小學(xué)讀書演講稿(15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我喜歡打開(kāi)書時(shí)墨水的味道。
在一個(gè)寧?kù)o的早晨，在一個(gè)悠閑的午后，在夕陽(yáng)下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無(wú)常的人生中抱著平常心，在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字，在我的世界里留下了多么明亮！
我喜歡讀很多書，比如小說(shuō)、散文、童話、詩(shī)歌、漫畫，這些都是我最喜歡的�？粗挘X海中想象，在夢(mèng)幻仙境中歡笑；讀詩(shī)，我在曲折的心上前行；散文，我在詩(shī)意的'天空中旅行；放松點(diǎn)，我看漫畫，從中可以學(xué)到一點(diǎn)東西。在書的芬芳中，我長(zhǎng)大了，快樂(lè)了。
書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷里，它把我放在心里，我不忘記對(duì)方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風(fēng)格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個(gè)角色寫得栩栩如生。那個(gè)《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，仿佛面對(duì)的不是一本書，而是一個(gè)能解釋事情的人�！侗颗茬鲀骸份p快的口語(yǔ)描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語(yǔ)，你就有了新的認(rèn)識(shí)，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來(lái)了；書是苦澀的巧克力。當(dāng)你讀一本書時(shí)，你的心會(huì)平靜下來(lái)。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會(huì)消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會(huì)突然變得清澈，就像當(dāng)初無(wú)色無(wú)味的水。經(jīng)過(guò)加工和冷藏后，它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會(huì)寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時(shí)候指引你，為你一路挑香；書是驛站，你可以在那里放松。書不會(huì)走，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字里，我行走，成長(zhǎng)，快樂(lè)！
小學(xué)讀書演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂(lè)的事情。
書中有奇幻的王國(guó)；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的`淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書�！敝�，我歡快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng)，逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書又津津有味的看了起來(lái)。
書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí)；讀書就像做游戲，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)；讀書就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書就像……
站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人；書……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兲ぶ@個(gè)階梯不斷向上吧！
小學(xué)讀書演講稿3
同學(xué)：
早上好！
當(dāng)你進(jìn)入一中大門時(shí)，你已經(jīng)從幼兒園、小學(xué)、初中至少進(jìn)入了第四所學(xué)校。你可能覺(jué)得讀書是先玩，后苦，現(xiàn)在有點(diǎn)累。
但是，同學(xué)們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶里努力學(xué)習(xí)。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費(fèi)了。那就讓我們?cè)琰c(diǎn)定下偉大的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)吧！古人讀書，削壁偷光，掛梁刺股，膠囊見(jiàn)雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執(zhí)著。對(duì)于讀書的苦與累，讀書的難，我深有體會(huì)。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑著去學(xué)校。下午放學(xué)后，我餓著肚子爬上了高高的山脊。有時(shí)候還得從制作組里背土豆紅薯。籃子幾乎和我的一樣長(zhǎng)。我彎下腰，背著我爬上了那座山，充滿了辛酸和辛酸。初中十一歲的每個(gè)星期天，一個(gè)人帶著玉米粉、黃豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿過(guò)縣城去七里坪中學(xué)讀書。他每?jī)蓚�(gè)星期吃一次玉米飯，看得見(jiàn)人影的渣湯，還有咸肥的水和鹽肉。我睡在老師測(cè)量的一英尺兩英寸寬的'地板上。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該或多或少都經(jīng)歷過(guò)閱讀的困難。但是你趕上了讀書的好時(shí)光。車站的學(xué)生都是城里的獨(dú)生子女，農(nóng)村最多兩個(gè)姐妹。他們負(fù)擔(dān)輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學(xué)生從小學(xué)初中到現(xiàn)在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災(zāi)難，想想你們作為90后、零后的中國(guó)孩子，有多幸福！國(guó)家強(qiáng)大，你有廣闊的求學(xué)之地；家里有錢，你讀書無(wú)憂；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高，你就會(huì)有足夠的精力去學(xué)習(xí)。建始一中，一中，二區(qū)，有朝陽(yáng)的高遠(yuǎn)視野，一條又長(zhǎng)又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹(shù)林，良好的人文，真的是學(xué)習(xí)的好地方！高考成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。“開(kāi)展平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入師生心中，責(zé)任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發(fā)展，師生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充滿活力！建始一中的同學(xué)們正在趕上發(fā)展奮進(jìn)的好機(jī)會(huì)！我希望學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)造就未來(lái)。希望你從進(jìn)建始一中的那一天起就戒掉思維。
