【熱】教師節(jié)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的教師節(jié)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)演講稿1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師, 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的'勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
節(jié)日好!我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”
教師節(jié)演講稿2
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的孩子們:
早上好!
我是二班的xxx,今天很高興在國(guó)旗下講話。
再過(guò)xx天,我們即將迎來(lái)第X個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,我們的知識(shí)一天天豐富;我們的`能力逐步提高;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)老師的悉心呵護(hù)和教導(dǎo)。
作為大班的孩子,我們能回報(bào)老師的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用的人。
孩子們,在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們把最熱烈的掌聲送給所有教過(guò)我們的老師。最后,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
教師節(jié)演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!非常感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)在教師節(jié)發(fā)言。我今天演講的主題是“謝謝老師”!
伴隨著鮮艷的五星紅旗,在初升的太陽(yáng)下,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。在這快樂(lè)、溫馨而又有意義的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表附中全體學(xué)生,表達(dá)我們最誠(chéng)摯、最熱情的心意,祝所有老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
自古以來(lái),尊師重教就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì),西周就提出“x師當(dāng)尊父”;古代偉大的教育家孔子,因其教書(shū)育人,被歷代帝王奉為“至圣之師”。今天,傳道、授業(yè)、解惑的老師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。中國(guó)在1985年第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議上作出決議,將每年的9月10日定為中國(guó)的教師節(jié)。
親愛(ài)的老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但是我想說(shuō),你們是祖國(guó)的棟梁。是千千千千萬(wàn)萬(wàn)像你們一樣默默奉獻(xiàn)的人民教師,支撐起了中華民族崛起和復(fù)興的.脊梁!因?yàn)橛心悖裰荽蟮卮阂獍蝗!因(yàn)橛心,我們的祖?guó)處處綻放美麗的心靈之花!
謝謝老師!你,讓我們自信,樂(lè)觀,擁抱夢(mèng)想。你們用事實(shí)向我們證明,學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,是打開(kāi)我們未知世界的鑰匙,是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的旅程。你教導(dǎo)我們,成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。只有自信樂(lè)觀,努力求知,才能擁抱夢(mèng)想!
謝謝老師!你,讓我們努力進(jìn)步,增長(zhǎng)知識(shí)。你幫助我們從失敗中學(xué)習(xí),在困難中聚集力量,在黑暗中找到光明。你告訴我們,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。要想有收獲,先要努力。想要變得更好,就要每天努力!也許你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和善良會(huì)被我們永遠(yuǎn)保留。
謝謝老師!是你讓我們走出陰霾,健康成長(zhǎng)。你的和藹可親,平易近人,讓你成為我們最值得信賴的人,成為我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航員,成為我們?nèi)松Щ笾械膸褪帧W屛覀冎,如果我們(cè)敢,我們可以告訴你一切。因?yàn)椋拖衲愠Uf(shuō)的,你曾經(jīng)是個(gè)孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
陽(yáng)光普照,園丁心中春意盎然;甘霖滋潤(rùn),桃李枝芽紅。親愛(ài)的老師,您的諄諄教誨是一股愛(ài)的清泉,將永遠(yuǎn)流淌在我們心靈的河床上。在不久的將來(lái),無(wú)論我們變成挺拔的白楊還是茂盛的小草,老師,我們將用生命的綠色向您致敬!因?yàn),是你陪我們同甘共苦,一路走?lái)!刻在木板上的名字不一定不朽,刻在石頭上的名字也不一定永存;然而,你的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中!
謝謝老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),也就是教師節(jié)。老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了!”謝謝大家!"
