【推薦】?jī)r(jià)值觀演講稿3篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的價(jià)值觀演講稿3篇,歡迎大家分享。
價(jià)值觀演講稿 篇1
我們的價(jià)值觀演講稿之愛崗愛生,師德為先
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,大家早上好
今天我站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起暢談我們的價(jià)值觀,感到非常的榮幸,我演講的題目是:愛崗愛生,師德為先。
有人問:你是教育工作者嗎?我回答:不,我是老師。
有人問:你是人類靈魂的工程師!我回答:不,我是老師。
有人問:你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎?我回答:不,我只是個(gè)老師。
是的,當(dāng)老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā),恍如彈指一揮間。往事不堪回首,回顧這三十余年的教壇生涯,可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年,弱冠之齡的我懷著對(duì)教師職業(yè)的神秘向往,考入了民辦教師隊(duì)伍。那時(shí)的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少,不但給我買衣服,送東西,還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒有動(dòng)搖,因?yàn)榻處熯@份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年,民辦教師進(jìn)行清理,許多比我年長的民辦老師都被清退了,而只有三年教齡的我卻留下了,我知道不是因?yàn)槲夜ぷ饔卸嗝闯錾穷I(lǐng)導(dǎo)看到我對(duì)教師這一職業(yè)的愛。是的,我愛教師這個(gè)職業(yè)。
一九八五年,而立之年的我考入了師范學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),因在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn),在校就參加了中國共產(chǎn)黨。四十不惑時(shí),我考上了大專,進(jìn)行文化知識(shí)的深造以適應(yīng)教學(xué)。三十四年的教師生涯,我擔(dān)任了三十三年的班主任工作,今年五十八了還擔(dān)任三年級(jí)的班主任,語數(shù)包班還承擔(dān)其他課的教學(xué)?吹狡渌麑W(xué)校同齡人教學(xué)任務(wù)輕松了點(diǎn),村里的同齡人更是含飴弄孫,享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領(lǐng)導(dǎo),還是認(rèn)認(rèn)真真做工作,因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè)。
做好教師這一職業(yè)很容易,就兩個(gè)詞,一個(gè)是愛,一個(gè)是責(zé)任。
20xx年暑期,一位家長跑到我家里,想讓他的孩子上學(xué),我很驚訝,現(xiàn)在的孩子上學(xué)還用說嗎?交談后才知道,他的孩子下肢殘疾,大小便失禁,生活不能自理。看著家長焦急而傷心的臉,還有什么好說的。接收吧,同時(shí)接收的是一份責(zé)任。孩子平時(shí)體弱多病,長期在外就醫(yī),從來沒有上過學(xué),跟隨我教的四年級(jí)就讀,確實(shí)有蜀道之難,但我只有一個(gè)念頭,像這樣的孩子更要上學(xué),識(shí)字,長大了說不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料,讓他盡早享受讀書的快樂。正式學(xué)習(xí)期間,我更是多加關(guān)照。為了減輕家長接收的負(fù)擔(dān),增加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)間,我主動(dòng)提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便,就把手機(jī)放到孩子的床頭,定時(shí)在12點(diǎn)叫醒孩子起床。這些小事,舉不勝舉。孩子也在老師和同學(xué)的幫助下慢慢進(jìn)步了。當(dāng)她的手抄報(bào)獲獎(jiǎng),由同學(xué)扶著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),本以為同學(xué)們看到她一瘸一拐的樣子就會(huì)嘲笑他,沒想到此時(shí)掌聲越來越響,我的'眼圈也被欣慰的淚水濕潤了。
記得教師節(jié)來臨時(shí),我收到一張賀卡,上面畫著一顆愛心,愛心下面寫著一行字:“老師您像媽媽一樣關(guān)心我,祝您節(jié)日快樂!”。我猶新記得有一次上語文課,有人叫我媽媽,同學(xué)們都笑了,我也笑了,但我知道這就是愛,選擇老師這份職業(yè),我此生無憾。
愛一個(gè)好學(xué)生不難,難的是愛所有的學(xué)生,特別是對(duì)特殊學(xué)生的愛才是對(duì)教師的考驗(yàn)。認(rèn)真一天不難,難的是長期不懈的堅(jiān)持。教師是會(huì)有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個(gè),金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我,生命原本平淡,平凡才是人生的第一意義,但認(rèn)真想想,憑良心說,教師這個(gè)職業(yè)真的不錯(cuò),有假期,有雙休,收入穩(wěn)定,醫(yī)保、公積金、至少我認(rèn)為這是一個(gè)蒸蒸日上的朝陽事業(yè)。
在人類前進(jìn)的歷史進(jìn)程中,每一代人都是從前一代手中接過接力棒,跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度,充沛的體力,而是高度的責(zé)任感。我要握緊棒,跑好人生的最后一棒,讓夕陽更紅,讓花兒更美。
價(jià)值觀演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
我是來自15中本班的……,今天我演講的題目是“核心價(jià)值觀,引領(lǐng)我成長”。
黨的十八大提出的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,這不僅是對(duì)人們行為規(guī)范的基本要求,更是一種人格、一種信仰,它能幫助人們正確認(rèn)識(shí)和自覺遵守社會(huì)的行為規(guī)范和道德規(guī)范,形成愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善的良好社會(huì)風(fēng)尚。
大學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人,是社會(huì)的希望、國家的棟梁、祖國建設(shè)的主力軍,理應(yīng)深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)并以此指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。
愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的.偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng),熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。
敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),勤奮讀書,學(xué)有所成,全面發(fā)展,健康成長。
誠信——就是要誠實(shí)做人,踏實(shí)做事。大學(xué)生要“以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥!币獣r(shí)時(shí)刻刻用誠實(shí)守信來規(guī)范言行,做到誠信于己,誠信于人。
友善——就是要尊敬師長,聽從教育,服從管理,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂。友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,它無形勝似有形。
如果我們做到了這些,我們身上就凝聚了“正能量”。
同學(xué)們,“愛國,敬業(yè),誠信,友善”不是一句喊得響亮的口號(hào),應(yīng)該是我們前行的方向。讓我們以滿腔的熱情積極投身到學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中去,相信,洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰!中華民族偉大復(fù)興,定將舒天昭暉,磅礴東方!
