【精華】自信的演講稿模板集合六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的自信的演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自信的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的題目是《自信》。自信是什么?就是對(duì)自己有信心,自信是我們生命中不可缺少的。
曾經(jīng)有一位撐竿跳選手,他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。后來(lái)教練告訴他:“你一定可以跳過(guò)去,只要把你的心‘摔’過(guò)去,你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去!彼忠淮螕纹鸶,果然越過(guò)。其實(shí),只要打開(kāi)心中的那把鎖,便可以突破阻礙,粉碎障礙,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家,他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位看來(lái)不錯(cuò)的助手。于是,蘇格拉底讓助手去尋找一位最優(yōu)秀的傳承者。助手盡心盡力地找到了很多人,但蘇格拉底都不滿意。因?yàn)橹謱?duì)自己沒(méi)有信心,不能認(rèn)識(shí)和推薦自己,使他失去了成為傳承者的機(jī)會(huì)。其實(shí),他就是最優(yōu)秀的人,但他沒(méi)有自信。最終也蘇格拉底遺憾離世。
當(dāng)然,自信并不是自負(fù)。如果對(duì)自己過(guò)于自信,那么這種自信很有可能會(huì)變成自負(fù)。就像《三國(guó)演義》里的馬謖,他就是對(duì)自己過(guò)于自信,才會(huì)落得痛失街亭,被諸葛亮揮淚斬首。就連大英雄關(guān)羽也是因?yàn)樽载?fù),才會(huì)導(dǎo)致自己敗走麥城,令人痛惜不已。
自信是一座燈塔,照亮我們夜行的路;自信是一團(tuán)火,溫暖我們冰冷的心;自信是一把鑰匙,打開(kāi)我們成功的.大門。讓我們帶著自信上路,定可披荊斬棘,踏平坎坷,迎來(lái)美好的明天!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
自信的演講稿 篇2
世界著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)勞作課時(shí),同學(xué)們都交了自己的作品,泥鴨、布娃娃等,然而他卻第二次交了一個(gè) 四不像 的小板凳,老師很不滿意,然而他卻雙手舉起兩只更糟的小板凳還說(shuō): 我上交的是第三次做的,總比前兩次做的強(qiáng)。
成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。壞的習(xí)慣無(wú)法改變,但能用好的習(xí)慣來(lái)代替。
宇宙最偉大的定律即是慣性定律,要成功其實(shí)不難,只要重復(fù)簡(jiǎn)單的事情,養(yǎng)成習(xí)慣,如此而已。
自信是成功的第一秘訣。
自信的反面是自卑,那些不相信自己,不靠自身奮斗,將希望寄托于他人的援手,將一切交付于命運(yùn)的人,是真正的弱者。
生理學(xué)家告訴我們:一個(gè)生命在產(chǎn)生的時(shí)候精子之間的`博殺,是何等的激烈,何等的輝煌,最后的勝利者才能與卵子結(jié)合孕育生命。這足以證明,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),你是最好的,最棒的,無(wú)與倫比的,沒(méi)有人能戰(zhàn)勝你。
難道這不值得自豪嗎?
難道你沒(méi)有理由相信自己?jiǎn)幔?/p>
自從上帝創(chuàng)造了天地萬(wàn)物,沒(méi)有一個(gè)人和你一樣,你的頭腦、心靈、眼睛、耳朵、雙手、頭發(fā)、嘴唇都是與眾不同的。言談舉止和你一樣的人以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后也不會(huì)有。就像在這個(gè)世界上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉一樣。你是獨(dú)一無(wú)二的造化,你是自然界最偉大的奇跡。
人各有所長(zhǎng),各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處,容易自傲,這固然不好。但是看不到自己的長(zhǎng)處,必然自卑。存在自卑心理的人,怎么能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆?又怎么能到達(dá)光輝的彼岸?