老師教我們做人,讀書(shū),學(xué)習(xí)很多知識(shí)。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,你會(huì)認(rèn)真的和我們講道理,幫助我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您總是耐心地教導(dǎo)我們。老師,您啟發(fā)了我們?nèi)ダ斫饷恳黄G葉,每一朵彩云。
老師,你每天工作這么長(zhǎng)時(shí)間,累壞了。而且我們上課經(jīng)常搗亂,上課不認(rèn)真聽(tīng)講!走神!絕望!你一再提醒我們,我們還是聽(tīng)不到。
老師,您像一個(gè)園丁,為祖國(guó)的山川增添了美麗。你就像孕育桃李的春雨,神州大地一片美景。在這個(gè)教師節(jié),我真誠(chéng)地向您致以最美好的祝愿。雖然我總是犯一些錯(cuò)誤,但現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫摇N視?huì)用自己的行動(dòng)證明我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!
老師,您是我心中永不熄滅的蠟燭。而嚴(yán)謹(jǐn)能干的你在我心中有著舉足輕重的地位。
我謝謝你!教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)演講稿4
師生:
大家好!當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂,累累碩果在枝頭悄然成熟,我們迎來(lái)了一個(gè)很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。九月雖然沒(méi)有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳,但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗,讓人期待。老師們:值此XX教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以最良好的'祝愿:祝他們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們,我們老師的所作所為看似平凡,卻真的給了你們?nèi)娜,可?jiàn)一種偉大的情懷。尤其是我們學(xué)校的很多老教師,幾十年來(lái)默默無(wú)聞,為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁,值得我們尊敬和敬仰!
對(duì)于所有的老師來(lái)說(shuō),也應(yīng)該把教師節(jié)當(dāng)成努力工作的新起點(diǎn),爭(zhēng)取更大的成績(jī),讓世界桃李滿天下。
同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿5
親愛(ài)的老師們、同志們:
大家好!今天,我們歡聚一堂,慶祝第27個(gè)教師節(jié)。在此,我代表學(xué)校黨政總隊(duì),向全體教師和教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,以及為學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!
今年的教師節(jié)是中國(guó)第20個(gè)教師節(jié)。這一刻,我們感受到了教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。教育是百年大計(jì)的基礎(chǔ)。振興民族的希望在教育,在學(xué)校,在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展,就沒(méi)有教育的進(jìn)步,就沒(méi)有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的民族振興。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我們學(xué)校的工作取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步加大管理和教學(xué)改革力度,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以學(xué)生為本位,以職業(yè)能力為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng),取得了顯著成效和可喜成績(jī)。同時(shí),學(xué)校的圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)樓、數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施的建成,大大提高了我校的辦學(xué)能力。通過(guò)我們的共同努力,學(xué)校在路局年度教學(xué)檢查中被評(píng)為“模范單位”,校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評(píng)為“六號(hào)班子”。這些成績(jī)離不開(kāi)老師們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。成績(jī)主要?dú)w功于每個(gè)人,榮譽(yù)是對(duì)每個(gè)人努力的回報(bào),是對(duì)每個(gè)人努力的充分肯定。
尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師、尊重教育是社會(huì)的共識(shí),也是我們學(xué)校的基本方針!這學(xué)期,為了改善老師們的辦公條件,學(xué)校做了各種努力,把各個(gè)系都搬到了圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)樓,大大改善了辦公條件。在教師節(jié)之前,每個(gè)老師都配備了一臺(tái)電腦;在一次性獎(jiǎng)金分配上,學(xué)校實(shí)行了向教師傾斜的獎(jiǎng)金分配政策,即教師每人發(fā)人民幣,行政人員每人發(fā)人民幣。這一切,只是學(xué)校采取的一切尊師重道、尊重知識(shí)、尊重人才措施的開(kāi)始。今后,學(xué)校將更加努力支持教師工作,改善教師工作環(huán)境,服務(wù)教師教育教學(xué)!
目前學(xué)校面臨著主輔分離的嚴(yán)峻考驗(yàn),壓力和困難會(huì)更多。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展升級(jí),光有硬件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的是,它需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理者。號(hào)召學(xué)校廣大教師和教育工作者嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)積極投身教學(xué)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為學(xué)校的跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校對(duì)今年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的同志進(jìn)行了表彰,向受表彰的.同志表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!感謝他們出色的工作,為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!
