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學(xué)會(huì)管理時(shí)間演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)管理時(shí)間演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)管理時(shí)間演講稿1
各位同學(xué),今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理。時(shí)間是什么,我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案。金錢,生命等等!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!敝袊耸鞘澜缟献钤缯J(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的!皩W(xué)海無涯,人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論。孔夫子曾經(jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善,大白天卻用來睡覺的時(shí)候,忍不住罵他朽木不可雕,給了那位弟子全方位的否定。可見,是否擅長管理時(shí)間,就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。
那么時(shí)間管理到底是什么呢?
在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中,第一項(xiàng)是資源管理。在資源管理中,時(shí)間管理位于金錢管理之前,位居首位。也就是說,一個(gè)人如何選擇有意義的行為,合理分配時(shí)間,計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展,是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。
那么,什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來說明。也許有同學(xué)已經(jīng)聽過了,但是這絕對(duì)是值得我們一生來回味的一個(gè)故事。
有一天,時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課。他現(xiàn)場(chǎng)做了演示,給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說:「我們來做個(gè)小測(cè)驗(yàn)」,拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,再也放不下了,他問道:「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道:「滿了!」。時(shí)間管理專家反問:「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石,倒了一些進(jìn)去,并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙!脯F(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了,「可能還沒有」,一位學(xué)生應(yīng)道!负芎!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問學(xué)生:「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學(xué)生們大聲說。他再一次說:「很好!」然后他拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生,問道:「這個(gè)例子說明什么?」
a同學(xué)回答:每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣,只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊,不要浪費(fèi)那些間隙,你就可以做更多的事情!的確,這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總
繼續(xù)剛才的故事,a同學(xué)回答完之后,b同學(xué)回答,這個(gè)故事說明,要最大程度利用瓶子的空間,必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭,沙子和水,那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們,你們想一想,大家眼下的學(xué)習(xí)生活中,所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言,可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,對(duì)有的同學(xué)而言,可能是重點(diǎn)突破某一門薄弱學(xué)科,對(duì)有的同學(xué)而言,可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭,那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高。以英語學(xué)習(xí)為例,初一階段的聽讀和語音語調(diào)非常重要,如果你現(xiàn)在不努力地提高聽說能力,等到高中或者大學(xué),那就可能為時(shí)已晚,錯(cuò)過了最佳的時(shí)機(jī)。
最后,c同學(xué)發(fā)言,他說其實(shí)光放放水,也是能把瓶子放滿的,但是如果只有水,那這瓶子看起來就不會(huì)豐滿而充實(shí)。如果用你的'生活比作瓶子,那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般,平淡無奇。所以,同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨栆幌伦约,現(xiàn)在我生活中的“石頭、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼,學(xué)業(yè)成就,對(duì)師長和父母的敬愛,一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些,就應(yīng)該是你生命中的石塊,它們比虛無的水更實(shí)在,更厚重,更能代表我們的生活意義,如果你找到了這些石塊,就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來,先把他們放進(jìn)你人生的瓶子,從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí)。
最后,讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,學(xué)會(huì)管理時(shí)間,學(xué)會(huì)管理你的生活,學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí),而不要被這三者所管理。謝謝大家。
學(xué)會(huì)管理時(shí)間演講稿2
在座的各位朋友,大家認(rèn)為時(shí)間管理重要嗎?重要,大部分都會(huì)這么說。
管理時(shí)間和管理我們的工作重點(diǎn)息息相關(guān),但有些人卻認(rèn)為兩者是同一回事。他們說:“我從來不認(rèn)為還有時(shí)間管理這么一回事,時(shí)間就是時(shí)間,你怎么能管得了呢?你管理的是你的工作重點(diǎn),而不是時(shí)間!
各位朋友,你們覺得呢?真的有時(shí)間管理這樣一門學(xué)問嗎?
