和爹耕地，和娘插秧，一身泥一身汗，首長不像。像什么，跟我們老百姓一樣！”。他總是一雙水草鞋，一身中山裝，頭戴竹葉帽，誰遇到了，都不會認(rèn)為他是一位曾經(jīng)的地委書記，還以為是哪家放牛的老倌兒呢！他就是這樣一位樸實無華、沒有架子、心里裝著人民，一心為了百姓的好官兒，一位人民的好書記！
老書記與大山的感情深，與林區(qū)老百姓的感情更深。大亮山距縣城50公里，平均海拔2200多米，20多年前，那里看不到樹，只是東一棵西一株的小草從沙礫中鉆出來。坐落在大亮XX南部的雷打樹村委會共有8個自然村，過去沒有進村的公路，村里嚴(yán)重缺水，村民的生產(chǎn)生活受到極大制約�！懊繎粢慌杷�，早上洗臉，晚上洗腳，最后還要澆菜、喂豬”——這就是當(dāng)時雷打樹村的基本生活寫照。特別是每年十冬臘月，村民要到五公里外的山中挑水，他們在一個杯口大的泉眼里用瓢舀水，然而人背馬馱地運送，一次馱來的水還不夠用一天。當(dāng)時，只要村里誰家遇上紅白喜事，第一件事情就是挨家挨戶的湊水。主人不但要建一個“禮簿”，還要建一個“水簿”。當(dāng)別人家有事時，要足額歸還“水賬”。老書記看在眼里，急在心上，他多次帶人上山尋找水源，但都無功而返！因此，老書記對大家說：“我們必須要種樹，才能保證子子孫孫有水喝！”
xx年3月，老書記剛一退休就來到大亮山，他把周圍的群眾找來，召開現(xiàn)場大會，決定成立大亮山國社聯(lián)營林場。成立大會上，老書記說：“辦大亮山林場，是我多年的愿望。大亮XX面有糖場，西面有茶廠，過去大亮山的林木毀壞嚴(yán)重，只砍不種，長期下去會破壞生態(tài)，影響子孫后代的生存。過去我當(dāng)?shù)匚瘯洓]時間來種樹，現(xiàn)在我退休成尋常百姓了，我要上山和大家一起種樹�！薄瓦@樣，他不僅親自帶領(lǐng)林場職工種樹，還發(fā)動周圍13個村的村民植樹造林，他為村民無償提供種子和樹苗，因地制宜地種上了核桃、茶樹等經(jīng)濟林木。在他的帶動下，大家都記住了老書記“若要富，先種樹！”的咸言，村民們開始自發(fā)地種樹。幾十年下來，周圍的13個村已沒有一片空地、一處荒山！
老書記一直喜愛嫁接果樹，不論走多遠，他都要親自去嫁接。芭蕉林村的村民張洪發(fā)過去是村里的困難戶，老書記為他家嫁接了10多棵核桃樹，現(xiàn)在張洪發(fā)一家每年都有上萬元的收入，這些核桃樹成了他真正的“養(yǎng)老樹”！
擺田村綠廠子村民小組原先是一個很窮的地方，這些年，老書記把林場間伐剩余物交由村里去賣，用賣的錢買來了電線和電桿為村子里接通了電，村民們從電視上學(xué)到了許多科技知識，并運用到茶葉、烤煙等生產(chǎn)上，從此家家修新房，走上了脫貧致富的道路。楊梅寨水平村民小組是一個多民族聚居地，老書記上省城為他們多方籌資84000元，為村子修通了溝渠，接通了電線，解決了兒童入學(xué)照明和稻田灌溉問題。
山里的樹多了，涵養(yǎng)的水也就多了。有了水源，從xx年起，老書記就開始謀劃為村民架設(shè)自來水。老書記向上爭取資金200多萬元，發(fā)動村民籌資10多萬元，組織村民投工投勞5000多個，他親自指揮，經(jīng)過4年艱辛，架設(shè)了近百公里的管道，為大亮山周邊的村子接通了水源，村民們每當(dāng)想起老書記時總是慨嘆：吃水要不忘挖井人呀！
雷打樹村生態(tài)蔬菜，如青菜、蘿卜、卷心菜、西蘭花等都是出了名的，但長久以來，由于交通不便，種好的蔬菜運不出去，只能爛在地里！老書記看著這些爛掉的蔬菜心疼啊！于是，他多次跑省城協(xié)調(diào)了170多萬元資金，發(fā)動村民投工修路，通過努力，20多公里的進村彈石路修通了，烤煙、蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，村民們自發(fā)種菜，單是雀水村民小組68戶人家就有40多戶種菜，一年的蔬菜收入達40多萬元，老百姓的生活也因此得以改善。
芭蕉林村大地山村民小組，是一個彝族聚居的小山村，初建林場，大地山老社長李從清跑來找老書記反映，說村里水、電、路不通，老百姓生活十分艱難，群眾碾米磨面等都要花三天時間，到10多公里外的酒房鄉(xiāng)。了解情況后，老書記多次到大地山與群眾座談，他說：“林區(qū)群眾的生活太苦了，大家要凝聚力量，多想辦法，群策群力解決具體問題。”xx年初，老書記親自到保山買來電線，拉來電桿，為大地山村民小組架通了電線，解決了村民用電難的問題。
如今的大亮山，干涸了多年的溪谷有了泉水，生態(tài)修復(fù)了，豹子、鳳頭鳥、野雞等珍稀動物時時活躍于林間，周邊居民發(fā)展“林下產(chǎn)業(yè)”、“愛山護山”的良好習(xí)慣正在形成，實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的三豐收。截止目前，林場解決了4個行政村的人畜飲水問題、6個行政村的公路交通問題、8個行政村的生產(chǎn)生活用電問題。村民人均產(chǎn)糧由原來的100公斤提高到450公斤，林場帶動了周邊村民逐步脫貧致富。