老師們,同志們,回首往事,我們充滿了自豪!展望未來(lái),我們充滿信心!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望;新的組織,新的員工,新的面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都努力為學(xué)校做貢獻(xiàn),學(xué)校的明天會(huì)更好!讓我們同心同德,努力奮斗,爭(zhēng)取更美好的明天!
最后祝大家節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
一、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你,快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣,沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛(ài),潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每到一個(gè)班,我都要求學(xué)生寫(xiě)日記,日記內(nèi)容不要求很多,只要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己。從中我得到了許多……在日記中,學(xué)生可以說(shuō)是無(wú)話不談,同伴關(guān)系,與老師的關(guān)系,學(xué)習(xí)及家庭的問(wèn)題,都是我們的話題,在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任,這是很有利的我的教學(xué),而學(xué)生那種渴望被老師注意,被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生漸漸地來(lái)到了我的身邊,開(kāi)始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為,學(xué)生的要求不是很高,只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理,適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生,在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí),學(xué)生在日記中寫(xiě)下了“離開(kāi)老師的日子……”。在課下,我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,與他們共站在同一條線上,共同來(lái)渡過(guò)難關(guān),享受榮譽(yù)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,一個(gè)平易近人的人,一個(gè)可以信賴的人。教師,有一千個(gè)學(xué)生,就有一千種愛(ài)。面對(duì)性格迥異的學(xué)生,即使愛(ài)如潮水,教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。
二、用耐心去感化學(xué)生
師愛(ài)還必須要有耐心,這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù),難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,需要堅(jiān)持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí),會(huì)獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),讓其產(chǎn)生“成功感”,培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生,身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí),但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,不愛(ài)完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極,于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員,以作班干部來(lái)樹(shù)立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天的清潔掃除,都主動(dòng)留下來(lái)管理,并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下,班上的清潔評(píng)分在學(xué)?偸俏痪忧傲。我常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶,耐心地輔導(dǎo),鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
三、用真心去打動(dòng)學(xué)生
由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理,師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為一名教師,如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,用真心去感動(dòng)學(xué)生,用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的.最有效的手段,教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生,才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,達(dá)到師生間的相互信任,學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,敞開(kāi)心扉,傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界,才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,使他們健康成長(zhǎng)。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
“德高為范,博學(xué)為師”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng),為人師表,以身作則,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,教師本人也應(yīng)該做到,要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛(ài)的情感,愛(ài)的行動(dòng),還要有愛(ài)的能力和愛(ài)的藝術(shù),把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去,用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情,產(chǎn)生共鳴,激發(fā)學(xué)生的熱情。
我常參與到學(xué)生中去,用比賽的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望,鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書(shū)籍。要求學(xué)生每天背一首古詩(shī)或一段宋詞,并記錄在筆記本上。開(kāi)始,我把詩(shī)、詞寫(xiě)在小黑板上,讓學(xué)生背,第二天去檢查,結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩(shī)、詞的行列之中,我便來(lái)了一招,自己親自參與到學(xué)生中去,與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰(shuí)背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語(yǔ)文課,首先作好示范背給同學(xué)們聽(tīng),這樣同學(xué)們見(jiàn)老師都在虛心學(xué)習(xí),也跟著背。就這樣,我天天如此,全班同學(xué)也天天如此,跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞,既陶冶了情操,又提高了寫(xiě)作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間,但我覺(jué)得非常值得,因?yàn)樵谖业挠绊懴拢医痰陌鄬W(xué)習(xí)空氣特別濃,同學(xué)們都比著學(xué),賽著學(xué),形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè);仡欉^(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!
