小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝大家能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。能與大家相聚在這里，我感到很幸福，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，既是對(duì)我工作的支持，也是對(duì)我的尊重。所以，再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。
入學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，作為二（2）班的班主任，我將用我的愛(ài)心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)孩子們，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也會(huì)用我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展。
我一向以朋友的關(guān)系與我的學(xué)生家長(zhǎng)相處，所以，從孩子走進(jìn)二（2）班那天起，我們就應(yīng)該是朋友了，所以請(qǐng)別拒我于千里之外。在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，也是負(fù)責(zé)不同程序的工友，我們的心應(yīng)該是一起跳動(dòng)的。首先向大家介紹一下本班的主要情況：我們班共有52名孩子，期中男生30人，女生22人。總體來(lái)說(shuō)，我們班的孩子聰明、活潑，大部分孩子在學(xué)前受到過(guò)良好的教育，大部分家長(zhǎng)素質(zhì)高，對(duì)待教育十分重視。通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)有一半以上的孩子走上正軌，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，能按時(shí)、有質(zhì)量的完成家庭作業(yè)。期中有一小部分孩子已嶄露頭角，成為班級(jí)中的小干部。他們集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，有責(zé)任心，已經(jīng)成為了我得力的小助手。特別提出表?yè)P(yáng)：李明宇、于佳琳、唐葭芮、邢攀等。
接下來(lái)，我們一起交流一下需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面：
一、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
小學(xué)階段，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)的高低更重要！我從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
1、養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣
生活自理能力的培養(yǎng)，包括吃飯、穿衣、自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天至少刨好5支左右的hb鉛筆。（這里要說(shuō)明一下，我之所以不準(zhǔn)備帶卷筆刀來(lái)學(xué)校，一是因?yàn)椴话踩�，二是教室衛(wèi)生不能保證。我已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了兩個(gè)卷筆刀放在了圖書角。）二年級(jí)的孩子容易丟三落四，所以家長(zhǎng)一定要多提醒，多教育，讓孩子自己管理好自己的東西。我制作了一張家庭作業(yè)的評(píng)價(jià)表，請(qǐng)家長(zhǎng)回家自行復(fù)印，并根據(jù)孩子每天完成家庭作業(yè)的情況，來(lái)填寫、來(lái)評(píng)價(jià)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。
2、養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣
著名小學(xué)語(yǔ)文教師于永正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書長(zhǎng)大的學(xué)生，智商和情商會(huì)越來(lái)越高，絕對(duì)有‘可持續(xù)發(fā)展’的后勁。我國(guó)當(dāng)代教育家朱永新也說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的知識(shí)三分來(lái)自于課堂，七分來(lái)自于課外閱讀。一個(gè)愛(ài)讀書的.人，其視野必然開(kāi)闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著�，F(xiàn)在孩子小學(xué)階段就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣，那么將使他受益一生。我一直是這樣覺(jué)得，吃好穿好是一輩子，但是，知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資，富了也不能只富自己的身體，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來(lái)。我相信，沒(méi)有人不希望他的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，但是很多的時(shí)候，我們只知道怪孩子太調(diào)皮，坐不住，老是惹事，其實(shí)卻沒(méi)有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個(gè)讓他安靜的環(huán)境。有人會(huì)說(shuō)了，我又沒(méi)有時(shí)間讀書，我又不愛(ài)讀書，我怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書的環(huán)境呢？其實(shí)很容易，孩子不愛(ài)讀書，是因?yàn)樗纳钪懈緵](méi)有書，孩子沒(méi)有從書中得到讀書的樂(lè)趣，所以，他就想不起來(lái)讀書，如果孩子的身邊書觸手可及，孩子就會(huì)在不知不覺(jué)中愛(ài)上讀書，哪怕是好久才看一次也比一直都沒(méi)有讀過(guò)書要好呀！環(huán)境改變?nèi)�，書香的熏陶能讓人更明智�?/p>
