- 相關推薦
小學重污染天氣應急預案
在日常學習、工作抑或是生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編收集整理的小學重污染天氣應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學重污染天氣應急預案1
一、總則
1.1編制目的
為貫徹落實《焦作市重污染天氣應急預案》要求，積極應對持續(xù)重污染天氣，建立主動預防、指揮有序、反應迅速、協(xié)調(diào)聯(lián)動、防范有力的大氣重污染應急保障體系，保障廣大師生身體健康，科學指導教育教學，結合我鎮(zhèn)中小學校、幼兒園實際，制定本預案。
1.2編制依據(jù)
�。�1）《中華人民共和國大氣污染防治法》；
�。�2）《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》；
�。�3）《河南省重污染天氣應急預案》；
�。�4）《焦作市重污染天氣應急預案》；
(5)《溫縣重污染天氣應急預案》；
1.3適用范圍和定義
1.3.1適用范圍。本預案適用于發(fā)生在溫縣境內(nèi)的重污染天氣應對工作。不適用于因沙塵暴、農(nóng)作物秸稈焚燒、燃放煙花爆竹等事項造成的重污染天氣。
1.3.2定義。本預案適用于全鎮(zhèn)中小學校、幼兒園。本預案所指的重污染天氣，是指根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）技術規(guī)定（試行）（HJ633—20xx）》，AQI日均值大于200，即環(huán)境空氣質(zhì)量達到5級（重度污染）及以上污染程度的大氣污染。AQI日均值按連續(xù)24小時（可以跨自然日）均值計算。
1.4預案體系
本預案為我中心校所轄中小學校、幼兒園綜合性重污染天氣應急預案。其下級預案包括各學校應對重污染天氣專項實施方案，各學校重污染天氣應急預案或專項實施方案。本預案與其下級預案共同組成楊壘中心校中小學校、幼兒園重污染天氣應急預案體系。
1.5工作原則
�。�1）以人為本，預防為主
把師生健康放在首位，最大程度地減少重污染天氣的影響，積極做好應對重污染天氣的思想準備、技術準備、物資準備等日常準備工作，強化預防、預警工作。
�。�2）屬地管理，統(tǒng)一領導
中心校統(tǒng)一領導，各學校、幼兒園充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，強化協(xié)同合作，提高快速反應能力。
（3）加強預警，提前響應
加強重污染天氣預警，關注重污染天氣預報工作并及時相互通報，提前做好各項響應準備。
1.6應急預案關系說明
本預案為楊壘中心校中小學校、幼兒園重污染天氣專項應急預案，在《溫縣重污染天氣應急預案》的框架下編制和實施�？勺鳛橹行W校、幼兒園突發(fā)環(huán)境事件應急預案中的專項應急預案。
當國家區(qū)域性重污染天氣應急預案或溫縣重污染天氣應急預案啟動時，本預案要服從國家區(qū)域性或溫縣重污染天氣應急預案的要求。
二、機構與職責
2.1組織機構
2.1.1領導機構。為保障預案的實施，成立楊壘中小學校、幼兒園重污染天氣應急指揮部（以下簡稱指揮部），指揮長由中心校校長擔任，副指揮長由中心校安全專干擔任。
2.1.2辦事機構。指揮部下設辦公室，辦公室設在中心校，辦公室主任由中心校安全專干擔任。
2.1.3成員單位。成員單位由各中小學校、幼兒園組成。
2.2職責分工
2.2.1指揮部主要職責。負責統(tǒng)一領導、指揮、協(xié)調(diào)所轄中小學校、幼兒園重污染天氣應對工作。
2.2.2指揮部辦公室職責。主要負責貫徹指揮部的.指令和部署；相關信息發(fā)布和上報；督導相關單位落實應急響應措施；組織成員單位對重污染天氣應對工作進行分析、總結；承擔指揮部交辦的其他工作。
2.2.3成員單位職責。
�。�1）中心校負責制定并督導落實各中小學校、幼兒園重污染天氣減少戶外活動及停課實施方案。
�。�2）中心校負責成立重污染天氣應急指揮部，制定并實施本轄區(qū)重污染天氣應急預案或減少戶外活動及停課實施方案，統(tǒng)一領導、指揮、協(xié)調(diào)本轄區(qū)中小學校、幼兒園重污染天氣應對工作，要將預案或方案的執(zhí)行情況及時上報縣教育局應急指揮部。
�。�3）各中小學校、幼兒園要按照預案所規(guī)定的職責和程序，充分利用廣播、板面、黑板報、班會等多種平臺，廣泛開展重污染天氣應對知識的宣傳教育。同時，每年至少組織一次重污染天氣應急預案（方案）的演練，增強實戰(zhàn)能力，檢驗應急預案（方案）的可行性和有效性，分析存在問題，提出修訂意見。
三、監(jiān)測與預警
3.1監(jiān)測
各學校要明確專人密切關注重污染天氣的預報及監(jiān)測，要互通信息。
3.2預警
3.2.1預警分級。重污染天氣預警分級標準統(tǒng)一采用空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）指標，AQI日均值按連續(xù)24小時（可以跨自然日）均值計算，全鎮(zhèn)重污染天氣預警級別統(tǒng)一按照由低到高分為藍色、黃色、橙色和紅色預警四級。
�。�1）藍色預警：AQI日均值（24小時均值，可以跨自然日，下同）＞200，且未達到高級別預警條件時；
�。�2）黃色預警：預測AQI日均值＞200將持續(xù)2天（48小時）及以上，且未達到高級別預警條件時；
（3）橙色預警：預測AQI日均值＞200將持續(xù)3天（72小時）及以上，且預測AQI日均值＞300，且未達到高級別預警條件時；
