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小學(xué)生閱讀演講稿

時(shí)間:2022-11-09 14:35:13 演講稿 我要投稿

小學(xué)生閱讀演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生閱讀演講稿,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生閱讀演講稿

小學(xué)生閱讀演講稿1

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長,書是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無邊無際的大海,需要我們?cè)谶@片海洋中探索。

  我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列,尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。

  在平時(shí),我總是不放過購買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次,媽媽帶我去了常德新華書店,原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料,可是媽媽并沒帶我立即就走,而是從二層看到三層,從三層看到四層,讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個(gè)時(shí)候,我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的.書,早聽到朋友提起過這一本書,我倒要看看這好不好看,看著看著,我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了,連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子,立刻買下了。

  中午回到家中,我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦,幾次想把書放下來休息,可我都沒舍得停下,書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂。

  還有一次,我在家里無聊,隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》,看了起來。看著看著,我就被生動(dòng)的故事給吸引,連動(dòng)都不動(dòng),好像書正在拉著我,讓我無法不隨書的腳步漫游,全然忘記了剛才在家的索然無味,沉浸在一片歡樂的海洋中,主人公哭,我就哭,主人公笑,我就笑,等到天黑的時(shí)候,爸爸催我去睡覺,我才戀戀不舍地放下自己的書,在一片黑黑的夜里,進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔,讀書是我快樂生活必不可少的因素。

  書就像一盞明燈,一方亮窗,從冬燃到春,從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時(shí)候,當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上,一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我,帶給我無盡的快樂。

小學(xué)生閱讀演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  生活離不開閱讀,閱讀會(huì)帶來知識(shí)和快樂。人離不開閱讀,人如果沒了閱讀,就像蚊子沒了血,老虎沒了肉一樣,這都是必不可少的。

  古人語:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。其中最重要的還是心到,若心不到,自然沒有眼到與口到。

  高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍是人類最好的朋友,書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你,多讀書,可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),完善自己的.品格。

  閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!崩斫饬诉@句名言后,我不在局限于閱讀教科書,抽空看課外書來增長我的見識(shí)。

  閱讀,是我們成長的伙伴;閱讀,伴我們成長!!

小學(xué)生閱讀演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:

  我今天演講的題目是:“改變,從閱讀開始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開始學(xué)美術(shù),藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些,高中、大學(xué),很多的時(shí)間給了專業(yè)課,本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù)。現(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語文教學(xué)工作,面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí),我常常覺得慌亂、心虛,總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。

  所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情,教師恰如其分的比喻引用,信手拈來的詩詞歌賦,因讀書而來;靈活多變的教育機(jī)智,旁征博引的課堂講解,因讀書而來;妙趣橫生的師生互動(dòng),和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,亦因讀書而來。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師!

  一、與孩子們共讀共樂

  為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,我經(jīng)常與孩子們一起讀書,所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說,從秋誦到冬,又從春誦入夏,從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波,一首首詩歌印入了孩子們的腦海,也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書,有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的,有的是從孩子們那尋來的,推薦給孩子之前,我都要把它看一遍,然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語錄,簽上我的名字,在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書班級(jí)只有一兩本,我也不要求必須去買,互相傳閱著讀,孩子們讀的更起勁了,真的是“書,借著讀更香”。書籍,拉近了我與孩子們的距離;書籍,成了我與孩子們共同的生活密碼。

  二、閱讀經(jīng)典教育著作

  在新教師培訓(xùn)上,一位校長曾說“讀書,是成為名師的必由之路”,作為老師,要閱讀經(jīng)典教育著作,站在巨人的肩膀上才能走得更高,望得更遠(yuǎn)。因此,也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊,提供了濃厚的讀書氣氛!逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書,為我解決了最實(shí)際的困難,上半學(xué)期剛執(zhí)教,我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上,上哪些內(nèi)容才適合,怎樣才能上精彩,在這本書里我找到了答案,眾多的教學(xué)案例及分析,以及繪本書目、童詩的推薦,讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級(jí),面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)有一桶水,但杯水不添,又怎會(huì)不干,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,惟有常學(xué),方得常新。