無(wú)論你有多想念父母，無(wú)論你在電話里哭了多少次，你都應(yīng)該理智地放棄你的想法。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，理性思考。一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)更好的生活，有一些切實(shí)可行的想法，并付諸實(shí)踐。父母對(duì)孩子的愛(ài)是讓你飛出溫暖的手掌，老師對(duì)你的愛(ài)是引導(dǎo)你找到正確的生活方式。學(xué)生，要學(xué)習(xí)，要修身養(yǎng)性，就要吃苦，要持之以恒，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。高三，時(shí)間短，作業(yè)重，知識(shí)難，希望大家能盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，根據(jù)各科的特點(diǎn)，思考并找到最適合的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我覺(jué)得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。務(wù)實(shí)一點(diǎn)，不要掉以輕心。腳踏實(shí)地總比虛榮堅(jiān)強(qiáng)要比老實(shí)謙遜好。希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)有大成績(jī)，祝大家三年后都有個(gè)好成績(jī)！
謝謝大家！
小學(xué)讀書演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的名言是：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的'人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢全去買書了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書，如果人沒(méi)有了書，也就沒(méi)有了意義。
小學(xué)讀書演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來(lái)自X年X班。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？我就很愛(ài)看書。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)。可是每次媽媽都說(shuō)：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r(shí)我就想：“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好啊！”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀梢允刮叶米鋈说牡览恚呵裆僭谱屛抑懒耸裁词怯赂遥惶A相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著；列寧讓我知道了什么是誠(chéng)實(shí)；“老班長(zhǎng)”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛(ài)讀書，我常和書中的人同呼吸共命運(yùn)。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見(jiàn)九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神而感慨萬(wàn)分；我為漢奸的投敵賣國(guó)而可恥；我為二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣火柴的'小女孩而潸然淚下。
現(xiàn)在，我一天不看書，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書越來(lái)越多，作文寫的也越來(lái)越好了，理解能力也強(qiáng)了。日積月累，我說(shuō)話時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞�。�
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀强鞓?lè)的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè)！
同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)讀書演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好，
今天，我們來(lái)講一講關(guān)于閱讀的問(wèn)題，我們現(xiàn)在的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有外國(guó)人的多，現(xiàn)在美國(guó)人小時(shí)候6-9個(gè)月時(shí)，就開(kāi)始閱讀，4歲左右進(jìn)入獨(dú)立、自主的大量閱讀，而我們現(xiàn)在閱讀的份量要到二年級(jí)才能跟他們一樣，所以我們要讓閱讀成為習(xí)慣，快快邁出第一步。
俗話說(shuō)：“知識(shí)固然重要，但養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，成績(jī)好，學(xué)校給了魯迅一塊獎(jiǎng)?wù)�，他并沒(méi)有炫耀，而是把獎(jiǎng)?wù)履萌ベu了，買了幾本書和一串紅辣椒，到了夜深人靜時(shí)，天寒體困時(shí)，他就拿來(lái)一只紅辣椒放在嘴里，解了寒以后，他又拿起書來(lái)讀起了。還有一個(gè)人，叫施洋，他小時(shí)候家里很窮，買不起油燈，他就到隆興觀古廟，廟里有一盞燈，天很冷，腳凍得很難受，于是便用腳搓木棍來(lái)取暖，又能看書了，而高爾基就是把喝咖啡的.時(shí)間都用來(lái)看書了。
這幾個(gè)例子讓我感動(dòng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！濒斞敢舱f(shuō)過(guò)：“倘若能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！�
讀書的好處有許許多多，增長(zhǎng)豐富的知識(shí)……在書里的天空自由的飛翔，精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，對(duì)以后的路有大大的幫助。
我們閱讀時(shí)，讀到好詞佳句時(shí)，要摘抄下來(lái)，做一些旁批，每天30分鐘，久而久之，你不但知識(shí)淵博，而且還可以提高作文的水平，何樂(lè)而不為呢?
