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文明話題演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的文明話題演講稿,歡迎閱讀與收藏。
文明話題演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講主題是:“文明禮儀伴我成長”。
文明和禮儀是為人處事的指標,涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益。
禮儀使我想起了一件事;有一次,我偶然在報紙上看到一篇美國記者發(fā)表的文章。在報紙的中間,,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:“中國人,請不要把垃圾留在地球上!”14個字就足以讓我心碎。
這是美國人針對我們的國家嗎?不是,這是因為我們國家到處都是垃圾,這似乎已經(jīng)成為一些人的`一種習慣。同學們,這是國家的恥辱啊!
大家都知道國慶閱兵盛況空前,揚了我們的國威。但是同學們知不知道,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。
可以想象,風輕輕一吹吹,天空中到處都是垃圾,這與我們莊嚴的天安門廣場形成了巨大的對比!
老師、同學們,社會的公共文明程度可以折射一個社會和一個國家的文明程度。古有孔融讓梨,今有雷鋒精神,舍己為人,這些都是文明行為的標志。
其實,講文明,懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能做到以下三點,當個文明人就不遠了。
第一,語言必須文明,古人有言禮多人不怪,只要我們在合適的場合說合適的話即可。
第二,熱愛環(huán)境,只要我們每個人都有一顆愛護環(huán)境的心,社會就會更加完美!
第三,學會謙虛,孔融讓梨就是一個典型的例子。
說了這么多,其實只有一個目的,就是要做一個講文明懂禮儀的人!
同學們,讓我們行動起來,不要讓文明只出現(xiàn)在紙上、嘴上,讓它活躍在我們中間,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同行,讓我們共同創(chuàng)造文明的社會氛圍!
我的演講到此束。
謝謝大家!
文明話題演講稿2
尊敬的市民朋友們:
大家好! 當我們漫步于人來車往的寬闊街道時,常會慨嘆這座城市的美麗與繁華,但您是否注意到,在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險的馬路殺手?駕駛?cè)司坪篑{駛、爭道搶行、亂鳴喇叭、車輛亂停亂放、擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、車不讓人、跨越道路隔離設(shè)施……等等這些不文明的交通行為時常發(fā)生在你我身邊,關(guān)愛生命 文明出行——文明交通行動計劃倡議書。然而,您是否意識到,這些行為在不經(jīng)意間可能就會釀成慘劇,摧毀人的生命和家庭幸福,嚴重影響社會的和諧與穩(wěn)定,它折射出來的是對自己和他人生命的`漠視、對公共秩序的破壞、對社會公德的踐踏!遵守交通法規(guī)、樹立文明交通新風尚不僅僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責任,倡議書《關(guān)愛生命 文明出行——文明交通行動計劃倡議書》。為了切實增強公民文明交通意識,糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象,創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境,進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度,廣西交警部門啟動了以“關(guān)愛生命,文明出行”為主題的文明交通行動計劃,為此,我們發(fā)出如下倡議:
一、大力“倡導六大文明交通行為”:機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。這六大文明交通行為是平安出行的護身符,也是降伏事故惡魔的法寶,一旦擁有它們,我們將永遠與平安相伴,與幸福同行,每一個熱愛生活的人都必須銘記在心;
二、自覺“摒棄六大交通陋習”:機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習。這六大交通陋習是影響安全暢通的羈絆,一旦養(yǎng)成這種陋習,我們的美好生活將失去屏障,每一個追求幸福的人切莫掉以輕心;
三、堅決“抵制六大危險駕駛行為”:酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。無數(shù)血的教訓證明:這六大危險駕駛行為是生命的克星,是幸福的天敵,一旦與之沾邊,那就是一腳踏進了地獄,每一個珍愛生命的人一定要警鐘長鳴。 四、關(guān)愛生命,文明出行,從我做起:交通安全關(guān)系千家萬戶,文明交通靠大家共同維護。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,文明行車,文明走路,模范遵守交通法規(guī),以實際行動支持“文明交通行動計劃”,為了您和他人的健康幸福,創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境!
文明話題演講稿3
大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明,推動了中國的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,但他們沒有發(fā)現(xiàn),實際上,文明就在我們身邊,文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰嗎?其實,只要多留心一下你身邊的人和事,文明不難找到。每當你走在大街上,看見有人將老人扶過馬路的時候;每當你坐在公交車上,看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的,是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円惨獙W會創(chuàng)造文明,多做些有意義的事。我想,也許有人會說:“我哪兒會創(chuàng)造文明啊。”其實,請大家想一想,如果沒有創(chuàng)造文明的人,又哪兒來的文明呢?所以,我們要在平時的學習 ,生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你看見老師同學能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些,那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的.心里扎了根,這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事,早已和我們的生活融為一體,根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>
文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前,你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反,如果一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前,你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面 ,可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,但是,你良好的習慣、講文明的行為,往往會使人稱贊:“這人真有氣質(zhì)!”