  三、不拘一格,廣泛閱讀

  “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格。”我們不一定只是把自己限制在教育理論的著作上,當(dāng)你覺得枯燥了,不妨看看其他的,對(duì)人的成長、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了,還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀,也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書,《明朝那些事》一共七部,那么厚的,我也是用手機(jī)看的,還有《窗前的.小豆豆》等哈,不過要注意保護(hù)眼睛,似乎有點(diǎn)損傷視力。

  四,讀書心得——《改變,從習(xí)慣開始》

  最后,我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,從習(xí)慣開始》,看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事,知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí),我真的被她感動(dòng)了?赐炅藭锬73篇飽含真情的書信時(shí),我覺得顧老師不再“普通”,那一封封書信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教與事業(yè)的愛。每周一篇給家長的信,在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并給家長提供一些家庭教育方法,還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信賴?yán)蠋,架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中,有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。

  也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。 書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。改變,從閱讀開始。

小學(xué)生閱讀演講稿4

   A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  B、親愛的同學(xué)們:

  合:大家 好!

  A、 清風(fēng)扶柳,花枝滿園,春意盎然!

  B、 在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里,我校掀起如火如荼的讀書熱潮!

  A、讀一段歷史滄桑,感慨萬端。

  B、讀一頁寧靜安詳,氣定神閑。

  A、春天與書為伴,渲染人生亮麗起點(diǎn)!

  B、青春與書為伴,點(diǎn)亮智慧燈盞!

  A、書,猶如陽光,照耀我們的心靈燦爛!

  B、書,猶如清泉,滋潤我們干渴的心田!

  A、讓我們的心靈徜徉書海!

  B、讓芬芳的書香浸潤校園!

  A、下面,文登師范《讀書演講比賽》現(xiàn)在開始!首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手,他演講的題目是《 》

  B、下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手,他演講的題目是《 》

  A、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 1號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是3號(hào)選手,她演講的題目是

  B、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 2號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是4號(hào)選手,她演講的題目是

  A、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 3號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是5號(hào)選手,她演講的題目是

  B去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 4號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是6號(hào)選手,她演講的題目是

  A去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 5號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的'是7號(hào)選手,她演講的題目是

  B去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 6號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是8號(hào)選手,她演講的題目是

  A去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 7號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是9號(hào)選手,她演講的題目是

  B去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 8號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是10號(hào)選手,她演講的題目是

  A、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 9號(hào)選手最后得分;接下來出場(chǎng)的是11號(hào)選手,她演講的題目是 請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

  B去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 10號(hào)選手最后得分;請(qǐng)12號(hào)選手上場(chǎng),他演講的題目是

  A去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 11號(hào)選手最后得分;

  B、去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 12號(hào)選手最后得分評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),請(qǐng) 給大家唱一首歌請(qǐng)欣賞 帶來的歌曲

  B、下面公布比賽結(jié)果,獲得三等獎(jiǎng)的是,請(qǐng) 為選手頒獎(jiǎng)

  A、獲得二等獎(jiǎng)的是 請(qǐng) 為選手頒獎(jiǎng)

  B、獲得一等獎(jiǎng)的是 請(qǐng) 為選手頒獎(jiǎng)結(jié)束語:

  A、 讀書好,好讀書、讀好書,讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂慑塾,讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長!

  B、 讓讀書成為我們的一種自覺行為,一種生活常態(tài),讓我們行進(jìn)在讀書的路上,一路收獲,一路欣賞!今天的比賽到此結(jié)束,再見

小學(xué)生閱讀演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們:

  有句話說得好“人一生都在讀書”。那么,閱讀究竟有沒有隨人走過一生呢?