最后，我真心相勸，多看好書，快快邁出第一步，長(zhǎng)大成為棟梁之材，為國(guó)家出一份力吧!
我講完了，謝謝大家!
小學(xué)讀書演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小時(shí)候，我討厭讀書。我一讀，怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字，弄得我打呵欠，緊接著是一陣責(zé)罵。我總是在發(fā)呆的時(shí)候幻想。我希望我有一個(gè)沒(méi)有書的王國(guó)！
在我三歲之前，我常常放不下這種幻想。直到有一天，我看到了“恐龍”這個(gè)詞和關(guān)于它的圖片。我從心底里覺(jué)得恐龍很厲害，所以我愛(ài)上了恐龍書。
可惜好景不長(zhǎng)。一個(gè)像槍一樣的聲音打破了我夢(mèng)的窗戶：“你馬上要上小學(xué)了。我告訴你恐龍?jiān)趲浊昵熬蜏缃^了。別想那些不切實(shí)際的東西！”…
所以近一個(gè)月來(lái)，我無(wú)聊到無(wú)所事事，在書架上翻找，希望能找到一本好書。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我。我的指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利？波特》的'書，眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺(jué)中，我贏得了這本書，津津有味地讀了起來(lái)。第一頁(yè)，第二頁(yè)……我像餓狼一樣貪婪地讀著�？赐炅瞬磐涣恕�
四年級(jí)上學(xué)期，我從1到7把《哈利？波特》卷都看完了，最后成了一個(gè)完整的“哈迷”。
小學(xué)讀書演講稿8
我小時(shí)候不識(shí)字。我父親經(jīng)常給我讀書，在學(xué)校讀書。我父親總是提醒我多讀書。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看了幾十本書才明白父親的良苦用心。讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我快樂(lè)。在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了單元《書》。
通過(guò)對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道：冰心在青春時(shí)期就開(kāi)始閱讀中外名著，她的情緒總是隨著書中人物命運(yùn)的變化而上升，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國(guó)作家羅安艾肯為自己制定了一個(gè)閱讀計(jì)劃，按照規(guī)則閱讀。她總是先思考，再思考，最后再想象，絞盡腦汁問(wèn)自己各種問(wèn)題。由此我了解到，不僅僅是閱讀，閱讀的'方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越強(qiáng)烈，但也在不斷積累；多讀書，寫作會(huì)提高很多。我還記得我開(kāi)始寫作文的時(shí)候，一直不知道從哪里開(kāi)始，怎么開(kāi)始。也許就像冰心老人說(shuō)的，只有多讀書，讀好書，再加上自己的親身經(jīng)歷，才能寫出好文章！我喜歡讀關(guān)于古代歷史的書。自從看了《三國(guó)演義》，就控制不住自己了�！坝⑿蹐F(tuán)結(jié)忠誠(chéng)，金哥打千軍”的宏大場(chǎng)景，一直縈繞在我的腦海。我為中國(guó)悠久的歷史感到驕傲。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我愿意和書交朋友，讓書陪我度過(guò)快樂(lè)的一天，擁有有意義的人生！讀書是人生最大的幸福！
小學(xué)讀書演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專業(yè)課，本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù)。現(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。
所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書而來(lái)；靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師！
一、與孩子們共讀共樂(lè)
為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書，有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書班級(jí)只有一兩本，我也不要求必須去買，互相傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書，借著讀更香”。書籍，拉近了我與孩子們的距離；書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著作
在新教師培訓(xùn)上，一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠(yuǎn)。因此，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊，提供了濃厚的讀書氣氛�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級(jí)，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì)不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。
三、不拘一格，廣泛閱讀
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃希�(dāng)你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機(jī)看的`，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護(hù)眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。
