有關(guān)生命的演講稿模板集合八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的生命的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
也許生命原本沒(méi)有高度,只是因?yàn)檩d體的不同才分出了高低。
在中國(guó),有一個(gè)非常著名的群眾性體育和學(xué)術(shù)團(tuán)體。從19xx年建社至今,新老隊(duì)員以登山、攀巖、科考為主要活動(dòng)項(xiàng)目,深入到祖國(guó)邊遠(yuǎn)山區(qū)了解國(guó)情,服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姡瑸榘l(fā)展中國(guó)的民間登山運(yùn)動(dòng)和高山科考事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他們?cè)谧呦蛭磥?lái)、征服自我、追求卓越、不斷進(jìn)取的攀登過(guò)程中,創(chuàng)造著新的空間高度,并從中體會(huì)著不同的生命色彩。當(dāng)他們歷經(jīng)艱辛登上玉珠峰頂?shù)臅r(shí)候,在藍(lán)天、白云間看到了生命的底色,并把對(duì)人生的思考不斷深化,將自身融入到天人合一的大境界中;當(dāng)他們回到平地,回到現(xiàn)實(shí),在日常生活、學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練中尋找著生命的真諦,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練提煉出那些叫友情、樸實(shí)、寬容和堅(jiān)毅的東西。雖然在攀登和征服的過(guò)程中受過(guò)傷,流過(guò)血,還失去過(guò)最知心的朋友,但正是這些艱苦的環(huán)境、惡劣的條件以及死亡的.威脅,磨練出他們頑強(qiáng)的意志,鑄就了他們強(qiáng)健的翅膀。于是,他們飛得更遠(yuǎn)更穩(wěn),把生命不斷提升到嶄新的高度。
20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,由21位聾啞男女演員表演的舞蹈《千手觀音》征服了億萬(wàn)觀眾的心,觀眾記住了這些可愛(ài)可敬的殘疾孩子,更記住了那個(gè)漂亮的領(lǐng)舞姑娘邰麗華。
邰麗華出生在湖北宜昌的一個(gè)普通家庭。她兩歲那年,因?yàn)榘l(fā)高燒注射鏈霉素導(dǎo)致雙耳失聰。從此,她的世界變得一片沉寂,聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè),聽(tīng)不見(jiàn)笑聲,也聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喊。為了讓女兒能夠像正常人一樣生活,7歲那年,邰麗華被父母送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊患颐@啞學(xué)校。在學(xué)校專門開(kāi)設(shè)的律動(dòng)課上,邰麗華隨著地板傳來(lái)的音樂(lè)節(jié)拍興奮的跳動(dòng)。從此,她把自己的大部分精力投入到舞蹈中,舞蹈也成為她生命中不可或缺的一部分。為了演好《千手觀音》,邰麗華和其他演員每天早上6點(diǎn)起床跑步晨練,風(fēng)雨無(wú)阻;排練時(shí)不敢喝水,以免上廁所影響整體訓(xùn)練;常常趴在地板上感受旋律,以便記住音樂(lè)的節(jié)拍。在他們付出了比常人數(shù)百倍的辛苦和努力之后,他們終于獲得了巨大成功。正如觀眾所說(shuō),他們的精彩表演不僅是藝術(shù),更是一種境界,他們用對(duì)藝術(shù)的崇敬、對(duì)健康的向往、對(duì)生活的熱愛(ài),把生命提升到了新的高度。
生命本沒(méi)有區(qū)別,只是因?yàn)槿藗冇貌煌姆绞饺グ盐账蛊溆辛速F賤之分和高低不同。無(wú)論如何,只有歷經(jīng)磨難而不斷征服自我、大公無(wú)私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而不斷肯定自我、熱愛(ài)生活而不斷超越自我,才能在生命的旅程中到達(dá)無(wú)限的高度!