�。�4）紅色預警：預測AQI日均值＞200將持續(xù)4天（96小時）及以上，且預測AQI日均值＞300將持續(xù)2天（48小時）及以上，或預測AQI日均值達到500。
3.2.2預警信息發(fā)布程序。指揮部辦公室在收到縣重污染天氣應急指揮部發(fā)布的預警信息后，于1小時內(nèi)完成預警信息發(fā)布審批工作，由中心校校長簽發(fā)。
各中小學、幼兒園接到中心校重污染天氣應急指揮部的預警通知后，立即啟動本轄區(qū)的預警程序及應急預案。
3.2.3預警信息解除程序。
預警的調(diào)整與解除。當預測或監(jiān)測空氣質(zhì)量改善到輕度污染及以下級別，且預測將持續(xù)36小時以上時，可以解除預警，并提前發(fā)布解除預警信息。
預警的解除和預警信息發(fā)布的主體及程序相同。
四、應急響應
預警信息發(fā)布后，應立即啟動應急響應。各中小學校、幼兒園按照各自應急預案或方案采取應急措施。加強縱向和橫向聯(lián)動，采取有效措施，預防并控制重污染天氣對師生的影響。
4.1響應分級
當發(fā)布Ⅳ級（藍色）預警時，啟動Ⅳ級響應；
當發(fā)布Ⅲ級（黃色）預警時，啟動Ⅲ級響應；
當發(fā)布Ⅱ級（橙色）預警時，啟動Ⅱ級響應；
當發(fā)布Ⅰ級（紅色）預警時，啟動Ⅰ級響應。
4.2響應措施
根據(jù)重污染天氣預警等級，分級采取相應的污染應急措施積極應對。
（1）Ⅳ級響應。各成員單位執(zhí)行各自的工作實施方案，督導中小學校、幼兒園廣大師生做好空氣污染防治、應急保護和環(huán)境保護知識宣傳普及工作，減少戶外運動，停辦各類戶外競技比賽，外出采取防護措施。
�。�2）Ⅲ級響應。各成員單位每日匯總響應措施落實情況，及時跟蹤督導，同時督導中小學校、幼兒園等教育機構在Ⅳ級響應的基礎上，教育引導師生上下學盡量乘坐公共交通工具，減少能源消耗；減少學生戶外活動，如停止課間跑操、體育社團活動等，特別敏感人群應停止戶外活動；外出人員要戴口罩進行防護；學校應增加對校園裸露地面灑水抑制揚塵頻次。
�。�3）Ⅱ級響應。各成員單位啟動本部門實施方案或預案中相應級別響應，實行24小時值守，在Ⅲ級響應的基礎上，提醒學校要停止體育課、課間操、運動會等戶外活動，體育課或活動可改在室內(nèi)進行，室內(nèi)無法進行的體育課可采取調(diào)課方式，以保證課程計劃落實；學校應每日做好學生入校（園）晨檢并做好跟蹤記錄，對出現(xiàn)異常狀況的學生采取適當措施，通知家長并及時上報上級教育主管部門。
�。�4）Ⅰ級響應。各成員單位對每日督導情況進行匯總、分析，并上報指揮部辦公室。并負責督導中小學校、幼兒園等教育機構要在采�、蚣夘A警措施的基礎上，當預測AQI日均值達到500時，安排幼兒園、中小學停課，并合理安排好停課期間學生的學習生活，做到停課不停學。各學校要指導學生科學安排自學計劃，適當布置自學內(nèi)容，可以安排網(wǎng)上學習或輔導；有留校學生的學校，應當全天開放圖書館、運動館等室內(nèi)活動場所，組織好在校住宿學生室內(nèi)活動，要派專人負責安排好學生日�；顒印�
4.3響應終止
預警解除即響應終止。各學校在收到預警解除指令后，根據(jù)本學校情況做好終止響應的有關工作。
五、監(jiān)督管理
5.1總結評估
在每一輪次應急響應終止后的2個工作日內(nèi)，各成員單位要將重污染天氣應急預案落實情況書面報送至中心校，中心校進行總結分析后，及時報縣教育局安全辦。每年4月25日前將上一年度重污染天氣應急工作總結報告書面報至縣教育局安全辦。
5.2嚴格獎懲
加強對各單位應急預警、響應、處置工作的監(jiān)督檢查，對做出突出貢獻的集體和個人按照規(guī)定予以表彰獎勵；對不認真履行職責、玩忽職守且造成嚴重損失的，依法對有關單位或者責任人給予處罰或處分。
六、應急保障
各學校及幼兒園要高度重視，建立完善重污染天氣應急處置工作機構，健全運行機制和規(guī)范標準。要依據(jù)本預案制定并及時啟動相應的專項預案或方案，加大資金投入力度，明確職責分工，同時要做好重污染天氣期間的應急值班工作。
七、附則
7.1相關術語
空氣質(zhì)量指數(shù)：（AirQualityIndex，簡稱AQI）是定量描述空氣質(zhì)量狀況的無量綱指數(shù)，描述了空氣清潔或者污染的程度，及對健康的影響。主要包括二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳以及臭氧指標。
7.2其他
本預案由中心校發(fā)布，由指揮部組織實施。各學校要根據(jù)本預案規(guī)定，結合各自實際，制定或修訂本學校重污染天氣應急預案或方案加蓋公章后書面報送中心校備案。
小學重污染天氣應急預案2
為了保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應急響應行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學合理有效對策，降低突發(fā)事件對我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)扶風縣教育局轉發(fā)的關于《寶雞市重污染天氣應急指揮部辦公室關于啟動城區(qū)重污染天氣黃色預警和Ⅲ級應急響應的通告》(寶重污染天氣辦函〔20xx〕8號)的文件精神，制定本預案。
一、工作原則：
1、以人為本，減少危害。在重污染天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和危害，并切實加強對應急工作人員的安全防護工作。
