- 相關(guān)推薦
學(xué)生集體演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生集體演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生集體演講稿1
各位老師、同學(xué)：
大家早上好。我是xx。今天想在這里和大家談一談關(guān)于集體的那些事。
想先和大家區(qū)分兩個(gè)概念：群體和集體。在人類(lèi)社會(huì)中，群體是人們通過(guò)某種社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生了一定程度的聯(lián)結(jié)，進(jìn)行著共同活動(dòng)或情感交流。顯然群體有別于最常見(jiàn)的人群，不只是來(lái)自四面八方的人由于偶然被框定在了一起；但從人群到群體也僅僅需要一個(gè)共通的事物，可以是一個(gè)話(huà)題，可以是一種情緒，可以是一個(gè)訴求，當(dāng)一定的目的被達(dá)成且個(gè)體得到滿(mǎn)足后，群體很容易自然瓦解。再來(lái)看看何為集體。所謂集體，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧、能為達(dá)成統(tǒng)一目標(biāo)而舍棄小我的一群人。它的核心是共同奉獻(xiàn)。群體比集體寬泛，集體則比群體更具備凝聚力和持續(xù)力。
群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐在思考個(gè)體與群體的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，有獨(dú)立見(jiàn)解的人們，進(jìn)入了群體會(huì)蛻化成類(lèi)似動(dòng)物的存在，群體仿佛也有自己的生命，它極端化、情緒化、低智商化。這樣堅(jiān)決的診斷幫助我們看透了一些例如網(wǎng)絡(luò)謠言、盲目崇拜的現(xiàn)象，也能讓我們認(rèn)清真正的集體在哪里。我甚至愿意把一個(gè)單獨(dú)的生命體稱(chēng)為集體。成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞集結(jié)成組織，組織集結(jié)成器官，器官構(gòu)成一個(gè)完整的生命體，各司其職，維持著它心臟的跳動(dòng)和呼吸的持續(xù)。它們的目標(biāo)專(zhuān)一且崇高，它們?cè)谏钐幉徽Z(yǔ)、不爭(zhēng)，用生命的活力顯露這個(gè)集體的共同價(jià)值。那么，當(dāng)我們與他人產(chǎn)生了情感聯(lián)結(jié)并編織成了集體，我相信每一個(gè)人都愿意為之奉獻(xiàn)自己的一份溫暖，就如那小小的細(xì)胞一般，緊密不可分割，以致于最終能迸發(fā)出巨大的光能，照亮每一個(gè)為之驚嘆的人。
站在大家左右前后的同學(xué)們，能夠?yàn)榱艘粋�(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)聚攏在一起，以小組合作為名的集體產(chǎn)生了，這才有了組員之間的互相配合，各異風(fēng)格的小組展示。縱使每位同學(xué)和老師都有著截然不同的性格特點(diǎn)和智慧，一股無(wú)形的繩將每個(gè)人擰在了一起，以班級(jí)為名的集體由此而生，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)集體，才有了運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿，才有了舞臺(tái)上耀眼的明星。當(dāng)所有在這個(gè)校園的`人聚在草坪中央，聚在中山廳里，以效實(shí)為名的集體油然而生，才使我們有了被稱(chēng)為效實(shí)人的共同殊榮。當(dāng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的人被聯(lián)結(jié)在了一起，以中國(guó)、中華為名的集體誕生了，這才有了熱烈而鮮艷的紅色，有了多元而淵遠(yuǎn)的文化，有了面對(duì)災(zāi)難時(shí)的默契和團(tuán)結(jié)以及自我犧牲。而作為個(gè)體，當(dāng)我們身處于一個(gè)飽滿(mǎn)熱情的集體中時(shí)，各自的優(yōu)勢(shì)便能以最大程度凸顯出來(lái)，誕生了集體感，個(gè)人的價(jià)值得以升華——只要我們對(duì)于這個(gè)集體滿(mǎn)懷忠誠(chéng)。
只有當(dāng)一切音響被它們的一個(gè)統(tǒng)一的和聲所融合并沉浸在其中的時(shí)候，才能被稱(chēng)為音樂(lè)。我們所銘記的或許不會(huì)是一個(gè)集體中的個(gè)體，但記得的會(huì)是最后優(yōu)揚(yáng)的旋律，會(huì)是我們成為一個(gè)共同體的樣子。希望每一位同學(xué)都能成為那一小段能與他人和諧、能為那段旋律增添色彩，又能獨(dú)自演奏的樂(lè)章。
謝謝大家。