我最近在看一本書,我們耶格系統(tǒng)7月份推薦的《時(shí)間原理》這本書,這個(gè)問題也困擾了本書的作者曼西教授很多年,后來他終于得出結(jié)論:時(shí)間管理這門學(xué)問是存在的。
那么,如果我今天的主題給不了你們確切的答案,那《時(shí)間原理》這本書應(yīng)該能夠讓你厘清管理時(shí)間和管理工作重點(diǎn)的區(qū)別。
因?yàn)闀r(shí)間的數(shù)量是固定的,一天只有24個(gè)小時(shí),這個(gè)客觀事實(shí)要求人們必須去管理自己的時(shí)間。
舉個(gè)例子,碼頭上有很多的貨物要裝進(jìn)一輛貨運(yùn)卡車中。如果卡車的空間有足球場(chǎng)那么大一切就好辦了,我們只需把貨物往車上隨便一丟就完事了?上覀兊目ㄜ嚳臻g沒有那么大,我們必須將貨物有條理的放進(jìn)卡車?yán),才能勉?qiáng)把那些貨物都裝完?ㄜ嚨目臻g十分有限,不允許有絲毫的浪費(fèi),否則,貨物就裝不進(jìn)去了。因?yàn)榭ㄜ嚨目臻g是一定的,所以我們必須小心管理。
從某種意義上來講,時(shí)間管理就是這樣。我們都有一個(gè)“箱子”,就是我們的時(shí)間。它有著固定的大小——24個(gè)小時(shí)。我們不能把它撐大,它的.尺寸完全在我們的控制之外。而對(duì)于把什么東西放進(jìn)這只箱子里,則在我們的掌控之中。我們可以自主的決定哪些事情重要,哪些不重要。如果我們?cè)敢饪粗劐X而看輕運(yùn)動(dòng),這是我們自己的事;如果我們?cè)敢饪粗丶彝ザ摧p電視,我們當(dāng)然可以這么做。我們要選擇把什么東西放進(jìn)我們的箱子里,這完全由我們自己來決定。
打個(gè)比方,這就好像我們有滿滿一倉庫的東西,可是只有24小時(shí)大小的箱子,我們就必須挑選那些我們對(duì)我們最重要、最喜歡的東西,這樣箱子才能夠裝得下。
我們可能很看重家庭,但是如果我們沒有把它放進(jìn)這個(gè)24小時(shí)的箱子里面,那就說明我們沒有把時(shí)間管理好。只有當(dāng)家庭被放進(jìn)箱子里,才說明它是我們所在乎的東西。我們也許真的很希望能擁有健康的身體,但是如果我們沒有把運(yùn)動(dòng)放進(jìn)箱子里,我們就沒有把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成是我們生活的重點(diǎn)。我們?nèi)绻娴囊曔\(yùn)動(dòng)為優(yōu)先要做的事情,就必須把它放進(jìn)箱子里。如果我們想掙更多錢,為自己和家人提供更好的生活條件,我們必須把一些能讓我們掙更多錢的事情放進(jìn)箱子里。如果我們很看重某樣?xùn)|西,可是沒有把它放進(jìn)箱子里,我們的重點(diǎn)就搞亂了,也就談不上有效地管理我們的時(shí)間了。
好,什么東西是必須放進(jìn)箱子里的呢?
我們不可能把所有想做的事情都放進(jìn)箱子里。所以,首先要問一個(gè)最基本的問題是:有什么東西是我們必定要放進(jìn)箱子里的?我們要保證把這些東西放進(jìn)箱子里,并把它們放在一個(gè)合適的位置上。如果我們往箱子里塞的東西太多,有些東西很可能就會(huì)被擠壞。所以,我們?cè)谶x擇必定要放進(jìn)箱子里的東西的時(shí)候,要非常謹(jǐn)慎才行。
什么東西不應(yīng)該放進(jìn)箱子里呢?
雖然,我們的箱子里也要放一些有趣的事情,問題是這樣的東西一定不要放得太多,如果放得太多,就會(huì)把更重要的事情擠得沒有地方了,打高爾夫球、看電視、玩游戲、釣魚、看體育比賽、睡懶覺,這些都沒有問題,但我們一定不能讓這些事情占用太多地方,否則,那些對(duì)我們以及我們所愛的人的生活帶來長遠(yuǎn)影響的重要事情,就有可能被擠得無處可待了。
而什么東西是可以作為備選事項(xiàng)的呢?