與帶動村民全面脫貧致富比，老書記的'個人生活卻始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在大亮山上，老書記的全部家當(dāng)就是一張床、兩個板橙、一個火盆、一只燒水壺、兩個做飯鍋，墻上的蓑衣、馬燈、砍刀、鋤鎬和竹葉帽成了他最真實的生活寫照。為了御寒，他常年四季地在大亮山燒火塘，并樂此不彼地說：“白天造林，晚上烤火，這也一種很好的生活方式嘛！”
xx年春夏，持續(xù)半年多的干旱讓XX很多群眾的生產(chǎn)生活受到了影響。大亮山林區(qū)因有樹林的避護，群眾的耕作和飲水未受任何影響，村民們感慨地說：“多虧了老書記啊，要不是他，我們真不知今年的大旱會怎么過？”
現(xiàn)在，大亮山周圍的許多村，樹木成材了，核桃掛果了，黃梨香甜了，老書記卻走了。知道他走的那天，村里的很多人都落淚了，大家圍在一起，你一言我一語地講述著老書記的故事！
學(xué)習(xí)先進演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是學(xué)習(xí)共和國勛章先進人物，用汗水與青春去努力去追夢。
沉睡的雄師終于蘇醒，中國也早已走出了連一輛坦克一輛飛機甚至一輛拖拉機都造不出來的時代，并且走向世界舞臺，拿下不少的“世界第一”。這驚人的輝煌成績的背后，是無數(shù)為國奉獻者的青春與汗水。
于敏，這個名字是近幾年才出現(xiàn)在大眾視野中,但在此之前，于敏已經(jīng)默默地為國奉獻幾十年。于敏一向溫文爾雅，但他也能在遇到不符科學(xué)的理論時拍案而起，并用自己的不懈的努力去證明自己，最后氫彈的成功制成便是最有力的證明。因為這一成就，人們稱他為“氫彈之父”，盡管他目己并不承認(rèn)。
袁隆平，一個家喻戶曉的名字。他從小就有為國貢獻的.意識，經(jīng)思考后，他決定以飽滿的稻穗來獻給熱愛的祖國。他親自到名個地區(qū)去踩點，并且不斷改進自己的方案，終于創(chuàng)造了以9%的土地養(yǎng)活了近20%的人口的奇跡。在獲得獎項時他曾說過，雜交水稻還有很大的潛力，他會繼續(xù)努力研究。因為他的夢并不是止步于創(chuàng)造出雜交水稻，而是讓雜交水稻高產(chǎn)，讓雜交水稻覆蓋全球。
屠咖呦，我們也耳熟能詳。挽救了無數(shù)生命的"物美價康”的青蒿素正是她和她的團隊發(fā)現(xiàn)的。這青蒿素不僅得到了中國的認(rèn)可，更是得到了諾貝爾獎的認(rèn)可�；ㄙM了數(shù)十年才提取出來的藥物，其背后的辛酸也不言而喻。
有的人說，我根本不可能達到他們那樣的高度。所以我無需那么努力。
然而，事實并非如此。世上其實并沒有那么多的不可能。貝多芬的失聰并不影響他繼續(xù)創(chuàng)造優(yōu)美的樂曲，保爾的失明癱疾也不影響他繼續(xù)為黨奮平，海倫的失明也并不影響她寫出優(yōu)美的文章。所以我們不應(yīng)妄自菲薄。正如“沒有行不行，只有肯不肯努力�！�
我們的夢想其實并不遙遠，機會都掌握在我們自己的手中。我們正處于青春的美好年華，應(yīng)該用汗水與努力來充實我們的青春，來搭建通往夢想的云梯。
“與其擔(dān)心未來，不如就現(xiàn)在好好努力，不要輕易將夢想寄托在某個人身上，也不要太在意身旁的耳語，因為未來是你自己的�！边@是我偶然從一本書上讀到的，令我感觸頗深。沒錯，找到了夢想就去追逐吧，不要擔(dān)憂過程，不要糾結(jié)結(jié)果，踏踏實實地去干，相信終有一天會見到黎明的矚光。
夢想是不會繼跑的，會逃跑的只有自己。在此我想向各位青年們呼吁：絕不做逃跑者!我們要向共和國勛章先進人物學(xué)習(xí)，做勇敢的追夢者!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)先進演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《為有源頭活水來》
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機，方能實現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢想，方能不辱科教興國的偉大使命！
十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我。從小我就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年。96年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo)。每天如饑似渴博覽群書，擠時間進修學(xué)習(xí)。年輕又愛好廣泛的我，何嘗不向往逍遙放松的娛樂�？墒牵粗o默攤開的書本，仿佛在無聲地提醒我；那一個個懸而未決的問題，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟：成功，只會降臨在卓絕的頭上；幸運，只會垂青于勤奮的人！學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，堅持不懈的學(xué)習(xí)過程更需要意志與信念的支撐。
20xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了，起點低，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志。于是，每個清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個午后，背誦詩詞的學(xué)生中多了一位吟詠者；每周教研活動，教研室里多了一位傾聽者。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對話的“�？汀保挥谑�，“把每堂課都上好、上精、上出自己的特色” 成為我不懈德追求；于是，我能讓學(xué)生享受生活化的語文，讓語文課堂流溢動感的'輕松與
愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進步、使我增加了知識的厚度、延伸了專業(yè)的長度。我有種“泉眼無聲水細(xì)流”的歡樂。
高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。xx年被任命為二中團委書記。在與學(xué)生“以心換心、以愛博愛”的交流中，我和全校學(xué)生共同成長！沒有思想的教學(xué)是毫無價值的，沒有進取的學(xué)習(xí)是毫無意義的。學(xué)問做得好，書教得好，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠服地接受教育．學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了，教學(xué)能力提高了，創(chuàng)新大膽了。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識改變命運，用學(xué)習(xí)成就未來。
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國培計劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語文班的培訓(xùn)，每天悉心地傾聽，認(rèn)真地反思，虛心地求教，深隧地融匯�；氐蕉�，把學(xué)到的杜郎口、揚思先進的教學(xué)理念融入到我校的教育實踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序"、"活而有效"的高效課堂。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長，使我提升了認(rèn)知的高度，拓展了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰。
十五年教育工作春華秋實，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師，8年班主任，5年的團委書記，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí)，使我積淀了深厚的文化底蘊；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高；向名家學(xué)習(xí)，使教學(xué)水平迅速提升；向名校學(xué)習(xí)，使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小流，無以匯江河湖海。每天進步一點點，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點點，是領(lǐng)先的開端。多年的作文教學(xué)，我寫的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯誤，得到語文教育專家的認(rèn)可；東北三省四市賽課獲得一等獎，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。 我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，正是因為生長在方正這片教業(yè)興旺的樂土，我對學(xué)習(xí)充滿了無限的激情！
學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng)，而是一場
曠日持久的戰(zhàn)斗；學(xué)習(xí)也不能憑一時的沖動和激情，而是需要一生一世堅持不懈的努力！”坐而論道，不如起而行動，下得功夫、敢于付出，爭當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機與活力，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫教育輝煌、國運昌隆的新篇章！
學(xué)習(xí)先進演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)同學(xué)的先進事跡，當(dāng)我在《楚天都市報》上看到的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于貴州苗嶺山中。
盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而卻做到了。
