實(shí)用的青春的演講稿7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的青春的演講稿8篇，歡迎大家分享。
青春的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們都說，青春是人生中最美的年華。是�。∏啻汉帽日俨换氐拇核�，轉(zhuǎn)眼即逝。青春又是最甘甜的米酒，耐人尋味。
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與其他人交往中，在獲取知識，參加各種活動中，我們開始明白，生活中有成功，就會有失敗，有歡笑，也會有淚水。我們更懂得了沒有汗水哪有收獲！我們也學(xué)會了理解和分享，感恩與擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
人生中有幾個(gè)青春可度？又有多少時(shí)間可讓我們?nèi)セ亩�？歲月不等人，只有你緊緊跟住時(shí)間的腳步，你才可以不被它拋棄。我們在從兒時(shí)的無知走向少年的成熟時(shí)，在從兒時(shí)的天真無邪走向如今的風(fēng)華正茂時(shí)，我們就曉得人生的道路上從來不都是平坦無阻的，要想登到人生的頂峰，自然要經(jīng)歷種種挫折。人們都說擁有青春的我們認(rèn)為前方是風(fēng)雨無阻的，的確！因?yàn)槲覀冏孕�，我們樂觀，即使是“碰了壁”我們也從不輕言放棄，我們積極進(jìn)取，在求知或是做人的`道路上，我們累積點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滋養(yǎng)我們這顆好奇的心。我們喜愛李白，因?yàn)檫@位詩仙言過“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兙囱鳊徸哉洌�?yàn)檫@位思想家說過“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
青春，是個(gè)繁忙充實(shí)而又充滿樂趣的年華。每天在和同學(xué)，老師的交往中總會有不一樣的小插曲，這也為忙碌的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩。如果說青春是由顏色組成的，我會說青春有橙色，有灰色還會有粉紅色。橙色是積極向上，灰色是迷惘不前，粉紅則是這樣那樣的小插曲。
你想得到些什么，總是要失去些什么的。凡事都如此，我們都想在不久的將來能獲取甘甜的果實(shí)，那么現(xiàn)在我們就要流下汗水去換取�；镜奈覀円矔惺詹换亍耙靶摹钡臅r(shí)候，但我們是人生重要的奮斗時(shí)期，我們是祖國的未來，我們不努力，誰來當(dāng)棟梁？
為青春這條美好的風(fēng)景線再添上一道亮麗的流星，讓我們奮斗吧！當(dāng)我們驀然回首往事時(shí)，也不會因虛度年華而悔恨，因?yàn)槲覀儼亚啻夯具^得如此充實(shí)而美好！
不圖其他，只為將來！奮斗吧，少年！
青春的演講稿 篇2
讓青春與夢想齊飛 ！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!
擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的! 來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!
在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力! 青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)! 其實(shí)在夢想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。 其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無情的.把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。 夢想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎? 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切! 也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
青春的演講稿 篇3
大家好，我今天講的內(nèi)容是致青春的奮斗篇，提到奮斗，我想在致青春中不得不提到一個(gè)人，他就是陳孝正，他曾說過一句話，叫“他的人生是一個(gè)只能建造一次的大樓，不允許有一厘米的誤差”，他出身貧苦，一路靠著自己的奮斗從社會底層爬到了精英階層，這種人在現(xiàn)實(shí)中并不少見，筆者對這群人既敬佩又提防。敬佩是因?yàn)樗麄兊纳砩咸幪庴w現(xiàn)著一股奮斗、昂揚(yáng)向上的激情，正如陳孝正在劇中反復(fù)說的.一句話：他的人生不能差錯(cuò)1厘米。在中國這個(gè)講求人脈、關(guān)系、背景的社會，出身寒門但是又有理想想躍入龍門的人確實(shí)在整個(gè)人生，尤其是人生的前半段不能出任何差錯(cuò)。小升初要考入重點(diǎn)初中，中考要考入重點(diǎn)高中，高中要考入重點(diǎn)大學(xué)，通過重點(diǎn)大學(xué)這個(gè)平臺，在大學(xué)好好努力，將來才得以有躋身精英階層的可能性。中間的過程有一環(huán)脫節(jié)，則滿盤皆輸。就像劇中的黎維娟在高考時(shí)結(jié)識的男友一樣，他沒有能考入大學(xué)，就只能在這個(gè)講求關(guān)系背景的社會慘遭淘汰，就只能像農(nóng)民工一樣提著幾個(gè)編織袋進(jìn)城，被黎維娟鄙視、
看不起。
陳孝正一路都是可以說按照他的人生設(shè)想走的，鄭微的出現(xiàn)可以說算得上是一個(gè)波瀾，讓原本的一潭死水泛起了一些水波。陳孝正能夠接受鄭微，一方面是因?yàn)猷嵨⑴纺械谋绢I(lǐng)太過強(qiáng)大，另一方面則是陳孝正心里已經(jīng)分析過就算和她在一起，也可以繼續(xù)走他設(shè)定好的人生之路。
陳孝正和鄭微分手是因?yàn)楸藭r(shí)形勢已經(jīng)不同，他心里知道公費(fèi)留學(xué)進(jìn)可拿美國國籍，退可回國傲視群雄，他清楚和鄭微的關(guān)系此時(shí)已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個(gè)障礙，縱然心里有千萬個(gè)不舍，但是分手已成定局。
我想在青春中，事業(yè)和愛情之間一定有一個(gè)平衡點(diǎn)，有的人能掌握好這個(gè)度，而有的人掌握不好這個(gè)度，恐怕就會留有遺憾，可是誰的人生沒有遺憾呢，也許只是為了讓我們更好地記得。
現(xiàn)在我來談?wù)勎覍^斗的理解。
? 每個(gè)生命都有青春，每個(gè)青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。
? 我們正值生命的春天，胡適先生
說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。所以我想奮斗與我們的意義，就是我們能把我們的人生變成我們想要的樣子。當(dāng)然這只是我的想法。也是我的希望。
活到現(xiàn)在，你感覺人生的路走了多少呢？ 這是一本書中的一句話，書名叫《因?yàn)橥�，所以叫青春》，作者�?/p>
金蘭都：當(dāng)下最受年輕人歡迎的人生導(dǎo)師。首爾大學(xué)教授，博士生導(dǎo)
師，消費(fèi)者研究系主任，韓國總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛茉莉太平洋