學(xué)生集體演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三1班的xx，能代表我校先進(jìn)班集體發(fā)言，我感到非常榮幸和自豪。學(xué)校給與我班“先進(jìn)班集體”這份榮譽(yù)，是一種鞭策，更是一種激勵(lì)，激勵(lì)著我們能以更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，同時(shí)為我們?nèi)昙?jí)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。如同我的班級(jí)口號(hào)一樣：一班，一班，非同一般;團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就是一個(gè)和睦的大家庭，我們45個(gè)兄弟姐妹用心付出，裝點(diǎn)著這個(gè)承載著45份情誼45個(gè)夢(mèng)想的家。下面我就我班各個(gè)方面的工作匯報(bào)如下，并愿與各個(gè)班級(jí)共同分享：
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，所以我們關(guān)注自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)�？上驳氖�，我們各學(xué)科的學(xué)習(xí)，也得到了所有老師們的認(rèn)可，還有一些同學(xué)也在各學(xué)科競(jìng)賽中頻繁獲獎(jiǎng)。當(dāng)然也有不足的，請(qǐng)相信我們會(huì)在以后一一改進(jìn)。接下來(lái)就是創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是老師和我們班委最為重視的。一學(xué)期的訓(xùn)練，我們已經(jīng)做到老師在和不在都一個(gè)樣。早上踏入教室，就能看見(jiàn)兩位值日班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲整齊地早讀；中午，班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律，完成任務(wù)的`同學(xué)在教室外自由活動(dòng)或者自己閱讀課外書(shū)；傍晚，在值日班長(zhǎng)的管理下，各小組長(zhǎng)正熱心地輔導(dǎo)小組成員。這是多么溫馨的場(chǎng)面啊！
我班同學(xué)還認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上學(xué)期我班衛(wèi)生鮮有扣分，再比如上學(xué)期學(xué)校組織的英語(yǔ)卡片制作大賽，我班的作品都獲得了一二等獎(jiǎng)；中長(zhǎng)跑比賽中，我班團(tuán)體總分獲得了年級(jí)第二；跳單繩比賽中，我班湯銘新獲得了年級(jí)第一。等等，這都驗(yàn)證了一句話(huà)，付出就有回報(bào)。
老師還注重我們的自身能力的發(fā)展：老師重視對(duì)班級(jí)小助手班級(jí)管理能力的培養(yǎng)。另外，老師還鼓勵(lì)我們學(xué)有余力的同學(xué)去學(xué)習(xí)樂(lè)器，我們班學(xué)習(xí)樂(lè)器，書(shū)畫(huà)的同學(xué)可不少呢！我們班有一位小男生，在老師和我們的鼓勵(lì)下，也去學(xué)習(xí)了古箏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他還得到了沈老師的認(rèn)同和夸獎(jiǎng)呢！
這些成績(jī)都是過(guò)去時(shí)了，但它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也為我們的未來(lái)指引了方向。雛鷹搏擊長(zhǎng)空才能練就有力的翅膀，鯉魚(yú)暢游水底才能跳躍龍門(mén)。只有我們把班集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造、去付出，才有班級(jí)收獲和自我滿(mǎn)足。這學(xué)期，我們?cè)概c大家攜手并進(jìn)，讓我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展都虎虎生威！
謝謝大家！
學(xué)生集體演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事情最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是讀書(shū)!我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚水;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的'宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：森林古猿竟然是人類(lèi)的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，還從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
讀書(shū)，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生集體演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
同學(xué)們，我們都在校園中健康的成長(zhǎng)著，在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多的知識(shí)，我們懂得了知識(shí)就是力量!我們還懂得了今后我們的祖國(guó)就靠我們了，我們要長(zhǎng)大之后接過(guò)父輩手中的位置，因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要做新世紀(jì)小主人。我們一定要堅(jiān)持下去，祖國(guó)的明天還需要我們?nèi)ヅ?