我們不想讓自己的箱子里每天滿滿的都是必須要做的事情;當(dāng)然,我們也不想留下空白,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。那么,我們?cè)撛趺醋瞿?我們可以準(zhǔn)備幾件事情作為備選,如果箱子里還有地方,就把它們放進(jìn)去;如果沒有地方,把它們留在箱子外面也無妨。這些事情就是備選事項(xiàng)。比如說,我一般每天都會(huì)給自己留出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間自由支配。通常,我會(huì)用這一個(gè)小時(shí)做些伸展活動(dòng)、聽聽音樂等等。這樣,我可以放松一下,身體也不會(huì)太僵硬。
因?yàn)槲覀儫o法確切的知道做某件事情到底要花費(fèi)多少時(shí)間,所以,我們應(yīng)該多準(zhǔn)備幾個(gè)備選事項(xiàng),這就需要我們知道哪些事情相對(duì)更重要一些。對(duì)于必須放進(jìn)箱子里以及不能放進(jìn)箱子里的那些事情,我們不必給它們排次序,但是對(duì)于備選項(xiàng),我們應(yīng)該知道它們的相對(duì)重要性。
如果兩件事情都必須放進(jìn)箱子里,那么哪一個(gè)更重要一些,影響并不大;家庭或者事業(yè)哪個(gè)更重要呢?這個(gè)問題其實(shí)挺愚蠢的。我們只要確保陪伴家人和工作賺錢這兩件事情都放進(jìn)箱子里就好了。如果哪一樣被放在了箱子外面,我們的人生可要出岔子了。
對(duì)于不能放進(jìn)箱子里的那些事情來說也是如此。
但是對(duì)于兩個(gè)備選項(xiàng),就有必要搞清楚哪一個(gè)更重要一些了,因?yàn)楹苡锌赡苓@兩個(gè)備選項(xiàng)當(dāng)中,我們只能挑一個(gè)放進(jìn)箱子里。當(dāng)我們有時(shí)間去做備選項(xiàng)中的事情的時(shí)候,我們必須要考慮該去做哪一件事情,能做最重要的事情當(dāng)然最好了。
說到這里,還有一種情況我們也必須警惕。舉同樣例子——卡車?ㄜ嚩紤(yīng)經(jīng)裝滿了,但是碼頭上還有10%的貨物沒有裝完。這時(shí)候有的卡車司機(jī)會(huì)采取一種極端的手段,他會(huì)開著一輛叉車,用托盤去撞擊卡車上的貨物,這樣連續(xù)撞擊記下,一大塊地方就騰出來了。
我看到很多人在進(jìn)行實(shí)踐管理的時(shí)候,也采取了這樣的做法。他們拼命的趕時(shí)間,希望能夠往箱子里再多加一件東西,難怪有些東西會(huì)被擠破了。如果我們企圖把箱子塞得太滿,就會(huì)把東西擠壞。我們必須尊重時(shí)間的客觀性,不能什么都往箱子里放。如果我們能夠確保自己最看重的東西都在箱子里面,那么我們的重點(diǎn)就沒有搞錯(cuò)——這就是我們管理時(shí)間的秘訣。
學(xué)會(huì)管理時(shí)間演講稿3
同學(xué)們,生命是什么?其實(shí),生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)刻,是由時(shí)刻相伴的一段旅程。
在這個(gè)社會(huì),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都享受一個(gè)公平的時(shí)間,時(shí)間的長短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。
它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒鐘,也不會(huì)正因你的遲緩耽擱而等待一分。正如一句老話所說,“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回!
古人也用“一眨眼”來形容時(shí)間的飛逝,并用“寸金難抵寸光陰”來形容珍貴的時(shí)間。
從表面上看,似乎有很多時(shí)間,經(jīng)過這一天和明天,經(jīng)過這一刻和下一秒,太陽每天都會(huì)升起,月亮每個(gè)月都有盈虧圓缺,好像時(shí)間總是這樣循環(huán),永無止境。
但對(duì)我們每個(gè)人來說,一年365天,每天86400秒,伴隨著你的心跳,無論你是穿衣服,吃飯,玩耍,睡覺,永不停止,永不增加。
還記得我們班同學(xué)唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”不知不覺間,我們從童年到青年,再從青年到中年,從中年又到了老年。
古往今來,很多人都對(duì)這一時(shí)間發(fā)表過評(píng)論,不同的人對(duì)這一時(shí)間有不同的定義和理論。
作家說:時(shí)間是一條往東奔流的長河,一去不復(fù)返。醫(yī)學(xué)科學(xué)家說:時(shí)間就是生命,珍惜一秒鐘的搶救時(shí)間就有可能挽救一條生命;教育家們說,時(shí)間就是知識(shí),我們可以抓住影響未來的資本,正如我們可以抓住生活的每一點(diǎn)一樣。
時(shí)間是公平的,但是為什么同年齡的人會(huì)做不同的事情呢?這是因?yàn)椴煌娜藢?duì)不同的'時(shí)間有不同的態(tài)度和做法。
勤奮的人抓住時(shí)機(jī);探索者利用時(shí)機(jī);有志者事竟成。智者為一時(shí)而奮斗;好學(xué)者擠時(shí)間;有抱負(fù)的人追求當(dāng)下;忠實(shí)的人遵守他們的時(shí)間;努力工作的人創(chuàng)造時(shí)刻。
因此,同學(xué)們,做一個(gè)聰明的人,做一個(gè)勤奮的人,讓我珍惜現(xiàn)在,因?yàn)檎湎КF(xiàn)在就是珍惜生命。人的生命只有一次,虛度年華或碌碌無為是不好的。同學(xué)們,從這一刻起,珍惜這一刻!
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