因此,尋找文明并不難,難的是你不知道什么是文明,什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要注意自己的一舉一動,文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,它是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!我們學校每年都會開展各種形式的“做文明學生”的文明禮儀活動。特別是近兩年,隨著學校的面貌一新,在校風校紀上更是有了較大的好轉(zhuǎn),但反思我們的所作所為,不知同學們發(fā)現(xiàn)沒有,文明離我們還有一段距離。如:在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨。還有的同學在墻上亂涂亂畫,在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級不注意節(jié)約水電,離開教室后總忘記隨手關(guān)燈。個別同學進出校圓、在走廊上總忘記主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學們隨手扔掉廢紙屑。部分同學之間相互講臟話、粗話,或故意給同學起外號,甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。這些現(xiàn)象與學校所倡導的文明都不相符!
文明話題演講稿4
親愛的同學們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的.力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
謝謝大家!
文明話題演講稿5
親愛的老師、同學們:
在我們身邊,有許多 “文明”和“不文明”存在!拔拿鳌弊屵@個世界變得美好,而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過對比,來發(fā)現(xiàn)一下身邊的不文明的事。
就拿香港的迪斯尼樂園和我們周圍的來作比較。
走進迪斯尼,展現(xiàn)在眼前的是干凈寬闊的大道,兩邊一排長凳上不留半點紙屑,一個個游樂設(shè)施沒有一絲污漬、腳印或被破壞過的痕跡,好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會有意去碰、拿商店里的東西,不會亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊時,人們耐心等待,從不插隊;孩子們也不亂蹦亂跳,而且他們不會去踩草坪、摘花;工作人員更是積極,一見到垃圾,就一陣風似的跑過去撿。在迪斯尼,我們處處感受到的是干凈、整潔和規(guī)范,感覺一切是那么的自然、文明和美好。
而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見各種垃圾,人們卻視而不見;上海世博會中出現(xiàn)的插隊、偷越欄桿、直飲水臺上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現(xiàn)象,正在損害我們中國人的形象;歷史古跡、風景名勝前,不時可見“XXX到此一游”的“雕刻作品”;健身設(shè)施上也有雜亂的線條劃著;馬路上“痰”跡斑斑……可見,許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界,破壞我們的美妙感覺。
從今天做起,從現(xiàn)在做起,讓我們都能做一個文明的人,做一個傳播文明的使者。我相信,文明就像一盞燈,只要大家都去點亮這盞燈,我們的社會就會變得光明。讓我們一起努力,讓文明之花處處盛開,讓我們的世界更加美好!
親愛的老師、同學們:
從上幼兒園開始,老師就告訴我中國是個文明古國,禮儀之邦。到了小學,在老師的引導下,我又熟悉了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。我了解到我們中國的文明已經(jīng)持續(xù)了上千年的'歷史了。我無數(shù)次的為我身為中國人而驕傲。我也無數(shù)次的告誡自己要時時刻刻提醒自己要做一名講文明的人。
《弟子規(guī)》教會我人最重要的是要對父母孝順、對長輩尊重。
《三字經(jīng)》要求我們作為一個人要懂得仁、義、禮、智、信。
平日里,我也盡可能的這樣嚴格要求自己,要求自己在公共汽車上,給老爺爺老奶奶讓座,撿起垃圾箱外的瓜皮雜物,拉著盲人手里的探路棒幫他安全的度過十字路口······
這雖然都是些微不足道的小事,可長輩們告訴我,一個人的自身素養(yǎng)就是從小事上體現(xiàn)的,咱們的國家是個人口大國,如果每個人都做些自己力所能及的小事,大人做大事,小孩做小事。那么我們的國家才不負文明古國的稱呼。
讓我們從現(xiàn)在開始,大家都伸伸手。讓我們生活在文明之中!
文明話題演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌,也許這個話題很老,但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。
據(jù)中央電視臺報道,某年國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
在我們的身邊,這樣的事情也有很多。
例如,語言不文明,有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;例如······可見,文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的共同努力。
那么,怎么做一個文明的.學生呢?
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會動手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。
文明的學生,一定是遵守紀律的人。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。
“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)和諧校園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明話題演講稿7
老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“文明禮儀在校園”。
禮儀是無處不在的,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),也可以增進人們之間的友誼,它的作用太多太多了。
在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的`校園里呢?
