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【熱門】讀書的演講稿錦集5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中,我們都可能會用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的讀書的演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這個寒假里我讀完了好多書。書可以讓我增長很多知識,可以啟發(fā)我想很多問題。
就比如說,以前我不知道貓是怎么笑的,但讀《我是貓》的時候,我知道了。再比如說,《快樂王子》這本書里,自命不凡的那支火箭總是自夸,夸自己很不平凡,說自己不怕濕,結(jié)果它反而熄滅了。這個故事告訴我,自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里,福爾摩斯用他的智慧,偵破了很多案件。他還不爭利益,在一生偵破的54件案件中,只有3件簽了他的名字。
但是也有一些煩惱。比如,讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比較輕松,但感想就不行了。也不知道是為什么,常常沒有很多新鮮的想法,所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁就找找,找到可寫的就寫上了。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的'時間。這就是我的困惑和煩惱。
但是總體上說,我還是喜歡讀書的。我希望我的快樂更多一些,煩惱更少一些。
讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
每個雙休日去書店看書都是我必不可少的事,不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí),傾盆大雨,還是夏日炎炎,我都會去。在書店里看著那有生命的方塊字,慢慢地記入我的腦海里。
有一次,我吃過午飯,冒著夏日炎炎,街道上行人很少,我一邊走一邊想:今天看什么書?《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢》……各種各樣的書在等著我。
到了書店,我迅速跑上樓梯,書架上各色各樣的'書看的我眼花繚亂,我拿著《中華上下五千年》坐在登子上,我先是被它的封面吸引,可當(dāng)我翻開它,里面的故事像磁鐵一樣吸引著我,慢慢地,我不知不覺地喜歡了它,里面的故事太吸引人,如果你看了也會愛不釋手的。一個個故事陸續(xù)向我打招呼,向我揮手,好像在等我去看它們,去把它們記入腦子里。
一本書就像一架飛機(jī),帶你飛向?qū)掗煹乃{(lán)天;一本書就像一艘輪船,帶你駛向大海;一本書就像空氣,陪你度過每一分,每一秒。
讀書真是一件快樂又有趣的事情。
讀書的演講稿 篇3
是不是有黑暗阻擋了你前進(jìn)的道路?是不是有濃霧打擾你的心弦?亮度有時會誤導(dǎo)你的選擇嗎?
有人會說,讀書和走路有什么關(guān)系?古人云:讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路,勝讀書無數(shù)人;讀書無數(shù)人不如指導(dǎo)名師;名師引路,不如自己悟;
讀書的過程不就像一次旅行嗎?我們會停下來看美麗的地方,仔細(xì)評估味道。讀萬卷不就像讀無數(shù)人嗎?每本書都有它的精致之處,值得慢慢琢磨。不是每本書都好像是名師嗎?默默指引我們迷失的路。無論我們讀什么,都要靠自己去理解。
作為學(xué)生,我認(rèn)為98%的人接觸最多的是課本,然后是看電子書。但其實(shí)看電子書不如看紙質(zhì)書印象深刻。雖然有些軟件有做筆記的功能,但我還是督促大家多讀紙質(zhì)書。不要讓我們忘記中國古代四大發(fā)明中的兩項(xiàng)——印刷和造紙。在創(chuàng)新的同時也要繼承以前的優(yōu)良傳統(tǒng)吧?
古人有句話,書用了,恨就少了。這意味著當(dāng)我們使用它時,我們知道我們讀得更少。的確,平時我們很少有人堅(jiān)持每個月看一本課外書。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的.學(xué)習(xí)壓力讓我們氣喘吁吁。當(dāng)然,我們的錯是沒有好好利用時間。
讀書是一種體驗(yàn),是一段旅程。老師經(jīng)常說活到老,學(xué)到老。是的,無論在哪里,年輕與否,都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。只有慢慢學(xué)會領(lǐng)悟,才能真正體會到人生的真諦。
如果你迷失在黑暗中,通過閱讀尋找光明的道路。如果你被打擾了,就讓閱讀讓你平靜;如果亮度誤導(dǎo)了你的選擇,讓閱讀成為你的指南針。祝您旅途愉快,一路順風(fēng)!
讀書的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
曾經(jīng)很喜歡一句話,一直銘記在心:要么讀書,要么旅行,身體和心靈,總要有一個在路上。
讀書的確像一場旅行,在書中,你時常會看到感動人心的故事,看到動情處,會眼圈泛紅:看到開心處,會忍俊不禁,甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不可能認(rèn)識所有偉人,但在書中,可以聆聽他們的心聲,感受他們的思想,甚至與他們展開心靈對話,讓自己不斷得到升華……這,就是閱讀的魅力。
閱讀帶給我輕松,閱讀帶給我愉悅,閱讀帶給我知識,閱讀帶給我閱歷,而閱讀帶給我最大收獲,則是快樂。
如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂?在我的思想中,讀書是單純的,惟有為了讀書而讀書的讀書,才是最快樂的。
你在讀書時手上是否拿了一支筆?你又是否準(zhǔn)備了一個本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會有抵觸的心理;如果僅僅是為完成摘抄任務(wù)而翻開書,那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢?
什么是“好詞”?什么又是“好句”?它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的'寫作?為了完成老師的任務(wù)?不,你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作,為什么要這樣寫,屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭,一眼忘盡,為了那些好詞好句而讀,就像抬頭數(shù)星星,看不盡,脖子酸,如果你選擇了前者,你也能更專一,更輕松,更快樂的閱讀。
我們讀書時是快樂的,是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗x書而讀書,為了從書中獲取的知識,獲得快樂而讀書,所以我讀書我快樂!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好!
很高興有這樣一個機(jī)會,和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù),關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機(jī)會來到我家,就會看到客廳里擺著一個書櫥,里面羅列著我們一家三口的書,這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適,可我們認(rèn)為這樣看起書來方便,更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本,初中的課本等,還有紅皮的毛選,魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字,兒時的我經(jīng)常翻閱這些書,雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱,也許我的'性格就是從那時養(yǎng)成的;叵肫饋恚∪藭,兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季,金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點(diǎn),要讓青春散發(fā)光芒,就應(yīng)該從增加閱歷,豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
如今,我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以 教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校,校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間,我總是虔誠的叩開“書門”,靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題,既有生動的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢,極便于閱讀,讀這本書,等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法,還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師對課程的計(jì)劃和組織,以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績等等。
有時,讀著讀著突然就會因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開,或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者,總會在你最需要的時候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí),興致盎然,我們互相體諒、互相尊重,在充滿愉悅的教學(xué)活動中,我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂,生活也因此充滿了陽光。
培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時,捧一本好書細(xì)細(xì)品讀,仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。朋友們,如果您想擁有一個完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!
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