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校園主題演講稿

時間：2023-01-03 10:59:25 演講稿我要投稿

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校園主題演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的校園主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園主題演講稿

校園主題演講稿1

老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起�！�

　　同學(xué)們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物？？人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們四面的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的'“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

　　同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！假如我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動結(jié)束時，仔細(xì)檢查一下四四面，假如發(fā)明殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，假如你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。假如放學(xué)時，你看到電燈還沒能歇息，請你把燈關(guān)上，也讓它歇息歇息。假如你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

　　同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

校園主題演講稿2

　　我們生活在幸福的21世紀(jì)。但也是最可悲的21世紀(jì)，因為全球環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，第一個問題是全球變暖。

　　全球變暖會引起世界各地區(qū)降水、干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)會因為氣候變暖導(dǎo)致的強(qiáng)烈蒸發(fā)而變干，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)會退化為草原；在高緯度地區(qū)，由于變暖，降雨量將會增加，溫帶作物將能夠在這里定居。但就世界而言，氣候變暖對世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的，只有部分地區(qū)受益。

　　城市的溫度比郊區(qū)高很多，像一個溫暖的小島。中國最大的城市北京比郊區(qū)熱9.6度，上海和郊區(qū)的最大溫差也是6.8度。造成城市“熱島”效應(yīng)的原因是城市人口集中且不斷增加，工業(yè)發(fā)達(dá)，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、汽車等交通工具每天消耗大量煤炭、石油、天然氣等燃料，釋放大量人工熱。另一個原因是，由混凝土、石頭和磚建造的建筑以及由瀝青、水泥、陶瓷和石頭鋪設(shè)的人行道、人行道和廣場已經(jīng)取代了由植被和莊稼覆蓋的自然地面。它們反射率低，熱容量高，吸收大量太陽能。

　　為了地球的明天，不要亂扔垃圾，不要獵殺野生動物；不亂采礦產(chǎn)資源，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡可能使用再生紙。要知道，回收100公斤廢紙可以生產(chǎn)出800公斤再生紙，也就是說砍掉17棵大樹。過期的日歷紙可以用來包書皮，用過的課本可以留給大三的學(xué)生。請記住，即使是一張廢紙也可以回收兩次。

　　把我們的空調(diào)調(diào)到26度的環(huán)保溫度，讓空調(diào)省電。同學(xué)們，你們知道電是怎么來的嗎？電是由煤燃燒的`，我們一年燃燒的煤排放的二氧化碳量是驚人的，所以如果我們少用電，我們就會減少二氧化碳的排放。

　　少買不必要的家電，因為生產(chǎn)電器的工廠也屬于工業(yè)工廠。前面說過，工業(yè)工廠排放的二氧化碳最多，一定要少買不必要的電器！

　　少用一次性電池，因為生產(chǎn)電池的工廠也是工業(yè)工廠！而且電池會污染一個人一生需要的水。所以一次性電池不僅要少用，用完也不能亂丟！

　　保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。這句話大家耳熟能詳�，F(xiàn)在我們不僅要記住它，還要采取行動。保護(hù)環(huán)境意味著保護(hù)我們的地球母親，給我們的后代一個健康和綠色的家園。

校園主題演講稿3

　　同學(xué)們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成凌亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，高低樓梯快步輕聲，靠右邊。

　　2、放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

　　3、不到小攤小販購置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

　　4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

　　5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

　　6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)矩，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

　　7、放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到輔助。

　　8、不玩火、愛惜消防設(shè)施。要理解一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進(jìn)行自救自護(hù)。

　　9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

　　10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。

　　同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

　　1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。

　　2 、認(rèn)真聽課的`習(xí)慣

　　上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

　　3、上課主動回答問題的習(xí)慣

　　學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

　　4、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系�！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

　　5、上課記筆記的習(xí)慣

　　在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

　　6、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　　課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

　　7、及時完成作業(yè)的習(xí)慣

　　按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。

　　8、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。

　　學(xué)無止境，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸.