她的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風(fēng)順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的'精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像這樣的品質(zhì)才使得我們社會不斷地進步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。
贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習(xí)她腳踏實地學(xué)習(xí)，立志成才報效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對最好的追悼和懷念。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。
雖然遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的貴州，但是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。
謝謝！
學(xué)習(xí)先進演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的先進事跡，當(dāng)我在《楚天都市報》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于貴州苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的.家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風(fēng)順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使得我們社會不斷地進步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。
學(xué)習(xí)先進演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
這段時間以來，作為一名中學(xué)教師，我一直被張麗莉老師的至善大愛、無私無畏的精神所感動。張麗莉老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。XXX中學(xué)全體教師積極響應(yīng)市教育局發(fā)出的“向張麗莉老師學(xué)習(xí)”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。下面是我的四點體會:
一、培養(yǎng)甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學(xué)習(xí)張麗莉，就是要學(xué)習(xí)她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。
二、弘揚為人師表的`可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學(xué)習(xí)張麗莉，就要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中大有作為。
三、樹立正確價值觀，學(xué)習(xí)時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)努力提高自己的思想道德素質(zhì)，做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煛?/p>
四、熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學(xué)生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。
張麗莉老師作為身邊人已經(jīng)為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學(xué)英雄、見行動，修養(yǎng)師德，提升業(yè)務(wù)水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿張麗莉老師早日康復(fù)，早日回到美麗校園！
學(xué)習(xí)先進演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家上午好!
燃燒自己，照亮別人是最偉大的人生;無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業(yè)。今天我演講的題目是：《布朗娃，我心目中的“大亮山”》。
與其說大亮山是大地的恩賜，不如說大亮山是楊善洲的杰作。楊善洲老書記在自己構(gòu)建的60年精神家園里，把博愛、大愛完完全全灑在自己深愛著的土地上。是愛讓楊善洲選擇了大亮山，是愛讓楊善洲使5.6萬畝的荒山披上了綠袍，是愛使楊善洲與大亮山談了一次感天動地的戀情，啊，樸樸實實的楊善洲，郁郁蒼蒼的大亮山!