四，讀書心得——《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》
最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》，看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了�？赐炅藭锬�73篇飽含真情的書信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(zhǎng)的信，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封封的書信無(wú)疑使家長(zhǎng)更信賴?yán)蠋�，架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。
也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。 書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開(kāi)始。
小學(xué)讀書演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很愛(ài)讀書，也有不少讀書的經(jīng)歷。
一天早晨，天剛蒙蒙亮，一泡尿把我憋醒了，撒完尿我想著看書，就不想睡了。我怕驚動(dòng)爸爸媽媽，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)讓我繼續(xù)睡覺(jué)，我便脫下鞋，躡手躡腳地溜進(jìn)書房，拿了本《森林報(bào)》，又輕手輕腳地走回房間。我小心翼翼地關(guān)上門，趕緊鉆進(jìn)被窩看了起來(lái)。我一邊看，一邊聽(tīng)著門外的動(dòng)靜，只要一聽(tīng)見(jiàn)有聲音，我就趕快把書藏進(jìn)被子里，裝睡，等外面沒(méi)了聲兒，我才從被子里拿出書繼續(xù)看，這樣偷偷摸摸地讀書使我心里總有種說(shuō)不出的滋味。就這樣，我冒著被媽媽發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)讀了將近一個(gè)小時(shí)，直到黎明的曙光透過(guò)窗簾縫照到我的'床上時(shí)，我才依依不舍地把書放進(jìn)我的床頭柜里，等媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我假裝打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，裝作迷迷糊糊的樣子起床了。
這就是我的一次讀書經(jīng)歷，這次經(jīng)歷真是又驚險(xiǎn)，又令我快樂(lè)。
小學(xué)讀書演講稿11
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我叫_x，是_小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參加這次“我讀書我歡樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書我歡樂(lè)》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的'樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對(duì)，今日都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂(lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，多謝大家！
小學(xué)讀書演講稿12
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開(kāi)的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职�、媽媽莫名其妙�?/p>
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的.?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的�！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書了。隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!
小學(xué)讀書演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)看科學(xué)書，因?yàn)樗屛抑�，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的秘密……
每天看書成了我的必修課，甚至可以因?yàn)閶寢尨驍辔铱磿鷭寢尠l(fā)脾氣，有時(shí)不吃飯也要看完他，有時(shí)放假不干別的，只看這本書，看了一遍又一遍，總是看不夠。
家里的幾本科學(xué)書因?yàn)榭戳撕芏啾�，幾乎是看了開(kāi)頭就知道結(jié)尾，這時(shí)媽媽新買的《365頁(yè)故事》引起了我的興趣，隨手看了起來(lái)，立刻就被它吸引了，看到傷心時(shí)我與他一起流淚，看到開(kāi)心處我與他一起歡笑，看到快樂(lè)王子把自己的一切都獻(xiàn)給窮人時(shí)，我又會(huì)感動(dòng)的`泣不成聲……
如今我漸漸長(zhǎng)大，更愛(ài)看一些文學(xué)方面的書籍，像《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《樹(shù)葉的香味》……看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)把自己想象成林黛玉，無(wú)端傷春悲秋，還會(huì)自我陶醉的寫上一兩首小詩(shī);《樹(shù)葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國(guó)演義》，我又對(duì)祖國(guó)的歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……
書陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書為友，其樂(lè)無(wú)窮。