教師節(jié)演講稿7
教師節(jié)演講稿:感謝學(xué)生
感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈。感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》,每當(dāng)這首歌在耳邊響起,就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來(lái),更是有許多人給予了我無(wú)私的幫助,令我感謝。然而今天在這里,我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。 記得兩年前,在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,望著撲入滿眼的陌生的臉孔,我的心里很惶恐,我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體,還沒(méi)等我繼續(xù)著我的惶恐,班主任工作開(kāi)始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī),我于是投身到學(xué)生當(dāng)中,和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間,我們一起商討人員的安排;放學(xué)后,我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來(lái)的時(shí)候,我的心頭偶爾還會(huì)掠過(guò)一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,當(dāng)我對(duì)他們說(shuō):“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jī)高低都是英雄;回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲!钡臅r(shí)候,看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,緊攥而有力的拳,我知道,自信來(lái)了。果然,在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分,這在我校歷史上也是絕無(wú)僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,讓我有更大的勇氣和信心開(kāi)展好我的`工作。
在接下來(lái)的工作中,一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來(lái),放下書(shū)包,就開(kāi)始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走,默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見(jiàn)她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛(ài)惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生,需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
如果說(shuō)學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,那么還有一幅畫(huà)面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天,是一個(gè)周日。下午,我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話,讓我到學(xué)校去一趟,說(shuō)完就掛斷了電話。我不知出了什么事,急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推開(kāi)走廊的門,首先涌入我懷中的是一大束鮮花,只見(jiàn)我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),對(duì)著我唱“節(jié)日快樂(lè)歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂(lè)”,跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,那一刻,我覺(jué)得我像個(gè)大天使,不,我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇,我走進(jìn)了教室,信步走上了講臺(tái),此時(shí),講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開(kāi),只見(jiàn)上面寫(xiě)滿了他們對(duì)我說(shuō)的話。那個(gè)胖胖的崔影寫(xiě)道:“老師,我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)!备改鸽x異多年的鄭微寫(xiě)道:“老師,雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài),卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫(xiě)的更多:“老師,多少次我惹您生氣,可您每次都原諒了我,而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán),待人寬,我會(huì)牢記一輩子!本o接著寫(xiě)的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗:“老師,是您打開(kāi)了我的心結(jié),讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),使我能像其他人一樣快樂(lè)。有的話我不喜歡說(shuō),可是今天我要說(shuō),老師,我很喜歡您!笨粗@字字句句,感受著來(lái)自學(xué)生的真情誼,被愛(ài)包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事,他們卻給了我這么多,其實(shí),我何嘗不該說(shuō)感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長(zhǎng)著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,揮灑知識(shí)與歡樂(lè),他們也同樣給予我快樂(lè),讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。
與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學(xué)生——給了我自信,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;
感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;
感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài);
感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,豎靈魂峰壯其行色,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)——
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界……
教師節(jié)演講稿:回顧成長(zhǎng)
每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路,無(wú)不深情的感激老師的辛勤培育。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力,如春蠶吐絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用生命的金錢編織祖國(guó)的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說(shuō):老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵,而我要說(shuō),老師是一棵大樹(shù),他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠陰灑向大地。
我曾在少兒節(jié)目中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師,在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生,其中一個(gè)還是孤兒,但她并沒(méi)有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),幫她們洗臉,洗澡,每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果讓我再做選擇,我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。
多么樸實(shí)的一句話呀,卻道出了許多老師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?
樹(shù)是最最平常的,但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂,我們的世界才有了綠色,有了生機(jī),也正因?yàn)橛辛怂,我們的祖?guó)才有了希望。
此時(shí)此刻,腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹(shù)——敬愛(ài)的朱老師。雖然她身體瘦小,貌不驚人,但我們都愛(ài)她。因?yàn)樗膼?ài)已溶于我們心中。自教我們以來(lái),她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校,用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,為了幫助我們開(kāi)拓視野,發(fā)展智力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地,陪同我們一起走向社會(huì),投身大自然。在生活上,朱老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子。我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕,在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚;我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師,您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您,讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);是您,讓我們懂得了要熱愛(ài)大自然,珍惜生命;是您,讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。
“好大一棵樹(shù),綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土!崩蠋,您正向大樹(shù)一般,將希望寄予藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把汗水灑向大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!
