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校園公益演講稿

時間:2022-12-31 18:12:15 演講稿 我要投稿
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校園公益演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。現(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的校園公益演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園公益演講稿

校園公益演講稿1

尊敬的各位來賓:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓慈善從心開始》。

  首先我想先為大家講述一個有關(guān)慈善的故事。在得克薩斯州的一個莊園里,正舉行了一場為非洲貧困兒童募捐的慈善晚宴。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會名流。一位老婦人領(lǐng)著手捧儲錢罐的小女孩露西被保安攔在了門口。保安安東尼解釋道:“應(yīng)邀參加的都是很重要的人士。很高興你們帶著愛心來到這里,但是,我想這場合不適合你們進(jìn)去。”“叔叔,慈善的不是錢,是心,對嗎?”小女孩露西天真地問保安。她的話讓安東尼愣住了!拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X,他們會拿出很多錢,我沒有那么多,但這是我所有的錢啊,如果我真的不能進(jìn)去,請幫我把這個帶進(jìn)去吧!”小女孩露西說完,將手中的儲錢罐遞給安東尼。此時的安東尼不知道是接還是不接,正在他不知所措的時候,突然有人說:“孩子,你說得對,慈善的不是錢,是心,你可以進(jìn)去,所有有愛心的人都可以進(jìn)去!闭f話的是一位老頭,他就是股神沃倫巴菲特先生。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者前聯(lián)合國秘書長安南,不是捐出300萬美元的巴菲特,也不是捐出800萬美元的比爾"蓋茨,而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主題標(biāo)語也變成了這樣一句話:“慈善的不是錢,是心!钡诙,美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題,報道了這次慈善晚宴?吹綀蟮篮,許許多多普通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈!按壬撇皇清X,是心”,我很贊同,并為之深深感動。每一個具有慈善心的人,哪怕只捐一元錢也都是慈善家。在我們期待富豪慈善家慷慨解囊的時候,我們期待更多的是一份慈善之心。中華民族是一個熱情仁愛、樂善好施的民族,中國的慈善思想源遠(yuǎn)流長。

  儒家的孟子說,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“出入為友,守望相助,疾病相扶”;道家的“勸善之書”中列舉了“收街市棄兒、普濟(jì)應(yīng)驗(yàn)湯藥、修橋鋪路”等多種慈善方式;佛教傳入中國后,更是提倡無邊的慈愛和寬泛的悲憫。時代發(fā)展到今天,社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),物質(zhì)文明日益繁盛。在個人財富日益增長的時候,一些人卻表現(xiàn)出一種“富而不貴”的姿態(tài)。這是令人多么悲哀和不齒的行為!金錢至上、物欲膨脹,而仁愛之心日益萎縮。這絕不是人類社會的進(jìn)步,而恰恰是一種倒退。我們知道,“給予”本身是一種高尚的行為,捐贈不僅是助人,也是在助己。我們不僅僅需要慈善家,更需要社會群體性的慈善參與,來喚起更多人的溫情關(guān)愛,來引起等多人的傾情相助,讓慈善成為公眾義舉。也許你會說,我們看多了一擲千金的捐助,也知道比爾·蓋茨在余生為慈善所做的了不起的人生選擇,我們感慨卡耐基“在巨富中死去是一種恥辱”的豪言,也欽佩尤努斯創(chuàng)辦窮人銀行的慈善智慧。然而我們又深知千千萬萬普通人的點(diǎn)滴善舉也同樣舉足輕重,平凡的人們給了我們更多的感動和溫暖。

  “感動中國”的候選人農(nóng)村婦女林秀貞,從20多歲嫁到這個村子后,就義務(wù)贍養(yǎng)了村里6位孤寡老人。她自己的生活很貧困,她跟這些老人講“我家吃窩頭就給你送窩頭,我家喝稀飯就給你送稀飯”,他們一起過著最低水準(zhǔn)的生活。但是30年來她從沒有間斷過這樣的贍養(yǎng),而且一直養(yǎng)到為老人送終。在頒獎時,她之前的'獲獎?wù)呤腔粲|先生,評委會給霍先生的評語是“輝煌一生”,而給這位農(nóng)村婦女的評語是“溫暖世道”。30年間,她讓善良流淌過村莊,她用自己的行為溫暖了這個世道。北大教授于丹在推薦詞里寫到,富人做這等事是慈善,窮人做這等事是圣賢。如果說圣賢是一種態(tài)度話,我更愿意理解為一種情懷。你沒有資產(chǎn),但同樣可以用心完成一種持久的救助。是的,慈善也許不需要一個火熱的態(tài)度,一個昂貴的錢財數(shù)字,一次豪奢的行為,它需要的是一種接近體溫的溫暖,年復(fù)一年,日復(fù)一日。慈善也沒有貧富差距,慈善沒有年齡限制,慈善更沒有強(qiáng)迫的味道。它只希望我們把慈善當(dāng)作一種習(xí)慣,一種信仰,一顆對慈善執(zhí)著而溫暖的心。