同學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的`期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō)：
一要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了。”這是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。
二要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。我們平時(shí)要協(xié)調(diào)左右半腦的合理運(yùn)用，經(jīng)常讓左右半腦交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。
三要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。
四要注意休息。腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴�(fù)機(jī)能。小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記并用這四大法寶。時(shí)間證明，只有不斷的努力，才會(huì)換來(lái)更好的明天。少年不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，說(shuō)的就是這樣的事實(shí)。在不斷的前進(jìn)中，我們一定要注意到，只有我們珍惜時(shí)間，用好自己的大腦，不斷地為自己加油，就一點(diǎn)會(huì)成功。我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)生集體演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《永不過(guò)時(shí)的集體主義精神》。
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小垸子成了一片汪洋澤國(guó)。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái)。當(dāng)它越來(lái)越近時(shí)才看清：一個(gè)小足球大的蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開(kāi)，像鐵器上的油漆片兒剝離開(kāi)去。終于，蟻球靠岸了，一層層散開(kāi)，蟻群迅速而秩序井然地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是最底層英勇的犧牲者，它們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了，但他們的尸體，仍然緊緊地抱在一起，在我們從沒(méi)看在眼里，放在心頭的小小生靈，竟有為了集體而敢于獻(xiàn)身的英勇無(wú)畏的精神。作為人類(lèi)的我們，看了這一幕，在集體面前還有必要斤斤計(jì)較個(gè)人的得失嗎？那些為了一己私欲損害集體利益的人還敢否定集體主義精神碼？
今年年初在全國(guó)乃至全世界爆發(fā)的非典型性肺炎疫情更使我們清醒地意識(shí)到生命的脆弱和不堪一擊。在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)著全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員。他們?cè)诳箵舴堑涞膽?zhàn)斗中被傳染了，痊愈之后又投入抗非一線(xiàn)。正是靠了他們的努力，靠了廣大人民的配合，也是這集體主義精神，才使我國(guó)的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，使得我國(guó)神舟5號(hào)載人飛船成功發(fā)射，讓我們中國(guó)人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時(shí)代的一步。
我們不難看出，個(gè)人離不開(kāi)集體，只有在集體之中個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。當(dāng)個(gè)性和集體融合起來(lái)，才不會(huì)失去個(gè)性。相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完美。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體，只有集體的土壤，才能孕育出成熟的，健全的.個(gè)性；只有集體的土壤，才能把小苗孕育成大樹(shù)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀�！辈皇菃�？一滴水脫離了大海它的命運(yùn)能有幾何，一個(gè)人脫離了集體，拋棄了集體主義精神，他的命運(yùn)又能有幾何呢？
一個(gè)人的命運(yùn)總是與集體聯(lián)系在一起。我們常常這樣說(shuō)：“今天我以附中為榮，明天附中以我榮�！苯裉�，我們?yōu)樯碓谶@樣一個(gè)值得驕傲的學(xué)校而自豪；明天，附中也為培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的人才，國(guó)家的棟梁而榮耀。今天，我們?cè)诟街械墓饷⒅薪】档爻砷L(zhǎng)；明天，我們才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮，才有機(jī)會(huì)為附中增光添彩。
七個(gè)簡(jiǎn)單的音符，譜寫(xiě)出生命的樂(lè)章；橫豎撇捺幾個(gè)基本的筆畫(huà)，流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明。一滴水是渺小的，大海是偉大的；一個(gè)人是渺小的，集體是偉大的。
讓我們高呼：集體主義精神是永恒的，永不過(guò)時(shí)的﹗
我的講話(huà)完了，謝謝大家﹗
【學(xué)生集體演講稿】相關(guān)文章：
適合大學(xué)生集體游戲11-16
集體備課制度04-01
集體軍訓(xùn)心得01-02
集體活動(dòng)總結(jié)02-10
校園集體活動(dòng)總結(jié)12-31
公司集體活動(dòng)總結(jié)01-20
策劃集體婚禮12-18
集體教育對(duì)幼兒的影響09-15