生命的演講稿 篇2
我經(jīng)常認(rèn)為生活是一個(gè)奇跡。生活給了我們多彩的感情,我們可以和家人一起在綠草如茵的山坡上看藍(lán)天白云,聽(tīng)山風(fēng)歌唱;感激生活,生活給了我們活力和青春,讓我們可以無(wú)所畏懼,哪怕一個(gè)人,也敢于爬山,走遍天涯海角;感激生活,因?yàn)樯钭屛覀儞碛袦\灰色的理性思考能力,蒼白的無(wú)助,深沉的黑色悲傷。
一個(gè)大雨的晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)的角落里,看著雨點(diǎn)落在陽(yáng)臺(tái)的欄桿和地上,聽(tīng)著大雨。
突然,一件無(wú)關(guān)緊要的小事引起了我的注意。所以,我的眼睛忍不住停留在螞蟻身上:它太小了,我?guī)缀醴直娌怀鏊鞘裁础?/p>
雨咆哮著,螞蟻獨(dú)自一人,在樹蔭下扛著一粒比他身體大一倍的米。我以為這只螞蟻能順利回到窩里,結(jié)果卻不出所料:一滴豆大小的`雨珠無(wú)情頑皮地打在螞蟻背上的米粒上,我仿佛看到螞蟻在米粒下晃動(dòng)了一會(huì)兒,但這并沒(méi)有讓它輕易停止前進(jìn),它堅(jiān)定地向前走去。
雨越下越大,幾滴雨珠無(wú)情地向螞蟻所在的位置跑去——“啪!爸!哎!”一瞬間,我感覺(jué)到了暴雨的洶涌。螞蟻,被徹底打碎了。米飯,壓著螞蟻虛弱的身體。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻痛苦的哀鳴,它們不得不放棄搬運(yùn)巢穴所需的美味。它痛苦地在原地掙扎,尋找一絲生機(jī)。我以為它只有等死的能力,它的腳斷了,對(duì)于它尋找的機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)更是累贅。誰(shuí)知道,它拖著身體的后半部分,拼盡全力,毅然向著蟻巢的方向爬到了頂端,它沒(méi)有被困難打敗!因?yàn)椋詈,它?shí)際上回到了巢穴.
!這就是生活!奇跡般的生活!
我經(jīng)常認(rèn)為生活是一個(gè)奇跡。一棵小草實(shí)際上像海洋一樣藍(lán);一對(duì)不起眼的鳥兒在枝頭唱夜曲遠(yuǎn)勝于小提琴;在山里一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)的地方,一棵大樹自由生長(zhǎng)了幾千年;在冰雪封凍的大地上,依然有許多生命在那里載歌載舞,保持著無(wú)盡的溫暖.
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵樹站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長(zhǎng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?
我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的`形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎,不為瓦全、仰不愧于天,俯不怍于地,這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰,因(yàn)槲覀冏孕,因(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。
生命的演講稿 篇4
尊敬的各位讀者,大家好!
今天,我演講的題目是《生命的意義》。
生命,多么神秘,偉大的兩個(gè)字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn),去了解。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)"死,或重于泰山,或輕于鴻毛!"這句話形象的表達(dá)出了生命的意義。每個(gè)人只有一條命,只有一次活得機(jī)會(huì)。"生命誠(chéng)可貴呀!"正是因?yàn)檫@樣,我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命,讓自己活的更加出彩,更加有意義!
中國(guó)首富馬云的出身只是一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民,可正是因?yàn)檫@樣,馬云沒(méi)有放棄自己,沒(méi)有自暴自棄。他有他的夢(mèng)想,有他的方向,他只會(huì)一路朝著方向追逐而去,永不言放棄,比別人更加的努力,加倍的揮灑自己的汗水。所以,他成功了,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,讓自己從無(wú)名小生升至中國(guó)首富,使自己的人生更加有意義。
世界知名人物,計(jì)算機(jī)之父比爾.蓋茨,原先只是一個(gè)默默無(wú)聞的'失敗者,所有人都嘲笑他,看不起他,揉虐他,正當(dāng)他處于人生低谷時(shí),他并沒(méi)有放棄。他努力地改造自己,提高自己,挖掘自己的潛能。終于,他找到了追逐的方向--計(jì)算機(jī)。從此,后天的瘋狂努力和他先天的天賦,終成就了這位歷史奇人,他不僅有著空前的成就,并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩,活的出彩!
無(wú)數(shù)的事例告訴我們,永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)有的成就,應(yīng)該隨時(shí)給自己設(shè)定新的目標(biāo),并且每時(shí)每刻都應(yīng)該攀登面前的高山,奔向前方的目標(biāo)。
希望每位讀者有所受益,了解生命的意義。
生命之火萬(wàn)歲!
生命的演講稿 篇5
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
滿地的五彩斑斕,流光溢彩是花朵的生命;滿眼的波瀾壯闊,一望無(wú)際是大海的生命。然而,我們的生命呢?也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處,會(huì)是怎樣呢?