這里針對(duì)我們二年級(jí)的家長(zhǎng)在幫孩子選書時(shí)，提三個(gè)建議：1、最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開(kāi)發(fā)孩子右腦有好處�？梢载S富孩子頭腦中的表象，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。2、書盡量選薄一點(diǎn)的，最好是一本書里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。3、最好先幫孩子掃除書里生字的障礙，要么就買拼音版的，一本書里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來(lái)才不會(huì)磕磕巴巴，才會(huì)樂(lè)意讀下去。否則，就建議父母和孩子一起讀，最好是識(shí)字和讀書同步進(jìn)行。
二、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、路隊(duì)
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的安全十分重視，早在新聞報(bào)道有人闖進(jìn)校園傷害孩子的事件起，學(xué)校就采取了許多措施，杜絕安全事故的發(fā)生�，F(xiàn)在在校門口劃定了區(qū)域，要求家長(zhǎng)按區(qū)域接孩子。但是仍然有個(gè)別家長(zhǎng)心急過(guò)度，沒(méi)有按照指定區(qū)域接送孩子。殊不知，這既是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn)，也有學(xué)校安全帶來(lái)了隱患。但是我們班有的家長(zhǎng)卻很懂教育孩子的理念，知道配合學(xué)校、老師的要求來(lái)教育孩子，我想，在他們的心里，一定想讓孩子做一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子，我們大家都知道，當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感，他會(huì)自覺(jué)控制自己的行為，久而久之，孩子就會(huì)成為一個(gè)行為高尚的人。在這里我想表達(dá)內(nèi)心的感謝，感謝大家支持我們的工作，感謝大家為教育好我們的孩子而做出的努力。
2、作業(yè)
我是一位十分重視家庭作業(yè)的教師。因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)孩子對(duì)我的教育最直接的回饋，也是各位家長(zhǎng)是否重視孩子學(xué)習(xí)、重視教育最明顯的體現(xiàn)�，F(xiàn)在孩子主要是完成白天在學(xué)校學(xué)習(xí)的生字的鞏固和預(yù)習(xí)課文，認(rèn)讀生字，以后復(fù)習(xí)階段可能還會(huì)有《快樂(lè)園》等練習(xí)題需要大家?guī)椭酱俸⒆油瓿伞倪@幾項(xiàng)作業(yè)完成得情況來(lái)看，咱們班的大部分家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，孩子們的作業(yè)完成得非常認(rèn)真，書寫整齊、美觀，有的家長(zhǎng)還針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的欠缺，補(bǔ)加了作業(yè)。如叢琳的媽媽、于佳琳的媽媽經(jīng)常檢查、鞏固孩子的認(rèn)字情況，李雨韓的媽媽、連家毅的媽媽對(duì)孩子拼音和寫字的輔導(dǎo)非常重視，而且孩子的進(jìn)步也很快。
從作業(yè)和晚上的讀書情況中，我讀到了許多家長(zhǎng)陪伴孩子完成作業(yè)的心聲。有的是鼓勵(lì)、有的是表?yè)P(yáng)、有的是提出希望。我非常的感動(dòng)！有了如此用心的父母，您的孩子一定會(huì)很棒的，因?yàn)榻逃且粋�(gè)慢的過(guò)程，需要您默默的陪伴和用心的發(fā)現(xiàn)。
3、安全問(wèn)題
作為學(xué)校，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師，天天都要講安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，防患于未然，不至于落下后悔。
4、與教師的溝通
咱們班的家長(zhǎng)都是有素質(zhì)的人，希望各位家長(zhǎng)在遇到孩子問(wèn)題或者是對(duì)老師教育方式不贊同的情況下，能夠心平氣和的與老師進(jìn)行單獨(dú)的、友善的溝通！對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不管您在什么單位任何等高的職位或者認(rèn)識(shí)什么了不起的人物，您在老師面前，就只是孩子的家長(zhǎng)！老師應(yīng)該得到您應(yīng)有的尊重！我想這樣不僅您給孩子做了一個(gè)尊師重道的榜樣，同時(shí)也有利于您孩子身心健康的發(fā)展！
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。有些孩子愛(ài)貪小便宜，看到同學(xué)的鉛筆、尺子、好看的橡皮掉了，他撿起來(lái)并不是還給失主，或者是上交，而是偷偷地藏到了自己的口袋里，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)你的孩子多了一些并不屬于他的東西，一定要問(wèn)清楚情況，和學(xué)校聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行思想上的教育，不能聽(tīng)之任之。有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時(shí)到學(xué)校上課，也希望家長(zhǎng)能托附近的孩子帶個(gè)信或者打電話告知，好讓我們老師放心。