  小時(shí)候看書啊,都是一些圖畫書,文字少得不得了。當(dāng)時(shí)讀書、閱讀是為了初步的認(rèn)識(shí)漢字,其實(shí)還為了語法,口語等的發(fā)展。

  長大一點(diǎn),大約上幼兒園的時(shí)候吧,就開始看漫畫了,跟圖畫書相比,字多了一點(diǎn),但圖畫還是占了整個(gè)背景。這時(shí)看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的'一座橋梁。

  上小學(xué)一年級(jí)了,看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時(shí)念起來會(huì)有些吃力,需要用手指著字讀。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的,當(dāng)這種書讀流利了后,就可以讀故事書了。

  小學(xué)2——4年級(jí),終于看故事書了,里面只有星星點(diǎn)點(diǎn)的圖片,文字已經(jīng)占有97%的地盤了。當(dāng)然,看故事書是為了看更加難的書做鋪墊,書籍是人類進(jìn)步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。

  從四年級(jí)開始,看小說了,看恐怖小說,看喜劇小說,也看偵查小說,五花八門。當(dāng)然,看小說也是為了鋪墊。

  五年級(jí),開始介入古文閱讀了,這是最難的,可能沒理解它的意思,可能讀不出這字……但是一旦掌握了,其實(shí)一點(diǎn)也不難。

  后來,工作之后看的書就是關(guān)于工作的了。

  最后老年了,看的書就是關(guān)于養(yǎng)生的了。

  我們一直生活在閱讀的世界里啊!

小學(xué)生閱讀演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

  知識(shí)我們成長的翅膀,是我們未來的希望,所以我們要多看書,多積累知識(shí)。

  我就很喜歡看書,我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最后一天,老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試 》。我一打開,看到里面全是精彩的文章,高興極了。但一想到下午還要上課,不能看書,就感到很遺憾。晚上,我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了,看了一小會(huì)兒書,媽媽就叫我去睡覺,我就去刷牙洗臉就上床睡覺了。第二天早上很早我就醒了,可能是因?yàn)樘肟磿脑。我覺得已經(jīng)六點(diǎn)了,就偷偷地跑出去在外面看起來?戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺得眼睛有點(diǎn)累了,就準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí)候我看了一下表,“呀!怎么還怎么早!蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在才四點(diǎn),我休息了一會(huì)兒就繼續(xù)看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里,我最歡的的文章是:《鱔魚骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人,但他們的媽媽想讓孩子們補(bǔ)好營養(yǎng),想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補(bǔ)營養(yǎng),雖然那些東西很便宜,但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的'真誠的愛。我看了以后,非常感動(dòng),我們都要感謝媽媽對(duì)我們的愛。

  世界上總有沒讀過的書,不知道的知識(shí)。雖然不可能讀過所有的書,知道所有的知識(shí)。但只要多積累,就能多讀一些書,多知道一些知識(shí)。

小學(xué)生閱讀演講稿7

  讀書破萬卷,下筆如有神。在生活中不能沒有書籍,生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光,智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中,書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn),它就像是我一生中陪伴我的朋友,書讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。

  在幼兒園的時(shí)候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時(shí)候,那是我們家夜晚最美的夜景,《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起,我就很喜歡讀書了。

  慢慢地,我長大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因?yàn)閯傞_始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課,口語交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》,這個(gè)繪本給我的感受很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢(mèng)想,又從新找回了信心和自信。

  上了三年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證,我在書香寶貝那里借了許多系列的書,我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類,努力奮斗類的書。在看的這些書中,我學(xué)會(huì)了很多的東西,例如:做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近,我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》,這本書讓我愛不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門,我總是會(huì)先拿起這本書看,就連吃晚飯也拿著看,書中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的'和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書,去寫作業(yè)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了博客,在博客里,我把我的成長經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛上了寫博文。

  讀書讓我收獲了許多,從書中我得到了許多知識(shí),從書中我也得到許多做人的道理,書就像我的好朋友,讓我離不開。今后,我還要讀更多的書,收獲更多的知識(shí)。

小學(xué)生閱讀演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言:生活里沒有書,就好像沒有陽光,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說:“天下之樂,第一莫若讀書!钡拇_,書籍猶如染坊,而人生的'白紙正需要它去著色譜彩,一本好書就像一艘輪船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。我讀書,我快樂!

  說起《三國演義》,大家便很自然的想起胸懷大志,仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群,神機(jī)妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡,義重如山的關(guān)羽,想起藝高勇猛,正義凌然的張飛…… ……

  《三國演義》共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”,“過五關(guān)斬六將。”還是“草船借箭”!盎馃啾凇。都叫讀者拍手叫好,我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動(dòng),所吸引。

  其中,諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營;“新野”留空再敗曹營,又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,使東吳百官無以言對(duì);智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……

  我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦,但也應(yīng)該效仿古人,好好學(xué)習(xí),不然,我們又怎么對(duì)得起英雄呢?