2、居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，堅持預防為主、常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，認真做好應對重污染天氣的各項準備工作。
3、統(tǒng)一領導，分級負責。我校成立了重污染天氣應急處置工作領導小組，全面負責本校對重污染天氣處置工作。在上級政府和縣教育局指導下，建立健全各級應急管理體制。
二、組織機構：成立大氣重污染應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：和全體班主任
應急處置工作領導小組的.主要職責：負責統(tǒng)一決策、組織、指揮校內(nèi)重污染天氣應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向上級政府、教育局請示報告。
四、應急處置
建立應對重污染天氣的預警信息接收與傳播工作，由李建恩校長負責，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。
1、預警信息接收
收到上級發(fā)布的相應預警后，應立即報告領導小組組長、副組長，并按領導要求開展工作。校內(nèi)采取電話、手機短信、廣播、微信等方式及時向老師、學生和學生家長公布空氣預警信息。
2、等級分類：
根據(jù)政府環(huán)保、氣象等部門發(fā)布的重污染天氣預警，將應急處置措施分為如下三級：
三級響應：空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)在201—300之間，黃色預警，啟動三級響應措施;
二級響應：空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)在301—450之間，橙色預警，啟動二級響應措施;
一級響應：空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)在451以上，紅色預警，啟動一級響應措施。
五、工作要求：
1、在教育局領導小組的統(tǒng)一部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
2、加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應對突發(fā)公共事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。
3、接到重污染天氣預警信息后，各教師應及時向學校報告，并由學校逐級上報。
4、班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮;同時做好家長的工作，爭取他們的支持。
5、防止重污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩(wěn)定。
六、具體措施：
(一)三級應急措施(黃色預警)
學校應采取措施：減少戶外教育教學活動;對教學計劃進行適當調(diào)整;及時通知全校師生，并進行相應公共健康提示;加強在大氣污染情況下，師生正確應對和自我保護的教育。
(二)二級應急措施(橙色預警)學校應采取措施：停止戶外教育教學活動;對教學計劃進行適當調(diào)整;及時通知全校師生，并進行相應公共健康提示;加強在大氣重污染情況下，師生正確應對和自我保護的教育。
(三)一級應急措施(紅色預警)學校應采取措施：及時停止一切教育教學活動;對教學計劃進行適當調(diào)整;及時通知全校師生和學生家長，做好師生思想工作，并進行相應公共健康提示;加強在大氣
極重污染情況下，師生正確應對和自我保護的教育。安排好校園值班，做好學校各項安全工作。
七、應急保障：
1、信息保障
完善信息傳輸渠道，主要以電話、網(wǎng)絡、微信群等形式上報，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
2、人員保障
應組建重污染天氣應急處置預備隊，由王建峰、牟軍懷主要負責，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照重污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調(diào)整成員組成。
3、善后與恢復
當接到上級部門下達的應急終止命令后，立即恢復正常的教學秩序，補齊因重污染天氣而影響的室外課內(nèi)容或者因停課而影響的正常教學內(nèi)容。及時組織相關人員進行認真總結，對應急處理中的經(jīng)驗、不足和教訓及時加以總結分析并報教育局。
八、本預案由坊村小學負責解釋。
九、本預案自發(fā)布之日起實施。
坊村小學小學重污染天氣應急預案
小學重污染天氣應急預案3
為切實保障和有效維護全區(qū)師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《Xx區(qū)重污染天氣應急預案》，結合我區(qū)中小學、幼兒園教育教學工作實際，特制定如下重污染天氣各級預警應急預案。
一、領導機構
教育局成立重污染天氣應急工作領導小組，局長張密生擔任組長，副局長高志平、李永軍、蘇麗霞擔任副組長，各中小學校長、幼兒園園長及民辦機構負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在安全科，辦公室主任由高志平擔任，辦公室、普教科、體衛(wèi)科各科長為辦公室工作人員。
二、工作職責