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。為此我好幾次麻煩各位家長(zhǎng)寫電話號(hào)碼，家庭住址，孩子身體不舒服了，學(xué)習(xí)變化大了，可以聯(lián)系可是有些家長(zhǎng)換號(hào)碼的速度實(shí)在太快，剛調(diào)查來(lái)的手機(jī)號(hào)碼，才過(guò)了兩天，打過(guò)去，就是停機(jī)，空號(hào)。如果要換號(hào)碼了，請(qǐng)告訴孩子，讓他記住，并告訴我，以便有情況時(shí)聯(lián)系。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我想說(shuō)的是，我會(huì)盡我最大的努力來(lái)教好這些孩子們，同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力量是微小的，而且我要教的是四十多個(gè)孩子，只有有了你們?cè)谧恳粋�(gè)家長(zhǎng)的加入，才能形成一股強(qiáng)大的力量。我的學(xué)生能夠一天天的進(jìn)步，你們的孩子也一天天成長(zhǎng)，相信這是你我共同的愿望。最后送大家一句話，我們共勉：家長(zhǎng)、老師好好學(xué)習(xí)，孩子們天天向上！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國(guó)旗下的.我們要精神飽滿，莊重嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師或客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天很高興參加班干部競(jìng)選。在我們這個(gè)班集體，我找到了快樂(lè)，找到了和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的伙伴。在這里我要對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心和幫助�！�
我競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)，我熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。我一直是老師的`小助手，同學(xué)們的小幫手。盡管我不是十全十美，但我會(huì)是最努力的。希望得到大家的信任和支持！
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)盡心盡職，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。服務(wù)同學(xué)，讓我們二年級(jí)九班在新的一學(xué)期表現(xiàn)得更出色，成為“文明班級(jí)”。
老師同學(xué)們，請(qǐng)相信我支持我，為我投上神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫紀(jì)翔，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
小學(xué)生二年級(jí)的`競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)大家好!
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的.晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回;
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿6
教授、同學(xué)們大家好：
我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我演講的題目叫做《多辦事，學(xué)做人》。
在我方才上學(xué)的時(shí)候，爸爸在《我上學(xué)了》主題活動(dòng)中，在紅蘋果紙上寫下了“學(xué)知識(shí)、煉身材、學(xué)辦事、學(xué)做人”的寄語(yǔ)。這是爸爸報(bào)告我上學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。
在我每天的作息時(shí)候表中，大部分時(shí)候都是和教授同學(xué)們?cè)谝宦范蛇^(guò)的。每天我除了睡覺(jué)，有大抵9個(gè)小時(shí)和教授同學(xué)們?cè)谝宦罚图胰嗽谝宦返臅r(shí)候只有大抵6個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，教授和同學(xué)是我糊口生涯中最緊張的人，黌舍是我最緊張的'處所。
爸爸還報(bào)告我：人便是社會(huì)干系的總和，做人便是和四周人打交道，為大家辦事。要想和大家相處好，就要為教授、同學(xué)多辦事，要多多救助他人，如果我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我就可以有更多的機(jī)遇救助大家。
我特別盼望獲得這個(gè)機(jī)遇，盼望大家投我一票！
不管我能不能被選，我都盼望幫忙教授把我們二年級(jí)二班變成一個(gè)：
進(jìn)修成績(jī)最優(yōu)秀！身材最強(qiáng)�。〔傩凶畛绺�！歌聲最美好、洪亮的班集體！
感謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸而又高興地能夠站在這里參加三好學(xué)生的競(jìng)選，我是馮鄧麗。
在我看來(lái)，三好學(xué)生是中國(guó)的學(xué)校給予被評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號(hào)，三好是指思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好。
我的競(jìng)選理由是：
一、 我熱愛(ài)生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)成都實(shí)小西小學(xué)校和二(8)班這個(gè)大家庭。
二、 我學(xué)習(xí)努力，上學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、 我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己力所能及可以做的一些事。
四、 我性格開(kāi)朗、興趣廣泛，也喜歡畫畫、唱歌、彈琴、體育等等。