敬愛(ài)的老師們,在這屬于你們的光輝節(jié)日里,請(qǐng)接受我們的衷心祝!D(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月的天空充滿了秋收的氣息。教師節(jié)淡淡的,慢慢的來(lái)了。對(duì)每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從淘氣的孩子到年輕的少年。老師,您永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感激的。在教師節(jié)到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表我們?nèi)w同學(xué),向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
老師,您值得我們尊敬和感激。你就像一根蠟燭。雖然它很弱,但它有光和熱,發(fā)出光。你累死自己,照亮別人。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種無(wú)私和奉獻(xiàn)。你們的生活雖然艱苦,但這是祖國(guó)的未來(lái)。雖然你只是一根紅燭,但你和學(xué)生們是團(tuán)結(jié)的。你不計(jì)較個(gè)人得失,讓我們念念不忘!
人們都說(shuō)春天的蠶絲被會(huì)織到死。您偉大的老師,您的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甘甜。你的愛(ài)細(xì)致而溫暖,你的愛(ài)高尚而偉大!在慶祝教師節(jié)XX周年的這一天,我們感慨萬(wàn)千,思緒萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我們深深的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我們對(duì)你的愛(ài)!
祝我們的學(xué)生,一句親切的問(wèn)候,一封感謝信,一張賀卡,黑板上的一句祝福,講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,都能給你帶來(lái)快樂(lè)和欣慰。
古人云:“一日為師,一生為父!敝荡说谝粋(gè)教師節(jié)之際,在這個(gè)特殊的日子里,我向我們敬愛(ài)的老師深深鞠躬。真誠(chéng)地對(duì)我們的'老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德。在全班乃至全校營(yíng)造一種人人尊師重教的良好氛圍。我承諾你從身邊的小事做起,認(rèn)真聽(tīng)講每一位老師的每一堂課,完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起。熱愛(ài)、關(guān)心和尊重老師。影響身邊的親朋好友,為全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)!
祝天下所有老師身體健康。永遠(yuǎn)的青春!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿9
尊敬的各位老師:
你們好!
又是一年的斗轉(zhuǎn)星移,又是一年的晨風(fēng)夕月,我們又來(lái)到了9月,也迎來(lái)了一個(gè)平凡而偉大的日子——教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,我謹(jǐn)代表波寧四中全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生,向我們敬愛(ài)的老師道一句:“老師們,辛苦了!”
曾經(jīng),我們是迷茫無(wú)知的孩子,是老師為我們指明了方向;曾經(jīng),我們是踽踽獨(dú)行的流浪者,是老師伴我們前行;曾經(jīng),我們也是輕狂自滿的叛逆者,是老師用包容幫我們找到了目標(biāo)。我想,與其說(shuō)老師像蠟燭,倒不如說(shuō)像太陽(yáng),因?yàn)橄灎T雖能散發(fā)光和熱,但終有盡時(shí),而太陽(yáng)卻能永恒燃燒,傳遞著無(wú)窮無(wú)盡的正能量。
如今的我們懷揣著希冀,牽著夢(mèng)想與追求在四中這片廣袤的土地上播種下未來(lái)。我愛(ài)四中,因?yàn)檫@有敬愛(ài)的老師!忘不了你們樸實(shí)的叮嚀,忘不了你們殷切的目光;忘不了你們諄諄的教誨,正是老師們的辛勤付出,讓我們明白了何謂傳道、授業(yè)、解惑!疤依畈谎,下自成蹊”老師們用濃濃的愛(ài)為我們鑄就了美好的未來(lái),感謝的話太多,贊美的詞太多,那就讓千言萬(wàn)語(yǔ)只融成一句話:“老師謝謝您!”