  書能讓人心境明了,多讀書更能帶我們進(jìn)入一個(gè)無比美妙的世界,讓我們感受到其中的快樂。朋友,多讀書吧!我讀書,我快樂!

小學(xué)生閱讀演講稿9

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。

  人生命的長度我們無法決定,可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定,閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的最好方式。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過:閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的.,我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是教書育人的地方,更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力下,我校各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行,詩文誦讀、古詩背誦,處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

  本學(xué)期學(xué)校還把早上和中午到校后上課前的時(shí)間充分利用了起來,目的是通過晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開闊眼界,豐富知識(shí)。我們也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂。

  閱讀過程就是不斷成長進(jìn)步的過程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話,那么通過不斷的讀書,我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?煨袆(dòng)起來吧,讓讀書成為我們每個(gè)人的習(xí)慣!讓我們學(xué)校書香滿園!讓我們通過閱讀增長知識(shí),開闊眼界,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用,同時(shí)為周三的期中檢測(cè)奠定基礎(chǔ)。

  最后,祝同學(xué)們?cè)跈z測(cè)中取得好的成績。

小學(xué)生閱讀演講稿10

  古人云:讀萬卷書,行萬里路。

  讀書可以陶冶我們的情操,培養(yǎng)我們的品質(zhì),鍛煉我們的思維,博覽群書,方能從容不迫,談吐自如。

  我熱愛書,我愛書中的味道,書是我生活的重要部分,是我最好的朋友。

  書中的世界展現(xiàn)人生百態(tài),總有一些故事感動(dòng)我們的心靈,總有一些智慧啟發(fā)我們的思想,總有一些感悟陪伴我們成長,總有一些親情溫暖我們的心房,總有一些哲理讓我們終身受益,總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩,總有一些美文讓我們回味一生,總有一些名人鼓勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……

  讀曹文軒的《青銅葵花》將苦難寫到深刻之處,將美寫到更好,將愛寫得充滿生機(jī)與情意,令人心碎。讀《屋頂上的小孩》失去親人的痛楚在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾的悲慘遭遇,卻明白了有一種力量叫做堅(jiān)持,讀《心靈的故事》一個(gè)個(gè)平凡的故事,如野花一般芬芳,如月光一樣柔和,如一縷縷春風(fēng)拂過我們的心田,滋潤我們的心靈。同心體會(huì),將自己變成書中的主人公,同他一起興奮,緊張,歡樂……

  我也漸漸的明白了,其實(shí)我們每一個(gè)人,每個(gè)物都是一本蘊(yùn)厚的.書。

  讀流金的歲月,我讀出了智慧,讀我們的老師,我讀出了奉獻(xiàn),讀我們的父母,我讀出了生命的真諦——愛的力量。

  熱愛讀書,豐滿我的翅膀,伴著閱讀的羽翼,我會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

小學(xué)生閱讀演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們:

  我和閱讀有個(gè)約會(huì), 一個(gè)美麗而溫馨的約會(huì)。

  “逼”我讀書

  剛上小學(xué)時(shí),我是一個(gè)不太愛讀書的孩子。媽媽一再說多讀書的好處,甚至哄騙逼迫什么方法都用了,可效果也不是太明顯。

  正在媽媽為難之時(shí),我們班主任孔老師要求我們每天上學(xué)要帶一本自己喜歡的課外書,而且每人每天至少讀書半小時(shí),還要媽媽每天監(jiān)督并且簽字,對(duì)于老師的這個(gè)要求,媽媽十分贊同,天天樂呵呵地說:“我說一百句也抵不上老師說一句,沒話說了吧,老師的觀點(diǎn)和我一樣!眿寢尣粌H十分熱情地天天提醒我:快讀書半小時(shí)吧,要不我可不給你簽字了,還每天都拿起書陪我一起讀書。