五、 我曾經(jīng)是班上的小組長(zhǎng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦努力。(補(bǔ)充自己的內(nèi)容)
假如我競(jìng)選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的三好學(xué)生，爭(zhēng)取更取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。請(qǐng)大家給我一個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇馮鄧麗，沒(méi)錯(cuò)的！
謝謝大家。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是財(cái)大附小二（2）班的何思嫻，能夠在今天參加班級(jí)的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，此刻我感到無(wú)比的激動(dòng)。對(duì)于班干部的職責(zé)我認(rèn)為班干部他首先應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立文明學(xué)生的榜樣，不僅自己要當(dāng)文明學(xué)生，也要帶領(lǐng)同學(xué)們都當(dāng)文明學(xué)生；再次，我覺(jué)的.班干部需要有組織和協(xié)調(diào)的能力，他應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們做到熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，要讓二（2）班的同學(xué)們永遠(yuǎn)像一家人一樣每天都幸福的在一起學(xué)習(xí)和生活；最后，我覺(jué)的作為一名合格的班干部，他還應(yīng)該很自信，并且有愛(ài)心，他會(huì)關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，和他們愉快成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿9
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是大家再也熟悉不過(guò)的好朋友劉藝翀。今天，我再次站在這里是想競(jìng)選班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，繼續(xù)為大家服務(wù)。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上，幽默風(fēng)趣的小女孩。我對(duì)同學(xué)十分熱情，同學(xué)們也十分喜歡和我做朋友，也深得老師和同學(xué)的信任和喜愛(ài)，是老師和同學(xué)的.好幫手。除此之外，我也是一位“資深”的老班長(zhǎng)了。
我在班上的成績(jī)一直是名列前茅，特別是英語(yǔ)。我曾經(jīng)還獲得過(guò)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢！我除了在學(xué)習(xí)上有一手之外。在平時(shí)的生活中，我還喜歡吹長(zhǎng)笛，聽(tīng)音樂(lè)，畫畫等，是個(gè)多才多藝的小朋友。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。在每天早上，我盡量早起，給同學(xué)們布置早練，還有管好紀(jì)律。在我管紀(jì)律時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)一聲“安靜”。我對(duì)待一些表現(xiàn)差的同學(xué)可是毫不心軟、公私分明的。就算她是我的朋友，我也不輕易放過(guò)。午休過(guò)后，我會(huì)盡快回到班級(jí)，組織大家背書聽(tīng)寫。在這看起來(lái)“可怕的背后”，我也會(huì)有善良的一面。我會(huì)經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)那么好的同學(xué)。大家共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。然而，對(duì)于調(diào)皮的同學(xué)，我更是要“下重手”，嚴(yán)格地要求他們，耐心和他們講道理。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不會(huì)的地方，我也會(huì)盡力幫助他們。
我也會(huì)組織班干部們開(kāi)展一系列的中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們普及一下課外知識(shí)，多了解身邊的奇聞異事。在星期一的早上時(shí)，我更會(huì)認(rèn)真
檢查同學(xué)們的儀容儀表。有空的話，我也可以組織同學(xué)們多閱讀�；蛘咛岢鼋ㄗh，讓大家有更多用心感受大自然的機(jī)會(huì)。
與此同時(shí)，我一定還有許多不足的地方，所以我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，做個(gè)合格的“領(lǐng)頭羊”帶領(lǐng)班級(jí)沖上一層樓。
在此，我的演講完畢了。
希望大家可以支持我。如果我可以勝任這一職務(wù)，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)們和老師服務(wù)�？墒侨绻覜](méi)當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，我反而會(huì)找出自己的不足，不斷提升自己，爭(zhēng)取下一次可以選上。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這一天，一只小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根小骨頭，砸吧砸吧嘴——要是她可以把這小骨頭帶回去給所有的螞蟻們吃，那豈不是大功一件嗎?
她只覺(jué)得頭暈乎乎的，心中有一個(gè)聲音在吶喊——快，快，把它帶回家，一定會(huì)有大功一件!又有一個(gè)聲音在腦中循環(huán)——去叫別人來(lái)幫忙啊!緊接著又是反駁——不要，這是你自己發(fā)現(xiàn)的'，自己帶回去，才是王道呢!