�。ㄒ唬┌踩曝撠熅幹茟鳖A案，預防重污染天氣的組織協(xié)調(diào)，負責對重污染天氣預警措施的落實情況進行督導檢查；辦公室負責與區(qū)重污染天氣應急指揮部辦公室溝通，及時接受預警信息，做好信息上報工作；體衛(wèi)科負責督促各中小學、幼兒園加強宣傳教育，讓學生了解重污染天氣的.有關知識以及對身體的危害，教育和提醒學生、幼兒重污染天氣減少戶外活動；普教科負責根據(jù)Xx區(qū)重污染天氣應急指揮部辦公室發(fā)布的空氣污染預警通知和指令，研究不同等級預警狀態(tài)下中小學、幼兒園減少戶外活動和停課工作，及時通知中小學、幼兒園采取相應的應急措施。
（二）各中小學、幼兒園要指定專人負責，在易發(fā)生空氣污染時期，每天查詢空氣質(zhì)量實時發(fā)布的數(shù)據(jù)，并及時采取相應措施。教育廣大師生增強環(huán)保意識和生態(tài)意識，開展“綠色低碳伴我行”專項活動，為優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、提高空氣質(zhì)量做出積極貢獻。
三、實施范圍
實施范圍為全區(qū)各級各類中小學、幼兒園及民辦機構。
四、應急措施
�。ㄒ唬┛諝赓|(zhì)量IV級（藍色）污染預警應急措施
1、各中小學通過廣播提示患有呼吸道疾病的學生減少戶外活動，采取防護措施。
2、教育學生做好污染防治宣傳工作，提醒家長乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛。
�。ǘ┛諝赓|(zhì)量Ⅲ級（黃色）污染預警應急措施
1.各中小學早操、課間操、課外活動時間減半，體育課由原來的每周2節(jié)減少到每周一節(jié)，盡量減少戶外活動。
2.有餐廳的中小學、幼兒園，學生全部在餐廳就餐；沒有餐廳的要組織學生在宿舍或教室就餐，決不能露天就餐。
3.做好空氣污染應急防護基本知識教育工作，提高師生自我防護意識和能力。
（三）空氣質(zhì)量Ⅱ（橙色）級污染預警應急措施
1.各中小學停止早操、課間操、課外活動以及任何形式的戶外文體娛樂活動和比賽。
2.各中小學自主調(diào)整課程，將體育課安排在室內(nèi)進行，天氣好轉以后補上體育課。
3.各中小學、幼兒園根據(jù)實際，采取提前放學時間、推遲上學時間等措施調(diào)整上下學時間，并及時通知學生家長，保證上下學時間足夠充分。
4.嚴禁走讀生到學校上早自習和晚自習。
（四）空氣質(zhì)量Ⅰ（紅色）級污染預警應急措施
1.Ⅰ級污染天氣連續(xù)3天以上、大霧陰霾能見度不足10米的地區(qū)，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。
2.20%以上的學生、幼兒出現(xiàn)感冒或呼吸道感染病癥，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。
3.各中小學臨時停課要及時通知走讀生不要到校，并留好作業(yè)，教育和提醒走讀生不要外出。
4.各中小學臨時停課期間，在校住宿生由課任教師或班主任統(tǒng)一管理，不能隨意外出和回家。
5.各中小學、幼兒園臨時停課、放假要提前報教育局重污染天氣應急工作領導小組辦公室批準。
小學重污染天氣應急預案4
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
一、安全領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
二、加強預防教育宣傳、要求學生重點做到以下幾點：（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：
1.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2.游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3.游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4.游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5.游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6.在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。
7.設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8.切勿到不明地形的水域、溪流、河川等游泳、戲水，- 6 -以免發(fā)生危險。
9.身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10.不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11.潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12.從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13.不穿著牛仔褲或長褲下水。
14.如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
（二）水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1.驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2.體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