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點和保障。

　　同學(xué)們，我們雙語實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上；再看我們校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全所付出的心血。

　　但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的，它還需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　同學(xué)們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當(dāng)成滑滑梯，也許因為你做運(yùn)動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全�！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。

　　安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細(xì)節(jié)做起，在上學(xué)的路上，在下課的活動中，我們都要遵守一切規(guī)則、秩序。校園內(nèi)，不追跑打鬧，不做危險游戲；運(yùn)動時，要遵守運(yùn)動規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。放學(xué)了，請自覺排好路隊，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時回家，未經(jīng)父母同意，不去同學(xué)和親戚家玩。

　　高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,這是社會、家庭、學(xué)校的共同愿望。同學(xué)們，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！

　　謝謝大家！

校園主題演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　讀完《陽光校園》這本書后，我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛，在同一片藍(lán)天下》，讓我記憶特別深刻。

　　這篇文章的每一個詞語，每一句話都值得我們深思。當(dāng)我們快活的在草地上奔跑時，有些人只能在輪椅上度過每一天;當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里時，有些人對學(xué)習(xí)只能是奢望;當(dāng)我們陶醉在美妙的'音符中時，有些人永遠(yuǎn)只能生活在無聲的世界;當(dāng)我們和家人一起欣賞精彩的電視節(jié)目時，有些人就連感受藍(lán)天白云都是一個無法實現(xiàn)的愿望……

　　不錯，這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時無刻不在提醒著我們：關(guān)愛殘疾人，人人有責(zé)。我們應(yīng)該理解、尊關(guān)心和幫助殘疾人，而不是戲弄和嘲笑。

　　《愛，在同一片藍(lán)天下》告訴我們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，是我們每一個人的責(zé)任，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個文明的使者，做一個可以傳遞愛和快樂的人。

校園主題演講稿5

　　尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家上午好，我今天國旗下講話的內(nèi)容是愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影�？�，我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂，更是一種幸福!

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

　　同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要�？墒�，我們校園的'操場上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不�！湃擞性疲何鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎

　　大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

　　4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……讓我們從點滴讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!

校園主題演講稿6

　　一、校園文化的內(nèi)容

　　校園文化是以學(xué)校教育價值觀為核心的觀念、制度、行為方式和物資建設(shè)的集合體，它是學(xué)校精神財富和物質(zhì)財富的總和。先進(jìn)的校園文化包括精神文化、制度文化、環(huán)境文化和課程文化等方面。

　　1、精神文化。是校園文化的內(nèi)核，它包括教育價值觀、辦學(xué)理念等觀念及由此產(chǎn)生的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌。

　　2、制度文化。是規(guī)范學(xué)校運(yùn)行的各種制度的總和，是校園文化的重要組成部分。制度文化是學(xué)校精神文化的具體化，師生員工的行為準(zhǔn)則是以學(xué)校制度文化為依據(jù)的。

　　3、環(huán)境文化。是校園文化的外在表現(xiàn)和標(biāo)志。它包括硬件和軟件倫理環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境包括學(xué)校的建筑風(fēng)格、室內(nèi)外環(huán)境布置、校園綠化美化和人文景觀的布置等，它們都以不同的方式向人們傳達(dá)著校園文化的信息。軟件倫理環(huán)境，包括教工和教工、教工與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的人際關(guān)系。

　　4、校本課程文化。是在學(xué)校制度文化和環(huán)境文化的背景下，對學(xué)校精神文化的實踐和創(chuàng)造。課程文化力求實現(xiàn)教育內(nèi)容從封閉走向開放，學(xué)習(xí)方式從被動走向主動，人格養(yǎng)成從冷漠走向關(guān)懷，課程資源從貧乏走向豐富。實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長，力求體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的智慧和創(chuàng)意。

　　二、校園文化的功能。校園文化具有如下五個方面的功能：

　　1、陶冶功能。良好的校園文化環(huán)境，能夠陶冶師生員工的情操，塑造人們美好的心靈。

　�、偌钐找薄！敖枭焦庖詯�?cè)诵�，假湖水以靜心情，使師生獲超然世外之感，在萬籟空寂之中悟通皈真�！眱�(yōu)美的環(huán)境撩撥人們激動的情緒，引發(fā)學(xué)生讀書和追求真理的向往。②模仿陶冶。名人成功的足跡。學(xué)者的格言警句，教師的人格魅力，在學(xué)生心中樹起模仿的偶像，從而找準(zhǔn)人生座標(biāo)。③追求陶冶。校園一景一物顯示出文化的特征，風(fēng)物人情顯現(xiàn)出教育的功能，讓學(xué)生體味出生命的真正意義。

　　2、激勵功能。學(xué)校的報刊、廣播、宣傳櫥窗等傳播媒介構(gòu)成的文化環(huán)境；校風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論等構(gòu)成的文化氛圍；學(xué)校組織的文化活動等共同構(gòu)成—種文化效應(yīng)場，產(chǎn)生—種對校園精神的認(rèn)同和內(nèi)化，形成—種激發(fā)因素和原動力，給人以無形的力量，鼓舞土氣，催人奮進(jìn)。

