感恩老師學(xué)生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的感恩老師學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
就在昨天，我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的`時(shí)候，教室鬧哄哄的，有的同學(xué)甚至站起來，興奮地叫著。而此時(shí)，莫老師就在上面忙著登記成績。
突然，莫老師拍了幾下桌子，教室里立刻安靜。接著，她又把夏天叫起來問：“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答：“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說：“剛才，我想喊你們安靜，可我今天去體檢，醫(yī)生說我咽喉炎，如果我再這樣說下去就會(huì)成聲帶小結(jié)，要?jiǎng)邮中g(shù)!”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)肅，聲音低沉下來，但語氣比剛才更加強(qiáng)烈：“雖然別人說你們很能干，發(fā)言很積極，有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道，你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜，尤其是公開課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表揚(yáng)的話，以為都很了不起。如果剛才，我們聽取老師的建議，在老師登記成績時(shí)，能看書或?qū)懽鳂I(yè)，那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。
小樹成長，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn)，我們才能茁壯地成長。
感恩老師學(xué)生演講稿2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的.成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質(zhì)疑，老師真好！
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
感恩您，老師。
感恩老師學(xué)生演講稿3
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛的老師》
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，無知的我大字不識(shí)幾個(gè)，不會(huì)，也不喜歡讀書，不懂什么道理，甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，回首走過的路，我深深的感到，是父母養(yǎng)育了我，但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對(duì)老師徐特立說："您是我20年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的.先生，將來必定還是我的先生。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心，在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深。。。。。。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個(gè)原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年，是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母，但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學(xué)校的老師相比，我們的老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭�？墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們?cè)谶@一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！
現(xiàn)在我呼吁，請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師，謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說："謝謝您，老師。"
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
感恩老師學(xué)生演講稿4
盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律�；ǘ涞淖兓枥L了一幅心靈的圖畫。老師，手里拿著彩色粉筆，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功。甜甜的眼淚掉下來，孕育了祖國的桃李，��！那是終極果實(shí)！但是誰能想到飲用水的來源呢？很多人以為老師是蠟燭，但蠟燭會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候，才會(huì)激動(dòng)得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無上的地位！
有誰回憶過從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園�。烤鸵�?yàn)橛欣蠋�，在迷失的夜晚，我們不再迷失，你是指揮方向的星光；只是因?yàn)槔蠋�，在失敗的苦澀月光包圍下，事情都在哭泣，而在這次經(jīng)歷中，你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒。在我們的進(jìn)步中，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑�？荚嚽埃阌贸錆M期待的語言給一個(gè)細(xì)心的提醒。老師讓我明白了愛如細(xì)雨，愛如柔風(fēng)是什么意思。
在我眼里，世界上的一切都是不可預(yù)知的.，但是老師讓我明白了其中包含的道理。如果生活欺騙了你，不要著急，不要著急，在灰暗的日子里要冷靜。相信吧，那么快樂的一天就來了。
老師，一杯熱奶茶，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽光；一道彩虹將我們引向成功的殿堂；一盞燈照亮了前方的路。
老師，愿做一架梯子，用智慧為我們插上翅膀，體會(huì)人生的真諦，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端，最高貴的地方，而你只有低頭。我愛我的老師。我只說最簡單最簡單的話來表達(dá)我的內(nèi)心，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
感恩老師學(xué)生演講稿5
XXX：
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的'引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，[第一范文]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
感恩老師學(xué)生演講稿6
老師，他是我們成長的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激遼闊的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)來開導(dǎo)我們，一次次給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到這一刻，開始編織我們美好的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師，他們不知疲倦地教我們。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤，一直被愛照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎？
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。他在陽光下培育出最美的花朵，保護(hù)我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿愛的海洋，給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛，我的'訓(xùn)斥，我的快樂。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問自己這個(gè)問題。我覺得，我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我更愛我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說：謝謝，我們愛你！讓我們一起行動(dòng)吧，所有的祝福都會(huì)告訴我們，冬天不會(huì)冷，黑夜不會(huì)長，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起！
讓我們感激我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始！
感恩老師學(xué)生演講稿7
各位老師：
您們好！
迄今為止，我遇見了許多老師，有的溫柔，有的耐心，不失有些嚴(yán)厲，在我的印象中永遠(yuǎn)有一個(gè)拿著長尺拍打手心的老師。？
那還是我一年級(jí)吧。初入小學(xué)，還是有些稚氣未改，不聽老師話，不會(huì)要求自己。就是在那一個(gè)大雪紛飛的冬天，我到了“五常第一小學(xué)”，認(rèn)識(shí)了這位銘記在心的“嚴(yán)師”。？
記得那時(shí)，老師上課時(shí)手里總會(huì)拿著一把長1米的`大尺子，教棍？呵呵，是老師用來打?qū)W生手掌的。？
那個(gè)冬天，我經(jīng)歷了上學(xué)以來的第一次委屈�！鞍⑶��！蔽胰嗳啾亲�，轉(zhuǎn)身拿書包里放著的紙�！袄罴盐�，站起來！在后面說話呢是把！”老師大聲的說。我真的想鉆到地縫里去，我低聲說：“老師，我在拿紙。”“拿紙也不行，知不知道這是課堂，你拿一下，他拿一下，課還能上嗎？”老師語重心長的說。？
老師轉(zhuǎn)身去寫字，當(dāng)時(shí)還在恨老師的多管閑事，拿一張衛(wèi)生紙有錯(cuò)嗎，難道要用手擦嗎？這件事我記了整整一個(gè)月，在想著老師的不公平。而且老師不僅紀(jì)律要求嚴(yán)，作業(yè)也很多。由于語文數(shù)學(xué)都是老師帶，我更恨了，明明知道作業(yè)有多少，還要布置那么多。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)靠前，但寫家庭作業(yè)就得寫到十一二點(diǎn)，真的很不理解老師為什么那么做。？
現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，終于明白了老師的苦心，所謂“嚴(yán)師出高徒”，老師是為我們。我們此次班級(jí)整體成績是全市第一，我們還是學(xué)校的出色班集體呢！？
老師做的更多。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了老師的教案本。什么，密密麻麻一大堆筆記。當(dāng)時(shí)什么都不懂，現(xiàn)在回頭想一想，比起老師，我們做的又是什么呢。？
老師，我好想對(duì)你說，您當(dāng)時(shí)做的是對(duì)的，如果您那時(shí)讓我坐下了，那么我就影響了全班，大家都會(huì)學(xué)的。當(dāng)時(shí)不理解可長大對(duì)我們是多大的教育啊。學(xué)習(xí)上，每當(dāng)想起您的臉，我就對(duì)自己說：“老師們都是為了我們，我們要珍惜老師對(duì)我們的期待，不要等到老師對(duì)我們灰心才悔改�！鄙钪�，回憶起那段時(shí)光，啊，老師為我們付出那么多，回報(bào)不了老師，那一定要珍惜老師的成果！？
老師，相隔千萬里遠(yuǎn)在北方的老師，你教會(huì)了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師，謝謝你！？
感恩老師學(xué)生演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩老師。
在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國的未來出力�？�，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。現(xiàn)在，讓我們將熱烈的`掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優(yōu)美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝�，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們。或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師��！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧！