（三）在游泳池游泳安全常識
1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現(xiàn)象時，應登岸休息。
6.若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7.若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)、防溺水知識
1.不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變的很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5.到公園或湖上劃船必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7.如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
8.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的.人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、日常管理
1.學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2.學校應當在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3.學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4.每年暑假前，學校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
四、事故處理
�。ㄒ唬﹫蟾娉绦�
發(fā)生特大安全事故時，應立即將事故概況快速報告聯(lián)合校、區(qū)教育管理中心、區(qū)公安。
�。ǘ⿻r間要求
發(fā)生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向上級報告。
�。ㄈ﹫蟾鎯�(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
（四）學校發(fā)生學生溺水事故處置原則
學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
五、附則
本預案自印發(fā)之日起施行。
小學重污染天氣應急預案5
根據(jù)《關于發(fā)布重污染天氣橙色預警并啟動Ⅱ級應急響應的通知》要求，結合我校實際情況，牢固樹立“安全第一”的思想意識，強化對師生霧霾天氣安全、健康知識的宣傳教育，增強師生的自我健康防護意識和環(huán)保意識，切實地把我校應對霧霾天氣工作抓緊、抓好，特制定“霧霾天氣”等惡劣天氣應對方案如下。
一、組織機構
成立以校長為組長，中層干部為成員的大氣重污染應急領導小組。大氣重污染應急領導小組名單：
組長：xx
副組長：xx
成員：各科室主任各年級主任
領導小組的主要職責：負責統(tǒng)一決策、組織、指揮校內(nèi)重污染天氣應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向請示報告。
二、應急處置
建立應對重污染天氣的預警信息接收與傳播工作，由校長負責，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。
1.預警信息接收
收到上級發(fā)布的相應預警后，應立即電話報告領導小組組長、副組長，并按領導要求開展工作。校內(nèi)采取廣播、網(wǎng)絡等方式及時向學生和學生家長公布空氣預警信息。
2.預警分級及措施
�。�1）Ⅲ級預警(黃色預警)：預測區(qū)域內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)在200以上，持續(xù)48小時以上，且未達到高級別預警條件。
措施：及時指導師生做好大氣重污染防治和應急保護基本知識宣傳普及工作，學生停止體育課等戶外活動;心臟病、肺病患者、特異體質(zhì)學生應當留在室內(nèi)。
�。�2）Ⅱ級預警(橙色預警)：預測區(qū)域內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)在200之以上，持續(xù)72小時以上，且未達到高級別預警條件。
措施：在采�、蠹夘A警措施的基礎上，值班人員24小時在崗，保持通訊暢通，及時溝通相關信息，做好應急相應的準備工作。指導學生在上學途中做好防護措施提醒廣大師生在室內(nèi)上課，停止體育課和戶外活動。
�。�3）Ⅰ級預警(紅色預警)：預測(AQI)在200，持續(xù)96小時以上；
或預測（AQI）大于300持續(xù)48小時以上；或預測（AQI）在500以上。
措施：在采�、蚣夘A警措施的基礎上，做好重大氣重污染預警信息接收和傳播工作。提醒廣大師生和學生家長應該留在室內(nèi)，特別是兒童、老人和病人要避免體力消耗。必要時停課放假，學校通過布置家庭作業(yè)、網(wǎng)絡教學等方式安排好學生在家的學習。
三、工作職責
1.校長
負責接收上級各部門大氣重大污染應急領導小組預警發(fā)布與解除指令;負責組織發(fā)布與解除預警信息;負責信息及時報送有關協(xié)調(diào)工作。負責向全體教師發(fā)布預警信息。
