【推薦】環(huán)境演講稿模板合集五篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好!
我是來自環(huán)科院的何越，今天給大家演講的是：保護環(huán)境，重塑文明。21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
其實，真的說不清是從哪一天開始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶;其實，真的說不清是從哪一天開始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍田人類;其實，真的說不清是從哪一天開始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實，真的說不清是從哪一天開始，人類不僅征服了自然，而且開始學會向自然索取曾飽受天災的賠償——資源潛能。
于是，人類的文明史上有了結(jié)實的木椅、精刻的木閣;而孕育出人類的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類的文明史上有煤炭、石油、地熱;而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落;于是，人類文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車間;而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。
假如，歷史真的是一張翔實無疏的時間表，我只想查一查人類究竟是從什么時候起開始學會把作為星球上的`最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會再次懲罰我們。
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。地處中南的湖南,自然災害頻繁發(fā)生。20xx年，邵陽綏寧縣因為強降雨導致山洪爆發(fā)，形成8條泥石流，造成124人死亡，倒塌房屋1575棟，毀壞土地數(shù)百畝。湘西州龍山縣石高鎮(zhèn)龍門坎連續(xù)幾年不斷發(fā)生山體塌陷，農(nóng)民的田土流失嚴重，附近民房出現(xiàn)地基松動，墻壁上出現(xiàn)多處裂縫。在河流不遠處的石羔鎮(zhèn)中心小學操場上有多處大裂縫。20xx年的冰災造成的直接經(jīng)濟損失、持續(xù)經(jīng)濟損害以及救災成本達到了1.111億元。湘西州花垣縣民樂鎮(zhèn)，一些廢棄的礦山隨時有發(fā)生崩塌、塌陷等地質(zhì)災害的危險，威脅著山腳下的村民。婁底、郴州、衡陽等地亂采亂挖礦產(chǎn)資源，已經(jīng)造成了環(huán)境的極大破壞，形成了許多新的地質(zhì)災害隱患點。
然而，不知為何我們卻固執(zhí)地拋開了這些暗示，仍在一天天、一年[增]??執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯誤，重演著同一種悲劇。
就這樣，我們總是在有意與無意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。
就這樣，我們總在有意與無意之間，打開了潘多拉的魔盒，然后面對因貪婪的欲念鑄下的過錯，無奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。
就這樣，我們總在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延的噪音，卻不知該怎么辦。我們常總是在有意與無意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我無以否認，人類正在夜以繼日創(chuàng)造文明;可是朋友，你能否認人類正在夜以繼日地毀滅文明嗎?雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
我們只有這么一個美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調(diào)色板上的藍色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來，承下昨天交給我們的這份責任。用誠心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個世界，贖去我們曾犯下的罪過，重塑一個真正的文明交還給自然。
青年朋友們，環(huán)保新時空已經(jīng)展現(xiàn)，建設(shè)環(huán)保型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切，重塑我們曾經(jīng)光輝的文明歷史。
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
您們好！
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，用我們的行動來感動大自然，用我們的愛心來保護地球，我們應(yīng)該提倡簡樸生活，遠離現(xiàn)代污染，保護身體健康，應(yīng)做到：
1、節(jié)約資源，循環(huán)使用。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋子的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時候要提醒他們使用菜籃子；上超市的時候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋......
2、節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的.行為。吃飯時吃多少盛多少，不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費用品。告訴大人們要節(jié)約用紙，紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風良好，勤開窗，勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃天然、有機食品、綠色食品。
10、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個文明小公民。
同學們，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進�。�！我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇3
大家好!