  演講進(jìn)行到現(xiàn)在,我的周圍暖意濃濃,一股暖流涌入心中。我似乎強(qiáng)烈的感受到再做朋友們由衷散發(fā)的幸福熱潮,那是和諧社會、和諧株洲帶給我們的幸福感。那么,就請你我伸出幸福的雙手,把這份手中的幸福傳遞下去。用我們的愛溫暖無助的心靈,用我們的心來點(diǎn)亮悲傷的生活。用愛守望,用心相助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,涓涓細(xì)流,匯成愛的海洋。因?yàn)榇壬撇皇清X,是心。心有多大,慈善就能走多遠(yuǎn)。朋友們,讓我們用愛守望,用心相助,用一顆慈善之心,在寒冷的冬日播撒春的希望,攜手共創(chuàng)和諧幸福的家園!

校園公益演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),XX鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  三天后,就是中國第XX個教師節(jié)。非常高興,“XX公益課堂”的首次活動能夠在教師節(jié)即將到來之際,走進(jìn)XX鄉(xiāng)中心小學(xué)。

  “XX公益課堂”是XX集團(tuán)發(fā)起的,公司所有員工與小區(qū)業(yè)主共同參與的一項(xiàng)教育公益活動。我們發(fā)起這項(xiàng)活動,是希望通過員工和業(yè)主的親力親為,以自己的實(shí)際行動,真真切切地為老師、學(xué)生們解決一些難題,為教育事業(yè)盡一份力。就像我們身后的展板上寫的:“一個圖書架、一個體育角、一個暖水杯、一堂課外課”,XX的員工和業(yè)主們希望能夠以我們的綿薄之力,來帶動更多的人熱衷公益、關(guān)注教育、關(guān)注孩子。

  教育是一個民族興旺發(fā)達(dá)、長盛不衰的根本,也是XX集團(tuán)最為重視的'社會事業(yè)領(lǐng)域。XX集團(tuán)本著對客戶、對城市、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終熱心關(guān)注并不遺余力地支持各種社會教育事業(yè)的發(fā)展。X所幼兒園、X所中小學(xué)、X所希望小學(xué)、X所大學(xué),這是XX創(chuàng)立20xx年來,對教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。希望承載著XX員工和業(yè)主愛心的“XX公益課堂”,能夠給辛勤的老師們帶來笑容,給可愛的同學(xué)們帶來溫暖!

  在教師節(jié)即將到來之際,我代表XX集團(tuán)全體員工,祝XX鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師們工作順利、萬事如意;祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!

  謝謝大家。

校園公益演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓愛心人士們:

  大家下午好

  現(xiàn)在,讓我們用記憶,一起來回想一張照片。它的色調(diào)以黑色和灰色為主,主角是一名正在課桌前溫習(xí)的小女孩。在女孩整齊的流海下,有一雙特別吸引人的大眼睛——明亮、聰慧。膠片將畫面定格在了女孩與鏡頭凝視的瞬間,她的眼神純凈不含雜念,卻讓看過的人難以遺忘——這就是希望工程一張真實(shí)的宣傳照。1991年,中國青年報的記者解海龍,在安徽省一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里偶然捕捉到女孩的眼神,然,從此,這張簡約卻不簡單的照片就與希望工程的事業(yè)緊密地聯(lián)系在了一起。

  曾經(jīng),“失學(xué)兒童”是我們每個關(guān)心兒童成長問題的人的痛處,但“希望工程”的誕生和發(fā)展,給他們帶來了筑夢的空間和圓夢的'機(jī)會?墒,面對紛繁復(fù)雜的社會,許多比“失學(xué)兒童”更嚴(yán)峻的問題正一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在人們眼前。

  近幾年,有一個詞兒,在社會各個階層里廣泛流傳著,它描述的,是那些被外出務(wù)工的父母留在農(nóng)村的孩子。正是根據(jù)這樣的現(xiàn)象,這些孩子被統(tǒng)稱為“留守兒童”。據(jù)調(diào)查顯示,我國有1。2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近20xx萬的留守兒童,其中14歲以下的占86。5%。這種現(xiàn)像不得不引起我們的關(guān)注。