價(jià)值觀演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!很榮幸,能夠站在這里,參加司法行政系統(tǒng)組織的“忠誠、為民、公正、廉潔”主題演講比賽。我演講的題目是《忠誠 為民 公正 廉潔----司法行政工作思想上的“燈塔” 行動(dòng)上的“指針”》。
政法機(jī)關(guān)開展的政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),以“忠誠、為民、公正、廉潔”八個(gè)字要求為本質(zhì)內(nèi)涵的政法干警核心價(jià)值觀是司法行政工作思想上的一個(gè)“燈塔”,行動(dòng)上的一個(gè)“指針”。
司法行政隊(duì)伍是政法隊(duì)伍的重要組成部分。政法干警的核心價(jià)值觀,就是司法行政干警的核心價(jià)值觀。司法行政系統(tǒng)貫徹落實(shí)政法干警核心價(jià)值觀,就要深刻認(rèn)識(shí)“忠誠、為民、公正、廉潔”八個(gè)字要求的本質(zhì)內(nèi)涵,回答和解決好“堅(jiān)持什么”、“為誰服務(wù)”、“怎樣服務(wù)”、“嚴(yán)格自律”等四個(gè)方面的問題!爸艺\”是政法干警的政治本色,它回答了司法行政干警“堅(jiān)持什么”的本質(zhì)問題,就是要求始終確保司法行政工作正確方向,體現(xiàn)司法行政隊(duì)伍的政治本色;“為民”是政法干警的根本宗旨,它回答了司法行政干警“為誰服務(wù)”根本問題,就是要求把服務(wù)群眾作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到為人民執(zhí)法、為人民服務(wù)、讓人民滿意;“公正”是政法干警的價(jià)值追求,它回答了司法行政干警“怎樣服務(wù)”的核心問題,就是要求堅(jiān)持公正之心、恪守公正之德、踐行公正之舉,始終做到公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)業(yè)、文明服務(wù);“廉潔”是政法干警的基本操守,它回答了司法行政干警“嚴(yán)格自律”操守問題,就是要求筑牢拒腐防變的`思想道德防線,始終做到清正廉明、無私奉獻(xiàn),清清白白做人、干干凈凈干事。
對(duì)此,我們要以核心價(jià)值觀主題教育推動(dòng)司法行政工作深入開展,以司法行政工作的成效來檢驗(yàn)核心價(jià)值觀教育的成果。只有把二者結(jié)合起來,互相促進(jìn),才能將實(shí)踐活動(dòng)搞出特色,搞得具體而生動(dòng),絕不能將二者割裂開來,形成“兩張皮”。 特別是要將主題實(shí)踐活動(dòng)和正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,與目前省委部署開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)結(jié)合起來,堅(jiān)持將教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿于司法行政工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與司法行政重點(diǎn)工作相結(jié)合,做到共同發(fā)展。
具體而言,一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)踐行政法干警核心價(jià)值觀與司法行政基層基礎(chǔ)建設(shè)緊密結(jié)合,大力加強(qiáng)司法行政基層組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和裝備建設(shè),積極探索司法行政特點(diǎn)、時(shí)代特征的司法行政文化建設(shè)途徑。二是堅(jiān)持與加強(qiáng)法制宣傳教育、化解矛盾糾紛緊密結(jié)合,認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃,深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)解”活動(dòng),大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。三是堅(jiān)持與加強(qiáng)法律服務(wù)和法律援助工作緊密結(jié)合,在開展的“法律服務(wù)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”專項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)廣大律師、公證人員等深入基層、深入群眾,提供更加便民高效優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。要組織開展政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng),就是要使政法干警隊(duì)伍牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值理念,切實(shí)把核心價(jià)值觀的要求落實(shí)到執(zhí)法執(zhí)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),真正做到內(nèi)化于心、外化于行。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),扎實(shí)開展 “法律服務(wù)進(jìn)企業(yè)進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)社區(qū)”、“法律援助為民服務(wù)年”、“公證便民服務(wù)活動(dòng)”、“矛盾化解制度建設(shè)年”等活動(dòng),不斷深化政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)把核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)到司法行政業(yè)務(wù)工作的各個(gè)方面。
通過開展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)干警對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同;進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),提高人民群眾對(duì)司法行政工作的滿意度;進(jìn)一步提升全體司法行政干警的精神面貌,讓群眾切實(shí)感受到新變化、新氣象;進(jìn)一步提高全省司法行政工作效能,為全縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)法治環(huán)境。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”。構(gòu)建和諧社會(huì)是大家共同的責(zé)任和義務(wù),“建廉政文化,樹廉潔新風(fēng)”要靠你、我、他!俗話說,“人心齊,泰山移”。滴水可以匯成江海;細(xì)土可以積成高山。團(tuán)結(jié)就是力量,凝聚成就輝煌!讓我們立足本職,嚴(yán)于律己,以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任,促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法!
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