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防火安全應(yīng)急預(yù)案
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴(yán)重的后果，時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的防火安全應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防火安全應(yīng)急預(yù)案1
一．病區(qū)防火責(zé)任人：
鄒遜高樹(shù)芹
二．火災(zāi)應(yīng)急程序
1．發(fā)現(xiàn)火情后立即呼叫周圍人員分別組織滅火，同時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，夜間電話通知院總值班。
2．根據(jù)火勢(shì)，使用現(xiàn)有的滅火器材和組織人員積極撲救。
3．發(fā)現(xiàn)火情無(wú)法撲滅，馬上撥打“110”報(bào)警，并告訴準(zhǔn)確方位。
4．關(guān)好臨近房間的門窗，以減慢火勢(shì)擴(kuò)散速度。
5．將患者撤離疏散到安全地帶，穩(wěn)定患者情緒，保證患者生命安全。
6．盡可能切斷電源，撤除易燃易爆物品并搶救貴重儀器設(shè)備及重要科技資料。
7．組織患者撤離時(shí)，不要乘坐電梯，可走安全通道。叮囑患者用濕毛巾捂住口鼻，盡可能以最低的姿勢(shì)或匍匐快速前進(jìn)。
三．病室防火責(zé)任人：
急診外科、骨傷科、：孫慧茹內(nèi)診室：殷堯琴主任辦公室：鄒遜清創(chuàng)室：晏琴注射室：張科紅
男值班室：蔡定穎女值班室：許秋萍處置室：陸建楓治療室、護(hù)士站：吳靜慧搶救室、EICU：蔡銀珠
留5-8：張錫炎輸液室：楊蘭、鞠陶桃9905-9908：李靜9909-9912：李莉9913-9916：秦湘9917-9920：何琳庫(kù)房：高樹(shù)芹機(jī)房：梁云丹開(kāi)水間：管穎穎
以上為日間在班人員包管病室，其他都為機(jī)動(dòng)人員。在病區(qū)發(fā)生火警時(shí)，由病區(qū)防火責(zé)任人組織撲救和疏散工作，機(jī)動(dòng)人員根據(jù)具體情況，配合進(jìn)行救援工作。
四．夜間防火安全工作安排
夜間值班人員為臨時(shí)防火責(zé)任人，當(dāng)發(fā)生火警時(shí)首先由護(hù)士擔(dān)任疏散工作，組織、引導(dǎo)輕癥患者向兩側(cè)安全樓梯疏散。值班醫(yī)生負(fù)責(zé)通知院總值班報(bào)警，隨后加入人員疏散工作，并與值班護(hù)士一起負(fù)責(zé)危重病員的.轉(zhuǎn)移安置工作。
防火安全應(yīng)急預(yù)案2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學(xué)校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)幼兒園消防工作，保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：
一、宗旨：全力保護(hù)幼兒及教師的生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：張曉丹
副組長(zhǎng)：李曼麗
疏散引導(dǎo)：各班班長(zhǎng)及教師
通信聯(lián)絡(luò)：李曼麗
三、預(yù)防措施：
1、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定幼兒園消防安全管理制度，落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。
2、加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
3、確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
四、接警報(bào)警處置程序：
一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全園工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工作狀態(tài)，保持冷靜，各級(jí)負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場(chǎng)，總指揮負(fù)責(zé)組織、指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作：
1、通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災(zāi)后，負(fù)責(zé)人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護(hù)電話；負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火，2、滅火安排：發(fā)生火災(zāi)后，陳琳負(fù)責(zé)拉總閘斷電，王秀英負(fù)責(zé)檢查所有的消防通道大門是否打開(kāi)，保證暢通無(wú)阻，張曉丹負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火勢(shì)的蔓延。
3、疏散引導(dǎo)：發(fā)生火災(zāi)后，各班班長(zhǎng)及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。
五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：
1、火災(zāi)發(fā)生后，張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無(wú)阻。各班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的`前院或安全地帶。如火勢(shì)已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。
2、各班緊急撤離路線：
大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)�，撤離到操場(chǎng)安全地帶。
中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)�，撤離到操場(chǎng)安全地帶。
小一班、小二班撤離到操場(chǎng)安全地帶。
六、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和處理：
1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析，查明原因。
2、火災(zāi)發(fā)生后，各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達(dá)一線指揮，人、財(cái)、物及時(shí)到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