　　3、凝聚功能。共同的價值觀念，共同的目標(biāo)追求；化分力為合力，變離心力為向心力；

　　挖掘潛能，增強(qiáng)后被覆蓋的勁，把精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。

　　4、導(dǎo)向功能。精神方向的輿論導(dǎo)向、行為方式的價值導(dǎo)向。

　　5、塑造功能。校園文化影響師生的思想觀念和行為準(zhǔn)則，教化和塑造了師生的心理、性格和自我意識等，形成一種新的靈魂世界。

　　三、農(nóng)村初中校園文化的特征

　　1、外部分特征。整潔、優(yōu)美的校園——文明特征；學(xué)校標(biāo)識、媒體介質(zhì)——文化特征；校紀(jì)校規(guī)、課程設(shè)置——規(guī)范特征；教育場景、活動設(shè)施——教育特征；尊重民俗、貼近自然——自然特征。

　　2、內(nèi)部特征。舉止文明、團(tuán)結(jié)友愛——和諧特征；民主自由、生活快樂——民主特征；作風(fēng)樸實、紀(jì)律嚴(yán)明——教化特征；積極進(jìn)取、追求卓越——進(jìn)步特征。

　　四、校長的文化使命

　　1、現(xiàn)代化學(xué)校需要三大支柱：一個好校長，一支高素質(zhì)的教師隊伍和良好的校園文化。校長的文化使命就是著力培育三大支柱，形成學(xué)校獨特的文化，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新和發(fā)展。

　　2、校長要提高文化品位，奠定專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。①厚實的文化知識。知識要淵博，要有涵養(yǎng)，注重文化內(nèi)涵的存積。②不俗的談吐舉止。一個人的魅力就在于你的一言一行、一舉手—投足間，你校長個人魅力或許不是你制訂的制度，而恰恰是你的言談舉止所營造出的風(fēng)情，體現(xiàn)出的文化。③健康的生活態(tài)度。生活態(tài)度決定著工作態(tài)度，—個有文化品位的人—定是有樂觀、向上的'生活態(tài)度，不頹廢、不消極，有—種積極昂揚(yáng)向上的追求，努力奮進(jìn)的斗志。④高尚的道德修養(yǎng)。校長的寬廣胸襟體現(xiàn)在能寬容教師，體恤下屬，容納不同意見，正確對待下屬的失誤，要有寬容之德，厚道之品，善良之心．要嚴(yán)于律己，做到受辱不怒，處變不驚，虛懷若谷，胸懷坦蕩，從善如流，不計恩怨和得失，不以惡小而為之，不以善小而不為。⑤雅致的審美情趣。審美是人類高級的精神活動，它要求人們用美的眼光去審視每一個個體生命，每—個事物具象，學(xué)校的文化晶位離不開校長的慧眼靈思，離不開校長的巧手妙構(gòu)，更離不開校長的文化思考和美學(xué)追求．校長只有具備了雅致的審美情趣，才會在學(xué)校的管理中注重營造和諧。⑥先進(jìn)的管理思想。確立“人本”思想，以人為本，尊重人，發(fā)展人；“仁德”思想，仁者愛人，德育為先；“合和”思想，有合作意識，和諧意識；“求是”精神，追求真實，誠實守信；“自強(qiáng)”精神，進(jìn)取競爭，永不屈服；“包容”心態(tài)，寬容大度，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。⑦強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。校長對學(xué)校的發(fā)展要具有前瞻性、預(yù)測性、全局性、長遠(yuǎn)性的思考與研究，要設(shè)計學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，制定適合學(xué)校發(fā)展的治校方略；在辦學(xué)過程中，要有資源意識、教育晶牌意識、效益意識，要對學(xué)校原有文化在繼承的基礎(chǔ)上升華、創(chuàng)造，只有升華、創(chuàng)造才能扼住時代的發(fā)展脈搏，而不致于學(xué)校的文化滯后，影響教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。只有創(chuàng)新，才會煥發(fā)光彩和活力。