楊善洲讓大亮山綠了，楊善洲讓大亮山笑了!這是一種兌現(xiàn)承諾、堅守信念、窮盡一生為人民謀福利的精神。楊善洲培植了千千萬萬棵樹苗，為施甸的'父老鄉(xiāng)親創(chuàng)造了一個綠色的家園，他是施甸人的優(yōu)秀代表，是施甸人民的驕傲，是我們的楷模。而對我來說，我的學(xué)生就是我心目中的“大亮山”，是我一生為之奮斗的目標(biāo)，是我魂牽夢繞的精神家園。我要用師愛澆灌他們，使他們茁壯成長。作為一名光榮的人民教師，學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神，做學(xué)生最喜歡的老師。
一年前，剛走出學(xué)校大門的我懷著滿腔熱情，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，踏上了布朗山鄉(xiāng)，在那美麗的布朗山寨擔(dān)起了快樂的娃娃王。在布朗山寨這片熱土上，我和我的同事們每天都忙碌著，為布朗娃的健康成長灑下了辛勤的汗水，把做學(xué)生最喜歡的老師當(dāng)成自己一生追求的人生高標(biāo)。
做學(xué)生最喜歡的老師，就要為學(xué)生營造一個和諧友愛、樂教樂學(xué)的環(huán)境。用我們博大的胸懷和友善的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們自尊、自強;做學(xué)生最喜歡的老師，就要保持一顆率真的童心，學(xué)會用兒童的眼睛去觀察、用兒童的耳朵去傾聽;做學(xué)生最喜歡的老師，就要搭建學(xué)生展示的平臺，張弛個性。
木老元中心學(xué)校是一個溫暖的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻的好集體。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生年齡小，特別是學(xué)前班只不過是五、六歲的孩子，在家里是父母的掌上明珠，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生適應(yīng)學(xué)校的生活，既當(dāng)老師，又當(dāng)醫(yī)生、保姆。可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，而是默默地工作著。有幾次，一年級的阿小宇把大便拉在褲子里，我的同事王菊梅老師不怕臟、不怕累，毫不猶豫地幫她洗干凈。我們班的李元周，剛?cè)雽W(xué)時不適應(yīng)學(xué)校生活，又是哭又是鬧的，直喊著要“爸爸、媽媽”，我顧不得吃飯時間，陪著他玩兒貓捉老鼠，用泥巴塑小牛，看《喜洋洋與灰太狼》。到了晚上，他不敢到學(xué)生宿舍睡，我就在自己的宿舍給他鋪了一張小床，為他講故事，陪著他睡，直到他適應(yīng)為止。也正因為這樣，他開始喜歡上我，以后每一天都要來找我玩兒，星期五他爸爸來接他回家他都不回去。還有一個最調(diào)皮搗蛋的阿自富同學(xué)，由于剛動手術(shù)不久，一天放學(xué)集隊時突然暈倒，我的同事楊旭國和我急忙把他背到醫(yī)院治療，我急得手忙腳亂，一邊安慰他，一邊用顫抖的手給他喂飯，此時，他流下了感激的淚水，欠欠身子向我說了一聲:“謝謝”。我為學(xué)生強烈的變化吃驚，在那一聲顫抖的“謝謝”中，我為自己人生的選擇感到無悔。的確，那等于是一種付出后的褒獎，是一種高尚的職業(yè)認(rèn)可。
學(xué)習(xí)先進演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天能作為代表在這里發(fā)言。過去的兩年中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的密切配合下，班級管理工作做得還算井井有條，159班學(xué)生實習(xí)分配和護士資格證過級率也取得了較為良好的成果，下面我就對班級管理淺談一下自己的心得和體會，不妥之處，還望大家批評指正。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的知識去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿愛心，每天都以精神飽滿的.形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，把每個孩子視若己出。我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。通過細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都會是學(xué)生們做人的需要和前進的動力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納，總結(jié)了一套自己的管理辦法：
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，制定責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家長聯(lián)系制度。每學(xué)期對每個學(xué)生家長談話，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。比如向老師們主動打招呼，問一句好，撿起一片廢紙，幫同學(xué)打一次水，拾金不昧等等做的每一件小事，都是同學(xué)們的榜樣，號召同學(xué)學(xué)習(xí)并努力自己做到，潛移默化，同學(xué)們在文明禮貌與生活方面的素質(zhì)就會大大提高。
