讀書分享會的發(fā)言稿(精選16篇)
在當(dāng)下社會,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的讀書分享會的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué):
說到讀書,我一直非常慚愧,因為我開始讀書的時間很短,真正意義上的'讀書是從20xx年,也就是我上班的第一年才開始。很多老師可能會不相信,短短五年時間能讀出什么名堂?還能談什么?時間雖然短,但是我實實在在感覺到了讀書帶給我的進(jìn)步和成長,我很慶幸,同時也很后怕,慶幸的是我選擇了讀書提升自己;后怕的是,我五年前如果還沒有喜歡上讀書,我現(xiàn)在會是什么樣子呢?至少有一點,站在這里匯報的一定不是我。
讀書不分早晚,只要你愿意,任何時候都是你成長的起點。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇2
各位同學(xué):
因為讀書,我每天都高高興興,樂樂呵呵的。記得前一階段看于丹講家庭教育節(jié)目,她說自己女兒到了小學(xué)高年級了依舊每天沒心沒肺地笑。說明孩子沒有壓力,即使她功課很累,但孩子心態(tài)好。其實我現(xiàn)在也是沒心沒肺的,但不代表我沒有壓力。我很累,上班期間我是班主任,現(xiàn)在我們都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的媽,還得看孩子,我?guī)缀鯖]有太多閑暇時間。但這些對于女老師來說就是家常菜。老師的壓力無非兩種;一種是管理學(xué)生,課堂教學(xué)效率上的壓力,一種是自身教學(xué)專業(yè)能力提升的壓力。課堂該如何掌控,建議大家讀讀吳非的《課堂上究竟發(fā)生了什么》、《致青年教師》,李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》、《做最好的老師》,管建剛的《一線教師》、《不做教書匠》、《一線表揚學(xué)》。教學(xué)上的問題可以讀教學(xué)大綱及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。要想提升自信就讀管建剛的'《教師成長的秘密》,宋西君的《做自覺的教育者》。
其實讀書帶給我最現(xiàn)實的回報就是孩子們的學(xué)習(xí)成績。因為讀書,我能尋找到教學(xué)中最佳的解決方案,所以我班孩子的成績一直很好。去年我?guī)У牧昙,我(guī)У娜T考試科目,語文,品社,英語,都是全鎮(zhèn)第一。全區(qū)也是前五名,F(xiàn)在接手的四年級在上次期中考試中,我教的語文品社也取得了全鎮(zhèn)第一的好成績!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”這話一點都不假。多讀書百利而無一害。各種好處,誰讀誰知道。
董卿在《朗讀者》第一期中說過:世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。我想說:我遇見了書,才有了今天的從容自信,陽光心態(tài);才有了我們今天的相遇。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的.課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟。
首先有請王xx老師。她發(fā)言的題目是《種子課,一個數(shù)學(xué)特級教師的思與行》。
王老師從三個方面讓我們和數(shù)學(xué)等級教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科,都要一直思考兩個問題
(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?
。2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?