阿基米德、居里夫人、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家,他們所以能取得成功,首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡自信力。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯,原來(lái)是一位畫家,但他對(duì)電磁學(xué)非常感興趣,經(jīng)過(guò)3年多的努力鉆研,他成功地制造了第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)做工很粗糙,遭到很多人的冷嘲熱諷。但莫爾斯沒(méi)有灰心,他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類是有用的,更堅(jiān)信: 我能干! 又經(jīng)過(guò)3年多的努力,完善的電報(bào)機(jī)終于制作成功了。1844年5月24日,人類通信歷史揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,從立志到成功的路程,是用自信和堅(jiān)韌的毅力鋪成的。
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),你就是最好的,最棒的,無(wú)與倫比的,你是第一,沒(méi)有人能戰(zhàn)勝你。
因?yàn)槟闶谴笞匀华?dú)一無(wú)二的造化。
自信的演講稿 篇3
作為一位教師,要具備良好和健康心理的重要性。
首先,我面對(duì)的是幼兒園的孩子,他們就像一張白紙一樣:簡(jiǎn)單、天真、純潔,而作為孩子的啟蒙者,老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻,我更加懂得了,教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造,因此,教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康,人格有障礙,將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。
其實(shí),老師也是一個(gè)普通的人,生活和工作中也存在著種種壓力,教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力,而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力,知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電,補(bǔ)充新知識(shí),才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的`力度增加,學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高,這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力,而且由于教師的社會(huì)角色,往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題,不愿意向外人透露。
這個(gè)時(shí)候,就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力,一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié),我想,作為一位新時(shí)代的教師,我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。
一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度
新課程對(duì)我們提出的要求是:培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師,我們首先要具備這些素質(zhì),這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震,一開(kāi)始,我們也沉浸在悲傷中,心里十分難過(guò),但是短暫的痛苦過(guò)后,想到今后的生活還要繼續(xù),還有很多美好的生命活著,歡樂(lè)就代替了悲傷,我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,為活著的同胞祝福,盡自己的能力幫助他們,就這樣,我又找到了快樂(lè)的理由。
二、具備耐心和愛(ài)心
在工作中,我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒,也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng),他們當(dāng)中,有的令我們感到欣慰,但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng),我們能夠做到換位思考,從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā),真心地為他們考慮,耐心細(xì)致地做好工作,就沒(méi)有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感
作為一名教師,首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí),經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師,懂得自己工作的重要性,并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,自覺(jué)地評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為,自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng),并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感,使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí),更是在塑造人格,只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇4
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是:信心是命運(yùn)的主宰。
拿破侖說(shuō)過(guò),“不可能”這個(gè)詞,只在愚人的字典中找得到。信心,更多的建立在“自信”之上。自信充斥在生活的每一方面,要想獲得自信很簡(jiǎn)單。下面我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō),如何獲得自信。
首先,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里,優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等。例如,有些學(xué)校注重文化課,成績(jī)好的優(yōu)點(diǎn)就顯露,而體育好的未必被人看重;換成體校,情況可能就恰好相反。因此,我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候,可以采用場(chǎng)景變換的方法,尋找‘立體的我’,這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