　　3、校長要有思想，學(xué)校要有文化。

　　正確的辦學(xué)思想是學(xué)校文化的靈魂。它包括對教育意義和功能的理解，對人才、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的看法，對師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系的認(rèn)識等等。①校長首先要有自己的辦學(xué)理念，有了理念才能有信仰，有了信仰才有追求，有了追求才有成功。校長的成功在于將代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的先進(jìn)具體的，大家都認(rèn)同的理念，形成具體的可操作的目標(biāo)。教育是喚醒，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是生命與生命的對話；教育是感動，是心靈與心靈的碰撞，是激情的揮灑和真情的流露。校長的使命就在于不斷地制造喚醒與感動。②要把辦學(xué)思想和理念轉(zhuǎn)化為師生共同的追求。內(nèi)在目標(biāo)，形成共識；不斷探索，廣泛認(rèn)同；開展活動，提升價值。③應(yīng)建立起人性化的、彈性的管理制度，提高教師的生命質(zhì)量，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。④學(xué)校要形成辦學(xué)特色。彰顯傳統(tǒng)文化，發(fā)揮地域優(yōu)勢，形成辦學(xué)特色尊重學(xué)生個性，實施因材施教，培養(yǎng)學(xué)生特長最好的教育是張揚(yáng)學(xué)生個性的教育。

　　4、重視教師文化，促進(jìn)教師發(fā)展。所謂教師文化就是教師的發(fā)展，它是學(xué)校文化發(fā)展的動力。①著力培養(yǎng)教師的職業(yè)尊嚴(yán)。樹立教師對學(xué)校的信心，以幫助教師獲得成功為學(xué)校的天職，使教師充分認(rèn)識：堅守陣地是忠誠的美德，默默無聞是生活的風(fēng)格，善始善終是中華的傳統(tǒng)，無私奉獻(xiàn)是精彩的人生。②促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)習(xí)、搭建平臺、深化研究、規(guī)范管理、優(yōu)化評價。學(xué)校要制定教師發(fā)展規(guī)劃，營造教師發(fā)展的濃烈氛圍，讓教師充滿活力，形成不斷向上，創(chuàng)新的盎然生氣。如公安縣第一中學(xué)教師文化建設(shè)包括：舉辦青年教師讀書班、舉辦教師教學(xué)論壇、舉辦科技藝術(shù)節(jié)、實施教學(xué)開放周、實施教師三項評價(教師、家長、學(xué)生)。

　　五、建設(shè)健康向上的校園文化 (一)農(nóng)村初中校園文化的優(yōu)化設(shè)計

　　校園文化以其教育內(nèi)容上的廣泛性、方式上的啟示性、過程上的彌散性以及功能上的激勵性等鮮明特點，越來越顯示出它在學(xué)校教育教學(xué)管理中的重要地位。

　　1、因地制宜，設(shè)計展示學(xué)校形象的環(huán)境文化。潔凈的校園——人人動手，保持校園的干凈、整齊、明亮，給人以美的感受。綠色的校園——綠樹成蔭、花卉繁茂、四季常青呈現(xiàn)出怡人的溫馨。文明的校園——校園景點化、自然人格化。一橋一亭皆文章，一花一草存思想，給人以心靈的昭示。文化的校園——宣傳櫥窗、名人畫像、廣播�？葻o不顯現(xiàn)出文化的寓意和教育的功能。

　　2、以人為本，設(shè)計強(qiáng)化學(xué)校管理的制度文化。作為校長，設(shè)計的學(xué)校制度應(yīng)該以保護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)和學(xué)生的人格為前提，以穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)活動為主題，以培養(yǎng)校園精神、養(yǎng)成良好習(xí)慣為目標(biāo)，以維護(hù)校園公平、提高校園人的素質(zhì)為取向，建立健全學(xué)校制度管理體系，形成學(xué)校的辦學(xué)軟件系統(tǒng)。校長的責(zé)任在于建立制度管理的體系并使之形成自我約束的機(jī)制。

　　3、追求樸實，設(shè)計體現(xiàn)師生靈魂的精神文化。辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、校旗、�；�、校歌、榔"等R-十桿財卜實的追求和個性特征。輿論導(dǎo)向進(jìn)步，人際關(guān)系和睦，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)純樸，形成和諧的道德風(fēng)尚。尊重知識，崇尚高雅，人人有進(jìn)步的追求和美好的愿景。如清華校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。南開校訓(xùn)：允公允能，日新月異。

　　4、挖掘內(nèi)涵，設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校特色的課程文化。作為校長，應(yīng)該學(xué)校的人文內(nèi)涵，設(shè)置頗具個性的校本課程文化。應(yīng)開發(fā)體現(xiàn)地方特色的校本教材，設(shè)置張揚(yáng)學(xué)生個性的校本課程，開展豐富多彩的校園文化活動，拓展學(xué)生知識能力的發(fā)展空間。