接下來有請李梅老師,她發(fā)言的題目是《唯有真情最動人》。
XX帶著我們認(rèn)識了一位充滿智慧,真心關(guān)愛學(xué)生,真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動人。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇4
各位同學(xué):
我們都知道“書到用時方恨少!币裁靼住吧賶巡慌,老大徒傷悲!碑(dāng)我們在抱怨自己沒有打好讀書基礎(chǔ),缺少知識積累的時候,我們忘了一件非常重要的事,就是趁熱打鐵。面對問題,我們除了翻閱庫存還要學(xué)會趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍,不快也光!敝挥挟(dāng)我們在行動的時候,我們才知道自己需要什么。有目的的'去做某件事,往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個學(xué)校都設(shè)有通訊員,我們學(xué)校也一樣。那會我剛剛參加工作不久,校長找到我說:“小張,聽說你文學(xué)院畢業(yè)的,文筆肯定不錯,你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報導(dǎo)工作吧!”我心里想:“我是文學(xué)院畢業(yè)不假,但是我真不會寫作!庇谑蔷拖胪妻o,校長用拿破侖說的話說服了我:“默認(rèn)自己無能,無疑是給失敗制造機(jī)會!庇谑俏夜麛啻饝(yīng)了。我開始閱讀大量的報刊,雜志,《山東教育》、《臨沂日報》等,也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣,閱讀面也就不只限于報刊雜志,也不只是為了寫通訊稿了。寫隨筆,寫讀后感都不在話下。后來想想挺感謝校長的,沒有當(dāng)初“逼”我一把,我還走不到這么遠(yuǎn)呢!我的經(jīng)歷說明,只要讀起來,遇到問題主動從書中尋找解決方案,一來問題可以迎刃而解,提高了自己的見識和技能,二來可以從被動到主動,慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇5
同學(xué)們:
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的.港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來提倡“讀萬卷書,行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
不知不覺,我們步入小學(xué)已經(jīng)四年。伴隨著年齡的在增長,在學(xué)校,在家,我結(jié)識了很多的好朋友,我們一起上學(xué),放學(xué),回家,做游戲。但在空閑時間我還是感到很無聊。這是在老師的引導(dǎo)下,我結(jié)識了一個新朋友,那就是讀書。
讀書的.時候,我感覺我仿佛長出了心靈的翅膀,翱翔在知識的海洋里。讓所有的時空限瞬間消失。我仿佛坐上了時空梭車,周游世界各地,甚至可以到一個不為人知的空間探寶,這其中的愜意真的難以理解。
我最喜歡的書有《格林童話》,《故事大王》等。每當(dāng)讀完一篇故事,我仿佛置身于哪個美麗的童話世界里面。通過閱讀各方面的書籍,我從中汲取了大量的知識,了解我們周圍的一切事物,通過事物的表面看到事物的真相。
閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇7
各位同學(xué):
如果說書是人生進(jìn)步的階梯,那我就會踩著它走向成功的道路;如果說書是照亮茫茫大海的燈塔,那我就會迎著光亮前行;如果說書是與我們有著金蘭之誼的摯友,那我就會學(xué)它身上的優(yōu)點,改自己身上的缺點,跟它無話不說、無事不談。
讀一本好書,如交一位高尚的朋友。原蘇聯(lián)大作家高爾基說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,法國大詩人雨果則說:“書籍是一種冷靜可靠的朋友!备璧律踔琳f:“讀一本好書,就是和高尚的人談話!蹦窃谖覀冎袑W(xué)生眼里,讀書到底是什么意思呢?
書中蘊含的許多道理教會我們?nèi)绾紊。讀史書能使人懂得社會發(fā)展規(guī)律,讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識大自然,讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書就要讀好書,不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩,使自己走穩(wěn)不能倒下去。
常常在我們困惑時,讀書讓我們知道答案。讀書其實起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個作用,就像朋友一樣,在你有困惑的時候幫助你、開導(dǎo)你。
和一個高尚的人交朋友不容易,和某個領(lǐng)域內(nèi)的頂級高手交朋友也不容易,除非你本身就是高尚的`人,你本身就是該領(lǐng)域內(nèi)的高手。讀一本高手所寫的書卻很容易,而且書不厭其煩地教導(dǎo)你、開導(dǎo)你,直到把你教會為止,并且隨時都能幫助你。這不就是一個高尚的朋友嗎?