集團(tuán)等企業(yè)的專業(yè)顧問。
青春的演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是一杯濃濃的咖啡，輕輕的呷上一口，初覺苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻苦中帶甜，唇齒留香。
自從進(jìn)入了初中，我們就飽受摧殘，每天起早貪黑、披星戴月。雙休日在父母的安排下，還得求人給補(bǔ)缺補(bǔ)差。臨行前，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感覺。好在我們幾個(gè)“難友”能苦中作樂，課余天南地北胡吹神侃，買吃買喝有福同享。那次課間源與石頭在那比跳高，蹦得不亦樂乎。涵甘拜下風(fēng)，躺到沙發(fā)上裝睡覺，眼睛卻偷偷的瞄著他們。源由于用力過猛，上衣下擺開了。涵以每秒380米的速度說了一句：“喂，露出來了！”兩個(gè)大男生當(dāng)場石化，我和涵在旁發(fā)出驚天動地的笑聲。
到了畢業(yè)班，各種考試接踵而來。月月考、天天考、節(jié)節(jié)考。這不，剛考完一場英語，同學(xué)們還沒有回過神，思品老師就抱著一沓試卷，極其優(yōu)雅的'邁進(jìn)教室。同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆。老師，不帶這樣突然襲擊的。您可知道？下節(jié)課還要考化學(xué)，下午還有一場語文！就這樣，日復(fù)一日，一張又一張的試卷砸得我們眼冒金花，一堆又一堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。唉，怎一個(gè)“苦”字了得！
每天在苦海中翻滾，幸運(yùn)的是我的成績在慢慢攀升，心中的甜味像平靜的湖面投入了一顆石子，圈圈漣漪向四周漾去。特別是這次月考，我成績提高的幅度比較大。記得班頭在進(jìn)行成績分析時(shí)，我的一雙眼睛直勾勾的盯著他手中的那份表，就差將那紙燒出兩個(gè)洞來。被表揚(yáng)的滋味真是美得無法形容，以前所有的辛苦、勞累、抱怨瞬間全都煙消云散了。
你也別以為我真的會樂得找不到北了，看著走在前面的莘莘學(xué)子，我異常冷靜�！按龔念^，收拾舊河山”！
青春的演講稿 篇5
大家好！社會實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在那里，我演講的題目是《讓青春歲月在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實(shí)踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放下。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自我的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個(gè)場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一齊抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應(yīng)對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團(tuán)結(jié)的`力量將陪伴著你，感動將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一齊，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾以前說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春歲月在實(shí)踐中飛翔！
青春的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事�！弊鳛榻處煟业氖滓蝿�(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的'需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開展各類活動，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長。講知識給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣�！皭蹏胤�、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
十年韶華，青春易逝，人之一生，不過幾個(gè)十年，又一次青春。青春易逝，韶老，蕓蕓眾生，唯有奮斗的青春，最為絢麗。
她奮斗，有勤勉與樸實(shí)贏得了廣大村民的信任。她奮斗，有信念與牽掛玩強(qiáng)地戰(zhàn)勝了病魔。她奮斗攜責(zé)任和感情創(chuàng)農(nóng)村大展宏圖。張廣秀，用自己當(dāng)村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。
奮斗的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著永往直前的芬芳。五四運(yùn)動，開創(chuàng)出新民主主義革命的篇章。面對壓制，面對威脅，中國的學(xué)子們并沒有恐懼，而是用奮斗書寫了中華民族的明天。無論未來如何，無論今天怎樣，我們都應(yīng)像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗精神，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的光芒。
奮斗的青春是一雙隱形的翅膀。它助你飛過風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)勝身體上的.缺陷。當(dāng)生活折
斷了劉偉的手臂，他仍固執(zhí)地為自己插上夢想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂章。當(dāng)命運(yùn)扼住了欠多芬的前程，無情宣判著貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉�；艚�，全身僅有一根手指能動，面對虎嘯狼呺的人生之路，霍金并沒有退卻，。他有靈活大腦穿越在茫茫宇宙之中，探索出一個(gè)又一個(gè)奧秘，他的奮斗使他成為宇宙中最閃耀的一顆。即便青春被命運(yùn)嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重險(xiǎn)阻，讓你面朝大海，春暖花開。
奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，指引你向青草更青處漫朔�！拔鲉闻ⅰ比卧蔓�，生活的不如意并未掎消她的夢想的奮斗，一曲曲美妙的弦音演說著她奮斗的歷程。面對外國學(xué)生的嘲笑，面對教練的不肖，林書豪用奮斗給予最堅(jiān)定的回應(yīng)。奮斗的林書豪終贏來了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧!您終會到達(dá)彼岸。
沒有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會熠熠生輝，美麗無比;唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。
奮斗的青春，最美麗。
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