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。她看著可愛的孩子們一天天長大，心里有說不出的高興。但是，現(xiàn)在人類為了自己的利益，為了自己的財富，為了自己的生活，無情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹;無理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的花朵;人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……地球媽媽是多么的傷心，她被自己親手養(yǎng)育的子孫折磨得天昏地暗，不成樣子�，F(xiàn)在，“救救地球”已成為世界各國人民烈的唿聲!因為我們只有一個地球。
我曾在報紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問題的報告，報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源。”一個個無法改變的事實告訴我們，環(huán)境的惡化像惡魔般每時每刻吞噬著人類的生存空間，打亂著大自然的生態(tài)平衡，危害著我們?nèi)祟愖约旱慕】�，讓我們的地球媽媽苦不堪言……近年來，世界各地都發(fā)生了特大災害，比如：印度洋地震海嘯、06年我的家鄉(xiāng)重慶旱災、07年我的家鄉(xiāng)重慶115年難遇的水災、08年春節(jié)南部地區(qū)雪災等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災害，但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們行動起來保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽，依法治理好環(huán)境，地球一定會成為我們美好的家園。我心中的地球應(yīng)該是這樣的：天空一定是蔚藍的，水是清澈見底的，綠樹成蔭，綠草如茵;鮮花遍地，花團錦簇;名勝古跡，千山萬水。有四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的`沐浴、如詩如畫的仙境。
可今天，由于人類亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地，洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀!大自然的報復讓人類尷尬啞然。我常�？吹竭@樣的故事：森林已經(jīng)變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥，原來因樹木都被砍倒了，可憐的小鳥無家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當看到這里，我的眼眶濕潤了，我仿佛聽到了小鳥的悲鳴、哭救……更可恨的是：還有人亂捕亂殺，使許多人類的朋友——動物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。聽媽媽講，在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等，我和媽媽都非常震怒，我想這些人是否也將要把槍口對準自己!
救救我們的動物吧!救救我們的地球媽媽吧!就讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的點點滴滴做起，愛護環(huán)境、保護大自然，用我們的實際行動創(chuàng)造一個和諧而美麗的家園，我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了，我們要拯救她、呵護她，因為我們需要這個地球，我們需要地球媽媽溫存的哺育啊!
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇4
大家好，我叫王磊來自升達學院我很高興來參加這次非常有意義的活動結(jié)識這么多熱愛環(huán)保的朋友我想在坐的每一位心中都有這樣大一個愿望：留駐綠色所以我今天演講的題目是“留駐綠色”綠。她是大千世界里閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩，他給地球姑娘送來了青春活力和歡樂。
我們的祖先是在綠的召喚下誕生的。郁郁的叢林，在她那綠的舞臺上，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇。綠，她還是巨大的地球呼吸肺，從這里轉(zhuǎn)化污染物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這里的每一個人，她真是人類的一位慈母！
但是，我又感到驚詫了：賜予人類幸福的綠，怎么竟在人類手中漸漸消失呢？白草，黃沙，紅霧，黑煙……我仿佛聽見地球姑娘在哭泣，他郁郁的向我傾訴著自己的不幸，當說到曾經(jīng)一個文明遐邇的古城，從人類繪制的版圖上消失，一片綠海涌波的森林轉(zhuǎn)眼讓位于一望無際的漠漠黃土，他無限憂傷，泣不成聲。
地球姑娘郁郁的傾訴，在我心頭留下陰影，生物圈遭到破壞的種。種情況，只叫人痛心疾首，席卷美洲的毀滅性風暴，亞洲原始森林橫遭砍伐所造成的嚴重水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂園的河流渾濁發(fā)黑……大自然焦慮的呼喚著：綠，你在那里？
是啊，那充溢著空間和時間之水一樣長流不絕的的綠，在歷史上前災萬難面前，也未曾隱匿的綠，前她真會帶著人類的.幸福悄然而去嗎？不，是人類失去的，還應(yīng)由人類把她請回！
啊，綠！牽動著自然的未來人類的未來，當然，還有我們的未來；
我多么希望：讓工業(yè)的脈搏在綠的身軀里跳動，讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤著綠的乳汁，讓萬戶千家滿載著綠的歡樂！我真誠的祝愿：我們能在綠的懷抱里生活，思考和創(chuàng)造……
向往未來的人們呀，愛綠吧！愿我們在充滿創(chuàng)造性勞動的世界里：大地凝碧，原野滴翠，青春常駐，綠水長流。
環(huán)境演講稿 篇5
一、什么是綠色學校