小學(xué)讀書演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是黃桷小學(xué)五年級(jí)一班的陳夢(mèng)。小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，我閱讀的課外書很多，這學(xué)期學(xué)校圖書室里又來(lái)了一批新書，其中有一本書深深吸引了我，他的名字叫——《美德花園》。現(xiàn)在我就給大家推薦這本書，一起分享閱讀的快樂(lè)。
美德花園是一個(gè)充滿溫馨的家，里面住著十個(gè)美麗的仙子，每一朵花兒都代表了一種美麗高尚的力量。
在美德花園里住著一個(gè)誠(chéng)實(shí)的仙子，這個(gè)小仙子的名字叫“丁香”。在一場(chǎng)“仙子和蝴蝶的比美大會(huì)”上，“仙子設(shè)計(jì)部”發(fā)現(xiàn)有一種神奇的.蟲(chóng)子——“蠶”，要捉七只蠶吐出的絲才能做一件仙子們能穿的小衣服。于是，“仙子設(shè)計(jì)部”要求每個(gè)仙子必須帶回七只小蠶。
有一個(gè)惡巫婆，名字叫“兇巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼點(diǎn)子。但是，總被普靈王識(shí)破。這一次，她又想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，把蒼蠅變成蠶寶寶。
仙子們帶回來(lái)的蠶全部是兇巴巴變出來(lái)的，可是仙子們沒(méi)感覺(jué)到。后來(lái)，兇巴巴的詭計(jì)又被普靈王識(shí)破了，因?yàn)檫@件事，這場(chǎng)比美大會(huì)就泡湯了。許多仙子都沒(méi)有承認(rèn)，只有要丁香承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)她以后改正。這時(shí)莓朵從一而降，她給了丁香美德花園的第二粒種子。因此，丁香得到了美德花園的第二粒種子。這朵花按丁香的名字命名。
讀了這本書，我知道了要誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)誤就要改正。我應(yīng)該向丁香學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢、善良、堅(jiān)韌的品格�；锇閭�，你也一定覺(jué)得這本書非常有趣吧?那就趕緊來(lái)閱讀吧!
小學(xué)讀書演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
翻開(kāi)一本好書，你會(huì)覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現(xiàn)在你的眼前；翻開(kāi)《老人與海》，你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚搏斗；翻開(kāi)《三國(guó)演義》，你就可以暢游三國(guó)……
記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子，我心想：嗬，這肯定是什么好玩的東西，難道是一輛賽車？一堆積木？我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關(guān)于三國(guó)演義的`小人書。就是它，帶著我走進(jìn)了名著的殿堂，一頁(yè)頁(yè)漫畫就像一幅流光溢彩的歷史畫卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣，優(yōu)美的樂(lè)章。書，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。
大點(diǎn)時(shí)，小人書上的內(nèi)容已滿足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國(guó)演義》又?jǐn)[在了我的眼前，故事情節(jié)引人入勝，十分生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是我固定的讀書時(shí)間，為了多讀一會(huì)兒，我故意上廁所，其實(shí)，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國(guó)演義》呢，我的手急速地翻動(dòng)著書頁(yè)，尋找答案，右手緊握著筆，不停地?fù)]動(dòng)，畫出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無(wú)數(shù)次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了，但書中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……
當(dāng)晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)槍，向我最熟悉的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔去……
“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂?guó)的夢(mèng)幻之中。
為了更加了解三國(guó)的其它知識(shí)，媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國(guó)志》。第一次見(jiàn)到它時(shí)，就像見(jiàn)到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書，首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子，然后對(duì)此進(jìn)行理解和思考，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。
一本好書，就像一位偉大的母親，哺育我成長(zhǎng)；一本好書，就像一滴甘露，滋潤(rùn)著我這顆還未長(zhǎng)大的小草；一本好書，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀在我幼小的心上；一本好書，就像一條如詩(shī)如畫的長(zhǎng)廊，帶著我環(huán)游整個(gè)世界……
書，就是這么神奇！
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