5、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)校學(xué)好扎實的理論基礎(chǔ)是將來成才的前提。在學(xué)習(xí)方面，班主任要反復(fù)抓，抓反復(fù)。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘他們的潛能。組建學(xué)習(xí)小組，讓他們自由討論。學(xué)習(xí)小組可以是前后桌，也可以是以宿舍為單位，充分利用自習(xí)課的時間進行提問和考試，及時點評，幫助消化和吸收當(dāng)天所學(xué)。讓品學(xué)兼有的學(xué)生們發(fā)揮帶頭作用，樹榜樣，講奉獻，真誠的幫助后進生，相互激勵和促進，共同進步。經(jīng)常宣講學(xué)習(xí)的重要性，以及父母含辛茹苦供自己學(xué)習(xí)的不易，學(xué)無所成辜負(fù)老師和家長的厚望，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性。今年159班同學(xué)在面臨人生中最重要的護士資格證考試時，都自愿參加了輔導(dǎo)班，同學(xué)們斗志昂揚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，沒有休息一天，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)，吸收輔導(dǎo)老師講的每一個重點，光模擬試卷就做了300多套，十萬多道題。同學(xué)們，付出就有收獲，159班在今年的護士資格證考試中過級率達85％以上，拿到了成為白衣天使所必需的上崗證。
作為班主任，看著自己的學(xué)生學(xué)有所成，展翅高飛，我倍感光榮和自豪。學(xué)校為我們搭建了成為白衣天使的良好平臺，作為班主任一定要愛崗敬業(yè)，傾盡所有；同學(xué)們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，放手一搏，為自己將來美好的人生畫卷，填上濃墨重彩的一筆。
最后真誠的祝愿各位老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝愿我們的學(xué)校百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)先進演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我作為教師代表之一在這里作發(fā)言，這是我的一種榮幸，同時，我認(rèn)為這是廣大同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的一種鼓勵，一種關(guān)愛。而此時此刻，在我心底里，我覺得這更是對我的一種鞭策，也更意味著今后自身在教育教學(xué)工作中的責(zé)任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不過的人民教師，我還做得很不夠，還有很多不懂的地方，尤其是在語文學(xué)科教學(xué)的很多領(lǐng)域，我還知之甚少。所以我今天在這里只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們簡單地匯報本人在語文教育教學(xué)工作中的點滴情況和一些體會，它不是一種可供借鑒的告知，更多的是我個人的一種心里話，我講話的題目是——《因為愛，所以愛》，如有不當(dāng)之處，敬請大家指正：
一、從工作調(diào)動到這個學(xué)校談起
我是98年參加工作的，至今已有十幾個年頭了。按理說，在一定程度上，也算是個老教師了，但過去的十年里，由于工作分配和工作調(diào)動造成的客觀環(huán)境等方面的原因，我總感覺過去的十年里，我是在空耗著我的青春和美好的時光，除了能夠靜下心來參加了自考本科并順利畢業(yè)外，我對于語文課堂教學(xué)可以說是一片的空白和模糊。
也許是在下面的學(xué)校時間呆得太久了覺得無聊和空虛；也許是不敢寂寞于對語文課堂教學(xué)的知之甚少和不愿對不起自己大學(xué)里多年的專業(yè)學(xué)習(xí)的辛苦付出；也許是覺得自己年紀(jì)輕輕，就這么得過且過退休到老，是對自己人生的`最大褻瀆……
所以，在xx年秋天，我工作調(diào)動到了這所學(xué)校，它也是我初、高中6年學(xué)于斯、長于斯的親親母校，對于她，我有著十分的親切感。來到這所學(xué)校，首先最讓我感受深刻的是學(xué)校的教學(xué)工作節(jié)奏緊，壓力大。為此，有很多友人每次碰到我，就調(diào)侃我說：你真傻，放著輕松的學(xué)校不呆，跑到這里來受苦。其實，他們說的也沒有錯，誰不想輕松和舒服呢？也許正是因為我身上確實有著那么幾分在他們看來有點“不可理喻”的傻勁兒，我還是帶著深思熟慮后的充分準(zhǔn)備心理，來到了這所學(xué)校。到如今，已有兩年了，但現(xiàn)在回首細(xì)想，我沒有半分后悔，因為在這里，我找到了生活的充實和快樂；因為在這里，我開始慢慢地對語文教學(xué)有了自己的一點點理解和體會；因為在這里，我開始“走進語文教學(xué)之門”，開始慢慢澆灌起自己的半畝語文方田，慢慢培育起自己語文課堂教學(xué)必須要的那份“語感”。
——由此，我想感慨地說：教育教學(xué)的真諦首先在于一份熱愛。
二、談?wù)勎业摹白哌M語文教學(xué)之門”
