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學(xué)校暴雨應(yīng)急處理方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校暴雨應(yīng)急處理方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校暴雨應(yīng)急處理方案1
為及時(shí)、有效減少重污染天氣對(duì)師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學(xué)有序進(jìn)行，提高師生自我保護(hù)能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策，降低突發(fā)事件對(duì)我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)教育局文件精神要求，制定本應(yīng)急預(yù)案：
一、適用范圍
本預(yù)案適用于我校全體師生。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：隋書(shū)生
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：李百軍、曹金花、李杰
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：張秀芬、劉慶川、蓋學(xué)義、尹士興、張偉軍、黃增強(qiáng)、左家勇、李美麗、宋霞
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生發(fā)展部，張偉軍兼任辦公室主任。
重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和發(fā)布：左家勇、李美麗、宋霞。
重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障：蓋學(xué)義、尹士幸、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市教育局1月3日通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工作實(shí)施，帶領(lǐng)相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．召開(kāi)全體教師會(huì)，傳達(dá)通知精神，對(duì)廣大老師進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準(zhǔn)備。
3．各班及時(shí)召開(kāi)以重污染天氣應(yīng)急處置問(wèn)題和相關(guān)的.環(huán)保知識(shí)為主題的主題班會(huì)，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)普及。
4．我校充分利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，宣傳環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生活造成的惡劣影響，倡導(dǎo)學(xué)生保持良好的環(huán)保習(xí)慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時(shí)將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個(gè)社會(huì)。
四、應(yīng)急響應(yīng)與措施
1．制定應(yīng)急預(yù)案方案，制定應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)記錄。
2．學(xué)校接到預(yù)警公告后，立即根據(jù)各自職責(zé)啟動(dòng)相應(yīng)的預(yù)警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開(kāi)展應(yīng)急處置工作，根據(jù)空氣污染級(jí)別變化情況，組織學(xué)生采取不同的健康防護(hù)措施。
�。ㄒ唬S色預(yù)警（Ⅲ級(jí)，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動(dòng)；
�。ǘ┏壬A(yù)警（Ⅱ級(jí)，嚴(yán)重污染）下，我校全體師生停止戶外活動(dòng)；
�。ㄈ┘t色預(yù)警（Ⅰ級(jí)，極重度污染），及時(shí)組織全校師生采取停課措施。
3.學(xué)校學(xué)生發(fā)展部做好總結(jié)上報(bào)工作，確保此項(xiàng)工作順利完成。
學(xué)校暴雨應(yīng)急處理方案2
防御惡劣天氣是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，為了切實(shí)保障我校在防暴雨、冰雹、雷電等天氣期間師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保思想認(rèn)為到位、防范措施到位、責(zé)任落實(shí)到位，將暴雨、冰雹、雷電到來(lái)可能造成的損失降到最低限度，根據(jù)思渠鎮(zhèn)教育管理中學(xué)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、本預(yù)案適用范圍
暴雨、冰雹、雷電等各種異常天氣
二、工作目標(biāo)
關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，在預(yù)測(cè)到影響我鎮(zhèn)的暴雨、冰雹、雷電到來(lái)之前，結(jié)合上級(jí)的要求，落實(shí)有效的防范措施，以確保人員安全為第一目標(biāo)，把暴雨、冰雹、雷電到來(lái)可能造成的損失降到最低限度。
三、組織機(jī)構(gòu)
建立防御惡劣天氣領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、防御惡劣天氣期間工作安排及措施
�。ㄒ唬�、前期檢查工作
1、各校委負(fù)責(zé)人要定期組織人員將所分管的工作進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修復(fù)。各班每天要認(rèn)真做好班級(jí)排查工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，教育學(xué)生提高防災(zāi)意識(shí)。
2、學(xué)校辦公電話、校委成員電話、班主任電話要確保暢通；后勤處要全面檢查學(xué)校用電設(shè)施及線路，確保用電安全；教務(wù)處要組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓等的門(mén)、窗及建筑物上的懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；團(tuán)委要對(duì)全校下水道、明暗溝及平頂屋面污泥雜物進(jìn)行疏通清掃，保證排水通暢；各教師要對(duì)自己寢室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；宿管員要對(duì)學(xué)生寢室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；安向陽(yáng)老師要對(duì)食堂的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；保衛(wèi)人員要對(duì)校門(mén)及門(mén)衛(wèi)室的門(mén)窗懸掛物等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除；政教處要對(duì)學(xué)校圍墻和易滑坡地段進(jìn)行排查監(jiān)管。
3、各班一旦遇到險(xiǎn)情，要有組織地迅速按照逃生演練路線撤往安全地帶。定期在班上對(duì)學(xué)生開(kāi)展防御惡劣天氣教育，增強(qiáng)大家的防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