  去年春節(jié)期間,有12名留守兒童在某新聞媒體的幫助下,從全國各地來到烏魯木齊,和分離了許多年的爸爸媽媽見了面,吃上了一頓久違的團(tuán)圓飯。只是,當(dāng)孩子面對這么長時間以來父母第一次的擁抱,竟然顯得有些淡漠和被動。同樣的,這頓看似平常的團(tuán)圓飯,也因?yàn)闀r間的痕跡,夾雜著百般滋味。

  一名四川的孩子對記者說,在得知自己能夠去新疆見到分開了8年的父母的時候,心里很激動,但是又有點(diǎn)膽怯。在見到父母的那一刻,竟然還有點(diǎn)兒不知所措的感覺。這些,我們都能夠理解。父母給孩子的感覺,本來應(yīng)該很近,可是在沒有父母陪伴的8年里,仿佛是顯得那么遠(yuǎn)。

  河南駐馬店的小王博說,每每當(dāng)他看見同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時候,心頭時常會不由自主地酸上好一陣子!拔蚁胗袀家”,小王博曾這樣不止一次地在心底呼喊。他說,雖然爸爸媽媽會給他寄來錢、和衣服,但他總覺得自己像個沒人要的娃……

  家是什么?在這些留守兒童的眼中,家,不只是戶口本;家,不只是房子。家——只要有爸爸媽媽陪伴的地方,就是家!

  偶爾,我也會到農(nóng)村去。那里不乏留守兒童的身影,在當(dāng)?shù)厝说难壑,留守兒童比不上那些有母親時時帶著的'孩子漂亮,也不如那些在父親的督促下練習(xí)寫字的孩子可愛。也許,當(dāng)留守兒童在為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和別人打罵的時候,還會有過路的人指著他們說,“瞧,這都是些沒人管的野孩子”。這樣一句話,足以刺傷一顆小小的心靈。夜幕下的留守兒童,避開了喧鬧人群的他們,唯有對這漫天星空訴說滿腔的委屈。

  在今天繁忙的社會里,我們應(yīng)該嘗試著放慢腳步,會看出我們身邊留守兒童的脆弱和無助,如果能在傷害來臨之前幫助他們,至少,會帶給他們一些依靠。不計較得失,因?yàn)槲沂且幻驹刚;不在乎小小的付出,因(yàn)槲掖黻柟鉃⑾聹嘏。其?shí),假如每一個人在生活里都做一個有心的人,就會發(fā)現(xiàn)社會會因?yàn)槟愦嬖冢兊昧鞴庖绮省?/p>

  生命中,有一種距離,我們渴望出發(fā),那是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望抵達(dá),是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望拉近,是心與心的距離!讓我們向留守兒童伸出雙手,用我們自己的方式給他們帶去光和熱,用多一點(diǎn)點(diǎn)的愛去開啟那些緊閉的心扉,用多一點(diǎn)點(diǎn)的行動牽著他們快樂成長!

  愛心牽手,共享陽光。親愛的朋友,如果你在行走的途中看到留守兒童的身影,請不要只是從他們身邊淡漠地走過,試著給他們一個微笑、一聲問候,只要點(diǎn)亮了孩子心中昏暗的那盞燈,心的溫度,會把希望點(diǎn)燃;愛的光芒,會把奇跡創(chuàng)造!

校園公益演講稿4

  緣起:

  5月26日在北川中學(xué)開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協(xié)助下順利完成。我只是一個平凡的讀書人,能夠有機(jī)會為災(zāi)區(qū)同胞做些事情,看到北川中學(xué)師生的臉上露出災(zāi)后久違的笑容,我感到很欣慰。

  在此,非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出,讓我有機(jī)會為災(zāi)區(qū)的老師和同學(xué)們做點(diǎn)兒力所能及的事情。他們這種無私奉獻(xiàn)的精神正是中華傳統(tǒng)文化中儒家“人性向善”的具體體現(xiàn)。

  熱愛生命 超越苦難

  ——北川中學(xué)公益演講

  從地震發(fā)生開始,到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了,全世界的華人,還有許多各國人,都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望,能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道,再多的撫慰、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考,在這么大的災(zāi)難發(fā)生的時候,到底人生的意義在哪里?很多人一輩子的苦難的總和加起來,各位同學(xué)在一天之中都碰上了,恐怕很難在短期內(nèi)加以化解。我們也不要著急,可以利用這段時間好好去了解一下,到底人類的生命是怎么一回事,每一個人的`自我這一生,應(yīng)該如何去設(shè)法安排。

  這個地球上自有人類來到現(xiàn)在,據(jù)估計,有九百多億人活過了,他們來到這個世界上,過完一生就走了,每個人都有不同的遭遇、不同的生命故事,但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生,也就是說命運(yùn)在每一個人的身上都加上了枷鎖,加上了鎖鏈,那種無形的鎖鏈,各位同學(xué)今天所碰到的,是無形變成有形,這個鎖鏈太大了,來得太快,完全沒有辦法預(yù)測,也不可能準(zhǔn)備好。可它就是發(fā)生了,所以在這個時候,痛苦越深,思考得也要越深,有英國一位作家叫做王爾德,他說過一句話:“如果你有敵人,記得活得快樂就是最好的報復(fù)!