　�。ǘ┺r(nóng)村初中校園文化建設(shè)的途徑

　　1、重視對校園人的培養(yǎng)。①生命教育：教育要為每—個人出生命質(zhì)量奠基。關(guān)注生命，尊重生命，珍愛生命，欣賞生命，敬畏生命。②公民教育：公民的責(zé)任與平等的權(quán)利。參與社會事務(wù)的興趣和與他人合作的態(tài)度。③愛的教育：愛黨、愛國家、愛人民。尊敬父母，團(tuán)結(jié)他人，同情弱者。④美的教育：心靈美，行為美，儀表美

　　2、重視對校園文化的策劃。設(shè)計策劃校園文化時，應(yīng)該彰顯傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)時代精神、宏揚(yáng)發(fā)展主題、追求人文意境。

　　3、重視樹立典型。典型事例，輿論環(huán)境能起到潛移默化、見賢思齊的作用，校長要學(xué)會表揚(yáng)、榜樣的力量是無窮的。

　　4、重視情感投資。尊重人格，維護(hù)公平，保護(hù)弱者；交流思想，溝通情感，關(guān)心疾苦；改善環(huán)境，增進(jìn)服務(wù)，愉悅身心。

　　5、重視農(nóng)村學(xué)校的特點。尊重民俗，增進(jìn)校園文化與社區(qū)文化的融合；艱苦樸素，合理利用資源改造文化環(huán)境；提高質(zhì)量，滿足農(nóng)民子女的教育需求；服務(wù)農(nóng)村，推動農(nóng)村社區(qū)文化的發(fā)展。

　　人是文化的動物，他要受到文化的推動和文化的制約，辦學(xué)校實際上辦的是一種文化氛圍。在課程改革的背景下，文化治校已經(jīng)成為學(xué)校管理的新視角和新境界。

校園主題演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我今天講話的題目是《關(guān)愛心理健康成就美麗人生》

　　火紅的五月，草長鶯飛。"525"心理健康節(jié)已經(jīng)微笑著到來!"525"本是全國大學(xué)生心理健康節(jié)。這一活動最早是由共青團(tuán)北京市委、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起。"525"取其諧音"我愛我"，旨在讓大學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時，關(guān)注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。隨后,這項活動在全國多個省市開展起來。20xx年，團(tuán)中央和教育部已批準(zhǔn)將每年的5月25日定為"全國大中學(xué)生心理健康日",從而使其成為全國性的學(xué)生節(jié)日。振奮人心的是，我們學(xué)校也迎來了屬于我們自己的第二屆中學(xué)生心理健康節(jié)!

　　中學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，是個體社會化的'重要時期，而社會化的順利完成離不開人與人之間的交往。一個學(xué)生如果能生活在一個溫馨的集體環(huán)境中，與周圍的同學(xué)、老師建立起和諧的關(guān)系，他就會消除孤獨感，產(chǎn)生安全感，保持情緒的平靜和穩(wěn)定。否則，就會感到孤獨和壓抑,影響學(xué)習(xí)、生活，影響學(xué)生的心理健康。由此，我校第二屆心理健康節(jié)便以"與你同行你我同心"作為主題。我們向全校師生倡導(dǎo)這樣一種生活理念：關(guān)注自己的身心健康，享受快樂時光，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧人際、和諧家庭、和諧校園、和諧社會，做一名幸福的人。

　　入學(xué)初的迷茫，學(xué)業(yè)的枯澀，人際的委屈，期盼的落空......中學(xué)里有太多的喜悅，也有許多的惆悵，我們有時在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎，所以，我們理應(yīng)學(xué)會愛自己，關(guān)注自己的心理健康。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好!我們應(yīng)該積極行動起來，愛自己，愛他人，呵護(hù)心靈，共同成長。為此，我們向全校同學(xué)倡議：

　　共同關(guān)注心理健康，用愛與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽光。

　　多學(xué)習(xí)心理健康知識——閱讀有關(guān)心理的書籍，聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動。

　　多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

　　多聽好歌——優(yōu)美的旋律，清新的歌詞，深入我們的心扉，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。

　　多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。

　　看一本好書，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影......直面壓力,放飛理想!