  為了能完成作業(yè),更希望得到老師的表揚(yáng),我只好每天按老師的要求:天天讀書半小時(shí)。

  我要讀書

  要知道,天天簽字的話老師就會(huì)在簽字本上蓋小紅花的,為了得到老師的小紅花,我就按要求每天堅(jiān)持讀書,就算寒假暑假也不間斷,后來我已經(jīng)由原來的催促讀書變成了自覺讀書,媽媽也有原來的提醒我讀書,變成了現(xiàn)在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺等等。

  閱讀豐富了我的生活,每天跟著書中的人物高興也跟著他們落淚,閱讀成了我每天最開心的事情。

  因?yàn)閻圩x書,我去年榮獲了學(xué)!傲蛔x書楷!钡姆Q號(hào),在孔老師的鼓勵(lì)下,我開通了校信通博客,每天和博友交流讀書寫作是我最開心的事,這個(gè)暑假里,我有更多的時(shí)間讀書寫博評(píng)博,得到了許多老師和博友的指導(dǎo)和鼓勵(lì),慢慢地,一個(gè)個(gè)“XXT”向我招手了,我更加增加了閱讀寫博的信心。

  永遠(yuǎn)相約

  今年暑假,校信通書香班級(jí)活動(dòng)提倡我們每天讀書一小時(shí),我真懷念暑假期間那么盡興的讀書,現(xiàn)在開學(xué)后,我總感覺才剛剛看了一會(huì)書,正看到精彩的地方,媽媽就會(huì)催促我看書時(shí)間到了(其實(shí)已經(jīng)不止一小時(shí)了)。

  雖然現(xiàn)在書香班級(jí)活動(dòng)馬上就結(jié)束了,可我和閱讀的約定會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,因?yàn),每天讀書已經(jīng)是我的習(xí)慣了,哪天沒有讀書,反而感覺怪怪的,而且我還要買許多我喜歡的書,我要一本本看完,現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)媽媽說的一句話就是:你能不能讓我多看會(huì)書,就一會(huì),我就馬上去吃飯或者睡覺。

  你看,我的'變化是不是很大呀,老師和媽媽都說我進(jìn)步了,這次的書香班級(jí)評(píng)選,我還被推薦為班級(jí)閱讀天使了…… 這些進(jìn)步都是和我堅(jiān)持閱讀分不開的,進(jìn)步的我就是最快樂的我,我要把閱讀堅(jiān)持下去,因?yàn)椋液烷喿x有個(gè)約會(huì),一個(gè)永遠(yuǎn)的約會(huì)。

  這就是我,一個(gè)變化的我,一個(gè)和閱讀有個(gè)永遠(yuǎn)約會(huì)的我!

小學(xué)生閱讀演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  讀書,是一種享受。讀書,是一種快樂。讀書,是一種生活方式。書對(duì)我們來說,并不是可有可無的,而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書,但是以前我并不喜歡讀書,嫌它枯燥乏味,沒意思,F(xiàn)在我卻愛上了讀書。為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

  以前我最討厭讀書了,但是媽媽卻非要讓我讀書,她說,一定要讀書,那樣才會(huì)增長知識(shí),開闊視野,陶冶情操,成為一個(gè)有用的人。我偏不,玩兒一會(huì)兒也挺好的呀?為什么非要讀書呢?但是有一天,一件事讓我發(fā)生了改變。那天,媽媽讓我陪她去商店買書,她想借用這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有所改變。在書店里,只有書,沒有別的東西。我無奈之下,只好從書架上取下一本書來看,誰知這一看便入了迷,久久不肯離去,直到媽媽喊我回家時(shí),才放下書,依依不舍地走了。

  這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變,更讓我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。以前我的夢(mèng)想是畫畫,但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是寫書,寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。并且我也喜歡上了看書,因?yàn)榭磿母杏X就是和沒有見過面的`朋友在交談。有的時(shí)候,書就像一面鏡子,照著自己,反省自己。有的時(shí)候,書就像一陣清風(fēng),打開我們的心窗,吹著我們的心靈。

  不管怎樣,讀書是一件很美妙的事情。

小學(xué)生閱讀演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們:

  書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識(shí),也可以讓你懂得更多的道理。

  一本《老人與!纷屛沂斋@了許多的知識(shí)和道理。這本書講述了老人圣地亞哥八十四天都沒有釣到一條魚,相信許多人過不了一個(gè)星期就放棄了?墒,老人沒有放棄,他一直堅(jiān)持著,直到第八十五天,他的等待并沒有白費(fèi),終于他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了。他還與鯊魚抗衡,這是多少人做不到的啊!這需要多大的`勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)!不過最令人敬佩的是他的堅(jiān)持不懈。老人是倒霉的,失敗了。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力。

  我在這本書里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢。還有許多的感悟,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但是人可以在精神上獲得勝利。所以,即使努力奮斗后失敗了,這并不是真正的失敗,而半途而廢才是真正的失敗。

小學(xué)生閱讀演講稿14

  書籍是人類的朋友。

  一次,我在房間里看書,媽媽讓我?guī)兔θベI糖與醋,要給我做糖醋魚,我只顧著看書,經(jīng)過媽媽反復(fù)催促,我還是去了。在買東西的路上,我手中抱著書邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的'一棵樹上,我連忙說了一聲“對(duì)不起,”見沒有聲音抬起頭一看,原來是一棵楊樹,在路邊擇菜的楊奶奶笑著說“原來?xiàng)罴页隽艘粋(gè)小書迷!蔽也缓靡馑嫉男α。我繼續(xù)走了一段路程,終于來到了商店;氐郊,我把買的東西遞給了媽媽,誰知媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓:“難道你想吃糖醬魚嗎?”我一看原來是我買錯(cuò)了,只好又重新去買。

  因?yàn)槲蚁矚g看書,所以從書中嘗到了一些甜頭。從三年級(jí)到現(xiàn)在,我的作文水平一直在提高,多次受到老師和同學(xué)們的贊賞,我的家中因此也積攢了很多書,我把它們分成了三大類:作文書。故事書?破諘,另外我還利用節(jié)假日到新華書店。圖書室去閱讀,有很多書我看了一遍又一遍,還有的甚至能背下來。

  閱讀是一件幸福的事,擁有它我們將受益無窮,我與書有密切的關(guān)系,我和它是一對(duì)永遠(yuǎn)的“朋友。”

小學(xué)生閱讀演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是高爾基說的,由此我們可以看出書籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,所以,這更離不開平時(shí)日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書,我們才能完成自己的夢(mèng)想。

  為了完成自己的夢(mèng)想,我一定要多讀書、讀好書,。我的家里有一個(gè)大書柜,分上中下三層。在最上層我放的是各種名著:如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》等,并按照書的大小順序排好。在中層我放的是動(dòng)物類的:如《一只獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。最下層我放的是破案類的`:如《福爾摩斯探案集》等。

  介紹完了我家書的擺放,就來說說我與書的不解之緣吧。當(dāng)時(shí),我不喜歡看書,但我無意之中翻到了《狼國女王》中帕雅丁狼群捕獵時(shí)失敗,整個(gè)狼群都陷入饑餓中,我就想看看為什么會(huì)捕獵失敗?所以,我就重頭開始看,哦,原來是母狼紫葡萄成為新的狼王,可是紫葡萄卻是整個(gè)狼國的第一人母狼王,所以第一次捕獵出師不利,不僅使大公狼小嚏慘死于獵物蹄下,還差點(diǎn)使整個(gè)狼群因饑餓而死,所以,我就越看越想看,不僅把自己的書看完了,還借了別人好多書來看,從此,我就愛上了看書。

  現(xiàn)在,我來說說我對(duì)書的看法。我認(rèn)為,書,可以陶冶情操,開闊視野,增加詞匯量,讓你在不知不覺中增加了詞匯量學(xué)會(huì)了更多的好詞好句,既然書有這么多好處,我們就應(yīng)該告誡我們的朋友,多讀書、讀好書。你在讀書的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?cè)诓恢挥X間就陶冶了情操,開闊了視野,增加了詞匯量,那么我們還有什么理由不讀書呢?

  所以,我認(rèn)為,我們應(yīng)該多讀書、讀好書,這樣我們就會(huì)達(dá)成自己的夢(mèng)、陶冶自己的情操、開闊自己的視野,是我們自己變得更加出色!

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