有所失，往往會有所得。那年一個頂替“連合國”的偶然機會，也是因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重和派送，我于xx年9月—11月，非常幸運地參加了一期浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程中學(xué)語文省級骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。說來慚愧，我不是“骨干”，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻把學(xué)習(xí)的機會給了我，在此，我想衷心地對學(xué)校表示感謝，也請那些愛好學(xué)習(xí)但沒有得到機會的廣大老師表示歉意。對于這次的重要學(xué)習(xí)，我非常地珍惜，我在那將近兩個月的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我有幸聆聽了許多教學(xué)專家、名師和大師的一場場精彩的報告，每一次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都能使我有一種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母杏X。在聽課學(xué)習(xí)之余，我還充分利用浙師大的電子圖書館，給自己充電，那段時間，我總覺得自己對語文教學(xué)知識的渴求似乎達到了一種如饑似渴的程度。也正是在那段時間里，我開始陸陸續(xù)續(xù)地認(rèn)真學(xué)習(xí)起各種語文教學(xué)的理論書籍，而我首先讀的就是王尚文大師的《走進語文教學(xué)之門》和《語感論》，通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)為，王尚文老先生不愧為當(dāng)今語文教育界的泰斗，在浩瀚的、前瞻的視域里，他以敏銳的思維，獨特的觀點，深厚的語文功底，向我們展示了什么是語文，語文應(yīng)該教什么，語文是一門怎樣的學(xué)科，我們作為語文老師該做一些什么等等問題。通過學(xué)習(xí)，我原先的對于語文課堂教學(xué)的“空白和模糊”的感覺似乎慢慢地變得淡薄了，語文教學(xué)之門似乎也在慢慢地向我敞開來，并慢慢地變得清晰起來。
學(xué)習(xí)先進演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、朋友們：
大家早上好！
今天，我懷著十分沉痛的心情，向大家講述胡旭老師的感人故事。
20xx年，是我縣的"兩基"攻堅年，9月18日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，這一天，他跋山涉水，走訪了10個村民組，動員了7名輟學(xué)學(xué)生返校，在返程途中，一起意外的交通事故，奪去了胡旭老師年僅35歲的年輕生命。臨終時惦記的是包里的學(xué)生名單。我們的胡旭老師就這樣匆匆地離開了……
同學(xué)們再也看不到胡老師熟悉的身影，再也聽不到他溫暖的話語……
19xx年，年僅19歲的胡旭老師作為松桃第一批招聘的外省籍代課教師，來到了山高路遠的瓦溪鄉(xiāng)，結(jié)束了瓦溪中學(xué)一直沒開英語課的歷史，由于條件艱苦，沒有其他英語教師愿意前來，十多年來，胡老師包攬了初一至初三的全部英語課程。還利用節(jié)假日、寒暑假為學(xué)生輔導(dǎo)。許多學(xué)生家長只要提到他，感激之淚，就會潸然而下。
就是這樣一位鄉(xiāng)村教師，在他用知識改變山里孩子命運的同時，自己的生活卻是16年如一日的清貧，從參加工作到離開人世，他的`代課工資月平均不足200元。命運也曾垂青過胡旭老師，他優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績吸引著條件較好的甘龍中學(xué)，可他卻說："我從湖南來到松桃就一直在瓦溪中學(xué)工作，我和這里的老百姓已結(jié)下了深厚的感情，我舍不得離開，再說，我走了以后，瓦溪中學(xué)的英語課沒有老師上，孩子們怎么辦？我不想換學(xué)校。"
用教育改變瓦溪的落后面貌，改變山里孩子的貧困命運，這就是胡旭老師執(zhí)著的信念和追求。這就是默默耕耘在山野的一個鄉(xiāng)村教師強烈的社會責(zé)任感。
帶著山里孩子都能走進課堂那簡單而又美好的愿望，胡旭老師匆匆地走了……山坡上開滿了悲傷的金菊花。
胡旭老師安貧樂教，無怨無悔地堅守，編織了山里孩子們美麗的夢想，留給學(xué)生們一世的牽掛。
又到漫山遍野金菊綻放的時節(jié)，胡旭老師忘我工作，不怕犧牲的精神如一盞明燈，閃亮在我們每一個人的心中。
我們一定會秉承胡旭老師的遺愿，學(xué)習(xí)最美教師張麗莉"要做就做到最好"的品質(zhì)；學(xué)習(xí)姚少軍同志無畏無懼、犧牲自我的崇高精神。盡自己的綿薄之力，立志為振興瓦溪的教育、振興松桃的教育，拋灑自己的青春和熱血！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)先進演講稿 12
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
我是來自慶華學(xué)校的欒立宏，今天演講的題目是《用心愛學(xué)生，用愛鑄師魂》。
有一種人生比海洋更深沉，比大地更廣闊，這就是奉獻的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！不久前，我們黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)的張麗莉老師，便用她柔弱的身軀，撐起一片生命的天空，譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
