防電應(yīng)急預(yù)案
在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，有時(shí)會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。我們應(yīng)該怎么編制應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編收集整理的防電應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防電應(yīng)急預(yù)案1
一、經(jīng)常進(jìn)行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。
二、落實(shí)防止觸電的措施
1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設(shè)備。
2、熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)，不違章操作。
3、嚴(yán)禁超期使用絕緣工具。
4、要確認(rèn)停電線路，不帶電作業(yè)。
5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴(yán)禁使用。
6、認(rèn)明認(rèn)準(zhǔn)電力的各種標(biāo)識。
7、進(jìn)行電路維修時(shí)，必須兩人以上進(jìn)行，防止一人操作，觸電后無人發(fā)現(xiàn)，造成大的事故。
8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
三、觸電急救
1、切斷電源。
2、采用短路法，使電源跳閘。
3、救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4、在切斷電源的`同時(shí)要防止觸電者再次摔倒。
5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6、觸電者未失去意識知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時(shí)請醫(yī)生。
7、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。
8、觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強(qiáng)心劑和撥冷水。
9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
四、一旦幼兒園出現(xiàn)觸電事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應(yīng)急指揮小組：由李西艷任組長。其職能主要有：
�、疟M速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�、票M早向教育行政部門和村委匯報(bào)情況；
�、墙M織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
2、醫(yī)療救援、消毒：
�、帕⒓唇M織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治；
�、婆浜厢t(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)；
⑶接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作；
3、現(xiàn)場控制：有關(guān)班主任。
主要職能是：
�、趴刂片F(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；
�、婆挪槠渌軅藛T，組織力量送醫(yī)院；
（3）由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)幼兒園秩序。
（4）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
信息資料：觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報(bào)。
防電應(yīng)急預(yù)案2
為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，根據(jù)教育部、中國氣象局關(guān)于防御氣象災(zāi)害的有關(guān)文件精神，以及陜西省《防雷減災(zāi)管理辦法》細(xì)則和我校園實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查校園防雷電工作，掌握校園防雷電工作動態(tài)，提出預(yù)防對策和措施，切實(shí)加強(qiáng)對防雷電工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制。建立由校園主要領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人參加的防雷電搶險(xiǎn)工作隊(duì)伍。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，下達(dá)啟動防雷電應(yīng)急預(yù)案命令，依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時(shí)決策、發(fā)布指令、組織指揮處置工作。
2、應(yīng)急工作小組
�。�1）預(yù)警信息組
職責(zé)：收集整理各類信息資料，關(guān)注氣象分析，及時(shí)掌握雷電災(zāi)害信息，進(jìn)行分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，當(dāng)雷電事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)掌握防雷電應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況，上情下達(dá)，下情上報(bào)。
�。�2）現(xiàn)場處置組
職責(zé)：及時(shí)調(diào)查收集事件的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；疏散人員，清理現(xiàn)場，搶救傷員，盡量把損失降到最低，迅速控制事態(tài)蔓延；根據(jù)現(xiàn)場情況，及時(shí)保護(hù)好各種證據(jù)。
�。�3）安全保衛(wèi)組
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛疏散，現(xiàn)場秩序的維護(hù)，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，配合醫(yī)療、公安部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。
�。�4）后勤保障組
職責(zé)：負(fù)責(zé)保障處置現(xiàn)場的車輛調(diào)動、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。
二、安全預(yù)防措施
1、提高對校園防雷工作重要性的認(rèn)識。把防雷電工作納入校園重要議事日程，針對季節(jié)性特點(diǎn)，積極研究防范措施，落實(shí)防雷電工作預(yù)案。
2、加大宣傳教育力度，提高師生抵御雷電傷害的意識和防范能力。各校園要把防雷電知識的宣傳教育與校園其他安全教育結(jié)合起來，多形式、多角度、多層面加強(qiáng)對師生防雷電安全知識教育，開展應(yīng)急預(yù)案演練，舉辦防雷電知識講座，開展防雷電知識咨詢，掌握雷電突發(fā)時(shí)的各種防范方式。全面提高師生員工的依法防雷、科學(xué)防雷、主動防雷意識和自救自護(hù)能力。各校園要加強(qiáng)對校園防雷電工作人員的培訓(xùn)，努力提高校園防雷電工作能力。
3、切實(shí)抓好防雷電安全檢查工作。
�。�1）按規(guī)定安裝防雷電設(shè)施，制定防雷電裝置檢查維護(hù)制度，安排具有防雷和電氣知識的人員負(fù)責(zé)日常檢查維護(hù)工作。雷雨季節(jié)前后更應(yīng)加強(qiáng)檢查，及時(shí)排除防雷電裝置故障。
（2）自覺接受氣象部門防雷中心的檢測服務(wù)，取得《陜西省防雷電裝置檢測合格證》。新建建筑物應(yīng)當(dāng)具有防雷電裝置檢測機(jī)構(gòu)出具的檢測報(bào)告。
（3）定期對校園校舍、圍墻的電路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保當(dāng)雷電來臨時(shí)校園校舍電路安全無隱患。
�。�4）對于校園的圖書室、電教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等部室，做好定期檢查防護(hù)工作，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防雷電工作。
�。�5）建立雷電隱患臺賬，清除一切不安全設(shè)施，并采取有效措施消除隱患。
三、應(yīng)急處置措施
1、發(fā)生雷電災(zāi)害事故時(shí)，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告校園防雷電災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組；緊急情況要撥打110、119報(bào)警。有傷亡、火災(zāi)、爆炸時(shí)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)場并迅速組織搶救人員和財(cái)產(chǎn)。