防火安全應(yīng)急預(yù)案3
安全工作關(guān)系到單位干部職工的人身安全，為增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感、緊迫感，牢固樹(shù)立常抓不懈的思想，在安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下并結(jié)合本單位安全的'薄弱環(huán)節(jié)，組織制定各項(xiàng)防范措施，努力防止事故的發(fā)生，制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┌l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要做到及時(shí)報(bào)警，迅速切斷電源，組織人員離開(kāi)火源、電源，避免更大的危險(xiǎn)性發(fā)生。
�。ǘ┌l(fā)生火災(zāi)情況緊急時(shí)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的同志及各部門的防火責(zé)任人，必須負(fù)責(zé)引導(dǎo)職工安全疏散轉(zhuǎn)移，避免擁擠和推搡現(xiàn)象發(fā)生。逃離時(shí)應(yīng)用濕毛巾掩住口鼻，盡量伏下身軀，迅速地沿疏散通道進(jìn)行疏散。如果人被困在室內(nèi)，不要驚慌失措。應(yīng)側(cè)身打開(kāi)房門觀察火勢(shì)，以免大火傷及自身。當(dāng)確信無(wú)法從房門逃生，應(yīng)關(guān)閉房門，用衣物或被褥塞緊門縫，并且往門縫上澆水，以延緩火勢(shì)。打開(kāi)窗戶大聲呼救。當(dāng)樓層不是很高時(shí)，可將被褥等撕成條狀結(jié)成繩索，綁在暖氣管上，確定結(jié)實(shí)后逃離。
�。ㄈ┮杆俳M織人員展開(kāi)自救工作，派人到規(guī)定地點(diǎn)或路口迎接消防人員到來(lái)。
辦公樓內(nèi)如果發(fā)生初起火災(zāi)，可根據(jù)起火的物質(zhì)、地點(diǎn)等情況采取滅火器滅火、消火栓滅火等滅火方法。如果是辦公桌、沙發(fā)等物品起火可利用干粉滅火器、消火栓直接滅火。如果是電器或是儀器發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)首先切斷電源，普通電器可利用干粉滅火器滅火，儀器設(shè)備起火必須使用1211或二氧化碳滅火器滅火。液體物質(zhì)如化學(xué)試劑等千萬(wàn)不可用水撲救，必須用滅火器滅火。儀器設(shè)備如發(fā)生電器火災(zāi)，應(yīng)切斷電源，然后用二氧化碳、1211滅火器滅火，不得用干粉滅火器滅火。
滅火器的使用方法是：拔下滅火器的保險(xiǎn)銷，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源，壓下滅火器開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。
二、安全防火有關(guān)規(guī)章制度
辦公樓內(nèi)原則上禁止動(dòng)用明火，確因工作需要?jiǎng)佑妹骰鸬模蓜?dòng)火科室填寫(xiě)動(dòng)火證，經(jīng)辦公室審批，動(dòng)火科室派員到用火現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、檢查，并做好火災(zāi)撲救準(zhǔn)備工作。各部門要設(shè)防火安全員1--3名。防火安全員要熟練掌握防火、滅火知識(shí)和消防器材使用方法，做到能撲救初起火災(zāi)。
辦公樓內(nèi)的樓道、樓梯、出口等部位，嚴(yán)禁堆放物品，保持暢通無(wú)阻。疏散標(biāo)志和指示燈，要保證完整好用。
干部職工應(yīng)掌握工作環(huán)境附近的消防報(bào)警裝置和滅火器材的使用方法。在無(wú)火災(zāi)情況時(shí)，禁止啟動(dòng)消防報(bào)警裝置和動(dòng)用滅火器材。
三、安全應(yīng)急小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
要本著安全第一、預(yù)防為主的方針，層層建立安全工作責(zé)任制。切實(shí)加強(qiáng)車輛、辦公樓和職工宿舍防火設(shè)施及用電、火等場(chǎng)所安全工作，及時(shí)對(duì)安全隱患和漏洞進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。
防火安全應(yīng)急預(yù)案4
為了有效應(yīng)急處置學(xué)校可能發(fā)生的火災(zāi)、房屋倒塌等突發(fā)安全事故，使學(xué)校突師生損失降低到最低限度,保障師生安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，其成員有學(xué)校教導(dǎo)處、各班班主任組成。具體為：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施；在教育管理中心的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李亮全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事宜。
二、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部
學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、房屋倒塌等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速組成臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門配合開(kāi)展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。
三、火災(zāi)漏電、房屋倒塌等緊急情況預(yù)案措施
�。ㄒ唬┣袛嚯娫�。（陳東負(fù)責(zé)）
�。ǘ┌l(fā)生火災(zāi)，急打報(bào)警電話：7701068；學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，對(duì)受傷師生組織搶救，及時(shí)將事故信息報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；房屋倒塌且有人員被埋入，及時(shí)報(bào)告請(qǐng)求援助，并有組織地進(jìn)行搶救,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。（指揮：校長(zhǎng)）
（三）迅速向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
（四）學(xué)校教師、門衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生有序撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救火救災(zāi)。（各班主任負(fù)責(zé)指揮）