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張,經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分,眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度;在夢(mèng)中的'世界是他快樂(lè)的事……,“他”可能是生活中不順的人吧,也許是最可憐的,一切暇想在我腦中游蕩。
有個(gè)偉人曾說(shuō):“每個(gè)鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的,生命需要我們自己去把握、衡量,是精彩還是暗淡,需要我們自己去創(chuàng)造,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,就讓自己變得毫無(wú)價(jià)值,那么狼狽不堪。整天無(wú)所事事,只在耗費(fèi)時(shí)光,整個(gè)人已經(jīng)完全沉淪在黑暗的深淵。
別這么氣餒,即使你是一滴水,也要卷起千層波浪,即使你是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸,它催人奮進(jìn)。振作起來(lái)吧!不要怕,因?yàn)橛形易瞿愕氖刈o(hù)神!
滿山的蒼勁挺拔,直插云霄是大樹的生命;滿天的灼熱激情,絢麗多彩是太陽(yáng)的生命,然而,我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛!
生命的演講稿 篇6
尊敬的XX:
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽(yáng)隕落了,人們會(huì)失去歡樂(lè),家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備,小男孩一氣之下,竟從十五樓跳下,不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前,我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意識(shí)如此淡。烤尤话褜儆谧约褐挥幸淮蔚膶氋F生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠。?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來(lái)嚇阻家長(zhǎng)的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了初中珍愛(ài)生命演講稿初中珍愛(ài)生命演講稿。
珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛(ài)生命,我想首先要讓他們感覺(jué)到生命中有愛(ài)的存在,感覺(jué)到活著就是一種被愛(ài)的幸福,讓愛(ài)去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。
在課堂中我問(wèn)孩子:“你們的爸爸、媽媽愛(ài)你們嗎?”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛(ài)”!鞍职謰寢屓绾螑(ài)你們呢?”突然間學(xué)生靜下來(lái)了,他們不知如何表達(dá)這份愛(ài),我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛(ài)就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛(ài)”。我對(duì)孩子們說(shuō):“我的媽媽,是一個(gè)農(nóng)民,她給我的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖,每天早上她很早的起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯,下班回來(lái)也沒(méi)歇著,馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣,從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦。我爸爸是一個(gè)工人,從小每次我犯錯(cuò)了,他就讓我站在一塊磚上反思,由于爸爸的`及時(shí)糾正,讓我長(zhǎng)大了沒(méi)有變成壞孩子。
我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛(ài)我的爸爸媽媽,為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛(ài)。借著這個(gè)時(shí)機(jī),我對(duì)學(xué)生說(shuō):“這樣吧,讓我們用筆來(lái)記下心中的愛(ài)。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,下班后做了哪些事都記錄下來(lái),時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛(ài)的收藏’。”就這樣愛(ài)的行動(dòng)在進(jìn)行著。
一個(gè)星期后學(xué)生告訴我:老師,我媽媽爸爸工作太辛苦了,我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō):“老師,我希望我每天都生!蔽乙宦(tīng)傻了,問(wèn):“為什么?”他說(shuō):“我前天發(fā)高燒了,我爸爸那天變得很溫柔,他給我削蘋果,背我去打針,我覺(jué)得他是疼我的,平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事!苯又医o他們看了收集過(guò)來(lái)的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了,一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)道:“那個(gè)10歲的孩子,只不被他爸爸罵一下就自殺,如果這樣,我不就要自殺幾十次了!边有的學(xué)生說(shuō)“老師他為什么要自殺,他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎?以后老了誰(shuí)來(lái)照顧他們呀?”“老師如果那個(gè)時(shí)候,有人告訴他被罵一下沒(méi)什么大不了的,因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的,那他就不會(huì)自殺了。”
一個(gè)個(gè)的如果,一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無(wú)意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容,對(duì)生命的愛(ài)惜了,我由衷的為他們高興。我對(duì)學(xué)生說(shuō):“孩子們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿,老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺(jué),在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來(lái),并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ),完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛(ài)生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
最后我推薦他們?nèi)プx《愛(ài)的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,那些家長(zhǎng)們不約而同的說(shuō):“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快樂(lè)!薄拔壹夷羌一镎f(shuō)要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢!
謝謝大家!
生命的演講稿 篇7
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn),生命誠(chéng)可貴。不要輕視自己的生命,不要拋棄自己的生命,不要浪費(fèi)自己的生命。人活在世上,必須將生命緊握在手中,永不放開(kāi),永不遺棄。珍愛(ài)生命,是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的'世界,就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆,去也匆匆,來(lái)去之間,我們應(yīng)該把握生命,珍愛(ài)生命,讓有限的生命變得更精彩。
安全,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手,隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓(xùn)。
生命的演講稿 篇8
人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的,沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè),想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何,自己對(duì)生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無(wú)須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人!敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò):“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長(zhǎng)久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾,我們有很多的不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的'幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
請(qǐng)珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)。
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)泉巴金。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)齲但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!
一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴。
珍愛(ài)生命
生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。
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