書對人的影響極大,它在無形中便可以塑造一個有文化的你,所以在空閑時間別忘了多和書交交朋友,只有它們會為你掏心掏肺、會為你無私奉獻(xiàn)!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇8
老師們:
英國大文豪、大哲學(xué)家莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書就是在和高尚的人“對話”,讀書就是一種心靈的“旅行”。讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動,不僅可以增進(jìn)我們的知識,拓寬我們的視野,陶冶我們的心靈,而且必將進(jìn)一步提升我們每個人的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),作為教師,勤于讀書、善于讀書不僅可以豐富生活,增強(qiáng)專業(yè)能力,加快教師的專業(yè)成長,而且還能促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。這幾年我們相繼開展了系列讀書活動,取得了一定的成效。今天我們在這里舉行青年教師讀書報告會,我想講幾點體會。
教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚,只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話,那么,閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要!崩蠋,要做好教書育人的工作,首先要做個真正的讀書人。讀書就意味著教育,甚至應(yīng)當(dāng)作為教師十分正常的生活常態(tài)。當(dāng)前,我校教師中一部分人不讀書,這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展,也是造成教師“職業(yè)倦怠”和教師“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。
當(dāng)前,我校已全部進(jìn)入新課程階段,課改工作健康有序進(jìn)行,這為學(xué)校開展讀書活動提供了契機(jī)。北宋詞人黃庭堅說三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐;那么,長時間不讀書的教師,無疑是一個可怕的教育者,也必將成為時代的落伍者。讀書,理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此,教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力;才能以自己的書卷之氣,去熏陶學(xué)生,使之熱愛讀書,與書為伴?梢赃@樣說,讀書決定眼光,讀書決定態(tài)度,讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度,讀書可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識、凈化靈魂、升華人格。
近年來,我校教育教學(xué)質(zhì)量得到一定提升,但是我校教育要想走向更高的層次,如果我們的教師不讀書,是不能達(dá)到更高的.層次的。只有教師的素質(zhì)提高了,才能靈活自如地在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時俱進(jìn),高舉教師專業(yè)化的大旗,不斷地讀書學(xué)習(xí),不斷地充實自己、豐富自己。
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。老師們,讀書活動是青年教師個人發(fā)展應(yīng)有的題中之義,我們要堅持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長,為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空,在閱讀中享受精神成長的愉悅,努力做到學(xué)高為師,身正為范。我希望本次活動能真正營造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍,使教師讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤校園,讓閱讀伴隨教師成長,讓讀書成為人生最優(yōu)雅的姿態(tài),以書激趣,以書養(yǎng)性,以書育人,建設(shè)教師精神家園,從而打造出我校教育亮麗的精神底色。
謝謝大家。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