難忘5月8日晚，那感天動地的時刻：當(dāng)失控的客車突然沖向?qū)W生的千鈞一發(fā)之際，29歲的張麗莉老師毫不猶豫地向前一撲，奮力推開了兩名學(xué)生，而她自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地，被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。更令我們動容的是，當(dāng)時還有意識的她依然在詢問著學(xué)生們的安危，不斷地說著“先救學(xué)生”，“先救學(xué)生”，這樣的話語震撼人心�。�
危難面前，她首先想到了學(xué)生，用個人安危，詮釋了教師高尚的情操。可以說，張麗莉老師是我們教師的驕傲！她的美麗心靈深深地打動了每一個人。
作為一名班主任，53名學(xué)生就是她的孩子，她就是學(xué)生們的媽媽。在車禍發(fā)生后，很多學(xué)生、家長和老師們一提起她都是泣不成聲。有的同學(xué)因為想念她，晚上做夢都夢到了她。學(xué)生在發(fā)給她的短信中說：“在老師你這兩年的教育下，這一年多來最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個人。我落淚不僅是對您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠是三班學(xué)生的媽媽，講臺上永遠留有您的位置，因為您是最愛我們的麗莉老師！最后，愿我們愛著的您早日回家！”這是源于一個孩子對所摯愛的媽媽發(fā)自心底的真情告白！張麗莉老師用自己無私的愛，滋潤了孩子們那一顆顆稚嫩的心。正是她的這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。
是啊，大愛無聲鑄師魂！張麗莉老師用生命和大愛鑄造的師魂，在千萬人的心中樹立起一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。在我們的教育戰(zhàn)線上，像她這樣獻出至誠大愛的人真是太多了：51歲的譚千秋老師，用臂膀、用脊梁，為學(xué)生撐起堅實的屏障；45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機會，為學(xué)生開辟了一條希望之路；29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻；而就在我的身邊，我們慶華學(xué)校的'曾經(jīng)得到大家關(guān)愛與捐助的李雪梅老師，身患白血病身體虛弱的她那時依然堅持為學(xué)生們上課，直到體弱力竭必須去住院治療，才不得不走下了難舍的課堂。也正是因為有著千千萬萬個這樣平凡而又偉大的教師，才使得我們的社會充滿了無盡的愛。
“青苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多�！睈凼俏覀兘處熥蠲赖恼Z言。讓我們把愛帶在身邊，把奉獻注入靈魂，像麗莉老師那樣，捧著一顆真誠的心播撒愛的陽光，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用愛心與責(zé)任去鑄就我們崇高的師德師魂！讓無私的愛在我們的教育事業(yè)中閃光！
學(xué)習(xí)先進演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)小亭同學(xué)的先進事跡，當(dāng)我在《楚天都市報》上看到小亭的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于貴州苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌，喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
回顧小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而小亭卻做到了。
小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。小亭在她成長一帆風(fēng)順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從小亭身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的'社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像小亭這樣的品質(zhì)才使得我們社會不斷地進步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。
贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習(xí)她腳踏實地學(xué)習(xí)，立志成才報效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對小亭最好的追悼和懷念。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。
雖然小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的貴州，但小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“小亭”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。
謝謝！