2.教導處
負責全校各班有關戶外運動、活動、體育課、早操、課間操、業(yè)余訓練、體育考試和運動會應對安排的預警響應，提出預警信息發(fā)布內(nèi)容，并督查預警響應落實情況。負責指導學校制定停課應急響應預案;負責全校停課應對安排的預警響應，提出預警信息發(fā)布內(nèi)容，并督查預警響應落實情況;負責協(xié)調(diào)處理群眾和媒體舉報的'有關事項并收集和反饋有關信息。
3.總務處(安全保衛(wèi)處)
負責預警發(fā)布后師生在校及上下學途中的安全保衛(wèi)工作;負責協(xié)調(diào)處理群眾和媒體舉報的有關事項并收集和反饋有關信息。
4.預警響應期間要求全體領導、教師24小時通訊暢通，注意了解掌握有關情況并及時上報上級主管部門。
四、工作要求
1.在領導小組的統(tǒng)一部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
2.加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應對突發(fā)公共事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。
3.班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮;同時做好家長的工作，爭取他們的支持。
4.防止重污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩(wěn)定。
小學重污染天氣應急預案6
為了預防和減少校內(nèi)學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》、《中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我校實際情況制定本應急處理預案。
一、可能引發(fā)校內(nèi)學生意外傷害事故的原因
課間學生追逐、打鬧；學生自行到�；顒踊蛘叻艑W后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的.安全教育：實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、預防辦法
1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
三、處理程序
(一)事發(fā)階段的有關工作和注意事項
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。
(就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票)
2、及時通知家長。
3、報告。(一般事故三天內(nèi)書面報區(qū)青保辦和業(yè)務科室；重大事故立即報區(qū)教育主管部門辦公室、區(qū)青保辦和業(yè)務科室，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險)
4、重大事故立即成立事故處理小組。(一般由校長、分管校長和學生處、總務主任等人組成)
5、調(diào)查取證。(被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且
簽名；調(diào)查人員應由2名或以上，記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆) (二)事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調(diào)解原則：
根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、入學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決：如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點；雙方達成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。
2、給付補償金。
數(shù)額小的支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。不論是平保還是人保，均需
提供下列材料：
(1)《協(xié)議書》復印件；
(2)病歷卡復印件；
(3)醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
(4)憑上述材料到區(qū)青保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)青保辦蓋章；
(5)學校帳號
小學重污染天氣應急預案7
安全至上，防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。
一、可能引起學�；馂氖鹿实脑�
開學初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責;后勤副校長、總務主任具體負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的'油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
小學重污染天氣應急預案8