　　給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風(fēng)云人生。

　　讓我們相約525，愛自己，愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!讓我們的學(xué)生時代更加快樂，讓我們的人生更加精彩。

校園主題演講稿8

　　大家早上好，今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與安全同行。

　　"暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動"。四月的陽光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，銀鈴激蕩中讓人感覺生命是如此美好。

　　然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加"校長牽手你我"的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)?校園安全"這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會覺得沖紅燈過馬路小事一樁，也許你會覺得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險。

　　可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。"校園安全"不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎?實驗課上你有不聽老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過它，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的安全意識了。

　　樹立"安全第一"的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切�，F(xiàn)實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。

　　有記者作過調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問到"如果上學(xué)快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣"時，6.2%的中學(xué)生選擇了"趕緊過馬路"、9.6%選擇了"旁邊有人過就跟著過"、27.4%選擇了"車輛少，就小心地穿過馬路"，三項累計高達(dá)43.2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則。還有資料顯示，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右;步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中 80%是因缺少交通安全知識和自我保護(hù)能力所致。由此可見，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識勢在必行。安全，容不得一點疏忽和大意，如果你無視它，就會為此付出代價!

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的.特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了"安全工作責(zé)任重于泰山"、"安全第一，預(yù)防為主"的方針，同時，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

　　盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。

　　同學(xué)們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學(xué)會接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預(yù)防。

　　安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。

　　近期開始降溫，元旦和寒假也將陸續(xù)到來，冬季是用電安全隱患和各類呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)期，為了保證廣大同學(xué)的人身和財產(chǎn)安全，營造一個“安全、和諧、祥和、溫暖”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保同學(xué)們度過一個愉快、安全的假日，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活和返鄉(xiāng)返校過程中容易遇見或受到不法侵害的幾種現(xiàn)象進(jìn)行了梳理，以此提高同學(xué)們的整體自我安全防范意識，請同學(xué)們相互宣傳。

　　一、防盜、防火、防騙

　　出入宿舍隨手關(guān)門，加強(qiáng)對宿舍鑰匙的保管，不要隨意轉(zhuǎn)借他人，不要亂扔亂放;注意保管好自己的貴重物品，宿舍不要存放大量的現(xiàn)金;離開或休息時，要將貴重財物收好，并妥善擱置;外出、返鄉(xiāng)時最后離開宿舍的同學(xué)，一定要關(guān)好門窗，并切斷電源、水源。

　　積極配合學(xué)院開展的“安全、衛(wèi)生、文明”大檢查工作，遵守校規(guī)校紀(jì)，禁止使用違章電器，禁止使用煤油爐、酒精爐、蠟燭等明火加熱灶具;學(xué)生宿舍嚴(yán)禁吸煙，禁止隨意亂拉、亂接臨時電源;如遇火情，應(yīng)及時與樓管聯(lián)系,必要時請撥打“119”火警電話報警，并力所能及地對初期火災(zāi)進(jìn)行撲救。

　　假期和節(jié)前，各類犯罪分子會以中獎、優(yōu)厚報酬等信息，騙取學(xué)生錢財;以推銷、提供兼職等手法，誘騙學(xué)生上當(dāng)受騙。因此，在這里我們提醒同學(xué)們務(wù)必提高警惕，在與人交往過程中，對那些主動搭訕，尋求資助，提供幫助的現(xiàn)象不要輕信，更不能感情用事，貪圖便宜，給犯罪分子有機(jī)可乘。

　　二、注意交通安全、嚴(yán)防滑冰溺水

　　圣誕、元旦假期和寒假是各類人群出行高峰，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)學(xué)院的放假時間安排積極、提前計劃返鄉(xiāng)日程，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等媒介提前預(yù)定車票，在往返途中要盡量結(jié)伴而行，注意往返途中人身和財物安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌、無證、超載車輛。平時及節(jié)假日期間，我們同學(xué)自己的自行車、電動車一定要存放在指定區(qū)域，并選擇防盜性能較好的車鎖。氣溫下降后，一些河面開始結(jié)冰，提醒同學(xué)們節(jié)假日不要到結(jié)冰的河面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。建議大家合理安排假期的學(xué)習(xí)、休息和生活，保持通訊暢通，返鄉(xiāng)和返校時及時向輔導(dǎo)員報平安。

　　三、關(guān)注飲食衛(wèi)生和空氣污染

　　冬季是胃腸道疾病和呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們即將處于備考階段，作息規(guī)律有所變化，經(jīng)常熬夜，加上飲食不當(dāng)?shù)仍�，容易�?dǎo)致機(jī)體抗病能力降低、胃腸功能紊亂、呼吸系統(tǒng)問題。我們提醒各位同學(xué)，班級和宿舍要經(jīng)常開展衛(wèi)生掃除和消毒，做好保潔和正常天氣的通風(fēng)，如果出現(xiàn)生病癥狀請及時到學(xué)院醫(yī)務(wù)室就診。另外，近期氣溫驟降，霧霾天氣增多，提醒同學(xué)們在空氣污染嚴(yán)重的天氣要減少戶外活動,出門佩戴口罩。