4、為了防止暴雨、冰雹、雷電來(lái)的臨，各位教師都是防御惡劣天氣救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)員，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調(diào)遣，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。
（二）、值班、報(bào)告制度各值班室和巡邏組，在暴雨、冰雹、雷電到來(lái)之時(shí)必須保證每天二十四小時(shí)值班人員在崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員要確保通訊暢通，通訊工具保持開(kāi)通狀態(tài)。
災(zāi)情發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、巡邏人員和值班人員應(yīng)及時(shí)掌握災(zāi)情，在最短時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門(mén)反映詳細(xì)情況，并把受災(zāi)損失的一切情況如實(shí)匯報(bào)。
�。ㄈ�、后勤保障工作
在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨之前，做好各類(lèi)物品儲(chǔ)備工作。備用雨具、電筒等急需物品，提供后勤保障支持。并與思渠鎮(zhèn)衛(wèi)生院、安監(jiān)部門(mén)等單位確立聯(lián)系方式，確保救援及時(shí)。
五、應(yīng)急處置行動(dòng)
1、在這暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨前，學(xué)校門(mén)衛(wèi)室、宿管開(kāi)始實(shí)施24小時(shí)值班制度，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，密切注意暴雨、冰雹、雷電動(dòng)向。對(duì)學(xué)校內(nèi)的門(mén)窗、雨棚、設(shè)施、電線電器設(shè)備、學(xué)校在建工地等危險(xiǎn)地段設(shè)施進(jìn)行檢查，排除險(xiǎn)情，對(duì)可能發(fā)生事故的設(shè)施，要加固的加固、該拆除的拆除。
2、暴雨、冰雹、雷電一經(jīng)來(lái)臨，立即停止學(xué)校一切室外活動(dòng)。
3、在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨時(shí)，組織處于危險(xiǎn)環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉(zhuǎn)移，并注意安全，將教室外的`物品移進(jìn)教室內(nèi)，并關(guān)好學(xué)校的所有門(mén)窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災(zāi)或電傷室內(nèi)的人員。同時(shí)還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生。
4、暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨后，學(xué)校內(nèi)一切人員不得外出，以免發(fā)生意外事故。
5、暴雨、冰雹、雷電過(guò)后，應(yīng)及時(shí)搶救傷員，學(xué)校全力投入抗災(zāi)自救工作，并及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)災(zāi)情。確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
6、科任教師在暴雨、冰雹、雷電來(lái)臨時(shí)，要組織處于危險(xiǎn)環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉(zhuǎn)移，并注意安全，并關(guān)好教室的所有門(mén)窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災(zāi)或電傷室內(nèi)的人員。同時(shí)還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生，及時(shí)下課時(shí)間到了也要推遲下課確保學(xué)生安全。
應(yīng)對(duì)惡劣天氣是一項(xiàng)全面性艱巨性的工作任務(wù)，各相關(guān)人員必須相互配合，相互支持，努力做好本職工作。對(duì)職責(zé)范圍工作進(jìn)行一次檢查，隨時(shí)聽(tīng)候防御惡劣天氣領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，隨叫隨到，共同努力，通力協(xié)作，確實(shí)做好救災(zāi)工作。
學(xué)校暴雨應(yīng)急處理方案3
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全校師生的安全，打造安全、和諧的校園，防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件，切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生，切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā)，制定本預(yù)案：
一、預(yù)案啟動(dòng)范圍：
如遇降雪、降雨、大風(fēng)等影響交通安全惡劣天氣，由學(xué)校根據(jù)情況，研究決定啟動(dòng)本預(yù)案
二、組織與領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立惡劣天氣放學(xué)疏散應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)此工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：XX、
副組長(zhǎng)：XX、XX、成員：學(xué)校各中層主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員，當(dāng)日值勤教師，班主任老師、副班主任老師及保安人員。
三、組織實(shí)施程序：
1、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、保安不再按原值勤規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行定點(diǎn)負(fù)責(zé)制：XX、校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)；XX、XX、XX、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作，值勤組長(zhǎng)及當(dāng)天南路值勤的兩位老師與傳達(dá)室老師一同負(fù)責(zé)學(xué)校門(mén)口的`疏散秩序，學(xué)校中層管理干部以及其他當(dāng)日值勤老師和保安負(fù)責(zé)校園內(nèi)的等候家長(zhǎng)秩序德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)調(diào)動(dòng)，當(dāng)日值勤老師負(fù)責(zé)組織未接走學(xué)生的安全。
2、利用廣播對(duì)家長(zhǎng)接學(xué)生的相關(guān)事宜進(jìn)行說(shuō)明和要求，組織好家長(zhǎng)接學(xué)生的秩序。
3、各班班主任老師和見(jiàn)習(xí)班主任老師負(fù)責(zé)共同維持本班級(jí)學(xué)生的秩序，聽(tīng)到本班帶隊(duì)通知之后方可帶隊(duì)，一律不允許家長(zhǎng)到班內(nèi)接學(xué)生，確保本班級(jí)學(xué)生離校秩序規(guī)范有序。
4、若放學(xué)時(shí)適逢天氣惡劣，影響車(chē)輛及路人行走，根據(jù)具體情況由學(xué)校決定適當(dāng)延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，除校門(mén)口值班教師提前到位外，全體教職工全部留校待命。
5、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
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