她走了過(guò)去，想從左邊把骨頭兒給抬起來(lái)，卻怎么也抬不動(dòng)。左一步右一步，不知忙活了多久，小螞蟻靠在了骨頭上面，輕輕嘆息：“哎呀，扛不動(dòng)了!”終于，心中又有一個(gè)聲音響了起來(lái)——去叫別人來(lái)幫忙啊，去叫別人來(lái)幫忙啊!
小螞蟻終于站了起來(lái)，跑到螞蟻窩里，叫來(lái)了一群螞蟻，指揮官點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊小螞蟻：“你真行，竟然找到了這等好食物!”于是，大家一起辦起了骨頭，想著螞蟻窩前進(jìn)。
這一會(huì)兒，小螞蟻明白了，團(tuán)隊(duì)的精神，團(tuán)結(jié)就是力量呀!
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿11
尊敬的叔叔、阿姨、老師：你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)，并向你們致敬!
我們年級(jí)有很多不同的科目，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外，我們還會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、電腦等其他科目，英語(yǔ)老師教會(huì)了我們很多英語(yǔ)歌和英語(yǔ)單詞，大家上課都很積極、很開(kāi)心;我們的.老師教學(xué)認(rèn)真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們;我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)像兄弟姐妹一樣和好。學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，雞蛋、豬肉等營(yíng)養(yǎng)的菜肴，好多同學(xué)每頓都要加好幾次飯呢!
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，在之前的廣播體操比賽中，我們二年級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng)，我和張世豪都獲得了優(yōu)秀領(lǐng)操員的稱號(hào)!在本月7號(hào)的元旦文藝匯演中，我們班的徐佳佳、光青、張世豪、楊銳、張子健、周林柱同學(xué)參加了表演，分別是《開(kāi)門紅》和《兩個(gè)人》舞蹈，大家都夸他們表演得棒!
各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)和老師的培養(yǎng)。在此我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)和老師表示衷心地感謝!請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望，用最好的成績(jī)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)。最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!
下面請(qǐng)容許我和張世豪為叔叔阿姨和老師帶來(lái)一首英語(yǔ)歌，歌名叫做《HappyNewYear》，祝大家新年快樂(lè)，天天開(kāi)心。
謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫xx，今年xx歲了，今天我要競(jìng)選的'是勞動(dòng)委員。我對(duì)自己充滿了信心。
為了競(jìng)選勞動(dòng)委員，我想要改變自己，讓自己變得不一樣。我要把勞動(dòng)委員做好，我知道勞動(dòng)委員很辛苦，但這一點(diǎn)辛苦又算什么呢？
如果我當(dāng)了勞動(dòng)委員，我我會(huì)盡最大的努力來(lái)做好本職工作，我我會(huì)每天都要幫忙大家打掃衛(wèi)生。
如果我當(dāng)了勞動(dòng)委員，我每天都會(huì)安排同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈，把桌椅擺放的整整齊齊，做一個(gè)認(rèn)真盡責(zé)的勞動(dòng)委員。
如果我當(dāng)了勞動(dòng)委員，我會(huì)組織大家多打掃衛(wèi)生，讓學(xué)校變的美好！
如果我落選了，那說(shuō)明我做的會(huì)不太好，但是我會(huì)把我所缺的都給補(bǔ)回來(lái)！
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿13
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。老師，快打開(kāi)您的窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。
您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲些，可又比母愛(ài)細(xì)膩，更比友愛(ài)長(zhǎng)久。您----老師的愛(ài)，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲的`可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!
是誰(shuí)把雨露灑滿了大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無(wú)比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的教育與輔導(dǎo)。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，佛面而過(guò)，清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò);他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。可以毫不夸張的說(shuō)，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你卻用不屑的`語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)��？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來(lái)詢問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問(wèn)什么呀，說(shuō)了你也不懂。煩不煩�。俊边@樣的例子并不罕見(jiàn)吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。
10月是我們學(xué)校的文明禮儀月。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在這里，我向各位同學(xué)呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，讓我們做文明學(xué)生，共同努力，創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園！~
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢？
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的`老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
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