在坐的各位同學(xué),你和哈里波特飛天掃帚上遨游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里?嗨,當(dāng)然在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞福覉髧脑里w……是媽媽從小培養(yǎng)了我這個愛讀書的好習(xí)慣,記得小時候,我經(jīng)常拿著媽媽的英語教課書讀,常常把書倒拿著讀,媽媽看見我那么愛看書,就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》等書,我再也沒有拿倒了,因為上面有許多娃娃,拿倒了,娃娃的頭就在下面,就不好看了。晚上,我讓媽媽讀《東方寶寶》書中的故事給我聽,慢慢地我也會講書中的故事給其他小朋友們聽。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀的方式也在提高,從《東方寶寶》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》都裝進(jìn)了我的腦袋。讀書多了,讓我受益匪淺。公主童話讓我懂得了善良;閱讀訓(xùn)練營讓我學(xué)會了怎樣閱讀。
記得,我五歲那年,至外婆家過年,大年三十,我和哥哥、姐姐搶著坐上席,接著,拿起筷子開始吃佳肴,還說說笑笑,而外公外婆他們還站著等大姨、爸爸、媽媽,因為我們的無知,被大人看成不懂禮貌的孩子,自從我讀了《弟子規(guī)》這本書,使
我明白了“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐的意思,我再也不做像以前那樣的'事了。而且,我現(xiàn)在在家中成了一個懂禮貌的好孩子,在學(xué)校是一個懂禮貌的標(biāo)兵,在社會也是一個懂禮貌的小公民。
小時候的我很愛惡作劇,有一次,趁爸爸睡著了,我給他編了一個小辮子,后來,爸爸給我買了《好習(xí)慣影響學(xué)生的一生》讓我讀,讀著讀著,我覺得很羞愧,認(rèn)識我以前做得不對,之后,我改掉了做惡作劇的壞習(xí)慣,我的爸爸那可是看在眼里,樂在心里!讀書破萬卷,下筆如有神這句話說的一點都不錯。以前,我最討厭寫作文,每次寫起作文我都頭疼,媽媽看了就給我買了《獲獎作文》,每天我都讀,還記一些好詞好句,漸漸地我愛上了作文,我寫得小作品,還經(jīng)常被老師夸獎呢!多讀書,讓我的生活充滿快樂!多讀書,讓我的寫作進(jìn)步!多讀書,讓我懂得了做人的道理!多讀書,讓我的知識越來越豐富!閱讀即然有這么多的好處,那么,同學(xué)們,就讓我們一起來讀書吧。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇10
各位同學(xué):
有人問我,為什么崇拜管建剛,我說最初的他就是現(xiàn)在的我。他算是半路出家,教語文,結(jié)果教出了特級教師,我好歹也是正經(jīng)文學(xué)院畢業(yè)的,所以我有信心去做這件事。他最厲害的殺手锏就是寫作,但我最薄弱的就是寫作。腹有詩書氣自華,于是我就拿起筆寫。但是不知道寫什么就又找書讀,讀三毛的《撒哈拉的故事》,讀龍應(yīng)臺的《目送》,讀吳非的《不跪著教書》讀完之后學(xué)點皮毛就下筆寫,結(jié)果一寫不可收拾。寫散文,寫隨筆,寫反思,寫案例……每每寫完都特別有成就感。我也把一些寫的不錯的拿去發(fā)表。也發(fā)過幾篇文章。比如咱們臨港魯東南文學(xué)上發(fā)過《遇見更好的你》《靜待花開》。方圓公眾號上發(fā)表過《窗前的櫻桃樹》《梔子花香》,臨港教師先鋒公眾號上發(fā)表過《吼還是哄》《莫讓家長的情緒影響到孩子》等。我還把自己的文章整理在一個筆記本上,沒事翻翻看看
我不僅自己寫,還帶著學(xué)生寫,其實我也不會教作文,但于永正老師說過:“你自己怎么學(xué)的就怎么教!彼晕揖桶盐易约簳哪屈c伎倆全盤的'教給學(xué)生,也讓學(xué)生多讀書,每周我盡量拿出兩節(jié)課時間讓學(xué)生讀書,我不限定書目,只要你能讀進(jìn)去就可以讀。還真起到了效果。剛開始學(xué)生的作文都是記流水賬,經(jīng)過一段時間的讀書,學(xué)生有的寫了,于是我又用自己的寫作方法給學(xué)生編了一個順口溜,我讓學(xué)生每次寫作前都背一遍:
開頭結(jié)尾有引用,詩詞歌賦要記牢。
列舉事例要詳細(xì),語動心態(tài)不可拋。
語言豐富且優(yōu)美,修辭聯(lián)想往上靠。
作文完善有畫面,段落順序更重要。
現(xiàn)在孩子寫作文一點都不愁了,孩子把文章寫好,我給打出來,然后就給投稿。文章發(fā)表后,學(xué)生有成就感,家長也高興,我就更高興了。到目前為止,我的學(xué)生在市級雜志《少年天地》發(fā)表文章近二十篇,省級雜志《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)表了兩篇。市級輔導(dǎo)獎,省級輔導(dǎo)獎就這樣輕松拿到了。
我的做法也帶動了學(xué)校的其他老師,他們也跟著寫,我當(dāng)時自己申請了一個公眾號,專門發(fā)表學(xué)生作文,現(xiàn)在只要有好作文老師們都會發(fā)給我讓我給發(fā)表。
學(xué)生發(fā)表文章獲得榮譽,老師給指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎,兩全其美的事,何樂而不為呢?