“高山仰止,景行行止”是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)的敬仰!把鲋畯浉撸@之彌堅(jiān)”是我們對(duì)老師無(wú)盡的崇拜!耙蝗諡閹,終身為父”是我們對(duì)老師深遠(yuǎn)的.感謝。加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!宮商角徵,唱不完對(duì)您的贊美!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
老師,節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)演講稿10
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!首先祝大家教師節(jié)快樂(lè)!我今天演講的題目是我的教師情結(jié)。
老師,多么神圣的一個(gè)詞。出現(xiàn)了許多類似于“所有的灰燼和眼淚都開(kāi)始變干”的千古絕唱,贊美教師這個(gè)職業(yè)的崇高。我是一個(gè)普通的年輕人;仡欁约鹤哌^(guò)的20多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,發(fā)現(xiàn)自己平凡的足跡里有著深深的老師情結(jié)。
小時(shí)候,老師是我最喜歡的偶像。在我的文章里,經(jīng)常出現(xiàn)“粉筆灰刷白老師的太陽(yáng)穴,換來(lái)的是我們的蓬勃成長(zhǎng)”。這些話應(yīng)該是教師在靈魂深處最深的認(rèn)知和理解吧!每當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么,我都會(huì)自豪地回答:“當(dāng)一名老師,一名語(yǔ)文老師!氨娝苤,這個(gè)答案影響了我,讓我一直為這個(gè)理想奮斗。
高中畢業(yè)后,我毫不猶豫地在自己的志愿里填了師范學(xué)院。進(jìn)入這所學(xué)校讓我離自己的理想又近了一大步。努力學(xué)習(xí),積極大膽地組織各種活動(dòng),只為“學(xué)為人師,為人師表”。為人師表,怎么能不學(xué)呢?我只有擁有豐富的知識(shí)和閃耀的人格魅力,才能感染學(xué)生,才能教育學(xué)生。
在大學(xué)生活即將結(jié)束的時(shí)候,一棵新的幼苗向我們走來(lái)。我深深記得黃東和唐總經(jīng)理在學(xué)院招聘時(shí)的情景。認(rèn)真聽(tīng)取了唐總經(jīng)理對(duì)大型國(guó)際交流活動(dòng)“金紫荊晚會(huì)”和“中國(guó)兒童文化年”的.介紹,我被深深地吸引住了。以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的國(guó)際文化藝術(shù)交流行業(yè),也不知道教育可以通過(guò)交流得到升華!我被這個(gè)偉大的事業(yè)震撼了,更被感染了。這種交流難道不比光榮的人民教師更有前瞻性和引領(lǐng)性嗎?教師的目的是傳道授業(yè),但把教育升華,把文化藝術(shù)這個(gè)中國(guó)教育的果實(shí)帶出國(guó)門,走向世界,讓世界了解中國(guó)的教育,了解中國(guó)的文化,這是一件多么令人激動(dòng)的事業(yè)啊!我很高興我參加了那次招聘,因?yàn)樗淖兞宋业纳睿页晒Φ剡M(jìn)入了繆欣這個(gè)大家庭。進(jìn)入新苗后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)朝陽(yáng)職業(yè)并沒(méi)有想象中那么光鮮簡(jiǎn)單。因?yàn)榫哂星罢靶,所以不可能被所有團(tuán)隊(duì)接受;由于交流學(xué)習(xí)和旅游的結(jié)合,我們不僅要做交流專家,還要做導(dǎo)游。因?yàn)槲业牟怀墒旌湍贻p,我不能憑借自己的努力讓新苗馬上有實(shí)質(zhì)性的收獲...我是宣傳策劃的專名,但我一直沒(méi)有忘記我的國(guó)際文化交流專家的身份。我在盡我所能,希望我的微薄之力能促進(jìn)國(guó)際文化交流事業(yè)。當(dāng)我所有的同事都在運(yùn)作國(guó)際交流活動(dòng)的時(shí)候,我在思考如何從獨(dú)特的視角來(lái)宣傳和推廣我們的偉大事業(yè)。很多時(shí)候,學(xué)生不知道劉老師是誰(shuí),我卻在自己的崗位上得到不同的回報(bào)。學(xué)生們有所收獲,有所進(jìn)步,我很欣慰。感覺(jué)自己的理想被超越了!