有人說：綠化了的學校便是綠色學校，這當然是一種誤解。“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而持續(xù)發(fā)展即“既滿足當代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡單地說，綠色學校，就是可持續(xù)發(fā)展的學校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學校有四個主要標志：①每個同學都要切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；②每位師生的環(huán)境意識較高；③全體師生要積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
二、為何要創(chuàng)建綠色學校
1、人類文明發(fā)展的需要。教育、學校是人類文明發(fā)展的重要方面，不同的文明，不同的.時代，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學校，簡單地說：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才；要培養(yǎng)綠色人才，就要實施綠色教育；要實施綠色教育，就要創(chuàng)建綠色學校。這就是創(chuàng)綠的理由和根據(jù)。
2、學校創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的需要。我校位于皖南山區(qū)，地理位置不算優(yōu)越，但是教學質(zhì)量在逐步提高，我校在創(chuàng)優(yōu)發(fā)展上理所當然要為周邊學校發(fā)揮輻射作用，為實現(xiàn)貴池區(qū)教育現(xiàn)代化做出更大的貢獻，這就是創(chuàng)綠的現(xiàn)實意義。
三、如何創(chuàng)建綠色學校
創(chuàng)建綠色學校是一個系統(tǒng)工程，除了要大量投入人力、財力之外，更重要一項工作是進行“綠色教育”。這就需要全體師生員工共同努力，開拓
進取，并且要明確以下三點。
1、創(chuàng)建目標：我們的目標是創(chuàng)建綠色的校園，開展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才。著重是（教師）①傳授綠色知識；②啟迪綠色創(chuàng)新思維；③貫徹綠色價值觀念；（學生）④培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)；⑤訓練綠色勞動技能；⑥養(yǎng)成綠色行為習慣。
2、教育內(nèi)容：根據(jù)環(huán)境科學有綜合性、應(yīng)用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點，學校除注意在各門學科滲透環(huán)境教育外，要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系色教育。
（1）課內(nèi)——綠與課程教學有機滲透。
�、俪浞掷媒滩闹械沫h(huán)境教育要素。②納入命題考試內(nèi)容。③把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學評價標準之一。
�。�2）課外——綠色教育與多種活動有機結(jié)合。
�、傩麄骰顒�。通過校園櫥窗、黑板報、手抄報、演講比賽等形式開展綠色教育宣傳，豐富學生環(huán)境保護知識，提高學生環(huán)境保護意識。
②主題活動。根據(jù)國家環(huán)境教育的重點確定綠色環(huán)境教育主題，開展教育活動，如3月份植樹節(jié)，我們開展“我為校園添新綠”活動。4月份開展“我所知的植物世界”主題活動，使學生認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日，我們請環(huán)境專家來校為學生做報告，并開展各項環(huán)保宣傳活動。
�、圩o綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理。
�。�3）校外——綠色教育與社會實踐有機聯(lián)系。
①種活一棵樹。我們要求每位同學在自家房前屋后種活一棵樹。為綠
化城市發(fā)揮積極作用。
�、诒嵰黄瑝�。為了清理社會“牛皮癬”，我們要在學生中開展“保潔一片墻”活動，要求學生關(guān)注居住區(qū)周圍的一些墻壁的保潔。
�、圩o理一條街。我們要把學校所處的街道作為護綠活動的基地，安排班級負責衛(wèi)生監(jiān)督、開展護綠活動。
3、綠色理念：學校要通過開展綠色環(huán)境教育，既要加強學科教學，又要活躍學生的校園生活和社區(qū)實踐活動，培養(yǎng)同學的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。①學校領(lǐng)導班子要積極推進環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，以身作則，成為創(chuàng)建綠色學校帶頭人。②全校教師要積極參加創(chuàng)建綠色學校培訓班，形成一支綠色環(huán)境教育隊伍。要在學生中培養(yǎng)出一批又一批愛護環(huán)境的好學生。③同學們要培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為習慣。做到：不攀折花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。 最后，希望全體師生能牢固樹立綠色理念，以主人公的姿態(tài)積極投入市綠色學校創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建綠色學校作出自己的貢獻。
【環(huán)境演講稿】相關(guān)文章：
環(huán)境的演講稿10-29
環(huán)境演講稿12-27
環(huán)境的演講稿11-21
環(huán)境演講稿01-07
關(guān)于環(huán)境的演講稿06-25
學生環(huán)境演講稿11-08
環(huán)境日演講稿12-18
環(huán)境環(huán)保演講稿12-05
愛護環(huán)境演講稿08-20
有關(guān)環(huán)境的演講稿10-15