讀書分享會的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位:
我愛看書,書是我每天形影不離的好朋友。
最近,我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》,如癡如醉地看著,白天看,晚上自然也看。
“九紋龍史進(jìn),豹子頭林沖,青面獸楊志,花和尚魯智深,黑旋風(fēng)李逵……”我喃喃自語。啊!我的'書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》,一頁一頁地翻著,慢慢回顧和再品味前面看過的內(nèi)容,當(dāng)是溫故吧!翻到第三十九頁,正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著,甚至入了迷。
這個故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也),沒想到遇到那出了名的無賴,那無賴再三威逼楊志,使楊志一氣之下砍死了那個無賴。但他沒有逃離,反而讓在場眾人帶他去自首。沒想到因禍得福,因為地方除了大害,府尹就斷他到北京大名府留守司充軍。
我看完這篇后,又接著往下看了許久。后來覺得時間不早了,有些晚了,也稍生倦意,打起了哈欠來了,再加上媽媽也催我早些可以睡了,所以就洗漱一番,上床睡覺去了。
我的一天以我最快樂、最喜歡的閱讀結(jié)束,真是完美的一天。我美美地睡著,腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》,想著我這一天的傳奇故事。
讀書分享會的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家好,我向大家推薦的好書暫且保密。
這本書不僅里面有很多好詞好句,而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。
我?guī)淼闹魅斯且恢幻辛_克的大灰狼,它心地善良,愛冒險,又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事,他還經(jīng)常鬧笑話,真是又可憐又可愛。
羅克號稱是一支來自北方的狼,不嚎則以,一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個民間子弟半路殺上全國花樣滑冰比賽現(xiàn)場,勇奪冠軍;他聽說玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生,用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙免費為其辯論;為了做一名出色的.間諜,他忍辱負(fù)重,在異國的狼山生活多年,躲過了敵人的追剿;他曾把希望寄托給下代,棍棒相加,把兒子培養(yǎng)成了臺球冠軍的胚子,他花五百元請來一位氣功大師作弊,因為獎金分配,氣功大師做告密小人,小羅克的冠軍資格被取消,羅克氣的住進(jìn)醫(yī)院,氣功大師捧假花探望,道出真相:比賽是因為坐的遠(yuǎn),根本沒幫上忙……
怎么樣,酷吧,你一定動心了吧!對了,這本書的名字就是《大灰狼羅克》!
謝謝大家!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我向你們推薦一本好書,書名叫《愛的教育》,它是意大利著名作家亞米契亞所有作品中最受歡迎的一本書,也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)巨著。
它是一部日記體小說,是亞米契亞以兒子的日記為藍(lán)本改編而成的。全書以一個小學(xué)四年級學(xué)生恩里科的眼光,編寫了共計100篇日記。在這些日記記載的`,多是生活中的微不足道的瑣事,但卻塑造了一個個生動鮮活的人物形象,字里行間洋溢著感人肺腑的愛,這種“愛”上至國家、民族、家園,小到父母、師長、同學(xué)、親友,甚至是陌生人之間的交往。
我最喜歡《雪球》這一章,故事講了加洛菲在玩雪球時,不小心把雪球扔到了一個老人的身上,形象地講述了他不愿也不敢認(rèn)錯,到最后終于鼓起勇氣向老人道歉的故事。這種事情也會發(fā)生在我們的身上,然而每個人都有像加洛菲那樣,具備勇于承擔(dān)責(zé)任和后果的勇氣嗎?故事告訴了我:一個人做錯事并不重要,關(guān)鍵是在于,要敢于承擔(dān)責(zé)任并及時改正錯誤。
《愛的教育》真是一本值得推薦的好書。這本書的故事都是一個愛的哲理,它教會了我許多做人的道理。書中所述的親子之愛、師生之情,社會之情,雖都近于理想的境界,但它洗滌著我們的心靈,觸動著我們的愛心,也是我們所追求的充滿愛的社會精神文明的最高境界。
謝謝大家!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
上周,我到xx參加xx省名師工作室培訓(xùn)會,昨天中午剛回來。學(xué)校精心籌劃的讀書分享會,也沒來得及準(zhǔn)備和大家分享的內(nèi)容。剛才,我們18位老師分享自己的閱讀,借助我們剛剛配置的'電子大屏幕,音樂美、畫面美、文美、人也美,可說是四美具。但是我的發(fā)言,沒有音樂,沒有畫面,沒有精心準(zhǔn)備的文章,至于人的長相,和馬云在伯仲之間。
但是我一直認(rèn)為,讀書是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩蘭黛化裝容貌,男人用讀書化妝靈魂。當(dāng)然,女人如果愛化妝也愛讀書,就會由外美到內(nèi),美得通透。
人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享,女兒出嫁也會讓父母傷心;愛人不用分享,分享愛人會給家庭帶來滅頂之災(zāi);工資不好分享,分享工資,會讓你鼓鼓的錢包變扁。有時分享成功,會讓人覺得你驕傲;分享痛苦,會把負(fù)能量傳遞給別人?墒,讀書可以分享。分享讀書,讓我們感覺是這樣平和,這樣愉悅。這是因為,讀書以及讀書所代表的知識具有兩大特性。
我有一個蘋果,給你半個,我剩半個,給你一個,我沒有了。我有一篇小說,分享給你,我們兩個人都讀了這篇小說。這是讀書所代表的知識的第一個特性――可復(fù)制性。
一件衣服,穿著穿著就舊了;一手手機(jī),用著用著就落后了;一袋櫻桃,放著放著就臭了?墒牵瑤装倌昵暗摹都t樓夢》到現(xiàn)在還是那本《紅樓夢》;幾百年前的牛頓定律到現(xiàn)在還是牛頓定律。這是知識的第二個特性――不可損耗性。