　　四、做好冬季運(yùn)動必要保護(hù)

　　冬季氣候寒冷，爆發(fā)性的無氧運(yùn)動容易引起身體不適，甚至造成運(yùn)動傷害，所以我們同學(xué)鍛煉時，活動量要適度，活動后出汗多，應(yīng)及時擦干，防止感冒。長跑鍛煉前準(zhǔn)備活動一定要充分，大家不要推搡，以防發(fā)生意外。

　　五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

　　期末考試，是檢驗同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的形式，分?jǐn)?shù)很重要，誠信做人更重要。我們提醒各位同學(xué)在緊張、忙碌的復(fù)習(xí)備考同時，要端正應(yīng)考心態(tài)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，牢記“考試失敗你將仍有機(jī)會，考試作弊你將失去學(xué)位”宣傳標(biāo)語，誠信考試，杜絕一切作弊行為，營造和諧良好的考試氛圍。

校園主題演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。

　　陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個美麗的季節(jié)，我們有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

　　中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的'心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。

　　文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，還有的對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，為了得到美，隨意采摘鮮花。

　　作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，也是我們的一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來；當(dāng)你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。

　　作為一名中學(xué)生，我們要做文明人，用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。

　　同學(xué)們，“文明”其實并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園！

　　我的演講完了,謝謝大家！

校園主題演講稿10

　　大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。

　　如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進(jìn)步和成長。

　　每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著書包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學(xué)習(xí)生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。

　　記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復(fù)一日的走進(jìn)走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……

　　如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當(dāng)然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都積極向上、努力進(jìn)取，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是同心合力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！

　　溫暖的集體需要大家共同呵護(hù)。善于觀察的.我們總是默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團(tuán)結(jié)友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！

　　如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的精心培養(yǎng)下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！

　　我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進(jìn)步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人�；锇閭�，我們一起攜手繼續(xù)在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！

校園主題演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!青春本是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈它以碧綠，憂傷施與它天藍(lán)，愁悶將灰色拋給它。從此，青春的色彩絢麗多姿。

　　在海上航行的沒有不受傷的船，更沒有人走過筆直的人生道路。我理所當(dāng)然地遇上了——

　　灰色的煩惱

　　能讓我揪心的不是科幻小說，不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是自己的學(xué)習(xí)成績。有那么一段時間，我可憐的`排名像正弦函數(shù)線一樣起起伏伏。無論是老師發(fā)試卷時那聲輕輕的嘆息，還是家長會后父母那張陰沉的臉，抑或是高高在上的同學(xué)那撇不屑的余光，都在我心中留下了深深的烙印。淚水還未風(fēng)干的我，只好默默積攢下那聲嘆息，那張面孔和那撇目光，它們慢慢融化，升騰起兩個字——“努力”!我要一步一步往上爬，小小的天空，飛揚(yáng)著流過的淚和汗。總有一天我有屬于我的天空!

　　藍(lán)色的失落

　　不知從何時起，我開始對原來的同學(xué)說“你們班……”。當(dāng)然是指我曾經(jīng)呆過一年的初三(1)班�！澳銈儼唷贝硎裁茨�?代表對方，代表疏遠(yuǎn)�？粗羧盏暮糜雅c其他人一齊出入食堂、教室，心里涌出一絲失落，酸酸的，像個未成熟的果子。我也不想記起，有時太奮勇斗嘴，不知不覺傷害了她;有時為了某些事情，心生妒忌，便常拿在附近的她出氣。以后在動氣關(guān)頭，回望著那場爭吵，我的表情實在太丑了�，F(xiàn)在想和他們說聲“對不起”，也不知該從何處開始�？墒抢贤瑢W(xué)的笑容和他們一聲聲熟悉的問候，讓我覺得我們并未疏遠(yuǎn)。

　　金色的節(jié)日

　　為什么這個世界，節(jié)日只為戀人準(zhǔn)備，卻忘了撥出一天給落單的人安慰。2月14日朋友送來巧克力，粉紅的紙條上寫著：“沒有情人的我們，就湊合著過個情人節(jié)吧�！币埠茫嘁粋€節(jié)日，多一份快樂。友誼其實并不需要驚心動魄，只需要偶爾分享一點感動。冬天，傳遞手心的溫度;夏天，共享樹陰的涼爽，難道還不夠嗎?有眼淚，放心流，冷淡令人難受，無論今后路要怎么走，彼此老友的角色依舊。原來朋友比戀人更高分，這讓我開始懂得不記恨。

　　青春的旅途上，有朋友的關(guān)照，有家人的呵護(hù)，又有傷心和失落作點綴，還有什么比這更充實的呢?