（五）配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
（六）盡可能保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（總務(wù)負(fù)責(zé)）
防火安全應(yīng)急預(yù)案5
根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《縣教體局重特大安全事故應(yīng)急求援預(yù)案》及《學(xué)區(qū)學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)校應(yīng)急速度，使安全消防工作能充分發(fā)揮組織職能，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)將損失降低到最低程度，并避免人員傷亡，特制定本預(yù)案。
一、成立消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
下轄警戒組、滅火組、救護(hù)組、疏散組，消防人員預(yù)先要規(guī)劃并進(jìn)行訓(xùn)練。
（1）消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張海全負(fù)責(zé)指揮安全消防的全部事宜；
副組長(zhǎng)：祁杰負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)召集所屬消防救災(zāi)人員從事防火救災(zāi)演習(xí)和救災(zāi)工作。
�。�2）疏散組：任立新所有班主任共同組織參與。
（3）滅火組：任立新田金學(xué)校身體健康的男教師為義務(wù)消防隊(duì)負(fù)責(zé)。
具體工作：
�、僬莆諟缁鹌骱拖浪ǖ念A(yù)設(shè)位置和使用。
�、诶醒萘�(xí)，充分掌握消防知識(shí)。
�、郛�(dāng)遇到火警時(shí)，義務(wù)消防隊(duì)員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)從指揮，在確保安全的前提下積極參加滅火行動(dòng)。
�、軗尵葘W(xué)生和貴重物品，及時(shí)轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)物資。
�。�4）救護(hù)組：由年輕的女教師負(fù)責(zé)
具體工作：
�、賲⒓犹囟ňo急護(hù)理訓(xùn)練
�、趯�(duì)相關(guān)人員進(jìn)行緊急護(hù)理培訓(xùn)
③負(fù)責(zé)傷病患者搶救并視病情及時(shí)送醫(yī)院急救。
�、芗皶r(shí)將傷病情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
二、防范預(yù)案
1、落實(shí)責(zé)任人：校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)；辦公室由主管安全的教師負(fù)責(zé)；各專用室由專用室老師負(fù)責(zé)；教室的責(zé)任人為班主任。
2、禁止教室與辦公室內(nèi)吸煙和私接電線。老師離校時(shí)要及時(shí)關(guān)掉各類電源，所有電器處于停電狀態(tài)。
3、嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。
4、嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
5、嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
6、組織老師聽(tīng)消防安全知識(shí)講座，并加強(qiáng)消防檢查：學(xué)校24小時(shí)有人值班。
7、進(jìn)行逃生自救、疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等演練。
8、配置相應(yīng)的'消防器材。
三、應(yīng)急預(yù)案。
校園內(nèi)一但火警：立即啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，全校老師按
《應(yīng)急預(yù)案人員分組》盡快到位，各施其職。
1、在班級(jí)上課教師首先要搶在第一時(shí)間疏散學(xué)生，有秩序的把學(xué)生轉(zhuǎn)移到空曠的安全地帶。如有濃煙時(shí)，務(wù)必請(qǐng)學(xué)生拿出手帕、毛巾等，并用班中或自帶的水打濕，捂住口鼻呼吸，并保持低姿勢(shì)撤離。
2、疏散途徑：參照《學(xué)校地震應(yīng)急演練預(yù)案》的疏散路線進(jìn)行有序疏散。
3、在組織學(xué)生疏散的同時(shí)立即組織有效自救，切斷電源，防止火勢(shì)蔓延（不得組織學(xué)生撲救）�？照n老師應(yīng)就近取滅火器或其他適合用具撲滅初火。同時(shí)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等），并派專人在校外接車。
4、主管安全的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，門衛(wèi)負(fù)責(zé)斷開(kāi)電閘，專人負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系（包括聯(lián)系119或120）。
5、學(xué)校男教師在撲滅初火的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)傷員的接送和救護(hù)。
6、排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。
防火安全應(yīng)急預(yù)案6
一、病區(qū)防火責(zé)任人：
鄒遜高樹(shù)芹
二、火災(zāi)應(yīng)急程序
1、發(fā)現(xiàn)火情后立即呼叫周圍人員分別組織滅火，同時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，夜間電話通知院總值班。
2、根據(jù)火勢(shì)，使用現(xiàn)有的滅火器材和組織人員積極撲救。
3、發(fā)現(xiàn)火情無(wú)法撲滅，馬上撥打“110”報(bào)警，并告訴準(zhǔn)確方位。
4、關(guān)好臨近房間的門窗，以減慢火勢(shì)擴(kuò)散速度。
5、將患者撤離疏散到安全地帶，穩(wěn)定患者情緒，保證患者生命安全。
6、盡可能切斷電源，撤除易燃易爆物品并搶救貴重儀器設(shè)備及重要科技資料。
7、組織患者撤離時(shí)，不要乘坐電梯，可走安全通道。叮囑患者用濕毛巾捂住口鼻，盡可能以最低的姿勢(shì)或匍匐快速前進(jìn)。
三、病室防火責(zé)任人：
急診外科、骨傷科、：
內(nèi)診室：
辦公室：
清創(chuàng)室：
晏琴注射室：
值班室：
四、夜間防火安全工作安排