正是因為讀書及其所代表的知識具有可復(fù)制性和不可損耗性,所以我們分享讀書,共同閱讀。在大家的共同努力下,西中的讀書氛圍越來越濃,愛讀書的人越來越多,甚至作詩填詞也已成風(fēng)尚。讓我用一首詩來點贊我們的老師作詩填詞的優(yōu)雅舉動。
西中多雅士,隨口能作詩。
劉剴才思敏,老晉巧填詞。
耶師一出手,眾人齊伸指。
學(xué)帶詩成時,三月花滿枝。
古調(diào)亦可彈,弦歌知雅意。
分享讀書其實就是分享知識和智慧。讓一個人的聰明變成一群人的聰明,讓一個人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。
讓一群愛讀書的老師來教書育人,這個學(xué)校一定會越辦越好!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們 :
當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開,當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園,我們帶著希望,帶著憧憬,又回到了美麗而充滿生機(jī)的校園,開始了新的學(xué)習(xí)生活。
如果有人問:是什么,可以與我們終日相伴?是什么,可以為我們指引迷津?是什么,可以讓我們?nèi)绨V如醉?
我們一定會毫不猶豫地回答:是書,才會有如此魔力!它就像一艘船,引領(lǐng)著我們駛向無限廣闊的生活海洋。
我們愛讀書,因為書為我們展現(xiàn)一個個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書,因為書教給我們許多做人的道理……書,使我們的`人生不斷地豐滿起來;優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)地思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造。
讀書能夠使人生活得更有品味;讀書能夠使人的內(nèi)心更加平靜;讀書能夠使人更加有智慧;讀書能夠使一個民族更加強(qiáng)大。
書,是我們最親密的伙伴。
新的學(xué)年,新的起點,又是一個新的開始。在這里,我們代表學(xué)校向老師們、同學(xué)們倡議:讓我們一起愛書、一起愛讀書吧!讓我們一起捧著嶄新的書本,在陽光下,盡情地享受讀書的樂趣!讓我們在溢滿濃濃書香的校園里打好人生的底色!讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,奏響我們自信、充實的音符!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币汇宄,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書,每一段話,每一個文字。就讓我們共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣!
相信在新的學(xué)期里,讀書會伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步!
讀書分享會的發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!今天,校園滿溢書香,喜悅在心頭盡情蕩漾,在這書海飄香的日子里,我謹(jǐn)代表全體師生,對前來參加活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎,對各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝!
我們橋頭二小把“書香滿校園,讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一,把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一,把“營造書香校園”作為學(xué)校特色活動。本屆全民閱讀活動的主題是“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”,此次活動將為廣大師生提供汲取知識的契機(jī);將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂。
我們希望通過讀書分享會活動的開展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛讀書,學(xué)會讀書,而且,還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會,讓大家共同感受文字之美,盡享讀書之樂,使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力,讓書香校園、書香班級、書香家庭,成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到,如今,在我們溫馨的校園,花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;回家,我們也手不釋卷。正如一首詩所說:“書是一扇沉重的門它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,是一片看不夠的景,是一腔抒不倦的情。讓知識浪花滋潤你的`肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的談吐,自由的精神,高尚的情操。一路書香,一生輝煌!”讓我們每個二小人牢記“人生有書才會贏”的至理名言,在好書的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書香離不開扎實的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來,我們二小日新月異,越發(fā)美麗精神,學(xué)校書吧添置了圖書柜和多種書籍,不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此,我們要特別感謝大通縣文體旅游局、縣圖書館領(lǐng)導(dǎo)對二小的大力支持和關(guān)懷。
謝謝大家!
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