　　我無畏，且我正在走過!

校園主題演講稿12

　　如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果說，羅中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢？

　　羅中寧靜的校園、和諧的氛圍深深的吸引著我。通過短短幾個月的相處，使我了解了羅中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，而且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地…欣喜之余，的確感慨萬千：我贊嘆羅中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高，是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　每當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在羅中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，辦公室里依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的`積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢？

　　歲歲年年多少事，迎來送往何其多。同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！

　　飄紅的黨旗，忠貞的諾言！他們以黨的名義，輕輕地告訴我：作為一名普普通通的共產(chǎn)黨員，教書育人是我的天職，愛崗敬業(yè)是我本來就應(yīng)該做的。在這群閃耀的明星中，我們永遠(yuǎn)也往不了……

　　南粵校園黨旗紅，敢問是誰人的奉獻(xiàn)才有的颯爽英姿��！

　　黨旗依舊飄紅，紅得熾熱，紅得飛揚(yáng)�。�！

　　讓我們一起把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師！祝福您！老師！

校園主題演講稿13

老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

　　如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

　　校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　在校園安全中，涉及到學(xué)生活動和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學(xué)生在“消失”。

　　當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如20__年12月7日，咸陽某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;20__年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”……一個個觸目驚心的`例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

　　那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：

　　第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

　　第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

　　第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

　　最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時，要學(xué)會合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

　　同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!

　　謝謝大家!

校園主題演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的主題是《拒吸第一支煙做不吸煙的新一代》。

　　5月31日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第二十五個世界無煙日。為進(jìn)一步提高全社會對吸煙危害的認(rèn)識，營造無煙、清潔、健康的工作環(huán)境和公共環(huán)境，做好履行《煙草控制框架公約》工作，衛(wèi)生部、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會近日通知要求開展第二十個世界無煙日活動。20xx年世界無煙日主題是“xxx”，旨在提高公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識，號召公眾積極參與創(chuàng)建無煙環(huán)境，營造健康清新的工作環(huán)境和公共環(huán)境，免除吸煙和被動吸煙給人類帶來的健康危害。

　　吸煙有害健康，戒煙、不吸煙是我們養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，調(diào)節(jié)健康心態(tài)，建設(shè)健康環(huán)境，建立健康人際關(guān)系的重要內(nèi)容。特別是青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，青少年在學(xué)習(xí)和生活中存在的吸煙等不良習(xí)慣和行為，直接影響構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程。

　　青少年正處在生長發(fā)育階段，對有毒有害物質(zhì)比成年人更容易吸收，毒害作用更大，絕不能輕易讓煙霧來吞噬你們聰明的大腦、影響正常的生長發(fā)育。據(jù)報載，一支香煙的尼古丁足以殺死一只老鼠，多么可怕的'事實!醫(yī)學(xué)實驗證明，大量吸煙會影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織，導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生，諸如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等，吸煙有害健康已成為全世界的共識。

　　從另一個方面講，不吸煙不僅有益于健康，也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。21世紀(jì)應(yīng)該是一個文明健康的世紀(jì)，我們要為21世紀(jì)創(chuàng)造一個潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會文明程度，保障人民身體健康，提倡社會公德意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最大限度的減少吸煙造成的危害，努力爭創(chuàng)文明校園、綠色校園，我們倡議：

　　1、教師首先戒煙、不吸煙以為人師表的示范作用，教育學(xué)生拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代，遠(yuǎn)離香煙，努力營造不吸煙的育人環(huán)境。

　　2、今天下午校隊會課，在全校同學(xué)中，開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，堅決拒吸第一支煙。

　　3、全校師生要積極參與家庭和社區(qū)控?zé)熜麄鞴ぷ鳎瑥V泛宣傳控?zé)煹挠嘘P(guān)法律規(guī)定和吸煙有害健康的衛(wèi)生知識，自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī)，帶頭不吸煙，并勸阻他人不吸煙。

　　4、鼓勵監(jiān)督身邊的同學(xué)、親人、朋友戒煙。

　　禁止吸煙，控制煙害是世界的潮流，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)!遠(yuǎn)離香煙、拒絕煙草是我們的心聲，更應(yīng)是我們的行動;拒絕吸煙，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境是全體師生共同的責(zé)任，抵制第一支煙的誘惑更要從青少年學(xué)生抓起。讓我們一起努力，為營造和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建無煙校園、創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們的力量!