  各位今天都知道,我們受到命運(yùn)的挑戰(zhàn),命運(yùn)就是我們的敵人,命運(yùn)要我怎么走,我偏偏不照著走。它要我低頭,要我認(rèn)輸,我偏偏就不要。所以有命運(yùn)這樣的敵人在對付你,你特別要記得,你活得快樂就是對它最好的報復(fù),直到讓你的敵人詫異不解:為什么中國人這么堅(jiān)強(qiáng)?為什么各位年輕的同學(xué)能夠堅(jiān)持下去?

  我們接著就要說明一下:到底人生的意義何在?在座各位同學(xué)的年齡,是我們都曾經(jīng)有過的階段,就是中學(xué)階段。我們要思考說,什么樣的人生是有意義的人生?我們都希望這一生可以成功,但是什么是成功?它難道是社會上所謂的成就嗎?或者它有不同的思考的方面?

  我愿意把有意義的人生分成四方面來看:

  第一, 要有明確的目標(biāo);

  第二, 要能夠朝著目標(biāo)全力以赴;

  第三, 要設(shè)法在過程里面自得其樂;

  第四, 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。

  這四個都是一個動態(tài)的過程,也就是說,有意義的人生,并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風(fēng)港,或者是讓自己覺得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程,在過程里面有上述四點(diǎn),我們先做一個完整的介紹說明。

  第一,要有明確的目標(biāo)。一個人活在世界上,他從小開始會問,我為什么活著?但是你還要問另外一個問題——更重要的問題,就是:我活著是為了什么?“為什么”是問過去有什么原因造成現(xiàn)在的結(jié)果,但是你問再多的“為什么”,現(xiàn)在的事情已經(jīng)成為定局,沒有人可以改變。你可以追究:為什么會有地震?到最后得研究整個地球的結(jié)構(gòu)了,那恐怕不是我們可以勝任的,你應(yīng)該進(jìn)一步會問,我們活著是為了什么?就是我們將來要如何去設(shè)計、去安排,讓我們可以不愧此生,所以我們說:你活著是為了什么?人生有目標(biāo)嗎?有的同學(xué)在學(xué)校念書目標(biāo)就是求學(xué),將來要繼續(xù)升學(xué)或者進(jìn)入社會工作,但這個目標(biāo)是短程的目標(biāo)。

  人活在世界上不能只有短程的目標(biāo),他應(yīng)該有一個全程的整體的目標(biāo)。我們現(xiàn)在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜,但是各位知道諾貝爾獎是怎么設(shè)的嗎?瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無煙火藥,獲得專利賺了很多錢,從此過著有錢人的生活,一直到有一天,他早上起床看到報紙嚇一跳,為什么?因?yàn)閳蠹埖念^版上登著:發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著,為什么別人說他死了呢?因?yàn)樗母绺缢懒恕M鈬说募易迕质且粯拥,他叫做阿爾福萊德·諾貝爾,他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞,搶消息,聽到有諾貝爾死了,就以為是那個發(fā)明家兼有錢人死了,就趕快寫報道,所以諾貝爾是在歷史上極少數(shù)人在活著的時候,就可以看到別人對他死后加以進(jìn)行評價的人。

  他就認(rèn)真地看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很失望,因?yàn)閯e人都描寫他一方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了炸藥,但是另一方面又有罪過,因?yàn)檎ㄋ幇l(fā)明之后適用于戰(zhàn)爭,又很殘酷,會導(dǎo)致將來很多人會死于非命。于是他想,我作為科學(xué)家,本來是想要造福人類的,現(xiàn)在是毀譽(yù)參半,這可不是我的目標(biāo)。因此,他做出一個決定,立刻捐出九百萬美金,成立諾貝爾基金會。一百多年來,有能力捐出九百萬美金的人很多,能夠讓人類懷念一百多年的卻很少,諾貝爾是其中之一,為什么?因?yàn)樗业饺松w的目標(biāo),他知道一個人活在世界上,不可能只是為了自己。

  從小我們受到父母的養(yǎng)育照顧,老師的教導(dǎo)啟發(fā),社會上各方面的支持鼓勵才能活下來,我們怎能不回饋社會呢?

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