我們學生需要穿著得體,符合學生身份,體現(xiàn)新世紀學生的優(yōu)雅,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重,也是最莊嚴的,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更加鮮明。此時此刻,在國旗下,我們一定要嚴肅認真,充滿活力,高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學有很大的影響,它直接關(guān)系到一個班級的榮譽感和凝聚力,體現(xiàn)這個班級的班風。下課后的休息時間,不要隨地吐痰,亂扔紙屑,不要玩粉筆頭,上下樓梯靠右走,見到老師要打招呼。
我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不跨越綠化帶,保持清潔衛(wèi)生,服從老師管理,理解同學。受到老師的幫忙,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學們之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,多進行自我反省,相互理解,寬容待人,這有利于培養(yǎng)強烈的協(xié)作精神,使班級更加團結(jié),友誼更加深厚。
在三月這個文明月里,全中國彌漫著文明的芬芳,這些香味來自各種各樣的:花,你,就是它們的一部分,相信你自己,一定能做到。
我們將肩負起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
文明話題演講稿8
同學們:
在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學家、教育家。他在平時生活中,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細致地說: “禮 儀”,就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。 豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:“客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙 手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。
這是非常不恭敬的!彼說:“要是客 人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意。”這些教導,都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在 -家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。
孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規(guī)矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回 家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,豐子愷對孩子們說:“我們家請客,我們?nèi)胰硕际侵魅,你們幾個小孩子也是主人。 主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。”孩子們聽了,都很懂事地點頭。
在父親的正確教導下,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,講禮貌,長大后有出息的人。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,過慣了“衣來伸手,飯來張口”的舒心日子,以自我為中心,對長輩不夠尊重,對別人缺乏愛心,不能和同學和諧相處等等。只是知道 對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的.。具體的禮節(jié)和儀式,也是非常重要的。學生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無窮的, 要在平時生活的點點滴滴中,抓住良機進行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,聽了名人豐子愷教育子女的故事,我們一定會有很大的啟發(fā)。
同學們,我認為僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點滴小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,不愧于中國是禮儀之邦的稱號。
文明話題演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!我很榮幸能在此分享"講道路文明、樹道路新風"的主題演講。關(guān)于"交通文明、道路安全"的話題是一個老生常談的話題了,但是,對于每一個社會,每一個國家,每一個家庭,每一個生命個體而言,卻是一個十分重要的、不容忽視的問題。
中國是一個最講"禮"的國家,這個"禮"字有很多種解釋:禮節(jié)、禮貌等等。如果我們的行為、言談舉止不合禮儀,有辱人格,這對每一個人都算得上是一個"破壞形象"的`事了。但是如果我們在交通禮儀上有一絲馬虎,我們會失去什么?面子?尊嚴?不,遠遠不止這些,我們失去的很可能是自己、親人和朋友的生命!不講"交通安全、道路文明"是要用鮮血作為代價的。
大家也許會說,"哪里有那么夸張呀!""嚇唬人的吧!""是不是危言聳聽呀!"下面我想讓大家來聽聽幾組數(shù)據(jù):自從世界上有了第一輛機動車,100多年以來,全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人。現(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人,受傷人數(shù)達1000多萬。據(jù)統(tǒng)計,20xx年,我國共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡、46991人受傷。這是一組多么觸目驚心的數(shù)字!
經(jīng)調(diào)查取證,絕大多數(shù)交通事故都是由于事故一方不講道路文明禮儀導致的。駕駛員要講道路文明,道路安全,而我們學生更要有交通安全意識,從而提高自我保護能力,平常聽了太多要遵守這個規(guī)則,那個禮儀的話,所以就當耳旁風一樣吹過去了。有時候,我們因為急著上學,有時候,我們也趕時間,大家心里都想著:我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?甚至我們有時還隨意在道路上玩耍、追逐、打鬧,邊走路邊看書……為了圖快,圖方便,圖快樂,違反規(guī)則,抱著一份僥幸的心理。去年8月16日,一名花季少女抱著"車會讓人"的意識肆意橫穿公路,結(jié)果被一輛避讓不及的大貨車撞上,魂斷車輪之下,真是令人扼腕痛惜。⊥瑢W們,我們在橫穿馬路時,一定要左右看,始終做到"寧停三分,不搶一秒",要知道,與疾駛的機動車趕時間就等于是在與死神共舞。
這一個個慘痛教訓都告訴我們:要遵守道路文明,才會有道路安全,在道路上遵章守紀,就是尊重自我,尊重生命。如果我們沒有安全意識,視安全隱患而不顧,辜負家人的重望,把生命當兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會受到譴責。一件件、一樁樁血腥的事實,令人膽戰(zhàn)心驚,慘不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花般在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時,這一切都為時已晚。我們失去的已太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
只有當我們遵守道路文明的時候,我們的社會才向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們將交通文明禮儀常記于心,成為一名文明的交通參與者、宣傳者和監(jiān)督者。尊重他人生命,對自己負責,做一個知禮、懂法的優(yōu)秀青年吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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