另外,心理學(xué)家告訴了我們,其實(shí)借著改變姿勢(shì)與速度,可以改變心理狀態(tài)。你若仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人,走路都拖拖拉拉,完全沒(méi)有自信心。作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心,走起路來(lái)比一般人快,像跑。他們的步伐告訴整個(gè)世界:“我要到一個(gè)重要的地方,去做很重要的事情,更重要的是,我會(huì)在15分鐘內(nèi)成功!笔褂眠@種“走快25%”的技術(shù),抬頭挺胸走快一點(diǎn),你就會(huì)感到自信心在滋長(zhǎng)。
這些便是提高自信心的`有效方法。最后,我還想跟大家分享一個(gè)真實(shí)的故事:愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后,有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁?墒菒(ài)因斯坦相信自己的理論必然會(huì)取得勝利,對(duì)反駁不屑一顧,他說(shuō):“如果我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!彼麍(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
所以我堅(jiān)信,信心是命運(yùn)的主宰。擁有信心的你們,一定能擁抱一個(gè)更美好的明天。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
自信的演講稿 篇5
上周六下午《快樂(lè)大作文》開(kāi)始上課。第一節(jié)課,我們舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的掰手腕比賽。這場(chǎng)比賽激動(dòng)人心。在比賽中,我不怕,也自信,最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。
比賽前老師讓我們?nèi)M同學(xué)給自己起個(gè)名字,我們一組11個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)熱烈的討論,我們想出了一個(gè)——的名字“老虎”,因?yàn)槔匣⑹巧种,有了“老虎”的幫助,我們的?duì)伍將戰(zhàn)無(wú)不勝。
另外兩組,——“閃電組”和“幻影隊(duì)”,分別派出了身材高大的蘇浩和“胖乎乎的”李俊。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)派誰(shuí)?這時(shí),金滿懷信心地對(duì)我說(shuō):“杜,這個(gè)艱巨的任務(wù)就要交給你了!蔽倚睦铩翱┼狻币幌,心想:對(duì)手這么強(qiáng)我能做到嗎?同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)我:“杜,你一定會(huì)贏!”我認(rèn)為:雖然我的對(duì)手很強(qiáng),但我一定會(huì)打敗他,為我們隊(duì)贏得榮譽(yù)。
比賽開(kāi)始了,李俊和。我走上講臺(tái),我們站在演講臺(tái)的'兩邊。我們伸出手,互相握在一起,用眼睛盯著對(duì)方。教室里靜悄悄的!3、2、1,”在老師的命令下,我把我所有的力量都放在了手上,但是李俊太咄咄逼人了,他立刻占了上風(fēng)。這時(shí),我們組的同學(xué)齊聲喊道:“杜,加油……”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì),我頓時(shí)充滿了信心,心想:我一定要為我們組得一分!我必須打敗李俊!我能行!定了定神,我偷偷深吸了一口氣。當(dāng)李俊不小心的時(shí)候,我突然用力拉了一下,扭了扭手腕,然后迅速把李俊的手按到了桌子上。
我贏了!學(xué)生們歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)今天的比賽,我認(rèn)識(shí)了很多朋友,也收獲了很多真誠(chéng)的友誼。更重要的是,我意識(shí)到無(wú)論遇到什么困難,只要我有信心,我就會(huì)成功。
自信的演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是《自信,讓你走向成功》
成功科學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信是人類運(yùn)用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一途徑。”它是一切“奇跡”的基礎(chǔ),是一切不可用科學(xué)規(guī)律分析的神秘奇跡的發(fā)源地。是的,自信不僅是成功的法寶,也是一種生活態(tài)度。
我們都知道,人生的旅途充滿荊棘,在這個(gè)時(shí)候我們一定要拿出自信的風(fēng)帆,勇敢地穿越荊棘。
自信不是盲目的自大,不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是形而上學(xué)的“寧信度,勿自信也”的固執(zhí)。
它是人生精神在進(jìn)步中體現(xiàn)的理想,是人生在追求永恒的潮流中前進(jìn)的道路,是人生的第一塊靈活辯證的基石,是成功的豐碑,是充分準(zhǔn)備和隨時(shí)準(zhǔn)備的精神。
自信確實(shí)在很大程度上有助于一個(gè)人的成功,這一點(diǎn)我們可以從許多人的創(chuàng)業(yè)歷史中看到。自信可以救人于困境,可以使人在黑暗中看到成功之光,可以給人奮斗的力量。可以說(shuō)“信心是成功的一半”。
同樣,兩個(gè)勤奮、自信的人總是以一種更輕松的方式工作:當(dāng)他們出色地完成任務(wù)時(shí),他們認(rèn)為這是因?yàn)樽约旱牧α;?dāng)他們遇到一個(gè)真正不可能完成的任務(wù)時(shí),他們會(huì)認(rèn)為這個(gè)任務(wù)本身太難了。
缺乏自信的人會(huì)把他們的成功歸因于好運(yùn),把失敗視為自己的無(wú)能。正因?yàn)檫@個(gè)小小的心理差異,兩個(gè)人雖然花費(fèi)的`時(shí)間、精力都差不多,但往往更有信心的一面收獲的就大得多。
有多少國(guó)內(nèi)外的科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,對(duì)征服哪一個(gè)不是自己的項(xiàng)目充滿信心?一次又一次的失敗只會(huì)一次又一次地激勵(lì)他們——他們失敗得越多,就越覺(jué)得離成功越近。
但是自信不是沒(méi)有原因就會(huì)依附于人,首先,人要有真正的天賦,然后才會(huì)有真正的自信感,它作為一種非常有用的動(dòng)力?仗撝谐錆M自信,也就是說(shuō)自以為是。這種所謂的“自信”,不僅不能推動(dòng)人前進(jìn),反而會(huì)傷害人。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,只有自信是不夠的,自信應(yīng)該與努力相結(jié)合。經(jīng)?吹揭恍⿲W(xué)生在考試中,沒(méi)有一絲緊張,充滿信心地走進(jìn)考場(chǎng)。
但是考試后,他們中的一些人得了高分,一些人很害羞。這看似不合理的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分學(xué)生既自信,又勤奮;一是有信心,但沒(méi)有努力。
這兩種學(xué)生似乎對(duì)參加考試充滿信心,但由于平時(shí)積累的知識(shí)不一樣,結(jié)果完全不同。
所以同學(xué)們我們不應(yīng)該輕易否定自己,而應(yīng)該樹(shù)立自信,去嘗試我們想做的一切卻沒(méi)有勇氣去做,我們想要屬于我們的自信生活!
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