2、事故發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場處置組應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救：
�。�1）當(dāng)雷電引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸的，應(yīng)及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散等措施，努力保證師生人身安全；
�。�2）迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進(jìn)行檢驗(yàn)、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)和危害程度；
（3）立即向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告災(zāi)情；
�。�4）保護(hù)好現(xiàn)場；
�。�5）保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。
3、當(dāng)被雷電擊倒人的心臟活動和呼吸停止時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進(jìn)行搶救，同時(shí)盡快撥打120請求救助。
4、因雷電導(dǎo)致電腦網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外，對不在工作狀態(tài)的`網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)處理，把損失降到最低。
5、較大雷電災(zāi)害事故，校園應(yīng)當(dāng)在事故發(fā)生后第一時(shí)間將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、后果、已采取措施等情況報(bào)告區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。校園值班電話和校（園）長的手機(jī)24小時(shí)開通，切實(shí)做好上情下達(dá)和下情上報(bào)。
6、參加搶險(xiǎn)救援工作人員，在事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴(kuò)大。
四、注意事項(xiàng)
1、事故發(fā)生后，救災(zāi)過程中要提前考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等，以避免次生災(zāi)害發(fā)生。
2、如雷擊建筑物致使受損嚴(yán)重的，應(yīng)通知有關(guān)部門進(jìn)行安全性鑒定評估。
3、當(dāng)雷電引發(fā)火災(zāi)時(shí)，要啟動相應(yīng)的消防應(yīng)急預(yù)案。
4、實(shí)行責(zé)任追究。對未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由校園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
防電應(yīng)急預(yù)案3
本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實(shí)際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
�。ㄒ唬┏闪⒎览最I(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
組 員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1．全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2．對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3．一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
�。ㄈ└鲬�(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組組長：
成員：各班班主任
2、宣傳組組長：
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：
二、防雷安全宣傳教育：
1．防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。
2．防雷安全宣傳教育的'主要內(nèi)容有：如何防雷包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應(yīng)急處置：
1．幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機(jī)、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源；
2．各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
3．雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4．受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
四、防雷報(bào)告制度：
1．檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。
2．在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。
防電應(yīng)急預(yù)案4
為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，保證學(xué)校正常工作，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
本著“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我校師生平安。
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)機(jī)構(gòu)
為了加大對雨季雷電災(zāi)害的防范力度，加大領(lǐng)導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早防治，特成立防雷電安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李晉亮
副組長：
組員：各班主任
三、預(yù)防辦法和措施
1、認(rèn)真檢查已安裝的避雷設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
2、建筑物防雷設(shè)施包括對直擊雷（含側(cè)擊雷）、雷電感應(yīng)和雷電波侵入的防護(hù)三大部分。
直擊雷是指雷電直接擊在建筑物地面以上的任何部分，產(chǎn)生電效應(yīng)、熱效應(yīng)及機(jī)械力。直擊雷防護(hù)設(shè)施主要是保護(hù)建筑物本身不受損壞，以及減弱雷擊時(shí)巨大的雷電流沿建筑物泄入大地時(shí)，對建筑物空間產(chǎn)生的各種影響；雷電感應(yīng)是指雷電放電時(shí)，在附近導(dǎo)體上產(chǎn)生的.靜電感應(yīng)和電磁感應(yīng)，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花；雷電波侵入指由于雷電對架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內(nèi)，危及人身安全或損壞設(shè)備。針對以上注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
一是建筑物防雷：檢查防雷設(shè)施設(shè)備是否完善完好，建筑物本身是否有外金屬物件聯(lián)接。
二是室內(nèi)防雷：關(guān)閉門窗，遠(yuǎn)離墻體、管道、金屬物件，居于室內(nèi)中央，不能赤腳著地或地板；關(guān)閉所有用電器電源和接打有線電話。
三是室外防雷：遠(yuǎn)離高大建筑、山頂、大樹、塔等，選擇干燥低地處，兩腳并攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機(jī)、刀具等）；不能接打無線電話。
3、開展防雷安全知識教育，提高師生防雷安全的認(rèn)識和防護(hù)能力。
四、學(xué)校采取的應(yīng)急措施
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過一日活動、班會等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、宣傳欄、班隊(duì)課等多種形式和手段，對教師、學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、當(dāng)暴雨來臨時(shí)，學(xué)校安全管理員要迅速切斷校園總電源。
3、在戶外活動的，教師要立即組織學(xué)生迅速躲入有防雷設(shè)施保護(hù)的建筑物內(nèi)。
4、發(fā)生雷電時(shí)，教師要安撫學(xué)生情緒，冷靜觀察周圍環(huán)境并迅速采取應(yīng)對措施，讓學(xué)生雙腿并攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。
5、遇重大問題，在及時(shí)處理的同時(shí)，及時(shí)向上級教育主管部門報(bào)告。
6、認(rèn)真做好校園內(nèi)的電路、設(shè)備安全隱患排查工作。
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