今天是教師節(jié)。從去年開(kāi)始,這個(gè)特殊的節(jié)日變成了我自己的。今天是我的第一個(gè)教師節(jié),心里充滿了激動(dòng)和起伏。今天第二個(gè)教師節(jié),我的內(nèi)心更多的是對(duì)這個(gè)職業(yè)認(rèn)知的沉淀。這是一個(gè)試圖提醒我們的節(jié)日。它警示我們,作為教師和國(guó)際交流專家,需要持之以恒,支持堅(jiān)持不懈的努力,永無(wú)止境的發(fā)展,廣泛而有見(jiàn)識(shí)的推廣。我們需要付出太多,但我們有足夠的自信。大膽往前走,我的教師情結(jié)將在這個(gè)職業(yè)中成為永恒!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在這個(gè)歡樂(lè)幸福的季節(jié),我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。這是令人感動(dòng)的一天,
這一刻,無(wú)論用什么方式,都很難
表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的.,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
教師節(jié)演講稿12
領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師,我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn),我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用100%的忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的`我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
教師節(jié)演講稿13
大家好!
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的`白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。
親愛(ài)的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲?晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
在教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我們國(guó)家今天演講的題目是——感恩老師。
金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)為師的季節(jié)。再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)一年一度的教師節(jié)。在此,向各位老師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝你身心健康快樂(lè),家庭幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅是贊美教師,更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師,一個(gè)普通的名字,但今年這個(gè)名字格外沉重。老師,傳道,授業(yè),解惑。老師,多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新,都飽含著老師們的心血和付出。解決問(wèn)題,老師是書(shū);傳遞文明,老師是橋梁;科教興國(guó),教師是帆。
從開(kāi)學(xué)的第一天起,我們的每一次進(jìn)步,每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水,這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。教師的手在引導(dǎo),教師的眼在鼓勵(lì),教師的聲在矯正,教師的心在呼喚,教師的人格在激勵(lì)。
教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師的身上凝聚著學(xué)生燃燒的目光。教師的職業(yè)是高尚的,無(wú)價(jià)的。有人把教師比作紅蠟燭,燃燒自己,照亮別人,做別人的梯子,獻(xiàn)身教育事業(yè)。他們把自己的智慧歲月默默奉獻(xiàn)在各自的崗位上,培養(yǎng)了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們育人,用筆尖耕耘桃李田,用墨水澆灌智慧花。
親愛(ài)的同學(xué)們,我忘不了老師的恩情。值此教師節(jié)之際,讓我們向老師們致以衷心的祝福。也許是簡(jiǎn)單的幾句溫暖的話,也許是我們自己做的一張教師節(jié)賀卡,也許是老師們集體的.一個(gè)簡(jiǎn)短聚會(huì)。
趕緊做吧,用自己的話送上衷心的祝福,讓鴻雁帶著我們的祝福,飛到我們親愛(ài)的老師心里去。有了一顆感恩的心,才會(huì)懂得關(guān)心他人;有一顆感恩的心,我們才會(huì)有幸福和快樂(lè)。
相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng)意可以為這個(gè)特別的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律譜寫(xiě)同樣的心音:老師您好!
教師節(jié)演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“秋風(fēng)一年一度,教師節(jié)慶祝”。在這個(gè)金秋收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)全體學(xué)生,向所有辛勤工作在教學(xué)一線的老師們,為中學(xué)的發(fā)展而努力的領(lǐng)導(dǎo)們,為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政后勤老師們,致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)!