學校安全工作直接關系到全體師生能否安全、健康成長，關系到千家萬戶的家庭幸福，關系到社會的穩(wěn)定，責任重于泰山。每位教師必須從講政治的高度，以對國家、民族極端負責的態(tài)度，高度重視，必須牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，逢會必講安全，并健全學校安全制度，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好學校的安全工作。
為做好學校突發(fā)事故的處置工作，特制訂本制度：
一、適用范圍：
火災事故；交通事故；建筑質(zhì)量事故；食物中毒事故；學生活動意外傷害事故。
二、報告制度及程序：
1、學校發(fā)生安全事故后，必須立即向學校行政辦公室報告。重大事故發(fā)生后，學校應立即上報。
2、學校必須在
2小時內(nèi)寫出事故書面，逐級報告。
3、報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
三、應急處置指揮機構及職責：
學校成立校內(nèi)安全事故應急處置領導小組。組長由xx擔任，全面負責學校安全事故的`處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案決定。
副組長由xx擔任，負責事故的現(xiàn)場救護，調(diào)查處理和善后等工作。
組員由各班班主任擔任：具體做好現(xiàn)場救護、搶救和善后等工作。
四、事故現(xiàn)場應急處置：
1、領導小組應根據(jù)事故類型，開展各項處置工作，及時聽取、了解事故現(xiàn)場情況，研究搶救方案，采取相應措施，全力開展搶救工作。
2、在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。
3、救護人員應及時將受傷學生送醫(yī)院急診治療。
4、班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。
5、總務處應為受傷學生做好有關醫(yī)藥費等經(jīng)濟補償工作。
6、各年級組應及時寫出事故報告。
7、舉行演練活動再出臺具體
方案
五、事故調(diào)查處理：學校應對事故作出調(diào)查結論，按規(guī)定對責任事故作出處理。
六、定期演練制度
1、每月進行一次安全演練；
2、有記錄、總結 、有圖片、影像資料。
小學重污染天氣應急預案9
為及時、有效減少重污染天氣對師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應急響應行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學合理有效對策，降低突發(fā)事件對我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)文件精神要求，制定本應急預案：
一、組織機構
成立重污染天氣應急工作領導小組，明確分工，各負其責。
重污染天氣應急工作領導小組組長：重污染天氣應急工作領導小組副組長：
重污染天氣應急工作領導小組成員：中層以上和班主任領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。重污染天氣應急工作預警信息接收和發(fā)布。重污染天氣應急工作應急處置保障：安全科、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市通知后，學校領導立即安排工作實施，帶領相關人員學習通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應急工作領導小組。
- 1 - 2．召開全體教師會，傳達通知精神，對廣大老師進行宣傳發(fā)動，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準備。
3．各班及時召開以重污染天氣應急處置問題和相關的'環(huán)保知識為主題的主題班會，班主任負責對本班學生進行相關知識普及。
4．我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護的重要性，宣傳環(huán)境污染對人類生活造成的惡劣影響，倡導學生保持良好的環(huán)保習慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個社會。
四、應急響應與措施
1．制定應急預案方案，制定應急預案活動記錄。
2．學校接到預警公告后，立即根據(jù)各自職責啟動相應的預警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開展應急處置工作，根據(jù)空氣污染級別變化情況，組織學生采取不同的健康防護措施。
�。ㄒ唬S色預警（Ⅲ級，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動；
�。ǘ┏壬A警（Ⅱ級，嚴重污染）下，我校全體師生停止戶外活動；
（三）紅色預警（Ⅰ級，極重度污染），及時組織全校師生采取停課措施。
3．學校學生發(fā)展部做好總結上報工作，確保此項工作順利完成。
【小學重污染天氣應急預案】相關文章：
重污染天氣應急預案06-08
（熱）重污染天氣應急預案08-05
[精]重污染天氣應急預案07-08
重污染天氣應急預案15篇[精選]07-08
重污染天氣應急預案15篇（集合）07-27
空氣重污染應急預案01-13
水污染應急預案10-11
極端天氣應急預案06-12
惡劣天氣的應急預案06-12
惡劣天氣應急預案06-24