謝謝大家！
感恩老師學(xué)生演講稿9
老師，我想對(duì)您說。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。
每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我，并告訴我不要自卑。
老師，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你充滿希望的人失望。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會(huì)找我們，因?yàn)槟湃挝覀�，您�?duì)我們都充滿希望。
老師，是您教我要對(duì)自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。
老師，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過，帶走了歲月的痕跡，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發(fā)，皺紋布滿了您的.眼角。
老師，您是人類靈魂的工程師，培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵;您是無私的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨。老師，我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。
感恩老師學(xué)生演講稿10
尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好：今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》。
每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的.地方，有人去給你講但別人遇到困難 或有不會(huì)的地方，你管了嗎？有的人會(huì)說管了，但有一些人卻沒有管，那時(shí)，你們是否想到 了一個(gè)詞嗎那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這 么大還不會(huì)感恩嗎？只要是關(guān)心愛護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如：對(duì)家長說一聲：“爸 爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽講或做其他的好事這都是感恩。 我希望所有的人，都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人 也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛同行。
感恩老師學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們度過了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問，你說他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？
教師節(jié)到了，我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”同學(xué)們，你們知道老師要的`禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩老師學(xué)生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào);如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說，xxxx是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?
也許是自己太鐘情于xxxx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入xxxx，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸xxx學(xué)子。xxxx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的.吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了xxxx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆xxxx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xxxx的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師學(xué)生演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛的班主任——夏老師。
從一年級(jí)開始，夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時(shí)，同學(xué)們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時(shí)，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們。
記得有一段時(shí)間，我不愿意寫作業(yè)，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過夏老師的眼睛，她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)我，使我懂得了做一個(gè)誠實(shí)孩子的.重要性。
更讓我難忘的一件事是二年級(jí)的時(shí)候，夏老師的手不知什么原因發(fā)炎，腫得又紅又大，五個(gè)手指頭都彎不了。可夏老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，仍然堅(jiān)持給我們上課。看著她吃力地握著粉筆，然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字，同學(xué)們都特別感動(dòng)，一個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真。
夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友。她關(guān)心、愛護(hù)著每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會(huì)想方設(shè)法排憂解難;要是誰家生活上有困難，她都會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出援助之手;時(shí)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)……短短的三年，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子，長成了一個(gè)有理想、懂道德、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
為了我們的成長，您是多么的辛苦，多么的不容易啊!感恩老師，謝謝您，敬愛的老師!
感恩老師學(xué)生演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
他，個(gè)子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個(gè)小平頭，也許長得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點(diǎn)可愛。在接觸他之前其實(shí)就聽說他是一位很友善的老師，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起。
去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來，時(shí)間也不允許，我的病情更是不允許。毫無辦法之下，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來。
事情看似很順利，可惜，她來得匆忙，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條，并且先暫時(shí)借錢急用，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的'現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求，還是同樣的回答，無奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，他叫住了我們，說：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧�！蔽覀冞B忙接過這兩百元，連聲道謝。
如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好，并竭盡自己所能去報(bào)答�！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。
這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。
感恩老師學(xué)生演講稿15
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
日子在不經(jīng)意間匆匆流過，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹一花，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說幾句話，來表達(dá)我對(duì)您無比的敬愛吧!
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書包，像一群群快樂的小燕子，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟�！甭犃诉@話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯(cuò)了什么?想一想，沒有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆懸著心落了地。
來到您的家，您從書房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭，微笑著說：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料，相信對(duì)你一定有用，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負(fù)老師對(duì)你的`無限期望!”頓時(shí)，我覺得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無名的感動(dòng)，讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激動(dòng)地說不出話來，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之濕潤了。
回到家，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí)，早起晚歸;為了我們的成長，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們，付出了無數(shù)辛勞，卻不求有一絲理解與回報(bào)，想著想著，我仿佛看見了一枝鮮艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
老師，您辛苦了!我沒有任何辦法來回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績進(jìn)入初中來報(bào)答您這再生父母的愛子之情!老師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào);您覺得，我們開心您就快樂!
天依然藍(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己愛護(hù)的果實(shí)，什么言語也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望，最后，我想對(duì)您說：
老師，我愛您、老師你辛苦了。
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