夜間值班人員為臨時(shí)防火責(zé)任人，當(dāng)發(fā)生火警時(shí)首先由護(hù)士擔(dān)任疏散工作，組織、引導(dǎo)輕癥患者向兩側(cè)安全樓梯疏散。值班醫(yī)生負(fù)責(zé)通知院總值班報(bào)警，隨后加入人員疏散工作，并與值班護(hù)士一起負(fù)責(zé)危重病員的'轉(zhuǎn)移安置工作。
防火安全應(yīng)急預(yù)案7
為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高防火安全的快速反應(yīng)能力，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案。
一、學(xué)校防火安全事故的范疇
學(xué)校防火突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、各教室、教師宿舍或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災(zāi)或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。
二、學(xué)校防火安全事故的處理原則
根據(jù)我國(guó)的《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校制定防火安全應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校同安全事故作斗爭(zhēng)的第一道防線。堅(jiān)持“預(yù)防為主，救人第一”的原則，定期進(jìn)行消防演練，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。
三、建立學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事件預(yù)警系統(tǒng)
在“學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的全員安全預(yù)警責(zé)任制，所有學(xué)校的師生員工都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)火災(zāi)事件的危險(xiǎn)信號(hào)，通過(guò)學(xué)校安全事故應(yīng)急通報(bào)程序，通報(bào)險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)防火事件。突發(fā)防火事件發(fā)生后，能客觀真實(shí)地反映情況。學(xué)校突發(fā)防火事件的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。
四、建立消防安全保障機(jī)構(gòu)主要組織機(jī)構(gòu)為：
組長(zhǎng)：靳龍（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：王曉喜（教導(dǎo)主任）
組員：楊曉梅（一年級(jí)班主任）
楊洋（二年級(jí)班主任）
毛漢斌（三年級(jí)班主任）張忠明（六年級(jí)班主任）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校各教職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器，經(jīng)常對(duì)本單位滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行防火安全檢查。
�。ǘ﹫D書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教室的教師在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對(duì)本部位防火工作經(jīng)常檢查。
�。ㄈ┒ㄆ诮M織師生聽(tīng)取防火安全知識(shí)講座。
（四）每學(xué)年進(jìn)行一次全校性消防疏散演習(xí)。
（五）在學(xué)�！胺阑鸢踩鹿蕬�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”的直接領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置以下專業(yè)小組：
1.滅火行動(dòng)組：由學(xué)校主任任滅火行動(dòng)組長(zhǎng)、中青年教師組成的學(xué)校消防隊(duì)擔(dān)任滅火業(yè)務(wù)。
2.通訊聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)處主任和信息技術(shù)老師任組員。
3.疏散引導(dǎo)組：由各班主任任組員。 4.安全防護(hù)救護(hù)組：由學(xué)校校醫(yī)為組長(zhǎng)，學(xué)校心理教師擔(dān)任組員。
5.后勤保障組：由學(xué)�？倓�(wù)主任任組長(zhǎng)，學(xué)校兼管體育衛(wèi)生的教師為組員。
五、事故通報(bào)與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
�。ㄒ唬┌凑諏W(xué)�！鞍踩ぷ鲬�(yīng)急預(yù)案”規(guī)定的通報(bào)機(jī)制，突發(fā)防火事件發(fā)生后，當(dāng)事師生應(yīng)立即報(bào)警，將情況發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況迅速報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)、德育處。
�。ǘ⿲W(xué)校安全負(fù)責(zé)人要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)防火事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的'處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況，迅速向?qū)W校匯報(bào)。
�。ㄈ┭杆僬归_(kāi)搶救工作，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)要實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止現(xiàn)場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的，應(yīng)作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。
六、應(yīng)急疏散的組織程序
�。ㄒ唬┊�(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器進(jìn)行滅火。如果火勢(shì)無(wú)法撲滅，立即撥打“119”火警電話報(bào)警；報(bào)警時(shí)要講明起火地點(diǎn)、起火的部位及火勢(shì)大小、被困人員情況等信息。校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況判斷是否立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案。