親愛(ài)的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們?cè)谄椒仓猩钌罡惺艿侥膫ゴ螅谄椒仓写蠓女惒。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋,上課不交作業(yè)時(shí),你們老師的諄諄教誨;當(dāng)我們考試受挫時(shí),我忘不了你鼓勵(lì)的話語(yǔ)。你告訴我們,學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是樂(lè)趣,是責(zé)任。因?yàn)槟悖覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船有了燈塔,我們?cè)诿悦R钟舻暮谝怪杏辛擞篮愕谋倍贰?/p>
我不能忘記我們沉迷于游戲。晚上我們不回家的時(shí)候,你在寒風(fēng)中東張西望;在我們屢犯錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)受到阻礙的時(shí)候,我忘不了老師嚴(yán)肅的管教。我們明白,你的嚴(yán)肅斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的愛(ài),你對(duì)我們的懲罰是“望子成龍”的期望!我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳?我忘不了,在我們生病孤?dú)的時(shí)候,老師關(guān)心求助;我忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),我們膽怯了。老師,你說(shuō):“不管成績(jī)高低,你都是英雄。當(dāng)你回來(lái)上課時(shí),你總是會(huì)受到掌聲的歡迎!蹦阕屛覀兂阶晕遥A得成功。你讓我們知道:從失敗中學(xué)習(xí),在困難中凝聚力量!我忘不了那個(gè)不顧嚴(yán)寒酷暑,在校園里彎腰撿我們的信件和垃圾的駝背;不要忘記那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜,依然在酷暑嚴(yán)寒中巡邏校園安全的老師;忘記那些把生病的老人和年幼的孩子留在家里,堅(jiān)定地站在講臺(tái)上給我們上課的老師們吧!太多震撼我們心靈的祝福會(huì)刻在我們的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
這就是辛勤的老師們,我們心中最可親可敬的人,他們無(wú)私奉獻(xiàn),甘當(dāng)學(xué)生的階梯,不僅給我們傳授知識(shí),也為我們做人樹(shù)立了榜樣。
親愛(ài)的老師,我們?yōu)槟艹蔀閵^斗中學(xué)的一名學(xué)生而感到幸運(yùn)和自豪!真的謝謝你!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們能接受這樣一群優(yōu)秀老師的.指導(dǎo),在享受的同時(shí)也要珍惜。可是,又有多少次,我們這些輕浮沖動(dòng)的人,傷害了老師的感情,或者忽視了老師的勞動(dòng)成果。一次又一次,老師們用無(wú)比博大的胸懷和愛(ài)心擁抱著我們。同學(xué)們,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師。讓我們努力做讓老師開(kāi)心和驕傲的學(xué)生,在我們身上展現(xiàn)老師的風(fēng)采。我想這是對(duì)我們老師的問(wèn)候和祝愿。
上課專心聽(tīng)講不止一次,大睡不止一次。多一次理解尊重老師,少一次無(wú)故抱怨抵觸;遵守規(guī)章制度多一次,任性少一次;再一次,彎腰撿起廢紙,少一次,扔垃圾;多一份扶貧濟(jì)困的善舉,少一份亂花錢的浪費(fèi);愛(ài)護(hù)班級(jí)校園一次以上,爬樹(shù)踐踏花草一次以下;多一份真誠(chéng)文明的問(wèn)候,少一份對(duì)爸爸媽媽粗魯?shù)姆Q呼!
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,做文明勤勞的人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!
最后,讓我們祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!
【教師節(jié)演講稿】相關(guān)文章:
教師節(jié)主題演講稿最新范文關(guān)于教師節(jié)演講稿題目11-29
教師節(jié)的演講稿09-07
教師節(jié)演講稿07-26
教師節(jié)演講稿07-06
經(jīng)典教師節(jié)演講稿12-05
教師節(jié)演講稿07-30
教師節(jié)的演講稿09-10
教師節(jié)演講稿【熱門】12-21