（二）啟動(dòng)防火緊急預(yù)案后，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。 1.通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入防火安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。按照預(yù)案的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。
2.學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
3.滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。
4.疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡�；饒�(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，對(duì)不能移動(dòng)的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5.安全防護(hù)救護(hù)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理后，及時(shí)協(xié)助送醫(yī)院救治。
6.后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。
七、安全疏散場(chǎng)地和路線
�。ㄒ唬┌踩枭�(chǎng)地：辦公室、教室內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
�。ǘ└靼喟错樞蚣皶r(shí)疏散，避免發(fā)生擁擠。
（三）到達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任組成的疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。
八、火災(zāi)之后的善后工作
（一）經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時(shí)復(fù)課或休課。
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課；需要休課的，組織學(xué)生返家。
�。ㄋ模⿲W(xué)校安全負(fù)責(zé)人事后草擬防火安全事故報(bào)告，上報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。
防火安全應(yīng)急預(yù)案8
一、演練意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的`發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
二、演練目標(biāo)
1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。
2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。
4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組：
組長(zhǎng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組
副組長(zhǎng)分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組
2、滅火組：
組長(zhǎng)
組員。
3、聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)
組員
負(fù)責(zé)協(xié)助指揮組隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
4、疏散組：
組長(zhǎng)
組員：各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。
負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。
5、救護(hù)組：
組長(zhǎng)
組員
負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。
6、保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)
重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：
z
負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。
四、實(shí)施步驟
1、籌備階段
�。�1）傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：
3月4日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。
�。�2）滅火器實(shí)際操作演練：
3月4日下午活動(dòng)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場(chǎng)由安全辦人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。
（3）師生宣傳動(dòng)員：
3月5日大課間，召開(kāi)全體師生大會(huì)，向師生介紹演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
�。�4）演練現(xiàn)場(chǎng)布置：
3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時(shí)間保密），警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見(jiàn)附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。
�。�2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護(hù)演練：五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。
3、總結(jié)階段：
�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。
�。�2）各年級(jí)演練組組長(zhǎng)在11月24日前，向總指揮提交書(shū)面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。
�。�3）演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。
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